論恆心相關作文20篇
持一顆恆心 篇1
高二作文 ,945字尼羅河畔，金字塔尖，有這樣兩具屍體—雄鷹和蝸牛。或許我們對於雄鷹攀登上金字塔感到毋庸置疑，那麼蝸牛呢？它也會飛麼，其實不然，只因它持一顆恆心。或許它步履維艱，不知經歷了多少個日日夜夜。但重要的是，它不曾放棄……
持一顆恆心，創造生命的奇蹟。
“扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服！”沒錯，這就是那讓人敬畏的音樂家，貝多芬。貝多芬的一生，是充滿磨難的一生，是始終挑戰命運的一生，不停奮鬥拼搏的一生。經歷了童年的不幸、雙耳失聰的痛苦、愛情破滅的憂傷、重病纏身肉體的折磨，但是他渴望痊癒，渴望愛情，他充滿著希望。他要扼住命運的咽喉，決不屈服。在悲苦的深淵裡，他選擇了抗爭，“用他的苦難來鑄成歡樂”。苦難和悲劇反成就了他真正有震撼力的藝術。
如果，他輕言放棄，那麼我們的耳畔將不會響起歡樂頌般的旋律。如果他輕言放棄，那麼浪漫的西方古城將會少了一抹華麗。如果他輕言放棄，那麼璀璨的音樂史上將會缺失那異乎尋常的意蘊……
持一顆恆心，實現人生的壯舉。
“臥薪嚐膽”的故事我們都有所耳聞，越王勾踐也正是因此而流芳百世。他的國家被顛覆，榮耀被剝奪，可是永存的是他執著而不曾動搖的靈魂。十年聚財，十年生育，二十年後重登九五之尊。這是怎樣一顆頑強不屈的心！他成功跨過心中這道坎，他不畏黑暗，不畏長路，堅定了自己的方向。終而十年積蓄，一朝滅吳，成就一生霸業。
如果，勾踐不曾堅持，如此渾渾噩噩，那麼可能早就死於非命。如果他不曾堅持，如此平庸一生，那麼可能就這樣被囚困一生。如果，如果他不曾臥薪嚐膽，那麼談何一世輝煌！
前事不忘，後事之師。先人已經為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現代社會裡，挫折無處不在。或許我們步履維艱地在暴雨中前行，困難像空中的雲朵一般搖曳不定，風雲變幻，我們自信不再，腳步凌亂。蛹不破蠶無以成蝶，抗爭的苦難使人刻骨銘心，然而沒有恆心就沒有改變。
假使我們沒有恆心，荊棘之路不會自然變成康莊大道；假使我們沒有恆心，泥潭之地不會自動變成平坦之途。堅定地踏過荊棘吧，堅定地跨越泥潭吧，相信自己，相信恆心的神奇。
持一顆恆心，為何不水滴石穿，為自己的夢想馳騁。
持一顆恆心，為何不沉下心來，華麗自我的樂章。
持一顆恆心，為何不就此拼搏，創造自己輝煌的人生……
恆心是金 篇2
國小四年級作文 ,729字你們有學舞蹈嗎？如果有，你從學習班過程中悟出了什麼道理了嗎？我就在學習舞蹈的過程中，悟出了一個人生道理：堅持不懈，才能取得成功。
我的爸爸是一個舞蹈迷，他早上出去，晚上回來，這也引得了媽媽的不開心，有一天，我被爸爸連蒙帶騙地帶到了一個冰力舞王的現場，場上燈光照耀，為花四起，跳舞的大哥們那裝有鑽石的衣服上，顯得格外煽酷，我剛進門就被舞臺上的繁華給驚呆了，那閃耀的燈光伴隨著舞者們那婀娜的舞姿，真是太好看了。
直到節目結束後，我還沉浸在那燈光照耀的場面中。等我醒來時，我才發現我已經回到家裡。“爸爸，我求求你讓我去學街舞吧，那真是太炫酷了。”客廳那原有的平靜被我一聲哀求給打破了，爸爸也無奈，只好掏自己腰包讓我去學舞蹈，但爸爸也有一個要求：他千叮萬囑一定要我堅持，我也答應了。
第二天，我興高采烈地去到舞團，向教練報到。可沒想到的是，教練第一課就是壓跨這種難度動作，我只能呆呆地站在那，我感覺自己十分沒面子。最後，老師只號親自來幫我。他抓著我的腿，慢慢地往下放，可每放下一點，我就感覺有千萬把剪刀在剪我的大腿。回到家時，我向爸爸抱怨“老爸，你可沒告訴我，學街舞這麼難，我不幹了。”爸爸嚴肅地說：“你可是向我保證過的啊，你一定會堅持的。”我無奈，誰讓我那時被街舞的炫酷衝昏了頭呢。
第三天，我只好硬著頭皮去舞團，也硬著頭皮去壓跨，可每一次下壓，都伴隨著無比的疼痛。但我咬牙關，堅持了下來。就這樣，我學會了自然的壓垮。接著我用同樣的方法老麻痺自己的疼痛，學會了下腰，空腰，前空翻，鍵子前……
