班級植物角相關作文20篇

班級植物角篇1

國小三年級作文 ,595字

3月11日剛上完“擁有綠色愛心”班隊課，謝老師對我們說了一段話，我們班便掀起一番熱潮，老師到底說了什麼呢？

那一天，老師對我們說：“同學們，明天就是植樹節了，不如我們每人帶一盆綠色植物回來，成立一個植物角吧！”3月12日的一早，同學們都帶來了各種不同的植物，有多肉花，有害羞草，有蒜苗，有馬蹄蓮，還有蘆薈等等。最多的還是多肉花呢！可能大家想多肉花比較合適在室內生長吧，告訴你們我帶的不是盆栽，而是一棵茉莉花。後來，當老師問：“這一紅色袋子裝的是什麼呀？”同學們紛紛舉手告訴老師：“這是小??同學帶回來的茉莉花！”老師笑了說：“哎呀！趕緊與同學一起把花拿到樓下去種了。”我聽了也笑了笑，與小趙同學一起把花種在籃球場旁的花壇裡了。到了中午，在學校吃飯的同學抓緊時間用手工製作了一個漂亮的牌子，上面畫了兩個人舒適地在草地裡，另外還貼上三個字：植物角！

植物角的成立，班裡又掀起植物討論熱潮，同學們一有空就討論起這裡的植物，有的同學說這棵馬蹄蓮好看，有的同學說這棵蘆薈好看，但不能澆太多水；有的同學說多肉花的顏色真多，有紅色的，有綠色的；還有的同學說害羞草真有意思！咦！這到底是什麼花呢？我回家要查查；這小盆辣椒長得真好看等等的話題。而我，一有空就跑到籃球場，看看我種的茉莉花怎麼樣了和澆澆水。

這就是我們班的新“風采”，植樹節真開心，可以讓我們認識更多的植物，所以我們也要好好保護大自然愛護環境。

我班的植物角篇2

國小三年級作文 ,405字

植物，是我們的生活中處處都有的寶貝，它給我們的生活染上了繽紛的色彩。

在照顧我班的植物角時，因為照顧過很多種植物，也有了一些經驗。下面，我給大家分享一下我照顧植物的經驗：

1，我會不定期地給植物們澆水。至於為什麼不定期是因為我要照顧的植物比較多，它們的生活習慣也不同。有的三天澆水，有的五天澆水，也有的每天都得澆。如果不按照它們的生活習慣來，它們可能會渴死或撐死。

2，還得幫它們擦葉子。因為我澆水是從下面澆的，所以葉子沾不到水。如果長期不擦葉子，這盆植物看起來會很髒，就算長得再茂盛，葉子不擦，也會顯得髒髒的。

3，植物們對生活環境的要求不同。比如大家熟悉的綠蘿，綠蘿就喜歡潮溼陰暗的環境，不能讓它暴晒。隨著一天的時間變化，綠蘿在中午是要拿進室內(陽光照不到它的地方），被晒死也不好，因為我中午是不澆水的。

照顧植物是一件很快樂的事，特別是看著它們一天天長大。讓我們和可愛的植物們一起在藍天下茁壯成長吧！

吾家陽臺植物角篇3

國小四年級作文 ,411字

吾家陽臺雖簡，然綠意無處不現，茉莉、吊蘭、肉肉、石斛、銅錢……生機勃勃，美其名曰：植物角也。

入陽臺，綠意撲面而來。茉莉嬌小，然細細端詳，竟有別有一番風姿。其葉碧綠圓潤，蒼翠如玉。其蕾含苞欲放，勝似珍珠。輕風拂過，清香漾漾泛於窗，沁人心脾，怡哉！

舉頭望吊蘭懸於窗，葉色翠綠披金邊，葉形清秀韌似蘭。春末夏初，蘭葉葳蕤，藤蔓斜垂，幼株簇生，遠觀形同折鶴，凌空飛翔，近觀猶如一簾綠瀑，傾瀉而下，噫，心隨花動，悠哉！

簾下多肉植物—石蓮。其身小巧玲瓏，葉瓣如精雕玉石，肉感十足，重疊交錯而生不斷向外延伸。老葉枯萎，新葉白粉帶綠，昂首枝頂，層層疊疊，若蓮花怒放，故名“石蓮”，美哉！

更有銅錢搖曳，綠蘿爆芽，蘆薈嬌嫩欲滴乎！

家母時常曰，花草悟人性，汝若善待，其必折顯人心，反之亦然。其隔三差五澆水、施肥、修枝，精心侍弄。植物之角四季綠意盎然，生機一派！為居室增添無限情趣。家人常流連於此，排譴、釋然心懷，樂享生活也！

