給五年級的我相關作文20篇

寫給五年級的我 篇1

國小四年級作文 ,544字

時間就像江河裡的水在我們的歡笑聲中悄悄地流走了。一轉眼，我就從一年級什麼也不懂的小孩長成一個五年級的大哥哥了。這樣的一個過程看似十分漫長，但若身臨其境，卻只是一眨眼的事而已。

回過頭去看看小時候的我是那樣的頑皮，那樣的無憂無慮，還那麼的幼稚。記得在一年級時，下了課，就和同學們三個一群，五個一夥地聚集在一起，討論著動畫片中的情節，還有的同學甚至在操場上扮演動畫片裡的人物，玩起了遊戲，直到上課才會依依不捨地回到教室。那個時候，我們恨不得一年級永遠走不到盡頭。

現在，再想想以前做過的糗事和天真的想法，都會情不自禁地笑了起來，小時候的我們有多麼天真可愛呀！

過完這個寒假，步入又一學期，我們已經五年級下學期了。怎麼可能還像一年級二年級那樣大部分時間都用來玩呢？五年級是一個轉折點，我希望我在未來的時候能充實地夠好每一天，我想對未來的我說：未來的我，你要在堅強中長大；你要在獨立中長大；你要在快樂中長大。你要把所有的軟弱，所有的依賴，所有的煩惱都拋開。把所有的壞習慣留到從前，讓他們永遠變為歷史。因為我堅信，你一定能夠做到。你一定要銘記“逆水行舟，不進則退”，你若不努力，你總有一天會被別人超越，你若做到了這幾點，你一定能夠更上一層樓！

我對你寫的，你都看到了嗎？

五年級的我 篇2

國小五年級作文 ,578字

新學期開始了，眨眼間，我們由一年級那幫拖著鼻涕、不諳世事的小屁孩，變成了一位位玉樹臨風的少年和亭亭玉立的少女。與此同時，我也變得更加自信、勇敢、樂觀向上了。

就拿一件事來說吧。今天中午，媽媽讓我去買醋。若在以前，我一定會再三推辭，直到把這副擔子扔下去為止。但我卻一反常態，咧開嘴，露出兩顆大門牙，笑嘻嘻地說：“沒問題！這個豆大點兒的小事就交給我吧！”我信心十足地拍著胸脯道。媽媽摸摸我的頭，嘴裡嘟噥道：“這孩子今個沒發燒吧？怎麼自告奮勇起來了？”但她還是把錢包託付與我。

我一溜煙跑下樓，一腳跨進雜貨店大門。雜貨店的奶奶親切地問我：“小朋友，你要買什麼呀？”如果我仍舊是三年級那個膽小怕事的小不點兒，我一準會倒退一步，結結巴巴、吞吞吐吐地說：“不……不不，我，我我我就……就是看一看，不……不買東西！”隨後，我會在老奶奶質疑的目光下跑出店門。

可現在我是五年級的大姐姐，如果重複幼年時的動作，會讓人笑掉大牙，他們會說：“劉思言連個醋都不會買！”我一邊在心中惡狠狠地用激將法鼓勵自己，一邊儘可能放鬆地對奶奶說：“請問，醋在哪個架子上呀？”“直走左拐，第二個架子上就是了。”老奶奶和藹地說。我謝過奶奶，買下了那瓶醋。

我走出店門，心中的大石頭終於安然落地。我真想對著天空、對著整個世界大吼一聲：“我長大啦！”

這就是五年級的我，一個自信、勇敢、樂觀向上的女孩！

五年級的我 篇3

國小五年級作文 ,676字

時間，在歲月長河中慢慢消失；時間，又在滴滴答答的鬧鐘的聲音中流逝。五年級的我，已不是孩童時的我了，我長大了，成熟了！

五年級的我，再也不是以前的我了，以前，我剋制不住自己的嘴。我的腦海裡清楚地記著，在我第一次走進學校的大門時，嘴裡卻還含著一塊巧克力。那時，我不能抵制那些很美味的糖果，可現在，五年級的我，卻能果斷的向糖說一個“不”字。如今的我，明顯的可以感覺到，我可以抵制住誘惑了。

五年級的我，對待事物，又擦出了耀眼的火花，別人都認為夏天的太陽是火辣的，是毒熱的。他們認為知了也是熱的受不了了，才煩躁地鳴叫不停。而我，卻認為，是所有植物，都熱愛太陽，向日葵一直深情的注視著太陽，一直到太陽從西落下去，而知了，就是它們請來的歌手，天天對著太陽高歌。

而五年級的我又踏上了一塊新領地。我，已經對老師產生了一種師生情，這情，就如同一片樹葉對樹根的讚美，就如同一滴水珠對大海的感慨。可對於我親愛的老師，那些同學卻總是稱您為紅燭，園丁，大家都這樣寫嗎？總是這樣寫多沒意思，我的心裡略過一絲不安，我認為，老師，您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發出紅花綠草；又似優美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。而同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾！因為您博大的胸懷中牽掛著千千萬萬個像我們這樣的孩子。而我今天，卻對您說：“我不是那個無知的孩子了，我是五年級的我了，我長大了，成熟了，我有了屬於自己的認識和判斷。”

