致曾經的我相關作文20篇
致曾經的我 篇1
國小六年級作文 ,866字親愛的曾經的我：
你好！
我有許多話想與你說，但不知從何說起，怎樣說。
你有著一頭烏黑的頭髮，那雙明亮的眼睛下，是一張稚嫩的臉，總是有人疼愛你如捧在手心的珍珠。
可是，你也有軟弱的時候。有些事連嘗試都沒有嘗試過，就說自己做不到，要不是媽媽鼓勵你做到最後，恐怕你永遠也不會知道自己可以做，並且可以做到優秀。
小學的時候，你常常因為寫不完作業又哭又鬧，可是你有沒有想過，你哭鬧的時間是不是就可以寫完一些作業呢？一年級的時候，因為你不太會交朋友，所以看見別人在一起嬉笑玩鬧，你只能站在一旁默默傷心。可人都是會長大的，慢慢地你學會了社交，學會了應對各種情況，學會了不讓父母操心。有時你懂事得讓父母不用太操心，但有時你又讓人不得不停下手頭的事情去幫助你，你既懂事又懵懂。到了再大一點，你已經學會了自己扎頭髮、幹家務，學會了換位思考別人的感受，這讓父母驚喜不已。
你是一個膽小的人，怕黑，怕狗，甚至怕貓，不敢回答問題，不敢當眾發言。你什麼時候能變得膽大勇敢呢？
你也是一個大方的人，會分享你的零食、玩具，經常會把一整包零食送給別人；可你也有小氣的時候，不願給別人分享。
你還有一顆愛別人的心，當別人捐款只捐一元兩元錢時，你會慷慨地捐出十元、二十元錢。因此，父母都會表揚你做得好，是一個好孩子。
你也有壞毛病，我不希望這個壞毛病伴隨你一生，那就是——粗心，因為這個毛病，在考場上你丟了很多不應該丟的分。這個毛病父母從小學的時候就開始強調，你什麼時候能改掉這個壞毛病呢？少犯一些不該犯的錯，你是不是就向優秀靠近了一步呢？
人都有優點缺點，不要總是放大自己的缺點，也要學會發揚自己的優點。慢慢改進缺點，相信自己吧，生活會變得越來越好！
上了初中，來到了一個新的學習環境。初中不像小學，不分排名，當你在考場做完卷子趴在桌子上不好好檢查時，殊不知你的名次已經落後了幾十名。來到新的環境證明你要經歷新的考驗，所以不能放棄自己，要禁得住人生的考驗才能成功。
此致！
祝：學習更上一層樓
心情每天都很棒
現在的我
2018年5月6日
致曾經給我過我溫暖的家人 篇2
寫信作文 ,1018字親愛的家人：
我有一個願望，在江南的小鎮上買座院子送給大家，是那種黑瓦白牆的，瓦簷上還要掛著老式的紅紅的大燈籠，院子裡也常會有個能去屋頂的梯子。院子裡有四個種著梔子花的大水缸，那是媽媽照料著。冬天的晚上，小叔會帶著男孩子們在院子裡放煙花，女孩子們就坐在屋頂看裡看，媽媽會端上來一大堆的夜宵，其他人也會跟著上來。
年夜飯也要在自家的烏篷船上吃，讓爸爸學一學撐船，讓瘦高地弟弟搖幾下船槳，我和媽媽坐在面朝船外的地方，船劃過河流的時候，還可以留意自家後門臺階浸泡在水中的那抹安逸的深綠色。
最有意思的事要放在暑假，我要趕著回家看開好的梔子花，媽媽一定會放上幾朵在自家船頭，讓這個季節還有興奮勁兒的、願意頂著大太陽我、弟弟、舅舅家的小姑娘、小姨家的妹妹、二姨家的表弟和大表姐家的小侄子，那時或許還會有小表姐家的誰在橋下划船。隨意的讓小船歪歪扭扭地向前開，不管早已累的滿頭大汗的大男孩還是在烏蓬下吃著水果的女孩子們都肆意的瘋耍。清晰看到金色的陽光把白牆照得發亮，各家的窗臺、陽臺上還種著花草，每一朵，每一片都豔得有幸福流下來。花兒們緊緊地挨著，葉子抱著她們，好像從生到死，都是要一直在一起的。
就算外公外婆不在這兒常住，但街坊鄰居，外婆都熟。開飯時，定要叫幾個街坊鄰居在家一起吃。吃過飯後，讓心情好的外婆，牽著我們家最小的孩子四處溜達，跟每家每戶打招呼，問他們最近過得怎麼樣？
這就是一個我送給所有家人的願望，因為十年後，樸實的爺爺，慈愛的奶奶，和藹的外公，強勁的外婆不知道他們身體是否健康可以長聚。小姨和小叔離婚後，不知道妹妹是否還像原來那麼親、不知道舅媽的夢想有沒有完成、小姐姐找沒找到歸宿……家裡在往後的日子，是否還那麼容易聚齊。我不覺得我的願望是天方夜譚，我想給過我溫暖的你們應該都會這樣希望，所以便把我的夢境寫成信告訴你們。因為我還不確定，江南是否有這樣一個院子，會不會有這樣的幸福。
