發現你的美相關作文20篇

突然發現你的美 篇1

高二作文 ,847字

隨著時代的進步,家家戶戶都拆掉了原來的老房子,住進了高大的樓房。“我們要不也把老房子拆掉吧,地方可以寬敞些。”爺爺猶豫了,叼著根菸,嘴裡不停地吐著白霧,什麼也沒說,就靜靜地坐在那兒。可能當某樣東西快失去的時候,你才會發現它的美吧。

平時你經過它身邊,卻也不曾注意到它,可它一直在那兒,儘管經歷了狂風暴雨,它也不曾倒下。可現在你再看看它,卻也是別有一番滋味。

駐足在它面前,手摸著門把,那感覺是如此熟悉,是如此親切。推開門,伴隨著門的“吱呀”一聲,慢慢走進去,輕輕踏在泥土上。順著微弱的光芒,走到後窗哪裡,隔著窗戶也擋不住美麗的景色,輕輕推開,整片的油菜花讓整個世界都變得安靜了。趴在視窗,彷彿能忘卻所有的煩惱。正當我沉醉時,這臺老式縫紉機又闖入了我的視線。我坐在凳子上,回憶著小時候的點點滴滴。奶奶帶著個老花眼鏡,有規律地踩著縫紉機的踏板,而我就吃著冰糕,坐在她旁邊,她會時不時側過頭來看看我。本來一開始還挺有興趣,過了一會兒便坐不住了,又跳下凳子,出去玩去了。奶奶只得無奈地大喊:“小心點兒,早點回來。”

這裡彷彿一切都沒有變,再回頭看看這裡,原來你是這麼的美麗。不僅是因為環境,更多的是它承載了太多我有事的美好的回憶。

再往廚房走過去,角落裡依舊有堆得像小山一樣的柴火,老灶也還在那兒。一家人擠在這麼一個小小的廚房裡,屋子裡瀰漫著霧氣,歡笑聲不斷,只為等待第一籠饅頭。

躺在床上,靜靜等待夜晚的降臨,看著太陽落山,天空變為橙紅色,月亮出來了,星星也都出來了。月光透過窗戶照了進來,有了月光的陪伴,你不會再感到孤單。欣賞著美麗的月亮,在此景中漸漸進入了夢鄉……也許只有在這裡你才能充分感受到大自然,這裡也是一個充滿美好回憶的地方。

這個時候,我會反覆問自己:“為什麼以前都沒有發現你的美?”

當你靜下心來,細細體會時,你會發現美原來一直都在你身邊,只是你之前沒有注意到它。其實世間的一切都有它美好的一面,我們要善於發現美。

你的美麗不會被丟棄,就算你以後變成一堆廢墟,你也會永遠待在我的心中。

發現你的美 篇2

國三作文 ,790字

家中的一盆茉莉花和仙人球是媽媽買來的。

我不理解,為什麼要買這樣一盆仙人球,它長得既不好看,又容易傷人—那滿身銳利的刺看上去冷冰冰的,令人發怵。於是,我便把礙眼的它挪去了客廳最不起眼的角落。

而那株茉莉卻被我放在了臥室的窗臺上。它花朵小巧,花瓣整齊,白中還帶著些淡淡的嫩黃,十分耐看,且終日散發著濃郁香甜的氣息。我自然十分愛護它,定期給它澆水。

天氣一天天地變冷了,再細心的呵護也無法阻止花朵的凋零。看著那枯萎發黃的茉莉,我嘆了一口氣,失落地將它移到客廳的角落。這時,一抹墨綠猛然跳入了我的眼簾。哦,是那被我遺忘多時的仙人球,它竟然一點沒變,幾個月了,還是那麼綠!這綠,在這寒冷的冬日中是那麼顯眼,並且為冬天的蒼白單調帶來了一絲生機。