五年級的我，已經有了認識上的突破，在思想中的世界，我又綻放出了一朵巨大的思維之花。

五年級的我 篇4

國小五年級作文 ,563字

時間永遠都不會停下腳步，我只能長大，再也回不到從前。轉眼間，我已經五年級了，以前聽到別人談到初中，對於我來說總覺得很遙遠。如今我已經五年級，馬上要升入初中，只感到時間在飛快地流逝，然而在時間的流逝中我也慢慢地成長、進步。

五年級的我，學習時間更加緊湊，每天都被學習所圍繞，讓我倍感充實。天剛矇矇亮就起來去上學，每天的早讀開啟我嶄新的一天，課間休息還有那一頁一頁的計算題在等著我去解決，即便是放假時，還有提升學習的補課班班和如山的作業在等著我，想起以前的輕鬆快樂的時光，讓我回味無窮。但如今我更珍惜現在的美好時光，我感覺到了知識的用途，也被知識的魅力所深深地吸引，同時也懂得了只有知識才能成就美好的未來。

五年級的我已經長大了，不能再像過去時那樣肆意地玩耍了，我不斷的增加自己的知識儲備，我在數學中不斷的探索發現，在語文的學習中陶冶自己，我盡情地在知識的世界裡翱翔，學習對於我來說不再是一件讓我痛苦的事，漸漸的我開始享受學習中帶給我的快樂與成就感。記得以前自己是多麼討厭書籍，甚至看到書會有一種畏懼感，而現在，每天我都會看書。享受讀書的樂趣。每一本書中都會有一個特別的世界，每本書都能帶給自己不同的生活體驗，在書中跟隨作者體會不同的人生感悟。

五年級的我已經長大了，更懂得珍惜生活的點滴，立志在美好的歲月中要成就最好的自己。

我想對五年級的自己說 篇5

國小五年級作文 ,576字

過了這個暑假，我將成為一名五年級的學生了。在這裡，我想對五年級的自己說幾句話。

首先，還是先讓我回憶一下四年級的時光吧。在學習上，我的成績還是不錯的，各科成績如下：語文72.5，數學91，英語91，科學91（科學成績全校第一），你們看到這個分數會不會驚訝？我的語文分數跟其它學科竟然相差那麼大。

談到與同學的關係，這是我最引以為自豪的事情，因為我跟大多數同學都相處得很好。其中跟我最要好的是周軒宇同學，可是比較遺憾，他的成績不理想，我打算在接下來的五年級裡，幫助他提高學習成績。雖然他學習成績有待提高，但他非常善良。每次在食堂吃飯時，他都要把他的肉送給我吃。還有，當有同學忘帶修正帶的時候，不要同學問他借，他總會主動把他的修正帶借給同學用。這一點，往往讓同學很感動。

現在，我要說說自己進入五年級的打算。語文這門學科，一直是我心頭的刺，我打算不斷努力，把自己的語文學科拉上去。與別的學科均衡發展。另外，我還要在各方面表現優秀，爭取讓自己成為一名三好學生。

雖然我跟班上大多數同學都相處得很好，但還是有幾名同學跟我鬧過彆扭，我打算在新學年裡，想點辦法，讓那幾個同學成為我的好朋友。

五年級的數學會很難嗎？英語又會如何？科學還會那麼有趣嗎？語文的作業仍然那麼多嗎？這些我都不知道，但我想，我一定會努力的，所以，面對即將到來的五年級，我都有點迫不及待了。

給三年後的我的一封信 篇6

寫信作文 ,659字

親愛的陳鏞：

你好！

光陰似箭，日月如梭。三年了，你已經在東華中學讀初二了。你對新學校熟悉嗎？你在學校上課應該還認真吧？你的學習成績還行嗎？你在新班級裡和同學們相處的還好嗎？

你上次告訴我，在東華中學的這段日子裡過得很充實。你覺得自己已經長大了，也懂事了，能獨立生活了，已經不再是以前那個毛毛躁躁的陳鏞了。在學習上，你再不會讓家長和老師操心，由於你平時努力學習，所以學習成績非常優秀。在生活上，你雖然是一隻剛出巢的小鳥，但你各方面安排都井然有序，不再讓父母操心。

理想是石，敲出星星之火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。你三年前曾經說過，長大要當一名卓越的科學家。因為當一名科學家可以探索宇宙中的奧祕，給人們研製出新科技，讓人們過上更好的生活。當然，要想成為科學家，並非容易。有了明確的目標，你就有前進的動力，所以你在學習上更努力了，常常為了不懂的難題鑽研到深夜。每天你早早起來跑步鍛鍊身體後，馬上進入緊張的學習生活。因為每天你都堅持背英語單詞，所以英語成績很突出，已達六級的水平。其他學科由於學習上主動積極，得到各科老師的讚賞以及鼓勵，更使你有了前進的動力。學習上不斷進取致使你越來越優秀，為了實現自己的理想，你會全力以付，做到最好。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在今後的學習中，你一定要克服重重困難，度過一個個難關，積累更多的經驗，努力學習到更多的知識，為自己創立一個美好的未來。

