班上討厭的同學相關作文20篇

我最討厭的同學篇1

國小三年級作文 ,454字

在我的班級裡，有我最討厭的同學。他是個男生，個子不高，身材很胖，一雙又大又圓的眼鏡，面板又白又嫩，每天都會穿一件淺藍色的上衣和一條黑色的褲子。

他愛搞惡作劇。有一天，我們在學校吃飯。我和同學一人喝了一碗湯之後，就去盛第二碗，發現他正把喝剩下的湯倒進了鍋裡。我們立即告訴了老師，老師狠狠地訓了他。

他還喜歡說謊。有一次我寫完了老師的作業，拿去讓老師檢查，等我回來以後，發現我的筆沒有了，我心想：一定是他拿走的。我一看，他果然正用我的筆寫作業呢！他一定是沒有筆用，就趁機把我的筆拿去用了，於是，我讓他把那支筆還給我。他不僅不還，還理直氣壯地說：“這是我買的，什麼都是你的！”我也拿他沒辦法，等我走後，他一定在那暗暗地笑了。

他還愛打人，惹事生非。有一次，我和同學在操場上玩，我看見他和高年級的同學正在打乒乓球呢！不知怎麼回事，忽然，他脫了鞋往高年級的同學頭上扔去，又撲上去用拳頭打在高年級同學的臉上，可凶了。這一幕被校園值日生看到了，給我們班一下子扣了三十多分呢！

這就是我最討厭的同學，我真想讓他快點改正缺點。

我們班最幽默的同學篇2

國一作文 ,638字

他，個子不高，一對濃密的眉毛想要隱藏一切，卻怎麼也包不住那雙月牙似的的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，總是甜甜地笑著。“他”是我們班最幽默的同學，他的名字叫陳葉全。

“模仿”事件

一次，老師正在班會上教訓別的同學不正經，為什麼呢？那位同學走路屁股一扭一扭的，太肆無忌憚了，必須改正。正在這時，陳葉全毫無顧忌地跳了出來，邊模仿邊說道：“老師，是這樣嗎？你看我模仿德像不像？”接著還從講臺上走過，給同學們幾個飛吻，事宜同學們鼓掌，惹得老師本該嚴肅的臉上露出了笑容，教師凝重的氣氛一下子煙消雲散，炸開了鍋。你說，是不是很神奇呢？

賽跑

記得前些天，陳葉全邀請我與他在操場上賽跑。這不，剛來到就給我來了個下馬威：“體育課上跑不過你，當然是因為我沒認真了，這次，即使我個子不高，你也贏不了我。遠處二百米的終點線看到沒？”只見他毫不緊張地擼起袖子，認真綁好鞋帶，擺出最專業的姿勢，渾身跟打了雞血一樣，充滿活力，勢在必得。接著，又滿懷自信地說道：“我先讓你五秒又如何呢？”我聽了這話，忐忑不安地想：莫不是真有這麼厲害，隱藏了實力？看他這麼專業的樣子，還真可能比不過他！我全身充滿幹勁，剛開始，就拼了命地重來上去。回頭一看，他居然真待在起點看時間。眼看就要到終點了，我心裡暗喜：哈哈，還以為真這麼厲害呢，沒想到慢的不見蹤影，這下該打臉了吧？“怎麼這麼慢吶？又多等了你三秒。”這個熟悉的聲音是？陳葉全！“怎麼樣？我厲害吧？”他微笑著說。我無奈地點了點頭。

怎麼樣？我們班最幽默的的稱號是不是名副其實呢？

討厭的同桌篇3

國小四年級作文 ,549字

叮鈴鈴，下課了，我還沒跨出教室呢，就聽到後面發出了“你給我站住！有本事別跑！”的聲音，不用看都知道肯定我是我的同桌“討厭潘”，你別看他一副清秀的樣子，他可是一個極品討厭鬼呢！

有一次，他在上課時一直對著我咕嘟咕嘟的“煮小豆”，我怕老師連著我一起罵我“豬呆子、SB、神經病……”我心想：我心想：就先讓你得意一會，你給我等著，老孃下課了不打爛你的骨頭！可他還得寸進尺了，竟然把我的水杯拿走了，還用橡皮擦來打我的手，他就像忘了老師的存在一樣，在那肆意大笑。老師飛快地“飛”了過來，像拖木料一樣把他拖到了講臺上，恨恨地打罵了一頓，看著他那可憐樣，我心裡樂開了花。

還有一次，我從廁所回來想改錯，但是我桌子已經空空如也了，筆盒和試卷已經消失得無影無蹤了。我轉頭的那一剎那，就看到“討厭潘”那詭異的笑容，我就瞬間明白了一切，我大聲對他說：“你還我試卷和筆盒！你找死是不？！”他卻自以為是地說：“為什麼？我就不還你，你能怎麼樣！”我頓時火冒三丈氣憤地說：“我告老師去！你等著！”他一聽，嚇到了，連忙抓住我的袖子說：“好啦！我怕你了，還你就是了。”說著就把試卷和筆雙手奉上。看吧！他就這樣欺軟怕硬。

