製作水晶泥相關作文20篇

製作水晶泥篇1

國小四年級作文 ,1216字

【製作水晶泥】

魏鉅曄

週末甜甜建議我們哥倆和她一起製作水晶泥，因為她同學做過，所以甜甜也知道大概的過程。

於是我們準備好所有要用的材料就開始製作水晶泥，材料需要用到硼砂、清水、透明膠水和色素。甜甜從一開始就叮囑我們：“製做水晶泥，要非常小心，如果大意的話前面的努力就全白費了。”我和哥哥異口同聲的說：“明白。”等甜甜開始示範，我們也跟著操作了起來。我們先將硼砂裝入一個杯子，加入清水用筷子在水裡攪拌溶解。然後在另一個杯子裡把膠水倒進去，再往裡面倒入自己喜歡的色素，然後把混合好顏色的膠水倒入硼砂水裡泡一會兒再拿出來，水晶泥就做好啦。但是我們第一次做出成品太脆了，有點像果凍，一捏就碎。

帶著這個問題，我們去諮詢媽媽，媽媽用手機查了下，說是因為我們在硼砂水裡泡久了導致的，建議我們改良下配方，就是攪拌好色素膠水後，在混合液裡一點點的倒入硼砂水進行攪拌，這樣就能很好的控制硼砂水的用量。於是我們又重新開始製作，這次終於做成功了，起先拿出來的水晶泥，非常癱軟，但是在手上揉勻之後又非常有韌性，你可以讓它變成任何你喜歡的形狀，真是太好玩了。

居然用這麼簡單的材料就能做出漂亮的水晶泥，真是神奇啊！

【製作水晶泥】

魏鉅暉

今天週六，我、弟弟還有甜甜的寒假休息日。

甜甜提議我們一起來製作水晶泥，因為她同學在家做過，她知道怎麼做，我們一聽就覺得特別有意思。甜甜又跟我們傳授經驗，她說：“製做水晶泥時要非常小心，出一點點差錯就會以失敗告終。”接下來就是我們實驗的時間了，首先，我們在一個碗裡倒了半瓶透明液體膠水，然後又擠了一點牙膏裡面用筷子快速攪拌，但發現攪拌了半天還是一碗黏糊糊的液體。弟弟說：“是不是牙膏泡泡不夠，要不我們再加一點點沐浴露。”於是我們又加了一點沐浴露，繼續攪拌，可是就算我們對著那碗混合物“望穿秋水”，它還是沒有一丁點變化。這時我想到了一個好點子，能將液體變成固體，於是信心滿滿的說：“把它放進冰箱裡，明天早上就一定能變成固體。”他們同意了我的做法。第二天一早我們來到甜甜家，發現她正在用鉛筆戳一個硬邦邦和水晶塊一樣的東西。“這什麼呀？”我們疑惑的問道。“就是你昨天放進冰箱裡的那個水晶泥呀，冰箱裡溫度低，膠水又容易幹，就變成了一個水晶塊了。”於是我去問媽媽是否知道怎麼製作水晶泥。媽媽拿出手機查了一下資料說：“你們少了一樣關鍵物品，硼砂，一會我帶你們去鎮上中要房買吧。而且我還有做蛋糕的食用色素，到時你們還可以做不同顏色的水晶泥。”“哇！太棒了！”我們仨樂得一蹦三丈高。

很快硼砂買回來了，我們嚴格遵照配方做起了小實驗，先用一個容器倒入一勺硼砂充分溶解。在另一個碗裡倒入適量膠水放上自己喜歡的顏色攪拌均勻，接著往膠水裡一點點加入硼砂水，攪拌均勻，一點點的倒入攪拌，終於我們做出了拉伸性非常好又不沾手的彩色水晶泥。甜甜她選了粉色，我選了藍色，弟弟選了黃色。

竟然只只需要幾樣簡單的材料就能做成功，製作水晶泥真是太有意思了。

水晶泥篇2

國小三年級作文 ,527字

美術課上，老師讓我們用橡皮泥捏一樣自己喜歡的東西。於是，大家都拿出自己的橡皮泥捏了起來。我做完後，向四周看了看，突然，一盒水晶一樣的橡皮泥出現在我的眼前。下課後，我向同學詢問了一下，才知道那是水晶泥。

放學回到家，我見到媽媽就興沖沖地說了這件事，並告訴她，我很想要一盒水晶泥，媽媽聽後，便爽快地答應了我，在網上給我訂了一盒水晶泥。

過了幾天，水晶泥到貨了。我迫不及待地拿出水晶泥，發現水晶泥和普通橡皮泥有很大區別。水晶泥拿在手上感覺涼涼的，軟綿綿的，尤其是那盒綠色的水晶泥，晶瑩剔透，像一塊透明的翡翠。我把水晶泥拿在手上揉來揉去，然後把它攤在手掌上，驚奇地發現，裡面有好多小氣泡，於是，我就用另一隻手用力一拍“啪”，小氣泡被我打得落花流水，倉皇而逃。過了一會兒，小氣泡又趁我不注意，偷偷地溜了回來。

水晶泥不僅好玩，還有很多用處呢！當你的眼睛模糊不清的時候，它可以派上大用處了。只要拿一小塊水晶泥貼在模糊的鏡片上，然後取下水晶泥。這時候你就能發現鏡片立刻變得清晰了。當電腦鍵盤上佈滿很多灰塵時，水晶泥又可以發揮魔力了，只要把水晶泥攤在有灰塵的鍵盤上，過一會兒，再把水晶泥慢慢掀起來，你就會大讚它的神奇去灰功能。

水晶泥既是我的玩伴，有是一位稱職的清潔工。

製作水果拼盤篇3

國小四年級作文 ,620字

大家一定都吃過水果吧？可你有沒有嘗試做水果拼盤呢？這週四的綜合課，周老師指導我們分組合作製作水果拼盤。

我們早早就把水果擺在了鋪了桌布的課桌上。這些水果琳琅滿目，應有盡有，淡淡的清香瀰漫了整個教室。同學們都說，怎麼今天的水果特別香呢？離綜合課還有好長時間呢，可是同學們都已經按耐不住了，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，期待著在課上大顯身手。

終於上課鈴響了，周老師似乎看出了我們的迫不及待，簡單地講了一些注意點後就讓我們開工了。霎時，教室裡熱火朝天。組長給我們分工，有的切水果，有的擺造型，有的打下手，而心靈手巧的我負責將水果削皮。起初，我削的皮很厚，上面帶著不少果肉，很是浪費，真是萬事開頭難啊。慢慢的，經過我不斷琢磨，削下來的皮越來越薄。終於，一個光溜溜的蘋果在我手上誕生了。組長看了我削的蘋果誇讚道：“不錯，把它切成丁吧！”我急忙來了個屠龍斬，把它切成了無數小塊。看看組長和小鬱，她們已經把開了半側口的聖女果卡在船形的果盤上，還真好看吶。接著，我們把圓圓的香蕉片擺成一圈，上面各還放了一個蘋果塊，擠上一滴紅豔豔的番茄醬。其他幾個同伴七手八腳地把梨絲撒在中間，擠上沙拉醬。最後，插一把紫色的小油紙傘，我們的水果夢幻船完工了。看看周圍，刀叉的丁丁當當聲、同學們的歡笑聲，交織在一起，彷彿一首動聽的樂曲，溢滿了整個教室。

