親如一家人相關作文20篇
親如一家人 篇1
國三作文 ,457字中國是一個擁有五十六個民族的大家庭，相互幫助，相互扶持。在新疆就有好幾個少數民族。比如回族、藏族、蒙古族，還有維吾爾族等等。
在我們班裡就有一部分少數民族的同學。我們都是團結友愛，互相幫助的。
每當聽到“五十個民族，五十六朵花，五十六個民族是一家…”這首歌，我都能感受到祖國民族大家庭的溫暖。漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族。不同語言，不同的環境；不同宗教，不同信仰，但卻有同一個信念：維護民族團結，希望各民族之間和諧友好的相處。
在我身邊就能夠真實的感受到。我有一個非常要好的回族小夥伴，剛上幼兒園的時候我們就認識了。他非常喜歡和我在一起玩，有時候還帶一些他們民族的小吃，來分享給我和班裡的小朋友。
他沒有因為我是漢族就不喜歡我，反而還帶我到他家做客。可是今年的暑假快要結束時，他們搬家了，因為城區改造，自建房要拆遷，所以我們這一片的居民都要搬走。
由於時間的緊迫，我們就沒有在聯絡了，我現在也非常想念他，不知道以後還能不能再見面。但我希望他永遠開心快樂。
願民族友誼之花越開越豔，民族團結之樹越長月茂盛！
民族團結親如一家人 篇2
國一作文 ,972字說起“民族團結”這四個字，同學們一定不陌生。因為在我們的學習與生活中，它就隨處可見。而我的朋友也有很多：漢族、回族、維吾爾族、土家族。可我們玩在一起時，卻不分族別，親如一家人。
記得那一天，我剛成為一個初中生，第一天到班裡時，十分膽小，不敢和任何人說話，就只好一個人坐在椅子上。她—那一個可愛的維吾爾族女孩，主動和我說起了話。我們很快就成為了朋友。她很開朗，只看她對人陽光的一笑，那之前的所有大矛盾小矛盾，都能一筆勾銷。我的特長是數學，她的特長是歷史。她一有不會的數學題，就會馬上來找我，我耐心地講，她耐心地聽，不一會兒，這道題也就解出來了。反之，如果我有了不會的歷史題，也會立馬去問她。她對歷史的精通讓我震驚，彷彿親身經歷過唐宋元明清的演變一般，無論多磨枯燥的知識，經她一講，就立馬生動了許多。
和我一起玩耍的當然還有漢族同學，我的同桌也是一個例子。她身為班長，對工作認真，但工作和學習之外，她也是很愛笑的，在課間時，我倆經常因為一個不經意的字就笑成一團。當然，一回到學習中，她又變正經了。
還有一個讓我十分親近的女孩，她也是維吾爾族的。記得那一天，我病得很重，下午便回家休息了。學校下午還發了卷子和冊子，她便那上了我沒拿上的作業，送到了我的家門前。出門取作業時，我還有點驚訝，她和一個回族女孩，一個漢族女孩一起來了。她還幫我抄上了下午佈置的作業，那張抄作業紙是那麼工整，一筆一劃中都透露出她對我的關心。拿上作業，看著她們遠去的背影，我竟有些呆了，因為在我的記憶中，除了我的親人們，幾乎沒有人這樣關心過我。那一天，我很感動。
課間、午休、體育課，都是我們最喜愛的時光。因為在這時，我們可以聚在一起玩各種各樣的遊戲：寫王字、真心話大冒險、跳大繩，都是我們的最愛。特別是跳大繩，每次我們都要跳到大汗淋漓才過癮。久而久之，我們之間竟形成了一種超越了語言的默契，誰和誰接繩，什麼時候接上一個人，跳大繩的速度應是多少，我們都瞭如指掌。現在回憶起剛練大繩的時候，不是接不上，就是被繩抽。能練成現在這樣，真的很不容易呀！
如果把民族團結比喻成大花園，那我們就是其中可愛嬌嫩的小紫花；如果把民族團結比喻成一首動聽的歌，那我們就是其中躍動的清脆音符；如果把民族團結比喻成五彩繽紛的大城堡，那我們就是上面那豔麗的瓦片。民族團結處處有，和諧之花處處開。
親如一家 篇3
