章魚燒相關作文20篇

從章魚身上受到的啟示篇1

國小四年級作文 ,696字

章魚是一種海洋生物，它的外表十分光滑，紅潤，身體呈柔短圓形，有八隻可以伸縮自如的爪子所以它又被人們稱為—八爪魚。

章魚的外表雖然不出眾但它有許多特點之處。它的八隻爪子上有著許多小吸盤，可以牢牢地吸在岩石上，峭壁上，石頭縫隙裡。有時幾隻小船從海面開過，它便會吸住船底，開啟一次驚險的免費長途旅行。每當章魚遇到危險時，它就會噴出墨汁，迷惑敵人，自己則逃之夭夭。

看著章魚，我便想起了在高空中作業的叔叔，阿姨們。他們常常繫著一個繩子，懸掛在高空中，搖搖晃晃地擦著玻璃，我真是為看他們的安全捏了一把汗。

因此，我想發明一件章魚服，為他們帶來福音。這件衣服是用高科技奈米新技術製作而成的，它十分得輕、薄、柔，軟。穿著它特別的舒服，也可以自如活動。如同自己的第二層面板。衣服顏色絢麗，似動畫片中的蜘蛛俠，但又比他的著裝酷炫的多。

這件衣服功能有很多，這些功能不但可以保證叔叔，阿姨們的安全，而且用起來很方便。只要你喊一聲“準備好了！”這時便會有許多似章魚爪子的物體從身體伸出，那些爪子上的吸盤可以吸住牆壁，這些吸盤同時作用時可以承受至少1000公斤的重量，你可以上下左右隨意擺動，絕對不會有掉落的危險。

按下肩膀上的按鈕，就會伸出一個機械清理吸塵器，它可以把牆上的灰吸乾淨，並且把灰塵存放到衣服附帶的垃圾袋中。衣服上還配備了儲存清水的容器，它既可以噴射清水用於清潔牆壁，同時也是章魚服的動力來源。

看！這位叔叔正穿著我發明的章魚服擦著玻璃，路人看到了直豎大拇指，發出連連讚歎。

雖然現在我沒有能力來發明章魚服，但我知道，只要我努力學習，不斷探究事物，一定會在不久的將來發明我夢寐以求的章魚服。

章魚篇2

國小四年級作文 ,473字

雙休日，外婆在菜場給我買了一條威風凜凜的章魚。

這條可怕的章魚我給它取名為“颶風”。它身軀龐大，有八條長長的腕足，腕足上有數不清的吸盤。在海洋裡，章魚一看到可以吃的東西，便迅速游過去，用腕足上的有力的吸盤把獵物吸住，送到嘴裡。章魚每條腕足上都有300多個吸盤，每個吸盤約能吸住100克重的物品。

章魚十分會動腦筋。有一位科學家曾做過一個實驗：把一個裝有龍蝦的瓶子放進水中，瓶口用一塊木頭塞住。章魚圍著瓶子轉了幾圈，立刻用腕足上的吸盤吸住軟木頭，拔出來飽餐一頓。另外，在自然界中，有時章魚遇到敵人，它就狡猾地把自己的6條腕足纏到頭上，用另外2條腕足偷偷地向後直立行走。有時，我用手去捉它，它還會把水噴到我臉上，逼迫我放開它。它還能迅速地變色，簡直能跟“變色龍”媲美。極度危險時，它還會噴出黑色的墨汁，別的動物視線模糊，章魚趁此機會，逃之夭夭。章魚身上還有吸管狀的體管。每當前方有危險要“剎車”時，體管就會向前噴水。這樣，章魚就會急轉身，迅速逃離。

章魚還是美味佳餚。我們常吃的芹菜章魚就是一種。另外，它還有滋補、養血、益氣等功效。

我喜歡我的章魚！

我的“章魚”同桌篇3

國小三年級作文 ,668字

我的前任同桌原名張芸，後更名張蓉。有位歌手叫張芸京，又加上張芸的威信不錯，一時間，張芸這個名字就常常被我們同年級的人提起。日久天長，終於，我們齊心協力為張芸編出兩個雅號—章魚、蟑螂。章魚這個稱號既生動形象，讀起來又琅琅上口，久而久之她自己也默認了這個“榮譽稱號”。而蟑螂這個名字提及率沒有章魚高，且一說起蟑螂二字，張欣晨那怒氣衝衝的臉就會出現在我的面前，因而我就不過多提及了。

