第一次講數學題相關作文20篇
第一次講數學題 篇1
敘事作文 ,445字“啊！”今天終於輪到我講題了。該怎麼辦呢？哎，反正有稿子，沒事。隨著一聲下課鈴響，我的課開始了。
我右手持直尺，夾粉筆。左手拿著稿子自信滿滿的上了講臺。可才講了幾個字，我就忽然緊張起來，心砰砰直跳，感覺有一隻小狗在裡面撒歡兒跑，我抬起手來一邊用手指著題，一邊心想著不緊張不緊張，可沒想到，因為這個，算式忘記怎麼寫了。我停下手中寫的粉筆。哎呀，怎麼辦！忘詞了。我偷偷的朝後瞄了一眼，沒人注意，趁機看了眼稿子。然後快速的寫了上去。還好動作快，差點就被發現了。
喔，我深呼一口氣，終於講完了。可又一個問題難住了我。這時王老師提問：“這道題為什麼是這樣呢？”我一愣，又呆在那兒了，原本以為可以結束緊張，但現實卻不是這樣，這個問題我還真沒想到，只好求助同學們了。聽他們一說，彷彿我不是小老師，而是又坐在位置上的學生了。
終於在同學們的提醒下我結束我的講課。王老師語重心長的對我說：“下次不要這麼緊張了，上課多說說，重要的是如果做老師，要想到一切同學們問的問題。”聽完老師的話，我心想老師可真不容易啊！
第一次在中學唱京劇 篇2
國一作文 ,803字在我的京劇學習生涯中，不乏有許多的“第一次”—第一次唱戲，第一次登臺，第一次畫油彩。然而，在這個我並不熟悉的中學校園中，我再一次擁有了一個重要的“第一次”。
在銜接班的結業演出上，我與朋友雪騏準備表演京劇。因為時間原因，我們準備輕裝上陣。節目一個個輪過，很快，該我們上場了。也許是因為對於中學的陌生，我和雪騏都有些緊張，我著頭擺弄我的扇子，心中不再平靜。
第一小段，是我的“貴妃醉酒”。我緩步走上臺去，心中漸漸平靜下來，隨著樂聲打開了扇子。這時，暑假時老師嚴格的訓練便顯出了好處。不用多想，婉轉的腔調便從我口中溜出，我努力回想著老師的指點，儘量把每個動作都做到最好。一個踏步的柔美，一個側身的雍容，一個眼神的嫵媚，都早已刻到了我的心中。我的腦子漸漸放空，似乎再一次抓住了忘我的感覺。但是，耳邊漸漸放大的嘈雜把我驚醒了，我疑惑地向臺下望去，卻看到讓我吃驚的一幕，有的同學看的心不在焉，有的甚至交頭接耳了起來，更有甚者甚至大笑出聲！我心中不解的同時也帶上了一絲惱怒。我焦慮地想著：“怎麼回事呀？難道是我的表演出了問題嗎？”我努力完善著自己的動作，卻無法找到剛剛的感覺了。
而後雪騏漂亮的“天女散花”博得了觀眾們的掌聲，綵綢在空中不斷翻出花來，臺下的掌聲也接連不斷。我壓下心中的疑惑，提起劍走上臺去。這出“霸王別姬”我已將近兩個月沒有完整地練過了，自然比之前要差上許多。我翻身時踉蹌了一步，“探耳”時也差點沒站穩。這一系列的失誤讓我十分失落，但同學們卻一臉興奮地鼓起了掌。“為什麼只有熱鬧的戲才會受到追捧呢？”我這樣想著，同雪騏一起款款謝了幕。
我忽然憶起同學們在課間談論的話題，不外乎是一些韓流明星，亦或是現下流行的網路小說，真正關注和喜愛傳統文化的人卻已寥寥無幾。我不禁有些擔憂，會不會在將來的某一天，中華文化之美將無人能解？
希望這杞人憂天般的擔心不會變成現實。希望我們能將這中華之美代代傳承。
第一次和同學買東西 篇3
國小三年級作文 ,576字今天下午放學時，我約好佔寧麗一起去買手抓餅。我們一起來到那個店裡，一開始我們發現全都是一些大哥哥、大姐姐們在買東西，我和佔寧麗有點緊張，不知道怎麼組織語言去和老闆娘說話。但是，我們還是跟在他們後面排隊。輪到我們時，老闆娘卻向我們身後的大姐姐要錢，我和佔寧麗抬起頭說，“阿姨，還有我們倆呢，別把我們漏掉了呀！”老闆娘又向後面的大姐姐問“她倆真的不是你的妹妹嗎？”還沒等我回答，老闆娘又向大姐姐重複問了一遍。我和佔寧麗大聲說：“我們是自己來的！”這時，老闆娘豎起了大姆指，高興地說：“你倆真能幹，你們要買什麼呢？”我和佔寧麗又開始討論起來，因為原先她是要買一根火腿腸的，現在，她買火腿腸的決心又起來了，我拿她沒辦法，於是對她說：“我們今天買一個手抓餅，下次再和你一起買火腿腸，可以嗎？”佔寧麗可是個好孩子，她一聽我這麼說，立刻爽快地答應了，商量好以後，我又添加了一個條件，“我們要把手抓餅平均分成兩份，還要拿兩個袋子分開來裝。”