看到你的進步與成功，我心情無比的激動，也很安慰，千言萬語盡在不言中。

祝你夢想成真

三年前的陳鏞

寫給10年後的我 篇7

寫信作文 ,1129字

10年後的我：

你好！今年你23歲了，拿起這封信的時候，你是否還記得今日這個坐在桌前憧憬著未來的稚嫩的你呢？

寫這封信給你，有兩個目的，一是提醒你不忘初心，牢記夢想；一是激勵你一往無前，不怕挫折。寫這封信給你的我，13歲，已經有了自己的夢想，有了未來的計劃，我的記憶力不算太好，害怕遺忘，我將我的心事都告訴你，希望未來的你能一一實現。

23歲的你，還快樂嗎？你的老友是否還伴隨你身旁？13歲的你已經有了兩三個摯友，你們總是約在一起，或遊山玩水，或談天說地，你們有著共同的夢想—考上好的大學，在同一所大學讀研究生，一起向著成功努力奮進。你們總是黏在一起，討論電影、音樂和小說，也討論難題、同學和老師。你們的笑點和淚點是那麼地相似，你們看著對方就彷彿看到了自己。你們都將對方放進心裡，暗暗發誓，要守護對方一輩子，永遠做靈魂之友。那麼10年後呢？你們是否還保持著聯絡，是否還像當初那樣，只需要一個眼神就能讀懂彼此？如果不是了，希望你能拿起你的電話，重拾你的友誼，新的朋友自然重要，而老友更是珍貴。

23歲的你，還健康嗎？你的身體是否和13歲時一樣健碩？俗話說“身體是革命的本錢”，沒有任何的東西，值得你去傷害你的身體。還記得嗎？13歲時，你生了一場病，深夜，你的肚子痛如刀絞，醫生告訴你因為你不珍惜身體，患了急性腸胃炎。爸媽因為你，一夜沒有睡覺，陪伴在你左右，陪你吐出胃裡的東西，陪你打了一夜的吊針。你難受的樣子，讓爸媽看在眼裡，痛在心裡。所以10年後的你一定要好好照顧自己的身體。

23歲的你，還幸福嗎？有沒有找到你夢中的白馬王子。你23歲了，該戀愛了吧？別笑，雖然那時你才13歲，可是你早已幻想過你的白馬王子啦！他有英俊的外貌，有廣闊的胸襟，有學問，有禮貌，你們能在靈魂上交流，能在心靈上對話。不知道你身邊的他是不是這樣一個人呢？如果你找到了這樣一個人，那麼祝福你，也希望你能一直幸福；如果你還沒有找到，沒關係，盡情的去充實自己，享受一個人的生活，總有一天幸福會找到你。

23歲的你，傷心過嗎？有沒有過輾轉反側失眠的夜？相信你已經經歷過許多的事情，也體驗過13歲的你沒有體驗過的事情，一切都還好嗎？不管發生什麼事情，我都希望你能保持一顆樂觀的心。還記得你13歲時喜歡的那本《假如給我三天光明》嗎？海倫凱勒深深地打動了你，你希望能和她一樣樂觀積極，如果23歲的你遇到了困境，那麼再讀一讀吧，你一定會有所感受，直面困難的。

我相信，23歲的你一定格外的美麗，有了新的夢想和追求。你一直那樣的熱愛自己，熱愛生命，相信生命也一定同樣熱愛你，我祝福你，希望你能在自己的路上越走越遠，做一個大寫的你。

最後，請你始終記得：不忘初心。方得始終。

來自13歲的你。

寫給十年後的我的一封信 篇8

寫信作文 ,3863字

【篇一：寫給十年後的我的一封信】

蘋果：

你好！

當你看到這封信的時候，時光已經飛逝流轉了十年。我不知道十年後的你長得有多高了，現在想想，都會覺得你好陌生呢。

我現在還是個小學生，十年後的你，應該在念大學了。準備工作的你，一定要很大的壓力。我曾聽別人說：畢業就是失業。也許，你在大學獲得了優秀的成績，不過我希望你可不要因為獲得一點點成功就驕傲。回想十年前的我，看看現在的你，你就知道學習是一件多麼不可缺少的事。

不知道十年後的你，是不是開始覺得生活壓力很大呢。其實，我們的生活並沒有改變，唯一改變的是我們的年齡。每個年齡段都有自己應該做的事情。我還記得我看過這樣一句話：想要做自己喜歡做的事情就要先做自己不喜歡做的事情。十年後的你應該明白這句話的意思吧。你先要做很多自己不喜歡做的事，你一定要努力奮鬥下去哦。

也許，十年後的你已經變得成熟起來，不再喜歡動畫片，聽幼稚的歌曲。但是，我並不希望音樂這些美好的事物在你的生活中消失。

現在的我那麼膽小，我希望那時的你能變得勇敢一些。

還有一定要注意你的身體，別讓疾病發生在你的身上。

祝福那時的你每天都很快樂，所有的煩惱全都消失。

永遠愛你的蘋果

【篇二：寫給十年後的我的一封信】

晴朗：

你好！

當你看到這封信時，時光已經十年過去了。我不知道你都有哪些變化。

十年後，你長得怎麼樣？強壯，還是帥氣呢？這也只有你十年後才知道，我現在可是一無所知。不過，我還是希望你長得高一點，帥帥的，不弱小，要勇於擔當。

十年後，你喜歡做什麼？我希望你要堅持熱愛運動：跑步一定要跑前幾名；跳繩也要跳得又多又快；練過武術的你，一定不會讓我失望的。對了，一定要記得經常出門旅遊，最好出國，到外面的世界看看。相信你一定會做到的。