直到現在，我還在堅持學習舞蹈的每一項技能。我現在不再是那個街舞追求者了，我現在可是一個街舞操縱者了，我能有今天，都是源於那句影響我整個街舞生涯的話：只有堅持，才能取得成功。
談恆心 篇3
國二作文 ,842字“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這一成語已是家喻戶曉的了。它告訴人們，恆心是事業取得成功的必要條件！要想在學習與事業上取得成功，必須經過長期的堅持不懈，這，需要有恆心，沒有恆心，即使有遠大的理想，到頭來還是一事無成。
翻開史冊，古今中外有所成就的人，哪一個沒有恆心？
明朝的醫學家李時珍，為了寫《本草綱目》，走遍山川河流，遍嘗百草，歷經千辛萬苦。用了27年，參閱800多種書籍，終於寫成舉世聞名的《百草綱目》。
偉大的革命導師馬克思，50多歲了，還堅持學習俄文，就是在他逝世前也依然在看書，正因為有恆心，他花費了40年心血寫出《資本論》這一鉅著。
從現在來看，我國數學家陳景潤，在向數學高峰攀登，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，終於證明了“1+1=2”。他在十分困難的條件下，艱苦探索了十幾年，如果沒有恆心，是不可能取得成功的！
我國女排連續五次獲得世界冠軍，在這成績背後，花費了多少精力，又包含多少汗水啊！鐵榔頭—郎平，幾度嚴寒，幾經酷暑，練就這響噹噹的拳頭；孫晉芳，不顧天氣的熾熱，一連託了上百個球，正是靠著頑強的意志與恆心，中國女排才能在世界上享有這麼高的聲譽。試想，郎平，孫晉芳等如果沒有恆心，能對祖國作出這樣大的貢獻嗎？
從以上事例，我們不難看出：人生路上沒有平坦的大道，探求真理的長河中有無數的礁石，險灘，只有不畏艱險，勇於攀登的人，才能登上高峰。正如俗語所說：“吃盡苦中苦，方知甜中甜”。事業的成功，需要付出漫長的歲月和超乎尋常的代價。
如果沒有持之以恆的精神，就不可能獲得成功，也不可能達到自己的目的。
而今天，我們的學習也是需要有恆心的，因為知識是從一個字，一門課，一道題，一本書，日積月累，一點一滴地積累起來的。如果沒有恆心，不從“一”開始，不進行堅持不懈的積累，想一鳴驚人，那只是空想。有些人幻想一步登天，但是，幻想畢竟不等於現實。哪有一躍而上的高峰，哪有一步登天的先例？成功之花，都是用汗水辛勤澆灌出來的，只有鍥而不捨的人，才有希望到達光輝的頂點！
紅楓下隱藏的恆心 篇4
國二作文 ,558字窗外，紅楓街落於地面沙沙沙沙，來往的行人踩在紅色的楓葉上，耳邊傳來清脆的聲響，合上眸等待那個我所期待的聲音。
太陽一點點的下墜，一直到天邊只剩下紅霞，視野前佈滿紅霞，一抹不一樣的色彩，在眼前出現，老人騎著黃色的垃圾車行駛在似乎佈滿餘暉光芒的道路，他緩慢的下車，拿起掃把，他的動作好似一個個慢鏡頭，卻沒有定格的時刻。
他弓著背，雙腿似乎因為繁重的工作而顫巍巍的手上的老繭想必也是在日復一日年復一年的握掃把上形成的吧！
望著窗外的聲音，大腦隨即陷入沉思，一個想法在到大腦中閃現，卻飛快的消失了。當我還沒來得及抓住它時。
清晨，路上的行人稀稀落落，走在路上的人漸漸只有我一個，天空白濛濛的，空氣也顯得清冷多了。一抹黃色又再一次出現在我的視野。
老人的垃圾車緩慢的行駛在路中，他的雙腿不自覺的打了個哆嗦，垃圾車在佈滿紅峰的道路上，為清冷的景色染上了一抹暖色。掃把在他的手上揮舞著應有的動作。忽的，紛紛揚揚的紅楓飛舞起來，恍若枯葉蝶般飛舞。
時間久了，我也習慣了，在清冷的早晨，傍晚，遇見一個堅持著的老人，重逢那有節奏的沙沙的聲音。
沙沙沙，重新的聽著這個聲音，大腦再次陷入沉思，忽的，我好像抓住了什麼，隱藏在每日繁重工作中的恆心，望著窗外的“”枯葉蝶”。窗外，黃色的垃圾車與紅色的楓葉一起為老人守護著那不易為人所發現的恆心。
這個故事讓我明白了做事要有恆心 篇5
國小五年級作文 ,632字我從小就愛聽故事，媽媽經常給我講故事。有趣的故事在我幼小的心靈裡留下了深深的印象。
上學讀書，在老師的正確引導下，讓我在知識的海洋裡遨遊。我學會了拼音，認識了許多生字，背誦了經典韻文，閱讀了童話故事，讓我從故事書中不斷汲取營養，獲得情趣，明白事理。是書中的故事滋潤了我的心田，啟迪了我的智慧。