不知道現在還有多少人會記得那片桃花林旁邊的矮房子，那間屋，誰都愛。是爺爺奶奶結婚時自己蓋的，至今他們還很相愛，所以應該會想念以前一起在屋後乾涸的池塘一起挖藕的日子。我最喜歡池塘開滿蓮花的樣子，從池中央的小路走過去，就像站在花海一樣。爸爸在附近河邊瘦窄無欄的石板上跳下去遊過泳，媽媽在木牆上寫過詩……不知道這些還會不會有人記得，將來還有沒有人再提起，只是如果這些我們回不去了，就向前看，一起去江南吧！
謹以此願望送給家裡每個人以及想要有個和睦大家的我。
曾經的我 篇3
國小五年級作文 ,654字曾經的我十分調皮，十分任性，還不時給爸爸媽媽添麻煩，做了許多傻事。
一次去山上玩，到了山腳下，看到有個賣網的小攤子，我任性的脾氣又來了，非要媽媽給我買了張小網。我們上了山，山上都是石子路，走著走著，我發現一隻“大蒼蠅”，它貼著一片枯黃的葉子，好像在休息。我用我的網抓住那隻“大蒼蠅”，這隻“大蒼蠅”的背本身就有點黃。我帶去給爸爸看，爸爸說的話把我嚇了一跳：“這是一隻雄蜂！”我嚇得直接把網上的雄蜂倒在地上，可雄蜂從石子路的細縫裡出來了！我害怕地連忙逃跑，結果摔了一跤。爸爸扶起我說：“雄蜂是沒有毒刺的。”哎呀，曾經的我真調皮啊。
還有一次，我在家裡陪一個朋友看書，看到了一件好事—珍珠是河蚌用泥沙懷出來的。我一看立刻拿了一塊小石子準備吞下去懷個珍珠出來。我的朋友突然說：“你要幹嘛？”我把我的“計劃”告訴了他，他擔心地說：“這樣子不好吧，會鬧肚子吧！？”我任性的脾氣又來了：“小小的河蚌都受得了，我堂堂人類還不行了？”說著把小石子塞到嘴裡，喝了點水吞了下去。一開始還好，肚子只是有一點微痛，過了一會就變成劇痛了。媽媽一回家，就送我去醫院喝了幾劑藥，肚子才慢慢不痛了。曾經的我真任性啊！
但是現在就完全不一樣了。
現在的我已經讀五年級了，不再像以前一樣任性。一次去韓國旅遊，我和媽媽一起去買旅遊紀念品、禮物。我們進了一家賣泰迪熊的店，裡邊有各式各樣大小不同的泰迪熊，本來想買個大個的，但是媽媽說：“這個太貴了別買這個。”我任性的脾氣不再犯了，選了個最小最便宜的。
我喜歡現在的我，但也懷念過去的我。
尋找曾經的我 篇4
國小六年級作文 ,819字我十三歲了！我驚歎於時光老人的腳步如此匆匆！驀然回首，我已站在童年的尾巴上。我是一個接受了六年小學教育即將邁入中學的六年級的學生了！
站在鏡子面前，面對身高1。6米的自己，我細細端詳，我還是自己嗎？我驚訝發現，鏡子裡的我，鼻樑有了一絲絲的凹陷，那是眼鏡帶了的痕跡吧！不經意間，我走進近視一族的行列。
我越來越懷疑眼前的這個人！
那麼那個剛踏進小學校園門檻，只有1。2米的，鼻涕還亂擦的無憂無慮的一年級的“我”呢？去哪裡了呢？
一年級的我，去了哪？為什麼連蹤跡也沒有，連聲音也不留呢？
還記得那麼多下課嬉戲打鬧的時刻嗎？可現在的我，已經是六年級的學生了！哪有時間？哪有閒情去玩去鬧呢？一年級的“我”，身在何處？我尋尋覓覓著。
還記得剛進入校園情景嗎？因為對周圍的陌生，天生膽小的我，總依偎著媽媽，緊跟在她身邊。但一位慈祥的老師—胡老師引領我很快融入六班這個集體。她教我認字，教我做人，教我許許多多的知識。
可是，如今，胡老師也調走了。我也不再是那個還在操場上玩“老鷹抓小雞”的遊戲，在教室裡念“a、o、e”的小不點了。我還留著些什麼痕跡呢？
一年級，幼稚加童真的我，不復存在了。
還記得四年級的一次科學課去實驗室的情景。因地面剛剛清洗，溼而滑，我一不小心，一個趔趄，摔倒在地，竟摔得下巴破了一道口子，鮮血直流。老師、同學趕緊送我到醫院。同學緊握我的雙手，並送來一句句關心的問候，使我忘記了疼痛，一股股暖流湧入我的心懷！
我懂得了友誼的珍貴。
六年級了，家長、老師都說：要抓緊時間！不僅週一到週五忙，週六、週日更忙，儼然成了“班奴”一族。我沒有時間去玩耍，去尋找友誼，體驗友情，連去探望爺爺、奶奶的時間也被壓縮。
六年級，我們只有本本分分地呆在教室裡傾聽老師的講解，沒有時間奔向那令人嚮往的操場，玩那曾經熱衷的遊戲！只能用羨慕的眼神看看低年級同學在操場上興奮玩耍的情景。
曾經的我不復存在，難覓蹤影。罷了，罷了，不如把握現在的我！
走進曾經的我的世界 篇5
國三作文 ,727字我就像個行者，一直奔波在時間的路上，有時我在想，是我在前行，還是時間在前行？起到某一天我驀地回首，發現，原來時間並沒有流走，而是我走的太匆匆。曾經的曾經，被永遠定格在了那裡，那一個我永遠回不去的距離。它就像一幅動態的油畫，被永遠留在那裡。
