艱鉅的任務相關作文20篇

“艱鉅”的任務篇1

國小三年級作文 ,666字

身為一個六年級一班的值日生，就要聽班主任的指令。就像唐朝時的皇帝命令大臣一樣，我們班上就有一個“皇帝”，她簡直就是新一代的武則天呀！甚至比武則天都厲害，沒有一個人敢在他的面前撒野，更別說不服從她的命令了。如果有哪個大膽的人不信可以來試試，到時候別自己都不知道自己怎麼被她ko的。

早晨，當她的專座“千年的烏龜”進入校園時，我們班瞬間安靜了下來。掃地的同學掃著地，帶早讀的同學帶著早讀，教室裡只有讀書的聲音。“噠噠—”，聽到這種聲音，這個星期的值日生已經準備接指令了。

她走進了教室的門，似乎想起了“奉天臣命，皇帝招約”的聲音，空氣中瀰漫著濃濃的火藥味。完蛋了！我的心裡默唸著，果然，龍老師很氣憤地說：“你們一個個幹什麼去的，兩三個人掃男廁所都掃不乾淨。值日生是誰！跟他們一起去。”說完，便指著那些掃廁所的男生。那一刻，我覺得世界好像顛倒了過來。我的內心是拒絕的，我向學校的廁所走去，三個掃廁所的男生屁顛屁顛的跟在後面。

到了男廁所，他們進去掃，我在外面等著。“哈哈—”“呵—”從男廁所裡傳來嬉笑聲，我好奇地大叫一聲：“喂，你們在裡面幹什麼？”“掃地呀！呵呵”幾個男生異口同聲地回答道，我準備說什麼，某個男生插嘴道：“你有本事進來呀！”我心想，不進去會被笑話的。接著，我為了面子就進去了。他們見我來了，連忙開始掃。我和他們一起，把“慘不忍睹”的男廁所搞得乾乾淨淨的。“皇上”的指令終於完成了，太不容易了！

呵呵，現在想起來，也挺搞笑的。不知道，下週的值日生會怎樣？是不是女值日生也要進男廁所檢查呢？

艱鉅的任務篇2

國小五年級作文 ,1216字

轉眼間，我已走過了十個春夏秋冬，在這十年的時光裡，燒錄著我許許多多美好的回憶，就像一顆顆閃耀的星星掛在我記憶的夜空中。在這繁星點點的夜空中，我彷彿找到了最閃亮的那一顆星星，這就是發生在今年清明節前後的事情，那就是幫李康平同學代照養蠶寶寶——這真是一項艱鉅的任務，一件讓我難以忘懷的任務。

李康平回老家的前一天，把他心愛的蠶寶寶鄭重地託付給了我替他照養。我小心翼翼地把蠶寶寶的盒子放在桌上，睜著彷彿有輪胎那麼大的眼睛，驚奇的發現這些蠶寶寶還只有芝麻粒大小，黑黑的小點點灑落在每一片翠綠的桑葉上。面對這始料不及的任務，心想“我該如何把這麼脆弱嬌小的蠶寶寶照顧好呢？死了可怎麼辦啊！像我這樣大大咧咧的女生，不把蠶寶寶養死，才怪了呢！”我大呼小叫道：“艱鉅的任務來了！艱鉅的任務來了！”

為了完成這艱鉅的任務，我只好在校園內到處尋找桑樹，為蠶寶寶們精挑細選一些嫩綠的桑葉。在每次餵食時，總會小心翼翼地把每片桑葉撕成小塊小塊，再小心謹慎地放在蠶寶寶們的盒子裡。每當我為蠶寶寶們更換了新的“糧食”時，這些頂著大腦殼的“小逗號”們，就會拖著細小的身體，爬上每一片新的桑葉，開啟它們的“美食之旅”。我就這樣每天精心地照顧和呵護著我的“任務”。

一天，我突然發現有些蠶寶寶趴在桑葉上，一動不動了，急得我上蹦下跳，心急如焚，但也只能呆呆的一直望著它們。就這一樣，也不知道過了多久，我猛然瞄見一些蠶寶寶們從黑灰色的“外衣”中探出了一個個白色腦袋。此時我才恍然大悟，原來蠶寶寶們不吃不喝，是因為它們正在開始第一次的脫皮。頓時我的心情豁然開朗，懸在空中砰砰亂跳的心，像一顆石頭終於落了地。心情愉悅的我，就這樣一直傻呵呵地望著它們，不停蠕動的蠶寶寶們終於脫去了黑灰色的“外衣”，就像“米粒”般大小的蠶寶寶慢慢地爬滿了每片桑葉。你看它們多可愛呀！白白胖胖的身子一扭一扭的，圓圓的腦袋一搖一擺的，好像迫不及待地在四處尋找它們的美食，還不時地把頭抬起來，乞求我趕緊餵它一些好吃的。我愛憐地看著它們，拿出幾片桑葉，輕輕地放在蠶寶寶的盒子裡，這些小傢伙們爭先恐後地啃著桑葉，只顧著快樂地享受著屬於自己的美食。蠶寶寶也顧不得你壓著我的身體，我趴在她身上，相互疊擠，不一會兒就把桑葉啃出了許多洞洞。

就這樣，蠶寶寶一天天長大了，從原本黑黑的小點點，已變成了白白胖胖的“米粒”了。脫了皮的蠶寶寶長得越來越快，不過吃得也越來越多了。而我這艱鉅的任務也變得越來越忙碌，越來越快樂。

童年就是一場美夢，我彷彿夢到了把蠶寶寶交給李康平時，他驚喜的眼神，他快樂的微笑，他激動的拍手，他……。

特殊的任務篇3

國小六年級作文 ,671字

昨天，老師佈置了一項“特殊”任務：對媽媽說聲“我愛你！”

走在回家的路上，我心裡非常忐忑：我是直接對媽媽說呢？還是寫紙條呢？如果媽媽聽見我對她說“我愛你，媽媽”或者看見我寫的肉麻紙條的時候，她會是什麼表情，什麼動作呢？不知道！糾結啊！