《鄭人學藝》這則童話故事給我留下了很深的印象：這篇文章講有個鄭國人，想學就一樁手藝，就決定拜傘匠為師，他跟著師傅學了三年，終於學會了做傘。師傅送給她一套做傘的工具，讓他自謀生計。可是，遇上大旱年，連個問傘價的人都沒有。他見買水車的生意很興隆，便改行去學做水車。三年學成。誰知又遇上連續陰雨，河水暴漲，水車無人要。過了不久，鄭國鬧盜賊，家家都要做防衛武器，這個鄭人又想去學鐵匠。可是，年紀不饒人，他已掄不動大錘，剩下的只有唉聲嘆氣了！
這個故事讓我明白了做什麼事情都貴在堅持，要持之以恆，遇到困難和挫折不能氣餒。記得有一次，我參加英語培訓班，這是一門新的學科，老師佈置的作業，有聽的，讀的，寫的，畫的。加上語文作業，數學作業。門類一多，我有點不知所措。這門作業做做，遇到難題再做那門，難題越累越多，還有電視浮現在我眼前。當我心灰意亂，正要放棄時，媽媽走到我身旁語重心長的給我講了上面的故事。
我想：媽媽為了讓我走出大山，把我送到城市裡讀書，不就是拜師學藝嗎？接受新的思想、新的事物嗎？我怎麼能遇到一點困難就放棄呢？世上無難事只怕有心人，我從此振奮精神，努力學習，快樂成長。
論內心 篇6
議論文 ,409字星野道夫在《在漫長的旅途中》有這麼一句話“不同的人，即使站在同一個地方，透過各自的人生，看到的風景也會有所不同。”不同的人擁有不一樣的內心，內心的不同是區分人與人不同之間的一個重要的特徵。
內心強大的人才能夠有所成就，內心不夠強大，遇到困難就會退縮，沒有勇氣面對自己的失敗，最終的結果也只能是一事無成。被稱為喜劇之王的周星馳，在成名之前飾演過無數的跑龍套角色，但是他沒有過放棄，他擁有積極的心態，始終沒有割捨自己的夢想，並且堅信自己一定能夠成功。
失敗並不可怕，只要有堅強的內心就一定會從失敗的陰影中走出來，擁有直面挫折，直面苦難，直麵人生，並勇敢的大步向前的勇氣，所以要努力做一個內心強大的人，同時也要擁有積極樂觀的心態，不要在事情還沒有處理之前就抱怨難度大，不可能完成，我們要有一個積極的心態，很多事情其實很簡單，沒有我們想象中的那麼複雜，所以停止抱怨，內心強大的人不會一直抱怨，只需要勇敢的去面對，你也能夠做到。
恆心 篇7
國小六年級作文 ,791字懸崖上的雛鷹學習飛行，一次又一次的失敗，只為搏擊長空；
稚齒之齡的孩子，學著走路，一次又一次的跌倒，只為長途跋涉；
十年寒窗的學子，捧著書本，一天又一天的挑燈夜讀，只為考取大學。
那麼，親愛的你，又在為什麼而努力奔波呢？
我們對於既定的事情，一定要有恆心，堅持做下去，只有這樣，才會抵達成功的終點。
在這個世界上，我極為崇拜一個人—《假如給我三天光明》的作者—20世紀被公認為對世界最有影響力的人物—海倫凱勒。
她為世人所知祥的，不僅僅是身體上的殘缺—聾和啞，更多的是人們對於她對美好生活的嚮往，對光明世界的追求，對生活無比的熱愛，對於學習知識的執著。海倫凱勒小時候也並不是一個聽話的孩子，她是從莎莉文老師的到來才開始改變的。莎莉文老師讓她明白了“water”（水）的涵義，讓她知道了世界是多麼廣闊的，讓她原本只有黑白單調的世界出現了綠色、藍色、粉色的夢想。讓她有了一顆積極向上、樂於助人、熱愛和平的善良的心靈。
海倫凱勒為了能夠與人正常交往，夜以繼日地學習說話。為了可以更好地閱讀，學習盲文常常摸到手指出血！這就是恆心。
正如海倫凱勒所說：“無論處於什麼環境，都要不斷努力。”
或許，正是海倫凱勒的這種堅強與恆心，樂觀與進取，才讓一個身體缺陷的人得到了世界上無數的人們的欽佩，才讓人們改變了對她的看法。
用支離的碎片拼出青春，用豐富的文字記錄韶華。在這個世界上，有很多人都只有“夢想”，而沒有行動。即使嘗試去做，也因沒有恆心，最終還是放棄。只有那些莫畏艱險的人，經受各種磨難與考驗，才能走向成功。海倫凱勒為我們做出了榜樣，她是一個帶著恆心，走向成功的人士。
再長的路，一步步前進，也能走完；而再短的旅程，如不邁開雙腳，也是無法抵達彼岸的。不管前方的路有多遠，都比站在原地強，向前走一步，就更接近幸福。就讓我們與恆心相伴，走向成功吧！
論語心得 篇8