—題記
這是我的獨家回憶。當我再次收拾那些“廢物”時，卻發現它們像被施了魔法般，閃著那迷人的光輝，原來那是屬於曾經的我的世界的特別顏色。
那塊古董巧克力。
在那些亂亂的東西中，我發現了一塊巧克力，不用看保持期，我就知道它一定過期了，不過，對於我來說，那塊巧克力的保持期是一輩子。雖然我早就忘記了，是在哪個商店買的，但在現在看來那不重要，記得在那樣每天零花錢只有五毛的日子裡，擁有一塊自己買的巧克力是很了不起的。我記得曾經我還拿這塊巧克力炫耀過好久，感受著夾雜著嫉妒的羨慕的目光的洗禮，相當自豪。這種感覺就算是現在回憶起來，依舊得意。那塊巧克力對我來說，不僅僅是塊巧克力，是一個小孩的有點笨的特別的虛榮心。這種感覺，不單單在成人的世界裡找不到，就算是我這樣的年齡，也很少了。
那個精裝的獎狀。
還有一樣東西，對我來說也很有意義。它是那個落了些灰的精裝的獎狀。那是小學三年級的徵文獎狀。拿起它，我想起了一個小小的身影，提著手電臥在被窩中，奮筆疾書。三千字，對一個小學三年級水平的小學生無疑是個天文數字。想想當時的文章，哪裡是什麼文章，分明是在用關鍵詞造句。當時得個第三名。其實我知道那就是個鼓勵獎，但是無知的童年，卻視為明珠，想起當年的滿足，唉！很少再體會了。
時間問題在與你逆行。不要拼命去留住它，那是徒勞的。做一些值得去收藏的時間油畫，將它留在那個曾經的世界吧，只是別忘了某一天去，輕釦那個世界的大門。
曾經的我 篇6
國一作文 ,585字人在閒暇時，便會無端生髮出許多感慨，這些感慨無非是關於曾經，現在及未來。未來有著無可預知的多樣性，多想也無益。只有曾經，忠誠的刻在時光裡，曾經的所有回憶，都被妥帖安放，堅固而清晰，它是被阿瑞斯庇護的特洛伊城，永不淪陷。
曾經的我，已無處尋覓，永遠的在記憶中鮮活。那時的我，無憂無懼，大聲歡笑，放肆而張揚，每天的生活便是和小夥伴們混跡在樹叢或巷子裡，然後在每家廚房飄出香味時，髒兮兮的回家。那時的快樂，簡單而純粹，像一杯乾淨的白開水，透明澄淨。每日走在一塊塊斑駁的青石板鋪成的路上，像個好奇的孩子，蹦蹦跳跳，彷彿跳躍的音符，演奏出年少的旋律。 曾經的我，是個粗野的小丫頭，成天不知天高地厚的四處惹是生非，還愛耍無賴，但好在那時，這些不過只是孩子氣的無理取鬧，是可以被容忍的。所以我依然快樂肆意，有時流氓的在嘴裡銜一根狗尾巴草，去逗一逗別家的小孩子和小狗。
曾經的我，以為生活不過是每天回家的動畫片，和夏夜裡望著滿天繁星啃西瓜，那時十分容易滿足，生活就這樣簡單的重複著。然而時光總是不為誰停下的前進的腳步，儘管萬分不情願，我也只能在時光的縫隙裡踮起腳張望過去。
曾經的我，有著我豔羨的所有美好：簡單，純真，纖塵不染。但我清楚的知道，曾經的我，只能活在曾經的時光裡，抓不住的似水流年，逃不過的此間少年。
路遙說，成長是風煙俱淨，不問因果。我感激曾經的我，讓我得以長成現在的我。
曾經的我們 篇7
國小四年級作文 ,654字踏入小學的門檻已經整整四年了，我們是否回首去看過幾年前的自己？或許，我們的曾經已在腦海中已淡忘了。
下午的語文課上，老師給我們播放了一部音樂相簿和一段視訊，相簿展現了入校以來，大家的點點滴滴；視訊全程記錄了運動會上，全班同學跳鍋莊的情形。
看了鍋莊舞視訊，我不禁感嘆道：時間過得好快啊！一個懵懂無知的少年踏入小學的大門，把自己融入這美麗的校園，競爭也越發激烈，但我們沒有退縮。我看到運動會上，我們穿著華麗的藏服在賽場上朝氣蓬勃，正如他們所說的，我們是八九點鐘的太陽煥發著光彩，我們是祖國的花朵，在賽場上我們的精神是如此的煥發。看那一個個身穿長袖藏服的小夥、姑娘們正在用自己最後一滴汗水在拼搏，你就在其中，但試問今天的你拼搏了嗎？想想過去的一年中你可有收穫，你長大了嗎？回憶是珍貴的，但如果之後你不努力了，那麼你會有這樣的回憶和收穫嗎？在賽場上，我們揮汗如雨，汗流浹背；在學習上我們與時間賽跑，珍惜著黃金時段的每分每秒。
在相簿中，我看到了我們剛步入學校時那一個個稚嫩的臉龐。或許在這個視訊播放出來的時候你會大吃一驚，怎麼會有這些照片？曾經，有過這些照片嗎？是老師在每一個角落裡記錄下了這些寶貴的回憶。