十年後，你最想要做什麼？總之，你做什麼我都支援你。但是我希望你多才多藝。我現在架子鼓可是很努力的學習，相信十年後，你定不會讓我失望的。你一定要有勇氣上臺表演你的才藝，做自己最想要的事。

對了，請幫我個忙吧！你一定要找個好工作，要不太累，又可以拿到合適的工資。最後一個小請求，請找個和你情投意合的女朋友哦！

永遠愛你的晴朗

【篇三：寫給十年後的我的一封信】

糖果：

你好！

當你看到這封信的時候，你應該在大學了，你應該成長為一個帥小夥了吧，是否有一個貌美如花的女朋友了呢？在那時候，你應該不會再被班級裡的“黑社會”給欺負了吧！

我不知道十年後的你還會喜歡做什麼，是和在小學時一樣熱愛跑步，還是特別喜歡旅遊？

你還記得嗎？十年前的你瘦弱、矮小，常常被班級裡的“黑社會”欺負，但是你可一直好好學習，想去哈佛大學，你實現了嗎？

十年前的你，是班級裡的搞笑大王呀，我想，你一定在大學演了很多喜劇，成為了出名的喜劇演員。沒成功也沒關係，至少你努力過了。

祝福你能考上理想的大學，找到好工作。一定要記得多陪陪家人哦！

糖果

【篇四：寫給十年後的我的一封信】

活潑的悠悠：

你好！

我現在11歲了，在上三年級，我想，你已經20多歲了，上大學了吧！我覺得，你一定是仙女下凡，貌美如花的大美女了吧！身邊還有一個“跟屁蟲”被你使喚著吧！

現在的你是否在哈佛大學讀書？是否成為了鋼琴家？我相信你，應該全都幫我把願望達成了吧！我想，你現在一定在讀書，準備迎接第二天的考試，但也要注意休息啊！你的身體是否健康？我想一定是棒棒的！

休息的時候，你應該在彈鋼琴，你的男朋友應該在你的身邊，聽著你彈奏的樂曲，一定會讚歎道：“你彈的樂曲真是世界上最好聽的！”這時，你會羞紅了臉，和他說說笑笑……我想，你現在已經和那位男朋友生活在一起了吧！而且，你應該成為了鋼琴家，還和世界著名的鋼琴家一起彈鋼琴。

最後，我希望你生活幸福美滿，我非常期待能見到你，我會等著你來到我的身邊，我會努力見到你的。

悠悠

【篇五：寫給十年後的我的一封信】

陽光的瑤瑤：

你好！

我想，當你看到這封信時，應該已經二十歲了吧？你已經長大了，一定是個漂亮的大姑娘了吧？你有沒有保持好的習慣呢？你喜歡所在的大學嗎？

你可能自信，應該更加活潑、陽光了吧！你一定是個正能量的姑娘吧。你肯定像所有這個年級的女孩一樣，喜歡坐在樹蔭下和別人聊天、分享快樂。你一定也非常大方、寬容，相信你一定是個人見人愛的好女孩。

你還是那麼喜愛畫畫嗎？春天的你，可能坐在草地上用筆來描繪飛翔的鳥兒，還有草地上蹦蹦跳跳的兔子；夏天的你，或許漫步在沙灘上，用筆來體現出海浪、貝殼和細沙；秋天的你，應該穿上一件橙色的長裙，走在長滿楓葉的林蔭小道中。你的腳踩在“沙沙”的落葉上，這就是大自然的歌聲！你會提起畫筆，畫出楓葉、落葉；冬天，你坐在宿舍中，一手拿畫板，一手拿畫筆，畫出雪花，畫出雪人，思念著那個溫暖的家。

我想當一位畫家，畫出美麗的畫，給傷心的孩子、大人和老人帶去歡樂。我想把走廊裝扮成畫廊，畫爸爸、媽媽、弟弟，畫出所有的親人。你能夠幫我實現這個夢想嗎？

十年後的你，一定要更健康快樂成長哦！

陽光的瑤瑤

【篇六：寫給十年後的我的一封信】

機智的周石睿：

你好！

開啟這封信時，你已經是二十二歲的大小夥子了。會不會覺得幼稚呢？十年後的你，會有哪些變化呢？

十年後的你，是否是我所期待的模樣呢？你長高了，比自己的父母都高出一截。隨著不斷的學習，你的眼鏡度數肯定增高了，但我還是希望你好好保護它，去探索者大千世界。你應該是我所期望的樣子！