周老師為我們的作品拍照留念後就讓我們開始品嚐了，我們如餓狼吃食一般。不一會兒，水果夢幻船裡的水果都進了我們的肚子，還真美味呀！

製作水果拼盤篇4

國小四年級作文 ,453字

大家一定都吃過水果吧？可你有沒有嘗試做水果拼盤呢？這節綜合課，我和同學一起在老師的指導下做水果拼盤。

我們早早地就把水果擺在了桌上，這些水果琳琅滿目，蘋果、香蕉、梨、西瓜……應有盡有。我們各個躍躍欲試，期待著在課上大顯身手。

終於上課了，老師講完要求，我們就迫不及待地動手做起來。我和小吳一起用刀將水果削皮，組長和小鬱擺造型。開頭，我削的皮很厚，上面帶著不少果肉，很是浪費，真是萬事開頭難啊。後來，經過我不斷的努力，削下來的皮越來越薄。終於，一個削了皮的蘋果在我手上誕生了。組長看了我削的蘋果說：“不錯，把它切成塊吧。”我急忙來了個屠龍斬，把它切成塊。看看組長和小鬱，她們正在把切成半個的聖女果插在葉形的盤上，呵，還真好看。接著，我把香蕉片、黃瓜片擺成一圈，上面還放了蘋果塊，其他幾個同伴七手八腳地把梨絲撒在上面，插一把小傘，擠一點沙拉，我們的水果夢幻完工了。看看周圍，餐具的乒乓、同學們的歡笑聲，頓時交織在一起，彷彿一首動聽的樂曲。

啊！開始品嚐了，我們如餓狼吃食一般。看來我們做得很成功，色香味俱全啊！

製作土豆泥篇5

國小四年級作文 ,541字

今天吃完午飯後，我突然覺得肚子有點餓。可是吃什麼好呢？廚房裡就只剩下了兩個土豆。啊！我突然想起了我在肯德基最喜歡吃的土豆泥。“那就做土豆泥吧。！”我說。

開始做土豆泥了！我按照網上查的做法把土豆切成小塊放入盤子裡放到鍋裡蒸。過了一會兒後，土豆蒸熟了。我用碗夾把裝著土豆的盤子夾出來，又把蒸熟的土豆放到另一個碗裡。然後，我又從廚房裡拿了一個大勺子用力的把土豆碾壓著。可是，過好一會兒，我才把一點點土豆變成了細膩的泥！“實在是太難搞！太費力了！”我不高興的說道。突然，想到了榨汁機可以把土豆榨成細膩的土豆泥。“太好啦！終於找到一個省事的辦法了！”於是，我把榨汁機拿了出來，讓奶奶幫忙插上電源。插上電源後，我把榨汁機開到了二檔，把土豆全放了進去。只聽見“滋滋”幾聲聲響，有一丁點兒榨出來的土豆泥裡面的水分到了杯子裡。然後我把榨汁機拆開，裡面就是榨好的土豆泥。然後，我把剛剛榨好的土豆泥放到了小碗裡。我又按照網上的做法，把土豆泥放到了鍋中，加了一些較甜一些的牛奶，小火煮。接著，我又往鍋裡放了一些鹽和黑胡椒粉倒入了碗裡。

“唔，終於完成了！”我高興地說道。我讓爸爸、媽媽、奶奶，品嚐了一下，都說好吃！奶奶還說我長大了，會做飯了呢！

真開心啊！看來，無論是做美食還是吃美食都會令人開心無比呀！

玩水晶泥篇6

國小三年級作文 ,546字

週末，媽媽說送我回鄉下。我雖然不太樂意，可一想到去鄉下可以和俏俏一起玩啊，心情也好多了。

說起俏俏，她是我鄉下的同齡好朋友。回到鄉下的第一天晚上，奶奶就帶我去俏俏家玩。

到了俏俏家，我們倆都很開心。俏俏突然提議：“我們來玩水晶泥吧！”“好啊！”俏俏把水晶泥拿出來，分成兩份，給我一份，自己一份。

我說想玩做拉麵，俏俏也跟著我做拉麵。不知為什麼，俏俏甩拉麵的時候，邊緣總是掉。她便把水晶泥往桌子上一扔，說：“我不玩做拉麵了，我要做點別的東西。”可是，她左思右想，都沒有想好要做什麼。一不小心，她把水晶泥甩了出去。這一甩可真不簡單，居然把一小部分水晶泥給甩成了細細的東西。俏俏恍然大悟：“我想到了，我可以做米粉！”我真搞不懂她，那東西明明像麵條，她卻硬說是米粉，真奇怪！

玩著玩著，俏俏突然讓我去幫一下她。一看，原來是她不小心把水晶泥甩到了地上。我走過去，幫她撿了起來。可是當我回到我做拉麵的桌子旁時，不禁大吃一驚，我的拉麵扁得快和肥肉一樣了。我急忙補救，兩隻手分別拿著水晶泥兩端使勁甩，終於又做成拉麵了。過了一會兒，俏俏又要我幫忙撿水晶泥，我嘀咕道：“那得快一點，不然我的拉麵又要變成肥肉了。”俏俏聽了，笑得前僕後仰。

愉快的時光總是過得飛快，奶奶喊我回家睡覺了，我只好戀戀不捨地離開了俏俏家。

製作水果拼盤篇7

國小三年級作文 ,485字

哇！太棒了，塗老師說今天我們上課時可以做水果拼盤了，大家都迫不及待，想著老師會準備哪些水果呢，這時老師把水果端來了，哇！有這麼多啊！有肥胖胖的小西瓜，有黃澄澄的橙子，有長長的香蕉，有小巧玲瓏的西紅柿，還有酸甜可口的楊梅，我急的捶胸頓足迫不及待地想要開始了。

我們開始做水果拼盤了，我拿了一根香蕉，我想好了做一艘海盜船，我先把香蕉皮撥開，然後把香蕉放上去，我請老師把黃瓜切成一片一片的，留下小塊黃瓜當做遠處的小山，我把那片黃瓜放到船上再把幾片楊梅放在上面下面放黃瓜片，再用小番茄綠色草蓋在楊梅上面，最後我小心謹慎的拿著小刀把小番茄切成倆伴，有好幾個都爆汁了，我把切好的番茄放在船的四周，突然，又靈機一動，我把香蕉切了一半多一點，我把香蕉皮放在船中間，看起來就好像能飛起來，這樣我的作品就完成了。其他同學也忙的不亦樂乎，有的做了烏龜，有點做了大戰鯊魚，有的小船，有的烏龜，還有的火箭筒，不僅顏色豐富多彩，而且外形形態各異，讓人見了真情不自禁的垂涎欲滴啊！

