老人家相關作文20篇

守望家園的老人 篇1

國三作文 ,854字

不知有多少人，為了新去處，忘卻了父母，忘記了歸家……

蕭瑟的秋天，斜陽晚照，樹葉紛飛。夕陽下，幾個老人倚在牆根，在重複著那些不知說了多少遍的故事。夕陽映紅了他們的臉，映紅了他們的衣裳。

無論春夏秋冬，無論寒來暑往，只要天氣晴好，他們總會聚在一起，在那堵牆下，嘮著往日的美好回憶，日子久了，一位年近古稀的老人因耐不住病痛的煎熬，匆匆地走了，什麼也沒留下，就連幾身破舊的衣服也化成了灰，隨他而去了。剩下的老人還在重複著以往的日子，彷彿一個人也沒少。

如今又是秋天，那幾位老人仍然重複著枯燥的生活。每當我路過，總會看見他們坐在一起。主人家門前的空地已被踩得平平滑滑的了，硬如水泥。因距離遠，我看見了他們，他們不知有沒有看見我，我有幾次看見他們朝我這裡望過來，不知是不是發現了我。而我總是向他們揮揮手，他們好像才發現我似的象徵性地舉起手晃了兩下。他們的兒子幾乎都不是很孝順。外出打工，有錢了，一個個都不願回來了，有的只有在過年時，為了不讓別人說閒話，才回來看一看老人，大年一過，他們給老人一點錢就又都走了。只留得老人們孤守空巢。那幾個老人的家，就在我家後面的那條莊子上，約有十戶人家，平時都大門緊閉。

當我很小的時候，村子裡到處是小孩。白天、夜晚都吵吵嚷嚷的。如今隨著年齡的增長，我變得不再多言語，大部分的同齡人已重蹈了父輩的打工之路。又是菊花盛開時，老人還是那些老人，他們孤獨地坐在那堵牆下，他們已經找不到什麼話來消磨日子了。幾次路過，只見他們大多數時間都是仰面靠牆，在晒太陽。太陽照在他們的臉上，更加突顯出了那道道皺紋，那孤獨的目光。

日暮裡，孤獨的雁鳴哀轉在空蕩的田野上，炊煙籠罩在村子的上空，久久不散。透著門縫，泛著黃暈的燈光下，一個孤獨的老人在灶臺前忙碌。一個人的日子，一定不好過……

看著她蹣跚的步履，彎曲的脊背，我不禁心生淒涼。

只求新去處的人吶，你們是否還記得故鄉，記得故鄉生你、養你、愛你、想你的父母？他們為了你，操勞一生，無怨無悔，老來需要人陪伴時，卻傾訴無門，只有在昏暗的燈光下，低頭，哀嘆……

想回家的老人 篇2

國二作文 ,1200字

前不久，我經歷了一件小事，但我覺得這件事深究起來絕不是小事。因此，我要以敘述的方式寫下這篇作文。

那一天晚上，漆黑的夜空僅有一輪明月，顯得十分孤寂。這時，我發現我家門口站著一位老奶奶，她正朝我家裡頭張望。我不敢開門，轉身進去叫了媽媽。媽媽認出了那個老人，她住在離我家不遠的一間小屋裡，一個人。她七八十歲的樣子，駝背十分嚴重，站在她身後完全看不到她的腦袋。她見我媽媽出來，手緊緊地攥著我媽媽的手，口齒不清的吐出了幾個不清不楚的字，仔細一聽才聽出是“我要回家”。原來是迷路了，媽媽有事，就叫我跟我姐一起去送她回家。她家不遠，我們知道在哪裡。

我們攙扶著老奶奶到她家門口，我推開了那扇陳舊的木門，發出吱嘎一聲，隨之一道暗黃色的光射了出來，這顆老式燈泡發出它微弱的光芒，成為這小屋裡唯一的一絲亮光。我在門口粗略地看了一下屋裡的陳設：一長椅，一長桌，沒有電視，牆角堆了一些日常用品，比如雨傘，牆上貼了一張看不出是什麼顏色的桌布。夜很黑，在這條狹窄的小巷，一個老人兩個女孩，還有這暗黃色的燈光，顯得十分詭異。我不禁打了個寒顫。

“這屋子是誰的啊？”老奶奶的聲音打破了這凝固的氣氛。“這是你的家啊！”我說著欲要扶她進去，她死活不肯，拉著我的手，一副受到驚嚇的樣子說：“裡面沒人，我不進去，我要找我孫子。”我開始有點害怕，手不自覺地攥緊了我姐的手。老奶奶也拉緊了我的手，可能是怕我扔下她不管，說：“帶我回家，你們也來我家裡坐坐。”說完還對我們笑了笑。我確定這是她家，料想她是得了老年痴呆症，糊塗了。

我不知道他孫子住哪，就找了一家人問了問，一開始那戶人家還很有敵意，語氣很不好，可能以為我們是詐騙的，經姐姐解釋後，還是有一點防備，死活不肯帶我們去，就給我們指了條路，說自己去找。人家不肯我們也不好強求，說了聲謝謝就扶著老奶奶走去那條路。我們在路上一直很沉默，我和姐姐都不知道要說些什麼，但燈光卻越來越明亮了，這讓我的神經稍稍放鬆了些。

