藍莓乳酪蛋糕相關作文20篇

一個草莓蛋糕篇1

國三作文 ,981字

玻璃窗外下著滂沱大雨，校外狹窄的小道被人群和車輛圍得水洩不通。各個學生撲進父母的懷裡，擠進父母的小轎車裡，享受著回家的快樂……間不知過了多久，雨依舊下著，只是周圍的喧囂早已沒了。她方才緩緩地站起身來，揹著書包，拿起雨傘，慢慢地走出課室。

校園靜悄悄的，她抬起頭，天色已不早了，撐開雨傘，那是一把黑色的大傘，一把承載過愛的大傘。

她低著頭，默默地走著，風放肆地刮過她的身子，單薄的衣服抵擋不了濃濃的寒意，她弓著腰，緊緊地拽著雨傘，拼命地與風抵抗，雨水無情地披打在她的身上。雨絲落進她的脖頸，沁得她的心都涼了。旁邊的兩個女生齊心協力抵抗著風雨，她們彼此鼓勵的話語刺痛了她的心。

不遠方橘黃色的燈光映入她的眼簾，她像抓到一根救命稻草似的，拼命地往燈光處衝進去，那是一家麵包店，她邊拍著沾著潔白衣服上的幾粒塵土與少許雨水，邊貪婪地望著香氣撲鼻的麵包。

這時，櫥窗上的一個草莓蛋糕吸引了她，誘人的香氣，美味的乳酪，一圈子她最愛吃的草莓，還有……“生日快樂”四個金色的大字。

她的神情黯淡下去，推開玻璃門向外走去，雨不知何時停了，周圍死一般的寂靜，她的心情更是跌到谷底。四周的空氣彷彿全部變成了草莓蛋糕的香味，“生日快樂”四個金色大字浮現在眼前。明天就是自己的生日了，可是有誰會知道呢？有誰會送我草莓蛋糕呢？她搖搖頭，苦笑著。

穿過陰溼的小巷，她回到家了，所謂的家，只不過是七八平方的瓦屋，破爛的木板門，輕輕推開那扇門，門框上的木屑便會悄然落下，裡面的情景更是蕭條悽慘：裡面陰溼溼的一片，只有一張木床，一個爐灶，一扇小窗和一張小桌子。

她把雨傘斜靠在快要坍塌的牆上，拿出發黑的抹布輕輕擦拭著雨傘上的水珠。這是她奶奶送給他的第一件生日禮物，也是最後一件。前兩年，唯一愛她的奶奶離開了人世。失去親人又沒有朋友的她不再流淚，她開始把自己封閉起來，把痛苦隱藏在心中積成厚厚的冰山。她只願做牆角一棵無人知道的小草……

第二天，天空依舊在掉眼淚，她也依舊是最後一個離開校園，依舊撐著那把傘，依舊經過那家麵包店，她下意識地往櫥窗瞭望，上面的草莓蛋糕已消失得無影無蹤。

回到家，輕輕推開那扇木門，熟悉的香氣瞬間撲鼻而來，她快步流星地衝進屋裡，只見房子裡擠滿了她的同學，小小的桌子上放置著她夢寐以求的草莓蛋糕，“祝你生日快樂！”她紅著眼向窗外望去，雨停了，陽光照亮了房子，也照亮了她的心房……

草莓蛋糕失蹤案篇2

國小五年級作文 ,767字

我又做了一次偵探的時候是一個早晨……

一天，我不是被鬧鐘“叫”醒的，而是被媽媽的“老虎聲”叫醒了。我一打聽，原來昨天花了200元的草莓蛋糕不見了。哦？又來案子了，那就趕快處理。

首先，先根據我多年推理髮明出來的“偵探小本推理冊”進行推理。第一，先查一下事發現場：我拿起放大鏡，在桌子上啟動“地毯式偵查”。意外發現昨天媽媽買回來的big蘋果也不見了！再向旁邊看看，相約桌子約1。5米的地方有一個椅子，如果按這個角度把椅子推過去，再站上去，如果是我半個人可以站上去。大人不可能，嫌疑犯只有弟弟妹妹了。

這幾天他們都在“祕密基地”裡不知道幹什麼，總是有說有笑。今天我進去就要探個究竟。剛進去，一股香氣從裡面噴湧而出，一定是這裡沒錯了。弟弟現在還故意裝模作樣的看書，妹妹也自己玩自己的玩具，一見我進來，就問：“哥哥，你來我們的“祕密基地”幹什麼呀？”“我是來調查你們有沒有吃過蛋糕和蘋果這件事的。”我故意提高聲音問道。弟弟說：“這怎麼可能啊？我們都做的乖乖的，整理的乾乾淨淨的，你有什麼證據說我們兩個偷蛋糕和蘋果？”妹妹也在旁邊哄：“就是，就是！”頓時，我對他們又產生了嫌疑。我瞟了一眼弟弟的書，原來如此！他也在看偵探書，怪不得有點長進啊！我不由自主地回答：“證據就在這裡！如果其他人一進來，就會聞到香味。我還發現你們桌上還有一些蘋果渣。而且你還在看偵探書，以前叫學的時候不學，現在卻學了，說明你肯定做了什麼事或做錯了什麼，要隱藏自己的行為。哦！還有，家裡我最熟悉了，在左邊角落裡還有個櫃子吧，那櫃子很大，想必蛋糕一定就藏在那裡吧！”語音未落，頓時鴉雀無聲。我說著拉開了櫃子門，果然蛋糕放在那裡，就是缺了一個角。

事後，我把這事告訴了媽媽。奶奶也好好的教訓了一頓他倆，事情也真相大白了。終於辦完了又一個案子，看來真相也是要仔細觀察還能發現哦！

《誰動了我的乳酪》讀後感篇3

讀後感 ,1406字

當我第一次讀這個故事的時候，以為這個故事裡面的“乳酪”就是單純的“乳酪”，只是物質上面的食物，並沒有代表著什麼意義，而且也很奇怪那兩個小矮人這麼久都沒有吃乳酪了，都沒有餓死。而現在，當我把它重新的，完完整整的讀了一遍，就感覺這不僅僅是一個小故事，它還反映出了現在社會、工作、學習上面的事情。

