警營開放日相關作文20篇

警營開放日 篇1

國小二年級作文 ,467字

今天我參加了爸爸單位組織的“警營開放日”活動。節目豐富多彩:有英姿颯爽的特警表演的盾牌操,有鎮定自若的交警表演的手勢操,還有威風凜凜的警犬表演躥呼啦圈尋找炸彈……真是精彩紛呈,氣勢非凡啊!

我最喜歡的節目要數消防隊演練了。消防員叔叔爬梯子爬得可快了,十幾米高的梯子,“蹭蹭蹭……”我眼睛還沒來得及看,叔叔們就爬到了頂端。消防員叔叔滑繩索,那真是神速呀!我猜要不是叔叔們戴著手套,手和繩索非摩擦出一層火焰不可。那消防車也讓我們大開了眼界,消防車的雲梯可以越升越高,直到衝入雲霄。

我的眼睛一直盯著雲梯的最高處,最後眼睛都快睜不開了,雲梯也消失在我的視線中。消防車噴出來的水柱可遠了,力度也很大。還有不同型別的噴射呢:有直線噴射,有像玉米一樣的噴射,還有像降落傘一樣的噴射。看得我目瞪口呆。正是因為消防員叔叔平時的刻苦訓練,才在發生火災時保證了我們的安全。正如他們所說平時他們的技能訓練得越熟練,人們就越多一份安全的保障。

快樂的時光總是不等待喜歡他的我們,很快到了我和朋友們說再見的時候了,我依依不捨地回家了,期待下次的警營開放日活動!

難忘的家長開放日 篇2

國小四年級作文 ,1063字

“啪—啪—啪”,四(3)班教室裡傳出一陣陣掌聲,熱烈響亮,響徹雲霄,一直傳到十萬八千里外!怎麼會有這麼熱烈的掌聲呢?哦,今天是一個特殊的日子—家長開放日!媽媽們來到學校重溫學生時光,和我們一起上課!教室裡一下子多了一倍的人,別提有多熱鬧了!

第一節是數學課,數學申老師提出的問題有趣而又富有思考性,同學們的小手就像被磁鐵吸上去似的,齊刷刷地往上舉,像一株株小草冒出來。瞧,我們都會!媽媽們笑得眼睛眯成了一條線!

上完數學課,我們拿著康乃馨去操場上集會。在音樂聲中,主持人說:“請大家為媽媽送上康乃馨。”我跑到媽媽面前,把花送給了媽媽:“媽媽,我愛您,謝謝您多年的養育之恩!”媽媽熱淚盈眶,緊緊摟著我,激動得有些語無倫次:“乖女兒,謝謝,謝謝,媽媽也愛你!”同學們都緊緊地和媽媽抱在一起,熱淚飛揚,操場上瀰漫著溫暖而感人的氣息。

接下來回到教室舉行“好書我推薦”活動。老師挑選了八位同學上臺介紹,雖然早已經做好了準備,但我還是很緊張。第一,我第一次參加這樣的活動,第一次在這麼多人面前講課;第二,我是最後一個,等待的時間越長,心裡緊張的過程就越久。還好主持人王清越鼓勵我:“安俏,你的PPT做得最好,所以你壓軸哦!”

由於大家都是第一次,都特別的緊張。有的同學像蚊子嗡嗡叫,大家聽都聽不清楚;有的同學手腳發軟,額頭冒汗,話音哆嗦;有的同學說了一半,便瞠目結舌,再也憋不出一句話來……不一會兒,輪到了王清越,她曾經給第一夫人彭麗媛唱過歌,膽大音高,誰能比過她那“魔音”啊!她上去落落大方,聲音響亮又甜美,哇!簡直堪比天籟之音!

終於輪到我了,我的心砰砰直跳,像懷揣了一隻小兔子,我不停地告訴自己:“昨晚都練得口乾舌燥,我一定行!一定可以!”我鼓起勇氣,穩步走了上去:“大家好,我今天給大家介紹的一本好書是丁立梅的《風會記得一朵花的香》……”我覺得我前面說得不錯,但後面由於太過緊張,說錯了。陣腳一亂,我的手出汗了,腿開始顫抖,心跳得更加快了。突然,我靈機一動:講錯也沒有關係,接下來講好就可以了!我平靜了心情,繼續講下去。心裡的疙瘩解除了,我的表達一下子變得流暢自然了許多。四分鐘的介紹結束,我深深地鞠了一躬,教室裡立即響起一陣陣熱烈的掌聲!我自信滿滿地走下了講臺。這四分鐘的經歷告訴我,人生中有許多的第一次,事先努力盡心準備,事中膽大勇敢,盡情發揮,相信皇天終會不負有心人的!