章魚同學的面板略黑，臉上有不少斑點，細細一數，會發現有三十七個大小各異的點點分佈在她的臉上。她的眼睛不大，給人的整體印象不錯。她的體育能力很棒，跑步速度很快，籃球技術也很好。但是她的成績相比之就很慘不忍睹了。有一次英語測試她考了63。5，可由於她從不背書，所以被扣去60分，這麼一來她就只考了35分。當老師在講臺上不冷不熱的宣佈這個訊息時全班都無語了。在短暫沉默後，全班的笑聲都爆發了，笑聲如炸彈爆炸時的氣浪從前排蔓延開來，此起彼伏連線不斷，而我們可憐的章魚則的慢慢、糾結的回到了座位上。

章魚同學的脾氣不是特別好，前幾天孫志發和她開了個玩笑，撒腿就跑。章魚揮舞著她的八隻爪子，聲嘶力竭的怒吼道：“孫志發，我跟你拼了！”我連忙撲上去抱住她的腰：“章魚啊，您就別在走廊上給我們601班丟人現眼了。”章魚終究是幹不過我的一身蠻力，尖叫著，被我拖走了。

章魚啊章魚，你什麼時候才能擺脫那可憐的35分呢？要做到好好背書，完成作業並不難。記得當初我和你同桌的原因就是因為我想幫你，只可惜我沒能成功。我想，我只能祝福你能做到一個更完美的自己。

做小章魚篇4

國小三年級作文 ,430字

今天，媽媽給我買了超輕粘土，我打算大展身手。

原來是想做人物，可缺少一種顏色，不得不放棄。然後，腦袋靈機一動，想出了做小章魚的絕妙辦法。

我先挑了粉色的粘土做小章魚。我拿出一大團，有三個手指頭那麼寬哦，揉成了一個大圓球，做小章魚的身體。

我又拿出一小團，把它平均分成八份，揉成了八個小圓球，把八個小圓球連起來，變成一個“手鍊”。把小章魚的身體放上去，小章魚的身體、觸角都做好啦！

人沒有表情是不行的，小章魚沒有表情也不行。我就賜予了小章魚一個有趣的表情：左邊的眼睛像數學中的大於號，右邊的眼睛像小於號，一看就是在笑嘛！該做嘴巴了。我又拿出一小團粘土，有大拇指指甲那麼多就行了，把它揉成一個圓球，輕輕地壓扁一點點就行啦！至於中間拿個洞，我會把它罩在圓珠筆的頭子那兒，讓圓珠筆的筆芯出來，這樣就有一個小洞洞啦！

小章魚做好啦！我還給小章魚做了個太陽帽。白色的，真好看。

我非常喜歡我的小章魚，給它起了個名字，大名叫窩窩頭，小名叫窩窩。它非常可愛，我會好好愛惜它的。

被囚禁的章魚篇5

國小六年級作文 ,570字

章魚，是一種極為常見的軟體動物，可以穿過比自己小的很的洞口或縫隙，一隻成年章魚體重可達50千克。

章魚的獵食方法簡單暴力，先用觸手綁住獵物，再向它的體內注射毒液，最後再咬掉頭，享用美餐。

在遇到危險時，它們會噴墨逃生，在茫茫大海中，章魚具有這樣的一身本領，也算是個小“霸主”了。

但是，漁人卻千方百計的去想方設法希望能夠抓住它，可並沒有成功。用網，它會從漏洞中鑽出去；用魚叉，它會噴出墨汁後讓你無法瞄準它。於是，有人想出了一個絕妙的方法，將魚食放入一個瓶口窄小的瓶子裡，用繩子掛著放入海中，章魚一進瓶子就立刻收繩，然後用木塞塞住。

就這樣，堂堂的“霸主”就成了人類觀賞的“玩具”和嘴邊的美食。

囚禁章魚的是什麼？是瓶子嗎？不；是漁民嗎？不，瓶子不會走，只是在海里漂著，那些漁民也只不過是將不會動的瓶子放到海里罷了。真正把章魚囚禁在瓶子裡的是它們自己。它們自己向那條最狹窄的路越走越遠，不論盡頭有多麼黑暗，也不論它要遭受多少苦難。