我和佔寧麗仔細地看著老闆娘做手抓餅，她先將一團麵粉揉成團，然後用擀麵杖把它擀開，然後在上面打了個剛炸好的盒包蛋，接著放了一片好大的生菜上去，最後放上火腿腸，擠上番茄醬。她把手抓餅給了我們，我一聞，香香的氣味直往我的鼻孔裡鑽，我不禁嚥了一下口水，咬下一口，嘴裡油油的，又酸又甜，還微微有點兒鹹。
我發現自己買的手抓餅是最好吃的。
第一次被同學騙 篇4
國小三年級作文 ,719字夜晚，我蜷縮在房間的角落裡。溫熱的淚水順著臉頰慢慢地掉落在了冰冷的石板上。一陣風吹來，吹亂了我的頭髮，也吹來了我最不想提起的事情。
我和胡維妙玩的很好。她的性格就像一個男孩子一樣。男孩子熱衷的籃球，她也玩的不亦樂乎。而我，就是喜歡她這種性格。她說話大大咧咧，從不拐彎抹角，說話較直。並且，她從不喜歡不講信用的人。
有一段時間，我愛上玩奧比島了，奧比島是一個虛擬網路世界遊戲，進去之後，你會成為一個小奧比，與其他小奧比玩樂。由於興致大發，我充了許多錢進去，買了許多的精品衣服。當我聽說胡維妙也特別喜歡玩這個遊戲時，我想找到知音似的，又蹦又跳的。胡維妙知道我特別喜歡玩時，向我提出要我把帳號密碼給她，併發誓絕不改密碼或者拿走屬於我的東西。由於，她以前為人正直，我很爽快的答應了。過了一段時間，當我再次登入奧比島時，密碼竟然錯了。我心想：誰啊！誰把我的密碼改了啊！哦！對了！胡維妙！我只把密碼告訴了她！她為什麼要這樣做啊！第二天，當我質問她時，她慢吞吞地把密碼告訴我。我問她：“你沒拿我的衣服吧！”她卻回答：“只拿了。拿了幾件。”我萬萬沒想到，我信任的人，竟然會這麼不講信用。當天晚上，我登陸奧比島，查看了一下我的衣物，我一下呆了，我用澳幣充值的衣服只剩孤苦伶仃的意見。我無比生氣。第二天，我要她還我。她卻怎麼都不肯還。我扔下一句：“真沒想到你是這種人”現在，雖然，我還是跟胡維妙來往。但是我看著她，總有一股陌生感。
從古至今，有很多人在用自己的言行恪守著一諾千金這條古訓。而那些不講誠信的人就像一張空頭支票一樣沒有意義。這樣的人往往會遭到大家的唾棄，註定無法在社會上立足。
我拍拍身上的灰塵，擦乾眼淚，心裡想：還是原諒她吧，友誼比金錢更重要。
第一次被同學騙 篇5
國小六年級作文 ,902字我任然記得那一天，我失神地走在大街上，顯得那麼無助，蒼涼。與熱鬧的大街那麼的格格不入。心似乎在隱隱的抽泣著。可眼淚卻乾涸了。一陣微風吹過，吹亂了我的頭髮，也吹來了我最不想提起的記憶……
我和胡唯妙玩得很好。她的性格就像一個男孩子。男孩子熱衷的籃球，她是愛不釋手。而我，就是喜歡她這種性格。她說花大大咧咧，她最不喜歡不講誠信的人。
有一段時間，我愛上玩‘奧比島’了‘奧比島’是一個虛擬的網路世界遊戲，進去之後，你會變成一個小奧比，與其它小奧比玩樂。由於興致大發，我充了很多錢進去，買了許多的精品衣服。聽到其它小奧比讚美我時，我的虛榮心得到了大大的滿足。當我聽說胡唯妙也特別喜歡玩這個遊戲時，我想找到知音似地，欣喜的又蹦又跳。胡偉妙知道我喜歡玩時，比我的情緒還要激動，死死擁住我不放，差點讓我喘不過氣來。她又向我提出要我把賬號密碼給她，併發誓絕不改密碼或者拿走我的物品。那時候，我見她為人正直，人緣又好，成績還這麼棒，我很爽快的答應了。她高興抱住了我。過了幾天，終於捱到了星期五，我終於可以上網了，我迫不及待的進入了‘奧比島’當我把賬號密碼輸入，點好‘確認’時，螢幕跳出了一個小框框，上面寫著‘賬號與密碼不符’我一愣，心想：怎麼回事呢？應該沒錯呀！我重新審查了一遍，絕對沒有錯。我有些急了，心想：誰呀！誰把我密碼改了呀！哦！對了！我只告訴了胡唯妙，不會是她吧！星期一時，當我質問她的時候，她慢吞吞地把密碼告訴我。“你沒那我的物品吧”我瞪著他。“沒……沒有”。她的吞吞吐吐讓我起了疑心。“真沒有？”她一抬頭，正好碰上了我憤怒的目光。“只……只拿了……了一件”。“真的只拿了一件？”她頓時慌亂起來，“只剩下一件了”。她的聲音越來越低。不用說，我被她這一句給氣炸了，想哭，卻哭不出來。“還給我”有一股堅定，但也有一份乞求的味道。但她卻怎麼都不肯還，她一個轉身，似乎讓我點進了一個無底深淵，心裡無限的悲傷。