每當教室裡傳出“哎呀！媽媽咪呀……”類似的怪聲音，用腳趾頭想都知道是他。他就這麼討人厭，哎！招人厭本是他的天性啊！

向討厭的人學習篇4

國小三年級作文 ,619字

每個人都有自己的優點，即使是自己最討厭的人也值得學習。

—題記

老鼠篇

我是一隻名叫吱吱的老鼠，以偷東西為生。今天，我碰見了一隻可惡的臭貓頭鷹，他一見到我，就凶神惡煞地向我俯衝過來，我嚇得六神無主，恨不得馬上隱身，逃過這一劫。沒想到，貓頭鷹竟然抓住了我的尾巴尖！唉，真倒黴，今天必定難逃此劫，乾脆閉上眼睛等死算了。沒想到，耳旁忽然“砰”地一聲傳來槍擊聲，貓頭鷹被子彈射中了，抓住我的利爪隨即鬆開，在地上痛苦地打滾，我馬上溜之大吉，嘿嘿，真是幸運啊！不過，我得研究一下貓頭鷹的捕食技巧了，以免再次被追殺。

貓頭鷹篇

哼，真晦氣！今天第一次出來練捕食就中彈了，那隻該死的老鼠也跑了，今後我會被“人”笑話死的，太沒面子了！幸好沒傷中要害，要不然小命也沒了，我得好好破解一下老鼠的逃跑方法了，我一定要重回江湖！

老鼠篇

自從上次劫後餘生，我頓時悟出了“真理”，呵呵。見笑見笑，鄙鼠還出了本書呢！命名為《自救方法110000種》，哈，那可是我用盡聰明才智，絞盡腦汁才想出來的方法，每次出門前都要至少溫習10遍的呢！貓頭鷹，哼，我再也不怕你了！

貓頭鷹篇

哼，我的傷總算養好了，我趁養病期間，忙裡偷閒出了一本《捕鼠方法110000種》，老鼠的逃跑方法總算破解完畢，夥伴們都傾慕我的聰明頭腦，這點，我還得感謝那隻老鼠呢！咦？我怎麼感謝那隻臭老鼠啊！我難道腦子進水了呢嗎？

老鼠出門覓食，貓頭鷹也正準備捕食，他們看見了對方，會心地一起笑了……

討厭的同桌篇5

國小四年級作文 ,564字

自從換了同桌後，我每天的生活就像在18層地獄。每天都收到同桌黃馨怡和她的同夥何子曦的欺凌。

記得有一次，我的手碰了一下她的桌子，她就打了我一拳。他還有理了，竟然跟我說：“不準過線，你過一次，我打你一次。”因為她這麼說，所以每次他過線，我就會不輕不重打他一拳。

正當我花所有的精力對付她時，他的同夥何子曦把腳伸得過來，對著我的腿踢了一腳。等等，我轉頭去看她時，她又一把搶過我的鋼筆。這時候黃心怡又立刻搶走了我的文具盒。我一把抓起她手上的筆，把文具盒牢牢抓在手裡。在這之後，她還是想盡方法來整我。

黃馨怡那傢伙還說：“你以大欺小，以多欺少。”我問她，我哪裡以多欺少啊，明明是你們在欺負我。他竟然強詞奪理的說，你身上那麼多貓頭鷹，不是以多欺少啊。我說這衣服上的貓頭鷹又不會打你們，她說我看見就頭疼。

我心裡塞了千言萬語，心裡想和她們和解，但跟他們說完全沒用，我說他們一句，他們能說十句頂上來。所以我只能用寫作文的方式，把心裡話都說出來，這樣也讓我自己好受點。她們也以以牙還牙的方式寫我，而且還找來了蔣靜熙一起寫我，真是讓人火大。

這一學期真夠倒黴的，黃老師竟然給我安排了一個這樣的同桌。她比那些男子漢還要堅強的意志，也真是讓我佩服。有時候我還真想學習學習，可惜了，完全學不過來。

這個令我討厭的同桌，害得我性格都變得暴躁了，真是可惡。

討厭的同桌篇6

國小四年級作文 ,618字

一個上學的日子，黃老師說讓我的同桌和李瑞涵換座位，這句話對我來說如晴天霹靂，深深的震撼到了我。

竟然做到我旁邊的那一刻，我就覺得接下來的日子我會很難熬。我發現事情並沒有我想象中的那麼糟糕，因為李瑞涵特別喜歡捉弄葉宇宸。

早自習，我正在讀課文，李瑞涵竟然翻到了三十課《漁夫的故事》，並改編起來。“葉宇宸頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常凶惡。”接著，他又翻到一百四十三面，指著圖片說“這個就是葉宇宸樣子非常醜陋。”這時，前面的葉宇宸已轉過頭，苦笑般的盯著李瑞涵：“我跟你有仇嗎？”