不知不覺中我已經走到家了，可是，我還沒想好該怎麼說，怎麼做呢？我把鑰匙輕輕地插進鑰匙洞裡，小心翼翼地開啟門，換好鞋子，像小偷似的走進了家門。忽然，一個熟悉的聲音出現在耳邊：“回來啦。”哦，是媽媽。我緊張地回答：“嗯。”迅速閃到自己的臥室：額……我還是對媽媽說吧。直接！我鼓起勇氣，走到媽媽旁邊叫了一聲：“媽媽！”媽媽奇怪地問我：“幹嘛，有事嗎？”頓時我背上，手心裡冒出了好多冷汗，剛才的勇氣好像和汗水一起被蒸發掉了。我慢吞吞地回答道：“啊！沒事……沒事。”我趕緊跑回房間，“哎，氣死我了！我怎麼沒說出來呢？”我真恨自己不中用。吃過晚飯，媽媽出去了，我快速地拿出一張紙並在紙上用水彩筆寫下：我愛你，媽媽！五個大字。把它放在了媽媽的枕頭底下。

第二天早上，我起床時媽媽正在吃早飯。既沒有什麼異常動作，也沒有什麼奇怪的語言。難道媽媽沒看見？我著急了，立馬跑到爸媽房間裡，爸爸還在呼呼大睡中，我躡手躡腳地把媽媽的枕頭拿開，咦？紙呢？我奇怪地從房間走出來，媽媽一邊開門一邊對我說：“我走嘍！”我洗漱好，坐到飯桌旁，桌子上有一碗煎蛋和一張便利貼，我拿起便利貼一看，上面寫著：“把煎蛋吃了，還有，我也愛你。女兒，我感動了。”我拿著便利貼笑了。

原來，“愛”不是甜言蜜語，生活中平平淡淡的一件事，就能讓你體會到濃濃的愛意。

一項特殊的任務篇4

國小五年級作文 ,791字

今天，爸爸帶我去超市，他給了我一項特殊的任務：自己獨立買兩到三樣東西，總共花錢不許超過十元。“讓我花錢”，這樣的任務我自然是欣然領命

剛進超市，一股暖氣就撲面而來。存好物品後，我就和爸爸上了電梯。說說笑笑中，我們不知不覺地已經到了三樓的購物區。我一邊走一邊張望，超市裡的商品真是琳琅滿目，可乍一看，還真沒有一樣東西令我滿意。走在過道中，有不久前生日中收到的巧克力棒和威化餅乾，化妝品區裡，則有人正在試妝、修眉毛，但這些都不能吸引我的眼球。

我和爸爸匆匆趕到二樓，身邊的食品多得令我眼花繚亂，有巧克力、硬糖、軟糖、酥糖、飲料……我放慢了腳步，在貨架之間轉來轉去。我先從第一排走到第四排，不是沒有心動不願伸手，就是伸出手去發現價格“超標”。嗨，無奈之中又走回頭，再次走到第一排，還是始終拿不定主意。猶豫之中，目光落在了瓜子上，本來我是想買一袋的，可爸爸卻說過年再買。其實，我想買瓜子兒，是因為他和媽媽愛吃。只不過，他不知道我的這個心思。既然他那麼說了，我也只好作罷。後來，我看中了一袋五香味怪味豆，又順路走到油炸食品區，看看標價牌，不怎麼滿意。最後，經過幾次反覆，我才挑中了一袋“浪味鮮”。

想到今天有“預算”限制，我便趕緊停下腳步算了算。嗨，還應找回零錢二元七角，“預算”沒有用完！是不是再選一樣東西呢？回想到剛才挑選的“艱辛”，我趕緊打消了這個念頭。收銀阿姨麻利地掃貨後，“九塊四”，這聲音讓我一愣，我遲疑地伸手將十元錢遞了出去。看著收銀員阿姨找回的六角錢，我納悶極了，認真看了發票後才知道—，五香味怪味豆是四元五角，不是二元四角。嗨，也不知是我看錯標價牌了，還是誰把商品放錯位置了？天吶！要是當時找收銀員算賬，我可要鬧出笑話了，幸虧我沒吐半個字兒。畢竟，阿姨當時“算錯帳”，還在我的“預算”內，我心裡還能承受。

這項特殊的任務，看似輕鬆，卻蠻難完成的。你們說，是不是？

一次特殊的任務篇5

國小五年級作文 ,539字

“哈哈！太成功了，真高興啊！”我一邊往自己的教室走，一邊高興地自言自語。你們知道是什麼事讓我這麼高興嗎？下面，就讓我來告訴你們吧！

原來啊，是以前教過我的孔老師，覺得我在二年級寫的幾句關於珍惜時間的話很好，叫我去他們班做一次講座，我還從來沒有接過這樣的特殊任務呢！可得好好準備一下。接下來的幾天，我用業餘時間來準備這次講座。

盼啊，盼啊，終於盼到了星期五。一早，我把自己打扮得帥帥的，希望能給一（1）班的同學留下個好印象。剛進教室，孔老師滿面笑容地迎了上來，把我請到了講臺旁，說道：“這位哥哥，是我們的客人，他叫張學辰，是我以前的學生，我今天特地請他來做一次講座，大家以熱烈的掌聲歡迎他！”

說著，孔老師把話筒遞給了我，用鼓勵的語氣說：“開講吧！”

我將那幾句珍惜時間的話娓娓道來：“楊柳枯了會再青，花兒謝了會再開，燕子飛了會再歸，時間走了不再回。”我又解釋了含義，他們坐得端端正正，生怕遺漏了什麼。我看著他們認真的樣子，問道：“下面，讓我來帶領大家朗讀一遍，好不好？”他們大聲說：“好！”於是，我們的朗讀聲響徹整個教室。