三年級植物作文篇4

植物作文 ,1869字

【篇一：奇妙的鐵樹】

魯航佚

在世界上有許多花花草草：美麗的鳳仙花、粉紅的荷花、潔白而美麗的曇花……其中，我最喜歡的還是可愛奇妙的玉樹。

玉樹的葉子肉嘟嘟的，輕輕折斷它的葉子，裡面會滲透出一點點汁水，聽說汁水落到眼睛裡會失明的，所以它可不是好惹的哦。它的葉子是交叉生長的，很像直升機的葉片。它的枝幹有點硬，也有點軟。我家的玉樹葉子十分茂盛，壓得枝幹都塌下來了。

玉樹的生命力很頑強。只要剪一片葉子放在土壤上，它會飛快地長出來，甚至是它自己掉落下來的葉片，它也會生根發芽長成一棵玉樹。

大家可能不知道玉樹還會開花，但它開花的機率非常小，幾乎到了不可能開花的程度。有的人養了十年才開花一次，有的人養了18年才開花兩次，有的人甚至養了一輩子都沒開過花。我家的就沒有開過花，是不是很神奇？

玉樹是一位非常勤勞的工人，其它植物白天吸入二氧化碳，晚上就吸入了氧氣。而玉樹則是白天黑夜，日夜不休地吸入二氧化碳，為我們提供氧氣，玉樹真是一位盡職盡責的工人。

玉樹喜歡陽光充足、通風的地方。冬天溫度低於7攝氏度，它就會死去。所以，一般冬天就把玉樹放在家裡面。

玉樹是一名戰士，它不怕困難，奮勇向前！

【篇二：外公家的“大菠蘿”】

沈梓芮

說起外公家的倆“老菠蘿”，其實就是外公院子裡的兩棵鐵樹。因為它的根很像菠蘿，於是我給它取名為“大菠蘿”。它們倆陪了外公將近30年了。每當我從大門一進，迎接我的就是它們倆。

鐵樹學名蘇鐵，是一種裸子植物，而且是活化石。鐵樹的葉子呈深綠色，閃著油亮的光澤，非常堅硬。葉子長在枝上，你要是不費九牛二虎之力，休想拔掉一根葉子。

葉子和枝有一個相同在特點，就是又細又長。枝前長著又細又密的葉子，枝後就逐漸變紅了。那時，它與主幹相連，枝靠近主幹的地方還有一些小刺。那就是未成熟的葉子。

鐵樹的主幹像一個大菠蘿的身體，表面有鱗片，還向外翻起。主幹根部有幾個“小肉瘤”，只要將它小心地與母體分離，就可以成為新的鐵樹了。

有一次下雪了，我從窗戶往下看。哇！白茫茫的一片。這時，我關注到了一棵鐵樹。哇塞，好端端的一棵鐵樹，居然變成了一朵巨型蓮花！

鐵樹渾身都是寶。據說，它的葉子能治肺結核吐血、治胃炎等疾病，根可以預防胃痛和風溼痛，它的種子還能降血壓呢！

我喜歡鐵樹，一棵陪著外公30年的鐵樹。

【篇三：睡蓮】

何金杭

當我看到這一池睡蓮時，我被它們的美陶醉了。

這些睡蓮是那樣潔白，淡雅，是如此高貴，似乎沒有其它的花可以與它的美麗相比。它們從容地漂浮在水面上，但優雅的色彩卻使它顯得比那些荷葉高貴。它的花瓣潔白如雪，層層疊疊的好像是純白色的羊毛；花蕊黃中帶紅，細細的，短短的，一根一根向裡微卷，好似一根根金燦燦的項鍊，點綴著純潔的花瓣。我足足看了好幾分鐘，也不忍把目光移向別處。

傍晚，睡蓮開始慢慢收起它燦爛的笑臉。它一點一點將白色的花瓣收攏，花蕊也在暮色之中一點點隱去。最後，層層花瓣合成一個白色的圓球。就這樣，睡蓮開始安睡了。

黎明好似一把利劍，劈開了黑夜漆黑的胸膛，東方露出了隱約的魚肚白。睡蓮也不再貪睡，它漸漸醒來，舒展開它的身軀，慢慢的，逐漸的，重新綻開了它那金燦燦的笑臉。一段時間後，它已完全醒來，太陽的金光灑在睡蓮上，殺那時，睡蓮變得金黃黃的，在陽光下熠熠生輝，如同黃金雕成的工藝品，十分引人注目。

我真想伸手摘一朵池邊的睡蓮，可是，我沒有這麼做，因為，我怕驚了它安寧的睡顏。

【篇四：石榴】

陳禹皓

炎熱的夏天來了。

地球變成了一個烤箱，我們熱得受不了了，動物們也快不行了，可植物卻興致勃勃。

在夏日裡結果的植物有很多，比如桔子、石榴……它們一個個掛滿枝頭，枝葉都彎下了腰。

今天我就來給你們講一講夏天的石榴。

石榴樹在春天甦醒了，長出了許多綠油油的葉子，貪婪地吸收著水分和礦物質，之後過了幾天樹葉間長出了一個個含苞欲放的花苞，又過了沒幾天，花苞開出了紅紅的小花，就好似一朵朵紅喇叭，受到了遊客和當地人的喜愛，還拍照合影呢！

