聽聽那吆喝聲相關作文20篇

聽聽那風的聲音 篇3

國一作文 ,1045字

你聽過風的聲音嗎？它掠過樹梢和田野，走過海洋與湖面。其實，它還無聲無息的推動著時光的羅盤。

小時候，我們和爺爺、奶奶生活在一起，爺爺奶奶是老北京人，眾所周知，北京人喜歡種棗樹。那時，我對風的印象也來自棗樹。清晨，風最溫和不過了，它輕撫我的臉頰，吹動我的頭髮。可棗樹的葉子，卻沒有被吹動。到了午間，陽光更加充足，風便也大了許多，棗樹的枝條隨風搖動。奶奶說，棗樹隨風搖曳的樣子是再好看不過了，枝條在舞蹈著，而風吹棗樹的聲音也代表了收獲。因此，奶孃特別喜歡爬上屋頂看棗樹的“舞蹈”，聽風吹棗樹的“沙沙”聲。而我則因為害怕，從不和奶奶爬梯子上房。每當奶奶拉我上房子去玩耍，我都撒嬌耍賴的不和奶奶上去，而在房子下邊聽風吹棗樹的聲音，更多的是在體味風中涼爽的味道和棗子鮮美的味道。風中有涼爽、有棗樹、也有美味。其實在我的記憶中，風中好像還有故鄉和奶奶。

風的聲音，終究改變了什麼。

北京的發展越來越快，多彩的霓虹燈代替了花紅柳綠，家中的房子拆了，我們從方方正正的四合院住到了高樓中。風，灑在了棗樹上，似乎都丟在了那裡，風，彷彿也飛到了老遠的地方。

那天，在小區的綠化帶中，我又見到了棗樹，棗樹高高的，遮住了沙塵，也遮住了遠方的視野，卻遮不住風，那風吹棗樹的聲音，喚醒了在長椅上晒太陽的奶奶，她蹣跚的走來，“孫女，小區裡是不是有棗樹啊。”我點點頭，她又讓我爬上房去看看棗樹。我笑著對奶奶說：“奶奶，這裡的樓房太高了，爬不上去，我們回家樓上看吧。”奶奶露出了失望的目光，轉頭看看，又露出了愉快的神色。她看見了牆邊有個小房子，正好在棗樹旁邊，施工隊的梯子還在房子邊上。我扶著奶奶走了過去，我發現，自己竟然不害怕，自己先走了上去，又扶著奶奶往上爬，可是，奶奶乾癟的手，已經扶不住梯子。在房上的我，看見了棗樹，而奶奶只能像我小時候一樣，在樹下看棗樹、聽風吹棗樹的聲音。

在房子上，我近距離看到了風吹棗枝的情景，其實，並沒有奶奶說的那樣好看，但在棗枝中，我彷彿看到了曾經年輕的奶奶，她輕盈的爬上了房子，今天奶奶年邁，已經上不了梯子。我思緒紛飛，隨之便是淚水決堤。奶奶老了。奶奶安慰我：“傻丫頭，別哭了，你長大了才是我最開心的事兒，每個人都會老的，這很正常啊。風會帶走我們的歲月與光陰，我們更要珍惜時光，不要一味的感嘆時光飛逝。”

風的聲音，在奶奶的話裡飄過。

風帶走了南飛的大雁，帶走了東流的大江，世間萬物也都是滄海桑田，只有風，不會慢慢的老去。

我們要珍惜時光、珍惜青春，要在我們年輕的風中，譜寫我們美好的未來。

聽聽那風的聲音 篇4

國三作文 ,830字

每當寒風通過微笑的窗縫“嗚嗚”地鼓進屋中時，風聲就會聚攏在耳邊，寒冷地盤旋，逝去。腦海中也頓時會浮現出爸爸在風中艱難地蹬車的場景，一次次地閃現，填滿我的記憶……

走出校門，才知道外面掛上了風球，風就蹭在紅瓦片上，冷冽地嚎叫著。眼前只停了一輛熟悉的自行車，車漆好像要被風吹跑，十分暗淡。“車呢？”我有點驚訝，“你媽媽開會把車開走了。”車上的爸爸喘息著。“我來接你。”