這篇故事講敘了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個主人公，為尋找新鮮，可口的乳酪所發生的趣事。嗅嗅，它會及早嗅出變化的端倪；匆匆呢，是隻立刻採取行動，果斷行事的老鼠；哼哼擔心事態變得更加糟糕，而否認，抵制變化；唧唧呢，則是變化後可以帶來更好的生活後學會及時地調整。剛上小學的我，讀到這個故事的時候，就只是把它當成了一篇童話。認為唧唧的成功，是因為他在不停地找。感覺也沒有什麼特別的。當時的我，總是會想，那隻哼哼真可憐，如果他當時跟著唧唧走，那最後他不就也成功了嗎？當然，當時我只知道誰最用心地去找吃的，而誰卻甘願被餓死。而現在的我，已經上了初三的我，讀一遍，又發現了新東西。乳酪，不只是代表吃的呢！

我覺得現在的我更像是哼哼，我們都希望能夠停留在自己熟悉的領域。事實上，我不想應對變化，甚至根本就不想面對它。也許應該說是我不想出去尋找新的乳酪。而這乳酪對我來說，應該算機會、機遇吧。我在小學的時候，曾經有一次口頭作文的比賽，當時本來一篇我已經準備地很充分的稿子，在考場時卻說不出來了。當時，考場裡的老師都直鉤鉤地盯著我看，而我的腦子裡卻是一片空白，完全想不起下一段是什麼了。這個時候，我有兩個選擇，一是在那站著，想下面那句。二是臨場發揮，自己往下編。可是最後，由於我的歷練可能不夠，太緊張了，第一次碰到這種危機的場面。所以我就一直沒說話，就被淘汰了。我以為自己有充分的理由，變化不應該發生在我身上，因此，那後面的一段時間裡，我的心情一直非常糟糕。

在以後的生活中，我的“乳酪”不止一次地被拿走。但是我學會了變化。變化無處不在，迅速適應可以使我們搶佔先機。以前的我，沒有根據變化而變化。我甚至試圖忽視變化的存在，結果我陷入了困境。如果我再仔細地讀一遍這個故事，就可以向唧唧學習，學會嘲笑自己並且及時調整了。這樣，一切危機，也許就會迎刃而解的。願你也找到屬於你自己的“乳酪”！

生活的大海並不總是風平浪靜的，此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你湧來。倘若只是因為尋得一塊小小的“乳酪”就自鳴得意，認為可以享受一輩子，而不向新的目標前進，那麼你就會有葬身大海的危險，因為他們總是會悄悄地奪走你的“乳酪”，而你也必須做好“乳酪”被奪走的準備。不要當“乳酪”沒有時，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“乳酪”從天而降，這只是無意義的舉動。只有越早放棄舊的“乳酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險，享受尋找新“乳酪”的過程，這樣你才會越早享用到新的“乳酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的，變化才是永恆的。即使是至親好友，總有一天也會分手；無論太陽多麼明媚，總有日落西山的時候；雪無千日在，花無百日紅，這些都告訴我們一個道理，變化總是在發生。而我們應該做到的是：感知變化，預見變化，追蹤變化，適應變化，做好迅速變化的準備，並不斷地享受變化。

生活在不斷地尋覓中開始，卻始終沒有結局。也許最終我們要得到的已不是那份“乳酪”，而是尋求的快樂，在尋求中體現生命的價值。；讓我們記住乳酪牆上的那句話吧：變化總是在發生，儘快適應變化吧！

盡力做最好的你——讀《藍莓季節》有感篇4

讀後感 ,684字

漫步在文字的世界，陶醉在書的海洋，從每一個字裡感悟世界，開啟一本書就如同開啟了一扇神奇門，帶領我們遨遊奇妙的世界。

《藍莓季節》是美國作家波莉霍華斯的作品，書中主要講述了兩個沒有人要的女孩被送到了長滿藍莓的海邊山谷，被迫和兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。老奶奶特立獨行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族的往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個女孩不僅找到了內心的平靜，還發現了自己獨特的天賦與能力。但是，這個看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個女孩的一生。

這部作品沒有墨守成規，但其主旨卻足以改變一個人的一生：每個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力做最好的你！

古往今來，有太多的人樂於效仿別人，結果只會適得其反。

相傳戰國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優美大方，威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結伴到趙國那去學習邯鄲人的走路姿勢，但是，他們只是單純地觀察模仿別人走路。結果，不但沒有把趙國人的走路姿勢學會，反而把自己原來的走路方法忘得一乾二淨，只好爬著回了燕國。相傳，西施家東邊鄰居家住著一個醜女，因相貌醜陋，人送外號“東施”一天，東施見西施生病時捶胸的動作十分嬌小可人，便胡亂模仿，使後人哭笑不得，啼笑皆非。像《邯鄲學步》《東施效顰》這樣的故事比比皆是。

與其模仿別人，倒不如用心做回自己。美國總統林肯在選舉時做回了鞋匠的兒子美譽千古流傳，作家海倫在成長時做好了一個殘疾人成為了不朽的奇蹟，……模仿別人，倒不如做一個獨一無二，毫不避諱的自己。

其實，每個人都有自己獨特的天賦和能力，挖掘自己的長處，不必效仿他人，盡力做最好的你！

《誰動了我的乳酪》讀後感篇5

讀後感 ,1294字

我曾經是個熱愛陽光、心懷感動的女孩子，但是因為突如其來的病魔，我的世界變得充滿灰色，盡是憂鬱。一個偶然的機會，我接觸到了《誰動了我的乳酪》這本書，它是發人深省的寓言故事，它讓我獲益匪淺，它讓我的世界又充滿了色彩。

我之所以特別喜愛這本書，首先吸引我的是書中四個特別可愛的形象，兩隻小老鼠和兩個小矮人，“哼哼”“唧唧”和“嗅嗅”“匆匆”。他們的性格就如同他們的名字，“哼哼”和“唧唧”這兩隻小老鼠在遇到環境變化的時候，只是到墨守成規、哼哼唧唧、怨天尤人，而“嗅嗅”“匆匆”卻具有對環境敏感的嗅覺和迅速調整步伐的心態，在閱讀的過程中，既可以感受到四個可愛的形象帶來的快樂，又像是接受了一個心靈上的洗禮。

然而，一年之前，這些美好的事物似乎離我是那麼的遙遠，病痛將我拖入萬丈深淵。為了治療，我離開了我無比熱愛的校園，遠離了學校生活，遠離了我的夥伴，住進了冰涼的醫院。這突如其來的變故讓我不知所措，我就像“哼哼”和“唧唧”一樣，成天自怨自艾，怨天尤人，陷入無盡的黑暗之中。