到了初夏，一朵朵“紅喇叭”都凋謝了，但長出了小小的綠綠的果實，那果實就像一個個綠燈籠，如果現在切開它，你就會看見一顆顆潔白的“牙齒”，吃一口，你會覺得非常酸，因為這時果實還沒有成熟。

之後石榴的果實慢慢長大，它的外表慢慢有了一點兒紅色。

初秋時，石榴成熟了，它的外表是綠中透紅，有的石榴像像小娃娃一樣，自己張嘴笑了，把它切開它的果實是紅紅的，吃一口，你會感覺到酸酸甜甜的味道，深受人們的喜愛。

正秋，石榴樹的葉子都掉光了，果實也早已沒有了，它又要開始“沉睡”了。

這就是夏天裡的一種植物，石榴。

四年級植物作文篇5

植物作文 ,833字

“一入種花深似海。”媽媽平日總是這樣戲謔地自嘲。自打媽媽迷上了種花，我們家就慘遭不幸變成了試驗場，就連我們平日的休閒活動也變成了逛花卉市場。上街買菜，媽媽也要順便買上兩盆，來充實我家早已擁擠不堪的花架。相應的買專業的花盆、花肥、花土，媽媽平日一本正經地用各種各樣廚餘垃圾製作臭烘烘的花肥，我和爸爸早就“深受其害”，雖然也有許多當初買來生機勃勃的綠植，在媽媽的“精心呵護”下，沒過多久就變成了枯草，但媽媽越挫越勇。

過年時，媽媽斥重資網購一盆藤本皇后--“鐵線蓮”來挑戰她日趨精湛的園藝水平，當包裹一開啟，一棵垂頭喪氣的枯枝敗葉，讓我的心涼了半截。媽媽告訴我說這棵鐵線蓮的品種名叫“皇帝”，可這皇帝一點也不威風，稀稀拉拉的幾片葉子，活像乞丐啊。媽媽小心翼翼地給“皇帝”換盆，澆水。可它隨著天氣地日漸寒冷，稀疏的葉子慢慢枯黃隕落，慢慢變成了一叢枯草，眼看媽媽的心血又要付之東流了。媽媽用剪刀把那從枯草齊根剪去，只留下光禿禿的花盆。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。轉眼間，春暖花開，不知何時，光禿禿的花盆裡萌出了幾根虯枝，每一天都以驚人的速度不斷地生長著，不出半月，那幾根小枝便像幾條粗壯的小蛇，爭先恐後地爬上媽媽早已搭好的花架，我仔細觀察鐵線蓮的攀援不是它的莖，而是它的葉柄。它的葉片很奇特，又細又長的葉柄，像一條條細長的胳膊，緊緊纏繞著每一個可以依附的物體，而它的葉子就是一個個歡呼雀躍的小手掌，努力地迎風招展著。

不出幾日，莖與葉之間便長出了小小的一個翠綠的花苞，我和媽媽如獲至寶，又過幾日，花苞逐漸變大，裂開，露出絲絲縷縷的花蕊，可依舊只是個醜陋的通身翠綠裂開的花苞，絲毫沒有像圖片中的那樣美麗，我也就少了關注。

一天清晨，媽媽一聲驚呼，我連忙奔去，“皇帝”的花瓣呈粉紅色完全張開，花瓣的形狀也好像荷花。金黃色的花蕊一叢叢的，這簡直就是蛻變啊，真是太美麗，醜小鴨一夜之間變成了白天鵝。

原來，任何美好的事物，都是經歷從低谷到巔峰的過程，鐵線蓮給我上了生動的一課。

班級動物園篇6

國小四年級作文 ,939字

啊！好煩啊！我感覺我生活在一個動物園班級裡，四周全是動物！就我一個是正常的人類。

每天早上一進班，就可以體會到了。

早晨你進班了，迎面就衝上來一隻“獅子”，她一邊大吼一邊指著我：“姓王的，學校要7點40到校，你卻7點41到，竟然來那麼遲！全班作業就差你的了，你這個學習委怎麼當的？”我一邊走到自己的椅子上，一邊在背後偷偷翻了一個白眼！雖然我的白眼動作夠小了，但還是被她發現了，緊接著，又被獅吼功伺候了一頓：“哎，你什麼意思？我好心提醒你，你竟然對我翻白眼！”我選擇在心中鄙視她，她就是我們班的“母獅子”——副學習委員李洋同學。