“呵呵，沒有。”李瑞涵回覆道。葉宇宸反過背，使勁用課文罵李瑞涵，可他發現自己嘴上根本鬥不過李瑞涵。於是一下課就對李瑞涵一頓胖揍。

李瑞涵仍不死心，在上數學課時，他指著一頭北極熊說：“看見沒，葉宇宸就像這頭北極熊一樣愚笨……”

“下課你慘了。”葉宇宸又說。李瑞涵卻像沒聽見似的，沒頭沒腦的繼續罵葉宇宸。下課後，葉宇宸拿著他文具盒就是一掃。李瑞涵把葉宇宸的文具盒扔到了後面的黑板報上。但葉宇宸的文具盒不是鐵的，所以沒砸爛。可李瑞涵就不同了，葉宇宸也拿起他的文具盒丟在黑板報上，丟出了一個“文具煙花”。筆都掉的稀里嘩啦，李瑞涵顧不得葉宇宸。趕緊過去撿起自己的筆，他的幾隻筆還壞掉了。但他悠然自得，還笑了出來。他真是令我刮目相看。

李瑞涵真是一個令人討厭的同桌，幾乎每每下課都被葉宇宸和其他人揍。我討厭我的同桌。

向討厭的人學習篇7

日記 ,601字

人生從來都不是一番風順的，同樣，周圍的人不全是自己喜歡的，甚至是厭惡的。不過，只要在這個圈子裡，或多或少總會與之接觸。

時間一長，就算你裝作若無其事的樣子，你所討厭的人也能感受得到，愈久心中的厭惡程度更勝一分，一但相處，言語更加讚美，面容更顯得和善，如同宮鬥劇般，心中越恨，外表越偽善。

當你討厭一個人的時候，很多事情總會帶有主觀性因素，因此，無論他做任何事情，你的心裡都是不服氣的，有千萬種理由反駁他，當然如果不是必須，你們彼此之間也不會有交流。

這裡就不禁有一個疑問：“討厭的情緒從何而來，為什麼會討厭他呢？”仔細想想，早已經不知道具體的原因了，只是當時的感受依然記得並且一直保留至今。因此，此時自己不就是做了情緒的奴隸嗎，被這樣的情緒所困擾著，我們不應該這樣，更應該做情緒的主人。

我們要感謝那些讓我們討厭的人，因為他們讓我們知道了情緒帶給我們的一些傷害，所以我們要控制自己的情緒，不會因為情緒而造成事情的失敗。

討厭的人就沒有優點了嗎？很多時候我們不能因為討厭一個人而完全否定他的所有。擇其善者而從之，其不善者而改之，在他們的身上所暴露的一些缺點，是否自己也有呢？有則改之無則加勉，他們也許讓自己更加了解自己。

向討厭的人學習，如同一面鏡子，映照出自己的不足，增加對自己的瞭解，也許轉變思維情況下，你們的關係會彼此緩和，雖做不成朋友，但減少一個敵人未嘗不是一件好事。

討厭的同桌篇8

國小五年級作文 ,564字

我有個同桌，他叫小a，非常討厭。

作文課上，我們正在朗讀黑板上的知識點。這時，小a看老師出去了，立刻把一隻手捂住我的嘴巴，“哈哈哈”地笑了起來。

我全力反抗，舉起右手，伸直食指和中指，向他的鼻孔摳去。他馬上抓住我的手，把我的手轉推向下方。

突然，老師進來了，看我倆的同學格鬥，瞪了我們一眼，重重地說：“你們倆……”

同學王富霖舉起手，轉過身盯著我們說：“老師，他倆在互相摳鼻子。”頓時，所有人都把目光轉向了我們，還有的在那裡偷笑。

我嚴肅地反駁道：“他先來來捂我嘴巴的！”

右邊的小聞也舉起手，面無表情地幫我：“對，我也看到了的。”可是小a還是在詭異地笑著。

又過了十幾分鍾，小a偷偷摸摸地把手伸過來，向我的腿靠近，準備把我褲子拉下去。我及時發現，立馬把他的手抓住，不讓他動，小聲地對他說：“你想幹嘛！”

但他繼續笑著，又用另一隻手來抽我“菊花”。

老師看見了，用她那對獅子般眼神瞪著我們，一句話也不說，隨後大聲說：“小a，站起來！”

老師的話終止了我們的格鬥，他只有乖乖地站了起來。哼，誰叫你這麼討厭。

我們班的同學篇9

國小一年級作文 ,306字

他，個子矮矮的，圓圓的腦袋，一對水靈靈的眼睛，一張小嘴巴，頭髮是蘑菇頭，這就是我的好朋友—朱子翔。

鐵頭王

朱子翔的“鐵頭功”在我們班可是很出名的。有一次我和他玩得正開心，他一不小心打到了我，我非常生氣，順手把旁邊的豎笛拿了下來，一下子打了下去，誰知豎笛斷了，可是朱子翔的頭沒有一點傷痛。還有一次高旺和朱子翔比誰的頭硬，誰知朱子翔一下子把高旺頂得得了腦震盪。