國小五年級作文 ,762字艾絲是一個漢族小女孩，她和媽媽一起住進了一個苗族山寨。
偶然的一次，艾絲從學校回家，看見了一棟破舊的小屋，這棟小屋艾絲從來都沒見過，她便躲在窗戶旁偷偷地觀察。
原來這棟小屋的主人是一位苗族老奶奶，她滿頭銀髮，孤獨地坐在椅子上。艾絲很好奇，回家後就問媽媽關於老奶奶的身世。媽媽告訴她，老奶奶姓黃，已經80多歲了，大家都叫她黃奶奶。她有一個女兒，在城市裡工作，因為太忙了，所以回不了家。善良的艾絲聽後，每天放學都去看望黃奶奶。
黃奶奶年紀大了，手腳不靈活，還要一個人做那麼多家務事。每看到黃奶奶一搖一晃地走路，艾絲心疼極了，她下定決心要幫黃奶奶做點事。
每天放學後，艾絲把書包放到家裡，就向黃奶奶家跑去。她看到奶奶家沒人，便興沖沖地走進去，幫黃奶奶疊被子、掃地、洗碗、黃奶奶每次回家，都會看到家裡被打掃得一塵不染。她很疑惑：是誰幫我打掃了呢？
有一次，黃奶奶躲在角落裡，想看看到底是誰這麼好心。艾絲正從小溪裡打了滿滿一桶水，吃力地提到了黃奶奶家門口。聽到沒有腳步聲，艾絲便進了黃奶奶家。她把被子拿下來放入水中使勁地搓洗，不一會兒，她的小手被凍得通紅。黃奶奶見了，急忙從角落裡走出來，邊走邊說：“啊！艾絲，原來一直是你在幫我幹活呀！”
艾絲連忙起身道歉：“對不起，我沒經過您的同意就進來了。”黃奶奶一手摟著艾絲的肩膀，一手輕輕地撫摸著她的臉蛋：“好孩子，奶奶怎麼會怪你呢，你要是我的親孫女，該多好啊！”“奶奶，我以後就是您的親孫女啦！我會每天來陪伴您！”艾絲的臉一下變紅了，雙手不停地搓著圍裙。這時，奶奶的眼淚在眼眶裡打轉，緊緊地抱住了艾絲，就像一家人一樣……
啊！真是人間處處有真情，真情時時暖人心！
相親相愛一家人 篇4
國小六年級作文 ,549字有一首歌這樣唱的：“我們是相親相愛一家人”！
媽媽家一共兄弟姐妹4人，爸爸家一共是兄弟姐妹5人，我懂事起，漸漸的理解了我們是相親相愛的一家人。
去年媽媽身體不舒服，到醫院一檢查，醫生確診要手術治療，應該是惡性的可能性大，這一下可嚇壞了媽媽的孃家人。首先上陣的是姥姥，大舅，老舅，小姨，能出來的都上陣，找醫生，找醫院，下手術當天，媽媽的孃家人出動了4輛車，浩浩蕩蕩的上陣了，手術的結果也不是樂觀，孃家人又是幫助找偏方，尋找最好的方法，克服化療的痛苦，反正能想到的辦法都想到了，治療結束，小姨又帶著媽媽出去旅遊散心，我感動了：我們是相親相愛的一家人。媽媽病的時候，爸爸的親人只是問候而已，沒有看出太多的關心，我理解因為他們沒有血緣關係。
爸爸的弟弟也是遇到了麻煩，要到醫院治療，爸爸和姑姑等動用各種關係，尋求治療最好的方法，我有一次我跟爸爸去看老叔，見他的臉色蒼白，說話也是有氣無力的，胳膊上扎著點滴。出病房的時候，我看見爸爸的眼角有淚痕。我安慰爸爸，治療好了，老叔的病就好了，爸爸點點頭，插去了眼角的淚。告訴我，兄弟姐妹心連心。
這就是血緣親情吧，血濃於水，怎麼說都不為過。小家如此，國家亦如此。一方有難八方支援，這也是血濃於水的感情。因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當。
相親相愛一家人 篇5
國小五年級作文 ,850字我國有56個民族，一直以來，都是在中國共產黨的領導下，很團結，也很友好。在我們這個小山村，就有兩個民族，即回族和漢族，沒有聽到過或見到過有什麼民族糾紛等不團結的不良現象，相處很和諧，很團結，很友愛。我們願大力發揚這種回漢民族之間的友好，我們願回漢民族團結友好的風氣如紅河水，浪打浪，源遠流長。
我是漢族，我們班有7個漢族學生和19個回族學生，我們在一起學習，一起站在同一起跑線上前行，我們之間相處得比較好，互相幫助，互相提高。在學習上，儘管班裡的回族學生相對於漢族學生比較滯後，但在班裡從來沒有發生過回漢學生打架的現象。