這件事情雖然過去了一段時間，我已經原諒了胡唯妙，但我看著她，總有一股陌生感。一諾千金這條古訓是很多人的座右銘。那些不講誠信的人就像一張空頭支票一樣沒有意義。這樣的人往往會遭到大家的唾棄，註定無法在社會上立足。
第一次講課 篇6
國小六年級作文 ,683字科學課上，老師規定了新制度—按著學號，每節課要一位同學講課。我是8號，很快就會輪到我，於是我開始著手準備。
我算了一下，我應該講月球那一章。我在網上搜尋關於月球的資料，並摘抄和整理。我把科學書上的圖片與文字和摘抄內容相互補充和融合，課內與課外知識相結合，課堂上興趣點會更多一些，增加知識的豐富性。
這幾天晚上我都孜孜不倦地進行備課，隨著瞭解的增多我逐漸迷上了月球知識，因為月球裡蘊涵著神祕的“寶藏”。我要把這些“寶藏”分享給同學。
這一天終於到來了，我在眾目睽睽之下大步走上講臺，但是一站下來，看著七十多雙眼睛全部聚焦在我的身上，心裡怯場了。
臺下安靜無比，我讓他們把單元導讀讀了一遍，又慌張地翻開書，可是腦子裡卻一片空白，竟嚇得不知所措，因為我忘了先要進行什麼。前排的同學提醒我把書上的某段話讀下來，還提醒讓我大聲點。我右小聲漸漸變大，心裡也漸漸平穩下來，條例也逐漸清晰了。
我對他們講，月球主要地貌是月海和環形山，最大的月海是風暴洋。月海中的靜海是美國阿波羅11號登月首次登陸點。大家對環形山都有一定了解，我就沒有細講。
講課的時間越來越長，我也漸入佳境，後來還聯絡語文理解方面的套路提問大家，“為什麼首次登上月球的宇航員說，他邁出了一小步，而人類邁出了一大步？”班長踴躍回答：“因為這個腳印的地點特殊，意義也就非凡。”我滿意地讓他坐下。
當最後一條課外知識講完後，我對大家宣佈課程結束，這才依依不捨地走下講臺，此時全班響起熱烈的掌聲，我非常激動。
通過這一次講課，我還希望再講一次，因為我會總結經驗，準備得更加充分一些，也希望自己有一次完美的講課。
第一次走進學校 篇7
國小五年級作文 ,424字我握住校門的把手，撫摸那並不陌生的金屬，我仰首遠望，腦中浮現出五年前我第一次步入學校的情景……
“哇—嗚—”媽媽牽著我的手走到了校門口，只聽見許多跟我同齡的小孩在哭鬧，他們都不敢踏進這個陌生的校園，嚴肅的家長拉著孩子的衣服，把他們交給老師，心軟的家長在一旁安慰著孩子，哭聲就會像傳染似的，不知不覺，我就感覺眼裡噙著淚水，媽媽說：“孩子，不怕，去吧，裡面有好多小朋友等著和你玩呢！”我不為所動，好像校門口有一條不可越過的線，我就像不敢跨過國境的士兵，站在屬於自己的一端，生了根。
“我相信寶寶是最勇敢的了，不怕，走進去。”媽媽還在鼓勵我，看到身邊剛還在一把鼻涕一把淚的小孩都已經鼓起勇氣走進校園，我也有些動搖了，一步、兩步、三步、四步，彷彿每一步都很艱難，五步、六步、七步、八步，快到了，快到了……
終於，我步入了校園，就似來到了另一個境界，心中緊張已去，信心已來。我回頭向媽媽招手，轉身奔向自己的教室，準備迎接新一輪的學習。
第一次在同學面前哭 篇8
國小六年級作文 ,932字原本努力在小學階段不哭的我，沒想到在六年級，被醫生打敗了。
幾節課下來後，安靜的教室因為一個男生的神祕通報，大家開始交頭接耳。班主任張老師也沒有出手制止，任我們議論紛紛。而我雙手環抱在胸前，強裝鎮定—等一下就要體檢了，是抽血的那種吶！我鬱悶地跟上隊伍，儘量拖慢腳步，不被人看出。
天氣很好，似乎雲淡風輕，而我只能把這理解為暴風雨前的平靜。
迷迷糊糊中，我來到了體檢教室。然後，又迷迷糊糊做完前面的各項檢查，只剩下抽血這一項了。
我猶豫片刻後，咬了咬牙，打算直接把體檢報告單交給門口的阿姨，就這麼混過去。可阿姨非常認真地檢查一遍後，鄭重地告訴我還漏掉了一項。我放棄了。
我心驚膽顫地排到隊伍後面，前面的的男同學已經挽起了袖子，我幾乎是央求後面的同學給我換位置，但被拒絕了。
