談自律相關作文20篇
談自律 篇1
國一作文 ,579字什麼是自律呢？自我反省，自我約束，自我學習，這就是自律。我認為每個人無論學習，生活，勞動都需要自律。約束反省自己，利人利己。
就拿“懸樑刺股”來說，這就是自我激勵。深夜發奮苦讀，把自己的頭髮吊在房屋的?M樑上，等自己頭垂下想睡覺時，頭髮懸在?M樑上，以免自己睡著，以此來提醒自己要好好讀書。“刺股”同樣是自我提醒，自我強制，讀書，疲勞了想休息，就用椎子刺自己的大腿，以痛來提醒自己。多嚴格的“自律”時刻在努力奮鬥。
當然沒有一個成功人士和偉人不自律的。正是因為自律，他們才能成為社會的成功典範。
“民族魂”魯迅就是一個很好的代表。把人民放在第一位，魯迅是個十分偉大的文學家，用筆戰鬥，每天晚上寫書寫到深夜凌晨。人最懼怕的就是“睡魔”，深夜時，當睏意席捲而來，他拿出早準備好的辣椒，狠狠地咬上一口，辣味瞬間佈滿口腔，提神醒腦，克困。這是一種自我約束，自我提醒的方式。
聽說過北宋政治家范仲淹。幼年傷父，家境貧苦，為了讀書，傾家蕩產買書，剩下的一些錢，租了一間寺廟的小屋，在裡面苦讀。每天只吃鹹菜和饅頭，當地有一位員外，十分欣賞他的學識，讓兒子送了一些豐富的食物過去，可他動也不動，員外的兒子感到十分奇怪，告訴了父親，員外把他請到家裡，他解釋道：“饅頭鹹菜吃慣了，害怕一吃好的，就會貪戀美食。”員外聽了十分感動。
每個人都可以成為出類拔萃的人，關鍵是有沒有自律！
小談自律 篇2
議論文 ,415字自律，這個詞我們大家想必都不陌生，就是自己約束自己的行為，但是現實生活中又有多少人做到了自律呢？
或許大家很多人都聽過曾教授在英國坐地鐵看到的故事，英國母親抱著自己的兒子，即便旁邊有座位，但是母親卻毫不理會，在母親看來，她只買了一張票，沒有佔兩個位置的權利，這就是自律的體現。或許很多人會認為這叫死板，既苦了孩子，又麻煩了家長，旁邊既然有空位，放一下有何不可呢？
這位英國母親的做法無可厚非，買了一張地鐵票，自然沒有權利坐兩個位置，我們要看到的是這位母親的自律。從大的方面說，自律是一個群體思想品質的體現，外國旅遊景點上，漢字“到此一遊”層出不窮，讓國家蒙羞，這不光是道德素質低下的體現，更多的是自律心理的缺乏，導致在外國同胞面前丟盡顏面。
從小的方面來說，自律是一個人意志力的考驗，從小如果就缺乏自制力的話，將來長大成人後很有可能就會釀成大錯，意志力的不堅定，就很可能走上錯誤的道路，因而我們要學會自律，從小就要培養自律的品質。
談自律 篇3
國一作文 ,515字自律，就是嚴於律己，更是強調自我約束和自覺規範的一種意識。
古人云”立志言為本，修身乃行先。”張伯苓長期任南開大學的校長。有一次他看到一個學生手指被薰的焦黃，便指著他說：“你看把手指薰的這麼黃，吸菸對年輕人身體有害，你應該戒掉它。”學生反脣相譏：“你不也吸菸嗎？怎麼說我呢。”當下張伯苓將自己所存呂宋菸，全部拿出來，當眾銷燬，並表示不再吸菸。果真如此，張柏苓便在沒吸過煙，張伯苓以身作則，告訴了我們自律：就是要在品德，行為，思想上嚴格要求自己。
一個人是否成功，取決於他是否可以自律。漢時管寧與華歆二人同為二人為同窗好友，有一天兩個人同窗讀書，有達官顯貴之人乘車路過。管寧不受干擾，讀書如故，華歆卻出門，觀看羨慕不已。管寧見華歆與自己並非真正志同道合的朋友，便從此割席分坐，管寧最終事業有成，而華歆終是一事無成。我們要學會自省，自我觀察，與自我約束。哲學家海涅說：“反省是一面鏡子，它能夠將我們的錯誤清清楚楚的照出來，使我們有機會改正。一個會審視自己，才能認清自己，擺正自己的位置，端正自己的態度，方可成功。
學會自律，你將擁有更廣闊的天地。
談自律 篇4
國一作文 ,572字自律是一種剋制，是一種反省；它更是一種風度，一份超越。會自律的人，一定會進步，會自律的人就會駛向成功的彼岸。人生是樹，自律是土。樹滋長於土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實……
周恩來對自己的高要求嚴格，使人望塵莫及，而周總理這種自律的精神更是令人敬佩。自律就如一面鏡子，時刻讓自己清醒，時刻讓自己注意自己的行為。它反應出自己的不足並配合改正，它有如土壤一般，滋養自己，使人生這課大樹枝繁葉茂，也使自己迅速進步，直奔成功的終點。
古時候孫康從半夜睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裡透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發現可以利用這道光來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外看書。他看書不顧寒冷，如果手腳凍僵了，就跑一跑，搓搓手指，再繼續看書。每逢有雪的晚上，他都不錯過這個機會。最後，他成為了一個御史大夫。