這次製作真開心既體驗了生活，又收穫了美食，讓我們領略到了課堂的另一種氛圍，讓我知道要用心去對每件事，就會收穫許多驚喜。

學做水晶泥篇8

國小四年級作文 ,428字

大年初五，奶奶帶我和弟弟去韶山的一個好朋友家玩，見面後我們非常開心地擁抱問好。然後張嘉欣靈機一動說：“唐馨怡，你還記得上次暑假說的要一起做水晶泥嗎？”“當然記得了，要不我們就今天做吧！”我欣喜若狂。

我們沒有做水晶泥的材料，所以決定吃完晚飯一起去買。吃過飯後我和張嘉欣像火箭一樣奔了出去買到了材料。

回到家，我和張嘉欣找到兩個杯子來用於攪拌。我們開始了製作。我們的做法也很簡單，第一步，我們在杯中加入適量的洗衣粉，第二步加入少量清水。第三步加入膠水，第四步瘋狂地攪拌，但是一定要朝著一個方向攪拌，最後放置一到兩分鐘就可以玩了。

我和張嘉欣耐心地等著，我們急忙湊上前一看，水晶泥居然沒成功。從她的眼神裡可以看到一點失落。“張嘉欣，我們可以再做一次，別灰心。”我對她說。她也忙點頭，於是我們二話不說決定做一遍，總結了第一次失敗經驗後，第二次終於做成功了。

我們靠自己的努力做出了水晶泥。雖然失敗過，但是我們沒有放棄，原來做什麼事情，只要有耐心堅持就一定能成功。

製作水果拼盤作文篇9

國小三年級作文 ,2079字

【水果拼盤】

（葉梓灝可園學校三年級）

今天，我開心地去到小桔燈上課，因為老師說今天我們要做水果拼盤。我帶了三種水果，分別是：蘋果、香蕉和火龍果。蘋果像一個紅紅的小臉蛋；火龍果像一條火龍似的；香蕉像一條彎彎的小船。

我們開始做了，我先拿出了我的蘋果，我把蘋果切成一小片小片的，擺在盤子裡，圍在盤子邊緣，把他們圍成了一個圈。擺好後，我感覺一片片的蘋果好像紅紅的花瓣。

我又把香蕉切成一片片的，再把香蕉放在蘋果的中間，也圍成了一個圈。這時，香蕉就好像黃黃的花蕊。

最後，我把火龍果切成兩半，把一半火龍果放到蘋果和香蕉的中間，當作花心，我的水果拼盤就做好了。老師說要給自己的水果拼盤取一個名字，我想了好一會兒才想出來，我把它取名叫“美麗的花兒”。

老師評獎了，最後我得了二等獎，我開心極了！

這一次，我學會了做水果拼盤以後，我在家就可以做給爸爸媽媽吃了。今天的作文課真有趣！

【水果拼盤】

（寇宇堯春蕾小學三年級）

今天，老師神祕地走上講臺，然後面帶微笑地宣佈：“今天我們要做水果拼盤。”老師剛說完，大家都激動不已。

老師給每人發了三種水果，一把小刀和一個盤子。我的三種水果分別是：兩個燈籠似的，黃澄澄的橘子，還有一個像臉蛋一樣的，紅撲撲的蘋果，和一個又香又甜的鴨梨。當然，我自己也帶了水果，一個像月牙似的香蕉。

隨著老師一聲令下，同學們都爭先恐後地做了起來。我先把香蕉剝皮，然後用我那熊掌般的大手把它碾平，放在盤子裡。然後，嫻熟地拿出刀切梨子，很快梨子就被切得像一個個等腰三角形一樣。然後，我把它們圍成一圈，放在盤子的邊緣，中間放一個適中的橙子。

接下來，“主角”才真正亮相：一隻“小螃蟹”。我用紅撲撲的蘋果當身體，然後剝開橘子皮，這時候，一陣橘子獨有的清香味撲鼻而來，讓人忍不住想狠狠地咬上一口。但是為了水果拼盤，我還是忍住了。我用八個如花瓣的小橘子肉，做了螃蟹的腳。最後，我用借來的兩顆葡萄做了眼睛，放在盤子的右下方。這樣，我的水果拼盤就大功告成了。我把我的作品取名為：沙灘上的小螃蟹。

我的水果拼盤交上去評比後，被評為了二等獎，我非常開心！

這節課我學會了做水果拼盤，回家後我要給爸爸媽媽也做一次水果拼盤。

【水果拼盤】

（劉翼春蕾小學三年級）

今天，老師剛進教室就笑著說：“這節課我們要做水果拼盤。”剛說完，同學們都高興得手舞足蹈起來。

老師給我們看了一些水果拼盤的圖片，經過挑選，我們小組決定製作“貓頭鷹”。

我們拿出一個紅彤彤的蘋果，它像一個醉漢的臉蛋。接著，我們拿出一個橙子，金黃的橙子，像一個太陽在掌上閃耀一樣。我先將橙子切成片，做貓頭鷹的腦袋，接著將同伴樑竣凱的檸檬切片，當貓頭鷹的眼眶，然後，借了兩顆紫盈盈的葡萄做眼睛。最後，我用火紅火紅的聖女果做尖嘴。這樣，貓頭鷹的臉蛋就展現在我們的面前了。我聞了一下，水果的清香味撲鼻而來，真想狠狠地咬上一口。

做完貓頭鷹的頭部，該做身子了。我切下一半蘋果，再把剩餘部分切成一小塊，一小塊的。接著我和樑竣凱擺出了貓頭鷹的小爪子，拼盤就完成了！

評比開始了，我們如願以得的，得了一等獎。我看著這“調皮的貓頭鷹”，心裡充滿了無比的自豪感。

這次做水果拼盤真有趣！

【製作水果拼盤】

（周彰逸陽光小學三年級）

今天，老師讓我們製作水果拼盤，於是我和其他同學各帶了一把水果刀，一個盤子和三種水果興奮地來到了學校。

老師告訴了我們如何做水果拼盤之後，我們就開始做了起來。一開始，我一直都想不出自己該把水果拼盤做成什麼樣子，我就像一隻洩了氣的皮球，呆呆地坐在椅子上。忽然，我想到了，我可以用水果做一朵花呀。於是，我拿起小刀就開始做了起來。