我坐在簡易的車座上，風就從擋泥板之間的空隙溜走，整輛車“嘎吱嘎吱”地作響，車鏈好像有點受不了了，“咚”一聲，沉重地從輪旁落下。“車鏈好像掉了。”“是啊，我來修車，你先穿我的衣服吧。”一件黑色的羽絨服瞬間被緊緊地裹在身上，“你不冷嗎？”“修車是不會冷的。”爸爸一笑而過。鏡片上被寒風打得模糊了，眼前也有淡淡的霧氣閃現，眼淚將眼眶充盈，一顆淚珠打在鏡片上，被風吹著變了形，“噝噝”地發散著它溫暖的聲音。

車修好了，坐上車，繼續前行，爸爸馱著的背是那麼熟悉，風打進他單薄的毛衣裡，看他瑟瑟地抖，好像風雨中的樹葉，我馬上把大衣拿下來披在他身上，他用手拒絕了，一幅清晰的畫面彷彿又重現在眼前……

“該回家了吧，媽媽做好飯等你呢。”“可我還想再玩一會兒。”我不高興地說。“算了。”你蹲下，將黑色的大衣一轉，它立即覆在我身上，你眉宇間夾著點擔心，“早點兒回家。”說完轉頭，微駝的背漸漸消失，還有一點影時，停頓，回身望望，擔憂的眼神還是如此，悄悄地走了。

兩副畫面相似地重合著，那種寒風的聲音一次次洗禮著我眼前的情景，留下記憶的溝壑卻從未消失。

我想，長期停留於此的或許不僅僅是風的聲音，那被一次次喚醒的又何嘗不是我們所領悟到的真情。聲音的寶貴之處也更在於它是無形之中的有形，每當聽到它便能回憶起深深的父愛。風聲或許並無歷史風塵般的厚重，但在我心中卻久久葆藏自己的那一份魅力，也是對父親的愛最完美的詮釋，聽聽那風聲吧！

此情此景，大愛如斯。現在回憶起來，我的心還是會柔軟起來，風聲在耳邊迴盪。

“呼呼，呼呼。”

聽聽那雨的聲音 篇5

國三作文 ,989字

窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在教室中等待著即將到來的考試。我在桌上翻閱著考試的資料。“唉呀，我忘了帶開卷考試的書了！”忽然，旁邊的同學驚叫起來。我連忙抓過我的書包亂翻。“糟了，我也忘帶書了，一會就要考試了，怎麼辦啊！”說著便拿出手機給媽媽打電話：“媽，我忘了帶考試的書了，你能幫我送一下嗎？”

“你怎麼這麼粗心啊，這麼大意哪行啊！你等著，我回家給你取，到了就給你打電話，千萬別在外面站著等，下著雨呢，別凍著。”說完便掛了電話。

我不時地在樓道中徘徊，心裡想著考試的時間，十分著急，額頭上也滲出了細小的汗珠。向窗外望去，雨下得越來越大，像斷了線的珠子，一顆一顆地打在地面上，發出滴滴答答的聲音，我抬起頭看了看錶，還有半小時就要考試了，媽媽怎麼還沒有來。

我馬上給媽媽打電話：“媽，你怎麼還沒來，我馬上就考試了！”這時，我的語氣比原來更急躁。“彆著急啊，有點堵車，馬上就到了。”“那你快點啊！”我催促著。

雨越下越大，地面上全是水。“快下樓吧，我到你們學校了，帶著點傘，路上滑，小心點。”媽媽的聲音有些喘，呼吸的聲音很重。我馬上掛了電話，拿著傘，奔向外面。心裡也像一塊石頭重重落地的似的安穩了些。

