貴+英文相關作文20篇

珍貴的文具盒 篇5

國小五年級作文 ,900字

每當看到桌子上的文具盒，我腦海裡就會浮現出和朋友離別時的情景……

文具盒是朋友和我臨別時送給我的，它是我和朋友的感情紐帶。藍色的盒身上繡了一個美麗的樂佩公主，她微笑著與我招手，好像要走出來與我對話，代替朋友來與我聊天說笑。文具盒香香的，像是公主噴了香水。她金黃色的頭髮好像長長的絲帶，襯托著她粉嫩的白裡透紅的臉蛋，美麗極了。花兒在她身邊爭奇鬥豔，蝴蝶在她身邊翩翩起舞，更凸顯出了她高貴的氣質。文具盒一側的珍珠拉鍊正好落在她頭上，彷彿一個美麗、閃閃發光的髮飾。她躺在書包裡晃晃悠悠地唱催眠曲，唱得珍珠拉鍊“呲呲”地打呼嚕。

忽然，一絲光明照亮了黑暗，還有“嘶嘶”的說話聲，原來是鉛筆盒打開了。我拿筆時原來這麼熱鬧呀！一層的鉛筆、鋼筆、圓珠筆緊挨著躺在那裡，它們都是我寫字的好幫手。二層放著橡皮，它硬朗的身子圓鼓鼓的，像極了一個小男孩兒，喜歡在文具盒裡滾來滾去。光明讓每支筆都歡喜不已，“乒乓”的聲音彷彿在說：“太好了，太好了！我們自由了，大家快衝出這黑暗的牢籠吧！”“嘶”的一聲，我拉上了拉鍊，光明又消失不見，文具盒關上了。筆們只能在文具盒裡待著了。每當我把文具盒放進書包，都能感受到它沉甸甸的重量，總能讓我想起朋友對我深深的祝福。

“嘩啦嘩啦”，文具盒裡一陣熱鬧，為什麼呢？看，穿著黃色連衣裙的鉛筆小姐踏著黑色高跟鞋走過來了，自信地說：“我從一年級就開始陪主人，主人現在已經五年級了，可還是對我寵愛有加，經常把我拿在手裡把玩！”鋼筆不服氣，身上黑色的西服套裝這時顯得表情更加嚴肅，說：“哼，主人現在最愛用我寫字，我才重要！”文具盒壓低了聲音，冷靜地說：“你們不要爭了，團結就是力量！忍一時海闊天空，讓一分水藍海清，你們都要和睦相處，我們才是一個美好的大家庭啊！”

朋友的深厚友誼，就像這個文具盒每天陪伴我學習、成長，給我帶來樂趣，我永遠會把她記在心裡。

什麼最珍貴作文400字 篇6

國小五年級作文 ,1340字

【篇一：那碗麵條，最珍貴】

馬啟鳴

那是以後寒冷的臘月，北風呼嘯，樹被風颳得隨風搖擺，整個世界都毫無生機；儘管家裡開著空調，但還是涼颼颼的。

那天，媽媽病了，病的很嚴重，連走路也很困難，晚上，媽媽讓我自己買飯吃，於是，我帶著雨傘，頂著寒風出去了，外面已經是白皚皚的一片，這凜冽的寒風，使我不禁打了一個寒戰，更糟糕的是，店鋪都關了門。

我只好兩手空空地回了家，坐在床上發呆，肚子也已經餓得咕咕響。媽媽見我沒買到飯，於是，艱難地從床上走了下來，交著腰，一步一步慢慢地走向了廚房裡，開啟煤氣灶，把水放了進去……不久，媽媽端著一碗熱氣騰騰的西紅柿雞蛋麵遞給了我。接過麵條的那一瞬間，我才發現媽媽的手凍得通紅。那粗糙的手上佈滿了老凍瘡。

望著媽媽緩緩離開的身影，吃著媽媽燒的麵條，淚水不知不覺地落了下來，從我的臉上落在了面裡。

這碗麵條，雖然看起來平淡無奇，味道也不是很美味，這碗麵飽含著媽媽濃濃的愛……

【篇二：那個火把，最珍貴】

王思凱

小時候我在農村讀書，家離學校十分遠，每天很早就要走了。而有一次，我為學校出黑板報，出到九點半才出學校。

農村的夜是特黑的，月亮幾乎不亮，只有幾顆星星在閃爍。偶爾有一兩個發著淡黃色光的路燈。剩餘的便是那無邊的黑暗。

這次，為了早點到家，我選了幽靜的小路。地上是由落葉鋪成的。走起路來會沙沙作響，因為在下雨，這聲音更恐怖。其實這聲音還好，我怕的是黑！這夜晚，伸手不見五指。風還在呼呼地刮。感覺這夜晚會冒出鬼來。這是真的，有時把貓都當成鬼了。走到小麥田，就好一點，至少沒有沙沙聲了。