自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道；自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足並掃除精神汙穢；自律是一個大頭釘，它讓你的生命之根時刻堅守自己的本真。自律是一種改造，是最嚴厲的自我提純、人格的冶煉。它如同興奮劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔。它使你飛速進步，不浪費一點時間。
讓我們銘記於心吧，就如塞尼卡所說的：“能自律的人，就是最強有力的人。”
讀九年級，我多了一份自律 篇5
國三作文 ,693字歲月匆匆，光陰稍縱即逝，回首往事，已是別番滋味。第一天踏進中學校門彷彿就在昨天，卻不知不覺的，我已度過了自己兩年多的初中生活了。
過往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顧著玩耍。我常常在學校立下雄心壯志，可一回到家後，脫下校服，踩著人字拖，衝完涼，開啟電視，又忍不住開始了我的“墮落”生活！學業早已被我拋諸腦後了。曾經，我害怕放假，甚至是討厭放假！因為我不想又要開始我毫無章法亂七八糟的生活，糾結中，結果還是令我失望。
如今，讀九年級了，我多了一份自律。我明顯地感覺到了周邊的無形壓力，我開始努力地在學海中暢遊，回到家後，我迫不及待地拿起書本，不敢像過往一樣放縱自己，渴求知識的心驅使我穩步前進。在語文古國裡，我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”使我鼻子酸酸略有所感；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”使我胸襟開闊茅塞頓開……在數學王國裡，我理解了他的理性美，在勾股定理中，我學會了什麼是固定不變的，什麼是可以靈活運用的，我還明白了殊途同歸的道理。在英語中，我感受到了語言的無窮魅力；在化學、物理中，我領悟到了他們的真諦和原理；在地理、生物中，我感受到了大自然的無窮魅力；在歷史中，我再現了一幅幅往昔畫卷—咦！你看，那不就是我們人類共同的祖先“南方古猿”嗎？喲！這不就是著名的蒸汽時代嗎？
讀九年級，我沉浸在學海中，就像一隻海豚在水中快樂遊弋。自律讓我的心緒氣定神閒，讓我的學業突飛猛進，讓我的生活充滿樂趣……讀九年級，我多了一份自律，這份自律使我更加清楚自己想要些什麼，該做些什麼。我堅信：我一定能做到更好，向全新的自我出發，向著自己的夢想和目標出發！
尊重別人的信仰，保持心中的自律 篇6
高三作文 ,793字特立獨行的《查理週刊》遭到3名槍手潛入社內開槍射殺，這件事確實值得人們深入思考。《查理週刊》以幽默且尖銳的言辭諷刺政治，是對對方的一種不敬。每一位言論者在行使權利時，都應尊重別人的信仰，保持心中的那一份自律。
鷹因為擁有信仰而展翅高飛，人因為擁有信仰而活出精彩。信仰是我們生存在這世上的一種精神寄託，是支撐起人們精神的無形支柱。
人為信仰而活。失去信仰的人，他的一生猶如行屍走肉，是可怕的，令人畏而遠之。然而不尊重對方信仰的人更可怕，就如《查理週刊》以不和諧的言辭嘲諷穆罕默德、教皇、法國曆任總統等人，最終招致信仰穆罕默德的槍手開槍射殺一樣。倘若《查理週刊》能夠以平和的言辭、客觀的態度去評論政治，那麼他們會遭到別人的射殺嗎？倘若《查理週刊》能在行使權利時尊重別人的信仰，會有12人為此犧牲了寶貴的性命嗎？顯然不會，正因為《查理週刊》中的言論者缺少了心中應有的那一份自律，才會造成這場本不該發生的慘劇。可見，保持心中的那一份自律，尊重別人的信仰是多麼的重要。
孿生兄弟、孿生姊妹都有其不同之處，更何況人們來自不同的國家，生活在不同的環境當中。有些人信仰佛教，有些人信仰道教，有些人信仰基督教……世界上人們都擁有自己的信仰，因此，我們不應該強迫別人與自己擁有相同的信仰。正所謂一花一世界，只要我們能尊重別人的信仰，就可以避免無謂的爭端，人與人就得以和諧共處。
我國是一個擁有多個民族的國家。如果我國人民都像特立獨行的《查理週刊》一樣，中國則早已無秩序可言；如果民族與民族之間不互相尊重對方的信仰，中國則早已戰火紛飛，民不聊生。然而，今日的中國如此團結、強大，正是中國人民保持了自己心中的那一份自律，人與人之間互相尊重各自信仰的緣故。
每一個言論者在享受並行使言論自由的權利時，應保持心中的那一份自律，才會令世界變得越來越和諧。為了構建和諧的世界，我們應盡起自己的責任，學會尊重別人的信仰。
以自律為話題的作文 篇7
國三作文 ,1968字【篇一：自律】
