畢旅前夕相關作文20篇

畢業前夕的校園 篇1

畢業前夕的校園，沒有想象中的熱鬧非凡。也沒有互訴衷腸的離愁……

走進校門，那一朵朵競相開放的玉蘭花，耷拉下了頭，在風中搖曳著，為我們的離別傷心著；往右走，一排排柳樹整齊劃一，抽動著枝條翩翩起舞，彷彿是讓我們不再傷心，開心邁向明天；繼續走著，是一棟棟教學樓，走進一棟那裡的人默默無語，他們為即將到來的分別感到無奈、憂愁。

這時一年級的學生，他們端坐在座位上，大聲地朗讀著課文，殊不知，再過幾年，他們也要經歷離別。

後面是六年級的學生，教室裡靜靜的。“通……”突然一支筆滾落到地上，學生們終於忍不住嚎啕大哭起來，老師的眼眶中也漸漸蓄滿了淚水，一滴一滴地劃過臉龐，打溼了衣服。

涼風涼月下，我們背向著學校走回家去，悄默是當然的事了，如回頭，校中的歡樂，想必是依然，我們卻早已走得遠，“燈火未闌人已散”，老師，諸君，我記得這就是在校園前夕的風景，將離別的前夜。

高考前夕 篇2

高三時忽，只是轉瞬，乃高考夕。

迷中恐與離愁，若要把我壓垮。每同學之情不同。或日嘻嘻，而在無人之夜使淚伴眠；人有終日終日者以愁掛麵，暗中卻睡得甚恬……若予者，沒心沒肺，當須記也在戲，總有一刻，一莫名之難言之恐情會悄然上心頭。

與餘言，高考實寒子弟變生跡者兮，雖是多生且不平。劉同有言：萬物有隙，則光入處。是也，萬物有隙，若完，光所驅人心之暗？

一場備了十二年之試將至，此一場戰，亦一時也。十二年中有汗、涕，亦隨花與掌聲。但，初起時，我不知我受此填鴨式教何，但盡之於小兒中守吾之高。是也，力，我不死。當有比我更高明者見時，吾勸之一，或是二次，而吾不固。人之言曰：成之道不擠，以固者不多。寡人慾，我是也，在一之敗與自非後，自去追趕之間。

為我之天始見裂痕，吾以為吾之舉世皆欲壞矣，其實不然，帝但欲與我一點光，照我道路。

長者道路，我做過無數道擇題。每一次者，無論大小，皆以我為我將崩之世而安，而吾今尚沒心沒肺者立於眾中大笑。惟一，高一分科也，我堅之選矣理科，即或遇而多者難，餘亦嘗悔過此決。而後天，吾將攜我之心，復有一重之也，以我十年磨礪之刃，勇闖高考之門。

今者寡人，素非半大兒，不復以受一次之挫則縮而自之軀殼，亦不以點罅而怨。全之物雖少而精，而亦易碎。惟手裂其雞子殼，乃見殼外之風日。

開學前夕 篇3

馬上就要開學了，同學們都在緊張地準備著開學計劃和任務，而我也不例外。

我首先把開學要學學習的內容瀏覽一遍。這樣對於開學學習非常重要，因為暑假裡對課本知識更加熟悉，這樣才能在開學的學習任務中游刃有餘，施展自己最大的學習能力。另外，還可以將自己的漏洞及不足找出，開學的時候，課堂上認真聽講這些細節部分。從而達到最大的課堂利用率。書本上再進一步勾畫，做一些筆記，查閱一些資料，非常重要。這些細節部分，有時老師可能不會講到。但是，考試可能會考到，生活中也會應用到，這一步是重要的關鍵一步。

然後，我又把書本整理好。因為我把各科書都分類，再把它們規整起來，最後把鉛筆帶內整理完善，將所有常用文具擺放好。學會整理也是一項非常重要的技能。這樣在開學之時，不會因為找不到東西，而浪費了自己的時間，影響了自己的學業。井井有條地面對新的學習生活，才能以有條不紊的面對學習中的種種困難和挑戰，將自己的有效時間利用率達到最大。

最後，我也相應的複習了一下上個學期各科的科目，達到溫故而知新的目的。子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”複習好舊時所學，才能更好的接受新的知識，形成一個完整的知識體系，融會貫通。在新學期的學習中才能學有所成，學有所得，學有所收穫。