只為了那一點點小利益。

同樣，我們在生活中也會遇到許多羈絆和束縛，我們對它毫無辦法，可是這些東西最開始都是我們自己造成的，因為當時那一點小小的利益，你不知它的身後隱藏著多麼巨大的麻煩。

在做一件事時，要全面地去思考，適當聽取別人的意見，但如果最先你不願聽，發生了意外，這全都是因為你自己固執的想法與偏激的態度。

勇敢的章魚篇6

國小三年級作文 ,391字

一天，小魚和媽媽一起找食物，媽媽對小魚說：“小魚，你可不能亂跑哦！”小魚卻不回答媽媽，那是為什麼呢？原來小魚跑到鯊魚的家裡去了。媽媽看見小魚到鯊魚家裡了，一邊哭一邊去家裡找爸爸，爸爸問：“你為什麼哭呢？小魚去哪兒了？如果小魚去了鯊魚家，就會被吃掉。”媽媽傷心地回答：“是的，小魚去鯊魚家了！都怪我沒有好好看著他。”

小魚的爸爸和媽媽來到鯊魚家一看，為什麼章魚和小魚在鯊魚家呢？原來章魚看見小魚要被鯊魚吃掉了，像火箭一樣衝了過來，一邊噴墨，一邊叫小魚快走。爸爸和媽媽看見小魚被救了出來，可救小魚的章魚卻沒出來。爸爸馬上把鯨魚叫了過來，鯨魚用腳一踢，鯊魚的家就倒了！鯊魚看見鯨魚馬上跑了，章魚也被救了。

從此只要鯨魚來了，鯊魚就不敢欺負小魚們了。鯨魚說：“章魚，你真是一個樂於助人的人。”媽媽對小魚說：“你以後再亂跑的話，你就不能出去玩了。”小魚說我：“下次不敢了。章魚哥哥，謝謝你。”

章魚樹篇7

國小六年級作文 ,489字

今日週末，我去表姐家吃晚飯，飯後我和表妹在樓下玩耍，突然表妹從裡屋神祕兮兮的端著一個碗出現了在我們面前，我看到後嚇得撒腿就跑！表姐說："你跑毛線，不就是一個小章魚嗎？"原來小侄女的碗中是—一隻小章魚。

我輕輕地撫摸了一下章魚，慢慢地把它拿起來，準備嚇一下表姐，沒想到我還沒嚇，表姐早一溜煙兒地"飛"了。我就把章魚放了回去，去找我那"飛"了的表姐。

過了一會兒，小侄女哇哇大哭起來，我立馬追問她到底發生了什麼，小侄女說："我的章魚摔在地上死了。""那你直接把它扔進垃圾桶裡不就得了嗎？"表姐不耐煩地說。"不行，我要把它埋起來，它就可以長成章魚樹了！"小侄女說。我心想：小孩子的心靈真幼稚啊！不像我們…………唉！不想了！“好！”“那咱們就把它埋了吧！”我堅定地說。

首先我們在院子裡用鏟子把土給鏟開，加了一點點水，突然我被嚇了一大跳—有兩隻小蟲子在地上。“不就是兩隻小蟲，剛才玩章魚的時候都不見你有這麼害怕！”表姐說。我給了表姐一個眼神讓她自己體會。我們把它安葬後，做了個記號就回去了。

表妹走時還說了一句話："好好安息吧，小章魚，等你發芽了我來給你澆水！"

亂撓癢癢的章魚讀後感篇8

讀後感 ,612字

今天，我看了《亂撓癢癢的章魚》這本書。

這本書講的是一隻章魚，它很喜歡撓別人。有一次，它去撓珍珠貝詩，但卻把珍珠被最愛的寶貝珍珠給弄丟進了深海，於是它就去追珍珠，在追珍珠的過程中，它還發現了自己許多以前不知道的技能，然後它決定以後再也不撓別人。