這一切都是因為“系統性紅斑狼瘡”這個不速之客，將我的、我們全家的平靜祥和的生活擾成一團亂麻。為了配合治療，我失去了所有享受普通而又美好事物的權利，我不能吃一點點鹹，不能享用一點點辣，我失去了體驗美食的機會。我不能吹風，不能見陽光，我最喜愛的陽光竟然成了我的天敵，我的情緒變得焦躁不安、陰晴不定、難以自控。最重要的是我的家人被我折磨到極致而又不能言說，我可憐的奶奶因為著急牙疼的一宿一宿不能安然入睡；而我的慈悲的爺爺也日漸消瘦；我的妹妹也被我剝奪了享受零食的權利，本該天真的她卻擁有了與年齡不相符的懂事與貼心；為了讓我好好吃飯，我的媽媽陪我一起吃索然無味的飯菜，還要用盡所有心思哄我吃、陪我睡。你可知道，那時母親斷了左臂，正需要補充營養，而我對這一切視而不見，繼續在我的世界裡沉淪墮落、顧影自憐。

當我覺得我的天空不會再有陽光的時候，這本《誰動了我的乳酪》出現在了我的生活當中，我就像兩個小矮人一樣盲目地期待著“乳酪”自己跑回來的那一天，並碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。為什麼不能像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來，去尋找新的乳酪呢？我想，我竟然不如兩隻小老鼠，面對困境，努力掙扎，奮力前行。生活帶給你再多的苦難都是你無法選擇的，而自己能做的就是要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動，並學會像“唧唧”一樣不斷調整自己的心理，獲得最好的心境去積極的面對生活。

今天，雖然我並沒有痊癒，依然承受著病疼的折磨，但是我心明如鏡，我不能再像以前一樣將自己的痛苦無限放大並且轉移到我家人身上。我覺得這些病魔將是我一生的財富，他讓我認識到了親情的偉大，他讓我體驗到痛苦以後變得更加堅強。所以，為了我的家人，為了那個陽光的自己，我仰起頭，欣然接受一切變故，像“嗅嗅”和“匆匆”一樣不斷調整自己的心態，應對一切變化。

我又回到我心心念唸的校園，坐在了我期待已久的教室。我依然吃著“索然無味”的飯菜，但是他讓我的生活更加健康；我的家人依然愛我如初，而我也以更多的愛迴應他們；我的生活依然充滿陽光，而我張開懷抱，盡情享受溫暖。

《誰動了我的乳酪》讀後感篇6

讀後感 ,2497字

《誰動了我的乳酪》一書是我很久之前就想讀的，幾年前就曾聽同學說起過，但一直沒找到合適的時間，如今，藉此寒假，終於買了這本書來讀。

拿到了這本書之後，出於興趣，我更是從序言目錄開始一字不落地看了起來。《誰動了我的乳酪》是美國作家斯賓塞约翰遜寫的一個寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象，讀起來不但不覺枯燥乏味，反而增添了幾分讀書的樂趣。他的初衷本是幫助自己應對生活中一次痛苦的變化，在朋友的勸說下，才把這個故事寫成了書，沒想到竟引來如此大的反響。這本書很薄，不過一百零幾頁，但書中內容卻十分深刻，充滿了人生中有關變化寓意深長的真理。2005年，亞馬遜還將此書評為“有史以來最暢銷的書”。

這本書主要講述4個“人物”两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”尋找乳酪的故事。他們四個生活在一個迷宮裡，每天清晨他們都要早早起床出發去尋找乳酪。有一天，他們發現了一個儲存著巨多乳酪的乳酪倉庫C站，便認為從此可以無憂無慮不再為以後尋找乳酪而擔憂。時間慢慢流逝，有一天，他們突然發現乳酪不見了。這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪；而兩個小矮人哼哼和唧唧，面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在鬱鬱寡歡、怨天尤人。故事很簡短，但卻暴露出了他們四個不同的性格，四種不同的人生。

面對乳酪消失這個突如其來的變化，他們四個的反應大不相同。老鼠“嗅嗅”及早嗅出了變化的氣息，他發現隨著時間的變化，乳酪也在漸漸減少，意識到遲早有一天乳酪會消失。老鼠“匆匆”能夠迅速地行動，發現乳酪不見後，便與嗅嗅穿上跑鞋重新走入迷宮去尋找新的乳酪。而小矮人“哼哼”“唧唧”卻不願相信乳酪早已消失不見的事實，認為乳酪只不過是被人藏起來了，說不定過幾天甚至是明天就會被送回來了。就這樣，兩人在乳酪C站苦等幾天未果，兩人也早已消瘦了許多。終於，“唧唧”克服了自己內心的恐懼，走出了乳酪C站，走進了迷宮，尋找新的乳酪去了。而“哼哼”卻一直固守那片早已經沒有了乳酪的地方，堅持認為乳酪會回來的。

顯然，這則寓言故事運用到現實生活中去，其中所謂的“乳酪”可以被當成人們生命中最想得到的東西。可能是工作、權力、金錢、健康……而書中所謂的“迷宮”，代表的是一個人們追尋所求的東西的地方。

這本書中小老鼠“唧唧”在克服了自己的恐懼去尋找新的乳酪的過程中在牆上所留下的那幾句話，絕對是本書的亮點，也是最令人思考尋味的。其中，我印象最深的便是那句：如果不再恐懼，你會做什麼？是啊，多少次，多少事，我們想做而未做，其中又有多少是因為恐懼，因為未來的不可欲，不可知。或許有時候，我們真的應該試一試，像小老鼠“唧唧”那樣，即便是心裡曾有過矛盾，有過掙扎，有過害怕，也應該試著鼓勵自己，勇敢地邁出那一步。即使要進入的是漆黑複雜的迷宮。因為如果不試一下，我們又怎會知道未來是怎樣的。唧唧還曾寫道：當你克服了恐懼，就會感到輕鬆和自在。我們可能也都有過這樣的體驗，有時候我們非常害怕一樣東西，可是，一旦克服了，便會覺得輕鬆自在，自己也很有成就感。在以後遇到困難時也會鼓起更多的勇氣。