我慢慢地擺正桌子前的凳子，移步向前，慢吞吞坐了下來，緊閉著雙眼，顫顫巍巍地將手指遞了過去，感覺有冰涼的東西在一下一下摩挲著我的指尖，一股股寒流衝擊著我的心臟，我緊咬嘴脣，可還是沒能忍住，小聲地抽泣了幾聲以後，便“哇”的一下嚎啕大哭起來，拼命地收回手指，可醫生彷彿早就準備好如何對付我這樣的膽小鬼，一雙大手像鉗子一樣，死死地鉗住了我，我萬念俱灰，拼命地掙扎，我們糾纏了好一會兒，她才輕嘆一口氣，命令我站在一旁待命，把自己的情緒調整一下。
我望著那張桌子上的瓶瓶罐罐，瞳孔的光芒漸漸失去了準心，回過神的時候，就只剩下幾個同學了，我害怕得幾乎要拔腿逃跑，可唯一的出口有“重兵”把守。
我又一次坐在椅子上，王子涵死死地按住我的手掌，我的眼淚再一次撲簌簌往下掉，我彷彿感覺到那寒光四射的針尖離我的手指越來越近，此時，我的身體僵硬了，腦袋一片空白，眼淚黏糊了王子涵的手心……
突然一下，手指上傳來的劇痛讓我開始胡言亂語，都說十指連心，還真的一點都不假。
回到教室，我還一聲接一聲地抽泣著，調皮的“四個字”湊過來安慰我：“姐，別哭了，哭起來好醜的！”原本逗笑的話我聽了之後更加傷心了，我大喊一聲：“敢看我笑話，看我怎麼收拾你。”看到王子涵站起來踹了“四個字”一腳，我才好受起來。
在同學們面前不哭的計劃就這樣被自己的膽小打敗了，第一次哭，就哭得這麼酣暢淋漓。我辛苦了五年的成果就這樣灰飛煙滅了。
第一次讀科學書 篇9
國小二年級作文 ,452字每個人，都會有些難忘的回憶。這些大大小小的回憶，就像留在我記憶裡的一顆顆閃亮的小星星，而其中奪目的一顆還數我第一次看科學書。
大班寒假的第一天。那天的上午，我從床上慢慢的爬起來。這天天氣很好，陽光明媚。我穿好衣服，刷好牙，就開始看科學書。我記得書的封面是白色的，上面有我最喜歡的恐龍。拿到這本書時，我的心裡樂開了花，就像手裡捧著一桶剛出爐的爆米花似的。
書上說鱷魚的壽命最長，從白堊紀晚期就有了，鱷魚已經存活了800多萬年。蛾的壽命最短，產下卵就死了……看著看著，忽然眼前就出現了我最感興趣的恐龍。你知道嗎？恐龍存活了一億多年，在650萬年前白堊紀的末期就死。偷偷告訴你小行星，火山噴發，地震導致了這場災難。
在科學書裡，我遇見了棘龍，霸王龍，食肉牛龍，鯊齒龍，似鳥龍……。我還遇見了劍齒虎，豬鱷，恐狼，短面熊……我彷彿穿越了時空個，來到了史前，來了解他們的生活。
不知不覺我竟然沉迷於科學書而忘記了時間，也就是這第一次的看科學書，讓我在心裡暗暗埋下了一個願望—長大後當一位著名的古生物學家！
第一次上小學 篇10
國小四年級作文 ,442字我是一個非常緊張的人。就在接下來我要說的事情中我全程都緊張得肚子疼。
我第一次上小學是2014年9月1日。那一天我一起床，我的心情是興奮的，但更是緊張的。當我走進校園，看見正在忙碌的老師，我就想：“我的老師會像這些老師一樣忙碌嗎？”我想著想著，一不小心摔倒了！雖然我很疼但是我並沒有哭，反而笑著說：“我沒事。”媽媽擔心地說：“手髒了，快去洗洗。”我只能無奈地說：“好吧！”
到了教學樓，我發現了一個重大問題，那就是—哪個是男廁所哪個是女廁所呢？我這樣好奇，可是我媽媽卻很果斷，拉著我就往一個門走去。我剛想說：“這是女廁所嗎？”我的手就已經乾淨了。於是我像箭似的衝出廁所向教室跑去。媽媽在後面喊我我不理她。
到了教室我的心情就完全是緊張的，一點兒興奮都沒有了。“也該找名字了。”我自言自語。結果我東找一個西找一個，找來找去，我的名字還是沒有出現，倒是出現了許多別的名字，比如……好多、好多，但終於我還是找到了我的名字！
我隨便找了個位置就坐下來了，我的肚子也神奇般地不疼了。
第一次去上學 篇11
國小三年級作文 ,808字人的一生中有很多很多的第一次，有第一次說話、第一次去海邊、第一次去上學……其中我最深刻的就是第一次去上學。
