留下歲月的痕跡相關作文20篇

留下歲月的痕跡 篇1

中考作文 ,846字

聽說有一家人,每年的同一天,會在同樣的地方同樣的位置,拍一張照片。幾十年,幾十張照片,咿呀懵懂的嬰孩變成精神抖擻的青年,精明強幹的中年變成白髮蒼蒼的老者……同樣的地方,同樣的背景,同樣的人物,從黑白到彩色,記錄的是一個個故事,留下的是歲月的痕跡。

過年回老家,外公床頭櫃壓桌板的玻璃已經碎了好幾個角。玻璃下壓著好幾張發黃的穿孔的老照片。隔著玻璃,我看著一張張熟悉而陌生的臉——扎著兩個麻花辮的外婆,剪著齊劉海的媽媽,留著大平頭的舅舅……唯一的一張彩色照片,就是大口咬著蘋果的我的照片。

幾十年前,外婆還是一個年輕的女工人。她只會說家鄉話幹粗重的體力活。但她也很愛美,她喜歡扎麻花辮。那天,她扎著兩根粗黑油亮的麻花辮,照下了那張照片。可是後來,她下了崗,既要艱難謀生又要照顧家庭的沉重壓力讓她無暇收拾自己,她那烏黑油亮的麻花辮剪掉了,取而代之的是那個時代的無需花費時間倒騰的短髮,叫做“青年頭”(又稱之為“叔叔阿姨頭”)。她不再愛照相,歲月把艱辛的痕跡留在她臉上,如今已把她變成一個歷經滄桑的垂垂老者。

十幾年前,媽媽還是一個優秀的女學生。那一年,她是在她那個鎮中唯一的一個考上縣重點高中的女生。她剪了劉海,拿下眼鏡,穿上裙子,照下了那張清純無比的學生照。她以前也很愛拍照,後來漸漸不肯拍了。每次旅遊,她都只給我拍照,各種角度、各種背景,可她自己很少肯拍。也是歲月的痕跡黯淡了她拍照的興致吧?

幾年前,我還是一個傻呵呵的小屁孩。我不怕醜,愛在鏡頭前折騰。家裡的電腦、爸媽的手機裡,存滿了我各個年齡段各種造型的照片:唱兒歌、跳拉丁、撿石頭、兜在奶奶懷裡、騎在爸爸肩上……照片裡的我在一點點長大,親人們在一點點變老。

照片記錄的是時間,見證的是歲月。人們摁下快門,永恆了剎那光陰,留下了若干痕跡。花開花落,雲捲雲舒,願照片無痕,歲月無痕!

歲月的痕跡 篇2

國一作文 ,680字

當我懵懂的離開了七月,又迷糊地走進九月,是否會覺察到,這短短的幾個月中,已經發生著變化了?是否會覺察到,七月對於我來說,是個結束;而九月對於我來說,是個開始?是否也覺察到,自己早已從兒童期走向了少年期?

七月,我帶走了知識,留下了傷感;九月,我帶來了知識,也給安靜已久的這裡,帶來了無限生氣。

在這以後,我已經漸漸的熟悉這裡了。每當我晚自習下課的時候,我都會不自覺得望一下天空:墨一樣的天空中,掛著一彎新月,月附近散落了些努力散發著微光的星星,努力讓看字的人人發現自己在閃爍著的星星。

“遠遠的街燈明瞭,好像閃著無數的明星。天上的明星現了,好像點著無數的街燈……”郭沫若的詩歌緩緩地飄進了我的腦中。不知為何,我突然希望,我也可以到天空中去,也許是郭沫若詩歌的牽引,看看銀河,牽牛織女;也許是……

在宿舍的走廊上,我靠在欄杆上,看著幾絲顏色淡淡的黑紗遮住月亮。可月亮的光芒並沒有暗下去,反而,我覺得是那“黑紗”襯托出月亮的潔白。努力吧。我看著那月亮,倏然間,月亮的中間出現了一個個我熟悉的臉龐。我震驚地眨了眨眼睛。當我再次看向月亮的時候,卻發現,月亮始終是月亮,沒有任何我熟悉的臉龐。我暗自地嘲笑自己,我這是怎麼了?我應該是看錯了吧,而且月亮的中間怎麼可能會出現臉龐呢?

我躺在床上,閉了眼。忽然,一個個臉龐悄無聲息的漂浮在腦海中,臉龐跟我在看月亮的時候竟是一模一樣。我被嚇得驚恐地坐了起來,喘著粗氣,望著窗外,發現,月亮要被“黑紗”徹底籠罩著……

也許這樣的堅強,從一開始就充滿了偽裝。我需要經歷,需要領悟,讓歲月殘留的痕跡,剩下剛開始的偽裝,儲存最後的蛻變!