記的有一次，我在班裡寫語文作業，寫了一會兒，我的中性筆芯突然沒油了，我正在焦急時，同桌發現了我的難處，就對我說：“我的文具盒裡有很多中性筆芯，給你兩個，拿上用吧，沒關係的。”我很感激這位回族同桌，認為他有愛心，品德高尚，樂於幫助別人。
在一次五年級綜合實踐課上，扈小霞老師教我們學習《巧手學做康乃馨》這一課。老師再三強調，讓我們好好聽講，好好看老師示範，怎樣做好這個紙質的康乃馨。老師還對我們說：“希望你們到了五月的母親節那天，每人做一個紙質的康乃馨，作為禮物，獻給你親愛的媽媽，好不好？能做到嗎？”我們異口同聲地大聲說：“好！我們一定做到。”接著老師說，56個民族就是56朵花，他們心連心、同呼吸、共命運、維護著民族團結。在中國這個大家庭生活，相互團結，相互尊重，凝聚著團結的力量，才使我們的國家變得強大，變得繁榮昌盛，欣欣向榮。才使我們的中華民族象巨人一樣屹立在世界的東方。我們寧夏就是一個回漢雜居的地方，民族之間非常團結。她對我們還說，我們班裡的學生，有的是回族，有的是漢族，我們就要團結，就要和諧相處，把我們的班級建設好，團結就是力量，團結就是勝利，我們何樂而不為呢？我們聽了扈老師的話，很受啟發和教育。
現在，我已經深深懂的，要團結每一位回族學生，讓我們從身邊做起，從一點一滴的小事做起，不利於回漢學生團結的話不說，不利於回漢學生團結的事不做。我們是相親相愛的一家人！
相親相愛一家人 篇6
國小五年級作文 ,887字我有一個溫馨、幸福的家，我的家坐落在世界聞名的京杭大運河河畔，家裡面有愛運動的爸爸，任勞任怨的媽媽和活潑可愛的我。
爸爸是食品科研人員，他經常把他新研發的食品帶回來讓我和媽媽試吃，我們可沒有白吃，每次都會提很多意見，爸爸總會耐心傾聽；媽媽是一名白衣天使，也是一名光榮的人民警察，她雖然工作很辛苦，但很勤勞，把家打理得井井有條。我在大關附小上三年級，長得虎頭虎腦，人見人愛，但是晚上睡覺很不老實，總愛亂踢被子，聽媽媽說，爸爸晚上經常起來幫我蓋被子呢。我們家裡不講分工、講合作，大家經常搶著燒飯、燒菜、洗碗和拖地，互相稱讚對方，我們家裡總是充滿歡聲笑語。
我們全家人都愛好運動，我喜歡打籃球、跑步、游泳，還特別喜歡智力運動圍棋呢，現在已經是業餘三段的棋手啦；媽媽喜歡打羽毛球和徒步行走，有事沒事就在手機上看看今天走了多少步，排名是第幾，重陽節那天她還參加了杭州國際毅行大會，6個小時整整走了35公里，我真佩服媽媽的毅力。爸爸特愛踢足球和打羽毛球了，他可厲害了，經常參加各種比賽。今年暑假，爸爸因參加單位足球比賽手骨折了。在還沒有完全恢復的情況下，他就迫不及待地帶上我們一起去打羽毛球，我心疼地說：“爸爸，等你的手完全好了再去打吧。”，可他卻裝作沒事兒，故意揮動著右手說，“你看我右手好的，我左手不動就行了。”他總是那麼樂觀、堅強。在爸爸媽媽的影響下，我也愛上了運動，我們全家人經常一起去打球，一起西湖周邊登山，一家人真是其樂融融。
除了愛運動，我們全家人還經常參加五水共治、環保志願者等公益活動，為社會做些力所能及的事。上個月我們還參加了一個“為愛麥跑”的親子愛心跑主題活動，用快樂運動支援“麥當勞叔叔之家”的慈善專案。據說通過這樣的公益活動，麥當勞公司就會在大城市捐建一些“麥當勞叔叔之家”，為那些邊遠貧困地區患病又不得不到大城市求醫看病的孩子提供免費的住所。這些公益活動雖然會犧牲我週末睡懶覺的時間，但是我一點也不後悔，因為通過我們家庭的參與能美化環境或者幫助一些需要幫助的同齡人，我感到特別開心。
這就是我的家，一個相親相愛幸福的三口之家。我愛我的家，我更愛我的爸爸媽媽！
相親相愛一家人 篇7