我最喜歡的書中的第13段，珠母貝看到珍珠又回到自己身邊，非常開心。章魚也發現了自己的優點，我真為它們高興，因為它已經不再是那個只會撓別人癢癢的章魚了，它已經發現了自己的四個優點：遊得飛快、能潛入深海、身體柔軟、會噴墨汁。我相信它的身上絕對不止這四個優點，它的身上肯定還有更多的優點，正在等著它去發現呢。

人就像一座無價的礦山，礦山裡埋藏著許多的寶藏。每一個寶藏就等於一個優點，這些優點在等著被髮掘。一個人要善於發現自己的閃光點，只有這樣你才能在人群中脫穎而出，成為自信的人，而自信於我們是多麼地重要，它是一個人成功的基石。

我原來字寫得很慢，但寫得很好，可是我一直不知道，每次我還在奮力地寫作業時，別人已經都寫完了，當我聽到教室外同學們的歡聲笑語時。我都會問我自己：辛文帥，你為什麼寫的這麼慢，你看別人早寫完作業出去玩兒了，你為什麼寫得這麼慢。我十分地懊惱。

直到有一次，我正寫作業時，一位同學看到我寫的字，對我說：“哇，辛文帥，你字寫的好漂亮啊！”

就是這短短的一句話給了我極大的鼓勵，就是這短短的一句話讓我知道了我的優點，一個人要善於發現自己的優點，這樣才能成為最閃耀的人。

亂撓癢癢的章魚讀後感篇9

讀後感 ,593字

今天我看了《亂撓癢癢的章魚》這本書，它的故事情節曲折，主人公章魚讓我提心吊膽，這是一本怎樣的書呢？

這本書它主要講的是一隻經常亂撓別人癢癢的章魚有一次在撓癢癢時，竟將珠母貝的珍珠弄掉到了深海里。章魚在追逐珍珠的時候呢，發掘出了自己身上的潛能。改正了自己的缺點，做了一隻好章魚。

這是一本引人入勝的繪本書。其中章魚在追逐珍珠時，我不禁為章魚捏了一把汗，當珍珠掉入裂縫中時，我不禁為章魚發愁，那麼窄的裂縫它能鑽過去嗎？當大鰻魚追章魚時，我不禁為它擔心，這麼大的鰻魚，它能躲得過嗎？但是，在一次次危險中，章魚發現自己的優點也越來越多，而我們是不是在生活中也能發現自己的優點呢？

記得那一次，我帶著一群小夥伴拿著木棍兒去荒山上玩。突然，大家發現了一條筷子長的小蛇，別的小夥伴都被嚇得驚慌失措，躲得遠遠的。而我反應不及，蛇向我衝了過來，或許是出於本能吧，我掄起木棍朝蛇打去，結果那小蛇一下子躺在地上不停地抽搐著，小夥伴們見了都誇我勇敢，之前我可不覺得自己勇敢呢！

還有一次，在學校組織的一次出外郊遊的釣魚活動中。我被分到了挖泥鰍組。我是一個爭強好勝的人，於是我積極組織我們小組的人奮力地挖掘泥鰍，後來，我們組挖20多條，就屬我們小組挖出的泥鰍最多，對應的釣魚組釣的魚也最多，這時我才意識到我是一個有出色組織能力的人。

看來我們人人都是一座大礦山，只要稍微挖掘一個個優點，就像一顆鑽石一樣閃亮奪目。

章魚的啟示篇10

國小四年級作文 ,403字

在很久以前，海底沉睡著許多名貴而又神祕的寶藏。可是，很多在博物館陳列的寶藏又是怎麼打撈上來的呢？

原來，人們在發現煤的作用後，便發了狂的挖掘出來，運到了另一個地方。由於運煤的船隻不停地出事故，所以海底堆積的煤到了難以想象的厚度。在那個時候，人們已經知道了章魚吸盤的吸力了，於是人們就到各地區去尋找章魚。找到後，就給它綁上細繩，投進海里，當章魚碰到煤塊就緊緊的吸住它，這個時候，人們就把章魚給拉上來。

還有一次，日本的貨船承載著許多朝鮮名貴的瓷器，結果船被驚濤駭浪給掀翻了。儘管人們知道沉船的具體位置，可是潛水員下不去那麼深，人們就想起了章魚。他們把章魚繫上繩子扔進海里，章魚碰到瓷器後就鑽進去，這時人們又把章魚拉上來，於是瓷器也就打撈上來了。原來，人們是利用了章魚見罐就鑽的怪癖。

