生活變奏曲相關作文20篇

生活變奏曲 篇1

高三作文 ,787字

沉重的學習生活壓得我喘不過氣來,我的世界全是那枯燥乏味的文字,怎麼也記不住的數學公式和永遠也看不懂的豆芽(英文)。

今天難得放假,本想睡他個天昏地暗的,可怎奈,被我那可恨的姐姐硬是拽了起來,她說今天要去摘桔子。我才懶得去呢,你摘你的,幹嘛叫我。可我就是個軟桔子,賣下萌,三言兩語,就跟她上了車。

到了車上,還是昏昏欲睡的。突然,嘀嘀,幾下喇叭把我驚醒了。“啊,到了?”二話沒說,姐便拽著我下了車。下車後,看見那邊有幾個美女。哇,美女!我立馬提了提神,問姐要了個鏡子,整理了一下,弄了弄髮型,然後跟著姐過去。原來她們是姐的同學,也是來摘桔子的,和她們一塊,一路上有說有笑的,不知不覺到了。

此地好似天仙之境,那四處縈繞的迷霧,一眼望去,是如此的空曠,連空氣也是如此的清甜。八九點鐘的太陽,穿不透迷霧,卻給迷霧披上了一層色彩,還有那身旁幾個貌若天仙的女子。感謝上帝,感謝大姐,這裡真是人間天堂,太美了……

就在我沉醉在無盡的遐想中時,突然,一隻手推了我一下,噢,是我姐。就她不是天仙,哼。“幹活了,傻小子”。我鄙視了她一下,就開始入桔子林摘桔子了。不停地摘,不停地摘,吃完午飯再繼續,就這樣一直到黃昏。此時的我早已疲憊不堪了,便停下來,斜躺在樹枝上,透過葉子,看著那豔若紅蓮的餘暉,聽著林邊那潺潺的流水聲,萬般皆寂,一切是那麼空靈,那麼美麗,我的心裡似乎也被渲染得無一點雜念,疲憊的感受著這美好的一切,心是那麼的平靜……

回到家後,儘管已十分疲憊,但內心卻是滿滿的歡樂,感受了如此美麗的景象,誰不心情愉悅呢?也許是疲憊過頭,興奮過頭了,今晚一直到半夜都不能入睡。於是,一個人爬到天台上,獨自去看星空。現在我才發現,這一直在我頂上的夜空,原來如此的幽靜美麗!看來,平靜的內心,可以發現很多生活中那被我忽視的美麗。似乎從那天以後,生活又迴歸到我的心靈世界,我又始投入正常的學習中去。

高中生活變奏曲 篇2

高三作文 ,706字

三年的高中生活即將結束,回首三年,往事歷歷在目。

高一:清新靈動

脫去初中的稚嫩,帶著無限憧憬,邁進長中校園,迎接文的卻是為期五天的軍訓。至今仍記得豆大的汗水從耳鬢滾落,腳因長久站立而發麻的痛苦經歷。當然還有那張晒得連親媽都不認識的臉,更記得同學之間的相互關心與幫助。,雖然抱怨過,不解過,當現在想來,軍訓是平淡的高中生活中不可獲取的一抹亮色。它教會我堅韌,給了我與人建立純真友誼的機會。

高二:宛轉悠揚

如果要問高二給人留下最深印象的經歷,那當然是小高考了。這是我們進入高中以來面臨的最大型考試。在備考的一個月日,每個人都不敢懈怠。教室裡貼滿了勵志標語。“人有多大膽,A有多大產”更是被同學們掛在嘴邊。課堂上,大家都認真聽講;下課後,嬉笑打鬧的少了,進辦公室解疑的多了。行走在校園裡,總能聽到同學間激烈的探討……大家都拼盡了全力,為的是不留下一絲遺憾,為的是呈獻更優秀的自己。付出總有回報,人均兩A,真是不俗的成績。我們要感謝自己,感謝不謝努力的自己。

高三:雄壯激昂

高三,對任何人畢業生來說都不是簡單的一個詞,它的內涵太豐富了。它意味著要拼搏一整年,意味著夢想的實現,意味著肩負更多的責任,更意味著有稚嫩走向成熟。徒步去華西,在大禮堂上,回顧三年的點滴怎能不讓人溫馨與激昂,激情洋溢的致詞怎能不激起滿腔的豪情。