開學前夕，我做足了開學的準備。希望在新一年的學習裡，我努力進步，蒸蒸日上，實現自己的目標，完成自己的理想和任務！

寫在即將畢業前 篇4

辛酸，高興，快樂，悲傷，憂愁，舒暢，感嘆這些一下子都湧上了我的心頭。是啊！還有不到20天的時間，我們就要畢業了。就要離開老師，離開同學，離開親愛的母校，到一個新的環境裡生活了。此刻，我的心中有種說不出來的感覺，有種說不出的的辛酸與悲傷。是啊！一眨眼，六年過去了。還沒感覺到什麼，時間就在無聲無息中流失與消逝。在生活中，除了家人的溫暖陪伴之外，更多的時間還是在學校里老師與同學們的身影。

在學校，老師就像是我的親人，課上老師傳授我們知識，用知識來豐富我的頭腦，讓我們在知識的海洋中自由自在的遨遊。在課下我們也經常與老師打打鬧鬧，也經常與老師高談闊論。談生活，談知識，談友誼，談地理，談人生。在課上您是我們知識的灌輸者，在課下您是我們的好夥伴，好朋友。謝謝您，老師！

除了在家中，更多時間我們是在學校裡。可以說學校是我的第二個家。剛剛來到學校上一年級的時候，我感到十分的無助，換了一個新的學校，一個新的環境。認識的人根本不多，再加上生活上的一些不便，這使我一度猶豫。可是，正當我躊躇的時候，我想到了：我還有老師與同學們呢！他們會一直陪伴在我的身邊。在家裡有親人的陪伴，在學校也一樣有老師與同學們的身影，這使我倍感欣慰。謝謝你們！我最親愛的老師與同學，我最親愛的母校。

馬上就要畢業了，我不想留下任何的遺憾。我要在剩下的日子裡與同學們不發生任何的不愉快，和同學們更加和睦的相處。而且我希望在我最後畢業之際，畫下一個完美的句號。在與老師相處，同學相處之間和畢業考試中更加完美。

清明節前夕 篇5

“清明時節雨紛紛”。轉眼間，又到了一年一度的清明節。不過，當我沉浸在假期快樂之時，我的書包告訴我：“醒醒，你的作業還沒寫呢！”哎，有作業的假期能叫假期嗎？回想起那天的情景，總是那麼令人難以忘卻……

清明節前一天，我們班裡幾乎每個人的臉上都洋溢著笑容，畢竟馬上就要放假了嘛。我來到自己的座位上，開始第一節課。就在老師“吧唧吧唧”地講完之後，接下來就開始佈置作業了。沒想到，作業比周末多一點。不過沒關係，畢竟假期三天嘛。心裡還可以承受住。

接下來，我懷著同樣的心態，慢慢的接受一門又一門的作業，我們臉上的笑容逐漸消失。最後，我忍不住做了個總結：作業好多啊！有語文作業，數學作業，地理作業……我的媽呀！簡直比天上的星星還多呀。想象一下：我正在焦頭爛額地忙作業，一二年級的小學生還在我面前玩呢！簡直不敢想象。

雖然作業多已經定局。但是，我們有想過：為什麼作業會很多嗎？

我覺得，作業本身不多，只是我們覺得很多。作業就像規矩一樣，“沒有規矩不成方圓”，他只是輔助我們學習，幫助我們考個好成績。如果，你不做作業，新知識就得不到複習，你還怎麼拿高分呢？

總言而之，假期和作業皆可兼得。今後努力完成作業，認真學習，才是王道！

端午前夕給媽媽的一封信 篇6

親愛的媽媽：

最近好嗎？

又到一年端午時，感謝這個祥和而有意義的傳統節日，再過幾天我就可以回家和您老人家團聚了。我盼望著端午節的到來！

媽媽，你已年過古稀，女兒最希望的就是你健康長壽！這次學校組織我們給異地的父母寫信，我突然意識到自己都有十餘年沒有給你寫信了。看來我真是個不孝的女兒。自從有了手機，寫信都被電話所代替了，其實書信中帶著身體氣息所表現出來的誠摯又豈是電話能比的呢，所以我欣然提筆給你寫信，希望和您一起重新感受通過書信傳達的那份親情！

媽媽，曾記得在求學時代，我是如何欣喜地收到你和爸爸的來信，然後一字一句地享受你們的關愛，再是虔誠給你們回信。那時書信的往來是我唯一的情感寄託。“家書抵萬金”啊，貴就貴在這信是從您和爸爸手中傳過來的，甚至我還能覺出是帶著你們的體溫的。推己及您，媽媽，我猜想收到這封信，您也會有一份意外的驚喜吧？呵呵，想到這封信能給你帶去驚喜，我不禁樂呵起來……