回望歲月的痕跡 篇3

高一作文 ,830字

生活無非是柴米油鹽醬醋茶的瑣碎組成的平淡歲月。雖然大部分都平淡如水,但歲月的痕跡永遠不會因平淡而被抹去。

晚上,媽媽燒的又是稀飯。

我們剛坐上桌,爸爸提起筷子,第一個動作不是將稀飯撥入口中,而是習慣性的用筷子攪了攪筷子,又習慣性的搖搖頭:“又燒得這麼厚,媽媽同志,下次可否再多加些水,讓它稀些?”媽媽抬起頭,無奈的搖搖頭,像犯了錯後著急的解釋道:“我今天水放的比上次多了,可是我放的米又多了,所以變得厚了,這……”說著,手中的筷子不知所措的無序的攪拌起粥來。

媽媽永遠是那麼粗心,只要是一般婦女能做的妥妥帖帖的家務,我媽大部分是做得不妥妥帖帖的,並且屢教屢不改的。

是不是作為老師,教育慣了別人,自己就喪失了受教育的能力呢?不解……

正當媽媽自責時,我再次充當起了和事老,故作輕鬆的救起來場子:“粥煮厚了不礙事,只要乾淨健康就行!”說著便點了點頭,朝媽媽笑了笑。

“乾淨?這可真乾淨!”爸爸挑起了粥裡的一隻小米蟲,像大家展示:“媽媽同志,是否有米蟲代表著健康純天然?”爸爸像媽媽帶著諷刺的語氣質問道。

現在的局面可真是完全不利於媽媽了,我“和事老”的角色也充當不了了。

“好吧!”媽媽抬起久低的頭,向大家宣佈:“今天晚上的碗我洗,功可抵過否?”說著用餘光瞄向爸爸。

“這還不錯”爸爸嘴角揚起狡猾的笑容,將米蟲挑乾淨,繼續吃飯,他在慶幸不用洗碗了。

晚飯後,我將碗端到廚房給洗碗的媽媽,她卻一臉輕鬆的說道:“你爸也很辛苦的,天天晚上忙到12點,我洗碗是應當的,本來我就準備洗碗的……”

我一愣,久久才醒來:原來媽媽一直在關心爸爸,為彌補過失,她儘可能的多做家務,減少爸爸勞動的機會。

我腦海中不禁又浮起一幅畫面:早晨起床後,爸爸在燒早飯,輕輕地拿起放下廚具,我向爸爸打招呼,他卻做了一個“噓”的動作。順著他的眼神,我看到的緊閉著的他們的房門。

我想,這就是相濡以沫的愛情,雖然不如“愛到塵埃”的歇斯底里,但已足夠在歲月中刻下重重的痕跡,在白頭偕老時能夠深情回望。

歲月的痕跡 篇4

高一作文 ,890字

總喜歡在廚房的櫃門旁量身高,每次都會留下一道白痕。前幾天再去看看,那一道道白痕,長短不一,卻勾勒出歲月的更替。經常彎下腰來感受小時候看天的高度,自己也會忍俊不禁。

最下面的那根白線,我的記憶不是很深了,眼前浮現的淨是些父母罵我的場景,只記得當初父母教我學寫自己的名字,我總是寫不工整,就被父親大罵了一通,那時候仰著頭看父親很累,覺得父親仗勢欺人,於是就拿了把美工刀,貼著自己的身高,在櫥櫃門上狠狠地劃了一道線,以至於到現在都能看到青色中深深的刀痕。我想想那時候自己張牙舞爪、想要超過父親的樣子,就好像這根刀痕一般,深深鐫刻在自己的心裡。

不知不覺間,我的手就能夠拿到第二行櫃子裡的東西了,也只差父親半個頭了。但父親好像不甘願我能夠長這麼高一樣,每次跟他比身高時,總喜歡踮起腳尖,還故意把手伸得筆直,非常努力地將他可憐的身高拉伸到極致。我抗議他態度不端正,迴避問題,不把自己真實的身高好好反映出來,他卻突然彎膝,仰頭看著我。不過那麼多個年頭,隨著白線的攀高,父親也不像原來那樣嚴肅,連動作都變得那樣調皮可愛。身高的接近,好像把我與父親拉近了一般,但我在心中卻隱約有些難過。

歲月不等人,那條白線依然跨著時間的長河,我行我素地向上節節攀升,直到父親踮起腳尖也夠不著我時,他便徹底放棄了繼續俯視我的念頭。父親的聲音再也不會有那麼高的分貝,雖然我們之間偶有爭吵,但最終卻慚愧地發現自己的聲音早已蓋過父親,所以每次爆發戰爭後,我總是主動上前道歉,父親也已經一改常態,總是和藹地朝我笑笑。在我內心,我是不會讓,也絕不允許父親來向我道歉。就算歲月再怎麼流逝,我仍然是兒子,他也始終是我最敬重的父親,歲月留下的每條痕跡不只是我的身高,還有著一個父親的威嚴。儘管我現在已經實現了小時候俯視父親的夢想,可我仍然希望自己能夠回到最初的歲月裡,從那條美工刀深深刻出的痕跡中,去感受父愛如山的分量,讓我可以自豪地和別人說,我的父親是隻老虎,而不是讓我的父親在歲月的痕跡裡慢慢變老。

從直線前直起身來已經不可能,父親也是會變老的,但我希望即便在接下來的痕跡裡雖然沒有了父親的威嚴,但可以有著作為我父親的自豪。

歲月的痕跡 篇5

國三作文 ,682字

時光,是一種奇妙的東西。它在不斷的填滿我們,同時也在不斷侵蝕著我們。

時光變遷,就逐漸積累成歲月。在這歲月裡,記錄著你一點一滴的生活,有快樂的,有悲傷的等等。但歲月同時也會給你打上時光流逝的印記,比如白髮、皺紋。

每當想起歲月的見證者,我第一個想到便是父母。我已經記不清父母年輕時的模樣,但父母現在的模樣深深印在我的腦海裡。我的父母都不算太老,但他們的臉上都已刻滿了歲月的痕跡。原本烏黑的長髮上,驟然多根銀絲。仔細的看,我發現他們的臉上,額頭也都留下深深的痕跡。我不敢想,他們為生活,為自己的孩子有多麼疲於奔命。

