請把大樹留下相關作文20篇

請把大樹留下篇1

國一作文 ,545字

鳥兒們用這麼客氣、懇求的語氣說：“請把大樹留下來。”可是，大樹還是被砍了。

有一天，山林裡開來了一輛大卡車，從車上下來了一個穿著西服的年輕人。他對村裡的人說：“你們這兒可真是一塊寶地呀！”村裡人說：“我們這窮地方，那是什麼寶地！”

那個年輕人說：“如果能把你們山上的樹木給我，我可以幫你們每家每戶都蓋上洋房。”

這時，全村的人都沸騰了，別提多高興，就像吃了興奮劑似的。那些年長的人還說：“年輕人，你真是我們的救星。”並且，還叫小孩子長大後不要忘記他？

過來一個星期，年輕人再一次到來，帶來了幾十個人和幾十輛卡車。有的蓋房子，有的砍樹，有的向外拉樹，整個山村就像一個大工廠。

過來半年，每家每戶都住上了嚮往已久的洋房，大家都美滋滋的談論著這件事，都在說著感謝年輕人的話。全都不管山上的樹被砍光，像理完頭髮的光頭。

這是，山上的動物們也不知去向，可能，飛走了；也可能，被人民吃了。天空中留下小鳥的哀叫聲。村裡的人們，還在談論著房子的蓋事，還在說著感謝年輕人的話。誰也不理會這些。

雨季到了。在一天晚上，雨下得非常非常大，發生了泥石流，整個山村被移走了。但，這又能怪誰呢？

請把微笑留下篇2

國小五年級作文 ,744字

“請把我的歌兒，帶回你的家，請把我的微笑留下……”夜深人靜，窗外傳來了一陣歌聲，這歌聲使我想起了那次的事情。

體育課上，我們正在進行一百米跑步測試。“預備，開始！”遠處的徐老師用手勢示意開始。“嗖”的一聲，旁邊的賽道上已不見了人影，我也奮力奔跑，擺動雙臂，企圖超過他們，可我的腿像灌了鉛一樣，怎麼跑都很慢。當然啦，我成了最後一名。在回教室的路上，我發現高陳培和胡柏祥耳語了一陣，還對我指指點點，談完後還對著我奸笑。我好像聽到了一個“王”字，應該是在討論我為什麼跑得這麼“快”吧。

一回到教室，我便開始喝水，這時，嬉皮笑臉的胡柏祥朝我走來，很“親切”地問道：“你好呀，王八豬！”我不知道他在說誰，繼續喝水，“別喝了，再喝小心肚子都炸了！”周圍的同學都在喝水，我忍不住問他：“你說誰啊？！”“你呀！懷孕的肥豬！”他笑得更猖狂了。什麼？王八豬？懷孕的肥豬？說的我？！我頓時感到五雷轟頂，我的同學居然這樣說我！我的心裡委屈極了，眼眶裡噙滿淚水，周圍的同學的話語也似火箭般轟炸過來：“這個傻瓜，還一直以為自己很聰明。”“是呀，他的缺點又何止是胖啊，說都說不完。”“你看，他還哭了！哈哈哈……”我忍無可忍，氣憤地衝出了教室，跑到一顆大樹下默默地哭泣。我感覺天上的烏雲跟著我，籠罩在我的頭上，甩都甩不掉，我的心情也跟烏雲一樣很壓抑。這時，我聽到一陣歌聲傳來：“請把我的歌兒，帶回你的家，請把我的微笑留下……”我朝四周張望著，看見小葉子正在樹的那邊唱著歌，她微笑地向我走來，眼睛盛滿了善良的笑意。她什麼都沒有說，但她的微笑像一把掃帚，把我的壞情緒一掃而空，使我的頭上的那片天空瞬間明朗起來。

“請把我的歌兒，帶回你的家，請把我的微笑留下……”每每聽到這首歌，都會讓我想起那個悶熱的午後和那個明媚的午後……

把快樂留下篇3

國小六年級作文 ,508字

快樂是什麼？也許，快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻……而我認為，快樂是一段探望受傷同學的經歷。

五年級上學期剛開學，我便從尹老師那裡得知，崔璨一個人去奶奶家時，不小心被空中墜落的玻璃劃破了大腿的動脈，經搶救，得以倖存。

轉眼間一個學期就要過去了，聽說崔璨已經出院，同學們紛紛要求去看望他。於是，尹老師帶著我和另外幾個同學來到了崔璨家裡。

崔璨的媽媽熱情地招待我們，我們則把帶來的禮物和同學們的祝福送給崔璨。只見崔璨既有些高興，又有些感動，還有些害羞。他的雙眸亮亮的，不住地向我們表達她的謝意。崔璨的媽媽告訴我們，崔璨已經做過三次手術，腿上的肉都幾乎被割完了。他每天都獨自在家，十分寂寞，他特別想見到老師和同學，特別想回到學校裡上課。而我們的到來，無疑是一縷陽光，驅走了崔璨心中的積雲。