家長開放日,讓媽媽們看到了我們在學校的學習,看到了老師認真精彩的上課,也讓我們得到非同一般的鍛鍊,真是難忘的一天!

家長開放日 篇3

國小四年級作文 ,551字

今天是家長開放日,媽媽要到我們班上聽一節課。早上上學前,我模仿媽媽平日跟我說話的口吻,一本正經地對她說:“媽媽,從此刻起你就是一名小學生了。你要不怕吃苦,努力學習。所以今天書包自己背,飯盒自己拿!”媽媽聽了,裝出一副可憐兮兮的樣子,癟著嘴巴,委屈地對我說:“那能不能幫我拿一下飯盒呢?”我裝作勉為其難的樣子說:“好吧,我就幫你拿一下吧!”

到了學校我先進了校門,心裡一直盼望著第一節課快點到。“叮鈴鈴”上課的鈴聲終於打響了,只見媽媽和其他四位同學家長一起走進了教室。媽媽走在最前面,她邊走邊四處張望著,看到我後就徑直朝我走過來,坐在我旁邊的走道上,衝我眨了眨眼睛,好像在提醒我上課要好好表現!同學們看見媽媽們進來聽課,有的目不轉睛地盯著媽媽們,皺起眉頭,一副莫名其妙的樣子;有的非常興奮,臉上眉飛色舞,不時偷偷地轉過頭看著媽媽們。大家都積極舉手發言,想把自己最好的表現展現給家長。就連平時淡定的何老師也因為媽媽們的到來而緊張起來,板書時,把“想看”寫成了“想愛”了。我也不例外,只要何老師一提問,我便立刻高高舉起手,想讓老師點我,順便用餘光偷偷瞟了一眼媽媽,發現媽媽正用讚許的目光看著我,我頓時自信心爆棚,手就舉得更高了。

你看看,媽媽們上學惹出的風波可真不小呀!希望大家都淡定一點,展現出最好的自己!

家長開放日 篇4

國小五年級作文 ,756字

上週五是我們五(2)班的家長開放日,要說這個開放日,我想用“特別”來形容它。盤點五年來我所經歷的開放日,這次可有不少變化呢!

和往年不同的是今年的課程放在首位的是體育課。體育徐老師是個健壯的男人,他對付我們可有一套了。老師先給我們做了一個熱身遊戲“抱抱團”。老師一聲令下,我們根據數字迅速抱團,誰落單,懲罰誰。這堂體育課最難做的是“跪起跳”,難倒了眾生,卻難不倒秦言斐和麻譯尹。“跳房子”難倒了我,卻難不倒跳遠王子王正亮。最後,抱著墊子接力賽也真夠瘋狂,讓我們跑得上氣不接下氣。

圍觀體育課的家長們也很嗨,旁邊吶喊助威或指導動作的也不少。

我想到了100多年前梁啟超先生的話:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。”我們體魄強健是關鍵,身體素質的培養越來越受重視了。我們強則國強。

還有一節課也非同尋常,那就是我們感恩主題班隊課。大家肯定和我有同感,平時的公開課我們都是被“僱傭”的,但這節課我們卻成了主人。整個班會課都是由同學們自主完成演出串聯起來的。有焦思予的媽媽雨天送鞋的小故事;有袁雨韓的媽媽善解人意的小故事;有黃濼橙的媽媽急救女兒的故事;還有杜恩童和蔡雨萱的民樂串燒;更有盧墨喬等人的精彩小品《你知道爸爸媽媽的生日嗎?》;以及施天一動情演唱的《魯冰花》……

我還想說說我的小品,整個過程高潮一個又一個,笑點一個接一個,鼓掌一陣接一陣。其實感恩不是一句話,也不是一個口號,而是對爸媽一句問候,一聲惦念,一句關心。劇中老師問同學知道爸媽的生日嗎?同學們都被問倒了。所以,愛爸爸媽媽,就從關心他們生活點滴開始。感恩也不是將來的事,就是今天你我對爸媽的體貼和回報。