每個人在學習中、生活中都會遇到對懶惰的挑戰、對誘惑的挑戰。有一些人在挑戰未開始就選擇了屈服，選擇放下手頭的事，去休息、去娛樂；有一些人卻選擇了挑戰，最終戰勝了自己，通過自律，收穫了成功，也收穫了喜悅。
學會自律，學會約束自己。
又是兩節週四自習課，老師全走了，這也代表著這兩節課的收穫全部由我們自己決定。如果你十分懶散，打算看小說或講話混時間，那你的收穫肯定一無所有，還可能因為講話干擾到其他同學。如果你能夠自律，就能管住自己，默默地認真地進行兩小時的學習，可能你就完成了大半家庭作業，減輕了回家寫作業的壓力，也就為學習新知識騰出了寶貴的時間。二者相權衡，進行後者的收穫必然多過前者的祿祿無為。於是，我毅然踏上了自習之路。翻開作業本，看著一道道奇形怪狀的幾何題，我感到了不小的壓力。轉過頭來，我看到了小A的滿面春風，或許他正與同桌聊著新鮮事；看向前方，我看到了小B的眉頭緊鎖，或許他正為老師的誤解煩心不已呢，看著看著，我的思維早已不知遊離到哪兒了。突然，一個聲音在我心底響起：“要是一直這麼下去，你的自習也會被荒廢。”這下子，我強迫自己埋下頭來，做起了幾何題。只兩三分鐘，我發現自己已經遨遊在了幾何王國，同學們雜亂的聲音已成了我耳邊的微風，只會讓我更加專注。經歷了兩節課的專注自習，我學會了約束自己，讓自己不被外界的嘈雜所幹擾，專注自己的事。
學會自律，學會管理自己。
又到了一週週末，一大早，父母告訴我，他們要去商場採購，這一天由我自己在家過。看著空蕩蕩的家，我的眼睛又不由自主地盯到了電腦了，正當我準備按下開關，又一個聲音在心底響起：“你已經不再是一個小孩子了，為什麼依然不能自我節制呢？”我愣了愣，回到了書房。看了看窗外，我強迫自己平靜下來，開始預習物理。轉眼間一上午已經過去。我看了看自己預習的成果，一股成就感湧上了心頭。吃過飯，我與相約的好朋友外出打球，鍛鍊了一下午身體，也放鬆了心情。回到家中，回想著自己第一次真正地管理好了自己，一陣感動襲來，或許這就是成長吧。
學會自律，學會反省自己。
快期末了，老師佈置的作業開始變得更少。一天晚上，我完成了作業，正準備去看課外書，耳邊突然響起了老師的話“想一想文言文註釋都記牢了沒？”我重新坐了下來，翻開了書，一條一條地過，果真發現了許多已經遺忘了的。我把它們又鞏固記憶了一遍。這時我發現自我反省十分重要，能夠對所學進行查漏補缺，鞏固所學。
學會自律，讓我們在人生的道路上走得更遠。
【篇二：自律】
自律，從古至今都是作為一個有個修養的人最好的標準之一。自律是什麼？自律就是自我約束，自我管理，自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學會戰勝自己。吳叔達的“立志言為本，修身行為興”的句子。就是關於自律的看法。
自律就是自我約束，自我管理。約束本身會讓人感到不適，但是放任不管又是不可能。因為人的貪慾會犯罪，違法，不講道德等有損社會安全的事，是不能放任不管的，那樣社會就亂了套，而從小的講，東西亂放，不整理，做事懶散，也會讓人一步一步走向懶惰。自我約束就是在別人不提醒你的情況下，自我的管理方法。“月月清，週週清，天天清，堂堂清”這是語文老師對我們的要求，內容就是在每月，每週，每日，每節課，把老師講的東西清理，整理一遍。從中不難看出，老師是在鍛鍊我們的自律能力，也就是自我管理的能力，學習中的自律有著很好的效果。上課認真聽講，做筆記，好好獨立完成作業……。這些好學生的標準說白了就是自己的自律能力如何。
學習上如此，社會上做人，也是如此。古時候便有許仲平義不拘取之事，相傳許衡在一個盛夏途經河南，路旁有梨樹，許多人都上前爭搶梨解渴，只有許衡不吃。眾人問他為何？他答：“非其有而取之”。“梨無主，吾心獨無主乎？”這兩句分別是“不是自己的，不能拿”和“梨子沒有主人，我的道義難道也沒有主見嗎？”這也是許衡人格魅力所在。自律，從古至今都是作為一個有修養的人最好的標準之一。
自律就是自我反省，失敗是成功之母，這句話是有條件的，那便是失敗的那人要學會自我反省。如果失敗過後不反省，而是固執的一錯再錯，將錯就錯的話，失敗也失去了意義，一次次的失敗都像地基不穩的房子，如果不修正，一味地添磚加瓦，只會讓成功離自己更加遙遠。
孔子說過：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。是說看見有道德的人便應向他看齊，看見沒有道義的人應在內心反省自己，有沒有同樣的毛病。這句話不假，但是現代人也結合知識，指出孔子一個錯誤，看見別人犯錯，為何不去制止，防止他繼續犯錯，甚至犯罪。當然孔子他老人家怎麼想，我們不知道，但最近報紙上的見義勇為不就是這一精神的體現嗎？
所以在自律的同時，幫助別人走上正道也在有道德修養體現之一，自律也是從古至今，人們在道德做人方面，重點關注的地方，從今往後也要好好做到。
自律者天助也 篇8
高二作文 ,653字米蘭昆德拉曾說“生活是一種永恆的沉重的努力”。