後來，機智的科學家們發現了章魚的特點，就發明了起重機和真空起重機。

現在我要好好學習，長大以後當個科學家，為祖國做貢獻。

搞笑“章魚哥” 篇11

國二作文 ,812字

“天哪，這個人怎麼長得這麼像章魚哥，簡直就是章魚哥的2。0版本嘛”！

剛踏進輔導班，我的視線就鎖定在了他的鷹鉤鼻子上，他那兩片厚嘴脣上下來回張合著，裡面閃閃發光的牙套彷彿在四處炫耀，看著他，我的心裡還不時犯著嘀咕。

活動時間到了，我走出教室，伸了伸懶腰，他也出來了，我向他走去。

“請問你是……？”

“薛X，我小學同學。”在一旁的劉XX搶著回答道。

就這樣我倆相遇了。

跟他接觸多了，瞭解也就越來越深，我現在真切的覺得他就是一個大笑星。

這不，前幾天，我們幾個準備組團去打CS，恰巧，我和他分到兩個組對抗。

第一場，我們這隊隱藏起來。在敵隊的營地裡，他這個隊長可能還不知道遊戲方式，站在原地，呆呆地不知所措，其他隊員沒了指揮，更是一盤散沙。我率領著隊友乘敵不備，一陣猛攻，搞得敵方手忙腳亂，四處逃竄。可憐他這個隊長成了本場比賽中第一個“陣亡”的。一場戰鬥下來，戰友們都在埋怨他，責怪他這個隊長沒有當好。他也不生氣，只是笑呵呵的，一邊笑一邊撓著頭，用半子長半延安話調侃道：“慚愧，慚愧啊！”一句話把我們在場的人都逗笑了。

第二場，他的表現與第一場相比簡直就是判若兩人，令我們刮目相看。戰鬥一開始就立刻給我們一個下馬威，他疾速地奔到我方軍營，對我方展開了猛烈的攻勢，完全達到了“忘我”的境界。逢人就開槍，使我方傷亡慘重。面對這種挑釁，我們當然不能坐以待斃，我們及時調整了作戰方案，很快就將他“擊斃”了。身冒紫煙的他，舉著槍大喊著：“雖死猶榮！戰友們，勝利是屬於我們的，加油！”一語說罷，又引來一陣鬨笑！

這就是我們班的“章魚哥”，雖然感覺他吊兒郎當的，但有了他，我們感到無比快樂！

可愛的小章魚玩具篇12

國小五年級作文 ,654字

媽媽曾經送我一個禮物，是一個小章魚玩具，它的名叫小星星。為什麼叫它小星星呢？因為我喜歡把它放到裝星星的罐子裡，所有我才叫它小星星。

我的小章魚大約6釐米高，4釐米寬，因為是塑膠做的，所以拿起來很輕。她長得很可愛：它全身都是粉紫色的，除了兩顆像黑葡萄一樣的大眼睛，兩顆眼珠在陽光的照射下閃閃發光。眼睛下的櫻桃小嘴正在向我微笑呢！它的腳很多，每一隻腳上都有數不清的吸盤，每個吸盤就像一個個小盤子，好像樹根一樣緊緊地吸在地面上。游泳的時候腳像睡蓮那樣一張一合，可愛極了。

我喜歡和我的小章魚玩，因為它給我帶來無限的快樂。我總喜歡和它玩開船的遊戲。我給它做了一條小船，在上面鋪上紙巾，上船前我幫小章魚穿上小小的救生衣，其實這個救生衣就是透明膠，穿好救生衣後我把小章魚放到鋪滿紙巾的小船上，放進水裡玩。小章魚在水面上飄來飄去，一會兒往左歪一會兒往右歪，既像一個不倒翁，也像一個喝醉酒的老爺爺，逗得我和妹妹哈哈大笑。正笑得起勁，忽然一鼓大風吹來，把小船吹翻了，小章魚掉進了水裡，沉了下去，把我嚇了一跳。不過，救生衣起了作用，過了一會兒，小章魚又一搖一晃地從水裡重新浮在水面上了，臉上依然掛著笑容。我把小章魚重新放回小船上，我和妹妹越玩越開心，笑到幾乎都不記得自己是人了！