上課了，終於不用被“母獅子”伺候了！但又“飛”來了一隻老鷹。“王紫涵，好好聽課！”“王紫涵，不許走神！”一整節課，只要我稍一走神，要麼是一句嚴厲的提醒，要麼是一個“快似出弦的箭一般”的粉筆，以迅雷不及掩耳之勢向我飛來。害得我上課時只能挺直腰板，兩眼一直盯著黑板。她就是班主任梅老師。

好不容易下課了，“老鷹”走了，能舒一口氣了，旁邊的喜鵲又活躍了起來：“老王，你今天早上吃什麼了？”“老王，你知道天為什麼是藍色的嗎？”“老王……”我真的不懂，他一男的，怎麼話那麼多？問題是，他還覺得我話多！各位老師給他的評語是“內向話少”，給我的評語是“話太多”，我表示很無語……他就是我的同桌——周想想。

我身邊還有愛臭美的孔雀——侍一凡，有狡猾的狐狸——胡家坤，有在老師面前一套，老師走後一套的變色龍——陳楚威……

好啦，那位“獅子”又要來找我要作業了，拜拜，我先溜啦！

班級動物園作文四年級篇7

國小四年級作文 ,1014字

家，是一個“動物園”。班級，也是一個“動物園”。現在，就讓我來為大家介紹一下我們班都有哪些“動物”吧。

首先出場的是我們班的大首領楊老師。他可嚴厲了，他是我們班的“獅子爸爸”。記得那天，天低壓壓的，滿天的烏雲讓人悶得慌。我們的“獅子爸爸”拿著一大沓“掛了紅燈”的卷子走進教室，鐵青的臉色讓人恐懼。只見他徑直走上講臺，將厚厚的試卷重重地往桌子上一摞。生氣地說道：“看看你們的試卷，這道填空題我講過那麼多遍還是有人做錯；這道選擇題我也強調過無數次，還是有人不長記性；這道計算題……”經過一場唾沫星子的“洗禮”後，同學們紛紛耷拉著腦袋，大氣都不敢喘，教室裡安靜得連一顆針掉在地上都能聽見。雖然“獅子爸爸”平時對我們很嚴厲，但是，他也有柔情的一面。每天早上，他會早早地來教室陪我們早讀，如果發現哪裡位置是空著的，他就會立馬給他的家長打電話，耐心地詢問他沒來的原因；如果有哪位同學的情緒不好，他會關切地詢問他怎麼了？這就是我們班的“獅子爸爸”，一位可嚴厲可溫柔的“一家之主”。

有嚴父必有慈母。黃老師就是我們的“夜鶯媽媽”。她溫柔、漂亮。同學們最喜歡聽她朗讀課文了，她的聲音很好聽，彷彿有一種魔力，能把人帶進一個神祕的世界中去。

再給大家介紹一位“雞婆婆”，她是我們的英語老師。每次考試前，她都要反反覆覆地強調怎麼填塗答題卡，真的很嘮叨！但她非常慈祥，每當我們考試取得進步時，她都會給我們發糖果，我們很喜歡這個嘮叨的“雞婆婆”。

除了大家長，這個“動物園”裡還有很多個性鮮明的“小動物”呢！比如這一位。

“站住！別跑！”猜，他是誰？

他就是我們班大名鼎鼎的“小獵豹”谷易澤。為什麼說他是“小獵豹”呢？因為他跑步速度非常快，每次運動會都能為班級爭得名次。

還有很多的“小動物”我就不一一列舉了，如果大家感興趣，歡迎來我們班做客。

美麗的植物角篇8

國小五年級作文 ,614字

我相信，在每個班級都會有一處美麗的地方，沒錯，那就是我們的植物角，而我們班也不例外，也有這樣美麗的地方。

當老師說要在班上弄一個植物角的時候，大家都非常開心，統統都在議論著你要帶什麼植物，他要帶什麼植物？都議論紛紛，幾乎都把上課這件事給忘掉了，放學後，大家都開心地回家了。

到了第二天，就有人端著一盆漂亮的花來到了學校，大家都看著那盆花，都覺得非常好看，恨不得把那盆花帶回家呢，過一會兒，班上的人都來了，幾乎每個人都帶來了一盆花，連放花的花架都放不下了，老師見壯後，就叫了葉欣怡的爸爸，幫班上又做了一個花架，老師就把那些花放了上去，花裡面有許多品種，比如，玫瑰花，菊花，仙人掌，還有一些不會開花的小植物……放在一起顯得特別漂亮。而只有個別同學，沒有帶花了，老師還讓哪些同學快點帶花來，還有幾個位置準備放他們的花，而我的花是紫色的，雖然我不知道那是什麼花，但是花開出來很漂亮，放在花中顯得很特殊，我非常的喜歡它，在植物角里面我也蠻喜歡哪棵仙人掌的，在花角里，他也顯得非常特殊的，因為，他是仙人掌和仙人球長在一起的，還有那株玫瑰，顯出了許多優雅的氣質，我也非常喜歡。