雪萊曾在詩歌中激揚文字：“流星在選擇中下沉，太陽在選擇中上升”。
我從儒家經典中窺探到：君子慎獨。
人生是一種遠大的旅行，我們的足跡任由我們留下，而又任由我們驅使。我們選擇我們的路，選擇星光，以後選擇沉夜，選擇太陽，抑或選擇黃昏：無論哪一種選擇，都是來自於我們的選擇，都是來自於那幽深地底下一生長遠的呼喚，自律者，天助也。人生道路這麼長，這麼曲，深度之於君子就如明日快車，能使我們少走些彎路。
我們不斷行進，或抑鬱低沉，或慷慨激昂，我們的無數次變幻莫不隨著外物的無數次變幻。燈紅酒綠，笙歌夜舞無一不是消遣快活的好方式，那麼偷劫搶掠也無一不是來財的最好方式。但正如天上不會掉餡餅，這種投機取巧的方式最終將招致法律的審判，將行走在這條路上的人送去不歸途。
“貪如火，不撲則燎原；欲如水，不遏則滔天”所有的罪惡都來自與罪惡的那個自己，所有的罪惡的自己又是各種慾念的融合交雜。我們只有將罪惡的慾念祛除出善的本心，把我們的本心鞏固在巋然不動的山巔，我們才能慎獨，抵擋住那如滔滔如江水般的罪惡的慾念。
“寧因窮以濟意，不委屈而累己”我們只有培育出一顆清明通透的本心，就像佛家一般，將雜念拋與世外，君子慎獨，時時慎，處處慎，不刻意為之，而是自然而然，便達到慎獨的至高境界。
我們選擇我們的路，走對走錯，在於自己的選擇，若要怨天尤人，不如反省內心，看看那因慾念而起的貪杯是有多讓人可憎可惡。親愛的朋友，審視我們的心靈吧，他將令你戰慄，因為那裡才是你本來的面目！
談自信人生 篇9
高一作文 ,657字人無自信則無志，無志則一事無成。自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險家孤注一擲的投機，更不是賭徒招寶時所下的最後決心。
自信，是演奏家手中的豎琴，是國畫大師潑向宣紙的水墨，是探險家勇敢邁向生命禁區的腳步，是飽學之士胸中的萬卷詩書。
試問自己，我是一個自信的人嗎？答案是肯定的。因為我有青春，我有追求，所以自信。青春是永不凋謝的希望之花和不滅的美麗彩虹，絢麗而輝煌。只有不懈追求，才會到達理想的目的地；只有勇敢的拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有努力的播種，才會有收穫；只有持之以恆的奮鬥，才會品味自信人生。
表現自我，表現生活的真諦，自信的人生需要表現，就像小草不屈從於冰雪天地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風綠了天涯，即使小草也會自信。也許我就是那默默無聞的小草，擁有一顆無比驕傲的心，我認為沒有自信的人生是灰色的，沒有自信的生活是死寂的。在生命的長河裡，每一個人都應騰躍起屬於自己美麗的浪花。
“紅杏枝頭春意鬧”，美麗的花兒只有綻放於枝頭，才能吸引尋春的人們豔羨的目光，才能引發詩人由衷的讚歎。“留連戲蝶時時舞”，繽紛的彩蝶只有張開亮麗的翅膀，才能倍受春光的撫愛，才能飛進少女多彩的夢中，成為永恆。做一個表現自信的人也是不容易的，需要不驕不傲，擁有像蠶破繭而出重見光明的毅力；自信的人就像大雁不滿足於巢穴的閒適，奮翅高飛，將生命的畫卷描繪在藍天白雲之間。
自信，是把夢想之樹深深的扎進心靈土地的根，有了這深根，才能花繁葉茂。自信，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。人無自信則無志，無志則一事無成。
談自信 篇10
高一作文 ,616字自信是一個人成功的基礎。
人生就像一張單程車票，一旦出發就不會回頭，所以在途中不管遇到什麼，都得從容一些，讓自己變得堅強，變得樂觀，變得自信，少一些彷徨，多一點堅定，少一點繁瑣，多一點簡潔，少一點淺薄，多一點厚重，勇敢的走下去。
不曾忘，以前的我，好像對水有一種與生俱來的恐懼，因此一直不會游泳，但是去年暑假，在教練的幫助之下克服了這種恐懼，教練對我說：“不管做任何事，都要對自己有信心，只有不畏懼，不服輸，才能與成功牽手。每個人最大的敵人不是別人，而是自己本身，所以我們要相信自己。”聽了教練的一番話，感觸良多，經過不斷努力練習，終於學會游泳。
經過幾個月的努力，居里夫人卻只提煉出了極少量的鐳元素，但大多數人都反對她，她卻依然持之以恆，堅持不懈的試驗，最終取得成功，得到大多人的認可。
任何時候，我們都不要輕易的說放棄。峰迴路轉，柳暗花明，路斷塵埃的時候，給自己一雙翅膀；厄運突降的時候，給自己一個微笑，沿著心中的路，堅定的走下去，不要做澗底靜止的石子，任時光之水流瀉而過；不要做空中游移的白雲，讓浮生飄過，留不下一點碧痕淺波；要做就要做那永不停息的風，一季有一季的春色，一程有一程的領略；要做就做那參天直立的大樹，根深深地扎進黑暗的泥土，枝高高地伸進光明的蒼穹，一樹繁花一樹碩果，每片葉子都是一首歡歌。