我首先拿出了蘋果，蘋果就像小朋友紅撲撲的臉蛋。我想把蘋果切成兩半，沒想到蘋果比我想象中的還要難切。我費了九牛二虎之力，才把蘋果切成兩半。接著，我把蘋果切成很多個小片，然後把蘋果片擺在盤子的邊緣上，圍成了兩圈。最後，我把香蕉切成小圓片，在盤子中間放了4片，再把盤子上放上一些葡萄，就這樣，我的作品就大功告成了。我把它取名為“盛開的花兒”。

最後老師開始評比了，我得了二等獎，我非常開心！

這次製作水果拼盤真是太有趣了！我回到家後也要做水果拼盤給爸爸媽媽吃。

【水果拼盤】

（馬沛蓉陽光小學三年級）

今天，老師走上講臺說：“我們製作水果拼盤的課馬上開始，同學們都帶水果了嗎？”我們興奮地答道：“都帶了！”接著，我們就開始製作了。

我和我的同桌一組，我們帶了三種水果，有紅彤彤的蘋果，它就像一個紅撲撲的小臉，有紫盈盈的葡萄，像一個個紫色的水晶，還有圓圓的紅棗，像一個個紅寶石。做水果拼盤的時候，我們把蘋果用水果刀切成一片一片的。接著，我們把切好的蘋果放在了盤子上，我一下就聞到了蘋果的清香。我忍不住立刻吃了一片，酸酸甜甜的，真好吃！我們一邊吃，一邊做水果拼盤。我把一片片的蘋果擺成了一條小魚，紅棗做它的眼睛，把其他的水果圍在了小魚的旁邊，這樣就做好了。

在評比的時候，我們只得了三等獎。雖然名次不太好，但是這節活動課真有趣。如果下次還有這樣的活動課，我一定要更努力，爭取取得一等獎。

製作水果拼盤課篇10

國小三年級作文 ,2286字

【篇一：做水果拼盤】

蔡梓晨

今天週五的綜合實踐課，小楊老師帶領我們到綜合樓的八樓烹飪室做水果拼盤。

到了烹飪室，大家找到了各自的位置，就開始做水果拼盤了。大家有的洗水果，有的切水果，有的擺水果，還有的在看圖指揮了，大家都開始認真地做著水果拼盤。

我分到了切水果的工作。我先切了一個獼猴桃，然後把獼猴桃切成了一片片小厚片，再用模具按壓成了小花和雲朵。接著我切了我們做的“小獅子”的鬍鬚和尾巴，詩彤媽媽幫我們用了西蘭花做了一些草叢和大樹的葉子，再用石榴點綴。小獅子是用橙子做的“臉和肚子”，聖女果和葡萄做它的手腳，用豆股做眼睛、嘴巴，還做了他的棕毛。不一會兒，一隻可愛的小獅子誕生了！大家圍著小獅子拍了照後，都爭先恐後的吃掉那誘人的水果。

歡樂的時間總是過得很快，轉眼到了第四節課，大家飛快地跑回了教室……

哈哈！今天做的水果拼盤活動可真有趣啊！

【篇二：綜合實踐課之水果拼盤】

王詩嵐

今天下午第2節課一下課，小楊老師和綜合實踐老師帶我們去綜合樓八樓做水果拼盤。

我們組裡的人有：楊雯馨、陳灝輝、王泓銘、洪鈺馨、林泓澤和我。我們製作的是我在家裡製作的“花開富貴”。我和楊雯馨負責切主要水果——橙子、蘋果。王泓銘、陳灝輝和林泓澤負責切火龍果和草莓。但是他們切不好，所以我和楊雯馨把草莓也切了。洪鈺馨負責擺盤，媽媽叫我一起過去幫她擺盤。大傢伙切完橙子、蘋果、草莓和火龍果後，也一起幫忙來擺盤。

擺完盤後，我和王泓銘一起把水果拼盤“花開富貴”拿到黑板報前面拍照。我站在楊雯馨後面，林泓澤站在我旁邊。拍完照片，他們就拿著水果拼盤給辦公室的老師們吃，都不等我一起下去，沒辦法，我只好去串客了。

等我們下來的時候，辦公室的老師們都已經被水果“淹沒”了。

【篇三：綜合實踐課】

陳佳鑫

今天，我們在第三節綜合實踐課去烹飪餐廳做水果拼盤。雖然同學們在家都練習做過了，但同學們還是很期待著。

到了8樓烹飪室，裡面很寬敞，擺了7張大長桌。小楊老師給我們小組分好桌。我們小組有我、陳凱棋、顏江源、許偉森、林煦濤、蔡清潮。

開始了，我們做的主題是繽紛水果串串。我們把帶來的水擺在桌子上，給它們清洗乾淨。我拿出了一個哈蜜瓜用分割刀把它分成兩半，顏江源把火龍果切片，用小鳥模具印出了幾隻小鳥，許偉森把蘋果切片用愛心模具印出了幾個愛心等等。接著我們幾個把這些可愛的小水果串成一串串的把它們擺放在哈蜜瓜上。

哇！一盤五彩繽紛的水果完成了。同學們看著這盤水果拼盤口水直流！

最後小楊老師給我們小組拍照留念完。大家你一串我一串津津有地吃著自己的勞動成果，開心得合不攏嘴。

【篇四：水果拼盤】

林煦濤

今天，我和媽媽準備做水果拼盤。我們在網上找了很多圖片。網上有很多簡單又美觀的水果拼盤做法，可是大多數都被其他同學做過了，難的我又沒那麼好的刀工，做不了，所以我們只能繼續找。哎，想找個又簡單又美觀還要和別人不一樣的可真不容易……好在找啊，找啊，最後終於找到了。

我們找到的圖上面是一隻小鳥，由橙子和藍莓組成。我拿出一顆橙子，把它切成半圓形。媽媽切了半個橙子給我示範，另一半由我自己切。媽媽說：“你力道不夠均勻，切起來不對稱哦！”在媽媽指導下，我終於將橙子切完，雖然不夠均勻，但還是有點成就感的。藍莓用來做小鳥的眼睛，可是家裡沒藍莓了。我們在想用什麼代替呢？媽媽覺得用橙子葉子剪個圓形當小鳥的眼睛，我同意了。

做完，我把這些橙子按圖片擺好，拍照。拍完後，我都捨不得吃呢！看來，做水果拼盤還是一門學問呢！

【篇五：水果拼盤】

蘇品翰

週五，老師說下週綜合實踐課要做水果拼盤，所以佈置我們週末要先做一次。週六，我用百度搜索怎麼做水果拼盤，看到了我想做的，裡面要買的有無花果、番石榴、石榴和奇異果。我穿上了衣服和鞋子，和媽媽去買所需要的水果，可去了好幾家水果店都沒有無花果。媽媽想，會不會是這個季節沒有無花果？後來，我們只好用番石榴代替。