在崔璨的帶領下，我們參觀了他們的家，然後又講了一些學校裡發生的趣事，像一群小鳥不停地嘰嘰喳喳，笑聲和散落在地板上的陽光融為一體，把屋子塞得滿滿的……

天已經不早了，我們該回學校了，便一一和崔璨告別。在樓下，我們清晰地看到崔璨滿眼含笑地向我們頻頻揮手……

我們伴著夕陽的餘暉踏上了歸途，身後，一地熱熱鬧鬧的陽光在歡笑。

請把手機放下篇4

高一作文 ,770字

在中研華普集團的《關於城市群眾手機使用狀況的調查報告》中，約有超過60%的調查物件日平均使用手機的時間為三小時，可見手機已然成為這個時代消磨時光的代言詞。然而，我想大聲地對這“60%”的人說一句：“請把手機放下！”

手機像時鐘轉軸中的潤滑油，同樣的二十四小時會因為它而變得更加短暫。仔細數數吧，究竟有多少時間被他所侵佔？早起後刷刷微博，吃飯時看看網劇，睡覺前和朋友互道晚安……日復一日，疲憊與睏乏奪去了你本該獲得的知識、佔有了你本該增長的才能。

所以，請把手機放下。抬頭，眼前將會是陽光明媚、眾星拱月；低頭，入眼的是行行名句，本本好書。

手機還像堵移動的牆，時時把你與他人隔開。聚餐時，你只顧盯著手中那塊會發光的螢幕，迴應只是敷衍了了的“哦”“嗯”。你會忽略同事剛買的花格領帶；忽略你母親因操勞而多出的鬢邊白髮；忽略你兒子因剛長出的虎牙而驚奇不已的神情……

所以，請放下手機吧！是它，讓你淡漠了親情，淡漠了友情。放下吧！獲取誇獎一句你同事的審美；問候母親的身體是否安康；把著兒子的手教會她怎麼用牙刷……

手機還像一張巨大的蛛網，我們被黏在其上，通過蛛絲相互認識、彼此交流。不再見面、約會，只是被軟禁在自己的位置上，對某個人的認識侷限於社交軟體的背景資料和照片牆。

憑著一首《我的滑板鞋》而爆紅網路的龐麥郎，在MV和專輯中風光耀眼，喜歡在QQ上和人聊天，發的全都是穿著高檔名牌的PS過的照片。而現實中的他卻蝸居在不足十平方米的的旅館房間，不會燒開水、不會做飯也不會整理房間。他憑著網路而出名，也因此而頹廢。

放眼未來，若人人都只注重那塊發光的機器中的自己，忘卻了本我。那麼社會將不再由一個個人組成，而是由一部部手機，蛛絲，編織而成。

所以，朋友們，放下手機吧！為了不再虛度的光陰；為了我們自己的情感；為了這個逐漸走向虛擬，卻仍有著希望的社會。

把回憶留下篇5

國一作文 ,721字

陽光被樹葉扯成一片片，飄舞著灑落地面。風微微吹著，帶來時光的痕跡。

在一個發黃木箱的最底部，終於找到童年時的光景。照片裡，你抱著我，我拽著你白而濃密的山羊鬍。你的鬍鬚很軟，那個照片裡的我就這樣摸著摸著睡著了。

光，暗暗的，微弱地充盈著整個世界。輕觸一下，回憶散開。水汽在房間裡瀰漫，看著照片，聽著兒時你哼過的歌，眼前，似乎被夏日的光線所模糊。

那是一個雨夜。雨仗風勢，愈發猛烈，張牙舞爪地捶打著窗戶。天空，黑得看不見任何光。耳畔，唯有雨聲，伴我等待。

沉默。等待。

似乎過了很久。回憶的鏡頭切換到房間裡，白色。全部都是白色。濃重的白色。透不過氣的白色。

你躺在床上。你看著我，我也看著你。

忽然有許多回憶從沉眠中甦醒，在我看你的笑顏裡，在我聽你的話語中。

怎麼就忘了呢，怎麼就忘了呢？小時候，你對我的好。

你在我耳畔低沉而艱難地喃喃，窗外雨聲太大，風聲太猛，那些話語，早在說出的一瞬，消散於風雨中。我看見你的手，有五道深重的溝壑自上刨過，似乎是時光所留戀的風景；皺紋，如細小的青苔般滋生蔓延過整支手，濃密，卻並不鮮活，延伸到手指盡頭，那荒涼的沙丘。這雙曾掬過時間洪流的手啊，這雙曾捧過歲月流沙的手啊，漸漸地、漸漸地，一點一點被掏空，如一棵在歲月深處蜷縮著的枯木，了無生機，被全世界遺忘。