不久前,我在家裡翻到一本老相簿。那本相簿很大,它的封面上有幾朵鬱金香,但也已經掉了色。相簿的下角已經卷的不成樣子。翻開相簿,映入眼簾的第一張照片,便是我百日留念的照片。那張照片上的父母很年輕,他們那時的臉上看不出一絲歲月的印記。想到他們如今的模樣,我的眼眶不禁紅了,照片一張張翻過,往事一幕幕重現。相簿裡面記錄著我由一個孩童到青少年的過程,也記錄著父母由年輕到中年的過程。

看完相簿,我的腦海中浮現出一個問題:父母臉上的皺紋,是歲月的無情,還是我造成的?答案是:我造成的。歲月當然會打下時光的印記,但美好的歲月卻永埋心底。

看著父母腦上的皺紋,便知道我為父母帶去多少煩惱。我也有過一段叛逆的時期,那個時期我便惹下很多麻煩。也許,就是這段時期,讓我的父母蒼老了許多。

看到如今父母臉上歲月的痕跡,我也後悔“為什麼自己不早點長大?”不在讓父母站在我身前遮風擋雨,而是由我站在他們身前。我甚至想替他們承受歲月的傷痕,我想問父母一個問題:你們能不再變老了嗎?

留下生命的痕跡 篇6

高一作文 ,845字

“天空不曾留下鳥的痕跡,但我已飛過。”泰戈爾曾這樣說過。我喜歡這句話,因為這句話告訴我只要努力過,奮鬥過,就算失敗又能如何呢?只要我們留下一道生命的痕跡,亦能不虛度此生。

生命的意義不在於生命的長度,而在於它的寬度。你不能使生命的長度變長,但你可以無限延長生命的寬度。每一次生命寬度的延伸都是一次飛躍,那會留下那淡淡的痕跡,讓人敬畏。

偉大的發明家愛迪生,一生不知道發明了有多少東西,讓我們有福享用。就單單那位我們照明的電燈泡,愛迪生就做了無數次試驗,經歷了無數次的失敗的打擊,但他沒有倒下,沒有退縮,毅然堅持著,曾為了尋找一條合適的燈絲,做了不低於一千次的試驗。這是多麼可敬啊!若沒有他那堅持不懈的努力,一次又一次地克服困難,我們怎能享用電燈帶來的光明?愛迪生把他的一生都奉獻給了科學事業,他的努力見證了成功,他的每一種發明都帶給我們無盡的財富,他的每一次努力,都是他生命的寬度的延伸留下的痕跡。他的生命是一個完美的句號,是印在我們胸口激勵我們像他那樣努力,堅持不懈的生命的痕跡。

諾貝爾這個名字誰也不會陌生。諾貝爾一生的奉獻,直至今天或許到以後更久更久,仍然還會閃爍著光輝,諾貝爾獎是神聖的,諾貝爾這個人更是偉大的。

當他為了發明一種能夠在運輸過程中不爆炸的火藥,他一次次地實驗,一次一次被火藥炸傷,但他還是沒有退縮。他仍然堅持從事著他的試驗,直到有一天,實驗過程中,火藥炸死了他的父親,炸殘了他的弟弟,還有家裡的親人們都被炸傷了。沉痛地失敗的教訓不會使他軟弱,他仍然無所畏懼地在火藥身上一次次開刀。他是成功的,火藥終於被他征服了!有血,有淚還有汗水的成功,更加證明了不要被危險所嚇倒,就能取得成功。

諾貝爾的生命也是完美的,他所留下的痕跡閃耀著神聖的光芒。

親愛的同學們,留下生命的痕跡吧!讓完美展翅翱翔於藍天!奮鬥吧,為了完美生命的寬度,你曾努力但未取得顯著的成功,別灰心,只要有努力過,那我們就問心無愧了!給自己一片藍天,帶上夢想的翅膀,給自己留下一道完美的生命的痕跡,留在心裡。

年味是歲月的痕跡 篇7

高二作文 ,1104字

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”,戊戌年的開始,意味著年輕的我們又贏來了一個新的人生起點。

十八歲的我也明顯感到自己身上的狠勁在慢慢的由醞釀即將變成爆發。於我而言,年味不再是煙花味,不再是佳餚香,更不是團圓氣氛,而是我自己對自己未來的一種醒悟。它有著冰雪消融之後的冷清,有著落花流水纏綿的激情,更有著萬物復甦之時的那種生命的生生不息。

正月裡來走新春,六月初始迎高考。新的一年是狗年,新的一年給我的感覺是與眾不同,新的一年是蛻變。和以前過年一樣的是,家裡會坐在一起吃團圓飯,在一起嗑瓜子,在一起看春晚,當十二點新年的鐘聲敲響時,我們一家人會放出一年伊始最響的禮炮,它衝往黑夜之中,綻放出耀眼的光芒。而與以往不一樣的是,團圓飯是一起做的,嗑瓜子和看春晚越發和諧有趣,而禮炮熱烈的綻放讓我看到的是未來人生新徵途的希望。我真切的感到自己長大了,褪去了以前的幼稚與懵懂,迎來了現在的成熟和理智。因為我知道,今年是與眾不同的一年。去年的征途讓自己失敗而歸,重擔全部壓在了今年。“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎”,在以後還會有無數個所謂的“今年”接踵而至。而在時光的大遷徙中,一個“今年”有一次又一次屬於“今年”的任務,想了想,明年的這個時候又是所謂的“今年”。人的一生,又有多少個類似的“今年”在等待著我呢?未來的變數太大了,我也說不清楚,但是我知道只有“回顧昨天,把握今天,展望明天”才是我在今年應該做的。也許,這就是年味所帶給我的一種悄無聲息的感觸吧!