我站在門口，看著遠方的一個單薄的身影向我跑來，仔細一看，是媽媽，她沒有打傘，雙手緊緊地抱著用塑料袋包裹好的書。

我急忙迎著媽媽跑去。“您怎麼沒帶傘啊？”我將雨傘舉在媽媽頭頂上。“車堵在門口了，我想著你著急用書，就跑過來給你送書，結果一著急就忘了帶傘了。”說著，她便把書遞給我，我接過書的時候看見媽媽的雙手被凍得通紅，還有些僵硬。“行了，你快回去吧，要考試了。”

我回到教室，聽著窗外的雨聲，眼前浮現著媽媽為我送書的身影，不禁想起她年輕時的願望。媽媽曾說過，她喜歡旅遊，最大的願望就是環遊世界，但她為了我，忘記了買遠行的車票，忘記了收拾行李，她只為我時時刻刻有人陪伴，她最終成為了那個在雨天還要淋雨為我送書的人。

還記得媽媽曾在這樣的雨天帶我回家，雨傘一直向我的頭上偏，回家後發現媽媽早已全身溼透；還記得媽媽曾在這種雨天等我放學，站在門口的她，臉凍得通紅，一直用跺腳的方式來為自己取暖……

媽媽為我付出的太多太多。

我靜靜的，靜靜的聽著窗外的雨聲，雨滴劃過樹葉的聲音，雨滴打在窗框的聲音，雨滴掉在地面的聲音……

窗外的雨繼續下著，靜靜聆聽那細雨的聲音，這一切聲音似乎都瀰漫著濃濃的母愛。

聽聽那雨的聲音 篇6

國三作文 ,1116字

撐傘立於雨中，那雨聲如故，依舊是母愛最溫暖的聲音……

母親她是一個有夢想的人，年輕時，她曾在日記上一遍遍固執地寫下她的夢想，筆觸由稚嫩變得成熟，但夢想依舊如故，環遊世界。但卻因我的降臨，她收起了夢的羽翼，停息在我身旁，這樣便是一輩子……

青灰的雲被陰溼，淋淋瀝瀝，雨水滴落的聲音在潮溼寒冷的空氣中格外清晰。我站在校門口，第一眼看到的是她，我的母親。她撐著傘，有些瘦弱的身軀像一張經不起揉捏的白紙，風夾著雨絲狠狠打在她臉上，順著臉頰落進衣領中。她皺著眉頭，眼中印出的是來來往往交織的人群，她的發被人群擠散，黑髮中夾雜著幾根枯黃的銀絲任風胡亂吹拂，心隱隱作痛，只是這樣一個在陰雨磅礴中的小小聲音，為何會讓我的視線這般模糊，那時的雨紛紛繁繁，訴說著母愛最溫暖的聲音……

兒時，我常愛在雨中的草地上肆意奔跑，張開雙臂，將被細雨淋溼後芳草的清香滿滿裝進胸膛，而母親總是小跑的跟在我身後，將傘舉到我的頭頂上，將自己孤單置身在風雨中，口中常寵溺的說道：“慢點，別摔了。”那時的我還不知這種奇妙的感覺是什麼，只知道這感覺如同滑膩的蜜糖劃出心頭。每當這時，迴應她的總是我清朗、童稚的呵呵笑聲。在細密密的雨聲中，盡情奔跑的是我，狼狽淋溼的是她；無限快樂的是我，默默守候的是她……不知是這場陰雨勾起了亙長的回憶，還是回憶讓這場陽光如母愛般柔情溫暖。

恍恍惚惚中，猛然，我們的目光隔空相交。我看到的是她，瞬間綻放的笑顏，彷彿天地都被這個笑容所迷醉，失去了它應有的光澤。她急急地跑來，腳下的水滴濺起，晶瑩的水珠滑出愛的弧度。雨依舊紛繁地下著，只是那雨聲已不容得我分辨清楚，是雨滴是那些沾在草葉上殘留的雨滴輕輕的從一片跌落到另一片的聲音；是細雨叩打窗櫺發出的真摯祝福；是雨滴匯成了水坑，水坑匯成了細流，股股流淌的聲音……漸漸的，母愛的聲音與雨的聲音交織在一起，空氣中氤氳著溫暖的味道……