高三給了十八歲的我們心無旁騖追求夢想、實現壯志的機會。在這征程上怎會沒有坎坷、挫折,當這一切都阻擋不了我們前進的步伐,哪怕遍體鱗傷,我們也會活得漂亮。

漫長的三年,也是短暫的三年,更是不可替代的三年,我們何其有幸能夠歷練自己,讓自己變得成熟。經過努力,經過磨練,不起眼的砂礫終會變成璀璨的珍珠。

生日變奏曲 篇3

國小五年級作文 ,606字

外婆是共和國的同齡人,媽媽出生在七十年代,她和改革開放一同成長,我出生在日新月異的1998年,我們三個人經歷了三個不同的歷史時期。我們的生日猶如一首跌宕起伏的變奏曲。

聽外婆講,她三歲那年,母親不幸去世了。八歲時,後母競為了一擔稻穀把她賣到了外公家裡當童養媳。從此,放牛、洗衣、做飯就成了外婆每天必修的“功課”。她十歲生日那一天特別高興,因為那一天不用放牛,做農活,而且還吃到了兩個熱騰騰的番薯。平生第一次吃到了一頓飽飯,她已心滿意足了。

聽媽媽說,她小時候家裡兄弟姐妹多,生活條件比較差,過十歲生日時,沒能穿上新衣新褲,穿的是一雙半新舊的解放鞋和一身帶補丁的衣褲。雖然沒有一位同學來祝賀她,但令媽媽高興的是,外婆偷偷煮了兩個香噴噴的荷包蛋給她吃,鮮美的荷包蛋讓媽媽回味了大半年。

去年我過十歲生日時,那隆重的場面我還記憶猶新。我的生日宴會在麻沙最豪華的酒店—福毯酒店舉行,大圓桌正中間擺放著一個十層的奶油蛋糕,蛋糕上點綴著一朵朵嬌豔的玫瑰,玫瑰叢中“生日快樂”四個大字熠熠生輝。大廳裡迴盪著激動人心的《生日快樂》歌,長輩們衷心的祝福,朋友們燦爛的笑臉,堆積如山的禮物,簇擁著打扮一新的我,我感覺自己就像一個生活在童話中的小公主那樣幸福,那樣快樂。

憶往昔,看今朝,我深深的知道,如果沒有三十年的改革開放,就奏不出我生日的華彩樂章。我堅信,在中華民族偉大復興的征程上,必將出現一個又一個輝煌的三十年!

初二生活協奏曲 篇4

國二作文 ,660字

序曲

班主任捧著一摞試卷興沖沖的進來了:“國慶節回來就要進行第一次月考了,大家回家不能只顧著玩了,要好好複習,爭取考個好成績出來。初二是個關鍵期,你有可能原先是條龍,最後變成一條蟲,也有可能原先是隻醜小鴨,到最後變成一隻美鳳凰!大家一定要把握好初二!……”說著,一張張試卷“嘩嘩”而至,與此時同學們的哀怨聲相呼應:“真是,還不如不放假呢!”“我們的生活怎麼這麼苦啊!”……快要放學了,就剩幾分鐘了,快一點,再快一點……

第一樂章

當我把所有的作業都堆在桌子上,才自卑的發現,它們的體積比我大!頓時我的心涼了一大截。我胡亂的抓起一張試卷,往桌上一拍,向試卷進軍!可一道題沒看完就將筆放下了。望著滿桌的試卷,我心裡越來越惱火,最後氣憤的說:“你高興做你就做,我看電視去!”

第二樂章

我心煩意亂的開啟電視,這個臺調到那個臺,那個臺再調到另外一個臺,七八十臺都覺得不咋的。於是,我就閉上眼,一隻手使勁按住遙控器然後一放,隨便到哪個臺吧!一會兒傳來一陣熟悉的旋律:“我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無邊的曠野,擁有超越一切的力量!……”是啊,我多想有怒放的生命,自由自在的生活,不受作業的約束啊!聽著聽著,我已淚光盈盈。

第三樂章

突然媽媽出現在我面前,她看到我這個樣子不知所措。忽然間,我發現媽媽的面板變黑了,隱隱約約看見媽媽頭上多了幾根白髮。頓時我再也忍不住了,抱住媽媽大哭。相比起日日夜夜在田間勞作的媽媽,我何顏言苦?