從此岸到達彼岸，從一個目標奔向另一個目標，我們是永遠的長跑者。不管前方是風雪迷漫還是繁花似錦，我們都要相信自己，勇往直前。
談自信 篇11
高三作文 ,787字人的立足之本是自信。它充斥著生活的方方面面。如同人離不開一日三餐一樣。
平時讀過許多的文章。做過許多閱讀賞析的題目，文章總會有一兩條線索貫穿始終。人生，就像一篇加長版的記敘文。自信便是貫穿其中的線索，銜接著人生的起起落落。不得不承認，自信十分重要。一個人充滿了信心，做起事來會特別有力，達到一種非常給力的效果；甚至在不知不覺中，就激發出潛能。可見只有當人們對做一件事充滿信心時才會想著去完成，沒有哪件事的成功是在消極悲觀的狀態下完成的。
身為一個學生，是否具有信心讓我深有體會，平時做練習題就是一個很好的例子，尤其數學。一個成績差的人對自己的解題能力是沒有多少自信的，信心不足會直接導致他們不敢去嘗試一些複雜的題目，這樣一來往往陷入死衚衕：因為不敢嘗試，成績越來越差。反觀成績好的學生，因為一次解題成功就會充滿信心，迫不及待的想要在題海中劈波斬浪，而挫折會使他們越戰越勇；因為經驗告訴他們，努力一定會成功。所以，不同的心態導致了兩種歸途，也許是兩種人生；又或者如同公司經營一般，總會有盈有虧。虧損之後人們怎麼辦？繼續還是放棄？可以選擇繼續，但是一而再再而三的失敗讓人底氣不足。有人選擇了放棄，但是，現在大家耳熟能詳的大公司，哪一個是一帆風順成長起來的？不都經過大風大浪嗎？有些人一遇到失敗就失去信心，選擇放棄，那之前的努力算什麼呢？怎麼可能獲得成功呢？
不管是誰都不能放棄自信，沒有信心會一事無成，真正的一事無成！自信不僅會讓人成功，還能讓人更好的生活。自信的人做事積極主動，性格上會變得十分活潑。在為人處世這方面更充滿活力，能獲得人們的信賴，抓住更多的機遇。如果沒有自信，也許就是截然相反。或者說是一種自卑。在生活中一直處於被動，缺乏與人的溝通交流，很難與人相處，會讓人際關係惡化，很難做好為人處世。
自信，充斥著生活的方方面面，只有充滿自信，才能在生活和事業上獲得成功。
自律讓出行更文明 篇12
國小五年級作文 ,742字“你看見我了嗎？呵呵！我現在正在馬路上當一名交通協管志願者，幫助交警叔叔提醒人們注意出行文明。”
馬路上車水馬龍，有五顏六色的小汽車，有高大的公交車，有川流不息的電動車，還有來來往往的行人。紅綠燈不停地跳動著，提醒人們遵守十字路口的規則。最不聽指揮的要數非機動車和行人了，有的根本不看訊號燈，紅燈亮了也不管不顧地向前衝；有的慢慢向前溜，從來往的汽車空隙鑽過去；當然也有人耐心地等到綠燈亮了，不緊不慢地過馬路。我想如果有人管理就好了。於是我自告奮勇，當了一名交通協管。
“5、4、3、2、1”紅燈亮了，我再一次伸出小旗，示意電動車和行人停下來，大多數人都停下來了。這時，一位帶著太陽帽的阿姨看沒車通過，根本不理會我的小旗子，騎著電動車快速衝了過去。我沒來及攔住她，她已經到馬路中間了。這時右拐燈亮了，一輛汽車突然竄出來，差一點就撞到了那位阿姨。還好，汽車及時剎住了車，好險哪！我提起來的心，終於放下了。當我阻止這位阿姨闖紅燈時，她也許不以為然，認為這是一件“小事”。但如果因為這“小事”而發生了意外，才讓人追悔莫及呢。如果阿姨出了事故，她自己痛苦，她的家人也要跟著痛苦的。接下來不記得有多少個紅燈，同樣是有的人停下了，有的人似乎沒有看見紅燈和我的存在，隨意通過。看來有人管理也沒有用。
僅僅半天時間的交通協管工作，我已經累得筋疲力盡。我明白了，文明出行不能依靠別人去強制，而是要靠自己來自律。生命無法重來，文明出行不僅是對自己的生命負責，更是對親人負責，對別人負責！
讓我們堅持自律，遵守交通規則，學做文明市民。從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。多一些耐心，多一些細心，就會少一份麻煩，多一份安心，何樂而不為。每人前進一小步，社會前進一大步。
自律 篇13
國一作文 ,770字看了表，七點剛過。
飯後，睏意襲來，麻木了整個頭腦，昏沉中又帶幾分綿軟，使我這懶人很想沾床。母親從我的一臉倦意裡彷彿窺出了意圖，未及我請求便一再反對，幸而父親在一旁解圍，覺得睡覺也算是養精蓄銳的，藉此喝退了母親，母親極不情願地嘟噥幾聲，拋下了一句“你看著辦吧！”怏怏地回去洗碗了。
“你看著辦吧！”此話在耳內作響。這話母親說過多少次？難以計數了。這是一個對我來就很渾厄的夜晚，一句很應驗的預言。
把頭埋在枕頭裡的我回味這句話，嘆了口氣，我就是這號人嘛！轉而又想，“班一”大概已經把作業做完了。
那一次班上交流同學的生活，“班一”說自己七點多已開始拉小提琴了。現在也就是這個時候，有人謂之“風一個樣的女子”，她僅笑笑，說學校裡作業已完成了大半。大半！我仍然是做不到。她是好學生，我不是。她在課間埋頭苦幹，而我把時間花在閒晃盪上。就是午間那麼充裕的時光，我仍是和前後桌“拉拉家常”，筆始終猶豫而不落。