國小四年級作文 ,468字《論語》中一句叫做“己所不欲勿施於人”，意思是說，你不願意做的事情也不要讓別人做，我對這句話感受很深。
比如，在大街上，如果我們亂扔垃圾，就增加了環衛工人的負擔，我想，如果我是環衛工人，我就不希望有人亂扔垃圾，那麼這樣的事我們就不要做。
今天我和媽媽去飯店吃飯，當服務員為我們服務的時候，我想，如果我是服務員，我不想得到白眼，我希望得到尊重，我希望別人對我有禮貌。所以，當服務員給我們換餐盤時，我就對她說了聲：“謝謝！”我去取餐的時候，如果前面有很多人，我會自覺排隊。
這句話也能夠指導我們同學間的交往。比如，在操場上玩兒的時候，我喜歡和不發脾氣、不罵人、能遵守規則的同學玩，因為這樣遊戲就能進行下去，而且大家都玩兒得很開心。所以我就努力按照這樣的標準來要求自己。玩遊戲的時候，輸了就是輸了，絕不耍賴，也不生氣，發脾氣。交朋友的時候，我喜歡和寬容、開朗的同學相處，那麼我就努力做一個寬容、開朗的人。
我想，“己所不欲勿施於人”這句話一直指導者我成長，不光是當我是一名小學生的時候，還包括我以後上初中、高中、大學，讓我成為一個受歡迎的人。
有恆心者，事竟成 篇9
國一作文 ,594字在這個繁華的大千世界中，我們每個人都有自己所做的事情，都有自己所幹的事情！同時也學會了努力，學會了堅持。人生中將會遇到不同的困難和挫折，但想一想，如果沒有了堅持，那我們人生應該怎麼辦？我們怎會到達成功的彼岸？抓住現在的自己，抓住命運的腳。相信，該來的總會來，該來的依舊在！
堅持
如果說一個人沒有了堅持，那做什麼事情都將是做不好的。都要學會放棄，沒有了堅強，那人生將會怎麼樣？也許青春就在此時吧！也許美好時光就在彼時！大好時光請懂珍惜，請相信，明天的明天將會更好。明天的未來更加美好！堅持，只合作，相信該來的總會來，該來的始終不會走！命運靠機遇，做好現在，做到現在！
耐心
相信，每個人將會有不同的境遇，但在境遇面前，我們是否做到了耐心。懂得了珍惜，也許只有耐心才是最好吧！成長之路短暫卻又漫長！但請相信，只要做了，就一定會有回報的！就一定會有收穫的！大膽去做，去拼搏。因為未來只屬於你1大膽去愛，因為世界將會更美麗。耐心，你值得擁有。青春書語我們，大膽去追，大膽去拼。為了明天的明天。為了以後的以後，請相信自己我能行！
或許，我們的青春就在此時，也許美好時光就在現在吧！清楚的呢幾年中，我們要學會改變自己，為了自己的夢想。為了心中的守護。如果做，就要做的最好。如果不做，那就不需要任何努力。因為努力了也不是自己心甘情願的！那就做好現在，嶄新未來。也許明天將會更美好！
有恆心者，事竟成！
與“恆心” 同行 篇10
記敘文 ,392字伴著一年級的快樂成長時光，我發現自己有了一個大大的轉變，那就是學會了堅持。
如今的我，每天堅持兩個小時的讀書，一點兒也不用媽媽催促。只要有空，我定會捧著書靜靜地坐在書桌旁，專心地，認真地讀啊讀啊，像個小書迷。過去看一會兒就東瞅瞅，西望望，問這問那的壞毛病統統都丟掉了。這樣的讀書，我已堅持半年多了，收穫滿滿的，家裡人，朋友，鄰居都稱我“小博士”呢。
打乒乓球更是如此，我本來很喜歡乒乓球，就讓媽媽給我報了個班，可天天就練那幾個枯燥動作，我煩了，想打退堂鼓。好在有媽媽的鼓勵，老師的幫助。我還是每週堅持去，慢慢地竟然找到了其中的快樂。現在，我練乒乓球近100天啦，不但一次也沒落課，球技還大大提高了。我好開心哦！
當然，不僅這些，寫字，澆花……許多方面我都收穫了堅持的快樂。
是啊，“堅持就是勝利”！媽媽說這是一位名人說的，我也堅信。相信今後不管有什麼困難。只要有堅持的恆心。我都不怕。
有恆心者事竟成 篇11
國二作文 ,715字卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇裡百折不撓。
——題記
恆心是堅持的力量，是誓不罷休的決心，在絕望的日子裡，鼓舞著我們在黑暗裡踽踽獨行。
貝多芬曾說過：“我聽見命運在門外怒吼，但我要扼住命運的咽喉。”作為一名音樂家，上帝讓他有了過人的音樂天賦，卻讓他失去了作為一名音樂家最重要的聽力，雙耳失聰了，他也沒有放棄，而是將筷子插進鋼琴，以筷子的振動來判斷髮音，是恆心，讓他創作出了一首首傳世的曲子，是恆心，讓他無視身體的殘障成為舉世聞名的音樂家，為人們所尊重。