我的心,似乎因這難得的綠顫動了一下。在這樣寒冷的嚴冬,這樣小小的仙人球卻能頑強地抵禦寒冷,仍然散發著生機。這樣的它,難道不比那些因寒冷而枯萎的嬌豔花朵更美麗嗎?我將它挪到了臥室的窗臺。

漸漸地,它變成了我的精神支柱。當我失意時,便看看它。它閃著寒光的尖刺似乎在對我說:“才這點挫折你就要被擊倒嗎?”而它那一身的綠也給我帶來了無窮的力量和信心。

又是一年的春天,那株茉莉發出了一顆顆白色的花苞,可我卻並沒感到有多興奮。走進臥室準備學習,卻突然怔住了,定定地看向窗臺上的仙人球。仙人球正沐浴在春日溫暖的陽光中,一身的刺鍍上了一層金黃,那麼耀眼,這使它的刺看上去倒柔和了不少。而它的頂端,居然默默地、默默地綻出了一朵紅花!我沒看錯,那的確是一朵紅花!不是熱烈的大紅,而是柔和的粉紅。花瓣上還隱約蒙著層柔軟的、淡淡的絨毛。這紅花宛如少女羞澀的臉龐,被嫩綠襯托著,竟勝過了那小巧的茉莉花。

我會心一笑,不再驚訝,我明白,堅強中確實會誕生出不平凡的美。這種美是力量的積蓄,是生命的喜悅。這種美綻放在春光中,開在我心田裡。謝謝你,我可愛的仙人球!

發現你的美 篇3

國小五年級作文 ,769字

層層疊疊的火燒雲從天邊漾開,薰染出一派寧靜安詳的景色。初次發現你,便是在這樣恬靜的初夏。

“唐詩,宋詞。”兒時我便跟著父親一字一句念著詩詞。真是的,怎麼就看不懂呢?幼小的心靈便對埋下的你的種子不解。這個初夏,天氣悶熱中有著絲絲涼意,來自心中,那抹寧靜與溼潤。

“飛流直下三千尺”,是你的氣概。我當時一字一句讀著,不知不覺中有了理解,有了神韻。原來,瀑布如此豪邁,有力。我微笑著,與父親感受著詩詞的神奇,韻律的美麗。我們一同研究詩詞背後的故事,漸漸地,我發現詩詞,原來很美麗。

“醉裡吳音相媚好”,是你的情調。有才氣,自然不顧多少次流離,多少次坎坷,勇往直前。農村的閒居是如此快樂。“採菊東籬下,悠然見南山”,“茅簷低小,溪上青青草”,我好似身臨其境,如此美妙。慢慢在詩詞的道路前進,原來這裡很美麗。

“不思量,自難忘”,是你的不捨。說到離別詞,竟是悲傷湧上心頭。讀那句“執手相看淚眼,竟無語凝噎”就也被這離別之意牽動了絲絲縷縷的傷感。你生動形象,一步步引領我,走上快樂的詩詞之路。與你,我發現了你的美。

一個個故事,一曲曲驚鴻,一道道悲傷,我不僅讀懂你—詩詞,還發現你的美!感謝你—詩詞,是你領我,從那個初夏,一個個腳印踏了過來。

你,柔情的粉,火熱的紅,青翠的綠,憂愁的藍,暗淡的灰……五彩斑斕匯成你—偉大的詩詞!