今天老師把視訊放出來的時候，許多人都潸然淚下了，因為在這個過程中，既有歡笑也有淚水，我們為了學習艱苦奮鬥，我們為了比賽奮發圖強，所以我們過得充實。
在回憶中我們度過了我們人生中最重要的一個階段，在這個階段裡有同學、朋友、老師、家長的陪伴，讓人生過得流連忘返，在這個像花一樣的季節中，我們度過了花一樣的人生。
致曾經的夥伴 篇8
國一作文 ,466字步入初中開始，你就開始與我們脫離了，我們在不同的班級，身邊的人也不一樣，上的課程更是。所以你身邊有了新的夥伴，曾經在小學立下的誓言，轉眼間在升入初中後，變成了泡沫。我不知道你是怎麼想的，你視這份友誼當作了什麼？當初的誓言沒人逼你，是你自己提出的。還說什麼到了初中飯卡一起刷，飲料一起喝、什麼都一起做。到了初中這可好，飯卡倒沒一起刷，連飯都不能一起吃了。曾經的五個人轉眼間，你看看現在還有幾個人呢？
這樣說來，我們已經很久沒有講過話了，也沒有聯絡了。我就在你隔壁，剛開始見面的時候還打下招呼，過了一段時間，連個招呼也懶得打了。你說，這友誼脆弱的是不是很可笑呢？就這樣三年了，我們就這樣三年的關係不溫不淡的相處著，到了高中，就更不用所謂的聯絡了，因為我們根本沒在一個班呀。你是不是很開心在學校看不到我，你不用感到頭疼了呢？不用想著見我的時候要不要打招呼這樣瑣碎的事情，我想這件事一定讓你傷透了精力吧？
但作為曾經的朋友，我還是希望你在立誓言之前想想你能不能做到，要是能那你就盡情的去發誓吧，要是不能，你能不能收斂點？說著無心聽者有心吶！
曾經的我，對不起 篇9
國小五年級作文 ,435字曾經的我，對不起！
六歲時的我，對不起。你總是那麼天真爛漫，無憂無慮，清澈的眼睛中蘊含著滿滿的幸福與快樂，你總是認為長大後的你依然會這麼無憂無慮。可是，隨著年齡的增長，你卻不得不“扔掉”這份大人們所說的幼稚。對不起！
八歲時的我，對不起。你在慢慢地成長，也有自己的理想。你是多麼想養一隻小狗啊！可是當時，媽媽不讓你養狗，你傷心無比。可是，當你偶然得到了這個機會，但就在買狗的前一個晚上，你卻改變了想法，你買了一個平板。對不起，讓你失望了！
十歲的我，對不起！你在三年級的學習過程中，拿了許多獎，成績也名列前茅，本以為一直會這樣下去，可是你由於學習壓力越來越大，你的成績也狠狠地“摔了一個大跤”，同時，也被老師視為“重點學生”。對不起，辜負你的期望了！
昨天的我，對不起！你剛說過以後不和奶奶頂嘴，可是，你沒忍住和還是和奶奶拌嘴了。因為你一天偷吃了兩根冰淇淋，奶奶發現後說了你，讓你要注意身體。你卻不承認，還和奶奶還嘴了，所以又惹得奶奶生氣了。對不起！
曾經的我，對不起！
曾經的我們 篇10
國二作文 ,624字曾經的我們年幼無知，曾經的我們經歷過微風細浪，曾經的我們也有過失落過錯。但生活的點點滴滴都將匯聚成我們心中的那片汪洋大海。在你下定決心的時候，理想的小船就會向著希望起航。
曾經的一天，老師帶領大家去爬大雲山。在這之前，我們是多麼期待這一天的到來，希望可以和老師一起愉快的玩耍。
登山的那天，我們最初是動力滿滿。即使摔倒了，即使被荊棘劃傷了，也不氣餒。當我們第一次登上山峰的時候，我們欣喜若狂。
後來，後來，我們卻發現這僅僅只是一個開始，因為翻過一座山，前面還是一座山，我們失望了。那時候的我們被荊棘劃傷過，走錯路過，也失落過，但那與生俱來的力量仍在挺著大家去堅持，去努力。但是我絕望了，在太陽的一次又一次的暴晒下，在荊棘一次又一次的擁抱我腳上的面板，親吻我的血液時，我終於堅持不住了。
但在這個時候，老師給了我他最後僅有的水，我吃了點藥繼續努力前進。當上山的路走到一半的時候，我們所有人已經沒有水了。經歷了四個多小時才到山頂，還沒有來的及欣賞美景，就去找下山的路了。在下山的時候因為一些原因，老師去照顧其他的同學，留下師母與我原地休息，他們繼續前進。在師母的幫助與關心下，我終於下了山。與大家一起去吃午飯。我心中又高興又後悔，但是也是這一次讓我對自己有了新的認識。
有人問，我的小船是什麼時候起航的，我會把這個故事告訴他，就是這次體驗到老師與同學們對我關心的時候，我的小船首次起航。
曾經的我們，年幼無知，現在的我們駕駛著理想的小船，向著希望遠航！
曾經的我 篇11