東西買完了，我們要開始做水果拼盤了，我們先開始做樹，我把奇異果的皮剝掉，再把它切成半圓，放進盤子裡。又把番石榴切開，拼成老鼠的頭和肚子，接著拼了手。最難是尾巴，我們做好久才做出來，我在想，小老鼠手裡拿什麼好呢？我靈機一動，把一個蘋果切成立體三角形。芝士做好了，也就意味著水果拼盤做完了。不知道同學們有和我做一樣的嗎？

【篇六：水果拼盤】

郭陽楷

今天我和爸爸準備做一次水果拼盤。

我和爸爸先找到一隻用蘋果做的天鵝圖片，並準備了要用的材料：蘋果、桔子、香蕉這三種水果。第一步先把蘋果切一半，再切一半，挑相對比較厚的一半來做天鵝的身體。俗話說“心急吃不了熱豆腐”，必須認真切，我認真得像在找錢一樣。我們要切4個類似小三角的橢圓形體，並且要切得一個比一個大，用來做天鵝翅膀。時間一分一秒的逝去了，我使出了吃奶的勁才切完。下一步就是在準備安裝頭部的位置弄個小小的口子，由於剛才用了太多的力氣，我讓爸爸幫忙搞一下。

最後一步也是最關鍵的一步“切天鵝頭”，我用我的“鬼斧刀功”完美落場，並將刻好的天鵝頭小心翼翼地安裝到天鵝身體上。最後再加一點小裝飾就完美了！有兩隻用桔子做的蝴蝶，兩條用香蕉做的魚。

終於完成了，雖然比想像中差些，但我還是很興奮了。因為我明白結果不重要，過程最重要也最開心！

製作水果拼盤作文篇11

國小四年級作文 ,1933字

【水果拼盤大賽】

四年級作文班

星期六的下午，我和媽媽高高興興地來到了印象西江天街，參加水果拼盤大賽。

我們來到那裡，看到水果桌上放滿了各種各樣、顏色鮮豔的水果。活動開始了，我拿了一些水果，飛快地跑到我的桌子上，水果都差點掉了。媽媽見了，趕緊接住盤子，拿出水果刀切水果。

只見媽媽拿出兩根香蕉，這裡切一下，那裡切一下，不一會，就把兩根香蕉切成了兩隻海豚。看見媽媽切得這麼有趣，我也想試試。但是媽媽說小孩子不能玩刀，叫我剝橘子。我就把剝好的橘子放到盤子中，然後把那兩隻海豚對著固定好，上面放了一個小球，也就是一個小葡萄。緊接著，我又把媽媽用西瓜皮切成的小魚放到盤子中央，突然一想：橘子皮也不能浪費。於是，趕緊把橘子皮當做海浪，放在盤子邊，再用一些藍莓當海豚玩的球。媽媽看了看，說：“海豚沒眼睛，怎麼看東西呢？”說得也對，我們便用刀把橘子皮切成圓形，粘在海豚頭的兩邊，最後將兩隻聖女果分別放到兩隻海豚的背後。就這樣，一個簡單的水果拼盤就大功告成了。我們給這個拼盤取名“海豚”，寓意就是：海豚是人類的朋友，希望大家愛護海豚，保護動物。

我看了看旁邊那個同學的拼盤，只見他做了一個小屋子，屋子是用西瓜皮做的，瓦片是用橘子皮做的，屋頂上還有一根長長的樹枝，大概是天線吧！接著，我又看了看周圍同學的拼盤，有的是可愛的“蒲公英”，有的是淘氣的“小狗”，有的是兩隻在打鬧的“小貓”，還有開屏的“孔雀”……

在評選水果拼盤的過程中，同學們還表演了節目，有棒術、唱歌、詩歌朗誦……其中我背誦了詩歌《學會感恩》，真是精彩極了。

最後，主持人公佈了名次：“孔雀開屏第一名，蒲公英第二名，椰子樹第三名……”但是就是沒有我的拼盤名字，我有點灰心了，可媽媽卻說：“失敗乃成功之母，沒有失敗哪來的成功呢？”聽了媽媽的話，我又自信了起來。

這次水果拼盤大賽不僅提高了我們的動手能力，還提高了我們的想象力。我非常喜歡這次水果拼盤大賽，因為它給我帶來了無窮的樂趣！

【水果拼盤大賽】

幸運星作文提高班黃奧熙

星期六的下午，我和幸運星的同學們來到印象西江·天街，這裡真是熱鬧非凡啊！主席臺前擺滿了各式各樣的水果，70多張桌子分為四排一字排開，70多組家庭站在桌前，等待著大顯身手的時刻。

主持人一聲令下，我們開始做水果拼盤了。在我旁邊的是宋澤航，他準備做小金魚，只見他用西紅柿做小金魚的身體和尾巴，再用聖女果、黃瓜和草莓做外圈。看他熟練的動作，一定是在家裡做好了充分的準備。

我也事先構思了一下，準備做一隻貓頭鷹。我用西瓜做貓頭鷹的臉，可是西瓜比盤子還大，媽媽說：“不如我們用刀把西瓜切小，好不好？”我連忙點頭同意。然後用橙子和香蕉做貓頭鷹的眼睛，藍莓做眼珠子。再把香蕉切成三角形，做貓頭鷹的嘴。用藍莓皮做貓頭鷹的腳，用黃瓜來做樹枝。貓頭鷹飛來站在樹枝上，最後我用草莓做樹枝上的果子，可惜我的貓頭鷹臉太大了，變成了一個大臉貓頭鷹。

該取名字了，我想來想去，不知道該取什麼？突然，媽媽說：“不如就叫他大臉貓頭鷹吧！”“這個名字不錯，就選這個吧！”我說道。

終於到了最驚心動魄的環節：頒獎。經過評委們的評選，第一名是孔雀開屏，第二名是大象印象和西江，第三名是大臉貓頭鷹……我想：“我居然是第三名，真是太開心了！”

頒完獎後，大家開始品嚐自己做的水果拼盤，同學們有的大快朵頤，有的看著自己辛辛苦苦做的精美的作品，捨不得吃。

精彩的水果拼盤大賽就這樣結束了，在這場比賽中，我提高了我們的動手能力，發揮了想象力，真是太有趣了。

【水果拼盤】

今天，我在學校和同學們一起製作了水果拼盤。

我先用水果刀，把芒果切成了一個球體的形狀，然後小心翼翼地把它擺放在盤子裡。接著把一顆顆紫色的桑葚放在芒果的上面。再把西瓜切成三片薄薄的長方體，擺在盤子的四周。又把我最喜歡的藍莓點綴在西瓜的中間，最後把檸檬汁倒在盤子裡。這時陽光正好透過窗戶射進教室，照在檸檬汁上發出了誘人的黃色的光芒，好看極了！