相親相愛一家人作文8 ,778字我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光。
我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐。
我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼……
升入中專後，由於離家較遠，回家的機會漸少，寢室成了我的新“家”。我們這個新家庭裡有十六個成員，剛開始大家都很陌生，彼此的交流也很少。相處了半個多學期後，大家才慢慢的熟絡起來……
一起生活的日子，我們互相包容，和諧相處，漸漸成為了“一家人”。這個“家”裡的大事小事，見證了我們“一家人”相親相愛的點點滴滴，也見證了我們的成長。
中午，大家都在午休，水房裡突然傳出嘩嘩的流水聲，有人高喊：“四樓水房的水龍頭壞了！”很多同學跑向水房，不一會兒水房外面就圍滿了人。這時的水房裡就像發了洪水一般，水面上升很快，在場的同學議論紛紛。這時背後突然竄出一個人，不顧水流的巨大沖擊力，快速用手堵住了水龍頭。大家回過神來才發現，原來她是我們寢室的‘小閃電’安麗君。水暫時不流了，可‘小閃電’全身上下溼透了，如落湯雞一般。我們心疼不已，連忙回寢室取毛巾幫她擦水，我也把自己身上的衣服披到了她的身上，生怕她著涼了。她堵著水龍頭一動不動，直到管理員老師來修理。下晚自習小閃電沒有了平日裡撒歡兒的勁頭，回到寢室倒頭便睡。我發現她行為異常，便順手摸了一下她的額頭，燙的厲害，原來堅強的小閃電正發著高燒，肯定是白天全身淋水著涼了。我們把她扶到了醫務室，醫生給她打了點滴。我們怕她空腹輸液對身體不好，給她買來吃的；怕她冷，給她接熱水……，我們“一家人”沒有一個人睡覺，都陪在她身邊，直到將近12點她輸完液，有所好轉，我們才一起睡著。
我們就是這樣一個寢室：宿舍中的任何一個人需要幫助，我們都會盡自己最大的努力。在這個大家庭裡，每個成員都能感受到“家”的快樂和溫馨。未來四年的學習生涯，無論遇到怎樣的困難和坎坷，我們都會並肩奮鬥。
因為我們402是相親相愛的一家人。
相親相愛的一家人 篇8
國小二年級作文 ,450字我有一個三口之家，我的爸爸、我的媽媽和我。我們是相親相愛的一家人。我們常常一起去打球、一起散步、一起旅行、一起做飯……
瞧瞧我們今天又一起在做包子了。我們首先準備了麵粉和肉，然後媽媽將肉切成很小很小的塊，再拿一個盆子把麵粉倒入盆子裡。我用洗乾淨的手加入水便使勁揉。有時我玩心大發，趁媽媽不注意的時候，把面抹在媽媽的臉上，媽媽就成了大花臉，媽媽假裝生氣的說：“別無聊。”爸爸看見了就會哈哈大笑起來。我也笑了，廚房充滿了笑聲。和好面後，放上發酵粉，等上幾個小時就可以做包子了。
我們洗好手就正式開始做包子了。我拿一些麵糰，想做一個肉包子，我把麵粉按成一個餅，然後放上切好的肉把邊捲起包緊，一個包子就成形了，媽媽對我伸出了大拇指，我心滿意足的笑了。媽媽喜歡吃糖包子，就在麵糰裡面放些糖，做成了糖包子。
爸爸最喜歡吃糖花捲，他用麵粉拉成長條，把糖放在上面。
最後我們來比較誰做的最多，我是第一名，包了十六個，爸爸第二名包了十二個，媽媽最後一名，只包了九個。我們都很開心。
瞧，這就是我的家，永遠相親相愛的家。
相親相愛的一家人 篇9
國小五年級作文 ,883字全國有56個民族，56個名族56朵花，56個兄弟姐妹是一家。這是一首家喻戶曉的歌，在我們美麗的新疆就有13個民族，13個民族13朵花，13個兄弟姐妹是一家。我們這個民族家庭可真大啊！
記得國慶節的小長假，我和我的蒙古族小兄弟王睿煊隨同他的家人一起去甘肅省及青海省旅遊。
