畢業感懷相關作文20篇

畢業感懷 篇1

國小六年級作文 ,362字
撥灑了多少的淚水啊!在這裡,我放飛我的夢想;在這裡,有成長的詩篇。六年的校園生活令我久久難忘。

雄偉的教學樓,參天的柏樹,深遠的校道,構成了一幅別緻的畫面。我彷彿又看到我們在操場上嬉戲、歡笑著;彷彿聽到我們在課室裡那響徹雲霄的朗朗書聲;彷彿看到辦公室裡老師躬著身軀批改作業的背影。彷彿又聽到老師那諄諄的教導:“少壯不努力,老大徒傷悲。”“知識是人生的本錢,知識可以改變我們的命運。”“做人要勤勉,要誠實,要讀好書,要熱愛祖國,長大要做一個對社會有用的人。”……

再見了!敬愛的老師,我想對你說:“沒有什麼比你的諄諄教導更催人奮發向上。你們的汗水不會白流,你們的期望不會落空。”

夕陽的餘暉照亮了小路,我將要告別老師,告別校園,告別六年的小學生活,踏上新的道路,迎接明天的太陽。

畢業感言 篇2

國小六年級作文 ,534字

時光荏苒,我們差不多就要告別母校,踏入中學。在告別母校的時候,我們會想起在這裡度過的幸福時光。我們曾在這裡學習做人,增長知識,鍛鍊身體……校園裡的一草一木,一沙一石,都能勾起我們對往事的美好回憶。

感謝老師,老師是樹根,默默的汲取大地的營養傳遞給我們。記得有一次,我的語文只考了80分,在老師評價試卷時,我心不在焉,一直在發呆。而老師的慧眼,一下就看出了我的異樣,不出所料,我被請入了辦公室。出乎意料的是,老師並沒有批評我,而是心平氣和地教育我。她用慈祥的目光看著我,說:“你知道嗎?老師最喜歡小草,雖然它微不足道,但它卻傲雪凌風。即使遇到狂風暴雨,它都能頑強地生存下去。即使被岩石堵住了它萌芽的土地,它都能破土而出。它就是這樣不怕挫折,它豈是溫室裡的花朵可攀比的呢?”老師注視著我,我分明在她的慧眼中看到了她對我們的無限期許。我聽出了老師的言外之意,使勁地點了點頭。

啊!老師,她總能用她那雙慧眼看穿我們的小心思,並用她與眾不同的方式諄諄教導我們,我也喜歡她的上課方式,總能讓我們回味無窮。

我可愛的校園啊!我們就要分別了,您就像播撒知識種子的田園,就像一個幸福的港灣。我不會忘記在這的美好時光,不會忘記我親密的朋友,更不會忘記敬愛的老師。啊,母校,感謝您,我愛您!

初三學子畢業感言 篇3

國三作文 ,6687字

【篇一:風雨落花青春夢】

當落英繽紛時,我們如同飛燕,在接受中考洗禮之後,滿身花雨的歸來,無論是成是敗,我們都收穫頗多。

翻開記憶的相簿,回首三年前初次踏進了立人學校的青澀,懵懂的我們,當時也註定與立人結下了不解之緣……

漫步在校園的綠蔭道上,有一片片翠綠的爬山虎,芳香的白玉蘭,蜜甜濃郁的桂花潔白的七里香,高大的榕樹,青蔥的樟樹,抬頭看看教學樓,又有激烈人心、深刻的名言,還有偉人周恩來的銅像、石雕。美麗的校園,有著良好的學習氛圍,學子們也以飽滿的精神,開始每一天的學習。

我生活在一個溫暖的班集體中,班主任是我們的領航人,她的教誨銘記在我們心中“優秀是一種習慣”“父母給你名字,自己打造品牌”……我們也用了三年的時間領悟了這其中的含義。同學之間的情誼也是這三年中最大的收穫之一,大家一起努力、一起歡笑、一起為班級榮譽而奮鬥。朋友也教會了我寬容、助人為樂,這是人生寶貴的課程。

擁有夢想,只是一種智力;實現夢想,才是一種能力。為了實現夢想,我們以一顆不驕不躁的心,腳踏實地地走好每一步,“我不去想是否能夠成功,既然不選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”汪國真的《熱愛生命》詮釋了學子們對未來的追求的熾熱。多少個日日夜夜、寒窗苦讀。我默默地努力,告訴自己堅強、努力、堅定,只有含淚播種的人,才能笑著收穫。

三年中,一路有喜有悲,一路風雨,中考就像一株開滿紅花的鳳凰樹,當你經過時,衣襟微溼,也收穫了片片落花,一身芳香。青春是一本太倉促的書,每個人的青春都應該有一個美麗動人的故事。當中考的征程後,一切才悄悄拉開序幕。無論未來有多艱難,我都會以“寵辱不驚,靜觀天上雲捲雲舒,去留無意,閒看庭前花開花落”的心態,無畏地走向遠方,把背影留給世界。

【篇二:初三學子畢業感言】

在金秋時節,激情飛揚的我們再一次踏進書香飄飛的立人。開啟記憶的天窗,回想過去三年,我們奮鬥的身影,仍歷歷在目。

初一、初二都是比較放鬆的,課餘時間多,同學們也比較活躍,相對於初三,便不是如此。初三,是決定三年來努力的成果,對自己的一次考核。在這一年裡,大多數同學為了取得好成績都十分刻苦、努力。

想起臨近中考時,同學們迎著朝陽,踏著晚霞,忙碌的身影隨處可見。教室裡,同學們嘹亮的口號展現了我們十足的信心以及不破樓蘭終不還的決心。心裡總想著一句,“為了中考,拼了!”