“囈……！”我翻過了身去，身畔仍舊是幽幽小提琴的聲音。
我微微聽見母親在向父親發牢騷，無非是關於我的罷。我不禁憂心忡忡起我的作業來，我疑心數學a班王老師又發下什麼很為難人的卷子，又恐懼今天科學是否滿是繁而雜的物理計算題，更捉摸著語文會不會佈置要長篇大論的閱讀題。越是多，我便越發的消沉。中間休息時間則愈需看書解悶，彷彿要把這一切皆忘掉似的，因而時間又進一步浪費掉了。我夢似地哼了一聲，把被子拉緊一點。
愧啊！我連一點咬咬牙的力勁也沒有。我搖擺在自己慾望和慾望中間，毫無主見地聽從著他們的指揮，最後疲於奔命了，我也就在一片煩亂裡沉淪了。有什麼強勁的繩子可以束住自己蠢蠢欲動的手腳？彷彿只有自己，我不應任由擺佈，自律是我在被動裡急需得到的東西！
這是艱難的，但我知道怎麼做了。
在母親的腳步聲向我靠近的時候，我坐了起來，我想，我應該拿出點精神來。
自律 篇14
國一作文 ,859字自律對我來說是個陌生而且遙遠的詞語。我往往做不到自律，但又知道一件事的對與錯，也知道約束不了自己的後果，可往往慾望還是壓抑了自律。
我酷愛讀書，一拿到喜歡的書就愛不釋手，可以一直看到結束，坐上一整天。如果誰突然打斷，我會先是很生氣，然後非常想看下面的內容，不計後果、想方設法去看。
一次，我看了一本很好笑的漫畫書，但媽媽喊我去複習，我只好放下書本，極不情願地拿起語文書。複習了一會兒，我不禁又想起剛剛沒看完的漫畫，想要繼續看。過了一會兒，我聽到媽媽在打電話，機會來了！我躡手躡腳地跳下椅子，走出臥室，來到客廳，悄悄地抽出漫畫，聽媽媽還在打電話，腳底抹油，趕緊溜走。
我把語文書套在外面，漫畫藏在裡面，豎起語文書的最後一頁，讓媽媽以為我在認真複習。看書還不能好好看，提心吊膽的，耳朵也得豎起來傾聽，聽覺能力提高好幾倍。聽見媽媽房間裡傳出的說話聲，我懸著的新稍稍放下了一點兒。聽到媽媽的談話快結束時，我心裡提醒自己該放下書本了，但心中一直有個小聲音在說“在等等，不會有事的，再看一會兒吧！”不知怎麼回事兒，一等再等，一看再看，放縱著自己的慾望。
腳步聲漸近，我連忙把漫畫合上，放在語文書下，繼續複習。等腳步聲走遠，我舒了一口氣，拿出書繼續看。這本漫畫就在提心吊膽中看完，塞進書堆中，一切都做好後，才發現自己已驚出冷汗。
這樣的閱讀並不能使我痛快，反而要十分緊張，還不如複習好了，光明正大地讀。其實看書沒有必要竊讀，可以和媽媽說一下，合理安排讀書時間，也可以在休息時間閱讀，心安理得地讀。
有時候我寫英語時，媽媽不在家，也會偷偷摸摸地看電視。被媽媽批評之後，我開始自律，提醒、監督自己不許看電視。慢慢地我就不會再想著電視，先把英語認真寫好，省略了改正的步驟，節省出時間安心看電視。
任何事情都是一樣的，早做了早玩。抓緊時間把要事快速完成，剩下的就是自己的娛樂時間。反之，做事拖呀、磨呀，浪費的就是自己玩的時間，不如早點做完，就多出了玩的時間。或者可以給自己寫一個時間計劃，一天的事情都做完了，就可以盡情地玩了，何樂而不為呢？
自律的雙面利刃 篇15
勵志作文 ,538字說起自律，我對它是又愛又恨。
關於學習，我想我沒有什麼好的方法。唯有的就是努力和自律。
小學是上的一般的小學，初中也是不太好的初中。我記得初中上生物課，班上聽課的人寥寥無幾，我見生物老師年紀一大把，每天騎自行車，從大老遠緩緩的騎過來。我決定要好好他的課，怎麼也不能辜負他的敬業。每次班上鬧成一團的時候，我就會覺得，老師就在和我一個人講課，他朝我頻頻微笑，滿懷喜悅和期待的樣子，至今記憶猶新。最後班上也只有兩個人考上高中。
高中是考上了，但是也是一般的高中，就這樣，初中的日子又在上演。我覺得自己不聰明，全靠的是自律與勤奮。我不知道是不是想要有能力改變自己的信念一直支撐著我。
但是物極必反，我想要說的是自律也需要平衡。或者說你需要大度的自律。不知道是生性就是憂鬱，還是其他原因，我會是一個想的很多的人。給與自己很大的壓力，一刻都不讓自己放鬆，並且也不願意去說很多。最後心理和身體上都出現了一些問題。這就像把自己當一臺機器一般，不懂得愛惜。
這是我自己的經歷，有時候我會想很多關於自己過去的事情，很多時候會感謝自己的自律。如果沒有它，那麼，我也無法享受大學的生活，然而，有時它，讓我不能輕鬆，很多沒必要計較的事情，仍舊在乎，變成多餘的負擔，但是我希望自己和大家都能最終找到平衡。
自律與感恩 篇16
國一作文 ,740字自古以來，感恩就是中華民族的優良傳統；自律也是我們平時工作，學習和生活中不可缺少的。