詩詞,是你穿針引線,織出美好結局;是你牽動愁思,喚起思念之情;是你豪情萬丈,飄飛塵土昂揚;是你柔情似水,道出兒女情長;是你聰明過人,換來幸福團聚……

看庭前花開花落,望天邊雲捲雲舒。感謝你—詩詞,我懂得你的斑斕,我發現你的美!今後,我還會與你在書中相遇,發現更多你的美……

我的回憶飄回那個初夏,漾開的火燒雲,寧靜祥和,恬靜美麗,很紅很豔……那個初夏,是你領我,一路向前。

發現雨的美 篇4

國小五年級作文 ,473字

在人們眼中,雨“嘩嘩譁”地下,路上走著的行人全身都溼透了,家裡剛剛晒乾的衣服又“滿身是汗”了,孩子們不能出去玩了,一切似乎都不好了。

在一個下雨天,媽媽去了馬路對面,我便蹲在家門口等她。等了好久,媽媽的身影才從對面閃過。我失望地低下了頭,“滴答,滴答”,雨一滴滴落下,落到地上,又彈起來、散開來,多麼美麗啊!他們就像一個個可愛的小精靈一樣又蹦又跳,也像是在舞蹈。一滴一滴落下來,便如同一個一個小精靈在舞蹈。我不禁想:這樣美麗的畫面,我之前怎麼沒注意到?蹲累了,我又站起來,伸伸胳膊,踢踢腿。就在此時,我又被空中那一層濛濛的“輕紗”吸引住了。那彷彿是天空用最美麗的雨絲線織的。這“輕紗”輕輕地飄著,飄到哪兒都是那麼美麗。雖說它將我們能夠看清的事物變得模糊了,但卻給它們增添了幾分朦朧美。

我第一次發現,雨原來這麼美!仔細想想,它不光將眼前的世界打扮了一番,還滋潤了大地。我曾經對雨的厭惡一下子全沒了,它其實並沒有那麼差、那麼壞,反而做了很多好事。有這樣的美景相伴,哪裡還會怕等待的寂寞?我痴痴地看著,直到媽媽回來了我才回過神來,但這雨我難以忘記……

發現他的美 篇5

國小六年級作文 ,1043字

美,有時是景色美;美,有時是心靈美;美,有時是娃娃那樣充滿童真的美;美,更是年近七旬的老人那樸實無華,勤勤懇懇的美……其實,美就在我們的身邊,在等著我們去發現。

公交車上給老弱病殘孕讓座是中華民族的傳統美德,但在西安一輛11路公交車上,兩位老人上演起了“搶座大戰”。原來,車行至文化宮附近時,上來了兩名70歲左右的老人,一名中年女子就起身讓座,其中一名老人坐下。這名老人剛坐下,另外一名老人不滿了,2個老人似乎在爭吵。突然間,座位上的老人更是起身飛起一腳踹向站著的老人。讓座的那名女乘客趕緊站在兩老人中間,用身體隔開他們,不停地勸架。兩個老人開始爭吵,見狀,不少乘客起來勸架,但兩名老人互不示弱。這時,一名約60歲的老人看不下去了,趕緊起身,示意另外一名老人去他的位置上坐。被踢的老人坐下後,看樣子氣消了不少。兩人又互相爭吵了十幾分鍾,在乘客的勸說下,直到協和醫院站時,兩人才安靜下來,鬧劇持續了15分鐘後終於平息。這件事真是值得我們反思:人們經常掛在嘴邊的那句尊老愛幼到哪裡去了?對於那兩位搶座位的老人來說,我覺得其實別人給你讓座是一種謙讓的美德,被讓座的人也應該有這種謙讓的意識。

但世界上還是好心人多,很多人在公交車上還是會給老人讓座的,我就遇到過。記得那次,公交車上的人比較多,只有後幾排還有幾個空位。一會,上來了一個老大爺,他買了票,就扶著座椅小心翼翼的往後走。我坐在後排,看著老人家,生怕他一個不小心會摔倒。“大爺,您坐這兒吧!”這時,一個坐在靠前位置的青年站了起來,又走過去扶著老人坐下。“小夥子,謝謝你啊!”老人感激的朝他笑笑。“沒事。”說著,年輕人就坐到了後邊。看到這一幕,我的心裡暖暖的,又油生出一股敬意,不禁在心裡默默的讚歎,這個小夥子真是好樣的!這,就是一種美!看到這一幕,我又想到了公交車上的“搶座大戰”,如果還有其他人讓座的話,兩位老人也不至於因為搶一個座位而打罵起來了。如果乘客都像那位讓座的六旬老人,還會發生這樣的問題嗎?車上那些坐著的年輕人就不覺得臉紅嗎?