直到班隊課結束,同學們都哭了。我也哭了。

事後,我在媽媽的朋友圈裡發現,家長們都被同學們的行為感動了,這就是真情流露吧。

難忘的家長開放日 篇5

國小五年級作文 ,1091字

“快點兒!整理好你們的課桌,還有值日生,檢查地面……”,講臺上,班主任張老師又開始喋喋不休地嘮叨起來。這不是為了別的,而是為了一學期僅有的一次家長開放日。教室裡,同學們開始忙碌起來了,值日生們在值日組長和楊澤宇的指揮下檢查地面衛生、清除教室垃圾;有的同學為了向家長展示出他們最好的一面,正在清理課桌,忙得不亦樂乎;還有的同學跟我一樣,早就萬事俱備了,正在看書寫作業,靜靜地等待家長的到來,無論怎樣,我們的一切言行舉動,都是為了家長開放日。

午休終於結束了,窗外總算有了家長的身影。不一會兒,家長們陸陸續續進來了,簽到、就座,班裡一下子有點混亂。隨著一陣清脆的上課鈴聲的響起,一下子大家又安靜下來了。

第一節課是數學課,也是我最喜歡的一節課。從方老師說的第一句話開始,我便聚精會神,全神貫注,全心投入數學的學習中,把家長們拋在了九霄雲外。一開始,方老師帶我們一起回憶了以前學過的圖形面積的計算方法,並讓我們說出公式。我一直在舉手,但方老師就是不請我,一共有5個圖形,她一次都沒叫到我,雖然知道在這麼短的時間裡不可能人人都有機會回答問題,但心裡還是十分不滿。

接著,方老師又讓我們計算智慧老人家的客廳面積,我很快就算好了,正坐得端端正正,焦急地等待著老師的到來。眼看馬上走到我這邊了,方老師卻又停下腳步拿了別人的作業走上了講臺。“同學們,做好了嗎?沒做好也先停下來抬頭看黑板。”方老師說著便將一位同學的作業通過PPT展示了出來。“同學們,誰能看懂這位同學的解題方法?”雖然這次舉手的人不多,方老師還是沒有看到我高高舉起的手。我心裡憤憤不平,心想:為什麼有些人都被叫到兩次了,而我一次都沒被叫到。終於,機會來了,那位同學回答錯誤了,我見縫插針,趕緊舉手。功夫不負有心人,這一次,方老師終於叫我了。我從座位上迅速地站起來,大聲地闡述我的觀點:“我不同意剛才那位同學的想法,因為這道題並沒有添補,所以我認為不應該是添補法,而是分割法。”無疑我的回答是正確的,老師也很認同。原來回答問題會上隱,會讓人充滿自信,所以在接下來的時間裡,我一直舉手搶佔各種回答問題的機會,整節課我都處於一種積極主動的狀態。對我來說,這節課就是思維的一種放鬆。

第二節徐老師的語文課更精彩!才華橫溢的徐老師給我們上的是毛澤東的《七律長征》,短短的一首詩,在他的講解下變成了惟妙惟肖的長征畫面,一下子讓我們對七律、對長征、對毛澤東有了更深的瞭解。雖然中間因為我和徐老師的配合問題出了點小插曲,但好在有驚無險,最終完美收場,贏得了家長的一致好評。

這真是一次別開生面的家長開放日,對老師、對家長、對我們都是一種挑戰與肯定!

開放日印象 篇6

國一作文 ,1025字

萬眾矚目,精彩絕倫,盛況空前。2019年3月24日,我校舉辦了一年一度的開放日。這次開放日,我是一名諮詢員,在兌獎處迎接印滿印章前來兌獎的小學生。接到通知時是十分興奮的,到後來,只留下一個詞—疲憊不已。

對於這次的開放日準備工作,我校是十分充分的。往年只有一節正課和一節選修課,而今年卻增加了英語遊園、數學遊園、縱橫經緯等活動。及囊括了英語文化節與數學文化節。專案多了,自然工作人員也多了,所以,我成為了新招募的一批男同志之一(準確來說,只有四五人)。

(2天后,3月24日)

今天真是天公作美,輪到我工作時就停雨了。我在主席臺的兌獎處工作。一開始,看見一箱箱城牆般堆起的獎品,我十分興奮:啊!有那麼多獎品,學校肯定發不完的,到時候,順手牽羊,隨機應變,呵呵。但是,結果卻讓我大跌眼鏡:當天到來的小朋友,竟然如此之多!哎,看來,獎品是否短缺還成一個問題,就別想了,踏踏實實工作吧!