當那些花擺放在一起的時候，跟彩虹一樣美麗，幾乎彩虹的所有顏色都聚集到了這裡，像是千里迢迢來到這裡聚會似的，有些害羞的花就躲在了最底下，不敢露頭，而我的就在最上面。

這個植物角真美麗呀！我喜歡這個植物角，你喜歡我那紫色兒又漂亮的花嗎？

班級動物園篇9

國小四年級作文 ,570字

這是我的班級，一個有趣的動物園。

我們先來到從未經過馴養的野獸——方依依的桌子邊，她的桌子只有兩種可怕的顏色，血紅色和骨頭一樣的白色。我曾經寫了一篇舉例她不好的地方和好的地方，由於不好的地方多過好的地方，而且那篇作文最後登上了《燕語》報上，讓全班42人看到了！讓她“一夜暴富”“名揚四海”於是方依依和陳?那隻母獅子連合起來把我給……

現在我們來到小型動物區——黃致遠的坐位旁，其實呢……他是一隻老鼠，比如說：有一次我正在認真的寫功課時，黃致遠鬼鬼祟祟的來到我身邊，假裝改作業，趁我一個不注意，拿走了我的鉛筆盒我終於從作業之海里清醒時，立馬知道了這件事就找到黃致遠嚴肅的問道：“是不是你偷了我的鉛筆盒？”

黃致遠笑了笑說：“你的鉛筆盒就在你這一小組裡，自己找吧？我一抬頭就看見了鉛筆盒的所在地——書櫃。

接著我們來到中型動物區，林仕鵬的坐位旁，有一次我正大口大口地吃著飯，突然聽見襲擊呼嚕的聲音，我放下飯碗後立刻就驚呆了，這麼多的飯都被吃完了（有兩盤雞柳，一碗湯、兩碗飯）這口飯還沒下肚，又來了湯和菜。

這就是我們班的動物園。

班級動物園篇10

國小四年級作文 ,461字

我們四（3）班是一個動物園，有威武的老虎，有美麗的孔雀，有調皮的小猴，還有運動健將小豹子，下面讓我給你們一一介紹吧。

我們的班主任是一隻老虎，她是這個動物園的靈魂，在她的帶領下，我們學習知識，健康成長。在我們取得好成績時，她從不吝嗇自己的表揚；在我們調皮時，她又會嚴厲地指出我們的錯誤；在我們遇到困難時，她會毫不猶豫地幫助我們。

“老虎不在家，猴子稱大王”。我們班的小顧就是一隻調皮的小猴子。老師一離開，教室就是他的天下了。他一會兒逗逗同桌，一會兒折摺紙飛機，一會兒又趴在視窗去觀察老師的動作，沒有一點安靜的時候，也只有老師才能製得住他了。

顧瑞涵是一隻美麗的孔雀。她不僅長得和孔雀一樣漂亮，還有像孔雀一樣優美的舞姿呢！在成長禮活動中，她參加了舞蹈表演，一支英姿颯爽的武術舞令人回味無窮。

潘逸辰稱得上是班裡的一隻獵豹了，因為他跑步特別的快。體育課上跑步時，哨聲一響，他就像離弦的箭一樣衝了出去，其他同學跑了一半就氣喘吁吁，而他卻輕輕鬆鬆就跑到了終點。

看，我們班的動物園有趣吧，歡迎來參觀喲！

我家裡的植物角篇11

國小三年級作文 ,441字

我家裡有個“植物角”，它就是我們家的小陽臺。外公外婆在陽臺裡種了很多植物，下面我給大家介紹幾顆吧。

第一顆是玉米。它有好多片長長的葉子，摸上去滑溜溜的。我在網上查閱資料得知，玉米還有許多其他的別名，例如：苞米、棒子、珍珠米等。我真希望它可以早點結出美味可口的果實，讓我嚐嚐自家玉米的味道。

第二顆是土豆苗。土豆苗的葉子一頭尖一頭圓。它的莖和葉子表面被毛絨絨的絨毛覆蓋，真是太可愛了！其實，我們以前沒有種土豆，有一次家裡吃的土豆長芽了。外公覺得扔了可惜，就靈機一動，把它們埋在了花盆裡。後來，土豆真的發芽了，慢慢長成了一顆土豆苗。小土豆，你趕緊長出大土豆吧！