結束時，他們再次用掌聲歡送我，孔老師說：“下次歡迎你來回訪，看我們班同學有沒有珍惜時間！”我愉快地答應了。

這次特殊任務告訴我：只有付出努力，才會有收穫。

一次特殊的任務篇6

國小三年級作文 ,369字

為了完成小記者選拔賽的任務，成為一名真正的小記者。我要向5位陌生人完成一次“為了孩子，請您減速”的公益宣傳活動。這對我而言，是一次全新的挑戰。

一大早，萬里無雲，微風陣陣，讓人感覺神清氣爽。我跟著爸爸到街上尋找“目標”。就在不遠處，看見一輛紅色的小轎車停在路邊，車上有一位叔叔正在等人。雖然我已經把“臺詞”背得滾瓜爛熟，但是到了關鍵時刻，我還是不由得緊張起來，心裡像有一隻小兔子在亂竄。“怎麼辦呢？如果我再猶豫不決，好機會就要溜走啦！”我暗暗告誡自己。於是，我深吸了一口氣，儘量使自已激動的心平復下來，鼓足了勇氣，腳一步步地向車子靠近。當我用流利響亮的普通話向叔叔說明我的目的後，叔叔欣然答應為我簽名，併為我豎起了大拇指，直誇我“真棒！真棒！”

看著手中的“戰利品”，聽著叔叔的誇讚，我臉上露出了成功的喜悅，信心滿滿地走向了第二位阿姨……

一次特殊的任務篇7

想象作文 ,1009字

2032年，我已成為一名科學家。奉上級命令，我將跟隨兩名宇航員乘坐“神舟15號”飛船去執行一項重要任務。

發射時刻即將來臨，我和兩位同伴登上了“神舟15號”飛船。這時，地面指揮中心傳來巨集亮的聲音：“飛船即將進入發射倒計時，各部門做好發射前的最後準備。”

“報告首長，一切正常。”

“10、9、8……3、2、1！發射！”

隨著一聲巨大的轟鳴，火箭搭載著飛船騰空而起，像一條火龍直插雲霄。很快地，火箭就穿過大氣層，將飛船送入了預定軌道。透過舷窗，我看見一顆顆繁星如同一盞盞小夜燈懸掛在浩瀚無邊的天際。“哇塞！真美啊！”我不禁大叫起來。

飛船在預定軌道上經過一段時間的執行，顯示一切正常。地面指揮中心傳來指令，飛船隨即啟動加速，向遙遠的月球奔去。飛船像一葉孤舟在太空緩緩行駛，我躺在飛船裡彷彿可以看見美麗的月球已經遙遙在望了，它發著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船上方。

不久，地面指揮中心又發來指令，飛船開始作減速飛行。不一會兒，我和一名宇航員便換乘登月艙平穩地降落在月球上，而另一名宇航員駕駛飛船繼續在繞月軌道上飛行。

當我身穿銀白色宇航服走下登月艙，一腳踏上月球表面的那一刻，我內心的激動與感慨是難以言表的。我興奮得差點跳起來，但我極力剋制自己，因為我怕我這樣一跳不知會飛到哪裡去了。我和同伴來不及為我們的安全著陸而慶賀，更無暇去閒逛，就馬不停蹄地投入了工作，因為我們肩負著神聖的使命—開闢月球農場，為人類長期在太空作業提供一個生物再生生命保障系統。

在月球開闢農場可不像在地球上那麼簡單哦。首要的是找到合適的月球隕坑，因為在那裡有水冰的存在可能。經過仔細勘探，我們終於在靠近月球北極發現了40個大小隕坑，據估算蘊含有6億噸水資源。我們興奮不已，立即將從地球運載來的溫室構架降落在隕坑上，然後展開的機械臂開始進行充氣作業，膨脹後就形成了溫室種植場的外殼。這樣，一個農場建築結構就形成了，我們將隨帶的一些太空種子播種在月球土被層。但是為了免遭宇宙射線、微流隕星和極端溫度的侵襲和損害，這個種植坊必須掩埋起來。於是，一臺機器人推土機伸出一條手臂開始掩埋種植坊的結構組織。等一切工作都完成，我和同伴激動得擁抱在一起。

幾天後，“神舟15號”飛船安全返航，當我們走出飛船時，受到了隆重而熱烈的歡迎，我們被授予“月球勇士”稱號。我想，如果有機會我還是會再去月球看看親手開闢的農場，嚐嚐月球農場種出來的作物到底味道有多美！

一項特殊的任務篇8

敘事作文 ,666字

今天的作文課上，樑老師鄭重地給我們佈置了一項特殊的家庭作業：給你的爸爸或媽媽洗腳。

起初我並不情願接受這項作業，只因為媽媽常常在我睡覺後再洗臉刷牙。我同樣無法為爸爸洗腳，因為爸爸總是和他的好朋友們一起出去玩，比媽媽回來的時間晚很多。這項任務搞得我焦頭爛額。

這個星期五，媽媽比平時下班早了一點，我又驚又喜，終於可以完成任務了！可是，那天晚上我玩的太晚了，洗了臉刷了牙就睡覺了，居然忘了給媽媽洗腳！第二天早晨，媽媽來叫我起床。媽媽費了九牛二虎之力才叫醒我。我起來後第一件事就是問媽媽洗腳了沒有。媽媽回答說：“昨天晚上洗腳啦”我著急了，說：“那我的作業怎麼辦？不行，媽媽今天早上你再洗一次腳，好不好？”媽媽笑著說：“那好吧，就再洗一次腳”於是，我疊好被子就去給媽媽洗腳了。

在我給媽媽洗腳的過程中，媽媽一邊看微信一邊讓我洗腳。我把香皂、毛巾、拖鞋拿過來，放在了椅子上。我把媽媽的腳放進腳盆裡，一邊搓香皂一邊加熱水。我在這累得滿頭大汗，媽媽卻悠然自得地看手機、終於洗乾淨了！我把媽媽的腳拿出來，架在另一條腿上，幫媽媽擦腳。媽媽提醒我說：“別忘記腳趾之間的縫也要擦哦！”

等到我給媽媽媽媽洗好熱水腳後，我的雙手早已熱得通紅。而媽媽卻在一旁抱怨：“今天早上洗了腳，晚上還要再洗腳，一定會泡紅的！”我笑了。媽媽接著說：“你小時候，我就是這麼給你洗腳的。現在你長大了，學著給我洗腳，以後我還是自己洗算了。”我說：“至少我的作業完成了。”