“想象自己正在享用新的乳酪，這樣可以幫助你找到新的乳酪。”現實生活中，我們也會時常想象自己身處另一個與自己現在生活環境大不相同的一個更好的世界裡，因為我們對未來都有所期待，期盼著未來更好的自己，也用想象中的美好事物來激勵自己，給我們以前進向上的動力。面對“哼哼”的倔強，“唧唧”選擇自己一個人走進迷宮，他的想法也被他寫在了牆上：在迷宮中搜尋，總比停留在沒有乳酪的地方更有保障。很多情況下，變化發生了就是發生了，變化了，就再也回不去了，這就是生活。羅伯特彭斯也曾說：“再完美的計劃也會時常遭遇不測。”但我們很多時候就是不想承認這個事實，因為我們總是不想從美好的生活裡走出，誰都不想讓自己從天堂般的生活中再次落到患得患失的地步。每個人都有追求美好和想象的權力，可有時事實就是很殘酷，逼得我們不得不面對，不得不只身涉險。

“及早注意細小的變化，這有助於你適應即將到來的大變化。”故事中的乳酪其實並不是突然消失的，他們四個每天都會來到乳酪C站飽餐一頓，遲早是要被他們吃完的。而事實上，只有“嗅嗅”嗅出了乳酪的變化，發現乳酪其實在慢慢變少，也早做好了出發去尋找新的乳酪的打算，所以在乳酪消失的那天，嗅嗅與匆匆才能立刻意識到這變化，及早地尋找到新的乳酪。大家目前所從適當工作各不相同，但都有同樣的感受—害怕變化。然而事情的變化總會有一個過程，認真觀察，我們總能在其中發現端倪，看出微小的變化，提前做好準備。

故事中還有很令人反思的一點是：複雜的大腦是否就一定比簡單的大腦好。老鼠與人的天性使然，人具有複雜的大腦，是比老鼠聰明幾百倍甚至幾千倍的動物。可當乳酪消失時，反倒是沒有思考的老鼠做了最正確的決定，聰明的小矮人卻來來回回思考又徘徊。古語有云：聰明反被聰明誤。大概用在此處也是很合適的。思考太多不見得就是件好事，有時還不如直接行動來得實在。

道理是如此，但將它們運用到生活中可能就變成了另一番模樣。本書作者斯賓塞约翰遜也寫到：但是，他們將故事中的道理運用到生活中的方式大相徑庭。就如同此書，雖然很薄，但承載的道理真言卻非常多；道理雖簡單，但實施起來沒有多少人能做得很好。其中關鍵，還在於如何在生活中實踐這些看起來簡單普通甚至讓人厭煩的大道理。最後，分享本書中克朗寧的一首小詩：

生活並不是筆直暢通的走廊，

讓我們輕鬆自在的在其中漫步，

生活是一座迷宮，

我們必須從中找到自己的出路，

我們時常會陷入迷茫，

在死衚衕中搜尋，

但如果我們始終深信不疑，

有一扇門就會向我們開啟，

它或許不是我們曾經想到的那扇門，

但我們最終將會發現，

它是一扇有益之門。

第一次做蛋糕篇7

國小一年級作文 ,494字

心靈手巧的女孩子總容易留給人更好的印象，巧的是我從小就喜歡動手動腦，喜歡自己動手做一些小飾品，偶爾也會帶在身上，也會把它們送給小夥伴，雖然不比買來的精緻，但是自己做的總是有不同的意義，她們也會很喜歡。除了做飾品等小零件，我也會看一些菜譜類書，或者自己在網上搜一些做菜的步驟，之前媽媽因為年齡小不願意讓我進廚房動一些餐具之類覺得太危險，後來看我感興趣，也便由著我了。

週三晚上我在看電視的時候正好看到一個電飯煲做蛋糕的片段，一時好奇就上網搜了一下步驟，看起來很簡單的樣子，就想著自己做來試試，說時遲那時快，我跑進廚房，找好了各種材料和工具，就開始做起了蛋糕。我按著步驟上寫的，一步步的做著，一開始以為很簡單，結果到了打蛋的時候犯了愁，原本說的只十五分鐘就能打好，我硬生生打了將近一個小時，還好自己沒有放棄，終於在手腕胳膊疼起來的時候完成了任務，接下來的步驟就容易很多了，到最後，不知道過了多久，終於把蛋糕做好了，放入鍋中的那一刻內心十分惆悵，有感動有疑惑，但更多的還是期待，四十分鐘之後，蛋糕終於出鍋，而且樣子跟口感都很不錯，那一刻，突然覺得剛剛的勞累都不算什麼了。第一次做蛋糕感覺還不錯。

誰動了我的乳酪讀後感篇8

讀後感 ,1098字

“如果你不改變，你就會被淘汰。”只有懂得隨機應變並享受變化，才能成為未來最青睞的人。

《誰動了我的乳酪》這本只有幾十頁的小書，講的是兩隻老鼠和兩個小矮人之間的寓言故事。它描述了面對突來變化的不同態度：有的積極應對，重新開始；有的只會怨天尤人，消極等待。它提出的應變理念獲得了全世界的認同。

“初二，是學習的轉折點。”聽著老師不斷地重複著這個學年的重要性，我的頭也沉得越來越低。不得不感嘆變化時刻存在，彷彿昨天你還遙遙領先，但今天你只能“望洋興嘆”，它對每個人都是殘酷的。

夜晚，在燈下一如既往地寫作業，眼淚突兀地流下。翻出期中考試的試卷，看我曾經最驕傲的數學已不堪一擊。骨子裡的惰性露出，恨不得就這樣沉下去，但自尊心卻不容我墮落。我突然想到那本風靡全球的書—《誰動了我的乳酪》中的唧唧，那些牆上的話。

從書櫃中拿出那本書，追隨唧唧的腳步感受面對變故時的心理變化過程，嘗試著讓自己從考試失利的陰影中走出來。我開始分析造成這一結果的原因並制定下一步的計劃，不斷給予自己學習的勇氣與信心。有時仍會回頭看看我曾經的快樂，即使它已經不存在於當下。如同兩個小矮人一樣，我必須承擔失敗的後果，挫折感在生活中暈開。我帶著我原有的信念繼續前進，卻害怕再次失敗從此一蹶不振。現實並不如書中說的那麼簡單，我並不能完全克服我所有的恐懼，完整地按照計劃去做。強手如林，我的自信不斷地被打壓。