恆心，讓他有志者，事竟成。
恆心是堅守的力量，是永不言敗的毅力，在黑暗的日子裡，鼓舞著我們在前進的道路上走一步再走一步。
偉大的發明家——愛迪生，之所以可以成為“發明大王”，就是因為他的堅持不懈，持之以恆的工作態度。如果他半途而廢，那麼電器時代就不會來得如此早。正是與恆心相伴，他才能經過一千多次的失敗後還繼續探索，最後找到了適合做燈絲的“鎢絲”。
恆心，成就了他人生的輝煌。
而人若是失去了恆心，那將是永遠的失敗。自投烏江的項羽，經常被人遺憾於“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”如果他恆心稍強，說不定會有新的風采，也不至於自投烏江，結束了自己的生命。由此可見，一個偉大的人，如果沒有恆心，那也只能失敗而終，遺憾千古。
無恆心者，無事可成！
貝多芬與愛迪生他們之所以偉大，被人們所尊重，是因為他們有“恆”之精神，讓他們成功！
偉大並不是天生的，只要你在逆境中持之以恆，堅持不懈，離偉大就不遠！
論語心得體會 篇12
讀後感 ,726字今天，我們學完了《論語》十二章和《論語》十章，經過幾節課的學習，我有了一些心得和感觸。
孔子雖然已經去世了兩千多年了，但是他的話語對於現在的我們來說仍然是耳熟能詳，這些話仍然在影響這我們，指導著我們。
子曰“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不以君子乎？”孔子教導我們要做一個君子，要愛學習，樂交友，做有修養的人。現在人們依然保持這種追求，要做一個德才兼備人格高尚的人。
子曰“吾十有五，而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”子曰“學而不思則罔，思而不學則殆。”孔子用自己的經歷來教導我們，要循循漸進，終身學習，還告訴我們學思結合的重要性，短短的三十八個字，孔子敘述了自己的一生，這三十八個字成為多數人都要達到的為之奮鬥的人生理想。
子曰“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。”子曰；“君子愛財，取之有道。”孔子教導我們，當正義和財富發生衝突時，要堅守道義正義。君子不是不愛財，但要通過正當的手段來獲取。現在，有多少人因為貪汙受賄而被判刑，他們之中不乏都是一些大官員，他們雖說，學識淵博，單絕對不是君子。
我知道孔子頗有盛名，但在學了《論語》中的一點兒之後，我才正真意識到孔子的偉大，他絕對擔的起聖人的稱號。正因為有孔子他們這樣的人存在，我們才能被稱為“禮儀之邦”之一，我們的民族得以延續才有了文化紐帶。《論語》這本書的語句已經融入我們中華民族的文化血脈，那一串串話語早已成了了我們每個中國人的性格基因。
論語心得 篇13
讀後感 ,633字有這樣一位聖人，他的語言從古傳今，有的還轉變成了成語，從一代又一代的人口中傳下來，他就是——孔子。
今天，我們學習了論語十二章，感受到儒家文化的博大精深。裡面的每一句話都讓人回味無窮，每一句話都讓我們思在其中，我的感悟加上老師的講述，讓我終於知道孔聖人真是偉大。
開啟語文書第50頁，開頭的第一句話就讓我們知道了學習複習的重要，從老師的話中，我聽到了孔子曾經七晝夜衣食無著卻還能講學、彈琴，真實絃歌不絕。繼續聽課，我終於更深刻的知道了我從小背到大的句子——學而不思則罔，思而不學則殆的真正含義，讓我明白要學思結合，而其中最讓我印象深刻的還是逝者如斯夫，不捨晝夜這句話。
它讓我知道時間就似流水一般一去不復返，我要珍惜時間，很多人都說時間的重要，我也如此，可我沒有真正的做到利用時間，而是浪費了它。時間對每個人來說都是有限的，我們要充分利用起來，用有限的時間做有意義的事。時間換不來也買不來，孩子的歡笑換不走他的腳步，老人的嘆息也無法使他留步。它是大自然的雕刻者，記錄下，也流逝著每一個人的青春年華。我們要在這有限的時間裡去學習，學習是沒有盡頭的，是沒有終點的，它伴隨著我的成長，我們終身都需要學習，始終都需要學習，正所謂“活到老，學到老”。