費錢王

他是鐵頭王，也是費錢王。有一次我和他玩，他用手邊的鉛筆盒使勁向我拋來，結果壞掉了一個角，他拿起鉛筆盒，我以為他要放到課桌裡，但是出乎我的預料，他卻把鉛筆盒扔到了垃圾桶裡。

朱子翔雖然不省錢，但是我有他的“鐵頭功”保護，也是很開心的。

我們班的同學篇10

國一作文 ,751字

期中考試成績下來了！

我一拿到卷子，便開始迅速地算起總分來，因為我可是和某某人約好了要比誰算得快，比一比分數的！我傾盡全力地算起分數。不久，我便算出了總分。我心想：哈哈！這回你肯定比不過我了吧！看我讓你心服口服！

我得意洋洋地轉過頭去，卻發現他正在用鄙視的眼神盯著我，並對我挖苦道：“哎呦，您這位比我低了十幾分的兄弟總算算好了啊！不過不要灰心喪氣，只要多多練習小學計算題，就能有很大進步了！呀，我記得有些大人總說不要把能超越自己的方法告訴你的對手。不過也沒關係。反正—你也不是我的對手！”說完還對我挑了挑眉。

我頓時氣得想衝上去把他暴揍一頓，但轉念一想，不禁苦笑。打他又有什麼用？這種人啊，就是讓人又氣又恨又嫉妒卻又十分喜歡。因為他可是我們班大名鼎鼎的勞動委員劉陽同志！

說到此人，就不得不慨嘆他不愧為一名優秀的中隊委員。這位劉同志雖然性格偏內向，但其實十分陽光。他能做到該幹事時就聚精會神地幹，該玩時就放開玩，從不拖泥帶水。且劉同志的成績也一直“居高不下”，從來都能在年級前十幾名找到他的名字。他長得相貌堂堂，五官十分端正；做事時，也正如他的長相給人的感覺一樣沉著、穩重。

劉同志擔任的是勞動委員一職。這個職位，就是需要像劉陽同志那樣踏實、肯幹的人來擔任。作為勞動委員的他每天都得陪值日生到很晚才能回家，還要負責檢查地面有無紙屑、桌椅排列是否整齊、門窗是否關緊等等的一些細節問題。但他從不偷懶，每一件事都認真完成，因此也博得了老師與同學們的讚揚與肯定。同學們經常說劉陽十分負責，並且也很願意配合他進行掃地。就我個人而言，我認為劉陽不僅盡了所有這份職位應盡的責任，甚至還做得更好，因為他總是樂於幫助值日生一齊完成打掃。

這就是劉陽，一個令人又愛又恨的人，一名負責的勞動委員，一位優秀的學生！

我們班的同學篇11

國小五年級作文 ,616字

我們班有個“外星人”，說起他呀，誰都知道，而他總是“異想天開”，常常摸不著頭腦，老師在上課的時候，他不知道神遊到哪裡去了，老師請他回答問題，一問三不知。他就是李章斌。

李章斌個子挺高的，剃著平頭，眼睛眯成一條縫，鼻樑不高，長得肥頭大耳，渾身的肥肉，每次一跑步，身上的肉就上下抖動。他在我們班鬧出許多笑話，甚至比天上的星星、地上的沙子還要多。

有一次上課，老師讓我們把《課堂作業本》發下去。突然有個人叫了一聲：“老師，李章文武是誰呀？”全班所有人都哈哈大笑起來，連老師也忍不住笑了幾聲。這時，李章斌站了起來，叫道：“還我作業本。”他這句話一出口，全班同學笑得更厲害了，有的人笑得肚子都疼了，有的笑得流出了眼淚，還有些人笑得摔在了地上，唯獨李章斌一個人站在那裡，說：“你們笑什麼笑，有什麼好笑的。”

還有一次，上語文課的時候，老師正在為我們解釋一道題目，李章斌卻左看看，右看看，根本沒有在聽，老師講好了題目，發現李章斌沒有在聽，就說：“李章斌，你來說說這道題怎麼寫。”李章斌站起來，雙手往桌上一撐，嘴裡發出“呃……”的聲音，用呆滯的目光看著老師。過了一會兒，他嘴裡蹦出了三個字“不知道”，老師氣呼呼地說：“你是從火星來的嗎？這麼簡單的題目你都不會做，腦子長起來有什麼用，站到後面去！”李章斌離開座位，站到了後面。他習慣了站那裡，因為他經常注意力不集中，被各科老師批評。