但我感覺還少點什麼？對了，拼盤裡還缺少裝飾。我趕緊找來鮮花和吸管，把花輕輕地放在藍莓的上面，把吸管插在西瓜的旁邊，我的水果拼盤終於做好了。

看著擺好的水果拼盤，饞得我口水都流出來了。這次水果拼盤活動，我們玩得真開心！

自制水晶泥篇12

國小三年級作文 ,495字

這天，我忽然心血來潮想玩水晶泥，可當我歡天喜地地開啟盒子時，卻發現盒子裡只有可憐巴巴的半盒水晶泥，正當我苦惱時，突然想到自己研究了一個自制水晶泥配方。於是我興奮地告訴了媽媽，媽媽聽了半信半疑地說：“真的？不可能吧。”我不服氣地回答說：“哼，我一定會成功的！”為了讓媽媽心服口服，我就讓她看著我製作。

首先，我取出了一小塊水晶泥放在冷水中浸泡了15分鐘，然後又倒了半紙杯熱水，最後準備適量洗衣粉和膠水，製作便正式開始了！我先倒了少許膠水在熱水中，攪拌後又倒了差不多克數的膠水，然後又重複做了一次。再一攪，感覺比開始濃稠了些，但似乎還少了些什麼。於是，我又加入了一點水晶泥和洗衣粉，然後再一起攪拌，哈，水晶泥就大功告成了！媽媽看了，高興地說：“嘿嘿，水晶泥工廠要關門嘍！”

後來，我又上網查了下原理，原來，透明膠含有高分子膠類物質，洗衣粉中含有陰離子表面活性劑，膠類物質和陰離子表面活性劑都有乳化、穩定的作用，所以，兩者混合產生水晶泥是正常現象。

如果大家都知道這個小配方，也許在不久的將來，水晶泥工廠真的要關門了呢！

做水晶泥的啟示篇13

國小五年級作文 ,702字

今天，老師給我們佈置了一項作業，讓我們每人做一個亮閃閃的水晶泥，上學的時候交給老師。然後，還要拿一個小本子，把自己在活動中的啟示寫在上面。

放學後，我快速跑回家，馬上開始完成老師佈置的作業。但我忘記了水晶泥用什麼材料製作，我絞盡腦汁地回憶著，想得腦袋都快要爆炸了！我突然記起老師說的製作水晶泥的材料，我馬上走到房間，拿出我珍藏很久的亮粉，又找來洗髮水、牙膏和膠水，把它們整整齊齊地擺放在我的書桌上。此刻，我覺得我是愛迪生那樣的科學家了。

現在，我把洗髮水、牙膏和膠水都倒入一個碗中，它們流到碗中，像一條小河一樣順暢。我又拿出一根筷子，把碗裡的東西使勁攪拌，攪啊，攪啊，可總是一碗稀泥。我肯定做失敗了，哎！這麼久的努力肯定白費了，我還要試著做第二次嗎？我腦袋中出現了一個天使和一個惡魔。天使說：“加油，我相信你能成功！”惡魔說：“你還是放棄吧！反正我對你絕對沒有信心！”它們吵來吵去，我的腦袋都長繭了。算了，我還是重新做一遍，愛迪生髮明燈泡的時候，不是也有2000多次失敗嗎？

我把碗裡的東西倒掉，再次拿出膠水、牙膏和洗髮水，把它們通通倒入碗中。呃，我記起來了，我終於知道我為什麼失敗了，老師說過，還要倒鹽進去。我走到廚房，又在碗里加了一把鹽，我一邊倒鹽一邊攪拌，碗裡的東西慢慢地就變得粘稠了。YES，我成功了！我把手中的亮粉挑了個遍，最後選中了藍色和紫色，我把它們全部撒在了水晶泥上面，一邊揉，一邊混，哇！我居然混出了一種星空的樣子，白色的背景上，藍色和紫色閃閃發光，真美啊！

我拿出筆記本，把自己收穫的啟示寫在了上面：堅持下去，因為成功就在你的面前。

製作“天然香水” 篇14

國小一年級作文 ,341字

“噝噝”，準是媽媽又在噴香水了，我自己也偷偷用了一點，哇！香水好香啊！我也要自己做一瓶！我做的肯定好！一個大膽的想法湧上我的心頭。

說幹說幹，可是，香水是拿什麼做的呢？一定是香噴噴的鮮花吧！我心想。然後，我就在奶奶的花園選花，要什麼樣的花呢？應該是那種最香的吧！於是，我迫不及待地採下幾朵又大又香的玫瑰花。回到家，我把鮮花的花瓣小心地摘下來，一股腦全放進絞汁器裡，使出吃奶的力氣往下壓，一會兒，一滴、兩滴、三滴，“天然香水”居然真的被我做出來了！我還嫌不夠，又按照同樣的方法，多做了一些，收集在一個小瓶子裡。我蘸了一點，搽在手腕上，冰涼冰涼的，還有些淡淡的玫瑰清香，閉上眼睛，彷彿進入了一個花的世界，真美！

用著自己實驗成功的“天然香水”，真是太有成就感了！也許這就是快樂的感覺吧！

製作小水鍾篇15

國小五年級作文 ,613字

這個寒假，科學老師佈置的作業是製作一個5分鐘的流水小水鍾。我不屑一顧，心想：不就一個小水鍾嗎，難不倒我！

我準備好釘子、榔頭、礦泉水瓶。一切準備就緒，就開工了。我拿起釘子對準瓶蓋，輕易地就戳了個洞，裝滿水，將瓶子一倒，同時按下5分鐘計時器。“滋……滋……滋”水從小孔裡順暢地流出，我欣喜地喊：“爸爸，快來看啊，我成功了。”可話音剛落，水流已經變成了水滴，等我反應過來，連水滴也停止了。我疑惑地看著爸爸。“那你用手把瓶子用力擠擠試試？”爸爸提醒著。我用力擠著水瓶，一股水又流了出來，我大氣不敢出，咬緊牙關，憋著一口氣，因為只要我稍微放鬆，水流就很不穩定，才過了30秒，我就堅持不住，一鬆手，水流就戛然而止了。

“要麼你在瓶子側面剪一個小口子試試？”爸爸繼續提示我。我還是不解地看著爸爸。爸爸耐心地給我講解：是水壓和大氣壓不均衡造成的。當瓶子只有一個小孔時，瓶子裡的水壓會和大氣壓相等，水就無法流出；如果瓶子再打個孔，空氣不斷進入瓶子，大氣壓就大於水壓，水就會往下流。我明白了道理，興奮地拿來剪刀，正要剪個口子，轉念一想，瓶口不就是現成的口子嗎？只要在瓶底戳個洞就可以了。爸爸也表揚我，做事會先動腦子想想了。後面的步驟就容易了，不一會兒一個五分鐘流水小水鍾就完成了。

一個簡單的實驗，卻蘊含了豐富的科學道理。對於生活中的各種現象，我們應該多問多思考，要有“打破砂鍋問到底”的精神，這樣才能把更多的理論和實踐相結合，獲得更多的知識。