今天的語文課，不僅讓我學到了知識，也讓我開始了自己對時間的規劃與重視，但這都是因為那一個人的一句話——逝者如斯夫，不捨晝夜。
論野心 篇14
國一作文 ,815字談起野心，給人的第一反應就是一種不好的東西。從字典裡可得知，它多屬貶義詞。當你想說一個人對權勢、名利十分貪慾時，就可以說他充滿了野心。可見這並不是什麼好東西。
儘管如此，我還是要說：只要是上進的人，就不可缺少野心。
或許有人覺得奇怪：既然野心是一個貶義詞，那就是個不好的東西，又總會與上進聯絡在一起呢？更何況他也是碰不得的，又怎能可以擁有呢？
拿破崙曾經留下一句話：“不想成為元帥的士兵不是好士兵”。這句話說明了，作為一個人，就一定要有野心，要有理想，不可以昏昏然的過日子，並且一定要去實現自己的野心。
曾經有一個富翁寫了一個遺囑，說：誰若能猜出“窮人最缺什麼”，就可以領走他的100萬法郎。
無數人想領走這100萬，都踴躍給出答案，紛紛從世界各地送來自己的答案。在所有答案中，絕大多數人給出的答案是金錢，一部分的人的答案是機遇……最後，是一位九歲的小女孩給出了答案——野心。
這讓人很意外，但確實是這樣的，也就只有野心能讓一個缺衣少食的窮人，通過自身努力，成為一位百萬富翁，讓他過上自己難以想象的生活。
看到這，或許有人會把上進心與野心混為一談了，但實際上它們是有區別的。我曾經在網上看到一段文字，它將上進心與野心的區別，生動地刻畫了出來。
兩隻螞蟻，面前有一棟一百層的高樓。一隻螞蟻想：我要爬到第十層上去，這就是有上進心。另一隻螞蟻想：老子要爬到一百層！這就是野心。最後，第一隻螞蟻爬到了十樓就止步不前；第二隻螞蟻經過了自身的不斷努力，最終爬到了一百層，看到了更美麗的風景。
當然了，若是你在生活中，只有野心，不懂得去實現它，那麼，你就是一個徹頭徹尾的空想家，到了最後，你還是將一事無成，在原地做著自己的春秋大夢。
最後引用笛福的一句話：“一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的，是沒有用的。”
恆心 篇15
國小五年級作文 ,975字說到心，我就想到了許多。像虛心、細心、愛心、關心、用心等等。但是我覺得，我最喜歡的品質是——-恆心！
在這次校運動會上，我可是大放異彩。一開始有兩位為我們班出賽的選手們都被淘汰了，我是第三位出場的，簡直就是“臨危受命”。我比賽的專案是400米跑步，要知道這個專案高手雲集，我以前還從沒有在400米跑步上獲得過名次。心裡不免有點小緊張。比賽即將開始，我的心“砰砰”直跳。“預備——-??mdash;—-”比賽開始了，隨著裁判的一聲槍響，我像“箭”一樣地猛然射了出去。我邁開大步，就像是脫了韁的野馬，勻速又飛快地跑著。快到終點的時候，我的腳突然拐了一下，還好我及時控制住了身體，才沒摔倒在地上。這時我的體力已經幾乎透支，可是我卻強忍著疼痛，心裡只有一個念頭：“必須得堅持，堅持就是勝利！”終於我衝過了終點線。“張天齊一分二十二秒”我獲得了小組第一，全年段第二的好成績，真的太開心了！我搖搖擺擺的走到座位上，同學們都過來問我：“張天齊，你腳沒事嗎？你耐力真棒！”“張天齊，你真勇敢！不僅耐力好，而且還有一顆恆心！”
沒有多做停留，我笑著和同學們說：“我沒事，腳也不是很疼！”就毅然投身到接下來的200米短跑比賽中去了。比賽中我依然是佔據領先的位置。身旁的大樹被風吹得搖搖擺擺，彷彿在為我加油！“張天齊！加油哦！堅持住啊！”同學們的吶喊聲中透出一點焦慮，我知道他們一定在擔心我的腳。我擺開雙臂，奮力地向前跑著，似乎忘記了疼痛，像草原上的獵豹一樣在賽場上飛馳。這時已經離終點不遠了，我猛地抬起頭，閉上眼，咬緊牙關，使勁擺動著雙臂，拼命地衝向了終點。“衝啊……”周圍響起了同學們狂熱的呼喊聲。200米比賽結束了，我獲得了小組第一，年段第三！這個成績對於我來說，我已經十分滿意了。
通過這場運動會，使我覺得成績的背後必須付出加倍的用心和努力。由此可見，不管多困難的事情，只要有恆心有毅力，什麼事都難不倒我們。
愛心-決心-恆心 篇16