再次捧起那本書是在臨近元旦的時候，看到了那句很有氣場的話“如果你無所畏懼，你會怎樣做呢？”如果一個人可以無所畏懼，未來就會懼怕你。我同唧唧一樣換了一個新的信仰，重新定位，開始積極的參加班中組織的活動，努力放鬆成績在心中的重要性。經過幾個星期的調整，我徹底抹去了心中期中考試的陰影，準備迎接期末考試的來臨，加重對學習的興趣。“乳酪對你越重要，你就越想抓住它”，對學習的興趣引領我一步步地回到了正常的軌道，對成功的幻想也隨之而來，也漸漸學會自嘲般地否定自己的泡沫期待。我想，對過往的那些成功與失敗釋然，或許是最好的結果。

期末，雖然沒有達到預期的效果，只進步了一點，但卻給予了我應對失敗的經驗。路很長，所以要心無旁騖地望著前方。當我們面臨突如其來的變化時，要積極適應變化，探討研究對策，從而尋找方式和出路。如果甘拜下風，也許將會無立足之地。如此天壤之別的劃分，不因上帝，也不因所謂神靈，只因自己不夠努力。適應變化，偶爾換個思路，雖然有擔憂，有困惑，但是堅持探索，總會“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的。

在這個高速變化和發展的時代，我們每個人都應該時刻準備著應對各方面的衝擊。讓我們學會用一分鐘改變心態，積極面對挑戰吧！

藍莓季節讀後感篇9

讀後感 ,1016字

高爾基說得好：“書是人類進步的階梯。”愛迪生也說得好：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”也我也這麼認為。我很喜歡看課外書，所以一直請求媽媽幫我買一本課外書，讓我閱讀。終於媽媽給我買了一本美國作者波莉霍華德寫的一本充滿個性的書，書的名字是《藍莓季節》。

我把它放在了我的書包裡，一下課就可以翻開來閱讀，我每天都沉浸在書的海洋裡。這本書的內容是這樣的：講述了一段充滿智慧、滑稽又瘋癲、可笑的旅程，一場少年心靈成長的隔代傳遞。兩個沒有人要的女孩被送到了長滿藍莓的海邊山谷，瑞琪是被媽媽強行送來的，哈波則是因為姨媽走錯了岔路。她們倆被迫與兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。海邊懸崖上如同童話城堡的大房子，兩個性格怪異的老奶奶，長滿藍莓叢的沼澤，穀倉，奶牛，夜晚海浪的聲音就像怪物的心跳一般……老奶奶特立獨行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個女孩不僅找到了內心的平靜，還發現了自己獨特的天賦與能力。這個看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個女孩的一生。這本書的作者是波莉霍華斯，1957年生於美國密歇根州，著名兒童文學作家。她熱愛寫作，8歲即開始發表作品。她的兒童小說深受讀者的喜愛，曾多次入圍紐伯瑞兒童文學獎等多個獎項的決選名單。這部充滿個性的《藍莓季節》是她流傳最廣、影響力最大的一部小說，也是她最喜愛的一部作品。她在小說中注入了自己對於這個世界的熱情和觀點，也針對青少年如何發現自我給出了與眾不同的啟發與建議，是個很了不起的兒童作家。

當你翻開這本有趣的書時，你必將會沉入在其中，必將會踏上一段充滿智慧而又滑稽可笑的旅程，充滿形形色色的喜劇，但其主旨卻足以改變一個人的一生……字裡行間流露出靈動的、不受束縛的機智，使人看了還想看。

在哈波和瑞琪這倆個女孩子身上，一個是有暴躁變到平靜的；一個又是平靜變到更平靜的。由此看來，學習也會有向她們這樣情況，會從壞變成好，好變得更好。雖然會有改變，但是你要肯花許多功夫和堅持不懈地努力，這樣才會有好的成績，才會更上一層樓。由此我想：如果不堅持不懈地努力和學習，將會一無所獲。所以，要從現在做起，好好學習，為以後的發展，打下堅實的基礎！

《藍莓季節》這本書是我愛不釋手的。每一片葉子都曾棲息過夢想，每一本好書都散發著光明和力量，閱讀滋養想象，自由放飛成長，趕快來翻開這本書，踏上一段充滿智慧而又滑稽可笑的旅程吧！

《誰動了我的乳酪》讀後感篇10

讀後感 ,708字

最近我讀了一本書，它的名字叫《誰動了我的乳酪》，這是一本非常有趣又有益的書。

故事發生在四個小傢伙身上，這四個小傢伙中，有兩隻小老鼠，一個叫“嗅嗅”，另一個叫“匆匆”，另外兩個是小矮人，一個叫“哼哼”，一個叫“唧唧”。它們生活在黑暗的迷宮中，每天穿越迷宮，尋找迷宮中美味的乳酪。

有一天，它們四個在一個叫乳酪C站的地方找到了許多乳酪。他們高興極了，立刻享用起乳酪來。

以前，它們總是穿著跑鞋在迷宮中奔跑，而現在，不需要了，它們的乳酪充裕得很。嗅嗅和匆匆每天早上很早起來，來到乳酪C站，把跑鞋脫下，系在脖子上，這樣可以隨時穿。哼哼和唧唧可不一樣了，它們把家搬到乳酪C站旁，把跑鞋脫下，每天處在美味的乳酪之中。

突然有一天，可怕的事情發生了，乳酪C站的乳酪不見了！嗅嗅和匆匆早就知道這一天遲早會來，它們每天來到乳酪C站時，抓一抓，嗅一嗅，早知道乳酪正在減少，它們馬上做出反應，它們穿上跑鞋，頭也不回地離開乳酪C站，尋找新的乳酪。哼哼和唧唧可不同，它們沒有料到這一天，它們願意等，也不願再次尋找。終於有一天，唧唧決定了，它要重新走出去，重新回到迷宮，去尋找新的乳酪！唧唧成功了，它終於找到乳酪N站，而哼哼也許還在等待乳酪……

我知道，“乳酪”代表工作、家庭、婚姻、人際關係……我不像嗅嗅和匆匆，時刻保持警覺，也不像哼哼，我卻像唧唧，在迫不得已時才做出決定，去尋找“乳酪”……

生活就像充滿變化的迷宮，讓我們不時陷入迷茫與恐懼，那麼，如何才能找到屬於自己的“乳酪”？你必須時刻保持警惕，確定目標，勇敢堅定地為之努力，這樣你就會擁有最美味的乳酪，並且深深愛上這世界，享受人生的美好與富足……這就是我讀《誰動了我的乳酪》的感受！