國小五年級作文 ,463字曾經的我成績平平，不愛聽講，不認真上課，一點都不受同學喜歡，我心裡難受極了。
於是，我便決定改變自己，做一個老師口中的好孩子。
我為自己制定學習計劃，努力做到上課認真聽講，回家按時完成作業。俗話說得好：“有付出就會有回報。”在我對自己嚴格的要求下，我終於變成了同學們口中的“學霸”。這個稱呼曾經是我認為最遙不可及的夢想。我就如一隻渴望爬上高峰的蝸牛，一天一天的往上爬，一天比一天更自豪，更開心，終於到達了自己夢想中的最頂端！
我曾經有很多缺點，最突出的就是脾氣暴躁了些，我就像一枚炸彈，如果有人點燃了我的引火線，我就會馬上“爆炸”。除此之外我還有點小氣，一般別人來我家，我不會熱情的給客人拿吃的，也不會給小客人玩我的一些玩具，甚至是藏起來，因為我怕他太調皮，會弄壞我的玩具。現在的我已經改掉了這些壞毛病。曾經的我，現在的我，已然判若兩人。
曾經的我，是老師眼中的壞學生；現在的我，是大家眼裡的學霸。
曾經的我，沒人喜歡；現在的我，人人都愛。
曾經的我，沒有身份；現在的我，已經是大隊幹部。
我現在會更加努力，成為更完美的自己！
曾經的我們 篇12
寫人作文 ,1290字時光如白駒過隙，轉眼間已度過了三個春秋。三年前的痛苦卻如昨日一般歷歷在目。我悵望夕陽，溫暖的餘暉照在我的臉上，散發出一種暖色特有的氣息，很柔和，很舒服，眼角卻湧出了淚珠，我又憶起了你……
那年我十歲，你也十歲。你卻仗著比我高半個頭，硬是讓我叫了你一聲姐姐。我淚眼瑩瑩，你卻笑眼盈盈。我急忙向班級奔去，卻在上課鈴響起時看到你挎著包向我旁邊走來。我突然明白你將成我的同桌。我急得大哭，不要你做我同桌。你卻將包放下，笑我哭的醜。後來我咬了你一口，你不僅沒生氣反而又笑我牙齒尖。
後來的後來，你總是欺負我：用筆盒夾我的頭髮，往我書包裡放青蛙，用筆在我書上畫小豬……我也以其人之道還治其人之身。最終在你的指引下，我成功地跑偏了，在學渣的道路上越走越遠……
你教會了我能動手儘量別吵吵，還教會了我上課睡覺要用書擋著；傳紙條時要趁老師面對黑板的時候；偷吃東西時要彎下腰；上課錘人時要穩，準，狠，最重要的是速度！
因為我們兩家離學校都很遠，所以成為了舍友。還記得當年我們翻圍牆去看星星嗎？那天晚上，你拍醒我說，今晚的星星很亮，以前很少見到。我當時也是鬼迷心竅了，竟換了一身黑衣服去翻對面兩米高的圍牆。我們像做賊似的往遠處的大草坪上跑去，只跑的氣喘區區。不經意間，我抬起頭望向天空，剎那間滿天的星星充滿了整個眼球，我驚呆了，平生第一次看見這麼多星星。你拉著我坐下來，一起遙望那星空。我們一邊討論著哪顆星星最亮，一邊尋找這北斗七星的位置，真是好不快活！
回到宿舍後，已經是凌晨一點了。第二天，我們便用書擋著趴在桌子上睡了一覺。
過了兩個星期後，你便不來上學了。聽老師說你生病了。我以為你只是生了點兒小病。可是一天過去了，兩天過去了，我等啊等，可你就是沒來上學。我急了，去你家裡找你，你不在家，你爸媽也不在家。後來我打聽到你住院了。於是我每個星期都去看你。你的笑容依在，性格也沒變，只是身體在一天天衰竭，頭髮在一天天減少。我知道這意味著什麼，卻不肯讓自己傷心。
星期六那天，你說想再去看看那片星空。我拉著你的手，像那天你牽著我的手一樣在草坪上坐下。星空依舊十分燦爛，但星空下卻沒了往日的歡笑，我們沉默地看著天上的星星，那麼明亮，那麼耀眼……
我仰起頭，努力不讓盈滿眼眶的淚水流下來。可是怎麼也止不住的淚水卻順著眼角往下淌，滴落在草坪上，滴落在那個曾經充滿歡聲笑語的地方。終於，我忍不住了，抱著她嚎啕大哭起來，她怎麼安慰也不聽，索性用哭聲蓋住了她的聲音。過了幾秒鐘，兩滴冰冷的淚珠滾落在我的額頭上。就這樣，我們兩個坐在草坪上，使勁地哭。直哭的天昏地暗，鳥獸競走，眼睛又紅又腫，嗓子都啞了。
哭完後，你安慰我說：聚會常有時，後會總無期。我以後再也不能罩著你了；也不能替你報復別人了；也不能在你哭的時候安慰你了，你要自己好好照顧自己，別動不動就打打殺殺的，等你吃了虧，我看誰來幫你……
你走的那天，我在你的病床前站了很久，眼睛乾乾的。之後我一有機會就去看望你，講述我們以前的故事。後來我們搬家了，相距很遠。但我知道你一直都在我身邊，從未離去。
聚會常有時，後會總無期。