我要分享幾件特別有趣的事:

一:一群初二的女生偷偷的繞到兌獎處後面放獎品的地方,臉上露出“充滿信心”的笑容,她們以為沒有人看見,左探頭,右探頭,尋找她們的“獵物”—雪糕。結果,被我發現了,我講一位初三的老師叫來,指了指那幾位“小偷”。老師一走過去,我就捂著嘴偷笑。那幾位女生一見老師來,馬上裝作不知情的樣子,驚呼:“哇塞,獎品好多啊!”說罷,只好灰溜溜的走開了。

二:兌獎時,一位比我高的男生跑過來聲稱要兌獎。我見他著裝自然,根本不像是一位本校學生。正準備將獎品遞給他時,老師忙打住,說:“你看他的褲子,還是一條校褲,這都看不出來嗎?”那男生忙說:“我是南外初一的。”這時,他的神色變得十分緊張,我火眼金睛,指著他的校服肩帶說:“你看,這黑白相間的才是初一的,但你的是黑的,怎麼解釋?”這是,已有許許多多的老師圍了過來,他見勢不妙,跑了。

三:正是兌獎高峰期,人頭湧湧,我正在休息,看見一位我認識她他卻不認識我的十班女生叫了一個小女孩過去,悄悄的耳語了幾句。我記住了那位女孩的樣子,到她排隊時,我問她:“你是不是幫別人換禮物的呢?”那十班的女生忙擠進來,說:“她是我妹妹。”那小女孩著急了,說:“不是不是,這姐姐是說要我幫她換禮物,然後她給我一顆棒棒糖,絕不是我姐姐。”結果,尷尬了……

這次開放日我作為工作人員,即使看見了很多不應該看見的現象。但我還是十分開心的。南實,我的母校,開放日呈現出萬人空巷的景象,看出她的優秀,為我的母校感到高興!

開放日印象 篇7

國一作文 ,859字

3月23日星期六,這一天,我們迎來了盛大而隆重的南實開放日。在這一天中,南海實驗中學的風貌與我們南實人的優秀,都展現給來自四面八方的家長與學生們。

早上八點開始,南實便湧入了大批的小學生和家長。那天早上天氣寒冷,但仍無法擋住南實的熱情魅力。來往的小學生們,臉上滿是憧憬與期待,南實的盛名使他們對這裡充滿渴望。

我們初一(九)班的公開網路直播課,還未開始,教室裡便擠滿了人。待到課開始,人便更多了。整個教室後面,甚至整條走廊都滿是來參觀、聽課的人們。我們課的主題是四大名著之《西遊記》,孫老師的講課無比精彩,同學們扮演的妖怪和神仙,都惟妙惟肖,逗得大家捧腹大笑,起來回答問題的同學們,都見解獨到,理解深刻;而來聽課的小同學們,也都非常積極熱情地回答問題,十分配合課堂。整節課妙趣橫生,最終圓滿收官!

下課後,來到大門口,來參觀的人越來越多。而我們的禮儀隊隊員,則頂著寒風,只穿一件單薄的白襯衫,灰短裙和白絲襪,為大家指引方向。她們用自己最優美的姿態,最甜美的微笑,成為南實的一張個性名片,向人們展示著南實朝氣蓬勃的風采。禮儀隊的隊員們,你們是最棒的。

四處都是好玩的活動,歷史長廊、縱橫經緯、英語天地等精彩專案,讓人目不暇接。英語天地設在籃球場,國際班精彩絕倫的英文歌曲、舞蹈表演贏得一陣陣熱烈的掌聲;話劇表演非常風趣幽默;各種英語卡通電影的小亭子,裡面是各種有趣好玩的小遊戲如猜歌、寫單詞句子等,讓小同學們沉浸在英語的樂趣中,玩得不亦樂乎。玩遊戲獲得的印章,還可以兌換獎品。

在南實精彩的開放日,不論是我們本校的學生,或是可能成為我們師弟師妹的小同學們,都度過了一段無比快樂的時光。看小學生們換來了雪糕,那雪糕色澤鮮豔,看起來可口誘人,我們卻只能乾巴巴地看著他們吃。唉,這感覺實在是有些酸爽啊。但是,與小同學互動的過程,還是十分快樂有趣的。

這個隆重的開放日給我們留下了深刻的印象。它盛大空前,精彩有趣,展現了南實特有的風貌。也願這些來參觀的小同學們,能夠有機會來到南實這個溫暖的大家庭,與我們一同學習,共同快樂成長!