十年後的你，每天都泡在書房裡，和我現在一樣，十分熱愛讀書。可我不希望你成為一個呆板的書呆子，而是一位文質彬彬、博學多才的陽光少年。也許，你也會打得一手出色的架子鼓，向朋友們炫一炫，想想都那麼令人嚮往！

其實我期許你的職業並不確定，但願你在學業生涯時隨機應變，獲取一個好的職業。你的體質應該會變更好，健康、積極向上。

希望你成為我所期望的一樣，待人有禮、聰明幽默、健康快樂！

機智的周石睿

【篇七：寫給十年後的我的一封信】

聰明的山峰：

你好！

十年了，你還好嗎？看到這封信時，你是否會覺得非常疑惑呢？這可是一封來自2016年的信，它會帶給你什麼樣的感受呢？我想你應該成為了我做期望的那個模樣了吧！

十年後的你，已經是個帥氣的大小夥了，一張成熟與長大的臉龐，健壯的身體，常常和朋友一起打球。那時，你肯定比現在胖了不少吧。是否還像當初那樣不愛吃蔬菜呢？相信你一定成為了學校裡出色的學生，是名大學生啦！博覽群書，視力也要保護好，要知道，它可是心靈的窗戶。所以，一定不要戴上那討厭的眼鏡！

十年後的你，是否依舊愛彈吉他呢？到時候，你一定成了一名吉他高手，每天都擠出幾小時的空餘時間，坐在椅子上，看著譜架上的琴譜，彈奏出美妙的音樂。那動人的旋律，肯定讓人沉醉其中。你手撥琴絃，彈給爸媽聽，彈給朋友聽，一定是件讓人快樂的事情。

十年後，你的理想還是當一名偉大的探險家嗎？那時，你走遍中國大江南北，踏著世界上的每一寸土地。你爬上高山，探索無數神奇的事物；你潛入大海，尋找無數未知的寶藏……無數的謎團吸引著你等著你一個個地去解密，你一定會堅持自己的夢想，經過不懈努力，最終取得成功的，對嗎？

希望你生活無憂無慮，努力上進，成為我心中想象和期待的那個你！

聰明的山峰

【篇八：寫給十年後的我的一封信】

孫靈奕：

你好！

當你看到這封信時，十年已經過去了，不知道十年後的你怎麼樣了？長多高了？有沒有戴眼鏡呢？

你肯定還是一樣喜歡吃甜品，喜歡可愛的小動物，抱著那毛絨玩具，悠閒的度過美好的下午。你會偶爾拿起畫筆，翻閱著那本祕密花園，你會想起小時候一直耐心地畫著每一幅畫，不厭其煩地描著邊，塗著色，堅持畫完每一幅你的傑作。有時，還會跟同學開開玩笑呢，同學們也會以玩笑回贈於你。

十年後的你，是否還是很喜歡毛絨玩具呢？以前的你，家裡的沙發上永遠放著玩具，陪著你看電視、吃零食。你是否還養了一隻狗狗呢？這可是你小時候的願望呢！你還說要讓狗狗堆滿屋呀！

你十年後是否如願以償的當上了一名優秀的音樂老師了呢？小時候你可是一直為了這個職業而加入合唱團，練習自己的膽量，在小朋友們的面前不害羞；練習聲音，讓自己唱的更好。你肯定為了這個職業苦練鋼琴和電子琴，每當想要放棄的時候，總會想起當初的執著，可見你是那麼的看重這份職業。你一定會實現這個夢想，對吧？

十年後的你，已經22歲了，長大了，也成熟了，希望你長成一個更懂事的大姑娘！

永遠愛你的靈靈

【篇九：寫給十年後的我的一封信】

優秀的劉天恩：

你好！

時光已經流逝了十年，讀到這封信時，你的心情又如何呢？驚訝？溫暖？還是陌生？真想看看此時你臉上的表情。

相信你已經長高了，有可能戴了副眼鏡，看上去文質彬彬的。你肯定考上了大學，清華？北大？還是在外留學？相信你讀的大學肯定不會差。大學生活是否快樂呢？還保持天天讀書的好習慣嗎？上課是否認真呢？能獨立自主學習嗎？以你的水平，一定可以做到，相信你肯定過得不錯！

你圍棋肯定考過五段了吧？成為名副其實的高手了，希望你能一直堅持下去，這樣可以鍛鍊思維反應能力，讓你變得更加聰明。你肯定還是喜歡運動，百米賽跑的速度又提高了吧，相信你可以輕鬆跑進十六秒。你還在堅持彈吉他嗎？琴絃上悠揚的旋律是那麼的優美動聽，讓聆聽的人全都沉浸在音樂的海洋裡。想想都是那麼的美好！

你一直的理想是當一名老師，現在你有幫我實現嗎？相信你正朝著這個理想前進著，多讀書積累知識；多挪動腳步，四處走走開闊眼界。你一定可以的！

別忘記適時地休息，注意身體。十年後的你，肯定會像我所期望的那樣優秀！

努力的劉天恩

寫給一年前的我 篇9

高一作文 ,1288字

不知不覺一年就到了，也不知不覺地度過了這三年。

我曾不相信前輩們說的：“三年如一日。”我曾盼望著這遙遙無期的畢業，我曾想離開這無聊的班級。

今天，我畢業了。

很吃驚，很茫然，很不可思議，又後知後覺：哦，我畢業了。很多很多的最後一次，在這流連如水的時光中匆匆到來又逝去。我驚喜，這終是最後一次了。我又莫名不捨，想去細細體會，珍惜這最後一次，它卻如流沙般抓不住，飛速地散去了。