感恩是一條人生準則，是一種豁達處世觀，一切生命美好的基礎。學會感恩，是為擦亮蒙塵的心靈而不至於麻木；學會感恩，是為將無以回報的點滴付出銘記於心；學會感恩，是為讓早晨的日出更加光彩；學會感恩，是為讓黃昏的日落更加浪漫；學會感恩，讓百花沐浴最好的陽光；學會感恩，是草兒沐浴春風的溫柔；學會感恩，是幫爺爺奶奶揉背，讓他們的背不再疼；學會感恩，是幫爸爸媽媽倒杯茶，暖暖身子；學會感恩，開心地為老師遞上工整的作業，讓老師舒展舒展眉頭；學會感恩，開心地向同學送上一個微笑，讓同學緩衝學習的壓力；學會感恩，感謝大地哺育生靈，感謝陽光常留永恆公正，感謝這旋轉不息的蔚藍色的星球。
同學們，學會感恩，多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友感受到友誼的純真，體會朋友的關懷。學會感恩，多一份愛心，少一份對周圍環境的挑剔，用愛心去感謝身邊的人，用愛心去喚醒人間大愛。自然之美，人間真情，靠你我用感恩托起。
畢達哥拉斯說：“不能約束自己的人，不能稱他為自由的人。”自律和感恩一樣，每個人都要擁有。很多事實都說明這個道理，比如吃飯要排隊，走路要遵守交通規則，甚至平時的一舉一動都要受到一定的約束。我們每個人都要知道，自律不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。“征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始。”此刻，讓我們很好的自律吧！
莎士比亞說過：“品行是一個人的內在，名譽是一個人的外貌。”人的一生是充滿感恩的，我們沐浴著父母的恩澤而走，感恩是我們一生的使命，就讓我們用自律和感恩創造愛的奇蹟，讓我們做感恩的人、做自律的人，同在一片藍天下，用愛譜寫最美的樂章！
只有自律才能自強 篇17
國三作文 ,646字俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”國有國法，校有校紀，家有家規。古人早就說過：一個沒有規矩的人，就彷彿是一個脫了韁繩的馬，在一望無際的草原，漫無目的地奔跑，沒有自己的目標。我們應該做一個遵規守紀的人。
對紀律的認識程度不同，其結果也不同。在同一個班級，同樣的學習環境，同樣的學習時間，學習表現參差不齊，學習成績差別很大。有的同學在學習勞累枯燥時，就去交友、上網、玩遊戲，沉迷於網路中的虛擬世界，不能自控，甚至隨著自己的性子為上網而說謊、逃課。而紀律意識強的同學面對誘惑時，表現出了較好的自控能力。上網只是查詢資料、學習。他們寫作業累了時會看一些作文書或其他有益於學習的書，調整之後繼續寫作業。這是能自律的學生，也是品學兼優的學生。
自律的同學還會嚴格要求自己，經常自查、自省、自我批評。一節課下來，會問自己學得了什麼？在課堂上精力夠不夠集中？有沒有說話、違反紀律等。還會經常提醒自己，什麼可為，什麼不可為，什麼堅決不為。會問自己，我在做什麼？我該怎麼做？對我來說最重要的是什麼？自己做的這些有沒有對別人造成不好的影響？正如孔子所說：“吾日三省吾身，傳不習乎？”
學校沒有紀律便如磨坊裡沒有水。如果沒有了紀律，沒有了自律，人們隨心所欲，就不會有成功，意外災難會接連不斷，世界會變得混亂不堪。
掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭栽向大地。紀律是勝利之母。因此，作為學生，我們更應該學會自律，學會做更優秀的自己。自律，我們才可以自尊自愛；自律，我們才可以自省自知；自律，我們才可以自立自強。
談自省 篇18
國三作文 ,940字自省，既是自我品德修養的一種方法，也是通過自我意識來省察自已言行的一種途徑或過程，孔子說過：“見賢思齊，見不賢而自省也。”朱熹說：“日省其身，有則改之，無則加勉。”蘇格拉底說：“未經自省的生命不值勤得存在。”可見，自省對於人生來說是多麼重要。
金無足赤，人無完人，我們每個人都不是毫無缺陷的，十全十美的，都有說錯話辦錯事的時候，沒有人能保證自己每句話都說對每件事都辦好的。人不可能不犯錯誤，重要的是認識到這一點之後，我們要以什麼樣的態度去對待自己的不足，過失和錯誤。我們能不能像古人那樣“吾日三省吾身”？每天都對自己進行嚴格地剖析、認真地“拷問”，以古代君子的思維方式來要求自己？
古人能以“一日三省吾身”來規範自己，而今天的許多人卻很難做得到。我們每個人似乎都願意自加，卻很少人願意自減，總是以為自己說的對，都有是有道理的。“長於責人，拙於責已”，或以自我為中心，犯了錯誤，只想遮掩、推諉、抱怨、狡辯或怨天尤人，總之就是沒有勇氣去面對，沒有下決心去改過，事實上是每個人都會犯錯誤的，“人非聖賢，孰能無過？”即使是聖賢，也是會有過錯的，但錯誤有時是可以避免的，避免的方式就是靜下心來反省下自己，找出內在的根源，並努力在以後的工作和生活中克服它。如果有了過失而不能自省，就會使我們越來越滑向更大的錯誤的深淵，就會給事業造成更大的損失。