這就是我們班的李章斌，他好玩的事件還有很多很多，三天三夜都說不完。

我們班的同學篇12

國小六年級作文 ,625字

我們班裡有許多厲害的人物，比如，大力林，百度朱，暴力徐……等等，但是殺傷力最強的還是他—歌魔戴。

烏黑亮麗的頭髮，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，泛黃的臉上有一些雀斑，還有那張大大的嘴巴。最有特色的是他的大嗓門，那叫一個大，如果大喊一聲，可以讓人瞬間崩潰。

記得有一次音樂課，老師讓大家一個個來唱自己最喜歡的歌，大家都不敢上去唱，就在這時，從人海中有一隻手高高地舉起，這也正是讓大家最擔心的，那位舉手的人是歌魔戴。老師很開心，讓他上去唱，大家都趕緊做好防備，有的把草稿紙撕下，把紙塞進耳朵裡，有的就假裝說自己去上廁所，其實是為了不想聽見歌魔戴的“天籟之音”，還有些人沒有什麼辦法，只好閉上眼睛等待“死亡”的到來。

歌魔戴站了起來，跳過椅子，大搖大擺地走上了講臺桌，深吸一口氣，閉上眼睛，張開嘴巴忘我地唱起了歌。他張大嘴巴，我們似乎能看到超強大的聲波從他嗓門裡蹦出來，大家越聽越痛苦，連老師都捂住了耳朵，那歌聲就如烏鴉在叫喚，如刺耳的噪音。大家就如在地獄中生活，非常艱辛，而歌魔戴盡情地唱著，一旦開口，他是不輕易閉嘴的，就如在天堂中生活非常的快活。

過了許久，歌魔戴終於停止了唱歌，大家都非常開心，如解脫了一般，有些人不停地歡呼，有些人還沒有回過魂來，那些藉口上廁所的人也從外面回來了。

就在大家歡呼雀躍的時候，歌魔戴開心地說：“既然你們這麼開心，那我就再為你們唱一首歌吧。”他這是不請自唱，頓時大家都驚訝得瞪大了眼睛。連老師的臉都綠了。

我們班的同學篇13

國小四年級作文 ,575字

我們班有一位“牛同學”，我這樣說她並不是說她很牛，而是她有一肚子的“牛”脾氣，如果你把她惹生氣了就玩完。

她戴一副眼鏡，使那牛脾氣多了點書生氣。但是，她的脾氣，還是那麼“牛”，在一個星期前，在我們班裡傳出了一句話：“俞明雅不可貌相，脾氣更不可斗量”，這句話暗中指明瞭她的脾氣之牛。這話，在班裡傳得沸沸揚揚，甚至在其他班級也傳開了。其實，這句話是我為她取的，也是我傳的。現在，我想她已經“紅”遍“大江南北”了，可要是，俞明雅知道了這事，我一定活不了多久，肯定會“喪屍荒野”的，而且，一被知道了，我在班裡的名聲，一定保不住了，而且，會被許多“母老虎”，“母夜叉”追殺，到時候我就真的“名流千古”了。但我不知道為什麼，這事怎麼都傳不到她耳朵裡，我想：“真是破天荒了，怎麼可能呢？但我能從中逃過一劫，真是萬幸啊！”

第二次是在三年級，那時在班級裡不知怎麼了，來了一股讓人喪心病狂的打架風波。一次我不小心把她的書包弄到地上，結果被她看到了，我心想玩完了，儘管，我有“十八般武藝”，可是，她的氣場逼人，身後似乎有一團怒火在燃燒，而我那時也只能捱打了，突然，她火了，一個過肩摔，砰！一聲巨響，驚呆了所有人，捱打了我幾次後，我也爆發了，一股力量從我心中升起，我想拼了，一個拳頭挨在她臉上，砰！她被我打哭了，結果我又完了……

其實班上的牛同學，現在已經是我的好朋友了。

我們班的同學篇14

國小四年級作文 ,570字

我們班風雲豪傑集聚一堂，人才倍出，其中最負盛名的便是—“萬獸之王”。

他有著金黃色的頭髮，好似獅子棕色的翎毛。他在班上一呼百應不亞於獅子的威信。在班長競選裡，他永遠首屈一指，還幾乎創下全票通過的記錄，他是同學們欽佩的班長，我的好朋友—王麒焱。

在他領讀那天，永遠都是琅琅書聲。有時他也會用上風趣的語言，比如：“嘛哩嘛哩哼，無聲變有聲。”這時講臺下便會自然地響起書聲。如果王麒焱累了，有一刻未讀書，我便會開玩笑般逗他：“怎麼？萬獸之王也沒力氣了。”王麒焱並不會責備我，而是重新開始朗讀。大家也許被他的情緒渲染了，也大聲朗讀起來，那聲音比任何一首歌曲都要美妙動聽，因為那是純潔的書聲。