公交車上的讓座折射社會的良心。是權利還是義務?還是純粹的道德施助行為?從讓座到被讓座,從被打耳光的青年到自備紅包的老人,讓座的原則是否可以限定?而限定原則是否又違背了讓座的宗旨?真是個值得人們思索的問題。從這些搶座事件中,我也意識到了:坐公交車時,如果遇到老人,孕婦,也要讓座,這雖然是件小事,但也是一種美。

美是生活中最常見的,生活中到處都可以發現美。我們要善於發現美,擁有一雙發現美的眼睛。

發現秋的美 篇6

國小五年級作文 ,464字

夏去秋來,眨眼間我們就告別了炎炎夏日,走進了金秋十月。

秋季,是豐收的季節,沃野一片金黃;可是,秋季也是萬物凋零的季節, 自古以來,詩人對秋季的評價都不是很高“自古逢秋悲寂廖”。的確,沒有了蟬兒熱情的歌唱,沒有了各色鮮花爭奇鬥豔的點綴,一切都顯得有些沉寂蕭條。

但是——一陣桂花的芳香讓秋天不再那麼無趣。綠葉叢中,點點金黃,配上我們的歡歌笑語,讓這時的校園變得生機勃勃。放學時,經過樹旁,一陣芳香撲面而來,縈繞在我們身旁,久久不能散去。楓葉是校園中另一大秋景。一片楓葉掛在枝葉上,有的依舊青翠,有的金黃燦爛,有的通紅透亮。起風了,葉子們便隨風搖擺,滿樹的葉子“嘩啦啦”地響,像是在給風兒優美的舞姿伴奏。可惜風的舞蹈我們無法看見,不然我們一定會喝彩的。不過不用遺憾,看!葉子在空中旋轉,那是它們在為風兒伴舞。過了一會兒,風兒跳累了,葉子便飄落在地上,真應了那句詩:樹樹皆秋色,山山黃葉飛。

秋冬是孤寂的,但只要用心發現,就會看到它別具一格的,不一樣的美。

發現你所擁有的美好 篇7

高二作文 ,818字

面對芍藥的妖嬈,牡丹何需自慚,“唯有牡丹真國色,花開時節動京城”;面對桃花的豔麗,桂花何需“淺碧輕紅色,自是花中第一流”;面對雪花的聖潔,梅花何用自輕,“沒碎遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”……

由花及人,人亦如此。當我們發現他人身上的有點時,也切莫因為低頭而忽略自己身上的優點時,也切莫因為低頭而忽略自己身上的閃光點。

每每提及撒哈拉沙漠,首先浮現在我腦海的不是黃沙漫天的雄壯,而是一個染上世間風情的柔弱女子—三毛。眾人皆道三毛的一生是一部動人心魄的傳奇,然而她的童年卻是在一片否定聲中度過的。她也曾羨慕姐姐的乖巧溫順,卻從布因此否認自己的自由隨性。而直至今天,我仍彷彿能在她一本本遊記中聽到她無所畏懼的笑聲,感受到她隨心而為的暢快。

正是她能找到並保持自己這獨特的優點,才讓自己成為中國文學中不可忽視的存在。

眾所周知,日本是當之無愧的動漫王國,其創作的許多作品在世界的影響力令他國望塵莫及。於是許多中國漫畫家開始學習日本畫風甚至是故事劇情。然而夏達卻對此不以為然,她沒有忽略中國繪畫與文學的魅力,開創出以中國傳統文化為背景的獨一無二的繪畫風格,以一種全新的方式為讀者娓娓道來中國民間流傳的故事。