媽媽，記得你說過，你出生在窮苦人家，只上過兩年學，識字不多，後來，你去科班學唱戲，飽嘗沒有文化之苦，儘管你的刻苦，使您成為戲班裡的臺柱子，但是您始終認為自己是個沒有文化的人。於是您把讀書的希望寄託給我和哥哥姐姐。由於那個荒唐的年代，哥哥姐姐都失去了上大學的機會，這成為您心中難以言說的痛，於是你對我更是寄予厚望，你常常對人說，砸鍋賣鐵也要讓女兒讀書上學。正是你的這份執著，才使我有勇氣敢以一個輟學在家的小學生的身份去敲開大學之門。如果說我今天還算得上有出息，媽媽，那都是你的功勞。

在這裡我要說聲：“媽媽，謝謝您！謝謝您給我插上希望的翅膀！”

曾記得小時候，你對我們生活上也要求嚴格。飯桌上，你總是囑咐我們：筷子要拿準，菜要挾自己面前的，夾菜時不能在菜碗裡翻騰，吃飯不能發出聲響……一整套的行為規範，要求極嚴。正因為您的言傳身教，使得我們姊妹五個都能老老實實做人，勤勤懇懇做事。回想自己當時竟不把你的叮囑當回事，還認為這是是你的嘮叨。那時，說著說著，我就會頂您一句：“媽，別嘮叨了。”使得你臉紅耳赤、嗟嘆連聲而又無可奈何。

後來我在外地求學，惟一可以和你聯絡的方式就是通訊。此時我真嚐到了一種“家書抵萬金”的滋味。媽媽您能讀我的信卻不會寫回信，於是爸爸的回信後，總有幾句你的特別交代：“媽媽說，你在學校要勤奮學習，注意飲食、注意身體、注意休息，注意交友，注意錢包，注意……”每當此時，我才體會出您的親切和真摯，才明白一個母親的眷眷之心。

而後，我工作在外地，每年回家的次數寥寥，來去也匆匆，閒暇之餘再也聽不見你的叮嚀，而你卻說我已經成人了，再也用不著你嘮叨了。此時，我才感到自己失去了一種親切的溫馨，失去了一曲美妙的天籟，內心覺得異樣的沉鬱和寂寞。

如今，我已為人妻為人母，更能體會出媽媽您當年的反覆叮嚀，是懷著一種怎樣的情懷。其實，您心裡裝著的是對兒女的關愛，企望子女能成為奮飛的龍，展翅的鳳，飛翔在廣闊的天空，遨遊於無窮的宇宙。您無怨無悔地將生命和汗水給了我們，青絲染成了白髮，臉龐綴滿蛛網似的皺紋，回想自己當時竟用嘮叨來解釋您的這一份關愛，這是一種怎樣的罪過啊？想到這裡，我不由一陣顫慄，心裡湧動一股難言的酸楚，胸中盈滿了愧疚。

在這裡我要說聲：“媽媽，對不起！請原諒當年女兒的年輕無知！”

現在的我終於明白了：嘮叨原來是母親的一種天職，是母親對子女的逆耳忠言，母親原是世界上最有資格嘮叨的人。通過嘮叨，母親把自己的智慧自己的愛自己的寄託與希望賦予我們，把自己的擔憂自己的信任自己的祝福與做人之道賦予我們，把自己沒做完的夢沒走完的路沒達到的目的賦予我們。現在呀，您已到了耄耋之年，我真該常回家看看：聽一聽您滿懷深情的嘮叨，看一看您步履蹣跚的身影，梳一梳您滿頭銀白的髮絲，擦一擦您飽含熱淚的眼睛……因為這是一種深深的幸福。作為子女，我們應該無比珍惜這一種幸福，它包含著母親對子女的無盡的愛和責任，它應該是一首縈繞在子女的心頭的百聽不厭的樂曲，它應該永遠迴盪在兒女的世界，兒女的天空。

歲月的巨輪已經無情地帶走了您的青春，人間的滄桑已然永恆地留在了您的臉上，可是我覺得您依然是那麼溫柔、嫻靜、文雅、端莊，依然讓人感覺到您身上那種慧內秀外的美麗。儘管我們五姊妹都希望您來同住，但為了不拖累子女的工作，年過花甲的您以“住不習慣”為名，執意獨守家門，還美其名曰“享清福”。我不知道自己何時能像當年您為我梳辮子一樣，天天為您梳一次銀白的頭髮，我也不知道自己何時能像當年您為我暖冰腳一樣用自己的胸口為您暖幾次冰冷的雙腳……媽媽，您的恩情，女兒我實在難以報答。