當然，把“獅子”惹怒了可沒好下場，這天我有意與王麒焱來場追逐賽，便故意戳了他一下，一頭“獅子”瞬間被惹怒，以迅雷不及掩耳之勢向我衝來，我沒想到追逐賽會來的如此迅猛，慌不擇路，往人群中衝去，希望能成功甩掉這隻“公獅”，可惜天不合我意，人群並沒有阻擋住他的進擊速度，反而讓我好幾次被人流擋住。終於逃出了人潮，可是他離我越來越近。我只好鉚足了勁向前衝去，漸漸地，我的力氣快用完了，只能繳械投降。他一把撲過來連戳了我兩下，哈哈，現在是王麒焱理虧了，我乘其不備又戳了他一下……就這樣，課間在歡笑中度過了。

我的好朋友就是這個多變的“萬獸之王”。

我們班的同學篇15

國三作文 ,864字

不知從何時起，“晴果果”這個名字已經在我們的班級裡深入人心了。她就是那個以搞怪而聞名的假小子—劉晴。

“how are you？"我剛拿著茶杯走下樓梯，一個熟悉的聲音從背後傳來。我循聲而望，那個留著齊耳短髮，眨巴著眼睛，一身簡潔牛仔裝的女孩，已經風風火火地衝到了我的身邊。 “幹什麼去啊？老實交代。”注視著她那賊賊的眼睛，在彎彎的細眉、淺淺的劉海的映襯下顯得更加過詭祕了。我不禁打了個寒顫，不安地說道：“晴果果，我只是去灌點水，你沒必要跟審犯人似的吧。”

“哦，原來是去灌水呀，那你去吧，早去早回啊。”說著，還伸手在我的肩膀上拍了一下。

看著她那調皮神祕的樣子慢慢變得平靜，我輕輕舒了一口氣，如同獲了大赦一般，幾步跑下樓去。

我的一杯水沒有接完，身後傳來一聲輕鬆的“哈嘍”，不用辨別，我敢肯定還是她。我沒敢回頭，不用說肯定是又有人“遭殃”了。

晚飯後剛進班坐下，我就覺得身後有個黑影在晃，剛準備回頭一看究竟，卻莫名其妙地被一些明晃晃的東西擊中了，一場五彩繽紛的亮片雨劈頭蓋臉而下，來不及放下手中的筆，我慌忙捂住了頭和臉。等我睜開眼睛，看到的是身旁笑彎了腰的劉晴。她一手捂著肚子，一手指著驚慌失措的我，臉上是笑得找不到眼睛的表情，看起來可惡極了。我勉強壓抑著自己心中噌噌躥起的怒火，無可奈何地對她說：“剛從外面回來，便給我來這麼一齣兒，你就用這樣的方式為我接風洗塵嗎？”劉晴一看我真的要生氣了，立馬站起來，像一個做錯事的小孩子一樣，兩隻手拽了我的胳膊，一邊抖一邊撒嬌說：“對不起，我錯了嗎，您就別生氣了，要不您會變老的，你要是還生氣就撒我一下吧。”說著還真的把那沒有撒完的半包亮片塞進了我的手裡。看著她那認真的樣子，我的怒氣頓消。

“知劉晴者，我也！”這麼久的相處，誰不知道她的可愛啊。要是你不生氣，她是不會善罷甘休的。我只好裝作一臉嚴肅，把她按回她的座位上，義正言詞地命令她：“老實坐好，要不我就不客氣了。”劉晴衝我擠眉弄眼，作投降狀，不得已才安安生生、恭恭敬敬坐了下來。

這就是我們班裡那個讓人哭笑不得的晴果果。

我們班的同學篇16

寫人作文 ,646字

在我們班，有著一位會彈電貝斯的“非洲小哥”—吳桐。

為什麼叫他 “非洲小哥”呢？聰明人一聽就知道：是因為黑！而且他的黑，黑的獨特，黑的奇怪。他的手黑中有白，白中有黑，真乃真神人也！我問他怎麼做到的，他就說：“手錶每天戴在手上，把太陽光都遮住了。”

他黑得奇怪，記得有次軍訓時，教官好像不在，於是我們宿舍開始集體裸奔（還剩一條褲子）。我們303的看到吳桐還集體問過他：“為什麼你的上半身和臉一樣黑？”他說“我也不知道”。直到現在我都不知道為什麼他這般黑，也許……可能……應該是小時候經常光著身子跑出去玩。

其實吳桐很多才多藝，他可是用他的電貝斯加入了學校的電聲樂隊。

這個學期學校組織的“校園歌手”比賽，我們班的小魯同學雖然沒進決賽，但他和吳桐、魏子涵以及7班的雷然參加了即興表演（就是為歌手們鼓舞士氣），吳桐回來說：“小魯同學唱到‘你有沒有愛上我’的時候，全場大聲說‘沒有’！真是笑死我了。”我從他的笑聲中猜出他們表演得都很好，不然觀眾怎麼會一起互動呢？