雨越發大了，母親一手摟著我的肩，一手撐著傘，還不時的來回撫摸著我的胳膊，似乎是怕我凍到。看看母親，她似乎沒有注意到她自己的單薄，那雪白的衣服彷彿在天空的印襯下也變得灰白，猛然發現，母親她何時變得這般瘦弱，心像是被狠狠碾碎。我挽上母親的肩膀，握上了她那雙顫抖且冰涼的手，那雙手猛的一震，她輕輕想要抽出那雙被我握著的手，“涼，別碰。”這聲音雖不動聽但卻依舊溫柔！但這次帶給我的是前所未有的震撼，心隨雨聲微微戰慄，淚，悄然滑落，我伸手握住傘，把傘傾向母親的方向，愛，悄然滋生，雨依舊落下……

愛，不是華麗的文字可以編織一番。愛，要像這淋淋瀝瀝的雨聲一樣，永遠留在心上。

有這樣一種聲音帶我們走進回憶，有這樣一種回憶讓我們體會愛在手心。聽聽那秋雨的聲音，雨聲依舊，愛，悄然萌生……

聽那風的聲音作文 篇7

國小六年級作文 ,3223字

【聽，那是風的聲音】

風是個“實力唱將”，在不同的舞臺上，她所展示的聲音是各不相同的。

在春天的舞臺上，風是個單純的選手。“呼—呼—”她輕柔、甜美的嗓音縈繞於我們的耳畔，令人久久不能忘懷。正是這獨特的嗓音，征服了大地，使小草好奇地探出綠油油的腦袋，使小花散發出迷人的芳香，使柳樹重新抽出了枝條，長出了嫩葉，它們隨風舞動，為風兒迷人的嗓聲打著節奏。

在夏天的舞臺上，當帷幕剛剛拉開時候，風便哼起了低沉的歌曲，這種聲音，是平日聽不到的，一旦聽到，你便會迷上它。正是風這種低沉的嗓音，吸引來了烏雲和雷雨，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，這是它們在為風兒伴奏呢，正是這一場大合唱，為炎炎夏日帶來了清涼。

在秋天的舞臺上，風的演唱風格又一次改變，她吸引著所有人的目光，她的嗓音讓人魂牽夢縈，她唱著唯美的歌曲，來到了田野，來到了果園。蘋果露出紅彤彤的小臉蛋，梨樹結出了金黃的大鴨梨，就連那樹葉也不甘示弱，它們在風的輕拂下翩翩起舞，為風的歌兒伴舞，農民伯伯笑眯眯地看著這些，眼裡盡是喜悅：“又是一個豐收年啊！”

在寒冬的舞臺上，風兒展示著她那尖銳的嗓音，在天空中飈著“女高音”，使人們“唯恐過之而不及”。只有雪花忠實地跟在她後面，不離不棄，就彷彿是一位熱情的“粉絲”，風兒卻不理不睬。

風兒的嗓音是多變的，時而甜美，時而低沉，時而唯美，時而尖銳，每一種嗓音都具有它獨特的魅力。

【聽，那風的聲音】

徐琦

聽，那是風的聲音，輕輕地，又清晰有力的，近了，更近了……

聽，那風的聲音。像晚風中的竊竊私語，縹緲的像遠方呼喚的精靈，它用一隻裝不滿的大口袋，帶來了花兒晚安的問候；帶來了蟬兒的搖籃曲；帶來了樹林的低吟；還帶來了媽媽動聽的故事……