說起第一次去上學，我記得那是上學前一個漆黑的夜晚，媽媽溫柔地對我說：“寶貝，你已經長大了，明天該去上學了，有了知識就可以武裝自己。”我好奇地問：“去上學好玩嗎？誰教我們知識呀？學校是什麼樣的呀？”媽媽摸著我的頭笑著說：“學校裡有很多很多的同學，你可以跟他們交朋友，跟他們一起玩，一起學習；老師就是教你知識的人，有什麼不會的問題或者困難都可以問她，她就象媽媽一樣和藹可親。”接著媽媽又說：“學校就是你的第二個家，是一個大家庭，有一個又高又大的房子，裡面有很多的小房間，房間裡時不時會傳出一陣陣朗朗的讀書聲。學校旁邊種著各種各樣的小花、小草。”聽到這裡我急忙問：“那上學要用到什麼呀？”媽媽說：“主要是用書本，書就是你的第二個老師。”想著想著，我就進入了甜甜的夢鄉。
第二天早上，媽媽送我去上學，到了學校，眼前出現的人、事、物果然跟媽媽說的是一模一樣，在學校裡，我懷著興奮的心情度過了第一天。
晚上放學回到家，我興高採列地對媽媽說：“媽媽今天我認識了很多新同學，有愛說話的、愛笑的，還有愛哭的呢，每位同學都有不同的特點，我想以後我肯定能交更多的朋友。除了認識很多同學之外，我還認識了三位和藹可親的老師以及一位園長媽媽。園長媽媽給我印象最深了，她就像媽媽一樣摸著我的頭說：‘小朋友，你真可愛、真聽話呀，上學第一天都不哭！’她還獎勵我兩顆很甜很好吃的糖果呢。媽媽你看，這顆糖果是我特意留給您的。”媽媽笑著說：“寶貝，你真棒。”
這就是我的第一次上學，一個難忘的第一次。
第一次做科學實驗 篇12
國小五年級作文 ,492字在我的日常生活中，我幹過無數事情，但最令我記歸猶新的是我第一次做遙控風扇。
那年暑假，媽媽給我報了科學實驗班，想讓我探索科學奧祕。
那節課我們只有一組零件，因為電路非常複雜，別的孩子都不敢動手，怕不成功放反而將電路燒掉。但我呢？對“遙控”充滿了好奇心，於是決定去”嘗試”一下。
於是，我先動起了手。首先我將電池固定在電路板上，再接出四條導線，將其中兩條連在馬達電上；然後，將葉片連在馬達電機上；之後，連上三極體，這樣，遙控風扇“的一半就做好了。
做完這些後，我還做好了“遙控器”。這個時候，本應該站大功告成了，可是我突然發現有兩條導線掉了，我就將它們兩個連上，接著插上電池。誰知，風扇不僅不轉，還發出一股特明難聞的味道。我恍然大悟，想起上次短路的情況，就飛快地將電池拔下來，果然發現正負極接反了，哎！誰知道剛剛已經將馬達燒了。我又一次失敗了，但我還是很開心，因為我知道了下次該怎麼做。於是就正負極調了回來。
俗話說：“失敗乃成功之母”。我知道只有嘗試失敗，才有下次的成功！
第一次網上答題 篇13
國小六年級作文 ,1409字“啊！終於完成了！”我長長地舒了口氣，高速運轉的大腦終於放慢了腳步。我人生中第一次嘗試網上答題，併成功了！
“網上答題”這四個字，是通過教我數學的焦老師知道的，咱們將通過網路和遠在千里之外，從未謀面的襟江小學的同年級同學一起做“數學每日一題”。我所就讀的學校身處甘肅省一個不為人知的小地方，離最近的城市有一百多公里，因此以前從未聽說過這種新鮮事。
焦老師為了讓我們愛上數學、學好數學，絞盡腦汁地想到了這個辦法，耐心地告訴我們網上出題的時間、答題的方式。他面帶微笑、聲音洪亮地告訴我們：“按要求網上答題，做的正確、時間最短的同學可以獲得獎勵！”老師話音剛落，同學們都興奮起來，前後左右嘰嘰喳喳，教室裡響成一片，不少人覺得：既能練習數學計算和邏輯思維能力，又能得到獎狀和獎品，竟有這麼好的事！然而，焦老師揮了揮手示意我們安靜下來，接下來的一句話讓我們倒吸一口涼氣：“江蘇那邊的學生五分鐘之內就能做完！”五分鐘？教室裡頓時安靜下來，不均勻的呼吸聲此起彼伏。同學們的表情也各式各樣的——有雙手託著下巴的、有手摸著書本的……“做的好快啊！”我心裡驚呼道，我開始擔心起來：網上答題的題目難不難？我能不能在五分鐘內做完？