快到目的地，遠遠的看見一個小男孩和一箇中年婦女在門口玩耍。小男孩看見我們，開心地跑過來抱住了老奶奶的腿，嗲聲嗲氣地叫了一聲“奶奶”。但老奶奶沒有回答，仔細看了面前的小孩，發現是自己的孫子，才笑著摸著孫子的頭。場面十分溫馨。

扶老奶奶進了家門，我和姐姐就要回去了，老奶奶嘴裡還一直唸叨著“進來坐，快進來坐。”我說不用了，她兒媳婦走過來說：“她耳背，聽不見。”轉身對老奶奶提高了幾分貝，說：“她們要回去了”。我知道她聽不見，便向她揮了揮手，示意我們要走了。她回我們一個慈祥的笑容。

我想，老奶奶想回這個家，她是在回家的途中迷路了。她眼花、耳背，老年痴呆，獨居。她的世界是安靜的，也是模糊的，更是孤獨的。我覺得，她最需要的是親人的陪伴。作為子女的我們，要知道，父母從小就照顧我們，保護我們，給予我們關愛。如今我們長大了，更應該盡到責任。這個責任，不是我們所謂的衣食住行，而是溫情的陪伴。

“別人家孩子”和“咱家老媽” 篇3

國小六年級作文 ,567字

天下孩子的剋星與最令自己“吐血”的東西，並不是沒零食，也不是做多少題目，更加不是有沒有零花錢。而是，老媽不停的唸叨：“你看看別人家孩子”！

在家中，自己雖然是個“小祖宗”，但“小祖宗”也有風水不順的時候。例如：起床晚了，只顧著玩，或者是不愛學習。而這一切為什麼都會發生化學反應呢？那就是因為這一切都被老媽知道了！從我的自身經歷說起吧！

一個陽光明媚的早晨，突然房間裡傳來一聲“起來背英語單詞啦！太陽晒屁股了”！我嚇得一個“鯉魚打挺”，硬生生地“飛”了起來。一看鬧鐘才6：50啊！這對於一個週末來說，比坐“老虎登”還要殘忍！我當時咬牙切齒暗暗說道：“才6：50太陽晒屁股？老媽，太陽是你家的啊！”無奈！母命難違，灰溜溜地爬下了床。

我是誰啊！記憶力那麼好，背單詞對我來說簡直就是小菜一碟。我還在想，這個早上怎麼度過呢？不錯，我輕敵了，老媽唸叨的實力一天比一天有長進了，突然又傳來“你的被子沒疊好！刷牙了能不能把牙膏放好？”這我真忘了。

我這心裡有一萬個回答，但又不能迴應，要不然老媽又說我頂嘴。沒事兒，就當給我耳朵“提高免疫力！”

就在這時，老媽又開始唸叨：“你看看別人家孩子，多愛學習，多聽話……”師傅，徒兒知錯了，饒過徒兒吧！

我也不知道別人家孩子的老媽有沒有象我媽這樣，但我家，就這樣兒！時間久了，如果不被她念叨唸叨還真不習慣呢！

聖誕老人到我家 篇4

國小四年級作文 ,750字

平安夜，雪花飄啊飄，馬路上鋪了一層厚厚的雪棉被。小動物們也都在這安靜的雪夜進入了甜美的夢鄉。

我躺在床上，雖然房間四季如春，但我怎麼也睡不著。我看著窗外心想：“今天晚上聖誕老人會不會來我家呢？”我正想著，聖誕老人便從窗外飄然而進。我從床上跳了下來，吃驚地望著聖誕老人，興奮的說：“原來這個世界上真的有聖誕老人啊！”我盯著他，生怕他一下子又飛走了似的。聖誕老人戴著紅帽子，穿著紅褲子，腳上蹬著棕色靴子，他還揹著一個紅色的大口袋。

我興奮的聲音都有些顫抖，結結巴巴地問聖誕老人：“您的馴鹿雪橇在哪裡呢？”聖誕老人和藹可親的笑了笑，用手摸著我的腦袋說：“在樓下，孩子，要不要跟我去看看？”我連忙答應：“好！”

聖誕老人帶我從視窗飄至樓下，指著他的雪橇說：‘你看，那就是我的雪橇，孩子，你去看看吧。’我跑到雪橇邊，仔細地端詳著它，兩隻小馴鹿安靜的待在旁邊。棕色的雪橇上閃爍著美麗的寶石，在這美麗的下雪的晚上，閃閃發光。

我激動的問聖誕老人：“您能讓我和您一起去送聖誕禮物嗎？”聖誕老人爽快的說：“當然可以”

我們坐上雪橇，雪花在我們身旁飛舞。聖誕老人拿著長長的名單和大口袋，輪流給孩子們送上了他們期待已久的禮物。

禮物送完了，聖誕老人摸摸我的頭，和藹地對我說：“這是你的禮物，孩子，回家再拆。”我點點頭，依依不捨的目送他消失在漫天雪花的夜空中。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我叫醒，原來這只是個夢啊！