可是，曾祖父，你混濁的雙眼，此刻，為何又這般澄澈？彷彿從不曾被風沙掩蓋，似巷間的古道，曲折幽長，哪管時光變遷，任憑歲月千年。

回神，望著眼前的相片，紙邊已微微泛黃。什麼時候，不慎遺落了這份沉重的回憶了呢？時光，請慢些走，請把這份回憶留下，讓風吹進它。

此刻，風就在我身旁，時輕時重，似停似留。

相片，在手中，略微發燙。

我知道，我終將帶著這份回憶，前行。

把什麼留下篇6

國一作文 ,769字

把沉甸甸的袋子留下

有人告訴你，要努力嗎？

還有兩天就是期末考試，燥熱的夏風吹起我的輕狂：去年沒考好，今年爺還得坐上前十的位子！

可是，真的可以嗎？夏雨綿綿，如同我的思緒，滴答滴答打在羞紅的臉上，去年那個在爸爸身旁哭哭啼啼的小女孩還在。

讀書讀不好，親人兩行淚，我也不想再讓他們失望。

坐在課桌上，整理著厚厚的練習卷，一張一張，雖然成績都過得去，但總有人一朝被蛇咬，十年怕井繩。我詛咒這個世界的冷漠，不能給我充足的時間去努力，不能給我安靜的環境去自省。

他說我背對陽光。

晚上回到寢室，一切洗漱好，從皺巴巴的口袋摸出一張冰涼的電話卡，真的是，電話卡都涼手。在寢室阿姨的催促聲中，我走向電話機，刷卡，撥打，等待。

電話通了，我不知道該說什麼，聊了幾句，說想喝奶茶。媽媽說喝奶茶不健康，給我送些其他的。我答應了。

第二天，我中午的時候去拿零食，袋子不是很大，但裝得滿滿的，沉甸甸的一袋子，拎在手上還有一點勒得手疼。

快步走上五樓，開啟來，裡面有很多東西：新鮮的麵包蛋糕，布丁，牛奶，還有一張細心折起來的紙條。

我拆開一杯布丁，邊品嚐它的美味，邊看著那張紙條。這張紙我不能不認識，他是我寫了多少年的同款作業本上撕下來一頁，淺綠色的條紋，有些白的薄紙。它沒有白紙黑字那般清晰，卻字字有溫度，熾燒著我的心——裡面寫滿了媽媽鼓勵的話。

我不知道每一筆，每寫下的一撇墨水，是多少希望，多少期盼。

但我知道，這跨越時空，跨越燥熱。

真正強大的人，是自信的，自信就會溫柔，溫柔就會堅定。你得加油啊，小高！

那麼多人愛著你，那麼多人盼著你，你有什麼資格說不行？

填飽了肚子，該上戰場了，總歸有戰士刀劍入鞘的驕傲。

接受一切的發生，積極的，正確處理和改善，遠比努力否定或壓抑更有積極意義。

要大聲地告訴自己愛的人：我會好好讀書養你！

大樹底下無美草篇7

高一作文 ,850字

“大樹底下無美草”，這是外婆常常唸叨的一句話，小時未解其意，如今我卻會時時想起這句話。

外婆很小時便開始下田做農活，家裡沒有兄長，雙親體弱，所有的勞苦活全都擔在她一個人身上。每天起早貪黑地下田做農活，在田裡似乎總有讓她忙不完的事。至今，那段忙綠而又充實的歲月仍讓她記憶猶新。

春分時期，農家便開始播種。春光明媚，一方方的稻田水明如鏡。幾個插秧人，疏疏落落的散在在田間，嫩綠的秧苗一把把的被放在揹簍裡。左手執苗，右手插秧，一步一彎腰，動作嫻熟而有規律。別人家勞動累了，都躲去田埂樹下休息，外婆卻不能休息，因為家裡的活多，指望著多做一些減輕父母身上的擔子。

可是外婆說起那時的風景，卻毫無勞累的感嘆，卻總是說“種田人都老老實實幹活，累了就直起腰背擦擦汗，就是休息了。”母親聽了打趣說：“你看人家去樹下歇著，你不抱怨嗎？”外婆爽朗地笑笑，用她不是很標準的普通話應母親一句“大樹底下無美草嘛。”

是啊，看著揹簍裡的秧苗與一池池未完成的的秧田，外婆不曾怨嘆什麼，因為她把目光放得很遠，一步又一步地後退，是向那豐收的秋日一步一步的前進。大樹底下無美草，勞苦之後有歡笑。

忍耐、專注、堅持，從外婆的笑語裡淌出，成了這個家的基石與風氣。現如今想來，我並未見過的外婆插秧的畫面在我腦海中卻鮮明無比，簡簡單單的一個插秧的動作，勞作之人若是羨慕他人休息，一心急於插秧，那麼插出的秧苗便會歪歪斜斜。“一步一彎腰”這樣的動作看似繁瑣，但又正因為這道繁瑣的工藝，才能讓人在浮躁之時，欣賞到這一片漫山的希望，而插秧人也是在這一次次的彎腰，一次次的後退中，朝著心想的方向不斷前行。這樣的苦何嘗不是一片樂？人生沒有大樹遮陰，卻更能收穫豐美。

在這樣一個喧囂的城市，我們都奔波勞累，看著他人在樹下乘涼，卻把自己的那一塊心田荒了。每念及此，我感謝外婆為我留了一份“秧田”，時時提醒我去耕種。

把什麼留下篇8

國二作文 ,809字

把秋至的模樣留下

徘徊在那煙雨下的照料，泛白色的黃昏是否還在挽回那份夢想，依偎在枝頭，靜靜回想。

——題記

天空的眼淚預約而至，彷彿風一吹變回靜靜躲藏。但也許這樣星星不會迷茫，“小魔南”不會搖晃，我的心也不會隨風飄蕩。鳥兒美妙的歌聲似乎喚醒瞭如石子般又歡笑的花兒們，也喚醒了彩霞對冬的嚮往。或許往昔寧靜的旋律還在耳邊迴盪，淡淡芳香是鳥兒沉醉在傍晚的光彩。