家長開放日 篇8

國小四年級作文 ,995字

3.9號是這個學期的家長開放日,學校很重視這個活動,希望父母能和我們一起參與到學校的日常活動中來。這次的開放日最主要的活動是“十歲生日”主題班會。班會上有各種各樣的活動,像:父母送我們生日禮物、大家一起吃生日蛋糕、共同高歌《最好的未來》等等。

這一天的班會讓我印象最深和最喜歡的活動是“心有靈犀一點通”這個遊戲。規則是這樣的:父母和孩子各有一張紙,孩子寫下父母喜歡幹什麼,吃什麼、什麼顏色與生日是哪一天。父母同時寫下答案。這個遊戲的目的是讓我們更加了解父母。我對這個活動很期待也很有信心,相信自己非常瞭解媽媽,一定能全答對,不錯一題。

等我拿到紙,可能是因為太激動了,居然忘記了媽媽的生日!側過身小聲的問媽媽:“媽,你的生日是在什麼時候?”媽媽小心翼翼的告訴了我,我轉頭看了看其他同學,都在低頭寫,就趕緊寫了上去。當寫到“父母喜歡吃什麼”時,我就有一點猶豫了,想起媽媽平常並沒有表現出來她喜歡吃什麼。我又認真地冥思苦想,媽媽以前經常會問我要不要燙菜心吃,可能媽媽也喜歡吃吧。我這才半信半疑地把我這個想法寫了上去。我又想了一會兒,才敢確定媽媽喜歡吃菜心。

家長和同學們分享的時候開始了,曹老師用抽籤的方式,抽到了子鳴、啟煒和泓升等四五名同學來交流,可並沒抽到我,我的心情一下子墜到了谷底。我聽著他們各自的分享和媽媽們的答案。我覺得他們對自己的父母都特別得了解。等這幾個同學交流完,曹老師說:“現在,父母可以與孩子們對一下答案了!”我和媽媽開始對答案,居然全對,我開心的要暈了過去!可是媽媽的一翻話猶如一盆冷水澆了過來:“其實媽媽喜歡的顏色不僅僅喜歡紫色還喜歡紅色!媽媽不是不喜歡吃菜心,而是更加喜歡吃辣椒!媽媽這樣寫是因為剛才偷偷看到你寫了答案,我才寫的。媽媽只是怕輪到你分享的時候錯得太多,同學們都笑話你!”我聽了後,特變傷心,難過,與媽媽一起度過了十多年的時光,卻還是不瞭解媽媽呀!

這次的家長開放日活動:讓我知道以後應該要珍惜每一次的家長開放日。這次家長開放日,也讓我懂得了,要珍惜與同學相處的每一分、每一秒,因為馬上就到五年級分班了,又有24個同學不和我在一個班。我又認識到,父母一天天老去、我們一天天長大,不僅要珍惜時間,還要珍惜與父母的每一天,同時也要與同學友好、和睦相處,並且不鬧矛盾。

星期四的這次家長開放日真的是與平常與眾不同。我真的很期待下次的家長開放日更加的有趣與好玩!