尾聲

一個15歲的小女孩即將長大,開始她全新的初二生活,品嚐自己人生旅途的酸甜苦辣……

初一生活協奏曲 篇5

國一作文 ,823字

初一生活就是一段悠揚的旋律,我指揮著它,或高昂急促,或低沉舒緩。

這是我的樂章,肆意譜寫揮灑;這是我的天空,自由展翅翱翔;這是我的生活;隨心調理安排。

母親——柔緩曲

母親為我收拾好書包,淺笑盈盈,在我耳邊囑咐:"路上小心!初一生活才開始,你要努力,加油啊!"我點點頭,轉身離開。母親始終目送著我的背影,直到消失在轉角。耳邊迴響著母親的叮嚀,溫和綿長,如大提琴般安撫著我浮躁的心。我揚起嘴角,向著嶄新美妙的初一生活大步邁去。

在我的初一生活協奏曲中,母親是最為柔緩的樂調,給予我無比輕鬆的享受。

朋友——歡樂曲

每天來到學校第一個來打招呼的準是朋友P和朋友H。他們與我"臭味相投",有著相同的愛好。

遇到難題時,我們終能攻破它。

也許過程不那麼美好:這個朋友想到方法,那個朋友表示懷疑。那個朋友想到方法,這個朋友覺得複雜。但得出結果時,我們就是世界上最有默契,最親密無間的朋友。所有的爭吵在我們心中都如薄霧般飄散,只剩那清脆的笑聲,似風吹鈴鐺。多像是一場鋼琴演奏,清麗悅耳,沁人心脾。

在我的初一生活協奏曲中,朋友是最為歡樂的樂調,帶給我無比充實的時光。

老師——莊嚴曲

剛入初中老師在臺上講著規矩!我心裡卻在打鼓:真的能做到絲毫不犯班規嗎?

果真剛開學不交我就犯了錯。作業沒寫完,這可是班規中的高壓線!老師嚴厲的批評了我:"你是一個帶刺的女孩兒。進入416怎麼能我行我素,收起鋒芒才是你應該做的。"她的語氣激昂熱烈,是大號鳴響的聲音,飽含正能量。老師的話語觸動了我心底的那根弦,從此以後我開始越變越好。

在我的初一生活協奏曲中,老師是最為莊嚴的樂調,交給我無比深刻的認知。

有了這些各不相同的樂調,才譜寫出我多姿多彩,跌宕起伏的初中生活。這是一段悠揚的旋律,這也是大家給予我的陪伴,這就是我的初中生活協奏曲。

初一生活協奏曲 篇6

國一作文 ,739字

寒假即將來臨,回顧初一生活,那各種經歷重疊在一起奏響的樂章,真是令人意猶未盡。

月色·苦之曲

月色,正明瞭,我們卻還坐在教室裡,每每望著天上,那輪圓月之時,心中便湧起無限苦澀。可以,只能苦笑呀。唉!誰叫我是重點班的學生呢?每次回到家,望著那床鋪,就想撲上去呼呼大睡一場,可一想到那如山般的作業,心中除了無奈還是無奈--又要熬夜。了在題海中的奮鬥是我想起了“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”

成績·鹹之曲

期中考試的成績出來了,我的心不僅激動起來。應該是7A吧!看了一下成績,嗯,不錯,當我的眼光劃過數學那一欄時,晴天霹靂!登時,心中下起了傾盆大雨。原本精彩的世界變得灰暗,晴朗的太陽,在我眼裡,變得像一張嘲笑的臉,嘲諷,我的自大。恨啊!悲啊!可都無濟於事,我使勁眨眨眼睛,儘量,不要讓眼淚流出來。我低著頭,不想讓人知道我在悲傷。嘴邊癢癢的,伸出舌頭舔一下,鹹鹹的,澀澀的,原來,早有眼淚了。“男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。”

老師·甜之曲

若是把老師教給我們的知識,比喻成美食的話,那麼以前小學時,老師們講的知識雖然很多,但也只能勉強填補我的肚子,使其不再空虛罷了。而進入初中後,進入重點班後,老師們講的,遠遠不是課本上所及的知識。我異常欣喜地吃了下去,消化下,知識變得甜蜜,甜進我的心扉,如暢遊在太平洋中,無拘無束。老師,你是神奇又負責的糕點師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”正是形容你們的啊!