國小五年級作文 ,862字俗話說：“繩鋸木斷，水滴石穿”，我們做任何事情只要有堅持不懈的恆心，那麼什麼問題都能迎刃而解。
冬日的一個早上，第一縷陽光從窗外射進來，雖然陽光明媚、空氣清新，但窗外刺骨的寒風依舊洶湧。寒冷的早上被鬧鐘吵醒，我很不高興，如蝸牛般穿好衣服，匆匆吃完早飯，坐上爸爸的車子去上學。我邊搓著快被凍僵的手邊暗暗罵道：“這鬼天氣！”上學路上一如既往的車水馬龍，我無聊地朝車窗外看去，立馬呆住了，目不轉睛地盯著他們——環衛工人！他們穿著看上去很薄的衣服，臉上被寒風吹得發紫，握著掃把的手都裂開了口子，但他們依舊專心地清掃著馬路。凜冽的寒風並不能阻擋他們清潔城市的決心！我把手放下了，默默地向他們致敬，心想：“環衛工人真有愛心！”
又一個早上，我剛進教室，同學們正在認真地讀課文，數學老師進來了，說今天要突擊考試。教室裡炸開了鍋，許多同學議論紛紛，也有些同學亂了套，不知道從哪個地方開始複習。考試開始了，我迅速做好了題目，把試卷交了上去。老師批改好，發試卷時，我一直在祁禱，希望分數高一點。試卷發到手上一看，讓我大跌眼鏡，竟然只有78分！我低下了頭，眼淚像斷了線的珍珠一般，不斷掉下來，在試卷上逐漸彌散，留下一道道淡淡的痕跡。真是“心裡不能言，腸中車輪轉”啊！我的情緒漸漸平穩下來，心想：“才一次考試砸了，沒關係，不能因為一次失敗就被打倒，更不要失去信心。在以後的人生道路上還會碰到更大的失敗，我要有抗擊失敗的決心！”
這天，天空陰沉沉的，學校組織的秋遊如期進行。雖然天氣不好，但不影響我們激動而快樂的心情。盡情盡興地玩好、吃飽，在返回的路上，天下起了濛濛細雨，並漸漸變大。我有一位細心的媽媽，她知道今天有陣雨，讓我帶了雨傘。於是我撐開傘，讓大家一起躲，到了教室，雖然大部分人還是被淋溼了，但他們都誇我有助人為樂的愛心。我的媽媽總是讓我要有信心，做一個誠信的人，在愛的鼓舞下，我努力向前駛去！
恆心伴我成長 篇17
國小五年級作文 ,734字操場上，人頭攢動，加油聲此起彼伏。只見我邁著大步，額頭上時不時流下豆大的汗珠，在夕陽的映襯下，格外醒目。最後一圈了，我調整呼吸，開始衝刺，當我邁過終點時，再也掩蓋不住我的欣喜。我做到了！3分40秒！我做到了！
步入初中，便是體能測試。我心中暗笑，體能測試？對我來說就是小菜一碟！當看著同學們一個個艱苦地在操場訓練時，我便忍不住笑話他們：“幹嘛這麼辛苦地鍛鍊？看看我，就算不練也能滿分！”當老師進行模擬測試時，我信心滿滿地站在起跑線上，可成績卻令我大吃一驚，1000米——4分20秒，我不禁有些驚慌失措了。
當面對同學的嘲諷，父母的批評，我對自己的信心有些動搖了。而當我看到海倫·凱勒的故事時，我被震憾了。海倫·凱勒從小失明，等待她的是無盡的?暗。可她並沒有放棄，日復一日地堅持學習，終於寫下了不朽名作《假如給我三天光明》。於是我對自己說：“亡羊補牢，為時未晚。我要轉壓力為動力，向同學們一展我的風采！”
此後，每天傍晚，操場上常常能看見我的身影。
夕陽親吻著西山，霞光照耀著大地，校園的古樹在日光的映襯下，在春風的吹拂下，輕輕搖曳著她那婀娜的身姿。一圈，二圈，三圈，我咬牙堅持著，細密的汗珠佈滿了我的額頭。兩腿如同灌了鉛，幾乎是一步一步往前挪，雖然我大口喘著氣，但我的嘴角仍泛著微笑。雖然辛苦，但我堅信：只要努力定有回報！
當我再次站在起跑線上，我已不再象以前盲目自信了。我會以最佳狀態，去奮鬥，去拼搏，勇創佳績！果然，我跑了全校第五名，我成功了。
一路走來，我憑著一顆恆心大步向前，像雛鳥一樣日復一日地學習展翅飛翔；像小草憑著堅毅綻現勃勃生機；恆心伴我走向成功。
有恆心的我 篇18
國小五年級作文 ,395字做好一件事需要什麼？是恆心。恆心能使我們進步，走向成功。而我也剛好有恆心。
“咔咔咔。”我正在學三階魔方，我師父在教我，雖然我有天賦，但也要學。快到一星期了，我也快學完了。現在學到了最後一步，卻學不會，記不住了。但師父卻說很簡單，只要玩久了，不用記公式，手指就會自然完成。後來，我沒有放棄，一直努力，終於學會了，有時還快過師傅呢！後來師父又教我玩二階，他說會三階就會二階。他把公式告訴我了，其實二階公式都在三階上的，所以我一天就會了。