伴隨著零星而又細小的薄霧，走在海邊寧靜的港灣，陣陣海風拂過臉龐，棲息的海波，是否明白細沙呢喃的嚮往。落葉不自覺的下降，成了一股斑斕的氣息在無人的道路上緩緩流淌。而秋日你可知道，曾經的離殤因你而起，曾經的淚水也因你而流，或許冬日的來臨是你沙鬥中流剩下的時光。

緩緩下落在手中的那份泛紅，是你還未抹滅的記憶。但或許是你給予我這短而美妙的時光，是我生命中不可流失的斑斕時光。

望著天邊劃過的弧度憧憬著那次的惆悵。當太陽漸漸低沉，夕陽下的光彩是那樣不同。照耀下的樹木架支撐著小屋，彷彿如桃源仙境的地方，裡面承載著許多光鮮而又渺小的生命，一個個泛紅色手掌般大的西紅柿在不斷生長著，不禁望了望這如天高的樹枝。偶然的發現卻未曾為這份枯竭而欣喜，離去的背影透著點點傷感。彷彿只有晚風在肆意的走。曾經書寫秋兒的夢，早已跟隨暗黃色的記憶消身匿跡。莫名的陪伴也許是雲兒把影子拉的好長，把小小的心願迴盪在心頭好久。

泛紅色如指尖的夢想還陪伴在桌椅旁。一顆顆如溫室中的花兒們，也許經過那次孤獨的等候，回想起夏日紅衣的留戀，彷彿近在眼前，卻不可觸控。紅衣啊，你短暫而又稚嫩的離去，卻失去了如此斑斕的執著，你可知又告別了個無聲無息的金秋。路燈下的記憶還在慢慢遊蕩，枝丫邊撐傘的照料，或許就是燕兒還在割捨那份心中真正的悲涼。秋意漸濃，唯有綠意未變。

層層薄霧籠罩大地，月亮漸漸搖晃，只剩下黃昏未歸的背影，帶著希翼默默回想。秋兒，你還在想什麼？

把什麼留下篇9

國一作文 ,1036字

把那陣風留下

你愛它，它便是你的全世界。

——題記

我喜歡，悄悄的，看自己的風景。

十二月的風，出乎意料的溫柔，走出食堂，下意識更加抱緊手裡的作業。昨晚是寫到將近十一點的，四頁的試卷，每次都有空題，只有在序號前畫個小圈，不耐煩時極容易戳出幾個洞。

食堂一樓，路燈亮著，不過再普通的燈光，照出一個弧形，與地面呈70°的夾角大小。雨簌簌地落下，淅淅瀝瀝間已有十餘小時了，像小銀針，卻比它綿軟；像灰織線，卻比它短小。

我喜歡獨處，我從沒遇到過比孤獨更好的伴侶。

就像，我喜歡唱歌。

記得小時候，大人們經常來家裡玩，我便會擺放一排小板凳，自己站在中央，唱著《黑貓警長》或是《小小船》，驕傲地展示所有我會的東西，大人往往耐心地看著。之後，再沒有這樣過，長輩叫我唱一首，我都會拒絕。

我只敢趁路上沒人，哼一兩曲；趁洗澡時，水龍頭的聲音足以沒過我的歌聲，才放聲歌唱。但我從沒有放棄過它，就像它一直陪伴著我。

路燈下有棵叫不出什麼名的樹，像是暗紫色，又近乎黑色，總之，沒戴眼鏡，在這樣朦朧的天裡，我總想不出綠色。路燈的光照到樹葉，星星點點，小小的、圓圓的光，像一條我喜愛已久的裙子，珍珠也在陽光下閃耀。

夜，近十二點，灰暗依舊籠罩，雨已停，教學樓路邊的銀杏樹在掉葉，一片、兩片、三片，我和靜茹說：“如果在傍晚，粉色加橙黃色混合在一起的天空背景，銀杏樹下，落葉紛飛，此時發生的一切，應該都是絕美的……”

她笑我幼稚，也許真是這樣。

星期五放學，這天爸爸沒有來接我，乾脆就自己走回家。從學校出來有一條小路，之前沿著一路走都是住房，現在拆遷，新建了小區。一樓空地角落堆著黯淡的垃圾，起先我沒怎麼注意，但從余光中，似乎有一抹彩色掠過眼底，我回頭看了一眼，是一個風車，插在垃圾堆的上面。風好像刻意猛烈了些，風車轉起來，轉啊，轉啊，沒有因為風更大而倒下，只是搖的幅度大了些。彩色的風車，圓形的彩虹，只有我傻傻地待在原地，目光停留，許久。