這就是我可愛的小章魚玩具。關於它，背後還有一個小故事呢！這個玩具是媽媽在一次旅行途中買的，而那時我還沒出生呢，媽媽告訴我，當時買的時候就想著要留給她以後的寶貝的。我知道後，真的覺得又驚訝又感動！

這個小章魚代表著媽媽對我的愛，我一定要好好收藏。

拯救章魚篇13

國小二年級作文 ,490字

在一個海洋裡住著許多動物，海洋裡有海草、貝殼等植物，在海洋底下，有四個好朋友螃蟹、水母、章魚和海龜。

一天，螃蟹、水母和章魚、海龜在水裡玩捉迷藏遊戲。它們來躲，螃蟹來找。水母藏在了貝殼裡，海龜躲在沙子裡，但是螃蟹都到處找過了，還是沒找到章魚。

突然，它聽見了章魚的呼救聲——“救命啊”！

海龜連忙跑過去，大聲地說：“不要怕，我會把你救出來的。”海龜使勁地扯住章魚的觸手，水母也跑過來扯住章魚的觸手，它們兩個使勁地拉著章魚的觸手。

章魚感覺海草纏得越來越緊了。它扭著身子，著急地說：“不要拉了，水草纏得更緊了。”

螃蟹橫著身子爬過來，眼睛一轉，想到了一個主意。它高興地說：“我有一個主意。”

水母說：“你有什麼主意呢？”

螃蟹搖擺著它的大鉗子，對著海草，一會兒剪，一會兒砍，一會兒撕，一會兒切，一會兒拋。斷了的海草隨著波浪飄舞。

螃蟹把海草剪完後，章魚搖擺著觸手，高興地說：“謝謝你救了我！”它們圍著螃蟹歡呼。

燒魚裡的父愛篇14

燒魚裡的父愛作文60 ,599字

有人說：父愛如一座港灣，給家人安慰的總是他；有人說：父愛如一片藍天，把家人擁入懷抱；有人說：父愛如一座大山，讓家人依靠。而我卻覺得父愛好似一盤剛出鍋的紅燒魚，尖燙中帶著溫情，辣氣中帶著絲絲幸福與甜蜜。

人生中有許多種愛，但惟獨父愛是一種讓人捉摸不透的愛，是最深沉的愛。記得那次，媽媽給我燉了最可口的紅燒魚，等全家在餐桌旁坐好之後，媽媽把最大最肥而且又沒有魚刺的肉夾給了我，我狼吞虎嚥地吃了起來。一口，兩口，三口，只用三口，一大塊魚肉便被我吃得乾乾淨淨，意悠未盡。就在這時爸爸媽媽為了一個魚頭，推三阻四，我趁機把魚頭夾在了自己的碗裡，媽媽生氣地瞪了我一眼，我不知所措，而爸爸則平靜地說：“沒關係，讓他去吃吧，孩子正長身體，多吃點好。”然後爸爸開始吃盤裡的魚渣。我開心地說：“媽，沒事，爸就愛吃魚湯。”而爸爸抬起頭用一雙深沉而惋惜，無奈而痛心的眼神望著我。我突然發現爸爸兩鬢有了絲絲白髮，那麼刺目，哦，我親愛的爸爸，從您深情的眼神中，我似乎讀懂了、讀懂了一些似懂非懂的東西，但最主要的是我突然感受到了您沉甸甸的父愛，感受到了您望子成龍的情感。我的內心隱隱地很痛，愧疚、懊悔一起湧上心頭。

一盤紅燒魚折射出了父愛不因年華流逝而退色，不因雨雪冰霜的考驗而融化；父愛沒有哲理，總是深沉中帶著柔情；父愛最簡單，卻是最無私，永遠讓我們深深地感動，深深地回味。就讓我們從小處中細細品愛，從細節中細細品偉大與無私吧！

爸爸燒魚篇15

國小三年級作文 ,809字

星期六，我上完興趣班回到家，看見爸爸正在洗菜。我吃驚地問他：“咦？爸爸你會燒菜啊？”“小子，不要小看人啊！今天中午，你就嚐嚐我的手藝吧！”我撇撇嘴，心想：爸爸啊，你不要燒得太難吃就行了！