我停了下來，回想從前，那一開始我所覺得的“地獄般的生活”，一路艱辛，路途如火海卻又望塵莫及似的無法看到終點，我跌倒無數次，實在爬不起了，只好躺在泥濘上，任由風雨揮灑在我身上，卻又忍不住抬頭仰望那燦爛耀眼的太陽。我混亂了，我究竟追求的是什麼？我安於足下又因為什麼？曾經所喜歡的人，交心的人，都一一散去了，而新的人又來到我的身邊，替我撫平傷疤。

我頓時覺得，身邊的人如流水般來來去去，除了我什麼都變了。以前的朋友卻說：“是你變了。”

我從來沒有真正認清楚自己，經常會自問道：“你是誰？”所以對於他們的話，我無法認知其中的意思。漸漸的，本是我不注意的細節，卻改變了我身邊的一切。

都變了，不可否認，三年來，從一開始只是憑興趣相同才走到一起的，現在卻多了許多猜疑與斟酌。他們變了，不再任由我隨意撒氣；我變了，燒燬了我曾經單純的夢，掩藏了我曾經毫無遮掩的心思。

我站在了“你”的對立面。

不再單純，不再幻想，不再毫無顧慮。曾討厭的虛偽，如今是保護自己的手段，曾夢想過的理想，如今是拿來自我調侃的笑話。不是毀滅，如同新生一般，誕生出這個時間線上不同的“我”。

我再次迷茫：我是誰？彷彿墜入無止境的混沌中，彷彿真的只有我一個人了，我只是夢了一場悲劇而已，我摔倒後，朋友離去，自暴自棄，徘徊於黑暗中，我無力了。

渾渾噩噩中，畢業了。我本打算收起書包，不想帶走任何思戀地離開這裡，但今天，一切又突然變得那麼溫柔，老師們不再苛刻，如小孩般和我們一起瘋鬧，像忘記曾經已累積許久的怨念，我感到了溫柔，曾經那個不再與我說話的她，也向我述說了她深思許久的話，我感到了溫柔。今天，天氣不再燥熱，讀書聲不再刺耳，恍惚間，彷彿回到了過去，我突然再次變得單純：一切都那麼美好。

唱著曾經的戰歌，看著曾經一起歷經風雨的照片、視訊，我回過神來，我真的畢業了。

畢業，是一個結束過去開啟未來的媒介，我終還是帶走了這裡的點點滴滴，失去的也好，得到的也好，對我來說是無可厚非的重要，它們讓我淡忘，讓我釋懷，讓我清醒，一切剛剛開始。

我的終點不在這。彷彿許多人在告訴我，這聲音來自很遠的地方。我流下眼淚，融化了身下乾涸的泥濘，我想重新站起來。破繭而出的蝶，會被陽光灼燒，但也會學著適應嶄新的世界，終有一天，它會在陽光下盡秀舞姿。

謝謝你，你的這封信如春雨，滋潤了我乾涸的心，如春雷，驚醒了沉溺混沌的我。我會如你所說，不會放棄，努力向前。

不管結果是好是壞，我會盡力去改變自己的命運，堅信這場考試不會決定我的人生，我會努力，去幫助在下一個時間線上的“我”，陪她到任何天涯海角。

如果浮生若夢，光景如煙火易逝，那我願意做一個造夢者，為自己編織出更好的路。

寫給五年後的自己一封信 篇10

寫信作文 ,1091字

五年後的任沁語：

你好！

五年了。此時的你會呆呆地靠在窗前嘆息人間世事嗎？又或許是開啟窗對著新的朝陽大聲說：“今天又是嶄新的一天啊！”希望是後者。

五年了，你長高了吧，那麼，心也跟著長大了嗎？是呀，擁有20個春秋的生命已不再是個小生命了，你變得更堅強了嗎？15歲時像個小女生似的，單純，同時也是多麼地脆弱，就像陶瓷娃娃，一碰就會碎，需要一路護送。而現在呢？你長大了，需要有保護家人的能力。告訴自己：不許再哭泣了，競爭不相信眼淚！你懂嗎？

五年了，你學到更多了嗎？不僅僅只是在學習上有進步，更是體現在生活上、情感上。思想上的成熟，使你考慮問題更全面，但是，你會因此變得多愁善感嗎？或許，此時的你，更向往愛情了，是嗎？對於愛情，你是否充滿了無限的好奇、遐想？那麼，請你就此放手吧。正在學習道路上的你是不需要愛情的，因為你還不懂，它還不適合你，你知道嗎？它會吸引著你走向另一條路，是一條與你的目標完全不相干的路。你不可以選擇這條路，因為你這樣的選擇會讓多少人失望，你懂嗎？