陽臺上有許多植物，有些我叫的出名字，比如發財樹、雞蛋花。還有些我叫不出名字。我只知道有一些植物是已經乾枯快死了被人丟在樓下的。

外公覺得它們一定還能活，就把它們帶了回來，每日精心照顧。沒想到它們居然真的都活了，還越長越茂盛。

家裡的這個“植物角”，帶給了我們全家很多歡樂！

班級動物園篇12

國小四年級作文 ,864字

我的班級就像一個小小動物園，裡面有很多“小動物”。這些“小動物”個性鮮明，有的天真活潑，有的憨厚可愛，有的小巧機靈……現在，跟我一起去認識他們吧！

咦？那是誰正在全神貫注地看書呢？那可是我們大名鼎鼎的學霸李妍希。早讀她一絲不苟地朗讀，課間爭分奪秒地學習。去年期末考試，小夥伴們都感覺考砸了，只有她很淡定地說卷子簡單極了！她學習好、體育也不差，這樣名副其實的學霸，就像我們班的一個大寶貝，是國寶“熊貓”呢！

看！那個在教室外哈哈大笑的女孩是誰？只見她邊笑邊比劃，眉開眼笑，露出兩顆門牙兒，彷彿是個撿到堅果的“小松鼠”——她就是我最好的朋友姜蘇芸。若是到了乒乓球場上，她的松鼠特質就發揮地淋漓盡致了。她揮舞著球拍，靈巧而迅速在球檯邊騰躍，左顧右盼幾乎不錯過一個球。對了，偷偷告訴你，她真的很愛吃堅果，就像小松鼠那麼愛。

嗨！正說著，滿奕來到了我跟前打招呼。每次一看見他，我就忍不住開心起來。他就像只憨厚快樂的“熊”——胃口很大，每次都把飯盒裡的飯菜吃精光。別看他養得胖胖的，但卻動作敏捷，能輕巧地仰臥起坐。

動物園的小夥伴團結友愛，經常為了動物園的榮譽而戰。去年的冬季運動會上，舉行跳繩比賽時，我們班派出六隻“小兔子”出戰。我們真的動如脫兔，腳上像裝了小馬達似的跳個不停。最後，我們拿了第一名！

小動物的故事呀，數都數不過來！算了，我們還是趕緊來認識一下“園長”——班主任吳老師吧！她時而嚴厲、時而溫和，就像是一隻恩威並施的“老虎”，把我們治理地服服帖帖。她就算是隻“老虎”，我們也都很喜歡她，因為知道她很關心我們，希望我們能好好學習，快快長大。

在這個動物園裡，我生活地很快樂。希望我們永遠歡聲笑語，其樂融融。

描寫班級人物作文篇13

寫人作文 ,2071字

【開心果】

葉韓斌

其他老師眼中，葉韓斌是個坐不住的孩子。一次公開課結束，聽課領導私下問我：那孩子是不是多動啊？

其實課堂裡背挺得最直，聽課最認真，葉韓斌是其中之一。不過每次站起來回答問題時，我都會提醒一句說：

“你身子能不能不要搖擺？”

課堂作業，即興寫話和考試，不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皺著眉頭說：“字那麼難看！”“這個詞語再拼讀一次？”。“滿篇大白話，拿去重寫。”……批評遠遠大於表揚。於是他又刷刷刷寫起來，再送到我手上時，速度保證也是班級前十名。

情景表演時，葉韓斌絕對是最佳表演人選，所以我常常請他壓軸上場，他能彌補所有不到位的動作和語言，因為會放下自己，把人物詮釋得很到位。

組長崗位上上下下好幾輪迴，每次葉韓斌欣然離崗，接著又欣然上崗，豁達樂觀。

他很受同學歡迎，只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑，難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級演員”。

其實，每個人的生活都需要這樣一個開心果。

【“笑話大王”葉韓斌】

鄭琛稀

我們班有一個“笑話大王”。他有一肚子笑話。和他在一起，我經常被逗得彎腰捧腹。每次班裡同學吵架，“笑話大王”都會投幾枚“笑話彈”。吵架的人被笑話逗笑後，勾肩搭背離開了。

一次吃中飯的路上，“笑話大王”大喊：“你們看，有一隻蚯蚓到學校露營了。”大家還以為蚯蚓帶來了蘋果、餅乾……零食，撲一回頭，只看見一隻蚯蚓扒在地上仰面朝天。“哈哈哈……”

最搞笑的要數他的奇特表演了。一次玩遊戲時，他覺得自己要輸了，你猜怎麼著？他突然雙手夾住脖子，身體顫抖，喊了一聲：“我嚴重缺氧，即將死亡”。便“倒地而睡著了”。你再怎麼推他搖他，他再不動彈。

還有一次在排隊放學的時候，他輕輕碰了一下別人，自己突然摔了一個跤。正當大家百思不得其解時，他大喊：“醫藥費拿來”。隨後就用手指著那個人，那個人出奇地問：“什麼醫藥費？多少錢？”他理直氣壯地說：“八百元”。這一問一答都得我們“滿堂喝彩”，真像專門為我們表演的精彩小品。