只見爸爸拿出了一條料理好的魚，放在板子上，拿起菜刀，大刀闊斧地砍了下去。只聽“砰砰”幾下，魚被剁成了四塊。我看著那四塊被砍得面目全非的魚塊，心裡著實為魚可憐了一把。“啪”地一聲，爸爸點燃了煤氣灶，把鍋給放了上去，然後麻利地往鍋裡倒了一些油。還沒等油熱，爸爸隨手就把魚扔進鍋裡。我趕緊對爸爸說：“爸爸，你太性急了吧？我看媽媽都是油熱了再放魚的。”爸爸怪我說：“你小子，怎麼不早說！”這時，鍋裡“噼裡啪啦”一陣油炸聲，油點兒濺得煤氣灶臺上到處都是，有幾滴還濺在爸爸手背上，燙得他“噝噝”地倒吸了幾口涼氣。他慌忙把熱水瓶拎起來，“嘩嘩”地往鍋裡倒了半鍋水，直到油不濺出來了，爸爸這才長吁了口氣。

接著，他又胡亂地往鍋裡放了一些配菜：蔥、胡蘿蔔、粉絲？直至放入了將近十幾樣菜以後，他才停下手來。過了半分鐘，爸爸好像又想起了什麼似的，往鍋裡胡亂地放了一些調料，最後，他把鍋蓋蓋上，開始燜魚了。我驚呆了，嘴巴張大成了“O”形：“天啊！有這麼燒魚的嗎？一定很難吃。”我本以為爸爸會反省剛剛自己的做法，但是，他卻不以為然地說：“先別管它難吃不難吃，等它燜完了再說吧。”

過了很久，我看到鍋邊冒出了水汽，便迫不及待地要爸爸開啟鍋蓋，想看看這條可憐的魚被他折騰成了什麼“損樣”。但是爸爸不肯，說要多燜一會兒。廚房間裡已經飄滿了魚香的味道。爸爸得意地說：“聞聞這香，魚肯定也好吃！”我半信半疑。過了10分鐘後，魚終於可以出鍋了，我趕緊湊過去一看，唉，鍋裡的魚已經分不清頭和尾了。

開飯了，我夾了一塊魚放進嘴裡，爸爸不停地問：“味道怎樣？鹹不鹹啊？魚肉老不老啊？”我卻一下子如石化了似的，憋了半分鐘後，終於忍不住了，邊把魚吐出來邊喊：“爸—”

紅燒鯧魚篇16

國小五年級作文 ,385字

平魚，學名鯧魚，是一種身體扁平的海魚。因其刺少肉嫩，故很受人們的喜愛。而銀鯧，它因披細小的圓鱗，顏色銀白而得名，也是我今天要燒菜的主角。鯧魚有降低膽固醇、預防癌症、益氣養血、補胃益精、滑利關節等功效。

今天，我燒的鯧魚簡單又好吃，叫“紅燒鯧魚”，需要的材料有銀鯧、生薑、蔥、鹽等。

首先，將鯧魚的魚背兩面都各切兩刀；再用生薑塗一塗鍋，並在鍋還是冷的時候，把魚倒進去，倒多一點，這樣可以防止魚皮粘鍋；然後等油燒熱後把魚放進去，要貼著鍋面放下去，不然油會濺出來；之後，翻幾次面，放水放生薑，把黃酒、老抽、生抽倒進鍋裡，醋也倒一點兒，用來調味，還要放點糖，蓋上鍋蓋煮一會兒就好了。最後放點蔥，把魚盛出來，拍拍照、秀秀朋友圈就完成了，當然別忘了吃哦！