而回到現在,我們已成為了高一新生,代表我們不再稚嫩,我們已逐漸走向成熟。相對於初三,高一的難度瞬間加大,我們不能像對待初三那樣,應該有一個更完美的計劃,為高中的拼搏夯實基礎。

接下來,迎接我們的,是更豐富、更具有價值的高中生涯。人是有底色,高一便是底色,決定人生的畫卷是蒼涼還是華麗。

【篇三:花開花落,都有你陪作文】

花開之時有你陪我,花落之時依舊有你安慰我。

—題記

柔柔的晚風輕輕地吹過,帶走了炎炎的酷暑難耐,帶來了絲絲的秋意。一個人,漫步在校園的綠蔭道上,耳畔迴盪著的是立人校歌。這個地方,是育我的母校;是印有我青春足跡的地方;是留有我初中三年生活點滴記錄的地方—立人。

只怨時間太細,指縫太寬。三年,這一路走來,轟轟烈烈,舉世無雙,但暮然回首,原來道旁留有的不僅僅是殘香。在立人,給我印象最深的莫屬這裡的老師了。他們給我的印象也許能夠用這三個詞形容:愛生如子,盡職盡責,無私奉獻。

簡短的三個詞,濃縮了他們對學生的愛與負責。強烈的責任心,一絲不苟的工作態度,他們任勞任怨,不求回報。原本俊朗秀美的容貌上也多了幾道深刻的皺紋,它們映在我的眼裡,印在我的心裡……

初三的班主任是一名叫李碧金的語文老師,我們總是很親切地稱他為“老李”,其實他一點也不老。

還記得那時,我因為學校不讓請假跟他大吵了一架。當時的我是又氣又憤怒,吵得很凶。要知道在立人,頂撞老師都不允許了,更何況跟老師大吵。那一天,老李默默地走開了,沒說什麼。一直到了第二天,他手裡拿著假條興沖沖地走到我身旁親切地說了一聲:“你可以請假回去了!”

那一刻,淚悄無聲息地滑落……我悔恨莫及,我真的是千不該萬不該和老李吵架啊。我看到他黝黑、乾巴巴的臉上露出了燦爛的笑容。

時間就這樣以人們不知道的速度流逝著,但它永遠帶不走的是那一份感動,那一顆感動的心。轉眼,已經是高一學生的我,回首當初的那段,心中有的是不盡的感激,有的是不盡悔恨,更有的是深深的感動……

“教好一個孩子,幸福一個家庭。”就是這樣一個育人育才的風水寶地,我將在這裡用父母給我的名字,自己打造品牌,讓生命怒放,讓夢想成真。

花開花落,都有你陪,花開不敗……

【篇四:初三學子畢業感言】

我們走來,我們相遇,我們停了又去。

我們微笑,我們嘆息,我們不捨別離。

—題記

帶著溫度的陽光灑滿陽臺,不禁又想起了立人被“佛光普照”的走廊,很亮很溫暖。

八班也是這樣一個又亮又暖的班級。同學們之間嬉笑怒罵是亙古長青的景緻,即使中考的氣息迫近,也絲毫不減我們的歡聲笑語—老師們上課時的幽默風趣,以及和班裡的某些奇葩的搞笑對話諸如此類的笑點點亮了我們的初三生活。

老李、阿寶、老遊、騷哥、新華、美菊、龍女,老師們投入了大量的精力,傾注了滿腔的熱情,只為換得我們在考場上的一馬平川。他們是我們的導遊,一路風塵僕僕地領我們到達目的地,再目送著我們離開,最後孤單地走回去,等待著下一批“遊人”。他們一直在往往返返地迴圈再迴圈,即使有抱怨,仍心火不熄。

八班的同學們是那樣的普通又那樣的特別。我們一樣是不斷趕作業、問問題試圖達成目標的人,而我們又是一群將各自飛往各自未來的人。我們為自己的選擇踏出第一步,將用自己的努力補全餘下的腳步。生命是一場旅行,不知下一站是否能再遇見,但無論如何,相信最後仍是殊途同歸。

逝去的美好如同風中低語的一片落葉,泛黃,堅強,沉澱著歲月厚重的顏色。

“當新的晨曦從山間飄然而至,一種更加成熟質樸的愛從破殼的灰燼中升起,它在陽光下微笑,安靜、平和、美麗,永恆不息。”

是的,永恆不息……

【篇五:遇見你,是我一世的春暖花開】

我知道再回首時,那些眼淚想起來可笑,卻不知道再回眸時,那些歡聲笑語也能叫我潸然淚下。—題記

當中考已為過去,當中考已成回憶,當我已經踏上了高中的征途,我卻不可遏制的懷念你們,懷念過去。

曾經的我,對中考充滿了恐懼,那是我心裡一道過不去的坎。可幸運的是,我遇到了你們,是你們給了我們力量。也許我們時常哪裡做的不好,也許我們時常惹你們生氣,但你們卻從沒有放棄過我們,仍不斷地激勵我們,幫助我們。當中考如期而至,我們懷著沉甸甸的期盼,踏進了考場;而你們,在考場外為我們默默祈禱。最終我們也以豔壓群芳之勢,取得了優異的成績,為中考畫上了圓滿的句號。

忘不了,老李的四果湯和天津煎餅;忘不了,阿寶上課時神采飛揚的表情;忘不了,騷哥上課的威武和諄諄的教導;忘不了,新華的愛心饅頭和他可愛的兒子;忘不了,老遊細心的為同學們倒開水;忘不了,小龍女美味的千層餅;忘不了,美菊在看到我們取得進步時憨憨的笑……你們是如此的可愛,你們是如此的美好,你們是我心中獨特的風景。

初三,我們曾笑過,也曾哭過,想要放棄過。一路走來,老師,同學,父母對於我們來說都是如此的重要,是你們給了我堅持下去的勇氣和動力。也許那些眼淚令我現在想來可笑,但那些歡聲笑語卻令我潸然淚下,我們一切的一切,我都記得,且將銘心。你們對我們的好,將被我們放在心底,永不褪去!也正因為這份牽掛,讓我最終選擇留在這裡。

你們是一朵花開,是嫋嫋纏繞的眷戀。我們時常懷念你們,也將不辜負你們的殷殷期盼,堅持走下去!感謝人生,讓我遇見你們。遇見你們,是我一世溫暖的花開!