一語成讖，後會，無期了。
致曾經的自己 篇13
寫信作文 ,596字親愛的你：
你好！
你在現在應該有很多的煩惱吧！哦，忘了自我介紹了，我就是未來的你！我在懂你不過了，相信你現在應該坐在電腦前玩著小遊戲吧！你千萬不要在家裡跑的太快了，如果你在家跑的太快了，後果就是你的下巴會流血，最後被送到醫院裡縫三針！你會一個人痛苦地哭著，內心變得非常孤寂，不想跟別人說話。我體會過了這種滋味，它並不好受，所以請你一定不要摔那一跤，保護好自己，我不希望你有這種不好的感受。
我猜你的每一個晚上都在不加節制地玩電腦吧，你肯定玩得淚眼朦朧，但你卻抹去了視力降低的警告，繼續玩下去。控制好玩電腦的時間，現在的我就因為曾經不加節制地玩電腦，導致現在視力已經到了無法挽回的地步！你知道嗎？在你戴上了眼鏡之後，爺爺奶奶的朋友就會說：“這麼小的一個孩子就戴上眼鏡，那長大還得了！”此刻爺爺奶奶眼裡無不是充滿擔憂的眼神。控制住，也許你就不會帶上那沉重的眼鏡，不會事事離不開眼睛了。
我想你再戴上眼鏡之後一定特別地責怪奶奶吧。少年，不要這樣，這樣不好，我想你會對奶奶說這樣的話吧，“奶奶，我的眼睛變成這樣子，都是你害的，都是因為你每天晚上都在外面打麻將！”你說錯了，近視是因為你長時間玩遊戲！請你對奶奶尊重一點，你知道奶奶在知道你近視之後有多麼的傷心嗎？也許你不對奶奶冷暴力，奶奶也就不會難過自責了。可是這一切難道不是自己造成的嗎？
祝你
學業有成，更上一層樓
謝均昊
2018年12月31日
曾經的我們 篇14
國小五年級作文 ,918字時光匆匆，我們六年同窗的友誼就如同滔滔江水，永不停息；如同一盞燈，永不熄滅；如同花園裡的六十一朵鮮花，永不分離……
我們同窗六年，如一首優美動聽的樂曲，每一個音符都不可缺少；如一座橋，是彼此之間的橋樑；如一串穿綴在一起的珍珠項鍊，少了哪一顆，就不完美了！我們的六（8）班是一個團結友愛的集體。
人一生的記憶說長不長，說短不短。
若是與金魚記憶比起，那麼我們的記憶就是很長很長的了；若是與這漫長的人生比起，卻是短了許多。
也許此時，你還能記住老師、同學們的名字和前幾年發生令你印象深刻的事，但是，過了幾年或者十幾年之後，我們會全部都忘得一乾二淨，甚至忘記了我們曾經一起歡歌笑語，一起同臺表演，一起去郊遊，等等許多美好的回憶。所以我們應該寫日記，拍錄影記錄下我們六年同窗的點點滴滴……
感謝李文龍同學的姥爺用攝像機記錄下了散學禮典禮上的我們：在新的一年即將來領之際，學校舉行了“賀新年，迎新春”表演。這也許是我們最後一次同臺演出了，同學們都十分認真地對待這次的演出。俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這首曲子雖然沒有練很久，但是大家每次訓練都用最認真的態度去對待這首曲子。在後臺，大家都穿著演出服，化著淡淡的妝，展現出與平日裡不同的那一種優雅，還有一些靦腆。上臺後，大家各自安撫好了情緒，等待開始。校長一聲令下，大家整齊又有感情地彈奏著優美動聽的曲子。歡快又熱鬧的曲子，頓時讓臺下的觀眾都感受到了濃濃的年味……
雖然是回看錄影，但是教室裡彷彿回到了現場的那種熱鬧非凡的感覺。大家的臉上都掛著害羞和開心的笑容。
漫漫人生，六年的日子在我們生命的長河裡顯得那麼得珍貴，難以忘懷。我期待明天，同時我也留戀和回望那個歡聲笑語的昨天……
時間在走，我們也在慢慢地變化著，曾經那個不懂事，任性的我們已經消失得無影無蹤了，現在留下的我們是十分懂事，成熟，能自己把握自己人生的我們。
時間帶走了以前那一段美好，那一段和同學一起玩耍學習的日子，但卻怎麼樣都抹不掉我內心深處那段深厚的友誼。
曾經的我 篇15
國小三年級作文 ,564字隨著年齡的增長，童年的趣事，在我腦海中，像放不完的電影一樣，不時地閃現。
如今，每當我看到別的小朋友哭的時候，我還會笑笑，因為我深切知道小朋友痛哭時心裡的悲傷。
一頭烏黑光亮的頭髮，濃濃的眉毛下長了一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的大嘴巴，加上白裡透紅的臉蛋，這就是小時候的我，挺帥氣的吧！