誰動了我的乳酪篇11

高二作文 ,772字

我急匆匆地跑進廚房，小心翼翼地關上門，慶幸著沒有人看見我的身影。

我並沒有太餓，只是嘴太饞，廚房裡的香氣實在令我難以剋制住自己的慾望。

廚房裡擺設著各式各樣、大小高低均不相同的桌子，桌子上擺放著大小模樣各不相同的乳酪，散發出誘人的氣息，似乎可以讓最悲傷的人也能充滿食慾。它們簡直令我抓狂。

他們總會做出一些奇怪的事情來，他們把最大最好的乳酪放在最高的那張桌子上，而把最小最難看的乳酪放在最矮的那張桌子上。

那張最矮桌子上的乳酪我一伸手就可以拿到，但是比起那些高桌子上的乳酪，它簡直就不值一提。它太小，又幹巴巴的，太難看，我懷疑它已經放置了好多天，不夠新鮮，味道肯定也不會太好。

他們說，這塊最小的乳酪才是我的，我伸手能夠到的，也只有這一小塊了。

我把目光投向最高的那張桌子上。那塊乳酪真大，比我以前吃過的任何一塊都要大。而且上面漂亮的色雜和散發出來的香氣實在令我對它欲罷不能。我一定要得到它，眼底的這塊小乳酪跟它比起來簡直就是天使旁邊的小麻雀。

不過，難題來了，這桌子旨在是太高，我踮起腳尖也夠不到桌子的邊緣，更何況乳酪還在桌子的正中央。我想就這麼赤手空拳地拿到它無異於扯著自己的頭髮飛起來。

我環顧四周，找不到一把椅子能讓我站上去，而那張最矮的桌子又顯得太高，我無法及這麼爬上去。

我終於想到一個好點子，我只要晃動高桌子的桌腳，桌上的乳酪就可以移動起來，當它掉出桌子的那一刻，我就伸手去接住它。這個辦法實在是天衣無縫，我為自己的聰明感到萬分欣喜。

果然，乳酪在桌子上移動起來，它一點一點地移向桌子的邊緣，我的心已經提到嗓子眼兒了。

它終於掉下來了，我激動地用手去接，但一切都出乎我的意料—乳酪從我的手中滑落，掉到地上，這個時候，我又碰到了那張最矮的桌子，那塊小乳酪和大乳酪一起在地上翻滾，沾滿了灰。

天哪，是誰動了我的那塊小乳酪！

摘藍莓篇12

國小五年級作文 ,702字

端午節這天，我做了許多開心的事情，跟爸爸去看了賽龍舟，和一家人一起去了外婆家……其中最讓我難忘的就是摘藍莓。

早上起床不久，我正在做作業，突然聽到爸爸叫我，“揚揚，跟我摘藍莓去嗎？”我一聽爸爸的叫喚，想到可以去外面玩，而且還是去摘我還沒有吃過的藍莓，馬上就興奮不已，趕緊丟掉作業本，換好鞋，高高興興地跟爸爸上車。一路上，我享受著陽光、微風和音樂帶給我的快樂，一邊想像著藍莓的樣子的，特別想知道藍莓好不好看、好不好吃？

不一會兒，爸爸告訴我就快到藍莓園了。我順著爸爸手指的方向往前看，只見藍莓園像綠色的地毯，根本看不到藍莓。我想藍莓一定很小很小吧。果不其然，到藍莓園後，我看到的藍莓僅只有小手指那麼大。它們有三種顏色：青色，紅色，藍色。來到園裡，我不管三七二十一，選我喜歡的摘起來。園裡的阿姨告訴我，要選成熟的—藍色的。我恍然大悟跟著阿姨仔細地挑選著那些有大又藍的果實。火辣辣的太陽直射著地面，藍莓園裡又悶又熱，豆大的汗珠不停地往下流，儘管我戴了草帽，但還是炎熱難當。過了好一會兒，還未摘到一半籃子，而旁邊的阿姨快摘了一滿籃子了，她的動作真快呀。我不甘示弱，也仔細地選，努力地摘，可實在是太熱了，總是趕不上。最後我只好提著半籃子藍莓掃興地回到路邊。來到陰涼處，我迫不及待地把不同顏色的藍莓嚐了個遍，原來青的酸，紅的澀，藍的才是甜甜的。

“親口嘗梨知酸甜”—今天我就親自體驗了摘藍莓的快樂，親自嚐到了“藍莓”這種果實的味道。提著自己親自摘來的果實，我們歡快地離開了藍莓園。行進在前往外婆家的路上，我們一家人說說笑笑，好不開心。微風吹來，我的心情也更加高興了。今年的端午節真讓人難忘啊！

我學會了做蛋糕篇13

國小三年級作文 ,750字

今天老師說：“要做蛋糕。”同學們和我都像打了興奮劑一樣。老師說：“你們先把材料和工具都拿出來。”老師話音剛落，我們就把做蛋糕的材料和工具都拿出來了。老師又說：“開始動工吧！”大家立刻不管三七二十一地動手了。

我們想要得第一，也開始手忙腳亂地動起工來了，我和我的同桌都把雞蛋使勁一戳，把雞蛋白弄到他的碗那裡，把雞蛋黃弄到我自己的碗裡攪拌。突然，聽到啊的一聲，不知道誰尖叫了一聲。我朝那個同學看去，呀！原來他把雞蛋黃和雞蛋白打在了一起，要重新再來。不過他們並不氣餒，吸取了剛剛的教訓，很快把雞蛋黃和雞蛋白都分開了。

接著我就要把雞蛋黃攪拌均勻。本以為打雞蛋黃很簡單，但是，我太自作聰明瞭，打了半天還沒打好，我就有點想打退堂鼓了。這時，魔鬼趁機來了，對我說：“你不要再打了，你給別人打吧。等他打好後，你把搞定的蛋漿拿去烤箱不就行了嗎？”魔鬼說完，天使又來湊熱鬧了，他對我說：“不，你不要相信這個魔鬼的話，你一定要耐下性子來，不然，心急就吃不了熱豆腐。”天使說完就和魔鬼打起來了。我覺得天使說得有道理。我決定和天使一起打敗魔鬼，我就拿出超級武器—打蛋無影手。快看看被我攪拌的雞蛋黃，就像二龍戲珠，又像排山倒海。不一會兒就打好了。