想著媽媽以前為我做飯，為我洗腳，為我看病，我真想好好感謝一下我的媽媽，還有爸爸，爺爺，奶奶，這些我的家人們。

一場艱苦的旅行——《文化苦旅》讀後感篇9

讀後感 ,1211字

文化苦旅，顧名思義即是餘秋雨先生對中國歷史文化探究的一場艱苦的旅行。在本書中，餘秋雨先生用樸實無華的文字向我們講述了中華民族的歷史文化故事，歷代文人艱難的故事，我從中受益匪淺，感觸頗深。其中最令我影響深刻的是《道士塔》和《風雨天一閣》

《道士塔》，餘秋雨先生將這篇文章小說化，而表達的內容只用三個字即可說明，那便是那帶著瓊瑤阿姨淚腔而彷彿在那幾卷古書面前，對著死朽者的屍骨卻無力迴天的哀怨嘆恨道：“我好恨。”我彷彿看到作者像一匹狼在黑夜中哀嚎卻無奈。

在本文中王道士是一個沒知識沒文化的人，只因巧合以敦煌窟為家成為了道士，在這段期間王道士對莫高窟進行粉飾，繪上了西遊記的故事，這看上去美妙但卻是對中古歷史文物的一種褻瀆。王道士的作為也的確反映出當時的教育落後，也為後來的損失埋下伏筆。不就王道是發現了這莫高窟裡的經書，並視其為珍寶。後來英國的考古學家斯坦因知道這件事便前來，這裡，餘秋雨又為我們引出了一個橋樑似得人物，那邊是湖南人蔣孝婉。在歷史的長河中，這類橋樑似得人物往往被掩蓋，但它卻往往是最重要的。在文中蔣曉婉幫助英國人用僅僅30英鎊換回了那幾卷古書。可是蔣為什麼要這麼做呢？這是我閱讀時發出的疑問。但我想可能是當時的社會背景所迫吧，畢竟那是個兵荒馬亂的年代，身為一個不被重用的普通中國文人也只有到異國他鄉謀出路了。

當王道士聽到斯坦因提出的要求時，他的第一反應是警惕、閃躲、拒絕。這說明當時的他還算有點良知，但後來他卻又同意了，這也就是因為他之前的經歷，那三十磅大洋可比他平時一年化緣化來的錢多得多。而且他本也是出於善意希望中國文化能在各國展覽，但卻是這一念之差釀成終生遺憾。

作者曾幻想在斯因坦走的路上攔住他，但後來卻又放棄了。這是為什麼呢？是因為怕官兵私藏呢？還是怕軍閥混戰搞得古書葬身於戰場呢？原因數不勝數，最終讓它在異國展覽可能還會完整吧。

這便是《道士塔》，講述了一個古老民族的傷口在流血的故事。警示我們年輕人在面對祖國文化遭受侵略時要勇於站出來維護，不像王道士那樣愚昧軟弱。同時也在呼籲保護歷史文物。

“二百年的積存，可散於一朝；三千里的蒐集，可焚之於一夕”說的便是位於寧波的天一閣。

本文中提出了“健全的人格”這一可笑的詞，後來這個可笑的詞又被獻給康熙帝。古人好講“健全”“圓滿”，也擅長把這些完美的修飾詞留給自己的掌權人。然而健全的人格包括“禁止婦女登樓”的封建族規。是一個酷愛書籍的女子最終抑鬱而終。這也反映當時在既缺少人文氣息有無婚姻自由的年代，一女子想借著婚姻多讀一點書，其實是在以自己的脆弱生命與自己的文化渴求周旋。她失敗了，卻讓我很感動。《天一閣》的真諦大約是叫我們堅持文化的積累，沉澱出濃郁的民族情節。

《文化苦旅》使我懂得中華民族文化來之不易，且行且珍惜。也許如秋雨先生所言“時間和文字在一個個老庭院裡廝磨，這是文化存在的極溫暖的方式。”也罷，千般荒涼，以此為夢；萬里碟躞，以此為歸。

回望艱辛的時光篇10

國一作文 ,862字

人們總對未來充滿無限的憧憬與理想。可在經歷憧憬、遐想之時，又會對往事產生無限的感慨。

人一生下來上天就已經佈滿重重困難與艱辛來等著你經歷和挑戰，只有通過重重困難才能成功。有句話說的好“風雨之後見彩虹”，我們總在盼望著彩虹的到來，卻忘了風雨之中的惡劣，才使我們總是找不到成功之路“。

人生就像一幅“心電圖”，如果一帆風順證明你的人生已經結束，只有經歷了重重困難才能找到成功之路，在這成功之路上一定少不了艱辛。

有的人艱辛，有的人幸福。艱辛的人要經歷困難才能獲得幸福，那麼到底艱辛的內涵是什麼呢？歸根結底只有兩個字“財富”，這裡的財富有兩層意思，一是精神上的財富，一是物質上的財富。現實社會中，人們的艱辛往往缺少其中之一，只有兩者兼具才能獲得幸福。

我的人生起初是缺少物質上的財富，不過精神上的財富是永不缺失的。在我兒時家裡貧窮使我的父母吃了不少苦頭，即使如此貧窮我們也不會去做某些傷害別人從而獲得利益的事情，為了逃脫貧窮的牢籠，我們一直在努力，直到如今，生活有所改善。可這美好的到來，卻讓我的父母失去了很多。

他們用淚水和汗水換取了如今幸福美滿的生活，記得以前一家三口只能擠在一個不到20平米的房子生活，現在一家人住進100多平米的房子。自從有了妹妹之後，父親就更加努力了，每次一家人在一起吃飯，妹妹總是無知的問：爸爸，你怎麼都不吃新鮮菜呀？爸爸笑著說：“剩菜比較好吃呀！”最後都是一笑而過。我何嘗不知道父親是為了把好的全都讓給妹妹和我。為了這個家，自己一個人去拼搏，去努力，父親一個人承受生活的辛酸苦辣。每當開啟以前的相簿看到父母年輕的模樣與現在那蒼老、飽經風霜的臉相比起來，總讓我感到無比的心酸和痛楚。