我那個時候有個最大的缺點就是愛哭鼻子，在生活中我動不動就會哭，稍微受一點委屈，眼淚就會像斷線的珍珠一樣吧嗒吧嗒的掉下來。別人一批評我，我就會哭。老師、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等，任何一個人說我做的什麼不好，哪裡不對，我就會哭。
有一次，我和爸爸媽媽還有幾個叔叔阿姨在一起聚會。有一位小弟弟是媽媽朋友的孩子，我們吃著吃著，就覺得吃不進去了，就去找小弟弟玩遊戲，我們玩累了坐在很有彈性的沙發上看電視。不知道怎麼回事，那個小弟弟忽然衝到我身邊，在我臉上抓了一下，我當時就哇哇大哭起來。
叔叔阿姨們聽到哭聲圍了過來，關心地問道："怎麼了，怎麼了，怎麼哭成這樣？"媽媽聽到動靜也趕快跑了過來，對我說："你可是男子漢，還是大哥哥，怎麼能哭呢？別把小弟弟嚇著了。"在媽媽的勸說下，我才漸漸地停止了委屈的淚水。
這就是曾經那個愛哭鼻子的我，小朋友們，你們千萬別學我呀，我現在已經改掉這個毛病了。
找回曾經的我 篇16
國小六年級作文 ,713字靜靜的叩開久的大門，時間以一種安靜的姿態在我身邊肆意流淌，我在城市桎梏倉皇下逃出，曾經讓歲月定格下來，而我在這兒靜靜的懷念，靜靜的傷感……
漫步在小巷之中，烏黑的牆磚在看著我，泛黃的瓦片在盯著我，一切看起來都是那麼不和諧，牆根突兀出幾處雜草……驀然發現，在這恆古浩瀚的時光裡，唯我，那翠色的生命裡，你是否找回了曾經的自己？
我不知道我迷失了什麼，只是覺得少了點什麼。曾經的林裡，草叢裡到處充滿歡樂頌的純潔音符，到處被綠色的氣息與大自然的無邪包圍著，甚至有昆蟲們的包庇，這天堂竟如此愉悅快樂。
當初的我，可以說散發著金色的光芒，是光芒之神；可如今，我的光芒消減了，只是一味的努力學習。爬山虎在這一季爬滿了老牆，而我，則反射，一步一步縮減，直到我是誰？我在哪兒？我在幹什麼？
從前的院裡，有著五顏六色嬌嫩之花；池裡，住著小金魚和小烏龜，可它們不是天敵，為什麼一碰在一起就有種世界大戰的感覺。連池裡的荷花見到它們，都得避而遠之，也許是因為笑聲常瀰漫在它們身邊吧。那時，我總在院裡玩耍——其實是搗亂，花兒見到我就縮了起來，我則會毫不猶豫摘了它，放入池中。可以說那時我，天真、快樂、純潔。
可如今的院裡，花全都凋謝，池中全是泥土，小金魚與小烏龜，全都消失不見，整個院子就像荒廢了一樣。我何嘗不是如院子一樣，變得無畏，一個外向的我漸漸變得內向。
我激勵，我要找回自己，找回曾經的我——那個快樂，天真無邪的我，那個時刻洋溢著微笑的我，但是那個我在哪兒呢？我似乎在哪裡見過。陽光下依舊散發著光芒的我，就在那兒，我找到了那個，光芒之神。
曾經的我們 篇17
國小五年級作文 ,596字天空陰沉沉的，彷彿快要塌下來一般，偶爾幾隻鳥兒飛過，卻也死氣沉沉的。
在操場上，我們八個人呆呆地對立著，似一根根木頭，而你也保持著該有的沉默，誰也不願意開口，操場上的一切喧鬧與我們無關。
本來玩的好好的，聊得也好好的，為什麼會變成這樣，只因為你的那一句：“我認為小學的朋友並不重要。”
我和其他六人，聽了你的話全都怔住了，呆若木雞，那一句話似一根針刺痛了我們，要知道，我們八個是多麼要好的朋友呀！聽完了你的話我們靜靜地離你而去，沉重的步子像灌了鉛一般，從那之後我們與你之間產生了隔閡。
當期中過去了，開始選新的班幹部，你競選的職位是班長，你很優秀，可你知道你為什麼落選嗎？沒錯，你在人緣上輸了！你在落選後曾對我們說過一句話，你還記得嗎？你問：“為什麼我幫助了那麼多人，他們還不投票給我？”
當時，我們是沉默的，我心裡暗暗地說：“你很優秀，似一顆遙不可及的明星，沒人敢接近你，上次你所說的話，你不論對別人多好，他們心中的痛也無法撫平。”
就這樣我們與你之間的關係越來越淡，每與你說的一句話，都可以感到如海水般的冰冷。我們也對你變得不像以往一般熱情，不冷不熱。
曾經的我們是多麼歡樂啊，但經時間的磨練，我們與你的心變得遠了；曾經的我們是多麼熱情啊，但經雨水的沖刷，我們的熱情被澆滅了。何不讓我們回到從前，做回曾經的我們？
致曾經的自己 篇18
國小五年級作文 ,706字只是偶然翻開了你的日記本，才想起曾經的自己。那時的日記本是一個印有皮卡丘的小本子，每一頁都寫著“我很開心”諸如此類流水賬般幼稚的話，似乎總在擠牙膏。那時的自己有點愛哭，可能是看動物小說觸到了淚點，也有可能是被某人氣到淚眼婆娑，但那時的自己即使哭也很開心。