正式她沒有一味地追崇外來文化,而是致力於發展本土文化的長處,才使得她脫穎而出,成為第一位在外國雜誌上連載漫畫的中國畫家。

不由想到最近各大媒體提及的“國民幸福指數”,央視甚至為此發起了“你幸福嗎?”的隨機訪問。人們總是容易在生活中抱怨,抱怨房子太小,工資太低,衣服太少……然而,張曉風就曾在《我在》中說:“樹在,山在,大地在,歲月在,我在。你還想要怎樣更好的世界?”誠然,我們口口聲聲抱怨生活時,是否發現過我們擁有的美好呢?在世上存在的一分一秒,也許都是我們應當視若珍寶的。

對之大樹的雄壯,小草自有它的堅強。

較之大海的廣闊,小溪自有它的柔情。

比之太陽的閃耀,月光自有它的皎潔。

所以,發現別人的長處,也別忘了自己的優點!

謙遜,讓別人發現你美的方式 篇8

國一作文 ,720字

謙遜二字,是我們中華民族的傳統美德。謙遜,是讓人進步的方法;謙遜,是讓你廣交人脈的基礎;謙遜,是讓別人發現你美的方式。

今日,媽媽帶我去吃肯德基,我十分興奮,點了一份薯條。吃薯條的時候,我發現有一些薯條上有一些黑斑,起初我沒有特別在意。隨後,我拿出番茄醬,沾上一點,金黃的薯條上端點綴著一點番茄紅,看上去竟像是一根根簇新的火柴;咬一口,啊—真是美味可口啊!突然,我發現了一個隱藏在薯條中的哲理:那些有點點“黑斑”的“薯條”,當它們蘸了番茄醬後,總會無比自豪。它們總將那有番茄醬的一面展示給食客,可就在這時,對面更多的人往往就會看到你的“黑斑”;相反,當它把“黑斑”對準食客時,更多的人卻往往會看見你美麗的番茄醬。同理,做人亦是如此。當你正視自己的缺點,你才能更多、更好的展示給別人你的優點。謙順,正是你正視自己不足的,使人進步的一種方式。

謙遜,可以讓別人更好的發現的美。

古今中外,哪一些名人不是十分謙遜的對待自己的錯誤與不足,而別人是不是都對他(她)非常敬佩?相反,一些人驕傲自大,看到一點自己的優點馬上就沾沾自喜,聽到別人恭維自己馬上就露出了狐狸尾巴。但他們自己並不知道當自己看著自己的優點時,別人也正看著他們的種種缺點。

不知道大家是否還記得我們學過一篇文章,文章中有一個片段是將牛皋向一位老人問路,他粗暴無理,上來就是“呔,老頭兒”,但他自己卻滿不在乎,自我感覺十分優越,絲毫不覺自己態度惡劣。可結果呢?不僅沒有問到路,反被別人教育了一番。反之,岳飛問路,則是下馬鞠躬,文質彬彬。正是因為岳飛能謙遜做人,懂得改變不足,積累為人處世的優良品質,在別人眼裡,岳飛就是一個溫柔謙遜的人。

所以,謙遜,是讓別人發現你美的方式。

領略你的美 篇9

國三作文 ,987字

須回撥淪落,在塵埃裡的時鐘,望著湛藍天幕一起指尖嬉戲,素描著最美麗的夢。從涉世至今,一直生活在無邊不及的美里,鮮紅的血液是靈動的國旗魂,有力的吶喊是不屈的生命力!中國,我慶幸生在你的懷抱,領略你浩瀚如海的美……

我沒有歷經戰火,但我明白中國的先烈們正者無敵;我沒有目睹血淚史,但我知道中國的戰鬥昇華著眼淚;我沒有體會無奈的屈辱,但我堅信中國奮起騰飛之美會讓世界為之驚歎!四書五經、春秋史記,航行著爭流的百舸;天工開物、農政全書,映現著祖先的追求與探索;舉世矚目的四大發明,無邊無際的歷史智慧,訴說著遠古的神奇與妙曼!長江、長城,流傳著漢唐神韻;黃山、黃河,呈現著中華氣魄;巍巍崑崙,滾滾黃河,向著大海高歌!龍的故事雖已滄桑久遠,龍的傳人正氣宇軒昂!我們粉碎障礙,衝破封鎖,以勝利者的姿態,捍衛著火紅的領土與尊嚴;我們堅強不屈,挺胸抬頭,邁著寬闊的步伐,攀登著世界之巔!揚起鮮紅國旗,我為我們的領土釣魚島而歡呼;唱起莊嚴國歌,我為我們的閃光足跡而吶喊;嘴角上揚起自豪的角度,我歡愉地領略著這份不屈的美……