過去的歲月已逝去，留下的卻是無奈。眼望著已逝去的艱辛歲月，內心抑或是無比的悵惘與彷惶。今朝雖已美滿，卻有無法彌補的遺憾。父母用他們的雙手，詮釋了愛的精華。他們曾令我感到十分的溫暖。

我似乎該去做點什麼。

我唯有發奮圖強，才能彌補他們對我的愛。我永遠不會忘卻那段艱辛的歲月，父母的愛與關懷，我將永遠封塵在記憶的靈魂之中！

艱難的抉擇篇11

國二作文 ,901字

艱難的抉擇開始了，一張白紙上凌亂的展現著五個最美的詞語—親情，友情，知識，幸福的生活，健康的身體。

我臉上沒有任何表情，不知該難過，還是該慶幸。總是要捨棄的。毫不猶豫，我劃掉了知識。抬起頭，將趴在桌子上的身體慢慢直立起來，等待老師那如割心一般難受的號令。

第二次，我在心裡狠狠地罵了自己，為什麼當初寫在紙上的東西，總是這麼重要的？難道對自己來說，捨棄就這麼難？我轉頭朝向窗戶，天空似乎沒有任何表情，沒有像昨天一樣蔚藍，沒有像前天一樣潔白。它冷冷的看的我，似乎也同樣感受到了痛苦……憧憬，嚮往……總會在一瞬間被突然打破。“幸福的生活”離我而去……

這可惡的遊戲規則，出賣了多少孩子真實的內心。教室裡，很靜。靜得連老師的走路聲也能聽見，靜得連鐘錶發出的“噠噠”聲都能聽清。我決定，留下親情，在友情與健康的身體中，做出艱難的抉擇。

“劃掉身體吧！朋友對你來說才是最重要的。”“劃掉友情，沒有了身體在世上還有什麼意義！”看到了，也聽見了。原來內心才是真正懂我的，我，只是不想做選擇，只是不想這麼快失去……

決定了，友情。不是留下，而是捨棄。因為小時候身體本來就弱，時不時，身上就會多出幾個針眼。長大了，我時刻都在努力，努力保持一個健康的身體。所以，我從心底裡明白，它對我來說有多麼重要。

割捨的是友情，太難了。本想一念間作出決定，就讓它趕快過去，所以筆尖在“友情”二字上快速而又艱難地划著。我閉上眼，默默地接受著這失去的一切……閉眼間，腦海中不由自主的出現了些熟悉的畫面：是小時候一起玩耍、嬉笑打鬧的好夥伴，是發誓要永遠在一起的好姐妹……但是，在關鍵時刻，我自私的為了自己，捨棄了她們。

眼睛裡似乎有什麼東西在打轉，使眼前的一切事物變得模糊。哦，我明白了，是淚花。我努力控制，不讓它們流淌在臉上，因為，那樣會更痛……

最後一次。親情，健康的身體。我不再自私，自己與友情的分離已經讓我真正嚐到了這種滋味……“健康的身體”也離去了，陪伴我的也只有親情。眼中的淚花還沒有退去，我該怎樣珍惜這忍著心痛一次次割捨後，唯獨剩下的“親情”二字。

再次轉頭朝向窗外，陰沉的天空露出了笑臉。之後，進入了深深的沉思……

艱難的抉擇篇12

國一作文 ,638字

秋天的落葉一片一片地落下，輕輕落到小鳥身上，小鳥抖落著身上的樹葉，嘰嘰喳喳的叫著。涼涼的雲在和我們開涼涼的玩笑。正是這樣的秋天，給了我們最艱難的抉擇。

上課時，老師問：“你們認為生命中最寶貴的最不可缺失的五樣是什麼？請寫出來。”我大吃一驚，我心裡出現了親情、友情、學習、藍天、夢想。我把他們寫在了紙上。

接著老師叫我們劃掉相對不那麼重要的一樣，我看著不可缺失的五樣，不禁打了一個寒顫，我想如果我的生命中缺少了親情，那就等於人體沒有了心臟一樣；如果沒有了友情，就沒有了歡笑和快樂了；沒有了藍天，世界頓時失去顏色；沒有了學習，就沒有知識和文化；沒有了夢想，就好比鳥兒沒有了翅膀！

這五樣我都捨不得！我不知道我該劃去哪樣。我的筆停留在空中。看著紙上的五個詞，好像五個小人兒在乞求著我，不要劃掉它們。

但是我必須做出選擇，我下了決心，筆尖重重的畫在“學習”上，頓時，我覺得一個個以前學過的字，全都在我腦海中消失了，腦海變得空白一片。

“再劃去一樣相對不那麼重要的。”雖然老師溫和地說，但是我覺得老師像威嚴的審判官一樣，我呆了，目光停在了本子上，有種欲哭無淚的感覺。我無奈的劃掉了“藍天”，窗外的天彷彿變得灰暗無光。

“再劃掉一樣”，“再劃掉一樣”，老師緊逼著，我只得劃去“夢想”、“友情”，我好像失去翅膀的鳥兒又失去同伴，只能孤單的哀鳴！

這個簡單的遊戲，卻是一個殘酷的抉擇，讓我知道生命中那些重要的東西，懂得了要好好珍惜它們：藍天、知識、夢想、友情、親情……這些是我生命中的至寶啊！

艱難的抉擇·讓人性復活——讀《復活》有感篇13

讀後感 ,1523字

“事情很明白，凡是人們認為重要和美好的事物，往往是卑鄙齷齪，不值一提的，而所有那些光輝奪目，富麗堂皇的外衣，往往掩蓋著日空見慣的罪行，這些罪行不但沒有受到懲罰，而且風靡一時，被人們費盡心思加以美化。”

“我要做的是良心要我做的事，良心要我犧牲自己的自由來贖罪。”