尊敬老人的好家風 篇5

國小三年級作文 ,681字

春節的一天，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家過春節，一路大家說說笑笑。

我一邊聽歌一邊看風景，路上的打掃阿姨還在繼續工作，所有的樹都枯萎了，還有些樹被砍光了，我看著那些樹我覺得可憐。

因為今天是春節，所以我們得買些禮品回家。到了超市我們買了保健品等等，媽媽說；“奶奶喜歡吃鈣片了。”最後我們買了很多很多東西，應為過年了，所以付錢的地方都是人，就像燈的海洋，我排了整整50多分鐘，我們把商品一樣一樣的拿了出來，就像是放飛了一隻只小鳥。

開車的途中我有點困了，就睡了一覺，我的呼嚕就像打雷一樣響。

到了爺爺奶奶家，我和爸爸媽媽一起去大外公那裡送祝福禮物，我像公雞拜年似的向大外公說：“祝你新年快樂。”因為這一次是我第一次去大外公那裡拜年，沒想到爸爸媽媽是那樣的孝順老人，這讓我很感動，我要回爺爺奶奶家了，我向大外公告別說：“再見了，我下回會再來看你的。”

我在回家的路上，我想：爸爸媽媽跟我說過一定要孝順老人，原來他們沒有騙我。

到了奶奶家，我看見奶奶還在忙著燒菜呢！我把禮品輕輕的放在桌子上，爺爺看見了說：“你們呀就知道買東西給我們，我們已經老了，你們的錢還是給你們自己留著用吧！”

飯燒好了，我也想試著燒幾碗菜，可是媽媽阻止到：“你個子太小，不能端菜，會澆到的。

我只能靜靜的坐在那裡，人都齊了，大家就聚在一起吃年夜飯。這時外面突然想起了鞭炮聲。

我看到煙花在空中跳起舞來，可惜的是我得回家了。

在回家的途中，我在回味著那些菜。我覺得孝順老人比學習還要重要。

聖誕老人來我家 篇6

國小五年級作文 ,698字

今天是2016年12月24日，晚上就是聖誕夜。很快就有聖誕老人給我送禮物啦！我真激動！

我早早地上床睡覺。過了一會兒，安琪和小白、小黃的叫聲驚醒了我。我很好奇，到底出什麼事了？

我悄悄走到門後，向門外看去，哦，是聖誕老人！他的皮裘溼漉漉的，挎在背上的包正在滴水……他到底經歷了什麼？怎麼身上都是溼的？我心裡暗自疑惑。這時，聖誕老人發話了，“唉，真是活見鬼了！剛從水龍頭裡爬出來就遇上狗！”說著，他彎下腰，學著安琪的樣子叫，“汪，汪——”。他那滑稽的樣子逗得我幾乎忍不住笑，但為了不驚動他，我只好捂著嘴偷偷笑。

就在這時，小黃突然撲上去，抓住聖誕老人的背，安琪見狀也撲上去，咬住聖誕老人的手。這樣一撲一咬，聖誕老人很快就“萬紫千紅”了。小白躥到門後，在我旁邊蹭來蹭去，看樣子也打算對可憐的聖誕老人下手。我再也忍不住了，立刻衝出去大聲喊：“安琪、小黃，別再咬聖誕老人了，他是來送禮物的！”好不容易安撫住調皮的小狗和小貓，只聽“砰”的一聲巨響，倒黴的聖誕老人摔倒在地上……

我急忙跑過去扶聖誕老人，他慢慢地站起來，鼻子都撞歪了。我立刻把創可貼貼在傷口上。聖誕老人雙眼泛著淚花，但他還是把禮物遞給我，然後對我說：“我再也不到中國送禮物了！嗚嗚——，我要回耳朵山！”說完，就捂著鼻子一瘸一拐地走了。

望著聖誕老人委屈的背影，我想，他可能真的再也不會來了！

讀《老人與海》有感 篇7

讀後感 ,1010字

浩瀚的海洋，暴虐的狂風、暴雨、巨浪，凶猛的馬林魚，凶惡的鯊魚，一隻漁船，一個老人，一場人與自然的較量。

這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人聖地亞哥是個倒黴的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著一場戰鬥的開始，果然，就在第85天，他真的發現了一條1500磅大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最後終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之後，考驗卻並沒有結束。魚因為又大又長，他只好將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。於是，他用盡一切手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來打。儘管結果魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過這樣一位偉大的老人，但它也將厄運一次又一次降在老人身上，最終他的頑強意志並沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

為什麼海明威不讓老人最後獲得勝利呢？這樣不是更加能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象徵著人與自然的關係，而且象徵著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的尊嚴和勇氣。看遍所有人的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人，都經歷過失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。

人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”《老人與海》給予我很多人生啟示。什麼是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢想。什麼是英雄，英雄就是敢於面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。

其實啊，我們都應該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒有了再戰的勇氣。成功或許說是無愧於心大概就是你再回想起所有的一切，你不會後悔吧！