就這樣，像一曲悠悠的古箏，撫平人紛亂的心緒。

聽，那風的聲音。“噼裡啪啦！噼裡啪啦！這是風兒去院子裡放鞭炮了；“嘀嘀嘀嘀！滴嘀嘀嘀！”這是風兒在馬路上飛車；“咚咚咚咚！嗒嗒嗒嗒！”這又是風兒去參加婚禮了！

風就是這麼愛收集，收集了數不清的聲音，然而又把它們一一送到人們的耳邊。

風就是這麼愛奔跑，當你飛奔時，就可以聽見它“呼呼”地喘氣聲。

風是個愛說話的小丫頭，你隨時隨地都能聽見它的聲音，像河水清脆的吟唱。

風是個淘氣的男孩。它只是睜大眼睛，小兔子似的豎起耳朵，聽小朋友的悄悄話。

我喜歡風，喜歡它送來的每一份“禮物”，喜歡它伏在耳邊給我講的故事，喜歡把自己的聲音也毫無保留地送給它。

坐在教室裡，風兒便悄悄掀起淡藍色的窗簾，然後興奮的迎面撲來，送來柳樹搖擺的“嘩嘩”聲和鳥兒愉悅的合唱。

風，就像一位神奇的魔術師，把世間萬物的聲音都送到我們耳邊，送到我們心田，播下一顆愜意的種子。

我的朋友，請你閉上眼，傾聽風的聲音……

【聽，那風的聲音】

吳康鑫

我總愛躺在草坪上，山坡上，聽那風的聲音。聽風吹入樹林，飄入山谷，也灌進我的耳朵。

他總是猛地從我身邊跑過，拍打著我的身體，一股力量頓時周流全身。那種感覺無論是熱的還是冷的，都有一種呼呼的聲音，有時像音樂，有時像媽媽的低吟，有時像憤怒的吼叫，在我耳邊迴響。

每天早晨，拉開窗簾，讓美麗的陽光灑進來。開啟窗戶，讓一縷清風飄進我的房間—明亮、清涼。中午，我蹦著走進風的懷抱，暖暖的風擁抱了我的全身，將我緊緊裹住，好舒服！下午，爸爸駕車帶我們來到山上，山風吹進我的口、眼、耳、鼻，沁人心脾！到山頂上，冷風吹過，讓我直想大喊：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

風總是有意無意地從我身邊經過，而我也總是有意無意地長舒一口氣。

風吹著，我拿出的各種小東西；風吹著，我的小玩具發出陣陣響聲；風吹著，我的音樂就開始了。聽見了嗎？那風的音樂一刻不停地灌進我的耳朵，衝撞我的耳膜。這風、這雲、這野花，真的讓人沉醉。

風有音樂，多麼動聽，多麼美好！

【聽，那是春的聲音】

呼佳鑫

經過一個寒冷的冬天，腳下的一叢枯草已變成翠綠的草地，耳邊又響起了那久違的春的聲音。

沙沙沙，聽，那是春雨的聲音。雨水落在地上，立刻變成了一個個隕石坑似的小洞，敲打著凍僵的泥土，打溼了剛冒出頭來的小草，淋溼了行人的衣褲。雨水落在傘上，“噼噼啪啪”，歡喜不已的小朋友們個個轉動起傘把，大街小巷迴盪著嘻嘻哈哈的歡笑聲。