【篇六:路過青春,路過你】

當中考變成舊照片,當舊照片變成回憶……

—題記

當明天變成今天,成為昨天,最後成為了記憶不再重要的一天,我們亦然發現自己在不知不覺被時間推著往前走,這是我們真實的成長。而那些充滿回憶和愛的日子,成為我們最美的流年。

那是我們的中考,亦是我們的昨天。其實一直想寫一些關於初三,關於中考的文字,以為它們是那麼的美好,那麼的美好。

從踏進立人的那刻起,心中就有一道無形的枷鎖—中考。曾經的我,一度以為那是一道深淵,直到步入初三,認識了那麼一群人,我的老師和我朝夕相處的小夥伴。

還記得剛入初三,就認識了我的班主任—老李。當然還有阿寶,小龍女……無數日日夜夜,每當同學們從作業中抬起時,總會捕捉到他們的身影,因為他們和我們一樣,都在為我們的中考而努力。時間飛逝,作業量不斷增加,睡覺時間不斷縮水,歡笑聲被我們拋在腦後,取代而之的是勾勾畫畫的紅色筆跡。人們常言“苦中作樂”。當初的我們也是如此。忘不了老李的四果湯和漢堡,忘不了小龍女的千層餅,他們的一次又一次驚喜總是讓我們高興的得意忘形。還有我曾經的好舍友們,我初三的家—504,是你們陪伴我度過了三年,走過了中考,經歷了風風雨雨人們不一定會記得陪你笑的人,但一定會記住陪你哭的人!

痛過,哭過,青春過,終於中考來了……

那天早上,全班一起唱了一首歌。歌聲消逝,我們步入考場,鈴聲響起,動筆作答。兩小時過後,走出考場,映入眼簾的,又是他們—我們的老師,依舊在考場外,微笑看著我們歸來。一天又一天,一科又一科,當最後的鈴聲響起時,我們的初三,我們的中考,結束了。

得意失意,切莫大意。順境逆境,永不止境。不管怎麼樣,中考已逝,或成功或失敗。但對於今天的我們來說,早已不僅僅是一場考試。那是一年的淚水,那是一年的的歡笑。

現在的我,身在高一,心卻總是停留在當初的班級,當初的我們,還有那場盛夏中的歡笑與淚水齊飛的中考。我路過青春,路過你……

【篇七:初三學子畢業感言】

如今,我已經是個名副其實的高中生了,雖然步入高中的學習殿堂,但是卻忘不了初中的那塊學習天地—漳州立人學校。

在立人度過的三年,雖然漫長,但是卻轉瞬即逝。“攜來百侶曾遊,憶往昔崢嶸歲月稠”如今的我們各奔東西,卻仍時常拾起清晰的片片回憶。

“恰同學少年,風華正茂”。還記得那一年,我們為了任何一場活動而精誠合作。不論是運動比賽還是各種主題板報,我們總能脫穎而出,那是因為我們風采才華正盛,如同早晨出生的太陽,飽含朝氣活力。

“文者稱雄,武者爭霸。唯我八班,雄霸天下”。我想我們早已在群雄中雄霸天下了。

“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟”。還記得那一年,我們為了任何一場考試而奮發圖強。不論是週考月考,還是期中期末考試,我們總能從容應對,那是因為我們的心中,總是有著一段厚積薄發的力量在指引我們向前。

“風起雲湧,出水蛟龍。看我八班,傲視群雄”。我想,我們早已在爭霸中傲視群雄了。

……

在這三年中,那些在我落寞時陪在我左右的,是朋友;那些在我迷惘時給我信心的,是老師;那些在我懈怠時給我動力的,是同學。我們不僅收穫了知識,更收穫了至真至絕的友情,不是嗎?

隨著時間的推移,我們逐漸退去了身上的青澀味道,取而代之的是承擔與成熟。請相信,在未來的某一天,母校會以我們為榮!

再見了,親愛的母校!再見了,敬愛的老師!再見了,屬於青春的那三年!如果明天我們還會相遇,那麼笑著擁抱吧!

【篇八:回憶撒下種子】

我們好像是一個口袋裝著許多花種的旅人,一步步走在荒涼的土地上。不知何時,口袋破了,花種也就一顆一顆地漏出來……

回憶也就這樣一點一點漏出來,在我的腦子中開出滿地的燦爛。這竟使我不知道哪一朵花開的笑容在此刻裡顯得更加迷人,他們就像一個和諧的整體,整齊有序地躍入我的眼、我的心。

回憶是從什麼時候開始,又是從什麼時候開始結束,我一時間竟也無法回答,只是覺得本該如此,向來如此。

緩緩閉上眼簾,打開回憶的閘門,是從與李老師的初次見面開始的嗎?還是之後的上課生活?亦或是邁進校園的時候,其實種子早已經開始蘊育生命的力量?

人總是很奇怪,當他在某一個地方的時候,他總會抱怨這裡這兒不好,那兒不好。但他離開時,卻會生出不捨之前—難得這樣就要離開了嗎?就這樣?