《老人與海》讀後感 篇8

讀後感 ,557字

在漫漫人生中，我們總會遇到許多的困難，有的人呢，會知難而退，而有的人則會不畏困難，奮勇直前。

談遷就是一個典型的例子。他費盡了大半生才完成了《國榷》。這本書就是他生命中的一切。不料卻被偷走了。這對談遷來說是何等大的打擊啊！可談遷很快從絕望中脫離出來，重又攤開紙，繼續奮筆疾書起來。而《老人與海》裡的老人聖地哥亞也有著像談遷一樣不怕挫折的精神。

《老人與海》主要講述了老人八十四天沒有捕到魚，從五歲就陪老人一起出海的小男孩也離開了他去了另外一條船，所以這次老人獨自出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過這條魚很大，拖著小船在海上行駛了三天，頑強地做最後掙扎。老人堅持到底，直至大馬林魚精疲力盡，終於被老人殺掉。在返航途中，這條魚不時遭到鯊魚的攻擊，最後老人深夜回港，拴好小船，摸黑回到窩棚裡睡了。次日清晨，男孩看到那位老人正在量死魚殘骸，從頭到尾足足有十八英尺長。

我十分敬佩這位老人，足足有八十四天沒有捕到魚，“八十四”多麼驚人的數字啊！可他依舊沒有放棄，如果是我的話早就放棄了，即使我半天沒釣到魚，也會對此失去信心。而這位老人卻做到了，可見這位老人的精神是多麼強大，是多麼樂觀，是多麼不怕挫折，我是發自內心的敬佩他。

我們也要像老人一樣，遇到任何事情都要堅持，你總有一天會成功的，我們還要勇於面對挫折，不要害怕挫折。

瓦房老人 篇9

高二作文 ,1008字

緩緩的斜坡上，一棵枝虯葉茂、歷經千年滄桑的老榕樹孤獨地屹立著。緊挨著它的是一間面貌同樣滄桑的瓦房，在周圍現代水泥房的映照下，顯得格格不入。

那裡，住著一位老人。

在我們村子裡，這樣的瓦房仍有不少，但有人住的卻少之又少。而他，則一直居住在榕樹下的瓦房裡。在我的眼裡，他就是一位瓦房老人了。

他給人的第一印象便是”瘋”。幼時的我騎著自行車路經榕樹下，去同學家玩。可當我推著車緩緩地走上斜坡時，瓦房裡卻突然爆發出一陣又一陣喋喋不休的叫罵聲。我被嚇得提心吊膽，卻又忍不住使勁瞅著那半掩的木門，想看裡面發生了什麼事。只見那是一個赤著上身的瘦弱老人，右手臂伸得直直的，指著前方，嘴裡振振有詞。再往前一看，他的前方卻只是一面破爛汙穢的牆。壓抑住心裡的恐懼與詫異，我匆匆地離開了。

後來聽住在那附近的同學說，那是個瘋老頭，整天念念叨叨，嘴裡胡說著，明明就一個人住，卻彷彿有人和他說著話。

此後，每當路經那兒時，我便心驚膽戰，害怕他會突然衝出那間破舊不堪的瓦房。卻意外地發現，他還是個拾荒老人。陽光熾烈地烤著大地，路上行人稀少，而他卻仍然赤裸著上身，挎著個骯髒的大袋子，執一條帶勾的小鐵絲，出門了。陽光毫不留情地炙烤著他那早已彎曲的後背，那黝黑的面板上滲透出一層密密的汗珠。一頭細碎的白髮顯得刺眼，褲腳向上挽著，露出那雙藏汙納垢的腳。他顫顫巍巍地向前邁著細小的步子，時不時用鐵絲翻找著路邊的角落。

一天，我照常推著自行車上那條緩緩的斜坡。今日的陽光異常和煦，微風輕輕地吹拂著，劃過一條條慵懶的道路。突然發現，瓦房前、榕樹下，一個黑影孤獨地蹲坐著，是那位老人。透過繁茂的樹葉，破碎的陽光零零散散地撒了一地。老人靜靜地蹲坐著，凹陷的雙眼無神地看著前方，顯然陷入了深思。此時的老人如今日的陽光般溫和，我放輕了腳步，生怕一不小心打破了這寂靜的畫面。不料，”吱—呀”一聲，車輪不滿地發出了一聲抗議。我惶恐地看向老人，卻看見那雙渾濁的眼睛裡分明含著滿滿的淚光。老人站起身，拍了拍褲子，轉身走進那間昏暗的瓦房。獨留下我，望著他那孤獨的背影消失在黑暗中……

後來，從長一輩的老人那裡聽說，從前那間瓦房同樣充滿了歡聲笑語，直到他失去了自己的老婆和孩子，獨自生活在這間空留回憶的瓦房裡。

我心裡湧起陣陣悲涼，有人說，長壽的代價是滄桑。這才是真正的他吧！榕樹下、瓦房裡，住著一位孤獨而心碎的老人。瓦房的堅守是否就是他試圖挽留的曾經幸福的留聲呢？

勇敢的心——讀《老人與海》有感 篇10

讀後感 ,370字

讀完《老人與海》後，我深切地感受到聖地亞哥老人那百折不饒的拼搏精神，堅強的毅力和頑強的意志。無論面對怎樣的危險逆境，老人都保持著人的尊嚴與勇氣。命運對他不公平，可他無怨無悔，不灰心喪氣，從失敗中站起來……