突然，我看見遠處有紅紅的東西在向我迎來。呀！是火。太好了，不用怕了。可是過了一會兒，這勁頭就滅了，這心不禁收縮了，心想：“這不會是怪獸吧！奶奶可經常和我講。”

突然，這光離我越來越近，我下意識地閉上眼睛。可一睜眼，這可把我嚇了一跳。爺爺奶奶竟然出現在我面前。我激動地跑了過去，爺爺奶奶抱住了我。我不禁熱淚盈眶，讓我感覺我是最幸福的人！

這把火，我永遠忘不了！這把火，在我看來，最珍貴！

【篇三：那盒藥，最珍貴】

虞可凡

刺骨的寒風侵蝕著大地，大樹掉下了最後一片葉子，野草上面長出一層冰霜，整個世界彷彿進入了巨大的冰窖。

“咳，咳！”聽著臥室吹來的聲音，我的心不由得擔心起來，朝裡面輕輕地叫一聲：“媽，您沒事吧？”

“咳，沒事，咳咳，你儘管自己寫作業吧！”屋裡傳來的聲音不但沒讓我放下心來，反而更加讓我擔心她。

我去買盒藥吧？望著外面窗戶上結起的冰晶，我打起了退堂鼓，可是過了一會兒，我還是下定決心去買藥。

刺骨的寒冷打在我的臉上，如同刀子一樣刮過我的臉，我艱難地走到藥店門口，卻發現門是鎖著的，讓我的心涼了下來。

難道真的沒有辦法了嗎？要不去市中心去看看？那太遠了，對了，附近好像還有一個藥店，我去那裡看看。

來到第二家藥店門口，驚喜地發現這家藥店是開著的，這讓我放心下來了。

買完藥，回到家，開啟房門，看見母親那蒼白的臉，我小心翼翼地把藥遞到她的手上，母親溫暖的手包著我那因寒冷而發熱的手，臉上露出了欣慰的笑容。

英文歌曲分享 篇7

國二作文 ,814字

叮鈴鈴，上課了。本週五的第三節英語課並不像從前那樣枯燥乏味，而是大家一起分享了自己喜歡的英文歌並上臺表演給大家。

開始上課了，同學們十分興奮，在臺下議論紛紛。戰瑞和王翕然宣佈活動開始。首先是裴雨霏和劉熹上臺表演TakeMeHome。裴雨菲唱歌真是太好聽了。她雖然嗓音低，但音準非常好，唱的旋律也是那麼柔美，真是一個完美的女中音。唱完後全班同學不約而同的鼓起了熱烈的掌聲。

第一首歌唱完後，我開始緊張起來，很快就要到我表演了。我的心理素質差，只要站在大家面前，不論表演還是唱歌，兩腿都會瑟瑟發抖，渾身上下冒冷汗，看到39雙眼睛盯著我就更會嚇得不知所措，而且蔣老師居然還在錄視訊！天哪，我能唱好嗎？我的心裡直打鼓。

第二個表演的是潘煒昊和楊善平，表演的是英文歌曲ABC。他們兩個邊拉著手邊用滑稽的嗓音唱著，調跑的很厲害，但很有節奏感。同學們被這低沉而又古怪的聲音逗得哈哈大笑，也緩解了我的緊張心情。

下一個就是我表演了。我戰戰兢兢的走上舞臺，長出了一口氣。我要唱的歌曲是TroubleIsaFriend。由於同伴奏合不上我需要清唱。但剛一上臺我就找不到調了，我在臺上愣了一會兒後又試了一試，終於找到了調。我十分投入地唱了起來。我心裡提醒自己要用對氣息，把每一個詞每一句都要唱清晰。可是由於第二段第一句歌詞太長，調非常不好找，而我一上來就起高了，節湊沒把握好，氣息也沒有用對位置，唱到一半就岔氣了。我尷尬的笑了笑，冷靜下來重新開始唱了一遍。這一遍節奏掌握的非常準，一直唱到最後都很成功。同學們都為我鼓掌，我頓時有了一種成就感。我走下了講臺，才發現後背和手心全都是汗。接下來幾位表演者都很成功。

晚上回到了家，我仔細看了蔣老師在微信群裡發的視訊，發現我並沒有平時練習時發揮的好。是啊，我今後必須加強練習克服自己容易緊張的毛病。這節英語課十分有意義，給了我們一次上臺鍛鍊的機會，豐富了我們的初中生活，我們要珍惜學校中的每一次表演機會。