叮叮叮，聽，那是冰雪融化的聲音。房簷上的積雪慢慢減少，臺階下的水坑逐漸增加，不時濺起一兩朵晶瑩的水花。

轟轟轟，聽，那是春雷的聲音，彷彿有個神仙在天上打鼓似的，叫醒了小草、喚醒了小花、震碎了冰河上的冰層，讓泉水嘩啦嘩啦向前奔跑。

嘩嘩譁，聽，那是樹的聲音。滿樹的葉子猶如一把把小扇子，急速扇動起來，給人們送來陣陣清涼，人們的臉上笑靨如花。

哈哈哈，聽，那是孩子們嬉戲的聲音。綠茵茵的草地上留下一個個奔跑的足跡，遼闊的天空中飛翔著幾隻五顏六色的風箏，處處洋溢著孩子們的歡聲笑語。

呼呼呼，聽，那是風的聲音。吹過樹梢、掠過湖面、拂過孩子們的臉頰，吹起放在地上已經多時的風箏，留下一陣陣爽朗的笑聲，多麼美好的春天！

聽，那是春的聲音，雨水、泉水、雷聲、風聲、以及孩子們的歡笑聲，組成了一個多姿多彩的春天！

【聽，那熟悉的聲音】

六年級九班薛博文

“別吵了，認真一點好不好！”這既嚴肅又略帶溫柔的聲音，是薛老師發出的，我們已經習慣了這樣的聲音，並且非常熟悉。

我們班最大的缺點就是愛說話，而且無一例外，甚至一些學習頂尖的同學，都會在老師不在時與同學搭上幾句。

王彤陽說話，總帶有點蔑視。“喲，看你笨的，”他那不太標準的普通話，也不太標準的子長話，聽起來有點醋溜的感覺。他的聲音給同學們留下深刻的印象。

史佳恆性格開朗、外向，一天到晚大大咧咧的。有天我們賣書，全憑他那大嗓門為我們招來了許多小顧客，“走過路過，不可錯過！瞧一瞧，看一看！價格絕對實惠！……”瞧，你不喜歡也不行。

“哈、哈、哈……”一陣奇怪的笑聲。抬頭望去，是賀泉堯的。別人笑都是連著笑，他笑則是一下一下的笑。遇到高興事兒，他總會用這笑聲來好好“慶祝”一下。

“這道題的解法，嗯……”這聲音是徐晨歌的。他的聲音在同學們耳中總是磁性十足，聽到這樣的聲音，總讓人不由的羨慕嫉妒恨。

“拿書了沒有？寫作業了沒？”這是賀老師在問班上的“金剛葫蘆娃”。雖然賀老師平時言語都十分嚴厲，但在叮囑我們小心壞人時，和藹可親的像媽媽一樣。

自從升上六年級，加老師的“諄諄”教導就一直迴響在耳邊，“同學們，你們一定要記住，人生的道路上，總會有一些坎坷……。”

不論是誰，不論說了什麼，他們總會留在我們心中。他們的聲音，或高亢，或輕柔，或嚴厲，或溫暖，或渾厚，或纖細……。

這些美好的記憶，我將永遠留在心底！

【聽，那風的聲音】

子長縣秀延小學六年級9班景甜甜

風沙沙地吹過，帶走了烏雲，迎來的是久違的夕陽；風嗚嗚地刮過，捲走了落葉，帶來的是銀白的雪花。

風沙沙地來，又嗚嗚地去，你聽，那風的聲音—

林間沙沙作響，是誰在淘氣？綠色的葉子抖動著，略帶銀白的葉脈閃動著，像泛著光的魚鱗。葉子互相摩挲著，樹枝搖晃著，發出嚓嚓的風之交響曲。“譁沙沙，譁沙沙”，原來是風兒在與小樹嬉戲玩耍。

大鐵門咿咿呀呀地唱著，像一位有板兒有眼兒的京劇演員。大門掙脫了鐵栓子，倆扇門晃晃悠悠地搖著。這扇門“吱呀吱呀”向前去了，那一扇又“嘰嘰歪歪”往後退了。不巧，倆扇門撞在了一起，“咣—”發出巨大的聲響。哎呀，又是風兒趴在門上“蕩猴架”呀！

天上的白雲悠悠地飄，地上的小花慢慢地搖。風兒像一個天真淘氣的孩子，發出歡快的聲音，“沙啦沙啦”，又是風兒在玩耍。

風兒從田野走過，留下陣陣金浪；風兒從海邊走過，留下浪浪潮水；風兒從天邊走過，留下抹抹夕陽。風兒蹦著，跳著，歡呼著，走過四季，穿越森林，跨過江河，最後在海邊的螺殼裡，留下了嗚嗚的回聲—他向海水迴應著，以後還要來這裡。