感覺時間過的好慢，終於熬到了放學。一隻腳剛踏進家門，我便迫不及待地對爸爸說：“爸爸，給我一下你的手機可以嗎？”爸爸疑惑不解地問：“你要手機幹什麼？今天又不是週末。”我說：“我就用一下！”爸爸愣了一下，但看著我期待的眼光，還是把手機遞給了我。我興奮地接過手機開啟QQ，目不轉睛地盯著手機螢幕，生怕漏掉什麼，但是在QQ群裡找來找去，卻始終沒發現“六年級每日一題QQ群”的身影。我坐在沙發上一動不動地發愣：嗯？怎麼辦才能加入“六年級每日一題”QQ群呢？爸爸這時走過來對我說：“你是不是在找這個？”哦！他正指著微信中數學老師發的資訊。頓時，我感到欣喜萬分！終於看到QQ群裡發的題目了，可一看是奧數題目，並不是課堂上焦老師講過的題目。我感覺題目有點繞，便把題目仔細讀了好幾遍，思考了片刻，終於找到“突破口”！看來，我也能用五分鐘做完！興奮之餘，我又遇上了麻煩——不知道怎麼才能把答案發給老師。爸爸看我一臉無助的樣子，便走過來幫我。只見他在手機上下載一個QQ郵箱，然後一步一步教我怎樣發郵件，等發完郵件到老師的郵箱後，我突然意識到——題目做錯了。著急忙慌地想在五分鐘內完成，居然題都沒讀明白！我心裡有點慌，深吸了一口氣，努力平復緊張的心情，再次仔細地讀了讀題目，在一張紙上把解題過程寫下來，反覆檢查，再一次發到老師的郵箱。等到QQ群裡公佈答案，我一看，做對了！我高興得手舞足蹈，心想：“以後做題真的該認真讀題了，千萬不能一不小心就掉到陷阱裡。”
第一次嘗試網上答題，我看到了自己與內地學生的差別，暴露審題、解題方面的問題，但同時也堅定了信心，一定要珍惜這樣的學習機會，努力提高自我！
第一次講課 篇14
國小三年級作文 ,613字我一直以為，講課只有老師能講，我從未曾想到過我也能講課。
在我們的綜合實踐活動中，我們宣傳組的研究主題是“校園法制我宣講”，我要去的班級是三（1）班。
我差不多用了5分鐘才到他們教室門口，雖然外面很喧鬧，但我還是能聽到我的小心臟“咚咚咚”的狂跳聲，我深呼一口氣，試圖讓它慢慢緩解下來。
我一進教室，同學們立刻悄然無聲，是不是有點老師範？我開始了我的演講，許多關於法制的內容。由於是第一次講課，我很緊張，舌頭像打了結似的，字也說不清，期間還說錯了幾個字。當我轉過頭時，突然發現還有老師在拍照，我想，我應該要冷靜下來，認真地進行演講，不然我的形象可全都毀了。此時我開始放慢速度，並且和同學們互動，讓同學們回答問題，每一次，我一轉頭，許多小手都在舉著，舉得老高老高的，還熱情地喊著：“姐姐，我，姐姐，我！”這聲音讓我感覺回到了自己的童年。我不知道誰，都叫什麼名字，只好點到誰就讓誰來回答，而沒有叫到的同學就只能吐槽幾句“這個姐姐怎麼這樣啊？”其實我的心裡也是挺遺憾的，因為我不能讓每一位同學都有機會來回答問題。這樣，時間過得飛快，不一會，課講完了，我心裡壓著的這塊大石頭也終於放下了。
其實，這次演講給我帶來的最大收穫就是：勇氣！最讓我值得驕傲的是：人生當中第一次在教室裡演講！當然也有些遺憾：略有緊張而沒有把最佳的表現呈現給大家。
第一次去上學 篇15
國小六年級作文 ,569字童年中的第一次有許多，其中讓我印象最深刻的就是第一次去上學。
在我還在上大班的時候，曾經見過一些早點去上學的以前的同學，一看他們穿著那種白棕色的禮服，就有一股莫名其妙的嚮往，總是覺的上小學會很好玩，特別是有一次，一些上了小學的回來看望還是大大班的我們，這讓我更期待那一天的到來。
可這一天真的到來，可遠沒有我想像中的那麼完美。我清楚地記得，第一次穿著校服去上學，天氣很好，我心情愉悅地拉著爸爸媽媽的手，在路上還拍了一張照片，那時候我的身高才一米一，稚嫩的肩膀揹著大大的書包。當時到了小學，發現同學們彼此都不認識，有一些甚至都哭了起來，我也頓感渾身不自在。因為到處是陌生的面孔，我左顧右盼了半天，最後發現有幾個熟悉的人，我們還被分到了一起，我的心情才漸漸平復下來。可是我的兩個好朋友一個是四班，一個是五班，這讓我糾結了好久。
第一天上學，我們接觸到了拼音，就是電腦打字用的。那時候學拼音主要是為了認字和看課文。那一天我們知道了a，o，e，y，u……老師笑眯眯的，很親切地念，所以我們很快就唱兒歌一般地背了出來。課後老師留了作業，也不是很多，但我們覺得很新奇，想快點使用這些新文具，小學與幼兒園最大的不同之一就是作業。
童年的一些迷迷糊糊，零零碎碎的記憶，在腦海中飛過。有一個聲音在盤旋，用不了多久就要分別了。
第一次到科學實驗室 篇16
國小四年級作文 ,595字今天，我們第一次上科學實驗室去學習科學的知識，這一天，同學們都顯得格外激動、開心。