騎單車也是，也要有恆心。起初我自己總是摔跤，但是我一直努力練習。控制重心，準備起步……慢慢地，騎單車也會了。
世上無難事，只怕有心人。沒有什麼事情是學不到的，只要有恆心。今日有恆心，明日有朝陽。成功不遙遠，只怕無恆心。現在的我已經開始學四階魔方了，很快又學會一件事了。現在還不晚，趕緊讓恆心跟隨吧。
談恆心 篇19
國一作文 ,691字“苟有恆，何必三更起五更眠；最無益，莫過一日曝十日寒。”胡居仁的這幅對聯，告訴後人，做事情貴在堅持。堅持是成功的基石，勝利的前提。中華上下五千年，古今中外有多少莘莘學子成功的事例都在不斷訴說著：做事情有恆心方能成功
李時珍27年跋涉嚐盡百草方有《本草綱目》；徐霞客用畢生遊歷山洞，終著成徐霞客遊記；鄧稼先，大漠中不放棄研製導彈，才有“兩彈元勳”之美稱，居里夫人陋室冶煉幾噸化工廢渣，才發現了鐳。每一個成功者的背後，都是數十年如一日的堅守。
我們都知道，做事情最重要的是持之以恆，持之以恆就要注重平日積累，而非臨時抱佛腳，古人云：不積跬步無以至千里：不積小流，無以成江海。只有注意日常積累，才可能成功。
如果沒有二十年來日日的堅持，從黎明至黃昏無數個日夜的堅持，就不會成就書聖王羲之。你可曾聽過水滴石穿？一滴水珠如何與堅石抗衡，那就在於日復一日的積累。我們都很平凡但是隻要你積累的多，擁有的多，那麼你就會成為明日的巔峰。
持之以恆就是要堅持，我曾讀過這樣一句話：做一件事並不難。難的是堅持，堅持一下子也不難，難的是堅持到底。海倫。凱勒雙目失明，雙耳失聰，但是她不放棄，從一個讓人同情的小女孩成長為位讓全世界尊敬的女強人；愛迪生十年的研製，數萬次的失敗，才有了電燈以及兩千多項發明，鐵棒也會成針並非是虛言。
只要肯堅持，就沒有什麼做不成，沒有什麼做不到的。
常言道，堅持就是勝利，成功的路上不是一帆風順，成功沒有捷徑可走，唯有堅持。
只有堅持到底，才能成就更好的明天。只有持之以恆才能成功，人生貴在有恆心，讓我們拾起恆心，整裝出發吧！
論語心得 篇20
國小四年級作文 ,920字《論語》是一部主要記述孔子言行的著作，由孔子的弟子及再傳弟子纂集而成。
三年級下學期，楊老師帶領我們走進《論語》。最開始我們讀的是“快樂國學”裡的《論語》篇章，我們第一次接觸《論語》，感覺既新奇，又懵懂。但是在楊老師的耐心指導下，我們的理解程度就越來越深入了。
在這本書裡，我最喜歡的是——“溫故而知新，可以為師矣。”當你讀完一本好書，一定深有感悟，但當你再次品讀，就會有不一樣的印象和收穫。這一則讓我深受感染，我認為《論語》這本書對我們的閱讀有很大的幫助呢！
在生活當中，《論語》裡所說的話還能派上用場呢！
"三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”——這句話的意思是：幾個人一起同行，和我一起同行的人裡，必定有優點值得我學習，發現他們的缺點，看看自己身上有沒有，如果有就及時改正。在學校裡，同學們的優點和長處，我們需要學習，而對於他們的缺點，我們則要引以為戒。
在四年級裡，我們又開始品讀“中華經典藏書”裡面的《論語》。以前的學習有故事和譯文，讓我們能更好的理解它；而現在的《論語》內容則更加豐富，也更加深奧。
我開始學會靜下心來多讀、讀順暢，然後仔細結合文字註釋來慢慢理解句子的意思。漸漸的，我不用看註釋和譯文也能明白其中的含義了。“父母在，不遠遊，遊必有方。”告訴我：父母在世，不要離家太遠，如果必須外出，要跟父母打聲招呼。其中還有一則讓我感觸很深——“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，這句話告訴我們，碰到賢人，就向他看齊；看不見賢人呢？那就反省自己做得如何。
在讀《論語》的這一年裡，我從懵懂到慢慢喜歡上它，也學會了許多道理——我知道每個人都要孝順，要有禮節，多多學習別人的長處，要誠實，說話要講信用，生活上要勤儉節約，待人要寬容大度，有愛心……
我們將在楊老師的帶領下繼續學習《論語》，我會更加努力，期待自己明白更多的道理，能在生活中得以運用！