除了電貝斯，學習也不在話下，在數學這門課上，他偶爾會略勝一籌，當然偶爾也會“馬”失前蹄。記得有一次週三測，吳桐考了80多，當時看得出他好像挺高興；好了，下個星期變成了70多，他大喊道：“No god please no，no……”（按中文來講就是“我滴個神啊”）按地道來評價就是：“再加把勁，明年就能飛天了。”

雖然吳桐脾氣好，但還是不要叫他“非洲小哥”吧，因為本班班規裡寫著：“不要給同學起外號，除非同學同意你這麼叫他。”

我們班的同學篇17

國小六年級作文 ,1046字

我們班有46名同學，每個人都是一朵獨一無二的花，每個人都有自己的特點，現在就讓我向你介紹我們班上的“蠶寶寶"吧！

我們班的"蠶寶寶”一一黎鈞元，白白胖胖的，尤其是他的臉蛋，白白嫩嫩肥嘟嘟的，讓同學們、老師們都想掐他一把。他有時候很不自信，不敢直視同學們的眼睛，總是看著地板，紅潤潤的小嘴也經常不停嘀咕著。他白白胖胖的身體，遠看過去，還真像一條蠶寶寶呢！

鈞元最大的特點就是懶，除了看書的時候，他總是懶洋洋的，特別像只小樹懶。而且，他總找不著自己的東西。每當老師問他：“鈞元，你的作業呢？"他就會放下書，慢慢地把一隻手伸進書包裡，結果就定在那兒，好像被人下了魔法一樣，久久不動，直到老師不耐煩地走後，魔法好像立馬解除，他的手從書包裡出來，又捧起書，津津有味地看起來。就連每次寫作業時，他也要把頭貼在桌子上，似乎抬起頭是一件很困難的事吧！我想，正因為這樣懶，釣元才能長得這樣胖吧！

因為懶，所以胖。因為胖，所以他的跑跳能力也不強。有一節體育課上，老師讓我們教釣元跳繩，爭取連續跳五次。一解散，我與一些同學帶他來到了空曠的地方。我們先教他用繩，只見一位女同學，先擺出跳繩的姿勢，對鈞元說：“釣元，等一下跳繩的時候，你要擺出這樣的姿勢，然後雙手用力旋轉、甩繩，邊甩邊跳。"只見鈞元緊握繩子的把柄，把繩子甩到背後，一甩一跳，雙手旋轉著“一……二……三"！哇！鈞元竟然連續跳了三次，出乎大家的意料！這時，讚歎聲開始此起彼伏：“鈞元，你太棒了！“鈞元，你好厲害！加油！我相信你一定可以連續跳五次的！”“鈞元，加油！”……鈞元被誇得有些不好意思。接著，他又繼續跳起來，“一，二，三。”“一，二，三，四。"“一，二，三……"連續跳了幾次，鈞元都卡在三和四上，他低著頭，有點氣餒，小聲抱怨著：“算了吧，我不跳了，反正也跳不到，好累呀！”我們見鈞元洩氣的樣子，便趕忙拍拍他的肩膀鼓勵道：“鈞元，你不能就此洩氣呀！我們都認為你一定行，你更要相信自己，自信一點兒！”“鈞元，再努力一點，你一定行！”……鈞元見同學們都這麼鼓勵自己，終於抬起了頭，鼓起勇氣重新擺好跳繩的姿勢，一甩一跳。“一，二，三，四，五！”“Yes！鈞元你成功了！"周圍的同學都興奮地叫著、跳著！並給予了他熱烈的掌聲。

聽到同學們的掌聲和讚語，鈞元的臉上也露出了喜悅的笑容，看著露出笑容的“蠶寶寶"，我心想：鈞元，如果你勤奮點，多運動，自己也會瘦下來；再自信點兒，多跟同學、老師交流，我相信很多事，你都能成功的！

這就是我們班上的“蠶寶寶”一一黎鈞元！

我們班的同學篇18

國小六年級作文 ,1211字

一頭烏黑微卷的頭髮隨風蕩起，猶如瀑布飛瀉下來，平時扎著馬尾，乾淨又利落。一雙黑葡萄般的大眼睛，鑲嵌在嫩白的臉蛋上，像夏夜星空中的星星那樣晶瑩，閃爍著對舞蹈的憧憬；又像秋天小溪流水那般清澈無瑕，再加上長長的眼睫毛，撲閃撲閃的，就像小精靈在上面跳躍，十分動人。小巧的嘴巴紅紅的，給精緻的臉蛋又增添多了一份色彩。別人一看見她，都會覺得：這麼美的女孩，脾氣也一定很好吧！其實她的脾氣恰恰與她的美貌相反。