這本書讓我的心久久不能平靜下來，這一位普普通通而又可敬的老人讓我懂得了：做人不應該被任何困難所打倒，應該儘自己最大的努力去打敗它。我認為人可以消滅，但決不可以被打敗。生活中，人人都會遇到挫折，有的人不願意挑戰，他就永遠都是失敗者，而有的人勇敢的去面對，樂觀向上，最後走向成功之門。在這本書裡像老漁夫聖地亞哥這樣的英雄，結果無論是成功還是失敗，都是值得我們讚揚的。因為，老人帶給我們的是人類中最為高尚的品質。

人生道路很漫長，而且充滿坎坷，但只要我們以勇敢頑強的一顆自信心去迎接挑戰，那我們每個人都是世界上一個真正的勝利者，真正的贏者！

永不言棄——《老人與海》讀後感 篇11

讀後感 ,453字

暑假我讀了一本名叫《老人與海》的書。這本書寫了一位漁夫已經有八十四天沒有打到魚了，但是在八十五天的時候他打到了一條大馬林魚，但是在他帶大馬林魚回家時，血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚叉帶走了，然後是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最後是一大群鯊魚一擁而上，把它們都殺死了，木棍也不見了，老人經歷了這麼多磨難，終於成功了。

可能你們認為老人的魚只剩下骨頭了十分可悲，但這其實是可喜的。因為老人在精神上是勝利的，在信心上是勝利的，在戰鬥中還是勝利的。這讓我想起了我在生活中、學習中，有時只要遇到一點點的挫折或失敗就灰心喪氣了，現在看來這些挫折與老人遇到的困難比起來又算得了什麼呢？

老人頑強戰鬥、永不言敗的硬漢精神值得我們學習，他遇到再嚴重的困難，信心和希望也不會破滅的品質更值得我們學習。同學們，讓我們像老人學習，學習中遇到困難去戰勝它、去打敗它，也要像老人說的那樣“人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。

現在讓我們努力起來，用老人永不言棄的精神感動並激勵著我們前行！

《老人與海》讀後感 篇12

讀後感 ,447字

這段時間，我讀了《老人與海》，這個故事刻畫出一個與大海搏鬥，在非常艱難的環境下，努力生活的老漁夫。大家都知道，老人漁船上那破舊的帆布，就像一面失敗的旗幟，彷彿是在告訴老人永遠都捕不到魚。但老人並沒有放棄，仍然堅持著出海捕魚，最終捕到一條巨大的魚。

從這本書裡，我領悟到了在現實生活中，我們會面對許多困難，失敗，還會負面著許多情緒，很多人因此失去對生活，對大自然的熱愛。一點都不堅持，有一點小困難都做不到，都選擇了逃避，面對挫折都選擇了放棄。

和已經生活窘迫的老人相比，那些逃避挫折，逃避困難的人，這些不知道什麼才是真正的困難，什麼才是真正的挫折。我們可能因為考試的失利，而失去信心。或者是被別人批評，而自棄。在這個時候，想想這個老人，他是如何面對生活的。無論是與故事中的那個老人比，還是和現實生活比，我們都要學會堅強的面對一切挫折。因為，我們的路還有很長，在今後我們會有更加多，更加嚴重的挫折與失敗，但是，我相信，只要想到那個老人，只要想到老人那堅強和對生活的熱愛，我們就會變的堅強，面對困難！

極限——三讀《老人與海》 篇13

讀後感 ,1000字

讀了《老人與海》後，我對小說的認識僅僅停留在老人的樂觀頑強的態度上，再讀《老人與海》，便認為老人是個具有完事人格的硬漢，可當我三讀《老人與海》後，我才漸漸體出老人那真正的可貴的氣概。

老人在書中雖然一直說“我沒得選”，但其實他還有好幾次選擇的權力，他可以因為自己年邁而選擇放棄那條大馬林魚，他可以因為自己受傷而選擇割斷繩子，他可以因為鯊群凶猛而選擇棄魚逃離，可是他都沒有這麼做，他堅持了下來，儘管對於他那個年齡的能力而言，已經臨近甚至深深超出了他的極限。

我們敬仰，敬仰的是什麼？在人類漫長的歷史中，不論是原古時代，還是當下，人們對於英雄的描述，大體上是一致的，那便是擁有超於常人的勇氣與意志，擁有著比常人更高尚的追求。羅曼羅蘭說過，一個人是因為他的心靈而偉大的，我想英雄之所以被稱為英雄，並也決不因為他們的離奇故事，而是他們高於同時代人的高尚人格。