對於自己做錯的事，知道悔悟和自責，這也是敦品勵行的原動力。勇於面對自己，正視自己的一言一行，反省不智之思，不諧之音，不達之事，而且還要及時自省，反覆自省，這樣才能得到真切、深刻而又細緻的收穫。
反省是對心靈鏡鑑的拂拭，是對精神汙垢的洗滌，是一個人心智的不斷提高，思想境界的不斷昇華，自省是一種最簡單的減法，經常減，時時減，減去一切對於我們不利的東西。
當然，反省不必拘泥於形式。可隨時隨地地進行，一個人靜坐時，飯後散步時，深夜獨處時，晚上臨睡時都可以思考下自己。花錢時，要反省到我們是生養我們的父母；貪玩時，要反省是否對得起鞠意提攜我們的老師；和同學鬧彆扭時，要反省是否對得起平日裡對我們關懷備至的同窗好友。
自我反省能夠讓我們不斷髮現並改正自己的缺點，認識和發展自己的長處，並不斷完善自己，超越自己。這樣，我們的人生之路才能走得更遠、更穩更好。
談自信 篇19
國一作文 ,616字信心是命運的主宰。
—海倫凯勒
自信是生命中必不可少的一部分。羅曼羅蘭說過“賢相信自己，然後別人才會相信你。假使我們自己都不相信自己，別人又怎麼會相信我們呢？
小澤征爾勝於自信的故事十分有名。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜智慧演奏，發現了不和諧的聲音，起初，他認為是樂隊演奏處理錯誤，就停下來重新演奏，但還不對。他覺得是樂譜有問題，這時，在場的作曲家和權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大師大賽奪冠。
原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的主張。小澤征爾充滿自信摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
但是，僅有自信，也不一定都能成功。威爾遜說過：“要有自信，然後全力以赴加入。具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。
自信是對自己能力的肯定，並不同與自傲自考、自大。只有自信，人才能志氣昂揚，精神抖擻，積極向上。自信是奏響成功的第一步。
李白的“天生我材必有用“也表現了強烈的自信心。縱觀歷史，我們會發現古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。所以，你想成功嗎？如果想的話，趕緊讓自己充滿自信的奮鬥。看，成功就在不遠處向你招手！
共享時代，自律為首 篇20
國二作文 ,1001字共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。我們進入了一個“共享時代”。
共享即分享，中國人口多，資源畢竟有限，因此分享是一個極其棒的主意。我們共同分享資源，把有限的物品的能量擴大到無限。從交通上講，這是公共交通的延伸；從兩人分享自己的東西上來講，這是朋友之間分享的擴充套件。顯然，這種分享能帶來不少好處。我自己恰好滿12週歲馬上一年，共享單車出現的這段時間，我騎車去上課的次數比起剛滿12歲那幾個共享單車未出現的月份，實在多了不少。騎車如此方便，何樂而不為？“綠色出行”又得到了自然的發揚。所有的共享資源都可以說是大大提升了人民的生活質量，有效緩解了各方面的壓力—如交通，如圖書館。它給人帶來無盡的好處，還是一種奇妙的創新點子，同時解決了一部分人的就業問題。舉個極其簡單的例子—先前車鈴鐺已經完全沒有市場了，但現如今，它在共享單車上施展新天地。
但是，有利就有弊，人人都能顯而易見地看出，這一切的一切順利運作必將建立在人民的自覺、負責上。如果人人都懷著一種“這東西不是我的，何必愛護？”的心理，就會在大街上隨時看到亂成一團的共享資源，許多還不能使用，這嚴重影響城市美觀，也會使人們的生活不那麼方便。甚至有些無素質的人會把它們—或者其中一部分歸為己有。同時—相信大家都有目共睹—在共享單車上貼著大大小小、花花綠綠的廣告，使得它們很不美觀，還影響騎車人的心情。
所以，人們必須自覺，對自己所使用的共享資源要比自己的私有財產更加負責。只有這樣，共享資源才不會妨礙人民生活，才能維持其初衷。我十分尊敬的一位老師曾說過一句話：“自律者方得自由。”只有自律了，才可能會有更多的自由。同樣的道理，要是人人都不愛惜共享資源，最終政府只能在強壓下出臺一些限制人民自由的“共享規則”，這是人人都不想要的下場。舉個簡單的例子，有些省份已經停止發放共享單車，其原因顯而易見—它已經開始妨礙人民。可是一定不會有人希望一個原本很好的東西數量受到限制吧？但是沒有自律，哪來的自由？
自律者方得自由。我們只有愛護身邊的共享資源，扶起路上的共享單車，撕掉上面的廣告，不把它們帶入禁止進入的場所，停在指定地點，才能獲得更多的方便與自由。共享資源永遠不應該起到影響人民的“作用”。
共享時代，自律為首。