難忘的家長開放日 篇9

國小四年級作文 ,741字

家長開放日那天,我們的班會以“十歲生日”為主題,其中,我們玩了一個遊戲叫“心有靈犀”,這個遊戲是考驗每個孩子對自已爸爸和媽媽的瞭解有多深。

當我們與父母唱完“最好的未來”時,曹老師慢條斯理地走上講臺,用溫柔地語氣說:“下面,我們來玩一個遊戲”,叫:“心有靈犀”。這時,全場轟動起來,有的同學拍拍手,很激動;有的同學卻一臉期待。而有的同學快崩潰的樣子,也許他們對自已的爸爸媽媽不是太瞭解吧?接著,曹老師發給每位同學一份上面寫著“心有錄犀”的紙條,我自信地想道:“哈哈!這遊戲簡直太好玩了,對我來說真是易如反掌!”老師叫我們看大螢幕,只見在螢幕上出現了4道問答題,分別是:1。媽媽的生日在幾年幾月幾日?2。媽媽最喜歡的顏色?3。媽媽最喜歡的運動?我迅速拿起筆“唰唰刷刷”一下功夫就寫完了。我看了看其他同學,有的在冥思苦想,真不知道如何下筆,看來他們不瞭解自己的爸爸或媽媽,而有的同學也像我一樣,“唰唰刷刷”快速地寫完了。後來,老師決定抽籤決定誰來分享自己的結果,我被老師幸運地抽中了,我自信滿滿地站了起來,我心想:“我對媽媽的瞭解可是很深的,我肯定會全對的,哈哈!我站起來面向大家肯定地回答,1。我媽媽的生日在1973年8月13日;2。我媽媽喜歡的顏色是紅色;3我媽媽喜歡吃的菜是青菜;4。我媽媽特別喜歡上班。”老師請我媽媽公佈她寫的結果,我媽說第一、二、四的答案全對了,可第二題還要增加兩樣菜,我最愛吃的是青菜、魚和牛肉”。聽到這裡,我天打五雷轟,沒想到媽媽也喜歡吃魚和牛肉,我不禁回想到以前,以前我媽一直讓我吃多點魚和牛肉,媽媽卻吃得很少,看來媽媽是希望我多吃點,寧願自已少吃點……可每當我回想起來這些事,我就覺得很慚愧。

時光飛逝,美好的遊戲就告一段落……這天,我們特別的開心呀!

校園開放日 篇10

國小四年級作文 ,809字

學校迎來了一個特殊的日子,就是請爸爸媽媽們來到學校體驗我們的校園生活,叫“開放日”。

爸爸說過這是他最期待的日子,工作再繁忙,他也會抽出時間來學校,因為他想了解我平時在學校是怎麼過的。爸爸說還有一個原因是能勾起自己兒時美好的回憶。

這也是我最喜歡的日子。爸爸一直很忙,早出晚歸,想和爸爸待一個上午簡直就是奢望。能和爸爸在一起過校園生活,想想心裡就美!我暗下決心,一定要把最優秀的我展現給爸爸看。爸爸看到我的進步一定會非常開心的。

開放日的課程安排:熊校長講故事;足球課;英語課;生日班會。熊校長講故事我和老爸一起認真的聽;足球課上和爸爸一起踢球,大汗淋漓;英語課我注意力集中,積極舉手發言。課後老爸對我說:“有進步,繼續加油!”

生日班會課分五個部分:同學十年相片對比;家長代表發言;學生代表發言;“心有靈犀”遊戲;吹?m燭,吃蛋糕。我最喜歡的是“心有靈犀”遊戲。遊戲規則是:每個學生與家長都拿到一張紙,有四個題目,由學生和家長分別填寫,最後看有幾個是對的。

遊戲開始了。第一個問題是:爸爸或者媽媽的生日?哈哈,這個太簡單了,我、爸爸、妹妹都是7月份的,我6日在最前面,每隔一個星期就過一次生日。第二個題目是:爸爸或者媽媽喜歡的顏色。有點難呀!爸爸沒說過呀!我努力的思索著。對了,我喜歡什麼顏色,爸爸就會喜歡什麼顏色。我喜歡綠色和藍色,綠色代表萬物復甦,藍色代表大海,無邊無際!第三個題目是:爸爸或者媽媽最愛吃的食物是什麼?我傻眼了,平時吃魚時,魚身少刺的地方總是把刺挑出來後肉給我和妹妹吃,爸爸每次吃的都是魚頭和尾巴。難道爸爸最愛吃的是魚頭和尾巴?雞腿和雞翅總是我和妹妹吃,爸爸從來不吃。總吃排骨時總是吃肉少的不規則的那幾塊,青菜倒是吃得很多,難道是青菜?第四個問題是:爸爸或者媽媽最喜歡的工作是什麼?我真的不知道!

四個問題我只答對了前兩題,看來我對老爸瞭解的真是少呀!爸爸呀,爸爸,什麼時候能有時間讓我多陪陪你?