縱觀人類歷史，我們如今在自然界中處於最高層，很重要的一點便是幾千年來祖先的不斷探索，自身的能力到達一個又一個驚人的高度。可是並不是所有的人都擁有那麼崇高的精神去探索，大部分人在現有的能力範圍內滿足地過活，不願去探索更高一層的力量，而有些人卻願意卻觸碰極限，通過漫長的艱苦的努力，使人類較其他種族多一點生存下來的優勢，通過千年來英雄們的努力，才有了今天的世界。

這些英雄的確值得敬仰，他們在面臨困難時那一股不服輸的韌勁，正是那強大的意志力支援著身陷絕境的英雄們，絕不放棄。看那些歷史上的英雄所面臨的處境，想必也會有其他人經歷過，可為什麼只有那寥寥數人被後人桂予“英雄”稱號呢？我認為那些人的能力未必較英雄差之甚遠，不同的選擇背後反映的是對正義的認知和控制思想改變的意志，一個人，如果對自己所做的事有著清晰的想法和堅定的意志，那麼他就很有可能從普通的人中脫穎而出，摘得目標，超越極限。

我覺得人類的極限很像一根皮筋，你需要以極大的力量才能扯斷它，把手伸出去，自然，也會出現手被皮筋狠狠地彈回來，在手上留下一道通紅的痕跡。老人就很像被皮筋給彈回來的人，可是令人感動的是他面對挫折時的淡然，那一份超脫令讀者對老人依然充滿信心，相信他一定會再次捕到魚。

《老人與海》帶給我們的決不是一個漁夫的故事，真正珍貴的是老人敢於挑戰極限和笑看挫折的英雄氣概，老人沒有失敗，他超越了極限，是人們心中屹立不倒的英雄！

人類向限度屈服，這才是真正的失敗。—王小波

給老人留一些空隙 篇14

高二作文 ,1265字

夢境裡我站在回憶前，妄想用雙手接住時光的碎片。

是夏，田裡的麥子都黃了。

走在崎嶇的小路上，一個孩童一歪一扭，努力地想跟上前方高大的身影，明媚的陽光為他鍍上一層金色的輪廓“慢……點兒”我一邊輕聲嘟囔著一邊仔細瞧著腳下的土路。一個不注意就和前邊停下的人撞了個滿懷。一雙粗糙卻十分厚實的大手穿過我的腰間，小心翼翼地地將我放在他的肩膀上，囑咐道：“扶好了，坐穩啊。”我正迷迷糊糊的還沒反應過來，田邊的麥穗便如倒帶一般向我身後掠去。夏日的微風吹開我眼前的頭髮，吹起一波波麥浪……

是夏，他在鐵軌邊的水泥臺上撲螞蚱。

太陽炙烤著大地，一滴滴汗珠從他黑紅的臉上滑落，卻不妨礙他揚起笑容。已是正午他終於停下了手頭的工作回到了我所坐的陰涼下。他一邊用衣服兜著螞蚱一邊去撿了些乾枝枯葉，他熟練地點起一把火，將螞蚱一次全烤了。等到香氣瀰漫，熄了火，他又一隻只的弄出來。在他銳利的目光下從來都是一個不少。他用他那雙大手輕輕地拂去上面的灰，笨拙的樣子總讓我忍不住勾起嘴角。最後他將這美食遞給我，看著我吃得歡快，一個人傻傻的笑。

那天他說：“你爸晚上來接你回家。”“爸爸？爸爸！”我開心極了，在屋子裡來回跑了好幾趟才停下來。是夜我坐在門口張望，不時抬頭望天，那點點繁星無不在提醒我，夜已深了。我回頭問他：“爸爸呢？”他吞吞吐吐的回答“大概，再等等吧。”隨著時間的流逝我早已坐不住了，聲音也帶上了哭腔“爸爸是不是迷路了，我們去找找他好不好？你說好不好？”我攥著他的衣襬一個勁兒地搖晃，他似乎也沒有料到這樣的變故，一時有些不知所措，半天后才反應過來“好，帶你去找找。”他將我這個哭成小花貓的孩子抱在懷裡打著手電筒，走向外面漆黑的夜。

後來也不記得是哪天，爸爸真的來了，我牽著爸爸的手走了，我不時地回頭看他站在門口向我招手。

“爸爸，我想去姥爺家。”“明天就送你過去”

自此我習慣了一週去看他一次，他會做好吃的，他帶我去田裡玩，他還領我去抓兔子……

漸漸地我似乎堅持不了這個習慣了。“去看看姥爺吧”“嗯……好吧”我學會了猶豫。

“明天去姥爺家吧”“我還有作業沒寫完。”我學會了推辭。

“去姥爺家吃頓飯吧，他好長時間沒見著你了。”“我還要學習呢”我開始不耐煩。

“你姥爺說想你了，明天去趟吧。”“不知道我就要考試了嗎？”我學會了平靜的拒絕。

直到有一天我看到他斑白的髮鬢，縱橫的皺紋，他一動不動的坐在躺椅上對著我笑。不是他不想活動而是他已經做不到了！我猛然覺醒，我做了些多麼荒唐的事！

那隨口說出的一句句拒絕，打碎了多少他眼中的期待，那一桌桌做好的飯菜，又冷了多少次，他一個人又在門口望了多久，等了多久？

我們在時間的推力下向前，成長，而他們卻如浮萍在時間的浪濤中起起伏伏。他們在老去，我們在此時遠離。他們的要求為適應我們的生活節奏一次次降低，直到一頓飯就能使他們滿足，可我們仍然做不到！風華是一指流砂，歲月是一段年華。面對我們曾經擁有的我們從不懂去珍惜，或許我們早已習慣在失去後再後悔。