風兒沙啞著嗓子，嗚嗚地叫著，在遠山間迴盪。你聽，那是風的聲音……

聽聽那愛的聲音 篇8

國小四年級作文 ,538字

在成千上萬種聲音組成的紛繁世界中，我愛媽媽獨特的嘮叨聲。

早上我每次都不願意離開那溫暖的被窩，媽媽就可以發揮她的獅吼功，“全洛穎起床了，再不起來，早飯沒人做給你吃了。”哎！就算我心裡十個不願意，還是一百個不願意都得起床，否則就會被爸爸媽媽“聯手”教訓。

吃完早飯，我一個人坐在椅子上發呆，正想飛出去時，媽媽一大叫，把我嚇得可不輕。“全洛穎，你都要上六年級了，怎麼還坐在那發呆？沒有作業了嗎？沒有了多看書，杵在那兒幹嘛！”我的媽媽呀，我不才發了一會兒呆嗎？為什麼要大驚小怪。

下午，我準備和同學一起約出去玩，媽媽又說：“去那麼遠幹嘛，要麼寫作業，要麼請他來家裡算了。”好吧，總比不見同學好。同學來了，媽媽先客套了一下，便讓我和同學玩去了。玩了一個小時，她又來了說：“孩子，玩的時間也不短了，也該回家了，不然你爸爸媽媽也要著急。”我們就尷尬地收場了。

但是長大了，我又愛上了媽媽的嘮叨聲。早晨把我從被窩拖出來是為了上補習班不遲到；讓我抓緊時間學習，才能讓我以優異的成績在班級裡站住腳；不讓我出遠門是因為我的安全起見。

媽媽的嘮叨是為我好，是為了我的將來好。

傾聽那夏的聲音 篇9

國小四年級作文 ,490字

夏季，是個美麗的季節。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”悅耳的歌聲在我耳邊響起。

微風輕輕拂過，撫摸著我的臉頰。茂密的綠樹搖晃著腦袋，甩著綠色的長髮，“沙沙沙——”空氣慢慢地流動著，顯得十分悶熱。

魚兒早已受不住了，映相躍出水面，在空中拍打著那朵紅豔豔的花兒，把水珠濺到了荷葉的大肚子裡，“嘩啦”。荷葉隨風搖擺，搖晃著它的大肚子，小水珠在裡面轉啊轉、搖啊搖，發出了一陣歡笑。荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。她舞動著婀娜的身姿，唱著優美的樂曲，亭亭玉立。

小小的知了演奏著樂曲，拉著小提琴，而時不時舞動著身體。小蜻蜓在空中盤旋著，小瓢蟲扇動著小紅扇，停在荷葉尖上。

皎潔的月光照耀著荷塘，荷花舞動著，知了歌唱著，魚兒跳躍著，荷葉搖擺著，他們開了一個盛大的音樂會，舞的舞，唱的唱。

河塘裡發出了優美的音樂，夏也舞動起來了，發出“沙沙”的聲音。

我置身於一個音樂的世界裡，我用眼睛看著，用心靈體會著，這是多麼美好的一件事啊！

天下最美吆喝聲 篇10

國三作文 ,1468字

【篇一：天下最美吆喝聲】

世間萬物，有無數婉轉悠揚的聲音，有美麗動聽的音樂聲，讓你沉迷其中，陶醉其中。有剛走進校門的朗朗讀書聲，讓人感受到祖國未來花朵的豪邁奔放與氣概。更有情趣高尚的人，在竹林間聽欣賞微微流水聲。即使之這些聲音也美，也不及楊大爺那粗糙洪亮的‘吆喝’聲叫，但我總是覺得很開心。

每天早上初日剛起，我在溫暖的被窩中蜷縮，就聽到楊大爺在窗外叫喊“賣糖葫蘆嘍，賣糖葫蘆嘍”每天都要被這吆喝聲叫起，但我總是覺得很開心。

我和楊大爺掛系很好，每次去買他的糖葫蘆他都會贈我一串茴香豆。他也總是在他歷經歲月磨剎充滿皺紋的臉上露出慈祥的笑容。楊大爺曾經喉嚨長過瘤動了一次手術，楊大爺會唱歌，他聲音洪亮。動手術後也依然“吆喝”，每次勸他買一個喇叭他偏不聽。總是說，那多早間錢啊。他依然用嗓子吆喝，卻從來都不會抱怨。