地震震碎了無數樓房,卻震碎不了中華兒女衝破困難的熱情;雪災封閉條條道路,卻封閉不了中華民族血脈相連的關懷;暴雨沖毀了無邊家園,卻沖毀不了炎黃子孫並肩作戰的決心!我們的生命如此燦爛與獨特,承載著超然的溫暖魅力。我們的名字因冠上中國人而相連,我們的情緒因連著中國運而相牽,溫熱的心流淌著滿滿的愛,讓我用雙手,把你扶出悲傷;讓我用微笑,打破未知迷茫;讓我用翅膀,帶你一起飛翔!指尖勾勒出雄雞的風采,我堅定地領略著這份感動的美……

從屈辱的蛛網裡衝破,祖國擁有嶄新的夢想;從黑暗的隧道里奔出,祖國露出驕傲的笑臉;從摔倒的跑道上衝刺,祖國擁有緋紅的黎明!我們踏入WTO,用實力證明著自己,剪去沉寂,流淌無邊勇氣。莊嚴地接過奧運聖火,用心靈凝聚,讓中國流於遠古的精神感動了大地。我們迎著世界驚歎的目光,創造著一個又一個經久不息的成功經典。中國不懼強敵,我們愈戰愈勇;中國不畏挑戰,我們衝擊記錄。脣邊吟誦著強國的詩篇,我驕傲地領略著這份燦爛的美……

時光美好,與祖國相遇,如煙火盛世般絢麗璀璨,在天幕下盡灑驚鴻一瞥的柔情,頭微微仰起,45度角的天空,東方一輪紅日正熠熠升起,我用安靜銘記著這份難以描繪的美,盛放在舉國同慶的季節裡,綻開在斑斕的夢幻奇蹟裡。中國,我正領略著你壯麗的美……

你的美麗,讓我記住了你 篇10

國三作文 ,504字

時光荏苒,如同滑過指尖的細沙,悄然流逝。三年了,許多往事在似水流年的盪滌下漸漸磨滅,而你的美麗,依然在我的記憶深處歷久彌新。

我久久凝視著畢業照,那一張張洋溢著青春的笑臉令我難以滿懷。而你,我親愛的班主任,穿著耀眼的紅衣,在我們簇擁中笑靨如花,此時的你是如此的美麗,恍如回到了初次見面那天。

當時,你端坐在講臺上,和煦的笑意一直掛在臉上,給人如沐春風般的溫暖;我原本對初三生活充滿忐忑的心,頓時平靜。你的平易近人,使你美麗。

而後,是對全新的初三生活的展望。你高談闊論,暢談著未來生活的美好;你滿懷信心,面頰躍上一抹徘紅;你在講臺上來回踱步,神采飛揚,激情四射,感情升至高處,你甚至揮起臂膀,滿腔豪情。

此時,我的驚訝無以疊加,原以為你只是一名待人和善的班主任,卻不知曉你還有另一身份—一名能言善辨的政治老師和歷史老師。你繪聲繪色,妙語連珠,所有同學的心都被你牽動了,臉上浮現出嚮往的神色。就這樣,我們的初三生活在你的引領下翻開了嶄新的一頁,你的自信滿滿,讓你越發美麗。

老師,茫茫人海,我們遇見了最美的你,並有幸成為你的學生。

彭老師,流光容易把人拋棄,紅了櫻桃,綠了芭蕉,卻模糊不了你的身影。