《風》是我參加十佳歌手比賽的歌，看到風車不禁回想那一天。我坐在觀眾席，手心直沁冷汗，剛放進去的歌詞本，下一秒又被拿出，嫻熟的翻到褶皺最多的一頁，我總在擔心：如果跑掉破音怎麼辦？如果沒跟上伴奏怎麼辦？如果忘詞怎麼辦？當我真正站上舞臺中央的那一刻，我發現我的擔心都是多餘的，我已經沉浸在“風”的世界裡，屬於我的世界裡。

走在回家的路上，我迎著風，唱著歌。

大樹下的雛鳥篇10

高二作文 ,731字

母校建立至今，如同一株嫩綠的小樹苗成長為一棵蒼天大樹。在那粗壯的枝幹上，停留過無數只稚嫩的雛鳥；天邊劃過的痕跡，是雛鳥飛向世界的痕跡。而此時，它們已是一隻只展翅高飛的雄鷹了！

我們是大樹上新築巢的小鳥，生活在這裡的我們是幸福的，亦是幸運的。

每天，我迎著晨曦裡的第一縷朝陽走進校園，踏在廣闊的校道上，偶爾聽見幾聲清脆的鳥叫聲從樹蔭裡蹦了出來，快活得足以啟用身體裡懶散的細胞，開始新一天的學生活！

對於高中的學習生活，我總是在時間的沙漏裡不停地舀沙，想用自己僅有的雙手捧多一些沙子，為自己的學習留下多一點的時間。而所謂的學習生活，就如每天在不斷地學習說話，不斷地屈指數數，不斷地在地球表面上繞圈，不停地在歷史的河流中逆流而行……回溯過去，再一步步地走向現在，邁向未來。我們有很多很多的知識需要學習，在時間的縫隙裡窺探科學的奧妙，自然的神奇，讓我們身心愉悅。但相反，每天堆積成山的試卷、練習、書本……讓我們敬而遠之，卻又得以一顆“豁達”之心去接受，學習“愚公移山”的精神，把知識慢慢地移植到腦子裡，慢慢地，我終於讀懂了“時間易逝，歲月如梭”的涵義，我終於知道了與時間拔河的精疲力盡。

但，我深信這是值得的。因為在學習的過程中，我們也在慢慢豐富自己的知識，拓展自己的視野，豐滿自己的人格。未來的漫漫長路，需要我們有堅實的基礎和堅強的毅力。每天的學習中，我們汲取著書中的營養，在良好的學習環境、老師生動的教學下，孜孜不倦是我們的精神，美好未來是我們的目標，而學校的老師們對我們的期望，是我們不斷前進，不斷努力的精神支柱和動力！

未來，讓我們從華僑中學出發，讓我們展開一雙隱形的翅膀，帶著希望，帶著祝福，飛向世界之巔！—今天，我以母校為榮！明天，母校以我為榮！

把“反面教材”請進大雅之堂篇11

議論文 ,850字

河北滄州的名人堂負責人認為，入選名人堂的歷史名人有條件：必須以正面宣傳為基礎，於是摒棄了魏忠賢、李蓮英等為人不齒的人。我覺得很奇怪：名人堂的目的就是要起到教育世人的作用，那正面教材和反面教材為什麼不能被一視同仁呢？

但是對於許多人來說，有汙點的人和事，總是難登大雅之堂的—這是世俗的普遍價值觀。

人們把這種病態的價值觀當作主流價值觀。也難怪，畢竟我們上小學的時候所接受的“啟蒙教育”就是這樣的—老師只告訴我們毛澤東是帶領千萬農民取得革命勝利的偉人、是讓中國人民站起來的建國功臣；但老師不會告訴我們，全國人民曾因毛澤東錯誤發動了大躍進、文化大革命，而每天生活生活在飢餓和恐慌中。

是時候醒過來了，該學會正視歷史、以史為鑑。

如果過去的恥辱可以不被正視，年輕人就不會知道七十多年前祖國母親經歷了一場史無前例的、滅絕人性的南京大屠殺，也不會知道“落後就要捱打”。如果南京大屠殺可以不被正視，那麼我們在那多年後的今天就不會對軍人肅然起敬，就不會珍惜這來之不易的和平，就不會明白國家的命脈掌握在我們年輕人手中，也不會知道想要不重蹈飽含血與淚的過去就必須變得更加強大。原來，早在一千多年前，唐太宗李世民就告誡世人，“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興衰。”

名人堂的初衷是好的。誠如粟嬰花可以做成易用的麻醉藥，也可以做成害人的毒品。許多東西亦毒亦藥。

也誠如魏忠賢的為人，並不是一無是處的，即使他的生平有許多過錯，也是可以擺出來給後人作參考和對比。哪怕他獨攬大權、一手遮天，但他能從一個宦官到萬人之上，必有他的道理，不可否認，他擁有強大的交際能力和出色的辦事能力，這難道不能給我們作為參考學習嗎？年輕人最需要的能力不就是對事物的獨立思考能力嗎？

我們評價歷史人物總喜歡將他們臉譜化，缺乏辯證看待事物的精神，這會使我們失去一雙善於的眼睛。於是，我們把“反面教材”請進大雅之堂，讓它與正面教材有平等地位，讓世人看到歷史的完整面目。我想，這才是名人堂真正的意義所在。