老師說初三這一年是很快的。

其實剛開始我對此極不以為然。覺得老師總會這樣“騙”我:在一年級的時候,老師說一年級是打基礎的時候,是最重要的;當我上三年級的時候,老師說三年級是分化嚴重的一年,是最重要的;而我上六年級的時候,老師說六年級是總結的一年,是最重要的……

但這回我錯了。初三一年真的好快,無數的考卷,無數的知識點被瘋狂地塞進這冷清的一年,使我很難,甚至根本沒有機會體會一下這種愁惘與不捨。於是這種感情你根本無法在初三這一年體會到。這一年實在太熱鬧,又太孤單。

而那麼多的記憶也就那樣被壓在心頭。還記得老師“請”吃四果湯的那份愉悅,亦記得元宵節吃湯圓時由心散發出的溫暖,也不會忘了當初,我們一起唱《兄弟》時的那種親切。

那時已經是臨近中考結束,已是考英語前的最後一個晚上。我還記得那時,我們把電燈關了,就只有投影儀發出的光灑在每個人的臉上,清涼而溫暖。大家唱著,笑著,為即將來到的長達兩個月的暑假而興奮。而現在的我竟想起當時我還打趣著對臨桌說:“我們不是應該唱著唱著就淚流滿面然後哭著抱在一起麼?”可能是我們都太善於隱藏自己了吧?那埋藏了幾個月的眼淚終於流下……

也許某一天,當我們終於轉身看去,必將一地的金黃,一地的燦爛,一地的悲傷,那樣美麗地盛開在我們走過的路上,我們遇喜事而悲,遇悲事而喜—那是種子,終於開出了美麗的花啊!

【篇九:青草依依,君歸何處】

長亭外,古道邊,芳草碧連天。有過多少往事,彷彿就在昨天。有過多少朋友,彷彿還在身邊。時間永不停駐地向前,把我們從昨天帶到了今天,又將從今天送往明天……

今夕何夕,歲月依依。佛雲:前世的五百次回眸,才換來今生的擦肩而過。在立人,我遇到了許多良師摯友。至今令我頗有感慨的是初三年的那一群可愛的老師們……

忘不了晚自習後老李的天津煎餅和四果湯,忘不了小龍女的千層餅,忘不了美菊的“加多寶”和棒棒糖,忘不了阿寶的糯米餈,忘不了新華的皮蛋瘦肉粥,忘不了騷哥的一日遊,忘不了老遊的糖果和漢堡……忘不了曾經的曾經,忘不了在一起的光陰……

中考的日期漸漸迫近,丟掉嬉笑吵鬧,扔掉閒情逸致,一頭扎進試卷的海洋中。每天晚上,沙沙的寫字聲清晰可聞,教室裡洋溢著緊張的氣氛。我們的班主任—老李,晚自習時他的身影隨處可見,下課後為我們到處奔波著,為我們祈禱祝福。

6月21日的那一天,我們上戰場的日子。清晰地記得那天早上回放了三遍的《怒放的生命》後大家肩並肩氣勢軒昂地進了考場。一科又一科,一天又一天,每每走出考場,總能捕捉到一個人的身影,總有那麼一個人屹立在樹下提著好幾袋熱乎乎的饅頭等著我們。每每回憶,溫存在心底。總有一個人,他在陌城守候,在此停停走走,目送著我們成長……

中考已經結束,那些歲月已經成為回憶……但是每次回想起來總有種沉甸甸的幸福和溫暖。歲月,如流星劃過天際,曾經的曾經,是最美麗的回憶,遇見你們,是我最美麗的意外……

【篇十:心絃上不逝的風景】

憶往昔,如品味一杯甘醇的美酒,如吟誦一首無韻的小詩,如咀嚼一顆苦澀的酸果。在這短短的三年中,時而晴空萬里,時而陰雨連綿,但他從來未阻擋過我們茁壯成長的腳步。

時光如梭,白駒過隙,不知不覺間,已度過了初中三年的學習生活,三年來,我們在校園中,留下了腳印,放飛了理想,揮灑了汗水,帶走了成熟,留下了記憶。面對離別,有太多不捨。不捨朝夕相處的同學,不捨循循善誘的老師,不捨校園裡的一草一木……

記得剛開始到8班時,感覺到了巨大的壓力。曾幾何時,我一直想放棄,但看到周圍同學們拼搏的情景,看到老師們慈祥的目光,我便堅持下來了。雖然這過程很累,但也很充實。

來到8班,上了老李的語文課後我才發現,原來並不是所有的語文課都是枯燥無味的。一道數學題,到了阿寶手裡便可以演化出非常多的解法,呈現出一類題型的思路。還有老遊,上課時不時就插播些有關時事的“廣告”,還讓我瞭解了很多。

還有太多太多,並不是三言兩語便講得完的。紅布條上的宣言至今還歷歷在目,同學們一起喊出“試問天下,誰為王者;敢對蒼穹,我是英雄”時的氣勢如今還震撼人心。所有這一切,彷彿就發生在昨天,我會將這一切深深記住,即使我與他們分別。

三年的中學生活就像一本書,充滿酸甜苦辣,如五味瓶在我心中打翻。這三年我過得很充實,很快樂,我會將這段美好的記憶永遠封存在內心深處。

畢業情懷 篇4

國三作文 ,925字

三年同窗,共沐一片陽光。轉眼間,我們就要各奔東西了。回首這三年,自己經歷了許多,改變了許多,當然,也成熟了許多。一路走來,有快樂、激動、也有傷心……

記得剛進入初中的我們,一個個都是那麼活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。我依然清晰地記得七年級分班時候的情景,當老師唸到我名字的時候,我立馬從人群中走了出去,內心是忐忑的。我很希望能跟六年級的同學分到一個班,然而事情並不能按照我的想法發展,該分開的還是要分開。不過這次分班並沒有進行“摸底考試”,這也許是後來我們班每次考試成績都不是很理想的原因之一吧。但是,不管怎樣,能分到一個班就是一種莫大的緣分。

七年級應該說是初中生活中最快樂的一年。功課不難,休息的時間多……可是當你碰上一個嚴格的班主任時,這一切就沒那麼簡單了。到現在我依然記憶猶新,當別的班的學生在外面玩得不亦樂乎的時候,我們班沒人出去。只要有一丁點時間,他都不會放過,來教室督促我們學習。而且,隔一兩個星期就會佔我們的體育課、美術課、資訊課,臨近考試的前幾個星期,就別想上這幾堂課了。當時我們班的學生都覺得太不公平了,可我們也沒什麼辦法,就這樣一直持續到初八年級……