這次燒魚，讓我知道了很多，如：冷鍋放油不粘鍋、醋可以和黃酒一起調味等。還明白了，自己燒的才最好吃，當然燒爛、燒焦、燒砸的除外。

香噴噴的紅燒鱸魚篇17

國小五年級作文 ,452字

今天，我們家來了好多客人，吃了一次美味的全家宴！我格外開心，因為可以在大家面前露一手了－－今天我要給大家做一道紅燒鱸魚。

媽媽先從菜場買來鱸魚（已去除了內臟），我看著死去的鱸魚瞪著眼睛，心裡害怕極了。但我努力克服心中的恐懼，把鱸魚洗乾淨放在盤中，然後依次把青椒，大蒜，生薑洗淨，切片，放到盤中備用。接著，我把鍋架上，點起火，放入3－4勺油，開啟油煙機，讓油先燒開，媽媽在邊上提醒我先放點油，防止魚放上去時會濺起。我小心地放入魚，煎幾分鐘後就翻個身，再過幾分鐘就可以倒點老抽，生抽，還有大蒜，生薑，然後再加水，慢火煮，等水差不幹了就可以熄火出鍋了。還沒出鍋，廚房裡就瀰漫著魚的香味，我撒上蔥花，端著香噴噴的魚，得意地走出廚房。“嗯，真美味”爸爸嚐了一口，讚歎道“這魚肉不僅看著香，聞著香，味道也很贊！魚肉極軟，恰到好處，不鹹不淡，也很入味！”我聽著爸爸的表揚，看著家宴的菜只有我的最受歡迎，我滿意地笑了！

通過這次做菜，我發現媽媽真得很辛苦，每天要工作，還要買菜，洗菜，做菜，我要多學習做菜，幫媽媽多幹點。

童年的“紅燒魚” 篇18

國小五年級作文 ,887字

童年是甜美的，是快樂的，是無憂無慮的，它色彩斑斕，絢麗多彩。爸爸媽媽用相機捕捉了我童年時的許多美好時刻，請大家跟隨我翻開我的童年相簿，一起看一看我的七色童年吧！

這張是我剛學會做路的時候，那張是剛學會騎自行車的時候，另一張是我剛換牙的時候……哦，這一張是我印象最深刻的，只見我滿懷愧疚的蹲在魚缸旁，在對小魚道歉，怎麼回事呢，那就聽我細細道來。那是我剛上小班時的一個週末，我很高興，因為我可以不用去幼兒園了。那天上午，我和媽媽一起買回了我心儀已久的一套小餐具模型。回到家後，媽媽就對我說：“乖寶寶，媽媽中午給你做你最愛吃的紅燒排骨，你先在客廳裡自己玩兒一會兒。”我點了點頭。媽媽去做飯後，我就迫不及待地開啟我最愛的餐具模型，玩兒了起來，過了一會兒，我突然想：媽媽給我做紅燒排骨，我就給媽媽做一個紅燒魚吧！給媽媽一個驚喜！我一邊想象著媽媽豎起大拇指誇我能幹的場景，一邊捂著嘴“呵呵”的笑了起來。說幹就幹，我跑到魚缸前抓小魚。可是小魚太滑了，一下子就從我的手心中“哧溜”下去了。我試了好幾次後，終於把這可惡的小傢伙給“提溜”起來了，我急忙把小魚放到盤子上。小魚在盤子上一蹦一跳的，我還以為是小魚很願意配合我，高興的跳了起來，所以我就對小魚說：“小魚乖，咱們來玩一個小遊戲。”可是小魚根本就不聽我的使喚，還在像小兔子似的在盤子上跳來跳去。無論我怎麼說，它也不聽，氣的我直跺腳。“你快點在盤子裡坐好！”我學著媽媽的口吻說。還是沒有用，我又對它來了一個“高音大喇叭”：“你還不給我坐好，再不坐好我就，我就哇……哇……哇……”我一下子坐在地上被小魚氣的大哭起來。媽媽聽見了我的哭聲，快步走過來，看到盤子了的小魚，顧不上哄我，急忙將小魚放進魚缸，我向媽媽哭訴了小魚的不聽話，媽媽聽後哭笑不得，對我說：“傻小妞，這種小魚可不能吃”我邊哭邊說：“媽媽，我當然知道了，我也捨不得吃它，只想讓它陪我過家家。”媽媽笑著對我說：“寶貝，小魚離開水就活不了啦！”

現在回想起這件事，還會被自己的年幼無知逗得笑出聲來。看到這裡，不要笑話我呦，我猜你一定也有類似的經歷吧！怎麼樣，被我猜中了嗎？