製作一張水墨畫篇16

國小四年級作文 ,324字

媽媽的生日到了，我按照她平日的愛好，畫了一幅精美的水墨畫。

我準備好了筆墨，就開始構思水墨畫的風景：江面的水很靜，靜得像一面鏡子；江面的水很清，清得可以看見江底的魚兒；江面的水很綠，綠得像一塊綠寶石發出耀眼的光澤。畫好江水後，又開始想象山怎麼畫。可是這麼想也想不出來，於是我叫來了爸爸，爸爸跟我一起構思，他先起頭：山真高，高得直衝雲霄；山真秀，秀麗得讓你如痴如醉；山真險，危峰兀立，怪石嶙峋。

構思好了整張水墨畫後，我提起筆，開始畫山，可一不小心在紙上濺了一滴墨水，我想這可怎麼辦，媽媽要回家了。突然我靈機一動，把墨點變成房屋，過了不一會兒就畫好了。媽媽一回家我就給她了一個驚喜：&quot；生日快樂！&quot；媽媽看了滿心歡喜。

描寫水晶球的作文篇17

國小四年級作文 ,550字

昨天，爸爸送給我一個水晶球。水晶球裡盛滿了液體，液體深處，好一幅美麗的景象。

一位聖誕老人，背靠一棵高大蔥鬱的聖誕樹，懷裡抱著一隻可愛的小馴鹿。球底處鋪滿了白雪。我想探個究竟，便小心翼翼地把球倒過來觀看，剎那間，白雪洋洋灑灑地往下飄落。哇！雪景真美呀！紛紛揚揚的雪花飄落的景象，真是美極了！我把它再翻轉過去，那雪花又紛紛揚揚地飄落下來，恢復了原樣。我把水晶球翻過來倒過去，一連好多次，好奇地觀望著雪景。

我很少見到雪，因為寧波的冬天是很少下雪的，更別說白雪皚皚、銀裝素裹的雪景。去年冬天，只在最冷的時候，飄過幾片零零碎碎的小雪花。我在冬天裡沒有去過北方，沒有機會見識真實的紛紛揚揚的的雪。當我吟誦毛澤東的《沁園春雪》時，我著實領略了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，看長城內外，惟餘莽莽，大河上下，頓失滔滔”的壯觀景象。

雪是美好的，它很純粹潔白，白得好像沒有一絲瑕疵。它唯美，它就像一個個舞蹈家跳著美麗的舞蹈從天空飛落，它獨特，因為它唯美過後就會融化，讓大地復甦，給春天注入生機。

“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”大詩人韓愈的筆下，雪是那麼的美好，那麼的令人神往。我真想水晶球裡的雪就是真實的雪。這樣，我就可以隨心所欲地欣賞雪景，享受雪的純潔與美麗！

製作泡泡水篇18

國小六年級作文 ,944字

真是一個美好的日子，作文課在今天開課了！

老師還沒來，來自各個班、各個學校的我們，在教室裡靜候著老師的到來。看著大家充滿期待的眼神，都想知道新學期的第一節作文課有什麼驚喜。

鍾老師終於進了教室，手裡提著一個紅色的大塑料袋，鼓鼓的肚子裡一定藏著什麼寶貝。同學們目不轉睛地盯著老師，想馬上知曉袋裡裝著啥玩意。

老師在講臺上放下袋子，笑嘻嘻地開啟話匣子：“同學們，你們喜歡玩嗎？……”“真是費話！哪個孩子不喜歡玩的？！”我在心裡直嘀咕，“快說呀，別賣關子了。”同學們更是性急，有的還站起身，探長脖子在張望著。“哈哈，原來是玩泡泡呀！”大家興味十足，大聲叫好。

我們分別領到配製泡泡水的材料，在老師的指導下，不到一會功夫，塑料杯裡就裝上了做好的泡泡水。玩泡泡開始了，還有三個挑戰的專案：吹泡泡屋、堆泡泡、顛泡泡球。聽上去挺好玩的，真沒想過，泡泡還有這麼多刺激的玩法！

我從老師手上拿到了一隻白手套，戴在左手上。我揮著手套搖搖晃晃，這個傻樣有點像搞笑的唐老鴨。我被自己的裝扮笑出聲來。“別發呆了！”同學在催我吹泡泡。“對，趕緊吹一個大泡泡試試能不能顛起來。”我立馬深深吸了口氣，屏住氣息，對準吸管吹起來。一個泡泡從吸管口冒出來，大，大，大—大的像個雪梨。泡泡還沒落下，“啪—”居然在我面前炸出了花。泡泡水灑在我的眼前，太可惜了！我的眼睛裡不知道是淚還是泡泡水呢。

看來“心急吃不了熱豆腐”，我重新將吸管伸出杯子，小心翼翼地吹，慢，慢，慢—慢的能聽到自己的心跳聲。泡泡由小慢慢的變大，像一粒花生，一顆珍珠，一個玻璃珠，一個大燈泡……泡泡更像個娃娃一樣，在我的嘴邊慢慢長大。終於，泡泡球成熟了，如同瓜熟蒂落，從吸管上脫落下來。我伸出左手，接住泡泡球。泡泡球穩穩地停在手套上，居然沒有破裂。手套成了泡泡球的新家。泡泡球上還是流光溢彩，閃動的光澤，彷彿穿上了漂亮的七彩衣。我的左手靜止不動，生怕碰壞了我的掌上至寶。

“快，快顛起來呀！”同學在叫我。我慢慢地抖動了一下左手，泡泡球從手套上面跳了起來，飄在空中，然後又輕輕落在手套上。耶！我成功了！再顛一下，二下，三下……泡泡球像長了翅膀，飛出了我的手掌心。

看著飛出去的泡泡球，我的心裡也飛出了一個夢，夢裡有藍天、白雲……

製作泡泡水篇19

童話作文 ,651字

上週五，科學陳老師給我們興趣小組的孩子佈置了一項實驗作業：讓我們用七種不同的配方和材料製作泡泡水，看誰吹出的泡泡又大又圓而且堅持的時間長。這七種配方分別是洗衣粉、洗潔精、肥皂、牙膏、洗面奶、沐浴露、洗髮水分別和同比例的水混合在一起，製成泡泡水，看誰吹出的泡泡大又圓並且時間長。

這幾種配方我家裡都有，我把每一種配方的泡泡水都製作好用飲料瓶裝起來，整整七個飲料瓶子，我試驗了多次，把東西浪費了也不少，特別是用牙膏的那種，媽媽說，一管牙膏四十元，要用好幾個月的，被我這麼一折騰，一個月也用不到了。

很快，我們的成果展示時間到了，大家都議論紛紛，有的對自己的實驗品自信滿滿、有的感到很遺憾、還有的半信半疑。討論完以後，陳老師讓我們把自己製作的泡泡水都拿出來，大家共同分享勞動的果實。