八年級對我來說,跟初一也沒什麼大的改變,可吳老師之前總說八年級是“爬坡期”,增加一門功課,而且各科的難度也會增加,得付出更多的努力。我現在它他覺得這些話是為了讓我們感覺到壓力,能更認真的學習,這裡我就要跟七年級的學弟學妹們說一句了,只要你一直能認真的學習,七年級,“Itisapiececake”。八年級,只不過難了一點而已,沒什麼大不了的。就這樣,我們一直在這樣的環境下學習著。功夫不負有心人,八年級最後一次考試,我們班總分終於得了一次第一。

這裡,我想對吳老師說一句謝謝,也許沒有您,我就不會有這樣的成績。

九年級,初中生活中最辛苦的一年。我們即將迎來人生中第一個轉折點,十年寒窗苦讀,就是為了那兩天。有時候我也會想,如果一個平時成績很好的學生在中考時發揮失常,那這一切不就白費了嗎?之前在一篇文章中看到一句很有哲理的話:考砸沒關係,努力是一輩子的事。沒錯,不管怎樣,踏踏實實做人才是最重要的。

三年的時間轉瞬即逝,對於馬上要畢業的我們,只能向初中生活道一句:再見!

初三畢業感想 篇5

國三作文 ,4773字

【畢業了】

李家恬

看著熟悉的教室,我愣住了。

我早已熟悉了和你們相伴的日子。

九組是個溫暖的地方。當時剛到低谷期,成績不好,情緒不佳,每天都是蔫蔫的。狀態最差的時候,我有幸加入了九組大家庭。記得剛到九組的時候,組長就把我們六個人聚在一起,告訴大家以後就是一家人了,看著大家到笑臉,覺得好溫暖。

感謝東北F5,還有其他所有的好朋友。我平常不善表達,看似開放潑辣一個女孩子,內裡卻靦腆得不行,所以她們幾個人從來不知道我有多麼感謝她們,或是說有多麼愛她們。我每天都被成績,作業壓得喘不過氣來,上晚自習是我最難熬的時候,我多想站在凳子上大喊幾聲解解氣啊,於是每天下課,跟著她們走下長長的樓梯,扯著嗓門嘮上幾句,頓時就覺得這一天都是輕鬆的,美好的。

老谷。老谷對我的好,我都記在心裡。老谷真的,和媽媽一樣。當時學長學姐來看老谷,說都不願意把這麼好的老師給我們,當時我不懂我,現在我懂了,我現在一想到老谷要去初一教一幫小豆丁,給一幫小豆丁上語文課,我就心生羨慕,還有些嫉妒呢!老谷,在我最最困難的時候抱著我,讓我哭了個痛快,還在我考完試得意忘形的時候,狠狠地罵了我一頓,把我打回原形,告訴我要戒驕戒躁。

真沒想到,我畢業了。好像前一秒我還坐在教室裡,盯著反光的黑板出神,下一秒我就只能在電腦前敲敲打打,想憑短短六百字在重溫我的三年。我雖遺憾,遺憾我沒有把所有美好的片段一一記下,但我心中充滿滿足與幸福,因為我在最好的青春裡碰到了最好的你們,我永遠,永遠愛你們!

【畢業了】

張愉揚

我重重地在本子上寫下這個題目,心緒卻沒有隨著墨水的擴散而起伏不安。這個下午,我就這樣平靜地看著一簇一簇的人來了又走,平靜地遞出手中的一張一張的志願核對單。

即使我知道,有些人,我註定不能再相見。

畢業證鮮紅的封皮在冷白的光下顯得有些無力,卻又像極了十幾天前在這裡昂揚地跳動著的一顆顆熾熱的心。

回憶裹挾了三年的全部情感,洶湧著向我襲來。我會記得,初一的第一次展示班會,我們懷著稚嫩而敬畏的心,在會議室裡練了一遍又一遍。我會記得,初一的社會實踐,我們抱著厚厚的一沓調查問卷,站在了一個個陌生人的面前。我會記得,初二的團隊跑,我們聽到成績後的滿懷自信與欣喜若狂。我會記得,初二的英語藝術節,我們在藝術樓旁邊的小花園等待節目稽核時的一遍遍練習與焦灼不安。我會記得,初三的一次次宣誓,我們喊出的篤定與自信。我會記得,中考後查成績刷不出網站時的坐立不安卻又暗暗期待。

我們交上了鑰匙與遙控器,最後一次掃淨了這間教室,擦淨了這塊黑板。很快,就會有人像我們當初一樣,激動地開啟門,清點桌椅,換掉窗戶上貼著的字樣。他們也會在這裡上晚自習,也會抱怨那怎麼也寫不完的作業,累了也可以抬頭看一眼窗外閃爍的霓虹燈。有一批老師還會留下,繼續說著“上一屆,他們……”。一切本沒有太大改變,不過是我們都失去了在乾元樓上的一點空間,失去了存放回憶的地方。

我們終究留不住回憶,那就放開腳步堅定向前吧,畢竟生活可愛,未來可期。

我堅定地跨出了這間教室。

【畢業了】

狄文博

三年,很長,裝下了初中,又很短,只是人一生的幾十分之一,但不可否認的,它很重要,它橫在了我們的青春中間。

青春的大河奔流不息,幸好有你,擋住洪流,使我安全到岸。

畢業了,要留言,留給誰呢?先給老師吧,我這個人情商不高,能力也有限,三年來沒幫上啥忙,還添了不少亂,唉,你們真是好老師啊,現在終於明白,啥叫失去了才懂得珍惜,我欠你們的,只能到高中去還啦!