終於可以把蛋漿放進烤箱裡去了，過了好久，還沒出爐，我可焦急了。時間又一分一秒地過去了，這就讓我心裡更怦怦直跳，忐忑不安得上躥下跳著，就像個跳蚤一樣。

終於蛋糕大功告成了，這是一個新鮮出爐的蛋糕，看得我口水直流三千尺。顏色是焦黃色的。這時，蛋糕似乎對我說：“主人謝謝你，是你把我弄成一個蛋糕的，一分耕耘一分收穫呀！”我迫不及待地吃著我們做的蛋糕，呀！真讓人吃得津津有味，吃完了還回味無窮呢！

今天我和我的同桌做好一個蛋糕，呀！我從這件事知道了，不怕功夫深，鐵棒磨成針。

蛋糕風波篇14

國小五年級作文 ,850字

風，輕吹；水，輕流；可我的內心卻久久不能平靜。一想起那件事，我依然覺得很委屈。

星期天，正好是舅舅生日，一大清早媽媽就準備了一個精緻的蛋糕。蛋糕上，各種新鮮的水果色澤飽滿，真是誘人極了。媽媽上班時特地囑咐我：“不要偷吃！這是給你舅舅準備的。”我滿口答應。可是等媽媽前腳剛走，我就想拿起勺子……不行！我都答應過媽媽了，不能先吃。我心一橫放下勺子，心裡默唸道：不吃就不吃，我唐采薇做事一向信守承諾！於是轉身去做作業了。

過了一會兒，我終於把作業做完了。乾坐著也是無聊，要不看會書吧！我心裡想著，便徑直走到書房。路過客廳的時候，我順便“光顧”一下那個誘人的蛋糕。呀！我家小狗怎麼趴在桌子上？湊近一看，不好，它正在津津有味地舔著蛋糕！我立即大吼一聲：“壽司（小狗的名字），下來！誰讓你爬到桌子上偷吃蛋糕的？快下來！”雖然小狗被我趕了下來，可是為時已晚，蛋糕早就被它啃了一半。我不禁心裡一顫：糟糕，這下我完蛋了！

正巧這時，媽媽興沖沖地提前下班回家了。她一進門就嗅到了一絲不妙，看了看蛋糕，又看了看我，瞬間似乎全明白了。我剛想上前解釋，就見媽媽臉漲得通紅，指著我大聲訓斥：“你這個饞鬼，就知道吃、吃、吃！”我連忙擺手，辯解說：“不是我吃的！是、是……壽司吃的！”“你就騙我吧！怎麼可能是狗吃的，你這個饞鬼就快饞成什麼樣子了！”媽媽怒目圓瞪，對著我一頓臭罵。我急得直跺腳，嘴裡直嚷嚷：“不是我，是狗……”媽媽根本聽不進我的任何解釋，她手叉著腰，嗓音也提高了八度：“夠了！不管是你吃的還是狗吃的，蛋糕沒了肯定是你的責任！你還嫌你犯的錯不夠大嗎？我明明交代你不要先吃，你偏不聽！你回自己房間好好反省一下你的所作所為！”我忍不住了，眼淚就像斷了線的珠子不停地往下流，涼涼地劃過我的臉頰。我掩著臉跑回我的房間，“砰”的一聲關上了房門，用被子捂住臉。淚水不爭氣地翻滾出眼眶，很快就浸溼了被子。我一直就這樣哭泣著，可是沒有人知道真相，沒有人聽我解釋，沒有人相信我！

風，依然輕吹；水，依然輕流；而我，卻已淚流滿面，委屈得很！

蛋糕篇15

國小四年級作文 ,458字

我的暑假非常的有趣，比如說去廈門海邊玩，第一次為媽媽爸爸做晚餐，和爸爸媽媽一起去釣魚……不過最令我難忘的：是和爸爸媽媽妹妹一起做蛋糕。

暑假的一天我向爸爸提出去做蛋糕，爸爸爽快的答應了，便立馬出發了，我高興地跳了起來。來到蛋糕店，我們向蛋糕店裡的店員拿了一個胚胎和奶油就開始做蛋糕了。爸爸來挑選做什麼樣的蛋糕，我來給蛋糕胚子上第一層奶油。我先把蛋糕平均切成兩半，在裡面弄上一點奶油放上了水果，壓緊。我拿起刮刀刮刮上一點奶油，輕輕的一抹，奶油在蛋糕上凹凸不平，我又再試了幾次。結果呢？還是沒又成功。於是，我只好先看看別人是怎麼做的，我左瞧瞧右瞧瞧，看了許久，我再試了一次，“啊！成功啦”由於太過驕傲，一不小心又把蛋糕給弄了一個坑，我直接把刮刀扔在了桌子上，這下我徹底的失去了信心，爸爸走了過來說：“彆氣餒，我們再多試幾次吧！要相信自己，我來教你。”爸爸手把手地教我。結合上次的經驗，成功了。我開心極了。我和爸爸做的是水果蛋糕，我們再把水果擺上去了，大功告成了。

不知道是為什麼，我今天吃的這個蛋糕感覺特別好吃，特別甜。

第一次做蛋糕篇16

國小二年級作文 ,567字

蛋糕是小朋友都喜歡的甜食，每次經過蛋糕店，我都會吵著要買一塊解解饞。自從家裡買了烤箱，我便愛上了媽媽做的蛋糕。

今天是星期天，媽媽又準備做蛋糕了，我自告奮勇要做媽媽的小幫手。

媽媽讓我把做蛋糕用的材料：打蛋器、稱、麵粉、色拉油、糖、牛奶都拿出來放到桌上。這時媽媽已經開始將蛋清和蛋黃做分離了。隨後，媽媽將分好的蛋黃端給我，讓我按照食譜順序，將相關的材料稱重放入蛋黃裡面，我便開心地做起了這個工作。首先稱好色拉油和牛奶，倒入蛋黃裡面用筷子將碗裡的材料攪拌均勻。然後單獨用一個小碗稱夠合適的低筋麵粉，用麵粉篩將麵粉篩入攪拌好的蛋黃液裡面。接下來我要將麵粉和蛋黃攪拌均勻。媽媽也沒閒著，開始用打蛋器打蛋白。我的麵糊攪拌成了光滑的糊糊狀時，媽媽的蛋白也已經打得跟奶油一樣白了。最後就是將蛋黃糊和蛋白混合後倒入烤盤，放入烤箱裡面烤。一切準備好之後，我開始傻傻地等待。