在列夫托爾斯泰的筆下，這就是曾經放浪荒唐、風流成性的涅赫柳多夫到後來的思想覺悟、人性復活的涅赫柳多夫的轉變過程。

一個是充滿理想的少年，一個是美麗純潔的少女；一個是紙醉金迷的貴族老爺，一個是出賣靈魂的風塵女子。他們的人生再次相逢時，一個是高高在上的公爵陪審員，一個是罪大惡極的妓女殺人犯。涅赫柳多夫認出了瑪絲洛娃—少年時的他曾愛過的少女。可是混混沌沌的上流社會使涅赫柳多夫變成了一個真正意義上的貴族—花天酒地，無所事事；這個罪惡醜陋，金錢至上的社會也讓那個純潔無瑕的卡秋莎成了處處賣弄風騷的瑪絲洛娃。

其實，我更願意叫她卡秋莎，那是個從小不諳世事地生活在大莊園的無憂無慮的少女。她憧憬著光明的未來，她幻想著美好的愛情，可惜她所想象的這一切最後都被這個無情的社會狠狠地碾碎。人去樓空，才發現只不過是南柯一夢。帶著一身傷痕，她開始墮落。可最終，她也無法擺脫人性的枷鎖，她的愛慕虛榮使她淪落為風塵女子。或許這個可憐的女人的命運早已被她自己預言—“我在這裡，在泥濘裡，在黑暗中，任風吹雨打，站著哭泣。”

幸好，最終，他們都還是復活了。

法庭上的匆匆一瞥，使涅赫柳多夫徹徹底底脫變成了一個懺悔者。他為幫瑪絲洛娃脫罪四處奔走，將土地分給農民，準備隨瑪絲洛娃遠去西伯利亞。然而在這個過程中，他卻被農民懷疑，被親友鄙夷，被上層貴族唾棄。他所堅持的都不被這個充滿銅臭味的社會所理解。人們只關心自己的利益得失，無所謂良心、道德。而這個社會早已喪失了人性和最基本的憐憫。財富、權力總是讓世人迷失自我。而在這個社會的薰陶下，涅赫柳多夫的復活無疑是舉起了一面鮮明的旗幟，人性的光輝在重生的涅赫柳多夫身上綻放！

如果說涅赫柳多夫使卡秋莎墜落成了瑪絲洛娃，那麼西蒙鬆則是瑪絲洛娃真正的拯救者。他作為政治犯的代表，讓瑪絲洛娃覺得並不是每一個人都是為了利益和享樂而活，讓瑪斯洛娃稱這些人是“真正優秀的人們”，讓瑪斯洛娃徹底擺脫過去，重新撿起抹布、拾起掃帚，成為一個擁有健全人格的人，找回曾經的那個勤勞、善良的喀秋莎。

小說的結局，瑪斯洛娃選擇了西蒙鬆，選擇了革命者，選擇了遺忘過去，選擇了開啟嶄新的生活。至此，瑪斯洛娃在精神上真正完成了復活。

涅赫柳多夫在紙醉金迷的生活與良知中選擇了後者。他面對了自己的良心，不用再揹負良心的債，從罪孽感、愧疚感的陰影中走出來。沐浴著陽光的涅赫柳多夫感到了精神上巨大的滿足感和快樂。他告別了渾渾噩噩十年如一日的“貴族生活”，人性的復活讓他能夠在陽光下舒心地微笑。

列夫托爾斯泰使兩名原本墜入風塵的主人公復活，從而抨擊了黑暗的社會。但我想，小說中兩名主人公的復活也代表了這個社會的復活。革命正在開始，光明的未來在不遠的前方！

閱讀這個故事是煎熬的，但結果是令人欣慰、快樂的。我隨文章情節起伏時而眉頭緊鎖，時而展露笑顏。閱讀《復活》的過程是漫長的，主人公的一舉一動牽動著我的心。我為瑪絲洛娃的悲慘遭遇而落淚，為涅赫柳多夫的艱難抉擇而揪心，更為他們最後的“復活”而欣悅。我觸碰到了陽光的燦爛、重生的快樂，閱讀讓我成長，最終我也會由閱讀而蛻變、成熟。閱讀讓我感受到的快樂感如縷縷春風拂面，醉我心脾。我的豆蔻年華因閱讀而格外美麗！

復活的道路依舊漫長，不過，我們正在前進。前進的道路、奮鬥的過程是快樂的，我享受著這個美麗的過程。

艱辛的青春路作文篇14

國二作文 ,2520字

【篇一：艱辛的青春路作文】

對未來的道路我充滿了許多遐想，對未來的道路我從始至終不知道它是一條生命的青春之路，是平坦還是充滿了艱辛，或者還是令人充滿好奇的路，這令我陷入了對青春路的許多遐想，這也令我回憶起了我艱辛的小學這路！

右腳第一步跨進學校的大門，在校園的地上又增多了一個充滿生機的足跡！迎面便吹來了一股盎然的校園迎來了我第一次小學生涯，我不知前面的道路有多長、有多寬、有多陡。但去知道一件事去渴望走到這條路的盡頭，取得最後的成功，渴望走向人生的最高峰。

小學第一次有自己的班主任，第一次有許多的朋友、夥伴和那敬業的老師們。第一次有了屬於我的班級，不！那是屬於我們的一切！

我的老朋友們是那麼盡心盡力，無私的幫助我，無論我身在何處，他們永遠在我的心中都會無私的做我的後盾。他們說我的精神支柱，更是我的親人，他們對我不當當只是親人更是我的太陽和月亮永遠照亮我黑暗的道路，使我戰勝了一次次的困難，而我每次的勝利都會與他們分享，於是我們建立了深厚的友誼，我希望他永遠和諧下去！

我的老師們是多麼辛勤、盡責、愛生如子、敬業。我們無以回報，我們無法用優異的成績來染黑您頭上的白髮，您每次親手教我練字，盡心盡力的教我寫字，每一次在黑板上寫下了您所知道的知識。每一次我出了什麼事您都第一個衝出來幫助我，當受了傷您疼愛我，關心我，每一天在校園中到能見到您忙碌的身影，每一次您讓我想起了我的父母。