不能在大樹下避雨篇12

童話作文 ,458字

小豬胖胖和小狗欣欣在草地上玩耍，玩得正高興的時候，突然天空暗了下來，看起來是準備要下雨了啊，它們倆就急忙的跑回家，可是雨下得也太快了，胖胖和欣欣還在奔跑的路上，胖胖對欣欣說：“哎呀，我跑不動了，我們去旁邊的大樹下避雨吧。”

欣欣看見雨是越下越大，如果等它們跑到了家，整個身子一定會溼透了，然後就同意了胖胖的提議，它們跑到大樹底下，茂密的樹葉擋住了雨水，就在這時，它們身邊的大樹伯伯對胖胖和欣欣說：“小胖胖小欣欣，你們不能在我這裡避雨。”

“為什麼啊？”胖胖和欣欣異口同聲的問著大樹伯伯。

大樹伯伯解釋道：“因為下雨天在我這裡避雨很危險，遇上打雷，雷會通過我的身體把你們電倒，到時候你們一個就變成小烤豬，一個就變成小黑狗了。”

欣欣聽到大樹伯伯這麼一說，它就說：“那怎麼辦啊？我們找不到避雨的地方。”

這時候，不遠處就聽到兩個聲音傳來：“胖胖……欣欣……你們在哪兒啊？”

“啊，是媽媽，我們的媽媽來找我們了。”胖胖高興的喊著：“媽媽媽媽，我們在這裡。”

原來是胖胖和欣欣的媽媽看見變天了，就帶著雨傘出來找胖胖和欣欣了。

樓下的大樹篇13

國小四年級作文 ,494字

我們家樓下有12棵大樹，36棵小樹，加起來一共有48棵樹。

春天，種樹的人們把48顆小樹種在地裡，等著它們慢慢長大，給人們營造美好的環境和送來清涼的風。所以我很開心。

夏天，大樹幫助人們乘涼。人們很喜歡你，我也很喜歡你了。夏天，我坐在大樹下，感覺很舒服很涼爽，坐在樹下彷彿是在草地上睡覺一般舒服。然後感覺有一朵雲向我飄來。我坐了上去，好柔軟好舒服呀！躺下來睡覺，一下子就睡著了。因為雲在天上飄著又那麼柔軟，所以會很快就進入夢鄉。

秋天，樹上開滿了一朵朵小花，很漂亮。每一次我下來玩的時候，總要聞聞這麼香的花。樹上的花我曾經摘下來過幾次，我把它放在一個裝滿了水的杯子裡面，然後把它攪拌了。放置幾天後，水突然之間變黃了也變香了，這是怎麼回事呀？我用手機百度了一下。原來啊，是因為我放了很多很多的花，花上面的顏色全部都浸到了水裡面，經過很大的攪拌之後，花裡面的香全部都跑出來了，所以，才會發生這麼大的一個變化。

冬天，你並沒有把葉子全部都落下來，反而變得更茂盛更綠了。但是別的小樹，卻都變成了光禿禿的光頭強了。我喜歡你的堅持。下一個冬天我相信你還是會變得更茂盛。我是很喜歡你的，我弟弟也喜歡你。

大樹下的回憶篇14

國一作文 ,784字

一年年的流逝，大樹的年輪也因此一圈圈的增多，每一圈年輪都見證了童年的故事。

那天，我飯後出去晨跑，跑著跑著，不經意跑到剛搬遷不久的老房子，棵顆高大而茁壯的大樹勾起了我許多兒時的回憶。

那棵大樹屹立在我老家門前左側茂密的樹枝葉相互交錯著，使剛升起的太陽照得格外與眾不同。我想到了曾經，它給我帶來了許多美好。

那時的我才不到五歲，這棵大樹就從我的生活中出現了，現在仍然記憶猶新。

在春天，這棵大樹就像小夥伴一樣陪我玩耍。剛剛入春時，它的頭上頂滿了積雪，像裹著大棉被。太陽出來了，雪花成了小水滴不停地向下墜落著，好像在慶祝春天的到來。我於是圍繞著大樹不停的跑著，跳著，與它共迎新春。一個月後，大樹上開始冒出小嫩芽，我每天都會觀察它們有沒有長大，我覺得我上學時它太寂寞。於是，我從田野裡摘了一些花陪它談心，讓它在快樂中成長。

夏天的大樹就像奶奶的一把傘，炎熱的天氣，奶奶常常躺在躺椅上閉目養神，奶奶說：

她喜歡在這顆大樹下休息，因為大樹已經為她撐了二十多年了，我呢，則愛在大樹下寫老師

佈置的家庭作業，藉著皎潔的月光，明亮的燈光，大樹下帶來的涼爽，這何嘗不是一種美好的境界呢？

秋天的大樹則是落葉滿天飛的，一片片黃丫丫的枯葉隨風落地像一位位的仙子在風中舞蹈著。記得那年秋天，我聽爸爸、媽媽說要把這顆大樹砍了，我聽了直衝向爸媽的房間對他們的想法深表不同。最後，在我的再三勸阻下大樹才沒有被砍去。