在生活中給他們留一些空隙吧，他們的要求從來不高，他們對我們的要求幾近卑微。

老人摔倒，扶還是不扶？ 篇15

議論文 ,943字

2011年9月2日，武漢市88歲的李大爺在離家不到100米的菜市場門口摔倒後，圍觀者無人敢上前扶他一把，一小時後，李大爺因窒息搶救無效身亡。從彭宇案到今天，類似李大爺的悲劇接連發生，倒地老人無人敢扶成為一個社會關注的熱點，由此引發大眾熱議。當網路輿論紛紛譴責不扶老人的行為時，我們更應該思考的是社會提出的道德標準要求大眾扶老人，何者能為老人倒地的後續負責。當然，倒地老人無人敢扶是道德的悲哀，也是法律和道德行為較量的灰色地帶。

在生命面前，人們的道德判斷受制於利弊考量才是導致無人敢扶的主要原因。資料顯示，每年至少都會有4000多萬老人會發生一次跌倒，而跌倒在老年人傷害死亡的原因中佔首位。今天，不敢扶老人的路人基於自己利弊考量做出了觀望、等待甚至離去的選擇，我們不能對他們加以苛責，但當這樣的選擇成為一種群體心理，這樣不高尚的邏輯被不斷強化後，則會造成大眾在面臨倒地老人時，人們會因為功利考量不去扶助他，長此以往，社會中出於道德的互助會逐漸消失，人們不再相信別人會無緣無故幫助自己，這無疑是一種道德的悲哀。雖然大多數人都有這樣的論調，“我不是不想扶老人，是因為法律無法保障我的權益，所以我不敢扶”。於是表面上的邏輯似乎是法律成為我們不敢扶老人的桎梏，然而資料表明，在近年的扶老人糾紛案中，已有九成的真相查明率，全國各地也正在陸續出臺保障施救權益的法規。這說明，現有的法制體系其實沒有到普通民眾所想象的“不能保障好人權益”的可怕地步。但是為什麼民意調查中顯示，仍然還有60%以上的人不敢扶呢？這說明法治並不是導致摔倒老人無人敢扶的主要原因，在生命面前，群體性的道德判斷受制於功利考量才是主因。

另外，在面對倒地老人無人敢扶的問題上，道德的作用不再為人所相信，而法律卻被寄予厚望，所以這更是道德的悲哀。當一個好人需要用各種證據來證明自己真的是一個好人，這說明人們已經不再相通道德能夠讓人們出於善心做出善行，不再相通道德的自律性，道德在人們心中的地位已經逐漸沒落了。反觀法治，雖然人們經常指責法治的疏漏，但人們還是希望依託法治的完善來解決問題並且相信法治能一定能解決問題。老人倒地無人敢扶本應該由道德和法治雙管齊下來解決，而我們更希望的是有更多的人在面對摔倒的老人時，勇敢伸出那雙幫助的手。

尊愛老人從我做起 篇16

國小四年級作文 ,555字

尊老愛老是我們中華民族的傳統美德，也是我們必須繼承的優秀品格。作為一名少先隊員，我們應該尊敬老人，關心老人，讓尊老敬老之心像汩汩泉水一樣流到社會的每一個角落。

在家裡，姥爺姥姥處處都是先想到我，有好吃的留給我，把好玩的讓給我。所以，我更應該孝敬他們，幫助老人做一些力所能及的事情，不嫌棄老人。

從前我十分不懂事，總是和姥爺搶著看電視。我堅持看我的卡酷動畫，蠻橫的換掉老爺喜歡的梨園春秋，姥爺只好因為我的不講理，帶著滿滿的失望到臥室看報紙，而我則端著一副勝利者的姿態津津有味的看我的動畫片。現在，長大了，懂得孝敬老人的道理了，我開始和姥爺商量著看電視，或是等著他看完了，再看我喜歡的節目。姥爺說我長大了，越來越懂事了，看著姥爺帶著滿足的笑容喜滋滋地看老年頻道時，我的心裡就像抹了蜜一樣的甜。

有一次，姥姥的手被開水燙傷了，我根據以前學過的科學知識，趕緊端來一盆涼水，把姥姥的手放到盆子裡，又到陽臺拔了一根蘆薈幫姥姥擦手，在我的“精心呵護”下姥姥的手很快就好了。幸福的淚花盈在姥姥的眼眶中，姥姥高興的摸著我的頭，不停地說：“我的外孫以後一定是位科學家呢！”