到了實驗室，我眼前一亮，面前的實驗室非常的亮，牆上有許多科學知識和一些科學家，有牛頓、愛因斯坦，在天花板上還有一半地球。我坐到座上，板上寫著：摩擦力的力度，原來我們今天要學的就是摩擦力的力度。
老師拿出了一個用木頭做的小車，一盒鉤碼，一個測度計。老師讓我們瞭解了一下實驗道具的用處，然後對我們說：“摩擦力的力度就是牛頓發明的，現在我要分配一下任務，1、2、3小組要實驗摩擦力與表面的光滑有什麼關係，4、5、6小組實驗摩擦力與物體重量有什麼關係，7、8、9小組實驗摩擦力與物體的面積的大小有什麼關係。”老師剛分配完，我們就快速的做起了實驗，我拿起測度計鉤住小車，然後用勻稱的速度拉，我看了看測度計是0。2牛，心裡特別高興，因為，我的實驗做成功了。
第二次，要加重了，我把木頭車上放了一個50克鉤碼，再用原來的方法，這一次測量的結果是0。4牛。最後，我得出了一個結論，物體的重量越重，摩擦力就越大。物體的重量越輕，摩擦力就越小。和老師的答案一對，果然，我的結論沒有錯，我真開心啊！要走的時候，老師還讓我們看了一些小動物的標本，有壁虎、小蛇、螞蟻……，做實驗的感受真好，我喜歡科學實驗！
這一次來到科學實驗室，帶給了我美好的印象，讓我被科學深深的吸引住了。
第一次上小學 篇17
國小四年級作文 ,709字我的記憶中讓我最難忘的一件事，發生在我剛上小學的時候。接下來，我跟你們講一講我上小學的成長曆程吧！
記得我剛去學校的時候，是在一年級二班。那時我還不認識這裡的學生，我只認識和我一起來的一個同學，他是我的鄰居，還認識我的幼兒園同學，不過他們都是男生。我當時很想交一些女性好朋友。
我剛進班就看到了我的新老師，兩個老師都是女老師，語文老師是楊老師，數學老師是侯老師。然後我向老師問了好，就找了一個座位坐下了。家長走了之後，我的心情特別緊張，怕沒有人和我做好朋友。我覺得同學們在家長離開後，似乎都變成了一個乖寶寶。
我的同桌是個男孩，他很膽小，不愛說話。他非常怕我，我也不知道是為什麼。他跟我差不多高，不過性格卻跟我相差十萬八千里，他膽小，而我不膽小，我只是有點恐高。
第一節課老師在發書。我交到了第一個好朋友——劉雯雯，她是個很好看的女生。這時候我不像剛來的時候那麼緊張了，因為我交到了第一個好朋友，心裡踏實多了。我希望儘快交到第二個好朋友。劉雯雯她就像會讀心術一樣，我腦海中剛想好，她就拉著我去交第二個好朋友，第二好朋友叫張蕊。
我們在操場玩的時候，我看見了我的幼兒園老師和校長，她們站在校門口談話，我剛想上前去打招呼，她們就走了。看著她們離去的背影，我特別傷心，因為我懷念幼兒園的時光，我腦海浮現出了《畢業歌》：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑……
我已經上小學了，我要開始我的新生活了，但是我也不會忘記我的幼兒園生活的。這是我第一次上小學，我的朋友一定會越來越多。我也不再緊張了，我開始慢慢覺得上小學很開心。
這也讓我明白了上小學是人生的一種經歷，也是一種樂趣！
我第一次和同學吵架 篇18
國小五年級作文 ,875字兩雙凶惡的眼神鄭面對面的看著，眼裡還冒著火花，緊皺著眉頭，旁邊的同學都在看我和同學激烈的爭吵，那氣勢簡直是威震四方。
那是一個陽光明媚的下午，我和妹妹約定到我的教室來找我。剛一開始，妹妹沒有在教室找到我，前門望了後門又望，卻看到了小高高，就拍了一下她，結果她們倆追得滿教室跑，教室跑完了又跑到走廊上去。小高高一邊追一邊喊著：“快給我停下來啊！”妹妹跑的更快了，她們兩個簡直沒完沒了。
可這還不夠，又加了一個陳妹。
就在小高高追妹妹的時候，陳妹無意間看見了，便隨著小高高一起追著妹妹。這加了一個陳小妹就越跑越快了，像被一陣風吹過去一樣。
以妹妹的體力，還是被小高高和陳妹收服了。陳妹為了替小高高“報仇”，就嚇唬嚇唬妹妹，沒想到妹妹不怕，反而也去嚇了一下陳妹，她們倆就這樣嚇過去嚇過來，沒完沒了，小高高看見了，一下子愣住了。旁邊的同學也跟著小高高一樣愣住了。一瞬間就感覺有魔法，能把旁邊的同學都立正不動。
可這兩個嚇來嚇去還是有了一個結局。