我每天吮吸著您知識的甘露，我逐漸成長了而您卻逐漸衰老了，樹枝逐漸枯萎，幾十年前的參天大樹如今卻為了其它小樹苗的成長付出了自己所有的養份，期盼著他們有粗壯的樹枝上結出一個個火紅的果實，讓這些果實分享給其他人。這也就盡了他們一生的責任，完成了他們使命，而他們卻不知不覺中繼承了他們的民族精神。

每一次次的困難，趴到了又重新站起來了，又一次次的戰勝了困難，每一次在充滿艱辛的道路都想要放棄，但有了他們的堅持、支援我、我都咬了牙堅持下來，用我的汗水換來了成功。

艱辛的路是難免的，同時也避免不了坎坷的青春！

【篇二：艱辛的青春路作文】

青蔥的歲月，年少輕狂的少年，都有一個個不為人知的青春旅途。或許彷徨，或許猶豫，又或許艱辛。

青春在每個人心中都有不同的定義，青春對於成年人來說是自己輝煌的過去；對於我們來說是自己的獨家記憶，提醒我們要珍惜當下，把握機會；對於無知的孩子們來說青春是一場未知的旅途，路上也許有著前所未有的困難。漫漫青春路，充滿艱辛與坎坷。

天空才矇矇亮，星星還在空中眨著眼，空氣中還瀰漫著霧氣，在淒涼的小巷裡就有了少年的身影。

清晨，在家滿桌的飯菜而我卻只啃了幾口麵包就急忙出了門，推開家門一股寒風刺入肌骨，門口的小黑狗被吵醒，向我搖著尾巴，要我和它玩，可我卻不得不趕快到學校複習，於是便匆忙跑去。

在油柏路上，路旁的花兒身上還帶著些許露珠，在微光的照耀下顯得格外閃爍，可我卻來不及停下腳步去享受這美景。心中還想著昨晚寫得那道數學題，心中有了些思路，於是匆匆向學校跑去。

每天都是如此，朝五晚九的生活，繁重的學業，家長老師的期望，使我來不及吃豐盛的早餐，來不及玩耍，來不及欣賞路旁的美景。可我並不後悔我的選擇，因為青春無極限，只要敢拼搏，就可能會成功。青春不僅僅是由汗水來澆灌的，還需要堅持來做養料。雖然青春是艱辛的，但也是美好的，它充滿了曾經我揮灑的汗水，記錄了我的點滴。

終於，歷經艱辛，我的付出得到回報，我進入了一所理想中學，而我知道以後的日子會更艱辛，但我不會退縮，相反，會迎難而上，在艱辛的青春路上揮灑汗水。正是因為青春艱辛，於是便有了對青春的追求，有了對青春的感悟，有了對青春的回憶。斑駁如畫的風景是大自然對人類的慷慨，而艱辛是生命對青春的期待，千萬不要放棄戰勝艱辛的機會，只有這樣，我們的青春才會有回憶。

只有嘗試了千淘萬漉，才能吹盡黃沙始到金，只有體驗了長風破浪，才會直掛雲帆濟滄海。而艱辛是青春一道靚麗的風景線。

我仍然走在這條艱辛的青春路上，任憑雲捲雲舒、潮起潮落、花開花謝，仍獨自感受這青春路上春的生機、夏的喧囂、秋的豐碩、冬的潔淨，體驗並感受艱辛的青春路。

【篇三：艱辛的青春路作文】

何為青春路？大概就是一條通向成功的路吧。在這條路上，註定佈滿了荊棘與坎坷。行走在這條路上的我，也註定要付出許多努力，歷盡千辛萬苦……

暴雨與爆發

窗外的雨在嘩啦啦的下著，空氣很是悶熱。天空灰濛濛，陰沉沉的。終於積累了許久的負面情緒到了一個頂點，還是爆發了出來。我的雙手使勁揉著頭髮，驀地抬頭，“呼，”我長吁了一口氣，又騰地趴到了桌子上。在我頭旁邊的，是一本物理習題。顯然我在與它戰鬥；更顯然，我輸了。與我的煩躁相比，它是那麼地平靜，似乎在嘲笑我。我索性閉上了眼，腦中只有一個想法，讓這些討厭的公式定理都見鬼去吧！手一捏，“啪”，書應聲落地，夾在書中的草稿紙也散落的一地。為什麼學好一門科目就這麼難？為什麼花費了那麼多時間和精力，卻還是沒有效果？為什麼這過程這麼艱難……

烈日與磨練

太陽毒辣辣地晒著，與此同時，我在烈日下埋著頭跑步，“噠、噠、噠”腳步聲隨著步頻的加快而加快。隨著跑步路程的不斷增加，我越來越覺得呼吸困難。腿也越來越沉，好像不斷往上加鐵塊似的。喉嚨乾的像是噴火，太陽又不肯收斂它的光芒。對我而言，這絕對是雙重摺磨。汗珠一滴一滴滴滾落，好在，只剩半圈的路程了。我在心中給自己默默打氣：“加油！熬過這半圈你就是成功者！”最後半圈是怎麼堅持過來的，我記得並不清楚。當時我的意識幾乎已經模糊了，只有信念在支撐著我。這段過程，是真是很辛苦。

夜闌與題海

夜，季靜無聲。在每個夜晚，我與各種習題是最好的朋友。儘管提海戰術不提倡，但我還是忍不住去嘗試，有沒有用，只有自己親自嘗試過才知道。於是，在夜闌人靜之時，各種習題便陪伴著我，和我一起度過這段時光。累了，便站起來走走，有時甚至用涼水洗臉，讓自己保持清醒。沒有誰會無緣無故的成功，一份耕耘，一份收穫，收穫與付出總是成正比的。因此，即使十分辛苦，我也絕不後悔。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我依然走在我的青春路上，日夜兼程。儘管它十分艱辛，但我相信，在路的盡頭，等待我的是成功和遠方。