所以他的大名早已傳遍了我們班的一個個角落，他就是我們班的“笑話大王”??葉韓斌

【幽默大王】

葉鼎

要說起幽默大王，那非我們班的葉韓斌莫屬了。他長著一對大大的招風耳整天總是樂呵呵的。他的眼睛本來就小，他再一笑眼睛就成““一條縫”了。

“碰瓷”可是葉韓斌的絕技。有一次，體育課踢足球。有一個同學不小心把他撞倒了，葉韓斌立刻施展了自己的絕技“碰瓷”。只聽葉韓斌“啊”的一聲，雙手向上仰起，頭向後靠去。“撲通”一聲，他倒在了地上。大喊：“啊一一”那聲音，整個足球場都能聽見。面對葉韓斌的碰瓷。那個同學不為所動。見一號計策未成功，葉韓斌眼珠“咕嚕”一轉，又想到了二號計策。葉韓斌先向左一滾，再向右一滾，再向左一滾………就這樣，他在足球場上滾來滾去。手還指天，一副痛苦的樣子：“啊，蒼天啊，大地呀！快救救我吧！我只要八百，只要八百！”然後眼睛一閉，“死”了，那位同學用腳踢了踢葉韓斌。“死人”又活動了起來：“嗯，我在哪？這是天堂嗎？”這話說完，空氣中就有一種叫“笑”的東西在蔓延。十秒鐘後，“哈哈哈”“嘎嘎嘎”“呵呵呵”………各種不同的人，發出了不同的笑聲，那個同學大概覺得很沒面子，說了一句“神經病”就怏怏的走了，可是葉韓斌並沒有就此滿意，他還追上那個同學，不停不停說：“八百，八百……”簡直沒完沒了，“碰瓷”真不愧為葉韓斌的絕技。

他還會模仿《唐人街探案》裡王寶強的聲音。葉韓斌常常冷不丁說一句王寶強的話，那口音立馬會把我們逗得哈哈大笑。

葉韓斌還有一肚子的笑話。什麼冷笑話，長笑話，短笑話他都會講。我懷疑，他把笑話集給吞下去了

好了，不跟你說了，我要去聽葉韓斌講笑話嘍！

班級圖書角篇14

國小四年級作文 ,329字

校園是我的“家”，也是我知識和道德雙收穫的地方。我們就像竹子一樣，貪婪的吸收雨露的甘霖，節節高升。有知識的地方就是我的家。

課堂上有許多知識，我下課也在收穫知識。我們校園每一年級都有圖書角，那是我每天下課都去的地方。

圖書角有琳琅滿目的好書，記得一次，放學回家也擋不住我想讀書的好習慣，我看到了一本沈石溪寫的《狼王夢》，我滿心愉悅拿起翻了翻，有許多吸引眼球的地方，裡面的比喻句讓我彷彿身臨其境。我可以每天去到每個年級的圖書角，開啟一次美好而又安靜讀書之旅。

我的校園就像一個大的圖書館，走到哪裡都有一本陪伴，那你有沒有讀書的好習慣。

這就是我們學校的圖書角，如果你沒有讀書的好習慣，那你可以來學校體驗一下，肯定會愛上這次讀書之旅。

班級圖書角篇15

國小三年級作文 ,330字

我最喜歡我們學校的圖書角。那裡特別安靜。在這裡就算是瘋狂的大老虎，來到這裡，剎那間也會變成溫順的小綿羊。

圖書角的書應有盡有，有兵器類的、動物類的，還有一些歷史書。這些書很有趣，在這裡你可以學到許多知識。

知識就像一片汪洋大海。我經常去圖書角，我常常把書看成我讀老師。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在讀書學習的道路上，沒有捷徑可走，有沒有順風船可搭乘，如果你想擁有更多淵博的知識，那麼勤奮和刻苦的學習是必不可少。

讀書可以讓“你腹有詩書氣自華，讀書萬卷使使通神”。我也希望自己有一天通過不斷的讀書學習可以達到這樣的境界該多好啊。

圖書角讓我印象深刻，使我流連忘返，圖書角已成為我讀書汲取知識的快樂海洋。

我的班級是個植物園篇16

國小六年級作文 ,459字

我的班級是一個植物園，我的班級中所有同學都像一棵棵植物，千奇百怪，現在來看看我的班級中有哪些“植物”吧！

首先來說一說我們班中的喇叭花，他是我們班最吵的，尤其是在數學課的時候。每次老師丟擲一個問題，他就把手舉得高高的，大叫：“我，我，老師請我！”因此，他經常被老師拉到後面去。

接下來是我們班中的仙人掌，如果你去惹了他，他就會用身上的刺扎你。有時就算你和他開一下玩笑，他都會很生氣，不斷地用身上的“刺”以牙還牙！所以，我們都躲著他，不然被他纏個不停，絮絮叨叨，聒噪不已！