再給同學,你們真的很牛!今天看到市裡六百分以上人數,咱們是第二名的三倍,唉,沒想到這麼快分別,還有好多事情沒做,只能留到夢裡去做了。不過還是謝謝你們,可能多年後,你們在我記憶裡只剩下一團模糊的影子,但那種幸福感,是永遠不會消退的。

最後給下一屆,先對你們說一聲謝謝,我們的老師就交給你們啦。這三年,他們費了不少心,你們一定要照顧好他們。

如果你們的語文老師叫谷靜,先在心裡竊喜吧,她真的真的是個好老師,她做過好多年的班主任,可能有時會把語文上成班會,別擔心,認真聽,那都是金玉良言。可別耍小聰明,她可懂心理學。一定要照顧好她,合適的時候送上點潤喉片,幫忙拿個東西,說個小笑話逗她笑笑,她批評你時趕快認錯,唉,我們到了最後才懂得了珍惜,你們可別像我們這麼傻。

如果你們的數學老師姓王或範,你們可要小心了,你們可能得吃點苦,不過,千萬別埋怨她們,她們一定都為了你好。她們的身體也不好,空調適當開關,及時開窗通風,可別忘了。

我們還有很多很多可愛的老師,少惹她們生氣,你們成了親孩子,我們成了後孃養的,但你們要讓他們不高興,哥哥姐姐們可要找你說理的。

最後,留給自己吧,這三年,沒白過,經歷了很多,學到了不少,有遺憾,不重要,帶著母校給你的一切出發吧!繼續戰鬥!

【畢業了】

閆書賢

這個夏天在我們口中還是神奇地變成了——那個夏天;我們小飛在老谷嘴裡也變成了厲害的上一屆。

還記得初一,我們在大紅榜上焦急又忐忑的找著自己名字嗎?還記得我們剛剛入學,軍訓時那一位愛摳樹皮的教官嗎?還記得剛分到一個組的小心翼翼嗎……初一的時間很短,短得我都來不及認識我的初中,瞭解我的同學。

還記得初二,我們認真準備藝術節,大放異彩嗎?還記得新分組後老谷讓我們不說話折寶塔嗎?還記得我們接待外國來賓的熱情嗎……初二很美,精彩又充實,它起承上啟下的作用,承接初一的幼稚單純又開啟初三的成熟與認真。

還記得初三,我們最後一次合唱節,最後一次運動會,最後一次藝術節,最後一節音樂,美術,最後一次……嗎?還記得無數次大考後心情的變化嗎?還記得6月20號來學校時內心的複雜心情嗎……初三最忙,以至於到了今天,我才有了畢業的感覺,我才對即將失去的同學們有了不捨,對老師們有了感激與留戀。

我們畢業了,真的,我們是高中生了。9月1日我們就分道揚鑣,2班裡還會坐滿一群小朋友,老谷仍會優雅地站在講臺上歡迎他們,還會不會和他們比比身高呢?那些面孔不屬於小飛,那些笑聲更會讓我們覺得陌生。小飛們也會來到一個全新的環境,那之後,小飛們還會在自習課上說著說著就不約而同地停下嗎?

我不喜歡畢業,很可怕,都說前世的500次回眸才換來今生的擦肩而過,我們同窗3年,上輩子是付出了多少努力呢?可一次畢業,就一切歸零,我愛小飛,發自內心。

小飛們,無論過了多長時間,請永遠記著,我們曾一同奮鬥了3年,穀神永遠在我們心中,不畏前途險阻,小飛永遠陪著你。

【畢業了】

仝嘉祺

畢業,遠比我想象的簡單和輕鬆。

大家湊在一起,填了確認志願的單子,領了畢業證,打掃了衛生,就畢業了。

哦不,甚至都沒有湊到一起。來一個,填一個,走一個。

每個人就這麼走出去了,好像絲毫意識不到,這可能是自己最後一次待在這個教室裡,可能再也不會走進來了。我們真的畢業了。

我們在一起過了三年,一生中最寶貴,最美好的三年。我們一起做過社會實踐,被一百個人當做發傳單的推開,又笑著,對第一百零一個人說:“您好,我們來著石家莊外國語學校飛翼二班,可以請您幫忙填份調查問卷嗎?”我們一起接待外賓,看著小語生面目猙獰的練英語笑到停不下來;我們一起開合唱節,聽男生們扭扭捏捏地唱著跑了調的歌;我們一起參加外語藝術節,捧著一個特等獎一個一等獎驕傲得好像有了全世界;我們一起百日誓師,一起中考,然後,一起畢業。

下一個九月一號,我們身邊坐著的,就不再是這群可以隨意的開玩笑,可以肆無忌憚的叫著外號的人了。那些人當然也都是好的,只不過,他們還理解不了獨屬於我們的笑點和只有我們知道的故事。但也沒關係,慢慢的,你們會有新的笑點,新的故事。那些新的同學們,也會遲早,變成另一個“我們”。

我們就這樣,從飛翼二班出發,各奔東西。前程是一片迷霧,不能攜手同行,也只好在心裡默默祝願,祝願彼此,未來一片光明。

你們都去哪了?我真得好想你們,好想好想。下一次聚會會是什麼時候?幾天,幾個月,還是幾年?不管多久,走進乾元樓,從西樓梯上五樓,左轉,北面第二間教室,我們不見不散。

【畢業了】

賈紫越

不知為什麼,初中生活三年時光將要逝去時,我的情緒並沒有太大波動。

沒有想象中的一哭二鬧,沒有剜心般的鈍痛,沒有揮手離別時眼眶裡蓄得滿滿的淚,都沒有。

直到排練畢業典禮時,一句“千萬別變樣”,那種低姿態地乞求,那樣喁喁細語欲說還休,卻猛地擊中了我,這才擁有了一個人在離別時應有的情緒。是啊,昨天還在一起努力的同學今天就要各奔東西,還有好多問題還沒來得及請教和藹可親的老師,轉眼就要與他們分離!