我打心底裡認為，只要有更多的人關心老人，照顧老人，體貼老人，老年人的內心就不會再孤獨，幸福的笑容也會時刻掛在臉上，我們的社會也會更加和諧，生活也將更加美好！

花甲老人趕時尚 篇17

敘事作文 ,644字

“來啊，小英，你看爺爺這張照片拍得怎麼樣？”“好極了！”我答到。這是我那已經六十好幾的爺爺又在纏著我研究他的新手機呢！年過花甲的老人都玩起了智慧手機，這事兒還得從幾天前說起。

那天晚上媽媽請爺爺奶奶一同過節。那時已經上了大學的哥哥可是一個“資深網蟲”，他正拿著他的膝上型電腦和遠在千里之外的爸爸，也就是爺爺的兒子視屏聊天呢！恰逢充滿好奇心的爺爺看到了，他大吃一驚，指著爸爸的頭像就問：“這不是你爸爸嗎？怎麼縮到這個小東西里去了？”爺爺的話把大家都逗笑了。哥哥連忙解釋道：“爺爺，這個是電腦，用上它就可以和爸爸用視屏聊天說話，很方便呢！”“哦哦，現在的科技啊，我們這些老頭不懂。”這時爸爸在電腦裡叫著爺爺，爺爺便樂顛顛地跑過來和爸爸聊天，但他就只盯著爸爸的頭像看，說話也吼得很大聲，怕是擔心爸爸聽不到。“爺爺，你就和平時說話一樣就行了，爸爸聽得到的。”“哦，好好，這玩意兒真挺神奇的。”

飯後，爺爺的一句話差點把我們嗆死：“剛才那個電腦多少錢啊，我也去買一臺，好和一些好友聊聊天。”哥哥笑了：”爺爺，一臺電腦可不便宜啊，要好幾千呢！你還不如買個小手機得了！“誰知爺爺真的來了興趣，極其認真地問道：“怎樣的手機能看見人呢？我不懂，你幫我買一個吧！”爺爺的固執大家是知道的，於是，哥哥便為爺爺買了一個智慧的小手機，專為老人用的。

爺爺學東西可真快，沒過幾天就能熟練地運用智慧手機了。現在啊，幾乎每天爺爺都捧著他那個小手機和人視屏聊天呢，啊，花甲老人都這麼趕時尚了，我們的生活還有什麼不可能的呢？

我最欣賞一位在冬日的老人 篇18

國三作文 ,854字

在生活中不少出現你欣賞的事物，也許你最欣賞的是一首詩，因為他的優美，他的哲理；也許你最欣賞的是一幅畫，因為他的內容，他的往事；也許你最欣賞的是一本書，因為他的……而我最欣賞的卻是一位住在秋天剛入冬的老人。

記得那天夜晚，星星可能因為寒冷以躲入了厚厚的雲棉被，而月亮卻毫不知寒冷的堅守著自己的職位。我和爸爸回老家回來的路上，我們剛下火車，準備去汽車站時。在打的，可每個計程車上，都坐著滿滿的人，不然是因為有人，不然就是車費太貴。我們無可奈何的出此下策—坐三輪車。

車伕是個清瘦的老人，60歲上下。燈光下只見他一身整潔的著：靛藍色的布褂，鉛灰色的布褲，腳蹬一雙輕便布鞋，頭上戴著的舊軍帽遮掩不住兩鬢的白髮，臉上被歲月刻畫出一條條皺紋，深深的凹溝裡填滿了滄桑。“乖孩子，爺爺幫你拿行李。”他一邊說著一邊用那佈滿老繭的粗而硬的手從我的小手裡接過行李，有力但輕輕地放在車板上。然後，他乾裂的嘴脣微微裂開了，向我們做了個上車的手勢。

騎了一陣子後，我們明顯地感到，老爺爺的車速慢了下來，緊接著迎面而來的是一個陡坡。爸爸突然睜開了有睡意的眼睛說：“大叔，你把我們放下來吧，我們幫你推。”“沒啥，甭擔心！咱當過兵，身子硬朗著呢！”一聲堅定而又沙啞的聲音，傳入我的耳朵。只見他欠著身子，一邊嘴裡小聲的喊著：“一二一，一二一”一邊有力地踩著踏板。我擔憂地望著他，那瘦削的骨架從藍衣服上凸起，深深刺痛了我的雙眼。終於，過了這個坡，他弓著的身子，又坐了下來，輕輕地喘著氣，他的腳還在用力的踩著，到了目的地。我們下去了，爸爸給了老爺爺十元錢說；不用找，我沒零錢；轉身領著我一路小跑。不一會兒，老爺爺追了上來，熟練的拿起5個硬幣，放在爸爸的手上說；我流自己的汗，吃自己的飯，謝謝你好心人。

一剎那，我的雙眼中充滿淚水，風徐徐的吹著。就像為我們向那位老爺爺致敬。那老人的品行，一直印在我的腦海中，這時，星星也出來了，像被月亮的精神感動了似的。

那位老人啊，你是我最欣賞的人，你的那種自尊、自立、樂觀生活的高尚靈魂是我最欣賞的。

勤善老人最長壽 篇19

國一作文 ,463字