五年了，你收穫了更多嗎？那麼，你是否想過付出呢？是的，你應該學會付出了。“予人玫瑰，手有餘香”，要知道，愛與被愛是沒有區別的，同樣都是幸福，關鍵在於你付諸了多少。看看你周圍的人：父母，親人，老師……你有注意過他們漸漸蒼老了嗎？你有想象過這些年他們為了你付出了多少汗水嗎？你有在意過他們的喜怒哀樂嗎？不僅僅是你的學習，你的身體更是讓他們為你操碎了心啊！當他們看著你蜷著身體痛到連站起來都困難的時候，你知道他們內心有多痛嗎？你懂得：有一種幸福叫感動，但你又是否知道：還有一種幸福叫付出？！20歲了，是你回報的年齡，你要去關心你的親人、老師、朋友……他們曾為你流了多少眼淚，你懂嗎？

你要學會樂觀！在別人眼中，你愛笑、活潑、開朗。儘管，一個笑話對於你來說真的很無趣，但是，你怕他們覺得和你沒有共同語言，只能笑了。但是，你依然掩飾不住虛偽的內心，終究失去了很多朋友。想挽回，可惜來不及了……你從來都不會向朋友開啟自己的心扉，因為你的內心是深深的自卑；也從來不會向家人說說心裡話，因為到頭來總是深深的沉默。在你的眼裡、心裡，周圍的一切都是黑色的、冷漠的，甚至朋友和你開個小玩笑，在你的潛意識裡就是“幼稚”。這樣的你，會有朋友嗎？憂鬱了這麼多年，“習慣一個人”的習慣實在太寒心了，何必呢？你要試著真心地對待每一個人，哪怕只是個過路人，要相信世界上還是有很多“暖色系”的事物，你要學會快樂，要學會微笑，你懂嗎？

五年後，當你再次開啟這封信時，相信你會改變很多，成長很多。這個小小的夢想，你守護了嗎？祝你永遠快樂！

五年前的任沁語

給十年後的我 篇11

國一作文 ,396字

十年後的我：

你好，我先向你介紹一下現在的我吧！

我嘛，是一個很普通的女孩，愛漫畫，愛小說，自己也會試著寫一寫小說釋出在網上，但效果不怎麼樣，或許我沒那天分。

我對學習也有一點興趣，成績也就中上。在學校並不起眼，老師對我也不是多麼看重，這讓我有些灰心。

我長得一般般，或許只有那雙大眼睛可以捕獲人心了吧。大家都說我那雙眼睛充滿了靈氣，我也就笑笑。

我現在也就只有一米五，在同齡中並不算高。總會被人笑是矮子，但我會笑著說沒關係，天塌下來有高的頂著。

我做事會三分鐘熱度，堅持不下去。一下喜歡做這樣，一下喜歡做那樣，三分鐘熱度的，就像寫小說，寫了沒多少就放棄了，得不到什麼成績。

我可能有點惰性，做事需要家長和老師監督，要是沒人管我，我就會放鬆了，懶得不像樣。

我的介紹完畢。

你呢？希望你是勤奮的，做事不再三分鐘熱度的，知道堅持，知道吃苦，能走上自己選擇的道路。

十年前的我

xxxx.x.xx

給10年後的我的一封信 篇12

寫信作文 ,2021字

敬愛的大黃同志：（我也不知道怎麼稱呼你）

呂中你好！

呂中今年是2017年，我還是個初中二年級的學生，10年之後的你，在2027年，如果一切順利，你應該是個意氣風發的奮鬥青年。我們熟悉而陌生，我將成為你，但我不瞭解你，你卻能在回憶中找到我，知道我。我不知道十年後的你會成為什麼樣的人、從事什麼樣的職業、又過著怎麼樣的生活，但是我清楚地明白，未來的你取決於當下的我，取決於今天和明天的我的努力與堅持，寫這樣一封信一方面是希望勉勵現在的自己，另一方面，是想與十年後的你一起共勉。

呂中希望你不要像我現在這個樣子，不踏實也不嚴謹，整天渾渾噩噩地在學校裡“早出晚歸”。講臺上老師奮筆疾書，講臺下我“心猿意馬”，想著昨晚的遊戲、想著NBA球賽、想著科比的打球視訊，想著自己也能和他一樣，想著即使他38歲也能在最後一場比賽得60分的場景。平時的我做什麼事情都心不在焉，做不到持之以恆，整天吹得一手好牛，但實際能拿得上臺面的什麼都沒有，不是繡花枕頭也是一包草。還記得前不久學校組織校運動會，我揚言要破學校的各種專案記錄，但結果是牛皮吹破了，只有跳高1。53米破了有點兒歷史的校記錄。希望你能對自己嚴格要求，做事不要鬆懈，要認真，誠懇，不怠慢，做人穩健，朝著目標“擼起袖子加油幹”，這樣才能成功。

呂中希望你不要像我現在這個樣子，不努力也不鑽研，每當我做題目遇到難題時，我都選擇合上試卷，放回屬於它的位置，然後置之不理。明知道自己閱讀量和知識面匱乏，也將書籍束之高閣，不翻閱也不瀏覽。希望你能提醒自己要刻苦，要勤奮，要多閱讀、拿起書本多擴充套件知識面。