大家走了之後,其實好多都不會變。五樓2班的教室照樣會坐滿人,單爺照樣慢悠悠地端著茶杯踏著鈴聲來上課,孫老師的課上還會不停地放著好看的視訊;不過,真不知道閆老師是否還會帶著白板筆來班裡,郭老師的裙子有沒有再添一件呢,範老師會不會又佔了些許晚自習的時間,學武老師是不是還是那麼年輕帥氣,老谷的電腦是不是又無法顯示……你瞧,那些過去的時光,輕輕一想,就都重現在眼前了,那麼溫暖、那麼生動。

所以,大家走了之後……不需太傷心,不必太激動,那些我們想忘或不想忘的時光啊,都已經刻在心底,嵌在記憶裡,細細碎碎,熠熠閃光。

同學們啊,請你們不要總回頭,短暫的青春不允許我們有太多不捨。青春並不甜美,或許充滿了苦澀與傷痛,但要知道,青春永遠是用來奮鬥的!羽生結弦說,努力會撒謊,但努力不會白費。老谷也說過,努力了不一定有回報,但不努力一定沒有回報。願我們在即將到來的高中三年,頑強拼搏、再接再厲,奮鬥出最美的樣子;願愛我們與我們愛的老師們在將來的工作中,事事順利,健康幸福!

【畢業了】

張潤?

直到畢業晚會的喧囂聲慢慢從耳邊散去,走在那條已經走了三年,熟悉得不能再熟悉的學校外的行人道上,我才突然想起這是同學們最後一次聚會,最後一次以飛翼學子的身份參加活動。以後再來,就再也不是這個學校的學生了,再也聽不到進門時機器上傳來的“人臉資訊未註冊”的聲音。我一下子站住腳,壓住內心的恐慌向南門口望去,我想看到的那些人終究沒有出現,看到的只是三三兩兩的人結伴而行,正如我,雖然表面上淡定從容,內心卻掀起驚天駭浪。

我們走了以後,老谷還是班主任。當老師面對一群天真可愛的小同學們時,會不會從他們清澈的目光中看到我們的影子?我們會不會也出現在老谷的某次班會上,被當作榜樣,感受著來自學弟學妹們的膜拜?老谷一定會一手拿著擴音器,一手比劃著,微笑著對他們說:“上一屆的那個誰誰誰……”曾經我也向往著被學弟學妹們當作神話,可現在,我只想再聽一次老谷的班會課。

我們走了以後,那間教室就會給新初三的學弟學妹們用。但誰都帶不走,我們在那兒留下的痕跡。三年了,我們一起生活了三年了。三年中,我們都有了共同的習慣:當老師上課講到某個笑點時,互相對視一眼,鬨堂大笑;當班主任無意提到某位同學時,全班響起一片“咳咳咳”來提示某些不可言傳的事情。誰都忘不了那塊玻璃,也忘不了那把三角板,更忘不了各科老師們的口頭禪和習慣性動作。

我們繼續往前走,去面對更廣闊的世界,而老師們卻從新開始,再帶著一群新同學走那條不知道走了不知多少遍的路。老師們會在某個午後,在閒暇時光,想起我們嗎?一定會的。因為,飛翼二班已經刻在每位同學老師的心中,永不消逝!

畢業抒懷 篇6

國小六年級作文 ,510字

對於即將畢業的我來說,母校的一切,都能引起我的回憶,讓我的心中不知不覺產生一種難捨的情懷。

但是,去的畢竟要去,來的總是要來,我又有什麼辦法呢?初中生活不會因為我的害怕而放慢它的腳步,也不會因為我的疑惑而停頓下來,它必然如約而至。而我也馬上就要升入初中,開始人生的另一階段的拼搏了。

也許我應該成熟點了。人生本來就是這樣的來來回回,我們總是會面對離別和開始。在今後的日子,又會是什麼和我們朝夕相伴呢?還會有活潑的課堂、和藹的老師、親密的同學嗎?

聽說初中要學習的課程非常多,又聽說初中的老師一個個都特別嚴厲,一想到這些,我又不由得有些害怕了。

可該面對的總要面對,該經歷的不管怎樣還是要經歷。也許我不應該害怕初中生活,我應該鼓起勇氣去迎接它的到來。更何況我們都是龍的傳人,我們都有著龍的血脈,我們更應該發揚龍的大無畏精神,奔向燦爛的明天。我們要成為祖國的驕傲,我們要創造新一代的輝煌。“一帶一路”的歷史機遇,賦予了我們偉大的歷史使命,這是我們這一代人的驕傲,我們必須擔負起這個歷史重擔。

明天是我們的希望,是我們應該期待的。讓我們把握自己美好的明天,在新的港口揚起理想的風帆,奔向燦爛的明天!

畢業抒懷 篇7

國小六年級作文 ,629字

人的一生要經歷無數次的畢業,這已經是我們的第二次畢業了。每一次畢業都意味著要離開我們的同學了,意味著要離開與我們朝夕相處的學校了,意味著我們要一步一步地走向成功的未來了。

我剛到學校的時候,懵懵懂懂的,對周圍的一切都很陌生,遇見自己不認識的大哥哥、大姐姐十分害羞,而那些大哥哥、大姐姐卻十分熱情,讓我感到了親人般的溫暖,我們雖然不是親人,但勝似親人。

那些大哥哥、大姐姐更是我的良師益友,在我學習中遇到有弄不懂的時候,我總是虛心地向他們請教,他們不論多忙,總是耐心地給我講解,幫我解決問題,戰勝困難。

在母校中除了有親愛的同學,還有令人敬愛的老師。我們的老師更是和藹親切、平易近人。她是整個學校鼎鼎有名的好老師,對我們的要求十分嚴格,但她在教學中卻又像一個童心未泯的小孩,她總是想盡一切辦法和我們“玩”,讓我們在愉快的玩耍中不知不覺地學會知識,她就是這樣一個集嚴謹和活潑於一身的矛盾體。

我想,到了初中,我一定還會再遇到一些可愛、善解人意的朋友,一定會遇到一位受人尊敬的老師,一定會不斷進步,不斷地走向成功的。

我永遠無法忘記這難捨的師生情、同學情。我想,等到畢業典禮的那一時刻,我一定更不捨得離開這座充滿歡樂、充滿親情的學校,更不捨得告別關心我的老師、友愛我的同學,一定,一定……