於是，我興奮地快速跑上講臺給大家講解我的泡泡水製作過程，然後，我小心翼翼地拿起洗潔精泡泡水，用吸管輕輕地沾了泡泡水，憋足了氣用力一吹，許多的泡泡就悠悠地飄了出來，泡泡映著窗外投來的陽光，我彷彿看見了彩虹的顏色，不過泡泡很快落在了地上。我又繼續吹，有的像小羊、有的像橡皮、還有的像奇形怪狀的石頭……這時，同學們熱烈鼓掌，頓時，我有了一種榮譽感、自豪感油然而生。

最後，陳老師給我們總結，洗潔精泡泡水吹出的泡泡比其它的泡泡要好些，而且又大又圓，堅持的時間要長些。還誇我們做的很好，我們心裡都美滋滋的。

通過這次實驗，讓我明白了，不管做什麼事情，我們都要把它做到極致，才能取得成功，更不要半途而廢！

灰姑娘水晶鞋高中作文篇20

高三作文 ,2640字

【篇一：何必清楚】

楊昊

史鐵生曾說：“此岸永遠是殘缺，否則彼岸就要坍塌。”我們活在花草豐茂的此岸，卻又渴望彼岸，帶來的終將是毀滅。

猶記童年灰姑娘與王子的甜美愛情，可如今一看只是被踩碎的水晶鞋，可難道如此愛情就破碎了嗎？與其活於求真的所謂渴望，不如不去深究，為什麼不把更多的精力去享受那愛情的美好呢？

落葉只不過是一隻疲倦的蝴蝶，多美啊！童年無數回憶湧上心頭，彩色的蝴蝶印出半生的絢麗，可何必把她擺在高分倍的顯微鏡下去把它看清，揭露那彩色的翅膀只不過是黑白兩色呢？就算黑白的翅膀只有在太陽下才能折射出絢彩，那又何妨？蝴蝶本質上的平淡無奇也依然無法改變我對美麗的想象！

我們渴望細沙在陽光下折射出的燦爛千陽，可又何必要糾結它本是灰色的真相，巨石的破碎，成就了沙子的浮華，可在一番醍醐灌頂的醒悟之後，是否還會再驚歎沙子的耀眼了呢？

人生就像一場密林中的徒步旅行，時不時地從其深處傳來陣陣香氣，梭羅漫步其中，找到了瓦爾登湖，他不再糾結於現實生活的殘酷與人性的險惡，他定居於湖邊建起自己的小木屋，在那裡即便對生活不知，不盡知，他依然活出了滋味，併為之後心靈麻木的我們指點回歸純淨世界的方向。

史泰龍在《洛奇》中的巨大成功，來自於他1885次的失敗，球王貝利的輝煌來自於他的1282個射門，左思的《三都賦》包含著十年的汗水辛苦，當一切以資料的方式呈現，一種複雜的心情湧上心頭，少了些好奇多了些望洋興嘆的敬畏，與其失去信心不如不知，可難道我們就當真不知道成功後的汗水嗎？我們知道，就好比我們知道南瓜車，水晶鞋是一個個夢裡的謊言，可卻還去相信，因為史泰龍的演技、貝利的腳法、左思的文采讓我們得到的是心靈的滿足。

可真心驚歎於斯特萊大學學生們的所作所為，記得陳教授被聘用為研究院去了牛津大學，她帶上了自己高二的女兒，開學時女兒憑藉著自己應試的優勢參加了數學社團，不到一週她退團了，因為全社只有她一人因為優勢而非熱愛才參加了數學社。不禁感慨，活在當下也許只是一句無力的嘆息，好好學習早已失去其本來的意義。何必知道？可笑？我何曾不想知道，只怕是自命“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”吧？

何必清楚現實？此岸的風景還不足以迷住你嗎？你可曾想過你追求的真理即是毀滅嗎？

【篇二：夢不必真切】

莫曉天

灰姑娘坐著南瓜車，穿著水晶鞋去參加舞會並獲得王子的心。這本是一個讓無數人憧憬的夢想。可近日萊斯特大學發現當灰姑娘穿上水晶高跟鞋她的夢會破碎。《灰姑娘》本是一篇本意寓意著夢想的童話。可求真精神反倒使這個夢破碎。看來有時不必過於求真，因為夢不必真切。

當今社會發展迅速，許多以前人們不知原理的亂力怪神也被解開面紗。童話開始與科學碰撞，當一個個冰冷的數字公式遇上一個個火熱的夢想。數字擊破了人們的幻想，他們的夢想崩塌。看來夢不必真切，事不必過於求真。

童話本是一個寄託人們幻想的地方。其中的公主、王子、惡龍更是不少人兒時的回憶。人們在乎的不是它的真假，而是它們那溫暖人心的力量。

童話是一個小小的夢，在這不必在乎真理，不必在乎煩惱。它只是一個小小的夢。夢不必真切。

科學是人類進步的階梯，也是人類幻想的粉碎機。過度的求實精神粉碎了一個又一個的經典人物。求實精神不應用在童話上。童話只是夢，夢不必真切，只在乎是否香甜。

假如過於求真，那麼灰姑娘的故事根本不存在，因為沒有小精靈。假如過於求真，孫悟空也不會成為中國神話，因為石頭裡沒有猴子。

如果說生活是一座果園，那麼童話就是果實，科學就是梯子，梯子是為了方便摘下果實，而不是把科學看成放大鏡，去每一個果實上找出它的蟲孔。

萊斯特大學的研究論文發表在物理期刊上。我想他們不可能只談論灰姑娘的水晶鞋，那樣是無益的。人類的進步不需要知道灰姑娘的鞋跟高度，也不需要關心鞋子是否會被踩碎。人們都知道灰姑娘是假的，不存在南瓜馬車，也不存在水晶鞋。他們在乎的是這個夢本身所擁有的內涵。這個夢能否賦予他們前行的動力。夢不必真切，只需能讓我們負重前行。

摘下一片夢的葉子，讓它告訴你風的方向。採下一片夢的雲霞，讓它告訴你太陽的溫度。飲下一杯夢的清泉，讓它告訴你流水的喜悅。夢不必真切。我們只需要靜待花開，靜待花落。欣賞過夢的綻放，接下來就是迎接生活的風雨。

夢不必真切，但必須香甜。科學可做夢的調味劑，做不得放大鏡。

夢是陽光，生活是種子，陽光給予種子力量，種子開出科學的花朵。

【篇三：見山是山】

呂駿豪

禪宗有云：見山是山，見山不是山，見山還是山。

曾經的我，見山便是山。

小時候啊，我最喜歡的英雄人物就是齊天大聖孫悟空了。

傲來霧，花果香，定海一棒萬妖朝；東海外，水簾中，齊天比高仙折腰。

在我心目中，齊天大聖應該就是那拯救世界的英雄，只要我有危險他一定能出現。

在我的世界裡，他是真實存在的。因為，見山便是山罷了。

後來的我，見山不是山。