在這裡我要對您說一聲：“媽媽，您辛苦了！謝謝您給我的無私的愛！”

我們學校是個名校，教學工作瑣碎而繁忙，孩子們的學習寄託了祖國和家長的希望，我深感自己責任重大，因此不敢絲毫懈怠，這樣就常常因教學工作而耽誤了去看望您的時間。媽媽，我是讀書人，深知孝敬父母是女兒義不容辭的責任，但卻一次次違背了自己的承諾，感謝媽媽您多年來對我的理解和支援。當我打電話向您說又有事不能回家時，你總是通情達理地說：“正事要緊，媽媽好著呢，你下次回來吧！”媽媽，我知道此時您有多失望。感謝您善意的謊言，感謝你對女兒的諒解和寬容。今天，面對嫻靜高貴的紙筆，我的思緒再次飛回家鄉……

媽媽啊，您知道我有多思念您嗎？

我真想把我的思念化為一根結實的柺杖，去支撐腿腳不便的您—我年邁體弱的媽媽！

我真想把我的思念化為一陣和煦的春風，去溫暖經久獨居的您—我善良賢淑的媽媽！

我真想把我的思念化為一陣美妙的歌聲，去陪伴孤單寂寞的您—我明理寬容的媽媽！

按照風俗習慣，端午節是個女兒探望母親的節日，無論如何我要帶上您的女婿和外孫回老家去看望您，陪伴你。得知這個訊息，媽媽您一定樂壞了吧？（嘿嘿，做個鬼臉）

祝媽媽身體健康，快樂長壽！

您的小女兒敬上

201758

畢業前給徐老師的一封信 篇7

敬愛的徐老師：

您好！

蘇霍姆林斯基說過：“教育者的關注和愛護在學生的心靈中會留下不可磨滅的印象。”是的，我在徐老師您的門下接受您的諄諄教導已有兩年，發芽、生長、開花，都離不開您辛勤的耕耘，讓我一輩子難忘。

記得在5年級的時候，您笑著走進教室，我們都好奇地打量著您，您那美麗的外表，甜美的笑容，深深地刻在了我的腦海裡。您微笑著，是那麼的親切，彷彿就是我們的大姐姐，使我一下子就喜歡上了您。之後，我愛上了您的語文課，因為您總有辦法讓我們記住一個個難寫的詞語，背下一篇篇優美的課文，告訴我們一個個做人的道理……

隨著知識的增長，我們班的同學都迷戀上了閱讀課外書，是您，為我們推薦了各種各樣的好書，讓我們沉浸在書的世界裡，忘記了時間，也忘記了自已。在閱讀各種各樣好書的同時，我們積累了不少好詞好句，學會了運用，學會了借鑑和模仿。應此，我們班的作文越來越好，作文中，桃花綻放，芬芳撲鼻；楊桃青青，綠意盎然；小河流淌，唱歌飛跑；黃鶯鳴叫，婉轉動聽；池水清清，魚兒遊淌……

我更忘不了您的一言一行，充滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇。啊！它們曾激起了我們多少美妙的漣漪！您的循循善誘，您的誨人不倦，您的聲聲教導，你的……

徐老師，也許這一切您已經忘了，因為，您為我們付出了太多太多的汗水。在您幾十年漫長的教學生涯裡，沒有人知道您為您的學生付出了多少的心血？你是一隻河蚌，而我們這些學生就是蚌殼中的砂粒，您用您的愛去砥它，磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

徐老師，您是美的耕耘者，是美的傳播者。是您用美來陽光普照，用美來雨露滋潤，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。謝謝您，徐老師！

祝您

青春常在！

您的學生：丁凝

201X年4月25日

春遊前夕 篇8

“本週五春遊，地點在低碳博物館。要求以小隊形式，每個同學參與制作兩樣食物，進行美食分享。”班主任在宣佈完這個訊息時，教室裡歡聲雷動。

我在得知期盼已久的春遊變成事實時，我十分激動，可一想到要自己準備食物時，我又有點失落，因為爸爸媽媽都出差了，家裡只剩下我和奶奶。

同學們就像打了雞血似的，一停不停地炫耀自己明天能準備什麼食物。有的說自己媽媽會烘焙，有的說自己的爺爺是廚師，還有的說自己家裡開飯店。我聽了一臉茫然，這個任務對我來說，簡直比登天還難。