五六年級的你是我最羨慕的，那時的你愛追逐愛打鬧。下課喜歡和男孩子玩彈珠，一聽見下課鈴聲就奔向商店，和好朋友在陽光下奔跑。每天中午不是幫老師跑腿，就是在校園裡遛達，偶爾會有爭執，但更多的是歡聲笑語。也會有淚水在眼眶裡打轉的時候，即使被嘲笑也是真的滿不在乎。
是不是就像文藝青年所說的矯情話語，小時候總是哭著哭著就笑了，長大後卻總是笑著笑著就哭了。
現在我來到了一個優秀的大集體，每個人都很厲害，表面上風輕雲淡，可內心都憋著一股狠勁，生怕落後於其他人。轉眼間初中生活已經過去了六分之一，我感到身上的壓力無窮大，喘不過氣又使不上勁，一次次的考試失利使我越來越迷茫，有淚也只能默默往心裡流，現在的我笑容越來越少了，思慮越來越多了，或許這就是成長吧！
我要感謝你，因為活潑開朗的你一直住在我的心裡。無論我多麼疲憊，多麼難過，我都不會怨天尤人，不會自暴自棄。只要想起那個曾在陽光下用力奔跑的你，我都會嘴角輕輕上揚，然後對自己說，沒關係，大不了從頭再來！也許不久就是“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。”
我應該慶幸，我們都在成長，我也是，你也不例外。合上屬於你的日記，找回屬於自己的當下，成長或許就是這樣，即使落淚也要一步步前進，即使沒人為你鼓掌也要優雅地謝幕，何況我一定會在這一路上找到真正的自己，未來我們一起努力！
我曾經的同學 篇19
寫人作文 ,466字在我的記憶當中，有一個讓我記憶深刻的同學，那就是我們班已經轉學了的同學—馮亦菲。
她長得胖乎乎的，十分惹人喜愛。她有一雙濃眉大眼，看起來炯炯有神。她在生活中非常愛笑。她的笑容十分燦爛，一笑起來嘴兩邊還有一對小酒窩。雖然她的學習不是很好，但是她卻擁有一顆樂於助人的心，令我十分感動、敬佩。
記得在我三年級的時候，我還不會騎自行車。於是每天寫完作業後，都會在與馮亦菲她們玩的時候練我的自行車。有一天晚上，我們又在一塊玩，誰知另外兩個小夥伴很早就回家了，只剩下馮亦菲和我。當我正以為晚上肯定只有我自己一個人練的時候，馮亦菲突然出其不意地說：“我陪你一塊練吧！”說著，她就示範給我看，並告訴我該怎麼騎，騎的時候要注意什麼。在我騎的時候，肯定免不了一次次的摔倒，但是她卻鼓勵著我，一次次的扶我起來。果然，在她長時間的陪練下，我學會了騎自行車，而且還練得樂此不疲。而此時的她，滿頭大汗，卻沒有一句抱怨的話。
現在我的同學馮亦菲轉學了，不與我一所學校了，儘管我對她十分想念，但是不管發生什麼，都無法改變我們的友誼！但願我們能再次相聚！
我找回了曾經的身影 篇20
國二作文 ,625字從小到大，父親陪伴我成長，不能忘的是他那熟悉的高大身影。
可是，最近他變了。彼此的話題越來越少，對於他來說似乎沉默是金。或許是生活的壓力，脾氣越來越暴躁，一件瑣碎的小事，往往觸他之怒。偶爾犯小錯誤，便會遭到他的嚴厲斥責。我很難得在看見父親的笑，即便是笑了，也只是勉強牽動著嘴角，劃出一條淺淺的弧度。曾經挺拔的身影似乎隨著歲月的消磨逐漸在我的腦海裡淡忘。
那天下午，我拖著疲倦的身子來到學校，不久發起了高燒。我拿到病假條後，暈沉沉的來到校門室，等待著父親的接送，在迷迷糊糊中悄然入睡了。
也不記得過了多久，似乎在夢中聽見陣陣呼喚聲，我便驚醒。此時已瀕臨放學時段，校門外各式的小車雜亂無章的擺放著，耳邊是嘈雜的車鳴聲。在車潮洶湧的大街上，我看見了父親。他遠遠的佇立在另一旁的街道，深陷的眼裡充滿了焦急，嘴角在劇烈地抽動著，好像在訴說著什麼。頓時，他向我慢慢走來，他瘦弱的身影如一葉孤舟，彷彿隨時會被澎湃的車潮淹沒，他艱難地繞過車後尾，小心翼翼地避開橫衝直撞的摩托車，頂著惡臭的廢氣，努力的向我靠近。那熟悉的身影，越來越清晰，我的眼裡照射出他高大的身影。他終於躲開了一切，全然不顧的向我奔來，青筋凸起的手默默的緊握著我的手。
我想，也許他曾經熟悉的身影從來都沒有離開過，或許是一度的沉默無言，又或許是時光賦予了它滄桑，無意間矇蔽了我的雙眼。慶幸的是，我找回了它。
雨開始淅淅瀝瀝的下，父親緊握著我加快了腳步。在朦朧的雨水中，我雙眼模糊地望著父親深沉的背影。