雖然初一生活有苦之曲,有鹹之曲,有甜之曲,每種曲子的感情是不一樣的有苦有鹹有甜,但各種充斥不一樣味道的曲子彙集起來終究還是能組成一首令人意猶未盡的曲子。

讓座變奏曲 篇7

國二作文 ,661字

街上是轟隆隆的聲音,人行道上是不盡的行人。火紅的太陽照耀著這喧鬧的城市,還有為生活奔波的人們。

我像往常一樣等著公交車。遠遠看見一輛滿載乘客的公交車緩緩駛來,一位提著大包小包的老爺爺和我一起上了車。車上早已沒有了空座位,耳邊傳來嘈雜的聲音,我心中十分煩躁。

我才站穩,車子就開了。可老人的大包卻滾落在了地上,老人手忙腳亂地伏下身子去撿。車子在晃動,站都站不穩。老人十分瘦弱,就更難撿了。這時有一位年輕人幫他撿起來了,小心翼翼的放在一起,並將自己的座位讓給了老人。老人還未來得及說上一句感謝的話,年輕人輕輕拍了拍手上的灰就下車了。望著他遠去的背影,我心中的煩躁好像消失了。

過了幾個站,陸陸續續上來了很多人。一位中年男子,一上車便開始左顧右盼地尋找空位。誰想到他沒找到座位,還偏不甘心,走到老人的面前,一手叉著腰,一手扶著椅子,不滿地看了看老人的包,又不滿的看了看老人。指著老人的包不屑的揮了揮手。示意說:你的包不該佔一個位置,你得騰出一個位置給我。

老人還沒有動身,中年人的目光更冷峻了,似乎想將老人從這個座位趕走。老人皺紋密佈的臉上浮現出笑容,看了中年人一眼,緩緩的離開座位,站了起來,一步一步慢慢的走到了過道中央。他將自己的包仍放在座位上,並一手搭在上面,一手扶著椅子。中年人得逞了,他心滿意足地地坐著,翹著二郎腿,圓滾滾的大肚子高高隆起。看到這一幕,我想:他也許把自己當“孕婦”了吧!

當我下車時,老人仍然是在辛苦的抓著扶手站著,而那位年輕人,在公交車的搖晃之下,昏昏欲睡,眼皮都睜不開了,彷彿嘴角流著長長的涎水……

四季變奏曲 篇8

國三作文 ,1467字

抬指描繪白雲的形狀,湛藍的天空如潔淨的碧玉,好個不染纖塵的景,靜若縹碧,清如瑪瑙。白雲飄過,似與清風遊戲,嬉鬧間盡顯俏皮本色,街角立影,凝眸望那清新如夢的天空,聽那一片喧囂漸失於耳畔。心如淡淡流水般,淌出一絲絲回憶,與現實相結合,於眼前顯出了不一樣的畫面……

春残陽暖陽

“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”輕詠著詩詞佇立於河畔,靜望那悄然無聲的河灘,映襯著天際那半抹殘陽,稍染上輕許深沉寂寞的紅,在微風的盪漾下,似是吹出了淒涼的滋味。五龍河靜靜地流淌,伴著夕陽落幕而沉入夢境,古老而蒼茫的土地,那其中積蓄著的爆發力,究竟何時能衝出胸際?

“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”低吟著詩句漫步河邊,昔日泥濘不堪的河灘早已化作了玉石壘砌的護欄,赤足踏在玲瓏蜿蜒的石子路上,彷彿觸碰到了大地的脈搏,強勁有力,蒼老的土地在春風的盪漾下亦漾起了點點春色,河畔的柳枝輕搖,似是搖出了嚶嚶的讚美之歌……

夏疏陰繁陰

常聞樂師感慨:“此時無聲勝有聲。”也許音韻流暢中的戛然休止正為一曲的精華所在,但夏日無聲的悶熱之中卻未透著絲毫生氣。聒噪的蟬鳴叫著呼朋引伴,寬敞的街道悄然無聲,似乎都埋在了盛熱的酷暑之中,名曰“盛隆”,卻無法彰顯“盛隆”的真諦,也許,是在靜靜地等待?

“張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在。”晏子曾以此語反斥楚王的詰難,卻不知,此時此語正恰似此景,也許炎熱的夏日仍悄悄掩飾著些許生氣,卻掩飾不了那比肩繼踵般的人浪,暑氣沖天的柏油馬路上一解往日的燥熱難耐,散發著陣陣清涼,各式各樣的冷飲攤點、開放空調的店鋪林立街頭。這一刻,才真正詮釋了“盛隆”的含義與滋味。

秋孤峰众峰

飄零的落葉掩映著秋日的寂寥,當真應了那句“自古逢秋悲寂寥”,卻無人能言那“秋日勝春朝”。孤獨的山巒縱使連綿起伏,卻依舊掩飾不住那份無人的清冷,林間小路本因秋色清索而寒骨,又因那寂寥而悽神,透骨的悽清一點點深入骨髓,縱使林遮叢掩,卻依舊是寂寥的香火伴著寂靜的山林,在愈發深沉的秋色之中一點點蔓延著寒氣……