冬天的大樹更像是一位邊疆的戰士守衛家鄉一般守護著我們的家，爺爺為它裹上一層厚厚的棉被，希望它來年的春天更加茂盛！當我想到這裡不禁熱淚盈眶，我兒時的回憶，大樹的每一片葉子都會告訴你！回想伴隨了我多少個春秋的這棵大樹將不能天天和它相見，真是一日不見如隔三秋啊！

大樹在一天天的老去，而我在一天天的長大。希望這棵大樹不要被歲月所折服，不要被風雨所壓倒。希望無論多少個春秋過去，它仍然長青！

夜晚一棵大樹下的故事篇15

國小六年級作文 ,561字

在一個風雨交加的夜晚，一道閃電閃到了我的眼睛，在我不知道的情況下，我成了一棵大樹。

我正悠閒地玩著，忽然看見一隻小鳥唱著優美的音樂，我正聽著優美的音樂，對面學校裡的孩子放學了。他們陸陸續續的跑過來。圍著我唱歌、玩遊戲。可正當我玩的開心的時候，有一個小男孩兒提議種一棵大樹，其他小朋友們都贊同，於是他們每天放學都細心地照料著他，我心裡也很開心，因為我又有一個新的朋友了。我每天陪著它說說話聊聊天。

日子就這樣一天天過去了，我和小樹也一天天的陪著小朋友們玩耍，可就在這一天，我聽見有人想把小樹給砍了，我內心很傷心，我覺得要死一起死。於是我們決定就一起死，過了幾天，我們看見一大堆人開著車，車上有上百餘樹，我心想怎麼會有這麼多棵樹？過了一會兒，我以為我已經死了，可當我一睜開眼，我看見了許多小樹和小朋友們在一起玩耍。當我看見時我已經蒙了。

後來我才知道，原來他們不是要砍樹，而是要種樹。

我和所有的小樹們成了朋友，我很開心。在一個風和日麗的下午，我們一起唱著歌玩著遊戲，就當我們玩的正開心的時候，來了一隻狼，我們怕狼傷到孩子們，就讓他們一個一個地爬到樹上。我們一起把大灰狼趕走了。

我結識了許多夥伴，我們在陽光底下唱歌、跳舞、摔跤、講故事，玩累了就躺下睡一覺。睡醒了就休息一會兒，繼續玩。

但還是要回到現實的，畢竟我們還有學業。

夜晚一棵大樹下的故事篇16

國小六年級作文 ,642字

我是一棵高大粗壯的大樹，雖然我不能移動，但我每天卻能看到許多新鮮的事物。可是今天我卻看到了一件非常可惡的事情。

我像往常一樣站立在土地上，看著來來往往的人們從我身邊經過。我四處向外望，卻看見了一個乞丐。看到他後，我把目光都轉移在了他身上，可是他居然把腿藏在褲子裡面，然後趴在地上，向人們索要錢物。人們都沒有發現，我真想去告訴他們，可是我卻移動不了，只能站在這裡看著，一天天過去，看著乞丐騙的錢越來越多，可我又卻無能為力。

終於有一天，一個年輕的姐姐發現了，可是她卻沒有大聲向人們喊，她走到乞丐身邊看了又看似乎是發現了什麼，乞丐卻心虛的低下頭。那位年輕的姐姐對他說：“你能跟我去一個地方嗎？到那兒了我可以給你100元。”乞丐豁然開心起來連聲答應她：“好，我去”那位姐姐帶乞丐來到了離這兒不遠的一家，專為***工作的一個工廠，裡面有很多***，有的沒有腿，還有的沒有胳膊，很多類似像乞丐一樣的***，那位姐姐對他說了一句話：“你看他們都在用自己的毅力工作著，世界上沒有做不到的事情只要你努力只要你想做再艱難的事情都能完成”乞丐以為，那位姐姐不知道他是裝出來的，其實他早就發現了，想著，那位姐姐把100元給了他，對他笑了笑，就走出了他的視線。

乞丐反覆回想著年輕姐姐說的話，他重新站了起來，走到了一個餐館，應聘洗碗工，他決定靠自己來掙錢。

我雖然是一棵不起眼的大樹，但我能看到的人們不一定能看到，我能發現的你們也不一定能發現，我是一棵普通的大樹，但我從不會像人們那樣貪婪，我只是一棵大樹……

夜晚,一棵大樹下的故事篇17

,663字

一棵大樹下，有一隻小甲蟲非常向往外面的世界。夜幕降臨了，它決定去外面看一看夜空。

當它準備爬上大樹時，被一隻大甲蟲看到了，大甲蟲問：“你去哪裡呀？”小甲蟲說：“我要看看夜空。”大甲蟲哈哈大笑起來：“就你，連飛都不會，還想去看夜空？我勸你別做夢了，早點回家睡覺吧。”說完，大甲蟲揚長而去。

但是，這並沒有改變小甲蟲的夢想。小甲蟲拼盡全力繼續往上爬，不一會兒就汗流滿面。

爬呀爬，爬呀爬，終於，小甲蟲爬不動了。一片綠葉見了，“哼，不自量力！”其他綠葉紛紛附和：“小甲蟲打擾了我們睡覺……你看它多蠢，它就不該來，老實待在地上做只安靜的甲蟲不好嗎？”“我們離它遠點，看它倔強的樣子，累死活該！”小甲蟲聽了傷心極了，但是，這些都不能影響它的決心，它休息片刻，繼續前行。