現在來說說我們班中的含羞草，他是我們班最怕癢的，你撓他一下，他就會馬上縮起來，然後逃跑。所以我們班裡如果有人想要他跑起來的話，就會撓他一下，然後誰都追不上他。

最後來說一說豬籠草吧，他可是我們班最能吃的，一次就可以吃下三碗飯。據說他早上吃包子要吃十個，牛排要點兩份！

這就是我的班級，這裡的每一個人都像是一種植物，因此我們班總會充滿歡聲笑語，每一天都熱鬧非凡、趣味橫生！

我的班級是個植物園篇17

國小六年級作文 ,527字

我的班級是個植物園，這裡面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽牛花、梅花、含羞草……都在這裡，可以說是應有盡有啊！

先說牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數學課的活動分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來“啊——”的一聲，其他“花兒”鬨堂大笑。老師不得不花好長一段時間維護秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，彷彿是一個歸來的勝利者。

再說一下仙人掌吧，他的自衛能力是最強的，因為別人只要碰他一下，他就會施展拳腳，甚至會把人打得遍體鱗傷。有時候，為了追逐那些人，他可以追逐一個小時，並且報復完後就揚長而去，是“植物”們的噩夢。每當見到仙人掌，“植物”們都會躲得遠遠的，不免產生一種寒意。

對了，最常見的小草我還沒有說呢，他是“植物”們取樂的物件。“植物”們時常欺負他，撓他胳肢窩，小草會笑得趴在地上，植物們見這情景，會坐在他的頭上，引人大笑。

這就是我的班級，一個活生生的“植物園”，有空來參觀一下喲！

我的植物班級篇18

國小五年級作文 ,424字

我的班級是個植物班級，裡頭可隱藏著好多有趣的“植物”呢！

含羞草一碰就“害羞”，縮在一起，我們班的盧曉雅就是這樣，她很害羞，內向。

大樹高大、強壯，它為小草、小植物遮風擋雨，我們班的孫維奧也是如此，他幫助別人，“做好事不留名。”

小草很小，但它很堅強，它不像大樹那樣大，俗話說：“疾風知勁草”。這不是天生有的頑強，它本弱小也不起眼，可它有上進心，它追求更好的。我們班的王宇?便是這樣，她原來英語不好，可是通過她的努力，她的進步都被我們看在眼裡呢！

落葉不起眼，可它很無私，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它黃了，從樹上落下來，它沒有一點怨言，而是落葉歸根做肥料，十分無私。我們班的高元蘇有點兒傻，但他總是把自己的東西和別人分享，他無私奉獻，讓我崇拜。

怎麼樣，我們班是一個多姿多彩的“植物班”吧！

我的植物班級篇19

國小六年級作文 ,765字

我的班級像極了植物世界，為啥呢？因為大家的脾氣像各種各樣的植物，我們班簡直就是一個植物大雜燴！不信？且聽我慢慢道來。

“”仙人球“”它全身都是刺，看他的樣子就知道脾氣一定不好。而我們班的夏一鳴，就很像仙人球，他是我的朋友，但他的脾氣可真令人琢磨不透，說翻臉就翻臉，而且還會出狠手，狠狠的打人，經常打人的肚子和大腿，所以一般人是不敢惹他，他還是班上的學霸，哎！這下子，這仙人球可名副其實啦！

“食人花”一看名字就知道會吃人，這說的就是我們班的NO·1——大班長汪涵。汪涵的脾氣火極其火爆，如果說仙人球只是不能碰而已，那麼食人花你可以離得他遠遠的，大班長可不是好惹的，如果，你一不小心，那你可就倒大黴啦！

“柳樹”柳樹這麼溫柔和煦，像二月春風的植物在我們班卻也是存在的，她就是我們的英語老師孫老師。她的聲音總像緩緩的溪流一樣滋潤著我們，對於對學生特別溫和，我們大家都喜歡她。

“含羞草”，很害羞，就像植物含羞草一樣，一碰它就會縮起來，膽小的都不敢和其他同學交流呢。王子文就是這麼一株含羞草。他膽子真的很小，連老師上課提問問題，他都不敢回答。有一次上課，老師點名讓他回答問題和他，哆哆嗦嗦的站起來卻一言不發，老師問他會還是不會，他連頭都不點一下，老師有些生氣，就說了她兩句，沒想到他卻哭了起來。您看他的性格就知道啦，平時有不會的題，是肯定不敢問老師和同學們的，所以他的成績也不太好，別人也不愛跟他玩兒，於是他常常落淚，越發像一株含羞草啦！

向日葵，小辣椒，雞冠花………我們班的植物可太多了！這就是我們的植物班級，一個充滿生機的班級。