書籍伴我跋涉艱辛的人生篇15

國二作文 ,499字

在我艱辛、曲折的少年時代，我與書結下了不解之緣。生活中，我與書為伴，書沖淡了我心靈的孤寂，給我以慰藉，更幫助我樹立起了不屈的信念，去跋涉漫長的人生之路。

回憶雖然有時會有孤獨和痛苦，但也是一份美麗的收穫。在回憶往日悲歡的時候，我更懂得了書籍在我生命裡的重要意義。

曾記得，天空飄著細雨，大地悄悄哭泣。那段時間，我面對人生的是一種消極的態度，把自己封閉在一個小小的空間裡。然而，就在這個時候，書闖進了我的生活，我開始接受書籍。書讓我認識了身殘志堅的作家黃敏，認識了與命運抗爭的張海迪……，他們的故事讓我深深懂得：命運其實就掌握在自己的手裡，路就在自己的腳下。我從心裡對自己說：我不僅要堅強地生活下去，而且要活得有聲有色、有滋有味！從此，生活裡便有了一個自信、自立、自強、不向命運低頭、努力拼搏的我。

書，讓我看到了自己的人生價值，激勵我迎難而上，自強不息，讓我在學習中、生活中奮發向上。

現在，我更離不開書籍這個親密夥伴了，只要有時間，我就沉醉其中，和書中的人與事同喜同憂。寂寞的夜裡，書與我相伴，給我以充實和溫暖；艱難的日子裡，書給我以力量，激勵我直面困難，奮力拼搏，讓我感受到了生活的溫暖和美好。

一次艱難的徒步篇16

國小四年級作文 ,648字

在這個冬季最寒冷的時候，老師帶領我們挑戰一個全程4。5公里的徒步。

剛開始，大家還是信心滿滿的，一路蹦蹦跳跳，有說有笑。我們一路向北，不知不覺中就征服了一公里。

走到路的盡頭，向右一拐，我們就走到一個叫西吳的小村莊，分為前西吳和後西吳。村莊中間一條大路，筆直開闊，一直伸向遠方。又走了將近兩公里，就走不動了，我的腳疼了起來，只好減慢速度。

“啊，好累啊！”“好冷啊，走不動了！”“老師，歇會兒吧！”……聽著人群中一陣陣叫苦聲，我慢悠悠地走著。

這時候，老師讓原地停下。休息了一會兒，但我的腳還是疼，幾乎不能走路。再忍忍吧！我對自己說。

走了大約三公里，終於到了此行的重要一站—冀南革命紀念館，老師讓大家休息一下。我們忘記了疲勞，坐在走廊的石椅上，又說又笑。

休息了片刻，老師帶我們走進旁邊一條長長的碑廊。碑廊的北面牆上，排列著18塊碑文，都是中國的老革命家或書法家題寫的。有兩句讓我深刻銘記，一個是革命家宋任窮寫的“冀南先烈，永垂不朽”，一個是著名書法家旭宇寫的“名垂青史，光照千秋”。是啊，我們應該永遠懷念那些為我們換來美好生活的人！

我們又走到紀念館東邊，劉子厚的雕像立在樹叢中，他一臉嚴肅，一隻腳邁向前方，好像又要走向革命道路。

最後，我勝利地走完了全程。這是我長這麼大以來第一次走這麼遠的路，它磨鍊了我的意志和耐力，對我是一次極大的考驗。這次徒步讓我明白了，只要向前走，總會征服一切長路的，我不禁想起汪國真的那句詩：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”（指導老師：候晨雨）

暑假裡的家務勞動篇17

暑假裡的家務勞動作文 ,379字

放假時，老師佈置了一項作業，靠自己的勞動掙40元錢，體會父母的辛苦與勞累，讓我們懂得錢來之不易。

假期裡，我就與父母約定，每天在家打掃衛生，力所能及幹一些家務，等他們回家檢查，如果合格了，就給1元錢。每天等他們上班了，我就開始忙碌起來，掃地、拖地、擦桌子、洗碗。起初，我都應接不暇，不會合理安排。記得一次早晨，我先把碗收進池子，倒進洗碗精，用手一點一點搓，由於洗碗時，水衝力度大，結果碗洗完後，地上都是髒腳印，我就趕緊拖地，拖著拖著就遇到一個大油點，擦了一遍沒拖乾淨，我想起媽媽拖地時好像是倒一點洗衣粉，照此操作加大力度拖一遍，才將地板擦乾淨，等幹完這些家務活，我累得筋疲力盡，才體會到媽媽的辛苦，唉！這一元錢得來不易呀，我小心翼翼將它存進我的錢包裡。

通過暑期在家勞動，我體會到父母的艱辛，知道一份付出，才有收穫，我會繼續幫媽媽幹一些家務，以減輕她的負擔。

那是一次艱難的嘗試篇18

國小四年級作文 ,491字

在五一節的時候我跟小荷旅行團去了農業園遊玩，那一次的高空攀巖令我終生難忘。

當我第一次看到那個牆的時候，恐懼佔據了我的心，那麼高，上面的石頭分佈的也不是很密，稀稀疏疏的。但又轉念一想，不就是一堵牆嗎，有什麼好怕的，三下兩下就爬上去了。於是我就走到那個教練叔叔面前排好隊，穿好服裝準備攀爬。

可事實卻不是這樣的，我看已經爬過的人，除了悠悠，其他都沒有爬上去，便也暗暗擔心自己是不是不自量力。繫好安全繩後，我走到攀巖牆前，那時的勇氣就已經灰飛煙滅了，我的頭暈眩，手腳也發麻了。

我鼓起勇氣上前攀爬。腳先分別踩在紅色、黃色兩塊磚上，手放在粉色、綠色的磚上，兩腳用力一蹬落到了上面的磚上，手也努力一爬，到了上面的兩塊磚。就按這樣大概爬了三個就停了下來。我的右手沒有地方放了，怎麼辦，算了，委屈一下吧！我把手放在我夠得到的極限的那一格，兩腿一蹬，雙手一爬，終於度過了這一個難關。但是到了一半，我連兩隻腳都沒有地方放了，無論我怎麼試都爬不上了。漸漸地，我的雙手雙腳都乏了，沒有辦法，我只能順著繩子緩緩的降落到地面。

看似輕鬆的事情，卻如此艱難。這一次我雖然失敗了，希望下次能夠再接再厲攀到頂端！