我把我的難處與隊友們說了。可是沒想到他們不但不嘲笑我，還很仗義地幫我出主意。方隊長說：“沒關係，這不是小事一樁嘛，我讓媽媽多準備幾樣不就行了？”李星傑偷偷地對我說：“直接去滷味店買，味道比家裡做的還要好吃！”韓浩琦大包大攬地說：“我要麼把小隊的美食全承包了算了！”我聽了十分感動，眼睛酸酸的，口中雖然沒有說太多感激的話，但是因為隊友們的熱情，我心中的大石頭落了地，變得十分踏實。

不知是春遊將要到來的激動，還是沒有準備食物的缺憾，我在床上翻來覆去睡不著。我把奶奶和我平時能製作的食譜在腦海裡梳理了一遍，終於下定決心，挑兩樣既營養美味又製作簡單的食物。第二天我早早地起了床，和奶奶一起煮上茶葉蛋，煎好雞蛋餅，細細地挑出八份，並小心翼翼地打包好，親手把熱氣騰騰的食物放進書包。直到此刻，我才真正地開心起來。

有時候，準備春遊的食物並不是怕餓肚子，而是想讓朋友們品嚐到自己的一份心意。我幻想著隊友們吃著我帶來的樸實無華的食物時，一定能體會到我這顆真誠的心。

運動會前夕 篇9

今天早上，範老師在班上宣佈了一個讓人欣喜若狂的好訊息：“星期五開運動會！”“耶！”全班人一蹦三尺高。“星期五就要開運動會了！”“我要參加一百米！”……頓時，班裡像炸開了鍋一樣，議論紛紛。範老師揮了揮手，示意讓我們安靜下來：“今天中午我們來確定運動會的參與人選。”

好不容易熬到了中午，範老師愉快地說：“我們來確定一下運動會的人選吧。”瞬間，我們班的人就像被“打了雞血”一樣，原來還無精打采的呢，現在立馬就興奮起來了：有的拍著桌子叫好，有的積極舉手想毛遂自薦，還有的甚至都從座位上跳起來了—範老師叫大家安靜下來，可教室裡依然有點亂。我的心裡也有點憋不住了，真想快點確定名單。一場運動會的名單人選“爭奪戰”就這樣拉開了序幕：“首先來選舉60米。誰想跑？”班裡好多人都舉起了手。最終，女生朱持睿、方心雅；男生我、張梓涵成為了60米的人選。……確定人選的“爭奪戰”還在進行著，同學們仍然興趣高昂。

午休鈴響了，但同學們依然意猶未盡，仍在討論著運動會的問題。有的說：“我回去要好好的練習長跑，為班級出一份力。”有的說：“我是班級長繩隊裡跳得最不好一個，我回去後一定要多加練習。”有的說：“我雖然沒有參加運動會，但我一定會為那些運動員們喝彩、加油！”還有的說：“二班是我們最大的對手這次我們一定要多加練習，爭取‘打敗’他們！”

“萬事俱備，只欠東風”，我期盼著運動會的那一天早早到來。

考試前夕 篇10

明天就要期中考試了，作為即將“應戰”的小士兵，我不得不備好“武器”，準備“進攻”了。此時的我，心已不由得“撲通撲通”地亂跳了。下面我就來說說我此刻的心裡感受吧。

語文，是我最“望而生畏”的一門，在於閱讀，在於作文。古人云：“書讀百遍，其義自見。”我很愛閱讀，卻很難讀透作者的心理，回答扣不准問題的關鍵，答案常常似是而非。作文字是我最拿手的，可讀起題目，心裡就像十五個水桶打水—七上八下，握著筆的手心也不由地滲出汗水，一時不知所措。但經歷過之前的重重打擊，也可謂“吃一塹長一智”。但願明天能有出色的表現。

數學，是我最放心但又最不放心的。為什麼這麼說呢？因為數學是思維的挑戰，相對而言，這難不倒我。但我也是一個粗心的“小馬虎”，常常錯誤百出。因為圈套會埋伏在試卷的各個角落。哎！我也要提醒自己，在明天的考試中仔細讀題，認真答題，爭取比往日更進一步。

英語，是我最沒有把握的一門，像是握在手中的水，似有又好似沒有。為此，我也在認真複習，抓住語法重難點，如：therebe句型呀，be動詞的用法呀……

我相信只要用心、盡力，就一定會有一個滿意的成績！但願明天的自己更好，大家為我加油！

畢業前的煩惱 篇11