年復一年,又是那飄飛的落葉,卻不再如昔日般孤單落寞,拜祭的寺廟中香火日益鼎盛,昔日清冷絕美的娘娘山人氣日益增加,斑駁的霞光之下,樹林間傳遞著喜人的秋色,秋意遍佈山野,瀰漫著醉人的微香,遊人踏足山林各處,盛況不輸那昔日娘娘駕臨,曾沉睡著的山嶺在可人的秋色中甦醒,綻放著異彩……

冬萧索纷繁

冬雪紛紛揚揚地下著,似乎想要掩住世間所有的繁華,將一切變為飄渺的虛無。靜寂的羊腸小路在雪的紛揚下愈顯深沉,為靜謐的鄉村勾勒出無人的假象,冬雪封住了一切大地的生機,只餘下天地間蒼茫遍野的雪白在提醒著冬天的寒意逼人。雪被之下的青青石板路記載著歲月流失的痕跡……

依舊是傲人的冬雪,不可一世地想要霸道地佔有整個天地之間,卻再也無法實現自大的夢想。匆忙繁華的街道一別往昔的寂寥無人,寒冷的天氣中瀰漫著節日前的溫暖和人與人、心與心之間的貼近。曾經落後悲哀的小村莊被繁華熱鬧的商貿交易替代,一點一點佔領著雪的冷漠與無情,在蒼茫大地上架起溝通來往的橋樑……

紛繁的十字路口,靜靜仰望著天空,那份永恆的湛藍見證著十年如一日的成長與改變,記錄著幾代人辛苦汗水的結晶與驕傲。未曾停歇的腳下是那流動著嶄新血液的古老土地,歲月的流逝帶走的不是遺憾,而是一點一點被改變著的過去,血液流淌著新意,也流淌著一代又一代對於家鄉的奉獻。

歲月如歌,吟唱著遍佈家鄉的足跡,歌詠著無盡於心的熱愛……

生活交響曲 篇9

國小四年級作文 ,71字
生活交響曲作文300字https://wWw.ZuoWen8.com/a/205946.html

軍訓生活交響曲 篇10

國一作文 ,752字

我們就像春天剛剛發芽的嫩柳,柔軟嬌弱,可是通過一次活動,我們便從此變得堅強,他為我們鋪平了剛剛才開始的漫長人生路,讓我們學會了堅強。這段印在心底的深刻記憶是無法用時間磨滅的。

9月1日才開學的第一天,我們便得到要軍訓的資訊,每個人心中又欣喜又緊張,欣喜的是:一週都不用上課,會很輕鬆;而緊張的是:聽說軍訓很辛苦,教官很嚴厲。

就這樣大家抱著複雜的心情迎來了教官們,這些教官都很強壯,如同松樹般挺拔,我們的教官是一排排長,表情嚴肅,是個湖南人,看起來非常的嚴厲。

軍訓開始了,我們首先學習的是站軍姿,教官那面無表情的臉孔使我膽顫心驚。教官教我們挺胸、收腹,站軍姿,一站就是好幾分鐘,站得我頭痛、腳痛、身體就要僵了。

終於盼到了休息時間,教官教我們玩遊戲,唱歌等氣氛一下子從緊張變成了歡樂,教官也露出了笑臉,在那時我們才發現其實教官也挺和藹的。

第二天天氣突變,下起了雨,我們便改成在室內學習。教官為我們介紹了自己,原來教官姓尹。過了一段時間,大雨漸漸地變成了濛濛細雨,我們在細雨中艱苦地訓練,在那時我才覺得解放軍戰士們在邊疆守護我們的家園是多麼的艱苦,我不由得對不畏艱苦守衛家園的解放軍叔叔們肅然起敬。

通過幾天的相處,我們和教官的感情越來越好。

一週的時間如流水般已經流走了,我們這一週的努力要知道結果了,我們很緊張也很沮喪,我們擔心比賽得不到好成績,而且也清楚比賽完之後教官就要離開了,我們可能以後再也見不到我們敬愛的教官了。

我們在比賽中取得了優異的成績,那是教官撒下的汗水,喊啞了嗓子才換來的成果。在教官離開的那一刻,我流下了眼淚,我多麼希望時間可以停止,再重來一次,我一定好好珍惜和您在一起的時間,好好學習訓練的,啊!可是,時間已流走,教官,我會謹記您對我們的教導的。

在此,向尊敬的尹教官致敬!