親愛的同學們,敬愛的老師,溫暖的母校,雖然我們即將分別,但我永遠忘不了你們,永遠,永遠……

畢業感言 篇8

國小六年級作文 ,571字

眨眼間,六年一晃而過。小學的學習生涯即將結束,我們將要迎來人生中的第一個畢業季。

回想起小學生涯中發生的事情仍是歷歷在目,如同在播放一場人生的戲劇,有開心的時刻;有傷心的瞬間;有委屈的剎那;有沮喪的須臾,喜怒哀樂樣樣俱全,真是“人生如戲”。

記得剛入學的時候,我才有桌子那麼高,看到老師十分害怕,但經過了一段時間,我和同學們相處得越來越融洽。也發現了老師並不是我想的那麼可怕,相反我們的老師還十分的慈祥。每當遇到不會的難題,老師都會細心地為我們講解。

還記得,在三年級的時候,因為我們的調皮,老師的聲音變得越來越沙啞了。為了我們可以再次聽到老師那美妙的聲音,可以讓我們專心地學習,迫不得已,老師做了一個十分危險的大型手術,在喉嚨那開了刀。聽到這個訊息,我和同學們感到十分擔心,也感到十分慚愧。

老師的悉心教育使我們學到了許多的知識,從1+1到乘除法的運算,老師為我們做得實在是太多,太多了,而我們又能為老師做些什麼呢?正所謂“一日為師,終身為父”,老師對我們的恩情,我們一輩子也報答不完。

畢業了,我們像出了籠的小鳥,在更加遼闊的天空上遨遊,但是青春不散場,有緣還會再次相見。再見了,我的老師,再見了,我的小夥伴們,終有一天,我們會成為天空上的雄鷹,在廣闊的天空上展翅翱翔,請為我們驕傲吧!

高中畢業感悟 篇9

高三作文 ,820字

此刻的分別是為了更好的相聚

時光荏苒,歲月如梭。高中三年的時光像東流的河水一去不復返。這三年裡我們有汗水也有喜悅,有痛苦也有快樂,這三年是我們人生中最重要的篇章。

2016年我們邁著步伐進入高中生活,那時帶著對高中生活的憧憬與緊張,還有不成熟的思想。我們的內心都會有一點點恐懼,要接觸新的朋友、新的環境、新的校園,但三年之後,這些在高一時認識的同學也許會變成一輩子的朋友。

在還沒進入高中的我們肯定聽說過高中生可怕的學習壓力,還有高中寫都寫不完的作業,這讓我們對高中生活產生了不小的恐懼。在我們剛進入高一時,壓力或許還沒有那麼大,但經歷過高三的我們一定清楚高三學生面臨的升學的壓力。高三這一年我們努力拼搏,挑燈夜讀,朝著自己的目標前進,在一次次的考試中磨練自己,提高自己的水平。當然,其中的辛苦與喜悅只有我們自己知道。

但是,高中三年並不是只有痛苦學習的回憶,還有許多與同學和老師在一起相處的快樂時光。

還記得高一剛開學,我們彼此都不認識、不瞭解,學校為此舉行了跳大繩比賽,為了提高班級的凝聚力,也可以藉此機會互相認識。我們在體育課上練習,互幫互助,都給我們留下了美好的回憶。記得印象最深的是有一次學校突然停電,班主任帶領我們一起玩一些小遊戲,同學們輪流在臺上唱歌,唱到熟悉的歌時,同學們會一起跟著唱起來,班主任也忍不住給我們獻唱一首。在數學課上,難題解不開時,數學拔尖的人便會出來“解救”大家。這一點一滴都是美好的回憶。

高中三年,我也希望你們不要辜負,三年即是辛苦、拼搏的三年,也是喜悅的三年。我們要為自己的目標奮勇向前,不辜負自己十幾年的學習,希望你們努力過、拼搏過,對得起自己、父母、家長和老師。

三年時光匆匆流過,點點滴滴的回憶都在我們心中珍藏,彼此之間的回憶都是美好的。時隔多年以後,希望你們想起高中生活都是甜蜜的、快樂的。許多往事都是彼此心中珍貴而又雋永的回憶。真摯的希望我們都能實現自己的夢想!

小學畢業感想 篇10

國小六年級作文 ,624字

光陰似箭,日月如梭,我慢慢從一個剛入小學膽小好奇的一年級學生,變成了熟悉校園,對班上無事不知、無事不曉的六年級學生。而在這幾年,我經歷了不少的分離。

二年級時,好不容易交了一個真心朋友,可到了三年級,她卻一聲不吭地轉校了。這,就是我人生中繼幼兒園升小學之後的第二次分離。

四年級時,班上有兩個調皮的男生,一個標準國字臉,正宗“佛系耳朵”,一個尖尖瓜子臉,眼睛小得快要看不到。這兩位“喜劇明星”一個坐在我前面,一個坐在我後面,讓我的校園生活充滿了色彩與歡樂。可上天就是不近人情,沒多久,他們兩個都轉學了,一個去了外國語學校,一個去了外地,我們班上的氛圍似乎都冷清了許多。

五年級開學沒幾天,又轉來幾位新同學,其中一位“二哈”引起了我的注意。老師問他問題時,他總是做出各種各樣奇怪的表情,活生生一個“表情包”啊!可今年六年級開學時,他卻不見了蹤影,因為他轉學了。我們與他只相處了短短的一年,既如此,何必讓他轉學到我們班呢?又何必讓我再經歷一次離別?

明年,我就要升初中了,又將經歷一次更大的分離了。初中的男孩再帥,也比不過小學那些調皮蛋,初中的女孩再美,也比不過小學那些“醜八怪”。時光啊,慢些吧!讓我們一起度過最後的美好時光!

不想分離,這個看起來很簡單的想法,卻很難實現。在漫長的人生過程中,人們來來去去,怎能避免得了分離。