有一位同學看見她倆在那兒嚇來嚇去旁邊的同學又愣住了，所以只好出手把陳妹和妹妹一人拍了一下。於是妹妹被那位同學拍了一下，就過來找我，那時我正在做作業，沒什麼心情想聽她說事情，就忽略了，可當我聽到妹妹說有同學拍她了的時候，我就問她：“是誰打你的？”妹妹帶著我指出了那個同學，我就叫她出來。
她一出來我就問：“你為什麼要拍我妹妹？”
“當時他們倆都在打來打去的，所以我想讓他們停下就把她們一人拍了一下這很公平呀！”那個同學有理有氣的說。
“再說了這是四年級的地盤，輪不到一個三年級的來玩呀！”
“可是我們下去的時候還不是要經過三年級的地盤，他們就沒有說這是三年級的地盤四年級不準去啊！”
“好呀，從此以後我們兩個再也不要有往來了。”
當她說出這句話時，我們兩個的眼神就面對面的看著，旁邊的同學就一直看著我們這樣靜靜的望著。
記數學老師的一次講課 篇19
高一作文 ,785字我們數學老師姓孔。提到孔，很多人都會想到孔夫子以及一副文弱的書生形象。但咱孔老師跟這形象還真沒沾多少邊。
除了臉上的黑框眼鏡，清秀的面龐與含蓄的語言外，光看那壯實的身材與氣勢，就很難與書生二字劃上等號。孔老師平時不苟言笑，以致於初見他時，我竟料想他是一位極正派嚴肅的人。雖然之後更正了看法，但在那次講課後，我才真正更深入地瞭解孔老師。
還記得那是個午後，雖然最酷熱的七八月份已經過去，但悶熱的九月著實令人心情煩悶。一看課表，下節課便是數學。一想到在與難題搏鬥時還要忍受炎熱的折磨，心裡就叫苦不迭，但溫度並未為此減弱半分，上課鈴也不曾放緩一秒。孔老師不緊不慢地走入教室。
待到講完一道題後，孔老師的“迷之字型”早已遍佈了大半塊黑板。似乎是覺察到自己書寫的特殊性，臨末還不忘補充一句“多看我的字有助於鍛鍊你們的思維”不知戳中了同學們哪處笑點，由最初的幾聲傻笑轉變為鬨堂大笑。
孔老師似乎也察覺到了同學們的疲態，乾脆放下粉筆，朝向我們，用手撐在講臺上繼續說到：“剛剛解這道題所用的極限思想，在很多方面都能應用到。”停頓了一下，他思索著摸出粉筆，“假若有甲乙兩人，在一張圓桌上輪流擲硬幣，先擲滿者為勝。”說罷又畫了個圓，又在其中添了幾個小圓當做硬幣，“請問，是先手佔優還是後手佔優？”說完，轉身面向我們，嘴角上翹，還帶著一副微笑。氣氛一下被引爆，同學們爭先討論，有人說用函式，又有人搬出圓形面積計算……苦思無果後，大家的目光不約而同鎖定在孔老師身上。“其實很簡單，運用極限思想，如果這個桌子只有硬幣大小呢？”“哦—”教室傳出了起鬨般的怪叫，也充滿了樂的氣氛。
孔老師還與我們探討了許多與數學有關的問題，像三階四階魔方，數學家提出的悖論，海盜分贓問題等。每次都讓我們樂在其中，受益匪淺。
總之，有這樣一位負責任，幽默博學的數學老師，不僅是我的幸運，更是我們九班的福氣。
第一次參加數學文化節 篇20
國小三年級作文 ,556字學校首屆數學文化節開幕了，操場上好不熱鬧啊！同學們圍在一塊塊展板前看得津津有味。我也迫不及待地參與其中了，走進“美妙的數學花園”，老師向我們講解神奇有趣的數學奧祕，我被深深地吸引住了。聽完了老師的講解，接下來就是同學間的PK賽了，我興奮地報名參加。
我和好朋友分到一組，排到隊伍裡面，PK隊伍已經排成了一條長龍。過了許久終於輪到我們上場了，我的心情十分激動。PK開始了，我和好朋友都認真思考，沉著應對，比分不相上下。最後一道題對我來說是最難的。題目是：一個房間裡點燃著10支蠟燭，被風吹滅了3支，房間裡最後還剩幾支蠟燭？我們思考了很久都沒有想出來。老師耐心地告訴我們解題思路：由於最後沒有被吹滅的都完全燃燒乾淨，所以剩下的就是被吹滅的那3支蠟燭。答案是3支！我恍然大悟，數學真是有趣，還有許許多多知識等待我們去探索。
PK賽結束了，最終我領先一分勝出，老師獎勵我一個魔方，接過獎品我的心情激動不已。好朋友也得到了一枚精美的書籤，我們互相祝賀，並約好下次再PK。
第一次參加數學文化節，我發現原來數學這麼好玩神奇，數學世界充滿奧祕，我更加喜歡數學了。活動結束了，我收到了“走進美妙的數學花園”青少年展示交流活動的邀請函，我即將接受新的挑戰，這真是一次難忘的經歷。