“年味”在許多人眼裡是“人多了才慢慢溢位來的人情味”,這樣的年味確實是很濃郁的,想想:一大家子聚在一起吃團圓飯,有事沒事地會蹦出許許多多的話題,然後滿桌子都被笑聲包圍,把充滿年味的氣氛吵熱。年味即是人情味,人情味則是家人與家人之間的相互理解,相互溝通,而理解與溝通似乎在平常是很難實現的,但是在新年之時,溝通和理解似乎又都不成了問題,這就是年味在起作用了。我也嘗試著和我的爺爺溝通起來,說起了自己的以前、現在和未來。我說:“其實我對未來的生活挺迷茫的”“以後的變化很大很大,很多東西啊,都是說不準的,根本不需要太在乎今後的事,這人吶,有的時候該目光短淺就要目光短淺,而到了該眼光長遠的時候就應該眼光長遠。”這只是聊天的一小小部分,卻讓我覺得這次溝通所帶給我的,不是單純幾個紅包可以替代的,它帶給我的是充滿年味的對人生的理解。

我想,今年的“年味”與眾不同之處便是在這了吧!

時光荏苒,光陰不再,十八歲少年也將隨著年味的逐漸消散而逐漸成為一個有能力上戰場的勇士,邁入人生的新徵途。於是,我笑著對自己說了一句:“光哥,到了該奮鬥,該承擔的時候了”

歲月的痕跡 篇8

國小五年級作文 ,587字

歲月無情,會帶走一切東西,不會留下任何流逝的痕跡;歲月有情,總是會在帶去一樣東西后,給人留下一些紀念,勾起內心深處那塊最容易動情的最軟弱的一部分。

在一塊新換的玻璃下,那早已生滿了紅鏽的鐘擺,正一步步艱難的向兩邊顫顫巍巍地擺動著。那令人起雞皮疙瘩的“吱呀”聲彷彿在訴說著一段滄桑的往事。

展示在眼前的秒針也累得幾乎走不動了,是啊,他們工作了太久,人也會一樣累得走不動了。就在外祖父年輕的時候,他也曾經輝煌過,可是現在,人老了,鐘擺也老了……

每當陽光明媚的下午,外祖父就和我講起那鐘擺的來歷,和那“顫顫巍巍的老人”所經歷過的往事:

那時,外祖父的故鄉河洪水氾濫。他每次看到下游的人不是被淹死,就是狼狽地逃到上游,心裡如刀絞一般。於是,他毅然報名去參加修建堤壩的苦工。

他每天全心全意地投入到修建堤壩的工作當中。他身先士卒,每次都在洪水第一前線修壩,每天干到深夜。終於,功夫不負有心人。外祖父的任勞任怨得到了鄉政府的讚揚,得到了當時的富有人家才有的“貴重物品”—一臺擺鐘,這臺擺鐘除前面外的另外五面,都雕塑著精緻的龍鳳嬉戲圖。

那時這臺擺鐘“年輕有力”,總是雄赳赳,氣昂昂地走著,從來不停歇,從來不脫髮條。每一聲“嘀噠”,都是美妙的音樂,都像出征時那響亮的口號。

那時間的冷風,讓這位“老人”彷彿下一秒就不動了。那些年來,它走過了多少個十二點,鐘擺擺動了多少下……

歲月的痕跡 篇9

國二作文 ,898字

似水流年裡,人間的親情,都是雪中的炭,錦上的花。—題記

記憶中的那條坡,外公拉著我的手,走到那熟悉的老房子前。屋頂的瓦已有些年頭了,經大雨沖刷後,有些鬆動。雨珠順著屋簷落下,空氣中交雜著幾絲青草香。大黃搖著尾巴從屋內跑出,在外公身旁雀躍。

是記憶中的外婆家。外婆端著一碗熱騰騰的米線,招呼我們。好像是因為爸媽的工作原因,那些時日,我一直和外公外婆一起生活。吃跑喝足,外公拉著我去田裡餵雞鴨。到我腰間的大黃就跟在我們身後,時而嗅嗅草地,時而逗逗它們。我小小的手握著幾粒米,學著外公的樣子,笨拙的揮灑。我們又去橄欖樹下,外公抱起我,舉過頭頂,我伸手去摘橄欖。青橄欖的味道澀澀的並不可口,看著我“痛苦”的表情,外公外婆大笑起來。

印象最深的,是那隻算盤。每次回家,外公都輕輕摘下斗笠,將櫃子裡那隻算盤取出,把我抱到腿上,大黃也好奇的湊上來聞一聞。因為幹農活,外公的手上有些老繭,有點粗糙。他仔細的看著算盤,輕輕的對我說:“這個撥上去就變成十,進了一位……然後這兩顆放下來……”外公說的很慢,很輕。年幼的我擺弄著算盤,一遍又一遍的用我學過的那僅有的數字問外公:“外公那三十二怎麼撥呢?五十六呢……”外公的目光滿眼寵溺,不厭其煩的一遍一遍告訴我,算珠碰撞發出的響聲真好聽。

長大了,我得回到爸媽身旁上學,一年才能回來一次。但那幾年,外公因為工作,去了海南,好幾個春節都不見身影。而大黃早已隨著年月日漸衰老,愈發笨拙。

直到去年,我在外婆家多待了幾天,等外公回家。他戴著斗笠,望著我:“回來了。”我一時語塞,外公似乎老了許多。只輕聲道:“嗯。”外公沒怎麼變,還是想把一切都分享給我。