夜深了，天空下起了小雨，小甲蟲又累又渴。有一隻小鳥看見了說：“小甲蟲，這麼晚了，怎麼還沒睡覺？”小甲蟲回答說：“我要去看夜空。”小鳥友善地說：“那你坐我背上，我捎你一段。”但小甲蟲要通過自己的努力完成心願。就這樣，小甲蟲繼續爬行。

三個小時後，小甲蟲如願以償地看到了夜空。他開心地想：“看，我就知道我可以！”

此時，雨停雲清，雲光籠罩大地，微風吹拂，春意盎然，在這棵大樹上坐著一隻不會飛的甲蟲。

夜晚，一棵大樹下的故事篇18

國小六年級作文 ,510字

今天晚上是令人激動的，昆蟲界的蛐蛐要開場演唱會，我這隻蟬決意要和他一較高下。到了演唱會區，蛐蛐說：“吆，你們看哪個歌手來了。”

我非常生氣，叫道：“爾等小輩，和我來比比。”

“比就比，怕你不成。”比賽開始了。第一輪比的是自由唱，我先來的，一首優美的歌曲收到了很多粉絲的吶喊。到他了，他唱了一遍，跟我勢均力敵，稍有懸殊，第一輪我贏了。第二輪，比的是編唱。這次他先開始，他把隨機給的詞接了下去，我勉強接下來，就這樣到了第八個回合，我沒接上，這一輪我輸了，這把平了。可是我助理蚯蚓告訴我，他看到蛐蛐的助理螞蟻給裁判加錢了，所以我會輸。

第三輪，沒想到比的是人氣，這是送命題，老天在幫我。可是令人意想不到的是，我和蛐蛐票數相差很大，他比我多兩百票。這時我助理告訴了大家蛐蛐助理的醜陋行為，突然我加了一百票，這時我們還是平手。突然倒計時了，在最後一秒，我贏了獲得“樹下好聲音”的金牌。

比賽結束後，人家都走了，蛐蛐卻朝我走過來，他說：“之前是我不對，你唱歌這麼好，收我為徒吧。”我欣喜若狂，收了我的新徒弟。

一棵大樹下的故事篇19

想象作文 ,972字

我，是一棵蘋果樹，我一點也不顯眼，因為和其它果樹不一樣，它們長得又高又壯而我卻又矮又小，大家都不喜歡我，我很孤獨，院子裡的羅奶奶也常常抱怨，我對我不滿。直到那一天，我的命運就此改變

十年前，村裡來了兩戶人家，我心想：唉，又要接受別人的抱怨了。果不其然，我又忍受了三年的不滿聲而在第四年，兩家各自擁有了自己的孩子，一個男孩，一個女孩，他們從小就在我身下吃西瓜、捉迷藏，十分快樂我也失去了以前的那份孤獨。

日子一天一天過去了，兩個孩子越表越大，越長越可愛，他們都已經七歲了，仍然在每天夜裡，來我身下玩耍。不知怎麼，他們對我這不顯眼的小果樹感興趣，還親切地稱呼我大樹，男孩總是爬上我的身子，去摘那美味的蘋果，而女孩則在下面用籃子接著。我徹底從被抱怨被遺棄的陰影中走了出來。一天，男孩想了一個主意，把繩子綁在我的枝權上，當鞦韆玩。女孩坐在"鞦韆”上，男孩在後面使勁地推，一晚上，我在他們的歡笑聲中度過，第二天，他們又來蕩“鞦韆了，可是，男孩剛坐上去，樹枝咔嚓一聲，就斷了，他們十分著急，女孩哭了起來，我的心中莫名感動。男核安慰此女孩說：“"沒事的，咱們天天給樹澆水，她它一定會長好的。”

後來，他們天天堅持給我澆水，日復一日，年復一年，我的枝權又長好了，他們倆人十分高興，慢慢的，他們都長成了大姑娘、大小夥了，可是，他們都去市裡上初中了我又一次被拉回陰影裡。他們一走，就再也沒回來。

又好多年過去了，院子的主人羅奶奶去世了，這個院子就此荒廢了，我是多麼想念和男孩女孩在一起的日子啊！

這一天，村裡來了一對夫妻和他們的孩子，我看到這個孩子，他多像當年的男孩女孩啊！可我並沒有引起他的注意，又一個夜晚，這荒廢的院子裡搬進了他們三口人，他們來到我這小樹下，男人說話了：“好久不見了朋友，我定睛一看這不是當年的兩個孩子嘛，他們帶著他們的孩子回來看我了！這時，這個孩子說“爸爸，你為什麼對這棵樹說話呀，”母親說："孩子，這是爸爸媽媽小時候的好朋友，答應我，要好好愛護它，好嗎？”孩子說：好的媽媽，我會的。”

每天夜裡，這個孩子都會陪我說笑，我從他身上看到了他父母當年的身影。

從此，一家三口，和一棵矮小的樹幸福地生活著。