記得一次午休的時候，我正在寫作業，突然，一雙纖細修長的手拉住了我的衣服，嚇了我一大跳！我一轉過頭，發現她正用那動人的大眼睛望著我，手在用力地扯著我的衣袖。我原想對她發火，可觸到她那憂傷的目光，心一下子就軟了下來：“怎麼啦？出什麼事兒嗎？”她沒說話，只是更使勁地扯衣服。我語氣中又多了一絲不耐煩：“幹嘛？說話呀！”她小聲地說了一句：“我想出去外面走走。”“要去你自己去，我有一堆事兒沒做，忙得很呢！”我實在受不了了，轉頭躲開她的目光，大聲地說。她還是不說話了，用雙手硬拉我的手肘，不讓我寫字。我頓時來了氣，說：“喂，聽到沒有，鬆開手！”她的兩瓣紅紅的嘴脣依然緊緊地抿著，多了一絲倔強，似乎要跟我對著幹。我徹底失去了對她的耐心和溫柔，大吼起來：“鬆不鬆手？”

隨著“啪”的一聲，她的手鬆開了，但她的眼眶也漸漸紅了，淚水也像長江三峽決堤那樣，湧出了那美麗的大眼睛。她的眼神也不復以往的靈動，上牙咬著下嘴脣，雙手緊握成一個拳頭，我神色緊張起來，怕她哭個不停，同學們會責怪我，我又怕她的哭聲越來越大，引來老師，更怕她會這個學期都不跟我說話了……”種種擔心湧上心頭，我連忙拿了兩張紙巾遞給她。她生氣地把紙巾揉成一團扔還給我，然後就沒完沒了地掉“金豆豆”！結果，我賠禮道歉，老師勸說，同學們安慰……都不見效。她哭哭啼啼地折騰了一箇中午加一個課間，成了活脫脫一個林黛玉！

《紅樓夢》中的黛玉雖然經常哭，卻才華出眾，而我們班的“林黛玉”也是這樣。我們班的“林黛玉”不僅“哭功”了得，她的孔雀舞跳得尤其精彩。瞧，她一到舞臺上就立刻扔掉了“林黛玉”這個綽號，換上了“孔雀公主”的美名！這位“孔雀公主”用細長的手臂傳遞著孔雀的靈動，用柔軟的腰肢舞出了孔雀的婀娜，用飛旋的裙襬展現出孔雀的美麗，用精緻的髮飾散發著孔雀的高貴！音樂輕輕迴盪在耳畔，泉水叮咚，鳥鳴聲聲，彷彿還有太陽公公慈祥笑容，風兒輕撫，花兒舞蹈……所有一切似乎都陶醉在這位“孔雀公主”的舞蹈中！纖纖細手，微微翹起蘭花指，手臂高舉過頭，彷彿在吸收大地之靈氣，另一隻手放在下巴左右的位置，似乎剛舀起一泓清泉，高昂著腦袋往嘴裡送，就連喝水，這位“孔雀公主”都這樣高貴！

唉，我的這個好朋友，我到底叫你什麼好呢？是“林黛玉”，還是“孔雀公主”呢？你愛耍小性子，愛鬧脾氣，愛哭，活脫脫就是一個“林黛玉”，但你高貴美麗，舞姿優美，就像一位“孔雀公主”。不過，我還是喜歡叫你的大名—盧紫依！

我們班的同學篇19

國小六年級作文 ,653字

我們班的英語成績在五年級排名比較靠前，因為我們班的同學都堅持每天練習英語。但如果僅僅如此，我們班還不能獲得好的英語成績名次，那我們班優異的英語成績從何而來呢？那又是因為我們班有一位了不起的“英語智多星”，她多次牽著我們班的平均分，衝上年級英語頂峰。

她相貌平平，可你只要看上她一眼，就能記住她，那是因為她的招牌笑容實在令人過目不忘。她笑的時候，嘴角都快揚到眼角上去了，露出嘴裡整齊的牙齒。眉毛好像就要飛上天，兩隻眼睛本來就小，此刻更是化作了兩彎月牙。臉頰兩側的笑肌把眼鏡託高，離開了鼻樑，使人一看就想要發笑。

記得那次，她得了英語競賽特等獎，老師在課堂上把獎狀頒發給她。同學們都羨慕不已，像看外星人一般看著她：那可是難度係數超高的英語競賽啊！我們頓時覺得與她的距離又遠了不少。可是她並沒有因此驕傲，而是擺出她那可愛的招牌笑容，好像在對我們說：“同學們加油哦，下一次你們一定也能取得好成績！”她這招牌笑容立刻把我們之間的距離拉近了。

還有一次，她在英語考試中發揮失常，沒有獲得好名次，同學們都替他惋惜，紛紛走去安慰她。沒想到她不僅僅沒有感到失落，反而又展現出了她的招牌笑容，說：“沒關係，下一次我再努力，爭取獲得一個好名次，你們也要加油！”她一直堅持著，不放棄，我從她的笑容裡也看到了她要奮鬥向前的決心。

正是因為她成功時不驕傲，失敗時不放棄，才有了優異的英語成績，被老師同學們稱為“英語智多星”。但我知道，在她輝煌成績的背後，是汗水和支撐著她前行的“招牌笑容”。沒錯，她就是我們班的學霸—彭程。