外公回房,拿出那隻算盤,長大了的我只能坐在他邊上。“還記得嗎?外公教過你的。”我邊應著,手裡撥動著珠子。“哈哈,撥得多好。”但我瞥見,外公皺著眉,撥動著算珠,口中喃喃。隱約聽見“這數咋撥來著……”看著外公,眼眶微酸。

七八年了,大黃早已走了,那隻算盤靜靜的躺在櫃中,染了層灰。寫到這,外公的模樣在我腦海中浮現,也許,又老了幾分。

歲月其實殘忍,它帶走了太多東西,但那些最美好的,也會沉澱下來,孕育成珠,熠熠生輝。

歲月的痕跡作文 篇10

國小六年級作文 ,698字

回頭觀望,卻只鏽跡斑斑。—題記

撫下樹皮,這棵千百年的老樹漏出絲絲斜影,綠色如點點瑩光,布成了一把美輪美奐的傘。年歲的痕跡在它身上得到了最真實的證明,滄桑而悽零。老樹與森林本來就是一體,卻在這份證明之下,各有了各最真實的自己。風縷縷吹過,樹葉沙沙作響,歲月的味道伴著木香,為樹木刻上了一絲印記。

豆花的甜美,味道在空中散盡,改變了人的悲傷心情。經歷了多年的豆花店出現在了熟悉的場景。人來人往的門口邊,石制的平臺側面附上了青綠的潮溼斑點。陽光投下,只覺得骯髒無比。可這究竟石板的過錯,亦又是青苔的罪責?豆花鐵盆敲打出悠悠的迴音,這終是一個無人能解的問題。

風聲漸近,陽澤布青,紅旗舞著,也昭示著一些鏽的痕跡,黑斑一點點爬上楓葉,一眼看去面目全非,亦無法說清。落下的楓葉飄灑著,被風吹起又落墜到地,終是找到一個宿地。那是鏽跡吧,黑暗骯髒的鏽跡,你拼命的吞噬著生命,全然不顧對方是否同意,你奪去自己的生命力與朝氣。

青石路、石扶梯、平板地,無不在衰敗、發青。落葉悠悠揚揚,證明著某個生命。在這悲涼的秋,我們欲結束這場旅行。每個人總會生鏽,發黑,你無法阻止,但你可以去沐浴更燦爛的陽光,呼吸更清新的空氣,讓你有無限的生命,更有意義。

天是永恆的,地是永恆的,但人不是永遠的呀!鏽,是給人們的警示,是時間送出的禮物,在這山林之間,時光是最美具景象。每一片葉,每一朵花都在最頂峰的那一刻,開始了衰敗的下坡路。但一朵花的凋零,其實就是為了下一場花季。所以啊,永遠要記住,沒有永恆的黑夜,只有未來的黎明。

在沒有陽光的地方,鏽一絲絲擴大,侵吞了一切,蓋去了真理。等待下一位智慧的人,去發現,去證明……

回望歲月的痕跡 篇11

國二作文 ,85字

我的思緒被拉回現實,輕輕擦去照片上的灰塵,放在抽屜裡,珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。

回望歲月的痕跡,體驗生活的美好。

歲月的痕跡 篇12

國小五年級作文 ,477字

跟往常一樣,外公又來接我放學了,他每天都按時在同一個地方等我,今天也不例外。但是,我發現了一個跟以往不同的細節。

我和外公搭完公車後,就往家的方向走。小區院子裡的花花木木有些已經黃了,生命力旺盛的是一半綠一半黃,草也很明顯地少了許多。還記得多久以前,這裡的花草樹木綠得蒼翠欲滴。時間過得真快啊,留下了花草樹木歲月的痕跡。

我和外公來到單元的鐵門前,開啟鐵門走進去,我們家住四樓,相對於我們這棟房子來說,是算高的。而且外婆家又是樓梯房,所以,對於外公和我來說,這是很考驗我們體力的。

外公平常精神很好,爬樓梯對他來說完全不是問題。但是他今天似乎有些反常。

一樓爬完了,剛爬第二樓時,外公踉蹌了一下,我以為是他沒走穩,便沒在意。結果剛走了幾個階梯,他突然用手扶住膝蓋,停了會兒。我心裡很疑惑:“外公他是怎麼了?怎麼老是停呢?”他甩甩腳,嘆了口氣,繼續往上爬。這下我開始關注外公了。他跟以往不一樣,走路的速度比以前慢了幾拍,應該是人老了,身體也弱了些吧。

到家後,我深深地思考了一會兒,果然,歲月不饒人,也許這就是外公歲月的痕跡吧。

歲月的痕跡 篇13

國二作文 ,634字

歲月長河激流湧進,不停的沖刷著人們腦海裡記憶。

急進的河流匯聚成海,而思想泉林猶如一澈溪中小泉;這澈小泉才入河端,便被歲月的烈陽蒸乾,而仍在歲月長河中流淌的我們,夾雜在這泥沙中……

人生一世,草木一秋。認得生死離別宛如這深秋的敗葉,被秋風化成了軀殼,唯有不滅的希望卻飄揚入土,期待著新春的發芽。存於世間的人們,既是深秋的觀賞者也是拾零者,而下一輪仲秋淪為落葉,悄然墜落……