到了集市上，別人都用喇叭自動吆喝唯有楊大爺在雜音紛亂的集市上保持自己的聲音，讓我心中湧現出一位平凡樸實的老人一面。很多人都愛楊大爺的糖葫蘆，不僅因為他做的酸中有甜，甜中有酸，最主要的是，楊大爺用自己平凡的“吆喝聲“來換取顧客的信賴。這是天下最美的吆喝聲，因為裡面滲透了一位老人樸實無華。

集散了，楊大爺的聲音也顯得幾分暗啞，我給楊大爺送了瓶水。他笑了，摸著我的頭。心路湧起莫名的暖意。

去年，楊大爺走了，永遠的走了。我永遠聽不到他的聲音了。

如今電聲音紛雜的年代，也難以尋找那天下最美的吆喝聲，天下最美的聲音不是有多麼動聽，而是像楊大爺這種帶著辛勞，樸實的吆喝聲，也只有這種吆喝聲，才能在我的記憶深處不可磨滅，只有這一種。

【篇二：天下最美吆喝聲作文】

“冰糖葫蘆，冰糖葫蘆”，一陣熟悉的吆喝聲傳入我的耳朵，踱步走向聲音的來源，慢慢的思索著，慢慢地從腦海挖掘出兒時記憶的碎片，慢慢地想將它們拼湊成一幅畫面。

小時候我其實挺貪吃，尤其是對小吃情有獨鍾，那是我記得我在換牙，母親禁止我拿錢去買糖，可是母親忘記了還有奶奶，奶奶可拗不過我，憑藉我那‘一哭，二鬧，三打滾’的絕招終於從奶奶手裡討來一塊錢。

拿著一塊錢，我漫無目的的在集市亂逛，有好幾次我差點去換糖吃，但又轉念一想，一塊錢能換幾塊糖？嗯，我要去買還吃的，也不知道走了多久，忽然一聲吆喝聲傳入了我的耳朵，“冰糖葫蘆，冰糖葫蘆，”也怪當時年少無知，不知道冰糖葫蘆是什麼東西，不過聽起來就很好吃，於是我就順著聲音蹦蹦跳跳的來到冰糖葫蘆攤。

買東西的人是個老爺爺，高高額頭下有著兩個還未昏黃的眼睛，唯一美中不足的是老爺爺的手有些蒼白。“孩子，你要吃什麼？”老爺爺的一句話打斷了我的胡思亂想，我想了想說，老爺爺，我想要一串冰糖葫蘆。老爺爺笑了笑，從架子上熟練的取下一串冰糖葫蘆，說：“乘孩子真有禮貌，給你的糖葫蘆，一塊錢”我將錢遞給老爺爺，拿起冰糖葫蘆闖了一口，說：“酸酸甜甜的，真好吃”老爺爺也笑了，說：“好吃，以後常來吃啊”我點了點頭，然後要開始蹦蹦跳跳的在集市上逛了起來。

打那以後，每次一到趕集的日子，一聽到熟悉的吆喝聲，我就去拿著一塊錢去老爺爺那去買糖葫蘆。有時我忘帶錢了，老爺爺就拿一串冰糖葫蘆給我說“不打緊，下次再給也行”直到後來我去了威海，換了住址，我還是默默的還念著老爺爺的冰糖葫蘆。

“你要吃什麼？”一句話將我拉回現實。“來串糖葫蘆”付完錢後，我叼著糖葫蘆，慢慢地說“這糖葫蘆不太正宗，還是老爺爺的吆喝聲最美，糖葫蘆最正宗”突然，我回憶起老師所說的那番話。“最美的聲音其實不併不在天涯海角，世外桃源，它就在你身邊”是啊，我已經找到我心目中最美的吆喝聲，那你呢？