因為烤盤是平鋪的比較薄，所以烤起來特別快。十幾分鍾便能聞到濃濃的香氣了，這味道真是比吃起來還誘人呢。20分鐘過去，只聽到烤箱“叮”的一聲，終於烤好了。媽媽戴上隔熱手套將蛋糕取出，我迫不及待地伸手想去撈一點嚐嚐，“哎呀，燙死了！”媽媽笑著說：“小饞貓，得涼了才能吃！”

吃著蛋糕，我心裡美滋滋的，吃完還不忘舔舔手。那香香甜甜的味道，我永遠也不會忘，因為這是我第一次親手做出來的。

做蛋糕篇17

國小五年級作文 ,582字

又是一個風和日麗的好天氣，我戴上小記者帽和採訪卡，和媽媽一起去了澳澤烘培。

剛進店門，一股奶油的香氣撲鼻而來，饞得我“口水直流三千尺”！我急忙上樓，不料第一組同學還未做完，我只好懷著激動的心，焦急地等待。

“下面我來點名……靳雨晴。”“到！”我大聲地應道，並隨著其他小記者上樓做蛋糕。

首先，蛋糕師拿著一個3層蛋糕胚，教我們如何抹奶油。我好奇地湊了過去，只見蛋糕師把兩層蛋糕胚拿走，用刀抹了一點奶油塗到第一層蛋糕胚上，然後依次將另外兩層粘上，並在第三層上面均勻塗好奶油，再把多餘的刮下來，塗在邊緣部分。看完，我也拿起刀試了起來。剛開始還挺順利，可到了最後一步，我怎麼也弄不平整。媽媽躍躍欲試，我只好將刀讓給了媽媽。媽媽左塗一下，右抹一下，嘿，還挺整齊。我心服口服。

接著，蛋糕師又教我們怎樣裝飾蛋糕，她用5種顏色的奶油塗出一道彩虹，然後拿四顆草莓點綴。但我想著，總不能模仿人家的，我要創新。於是，我拿紅、紫、黃、藍4種顏色的奶油在蛋糕頂層塗了一圈，然後在蛋糕邊緣用我最喜歡的綠色塗豎道。接著，我想拿草莓裝飾時，草莓都被別人搶完了。這時，一碗黃桃端了上來，媽媽眼疾手快，抓了一大把。我不緊不慢地將3個黃桃粘在邊緣，然後將剩下的黃桃放在頂層的空白部分。Yes，大功告成！

看著親手製作的蛋糕被裝進蛋糕盒，我心裡說不出的高興；吃著自己親手製作的蛋糕，我心裡說不出的甜蜜！

誰動了我的乳酪讀後感篇18

讀後感 ,538字

“書中可愛的形象和輕鬆的語言告訴了我們一種應對變化的睿智方式，令人十分難忘。”羅切斯特理工學院院長艾伯特西蒙這句話所指的就是斯賓塞约翰博士寫的《誰動了我的乳酪》這本書。

《誰動了我的乳酪》講的是一個關於變化的故事。故事中有四個虛構的角色—兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧，他們在迷宮中尋找乳酪。在這裡，“乳酪”指的是我們生活中想要得到的任何東西。四個角色代表了我們人性中簡單的一面和複雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何，我們都能從他們身上找到自己的影子。

其中，我印象最深的是唧唧。他在乳酪不翼而飛時，先是不敢面對，繼而恐懼，接著鼓足勇氣，走進迷宮，最後發現了豐富的乳酪。

唧唧這種敢於調整自己的精神激勵著我。在四下的期末考試中，我只考了全班第16名。我深知，這個成績對想考上名牌初中的我是遠遠不夠的。這時，我想到了唧唧。唧唧都能通過改變尋找到豐富的乳酪，我為什麼不能呢？於是，我迎難而上，專心聽講，多做多思，不怕苦累，終於在五上的考試中取得了第8名的好成績！

是啊，正如書中所講，變化無處不在，迅速適應可以使我們佔得先機。無論何時，無論何地，我們都要認真思考，究竟是誰動了我們的乳酪，我們又該如何發現新的乳酪呢？

乳酪人生篇19

國小四年級作文 ,867字

從前，在一個遙遠的地方，有4個可愛的“人物”小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個奇妙的迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們在乳酪C站發現了一大堆乳酪，於是他們便在乳酪周圍構築起了他們的幸福生活。不料某一天，乳酪不翼而飛了！哼哼和唧唧面對突如其來的變化，聲嘶力竭地叫罵著，詛咒那個偷走乳酪的黑心賊；嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去尋找，很快就找到了更多更新鮮的乳酪。後來，唧唧也衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，進入了迷宮的深處，而哼哼卻仍在蒼天的追問中鬱鬱寡歡……

這似乎是一個普通到不能再普通的寓言故事。然而，這個故事卻還蘊含著一個“乳酪”哲理：人生就像一座碩大無比的迷宮，在這座迷宮裡，有許多黑暗的角落，或許是隱藏的死衚衕，也有許許多多的“乳酪”，它們或是工作、金錢、地位、權力、美麗、健康……諸如此類。但你是否發現你手中的“乳酪”時常在變化嗎？事實上，我們的生活在一個快速、多變和充滿危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“乳酪”在變化。經常聞一聞你的乳酪，你會發現它正在不斷地縮小，再過一段時間，你再仔細瞧瞧，會察覺到它正在變質。

如果有一天，乳酪消失了，你會怎麼做？如果你不尋求改變，你就會比淘汰！如果你敢朝新的方向前進，那你就和匆匆、嗅嗅一樣，發現更多更新鮮的乳酪！

在日常生活中我們不難發現，如果一個人擁有了迷宮中的“乳酪”，他能夠以此作為新的起點，勇往直前，那麼他就會得到比以前更多更新鮮的“乳酪”，甚至還可以得到“牛奶”、“麵包”，還可以擁有更多的東西。如果他不願意前進，安於現狀，沉醉其中不能自拔，那麼他面臨的只能是被淘汰的命運。唧唧的事實告訴我們，只有儘早放棄舊的乳酪，才會儘早發現和享用新的乳酪。

“物競天擇，適者生存。”在這個世界上，曾經擁有的，不一定會天長地久。抱怨改變不了現狀，與其手足無措，怨天尤人，不如及時調整心態，積極應對。朋友，享受變化吧！嘗試冒險，你才能享受到乳酪的真正美味。