雨分清明是個兒祭悼先人的時節,也讓我緬懷起那些英雄烈士們。臧克家說過:“人固有一死,或重如泰山,或輕於鴻毛。”烈士們已逝世,但他們的精神和著春天的風兒發芽,成長……

再好的東西,都會有消失的一天;在深的記憶,也會有淡忘的一天;在愛的人,也會有遠走的一天……歲月總是那樣的殘忍,帶走曾經美好的東西,而我們也無能為力,默默地注視著他的背影,卻怎麼也抓不到。

歲月,他悄然無聲的遊過,不會打擾任何人,但他卻在每個人身上留下足跡。年幼的小孩已慢慢步入青年,奔放的青年已漸漸蒼老,老婦人的眼角已佈滿皺紋……

歲月,他悄然無聲的遊過,帶走了曾經的歡樂,痛苦,他是殘忍的,卻又是仁慈的,他不僅會帶走那些幸福,甜蜜,還會帶走憂傷,痛苦。

歲月的痕跡,在無形之間卻又是有形的,他瞞過了原野,融進了溪流,匯入了大海……

歲月的痕跡 篇14

國一作文 ,569字

歲月的痕跡太多波折,猶如平靜的湖面上的碧波盪漾。

曾記起,在金柳河畔有一群年少的少年,赤背在水點引影水波漣漪,一縷縷陽光透過柳絮,使得波光粼粼的水面上增添星星點點,雖是夕陽西下卻不知黃昏將近,懵懂的少年的歌聲在金流河畔迴盪。赤誠的心在成長,理想在萌動。柳絮茲擾著思緒,此景上我長嘆:夕陽近似無限好,痴玩年少之美妙!

歲月的痕跡在我指尖劃過,我走過了痴玩年少的美妙,卻依然不知韻光流逝上快,我也將變得深邃,我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌,然而夢想總是煙波雨,在煙波江上使人愁。有時認為我應該將先前的的不意化作夢幻泡影。夢寐以求的事情我敢想卻不敢做。矛盾的我只能以實踐行動去證明我的不矛盾。我們還年輕,歲月的痕跡讓我笑看韻光易失,人生短促,莫讓年華流水。

歲月的痕跡,讓我離開了媽媽的懷抱,我又漫步於金柳河畔,柳絮飄飛在水裡我看見了故鄉,已經是深夜寧靜媽媽卻依然早燈下縫衣,怵然淚下我感覺到我身上的溫度,衣服上的一針一線從未讓我寒冷過,可我卻時常讓媽媽失望。歲月的痕跡,將那繡花針的情意頰在我眼前,繡花針的一針一線在鼓舞我奮人上進,歲月的痕跡讓我學會感恩!

歲月的痕跡,讓我懷念過去,我們卻終究不能回到過去,也許我們每天都會錯過一些東西,錯過時卻發現而事後卻後悔莫及!所以在我們耳邊應響起“一萬年太久,是珍朝夕!”

歲月的痕跡 篇15

國二作文 ,860字

歲月滄桑,時光荏苒。歲月的腳步未曾停滯過,而那歲月中的甜似乎也隨之淡化,需要你仔細地品嚐。

——題記

在這個忙碌的時代,大人們忙著上班,青少年們專注於學業,就連兒童們,也很少會有閒暇的時光,去用來品味歲月的甜。

當你正值少年,被繁重的學業壓得直不起身時,在偶爾的一段空閒裡,你會懷念幼時奔走嬉戲的光景:成群結對的夥伴,溫潤如玉的老師,輕鬆的學習任務……與此相比,簡直是雲壤之別!再想一想那些令人啼笑皆非的趣事,不禁會心一笑,一股淡淡的甜逐漸瀰漫開來,很淡很淡,淡到你自己都沒有察覺。

此時,歲月的甜逐漸顯現……

當你步入中年,為謀求生計而四處奔波煩惱時,在應聘的餘暇,你會憶起上學時的歡歡喜喜,從煩悶的苦海中,找到一絲快樂;從黑暗的深淵中,找到一縷希望的曙光,從而精神大振,對未來心懷無限希翼,將一切艱難困苦化作前進的動力,擺脫無望。

歲月的甜愈發顯著,漸漸瀰漫於心扉……

當你有一天,已至暮年,驀然回憶起年少的青蔥歲月時,你的心裡會不自覺的湧起一股濃濃的甜味兒。興許是歲月磨礪了人的心智吧,又或許是時間磨平了矛盾,現在,與年輕時關係十分惡劣的人面對面,也不會一如既往地大聲爭吵,直爭得面紅耳赤,怒目相視著對方;而是心平氣和,一笑泯恩仇,化干戈為玉帛,二人皆冰釋前嫌。

那深入骨髓的甜已浸漬在歲月中……

其實,這一切的一切,很簡單——歲月的甜,是寬容,是退讓,是給予,是關愛,是會讓你回想起就情不自禁地嘴角上揚的那些人那些事;而追求它也很簡單——在一段空閒的時光裡,於一個溫晴的午後,沐浴著溫暖的陽光,與親朋好友一起。或談論娛樂圈某位明星的八卦,或逛遍城裡大大小小的服裝店,或走遍小吃街嚐嚐美食,或是在朋友圈裡晒些自拍……