呂中希望你不要像我現在這個樣子，不勇敢也不堅持，在我遇到困難的時候，前面彷彿佈滿了荊棘，但在這片荊棘後面卻有著我想要的東西，然而我只會回頭離開，不顧自己的追求與夢想，不顧自己的慾望。希望你能時刻提醒自己不要放棄，因為所有成功的背後都離不開堅持與汗水，“吃得苦中苦，方為人上人”。

呂中希望你不要像我現在這個樣子，不堅強也不理智。在不久之前的一場排球比賽中，由於我的發揮不穩定，影響了全隊失去了勝利，之後我便心態失常，悶悶不樂，坐在位子上默不作聲，老師和隊友過來安慰我，可我卻依舊振作不起來，在後面的比賽中發揮異常不好，最終與勝利失之交臂。希望你能在遇到挫折和困難的時候能夠正視現實，調整心態並且理智處理。“大河有水小河滿，大河無水小河干”，不要衝動，不要氣餒、要堅強！集體的力量是無限大的，只要不放棄就一定會有轉機。2016年裡約奧運會我國女排奪冠，是每個隊員團結奮進的結果，更是集體主義精神的最好詮釋。

呂中我由衷地希望你能夠像NBA那些球星那樣，有志向，有目標，有理想，有人說“成功等於天賦加機遇再加勤奮，天賦是最主要的條件。”但是天賦卻不是唯一的條件，我固執地以為自己有著得天獨厚的天賦，就肆意偷懶，不刻苦，導致運動能力下降，上個暑假訓練散漫，開學就被同學們發現自己身材有“發福”的跡象，為了能鑄就更好的才能，請你務必勤奮鍛鍊，不要懈怠。不要以為那些球星都是靠著運氣得到成就，並不是！他們通過自己的努力創造機會，把握機會，就像NBA球星科比，凌晨四點的洛杉磯在他20年的職業生涯裡永遠有他的身影，即使是受傷骨折依舊在堅持練習，這樣的精神正是我缺少的，“機會總留給有準備的人”，如果你只是想做路人甲，那你就自甘墮落；如果你是個有理想有抱負的人，務必吃苦耐勞！

呂中我由衷地希望你不要輕易放棄夢想，即使有旁人的不理解和不支援。我曾經是多麼想成為像科比一樣的球星，多麼想進NBA，我有著這樣一個夢想，激勵著我、鼓舞著我，但是旁人不理解我，當被人說這個夢想就是在做夢的時候，我掙扎過，但是最終我還是放棄了它，現在再想起來，我是多麼地愚蠢，每個人都應該有自己的夢想，有夢做才有實現的可能，連夢和追求都沒有，就只有庸庸碌碌的一生相伴。一個是可以抱有期待的明天，一個是註定平凡的一生，到底該如何選擇，我想你肯定知道。所以我希望你不要像現在的我，要堅持自己的夢想，有一句話說得好：“夢想還是要有的，萬一哪天就實現了呢！”曾經的我讀過一篇文章《雁》，裡面的內容是一隻雁因為夢想破滅而最終選擇了放棄自己。如果我們在未來實現了夢想固然是最好，但是就算是我們努力過、奮鬥過、堅持過，但是最後還是沒有成功的話，我希望你能擺正心態，重新樹立自我，在成長的路上，一帆風順的人生沒有刺激沒有意義，這次的失敗不過是成功的踏腳石，我們從自身的“修為”上看，我們增加的是歷練的經驗，我們仍然是在前進的，只要是在前進，走著也好，跑著也罷，總有一天會到達我們的成功之門。

呂中這些就是我想對你說的話與期許，希望能督促今天的自己，激勵明天的自己，鞭策10年後的自己，希望你能越來越出色，希望你能達成自己的理想，希望你成為光輝閃耀的明星！

呂中希望你一切都好！

呂中祝：

工作順利！開開心心！身體健康！

10年前的小黃同志

2017年5月18日

五年級的設想 篇13

國小四年級作文 ,422字

四年級的生活一轉眼就過去了。我們將迎來全新的五年級生活，有全新的知識在等著我學習。

四年級，我沒有儘自已最大的努力去學習，不懂的也沒有及時弄清楚，在課後也沒有認真的複習，課前的預習工作也做得不夠充分，經常會漏掉一些。所以才經常考不好。

五年級，是全新的一學期，我下定決心要改掉四年級的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接。

上課時認真聽講，並做好筆記，認真總結每一節課的內容，併為下一節課做好準備。在家裡按時完成作業。數學方面，我要多做計算題，提高口算的速度、準確率。這樣在考試裡才不會因為不夠時間做試題失分。在英語方面，我要多背單詞，多練語法，因為我經常因為沒有背熟單詞和沒有多練習語法而考不到A。所以，我要多背單詞和多練習語法。在語文方面，我應該多讀詞語，多聽寫，多背古詩，多寫作文，多看別人寫得好的文章。因為我每次都是在這些地方上扣很多分。

新的學期裡，我一定要把壞毛病改掉，好好學習，不辜負父母對我的期望，感謝老師們的教導與培育。

寫給十年後的我 篇14

國小六年級作文 ,71字