10月1日早上天還沒有亮王睿煊的舅舅就到我家來接我和奶奶了，哇！天黑呼呼的，我們一行6人頂著滿天的星星出發了。
王睿煊的舅舅和舅媽是駕駛員，一路上舅舅和舅媽兩人換著開車，雖然開車很累也很辛苦，但是看到我們兩個天真的小孩那麼高興，那麼開心，舅舅和舅媽的臉上露出甜甜的微笑，我的心裡也溫暖極了！……
這是一次快樂又有趣的自駕遊旅行，我和弟弟第一次來到嘉峪關。明代的嘉峪關是各國來往的國門，是重要的咽喉要塞，也是萬里長城東啟山海關，西止嘉峪關的終點。雖然經過2000多年的風吹日晒，但是雄偉的長城遺址還是那麼壯觀。
第二天我們來到了青海省的首府城市西寧市，然後我們到了塔爾寺，又去了美麗的青海湖，蔚藍的天空朵朵白雲像雪白雪白的棉花，湛藍的湖水一眼望不到邊好像青海湖和天連在一起，那裡沒有城市的喧囂，沒有車水馬龍的大道，可那裡沒有汙染。
只有遊客們在盡情的享受大自然，人間的天堂美麗的青海湖，我和弟弟不約而同的大聲呼喊：我來了美麗的青海湖！好開心啊！
此後又到了海北藏族自治州海晏省西海鎮—原子城，那裡條件很是艱苦。
可以想像到60年代科學家的工作環境是多麼艱苦，我們觸摸了原子彈和氫彈爆炸的模型真的好壯觀！
使我最難忘的有四位年輕漂亮的女大學生，她們風華正茂分別來自上海，北京等地的名校，她們都是精英，放棄了大城市優越舒適的生活。
而來到一個不毛之地，為偉大中華民族貢獻了自己的青春。這幾位老奶奶年輕時的照片和她們退休時的照片是一個鮮明的對比啊！有他、她們的無私奉獻才有今天的國泰民安，才有今天的幸福生活。
我們56個民族是一家，各族人民團結心連心，大手拉小手，要牢記社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善，共建美好的社會主義民族大家園。
相親相愛一家人 篇10
國小四年級作文 ,779字我們班是一個多民族的班級，有健步如飛的錫伯族小夥子關博陽，有瀟灑帥氣的土族帥哥王得春，有能說會道的維吾爾族小主持人卡木然……用我們樑老師的話，那就是我們班就是一個民族大家庭，不同民族的同學都應該是相親相愛的兄弟姐妹。就是在這樣的一個民族大家庭裡，經常發生著不同的感人的事。
一天下午，活潑好動的哈薩克族小夥子塔力哈爾從樓梯上跳了下來，這一跳可不得了了，他的腳摔骨折了！他痛苦地呻吟起來，一瘸一拐地走著。
於沁浩看見了，連忙跑上去攙扶……在校園門口等車時，於沁浩有條理地釋出著“命令”：“王俊傑，你幫塔力哈爾拿書包。
王昊童，你不是有些錢嗎？給塔力哈爾買一瓶水吧。”我聽從他的安排，接過沉重的書包。於沁浩則在觀察塔力哈爾的傷口。“好一點了嗎？”於沁浩關心地問。“好多了，謝謝！”塔力哈爾努力放鬆地答道。
“水來了！”於沁浩接過水瓶，遞給了塔力哈爾，又扶起他，商量著送塔力哈爾回家。走了一些路程，塔力哈爾走不動了。胖胖的於沁浩對他說：“我揹你吧。”
說完，便費勁地蹲下來，讓塔力哈爾上來，又吃力地站起來走……我看著這一幕，心裡不由得湧起一股暖流：別看有的時候他們倆還打打鬧鬧，有的時候還紅眼，但是患難見真情，需要幫忙時，都會毫不含糊，挺身而出……
土族帥哥王得春在跑步比賽中獲得了好名次，大家圍著祝賀他，如眾星捧月似的：“王得春，你今天的‘電動小馬達’快得很呀！”“都是你們的‘加油—加油—’加出來的啊！”王得春既得意又感激地摟著同學說著。
2017年的元旦聯歡會，維吾爾族全才少男卡木然主動請纓，說要給樑老師和同學們一個驚喜。
聯歡會上，他和李勃錦拿出事先寫好的節目串詞，儼然主持人的範兒，像模像樣地把同學們私下裡悄悄排練的一個個節目隆重推出，教室裡變成了歡樂的海洋……我們班就是這樣一個團結的多民族班級，同學們相親相愛，誰也離不開誰。