願所有人,皆能品嚐到歲月帶給我們的不會褪色的甜……

歲月的痕跡 篇16

國三作文 ,897字

推開硃紅色的大門,入目便是奶奶家的四合小院。葫蘆架下,梔子花旁,安然地停著一輛頗顯年代感的三輪車——

那是奶奶的三輪車。

正是這輛三輪車,在我的記憶中慢悠悠地前行,伴隨著吱呀吱呀的韻律,留下一道道深淺不一的痕跡……

很小的時候,總是奶奶接送我上幼兒園。每天清晨,奶奶會早早地推出那輛油綠色的三輪車,車內端端正正地擺放著一把淡青色的塑料小凳。我蹦跳著爬上三輪車,在小凳上坐好,對奶奶綻開一朵燦爛的笑容,揮舞著小手指向前方,“出發嘍!”奶奶替我整理好絨絨的碎髮,撫撫我的頭,微微笑著,這才穩穩地踩下踏板,向前駛去。

朝陽在我們的前方冉冉升起,奶奶弓身騎行的背影,在熹微的晨光中顯得那般寬厚、沉靜和安詳。鏈條滴答流轉,車輪輕巧地滾動,三輪車的鈴音明快而清澈,叮叮噹噹的似乎也沾上了剔透的露水,幽遠地迴盪在長長的巷子裡。一道淺淺的車轍印記,延伸開去,延伸出一片璀璨的金黃。

夕陽西下的時分,奶奶接我回家。街道畔的植物在微風中溫柔低眉,斑駁的光影與青瓦黛牆頑皮地遊戲。鳥雀呼伴,在繁密的枝間穿梭往返,歡聲笑語。我也興奮得如鳥兒一般,拍著奶奶的後背,嘰嘰喳喳地同奶奶談起幼兒園的趣事,奶奶點點頭,樂呵呵地應著。

時光荏苒,淡淡留痕。童年的日日月月,就是由這輛美麗的三輪車,載著我徐徐前進。

如今奶奶的腿腳大不如先前靈便了,那輛三輪車,奶奶也很少騎了,自然也被擱置在了院落的一角。但是,奶奶時常在它的輪軸上抹些潤滑油,有時還在車身上塗一塗鮮亮的綠漆,每到春節,更是不忘在車的內壁貼一方小小的“福”字,紅綠相映,明亮可喜。

奶奶說,這輛車,見證了我的成長。

我們只有憑藉一些舊物,去開啟昨天的門扉,尋覓塵封已久的故事。那些舊物它們在屬於自己的歲月裡,亦曾有過美好芳菲的年華。只是,有一些湮沒在無情的時光裡,被人淡漠地遺忘,而有一些,卻因為與某個人緊密地牽連起來,沾染上了世間的情感和依戀,便成為一生都難以忘懷的唯一和不朽。

塵世風煙,就這麼在歲月間慢慢淡去,慢慢老去。

唯有留下的痕跡,深情繾綣,一如昨昔。

歲月的痕跡 篇17

國小六年級作文 ,903字

日子一天天過去了,歲月不饒人,父母也一天天老去。

之前感恩節,歐陽老師叫我們每人給父母洗腳,然後在寫作文,看了這條資訊,我滿肚子的不情願,想著才不要呢!那麼臭的腳,誰要洗?最後還是被逼無奈,才幫媽媽洗腳。

晚上,我端起一盆水,走向媽媽說:“把襪子脫啦!我幫你洗腳。”“好,好,好。”媽媽的臉上堆滿了笑容。當媽媽脫掉襪子時,我發現,媽媽的腿和其他同學作文裡媽媽的腿不一樣,媽媽的腿沒有死皮,青筋暴出點狀況,媽媽的腿跟我的腿一樣,不過有一點就是:太臭了。我捏起鼻子,趕緊把媽媽的腳放進水,真是臭死啦!這時我深吸一口空氣,終於活過來了呀!

“這水可真暖和。”“是!”我心想:“趕緊洗完趕緊收工,等會兒還要寫作文呢。”我趕緊給媽媽抹上沐浴露,在它的腳上搓著,媽媽的腳上搓起來一點也不累。剛搓到一半時,媽媽抬頭看了看時間,“哎呀,都九點了,趕緊燒水給你們洗澡。”媽媽,趕緊把洗到一半的腳拿出來,去給我們燒水,看到這一幕,我想起媽媽起早貪黑的為我們“工作。”

記得一次,媽媽早上六點鐘起床,給我們做早餐,我起床一看,原來是一碗番茄麵條。看到這種菜,我臉色馬上變了起來,番茄麵條是我最不喜歡吃的,真是的,媽爸為什麼給我做這個吃的呢?我不想吃,然後我就原封不動地把它放在桌子上,媽媽看我不喜歡吃,又給我重做了一份,現在想起來還真是懊悔,又給媽媽添了麻煩,早上起來我們也不打被子,又讓媽媽聽了很多的麻煩。想到媽媽為我們付出的種種,我心頭一酸,我怎能這樣感恩父母呢?我說:“媽,你等會兒再回來洗腳吧!”“好,等媽媽幫你們放完水的”當媽媽回來時,我全心全意的為媽媽洗腳,我對媽媽說:“只要你想洗,我就會幫你洗。”“雨鑫真乖!”

我想,以後我不要讓媽媽總操心,有時也可以幫幫忙做一些家務,不要讓他那麼累。

歲月匆匆,他不會再停留,讓我永遠陪著他們,直到他們老去。

歲月的痕跡 篇18

國小四年級作文 ,458字

昨天晚上,我和爸爸媽媽一起去一個名叫“大掌櫃”的飯店去吃飯。吃飯的房間在二樓,在往樓上走時,樓梯兩側牆上的照片吸引了我的“眼球”。我禁不住停下腳步,認真觀察了起來。

照片擺放的錯落有致,有一些表面都凹凸不平了,全是黑白照片。我從沒見過這種照片,就問媽媽:“照片怎麼和我們現在的不一樣,為什麼沒有色彩?”媽媽告訴我:“這是以前的老照片,以前的技術沒有現在這麼發達,所以照片都沒有顏色。”奧,原來是老照片啊。老照片真是不好辨認上面的景物,我費了九牛二虎之力,才看出來上面有歪歪扭扭的老房子,高低不平的街道,還有張店的老火車站……這一張張照片描述了張店幾十年前的景象,彷彿在訴說著往日的輝煌與繁榮。

如今的張店,真是今非昔比啊!一座座高樓大廈拔地而起,寬闊的馬路縱橫交錯,馬路兩旁綠化的像花園一樣美麗,變化真是日新月異!如今,張店還在變化著,那就讓我們從現在開始,把自己的家園建設的更加美好吧!

雪是歲月的痕跡 篇19

國小六年級作文 ,909字

落日的晚霞照在身上,讓人倍感溫暖。

隨著漫天的烏雲,雪花漸漸落下,猶如一隻只翩翩起舞的蝴蝶,紛紛下落,彷彿就在一瞬間,世界變成了冰天雪地。這一刻,我的心微微一顫,陷入了沉思,陷入了自己的世界。

我看到了漫天飛舞的雪花,看到了“冰雪山谷”,更聽到了歲月馬不停蹄的腳步……

雪,就像逝去的歲月,匆匆地奔跑,沒有人能阻擋它前進的腳步。

我看到了同學手上的雪球,看到他們臉上如陽光般燦爛的笑容,看見他們在雪地上留下一個個大大小小的腳印,那便是少年歲月走過的痕跡。

歲月啊!你何時才能放慢腳步,你何時才能停下腳步,聽聽我們心中的哀悼,聽聽我們心靈的惋惜?可是你卻如此無情,無論我們怎麼呼喚,你總是匆匆而去,沒有停過腳步。

我回憶母親頭上的第一片雪花,是好多年前,在那條南國的小街,風起雨落的傍晚,紛飛雪花像無數天使在飛舞,那樣晶瑩剔透,又是那樣純潔無暇。母親紅撲撲的笑臉,像一朵盛開的紅梅。她一邊背起我書包一邊牽起我的小手。突然,一個調皮的精靈“嗖”地一身飛進了母親濃黑的髮梢裡。潔白的雪在母親的黑髮上愈顯耀眼,閃爍著奪目的光芒。

星月潛移,歲月輪轉。霎那間,發現了母親髮梢的雪白銀絲,如雪麼?心情“咯噔”一下沉了下去——我悄悄走近,抹去母親衰老的痕跡,卻抹不去了歲月流失裡如歌的記憶。

雪紛紛下落,是春天的腳步近了嗎?“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”歲月是無情的,它不會停下腳步,讓我們處理雞毛蒜皮的小事。我們應該珍惜時光,把握美好的明天。

雪,它一直默默無聞地落下,可它一直記錄著歲月的點點滴滴。雪是冰冷的,如歲月裡無情的心靈。是時候珍惜時間了,這是給傷逝最好的慰藉。

一朵朵雪花在空中飛舞,又慢慢落下。我要踏著“冰雪”去感化“歲月”。如果一切還能重新拾回來,歲月,我一定早一點溫暖你的心靈。

天冷了,雪花落了下來,落在我的鼻尖上,落在我的頭上,我似乎聽到了它們變成河流在緩緩向前的淙淙聲音……

回望歲月的痕跡 篇20

國小六年級作文 ,737字

時光在不知不覺間消逝,記憶的長河裡留下了我成長的痕跡,恍惚間想起,依舊清晰可見。

家中的小庭院是我兒時的樂園,它雖遠不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大,種著一棵大樹,似乎從我記事起,它便一直挺立在院中,散發出一股淡淡的清香。角落裡,花開得鮮豔,總讓我止不住手癢地採下幾朵,養在花瓶中。

我也常和小夥伴們一起嬉戲打鬧,躲貓貓,幾個人圍著猜拳,輸的那個被迫當一次“壞人”,贏了的飛也似的去尋找自己的藏身之處,但年幼的好勝心卻不允許守好遊戲規則,往往是半眯著眼就來抓,甚至明目張膽的睜著眼狂追,也曾玩地改良版,拿條紅領巾矇住雙眼,可幫忙戴的人還沒弄好,另一邊就大聲喊道:“臭死了,你都多久沒洗了,差點沒把我薰死。”笑聲在人群中爆發,傳到整個院子,兒時的快樂總是這麼簡單,雖稚氣未脫卻不失天真純潔。

再大些就到了上“三味書屋”的年紀了,解下可愛的羊角辮,換上中規中矩的馬尾,抱著課本搖頭晃腦地揹著古詩,“離離原上草,一歲一枯榮”“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”……沉浸在自己的朗誦中不亦樂乎,這些影像現在想起還不盡莞爾一笑。

上中學後,學習壓力加大,開始了艱苦奮鬥的學習生涯,難忘的是百日誓師,同學們一個個滿懷信心,像一隻只養精蓄銳的雄鷹,只待決戰中一鳴驚人,憋著一股勁,喊出心中的豪言壯語,對自己許下誓言:“沒有最好,只有更好。”聲音在教室裡久久迴盪,透露著青春的成熟和信念。

從幼稚到懵懂再到成熟,一路走來,留下許多成長的痕跡,但這僅僅是一個開始,我知道我還將不斷向前,走好漫漫人生之路。