最珍貴的禮物作文600字 篇8

國三作文 ,1458字

【篇一：最珍貴的禮物作文600字】

天空是小鳥最珍貴的禮物；小溪是魚兒最珍貴的禮物；大地是小草最珍貴的禮物；太陽是豌豆最珍貴的禮物。

我最珍貴的禮物就是姐姐送我的一份《快樂童話》，因為這份《快樂童話》包含著姐姐對我的深情厚誼。

一個陽光明媚的星期六，媽媽帶著我和姐姐逛書店。我找到了一份特別有趣的《快樂童話》，津津有味地讀了起來，差點都沒聽見媽媽叫我回家。“妹妹，我們先回家吧，媽媽家裡有事。”姐姐走過來對我說。我只好依依不捨地放下《快樂童話》，跟媽媽先回家。就在當天下午，姐姐把一個做工精美的盒子放在我面前。我驚訝極了，吃驚地問：“姐姐，這是什麼呀？”姐姐笑著回答說：“開啟吧，看了你一定喜歡！”我趕忙開啟它一看，居然是那份在書店看過的《快樂童話》！“太好了，姐姐你真有心，我特別地喜歡看這份《快樂童話》！”我邊說邊看起《快樂童話》，就像一隻如飢似渴的小兔子貪婪地吃著鮮嫩的草。

不料！在這一天晚上，我放在床頭邊的《快樂童話》不見了！我像一隻熱鍋上的螞蟻，翻箱倒櫃地找。這一幕，恰巧被姐姐發現了，我心裡又懼怕有不安。

第二天早上，我卻意外地發現那份《快樂童話》在我的床頭邊！我瞪大了眼睛，不可思議地翻開了那份一模一樣的《快樂童話》，上面夾著姐姐的一段話：剛開始，我以為你在找其他東西，可真沒想到你是在找《快樂童話》。你喜歡閱讀，姐姐當然支援你，所以我決定再購買一份送給你，可是你也要學會妥善地保管好自己書籍！希望《快樂童話》能天天帶給你知識，天天帶給你快樂，

原來，那天姐姐早已經發現我在找《快樂童話》，但她沒有責怪我，而是重新買了一份《快樂童話》送給我。在那一刻，我的眼眶溼潤了，這是一件多麼珍貴的禮物啊！在這件禮物的背後，深藏著姐姐對我的信任，我會不辜負姐姐對我的教育，我也一定會珍惜這份珍貴的禮物，加倍地努力學習，回報我最親愛的姐姐。

【篇二：最珍貴的禮物作文600字】

禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔和的春風，吹走我們心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的讚歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。

禮物是我們人生中必不可少的東西，我也收到過許多禮物，就像天上的繁星，數不勝數。這些禮物，大大小小，有的漂亮，有的醜陋，不管喜歡不喜歡，大部分我都淡忘了。唯獨那一次，爸爸送給我的禮物，我至今仍然記憶猶新，感到彌足珍貴。

那時，我是個剛剛升入小學一年級的孩子。在幼兒園一向活潑的我來到小學後，慢慢變得沉默寡言起來，上課只聽講，聽其他同學回答問題，一直不敢舉手回答問題，坐在教室裡一句話也不說，一次言也不發，就這樣在課堂上沉默著，直到第一次開家長會。

家長會是爸爸參加的，當時我心裡忐忑不安，在慌亂中熬過了一個上午。開完家長會，爸爸剛回家，我就小心翼翼地問道：“老師批評我了嗎？”爸爸慈愛地摸著我的頭說：“沒有，老師說我女兒很聽話，很勇敢、自信，所有老師都很喜歡你。”聽了這話，我不禁鬆了一口氣，原來老師們並不討厭我這個不說話的學生。

家長會以後，我有了自信，恢復了以往活潑的性格，每節課上總會看到我高高舉起的手，我的學習成績也越來越好。後來，我從父母的談話中知道了家長會上老師並沒有表揚我，反而說我積極性不夠，並且怕我跟不上趟。可是爸爸並沒跟我說實話！因為我知道這是個善意的謊言。

爸爸這次善意的謊言，改變了我的學習態度，讓我對學習產生了濃厚的興趣。如果那次家長會爸爸回來批評我，或許我現在還是一言不發。我要感謝爸爸，感謝他這個善意的謊言，因為這是我收到的一份最珍貴的禮物。

我的英語老師作文 篇9

國一作文 ,1509字

【篇一：我的英語老師】

我的英語老師是所有的老師中年紀最小的，可是她的教學任務是非常多的。我的英語老師長的非常漂亮。她的眼睛像玻璃球一般大，十分有精神。在長長的睫毛的襯托下，跟顯得楚楚動人。她的面板白裡透出點微紅，她那金黃色的頭有時候披在肩上，有時候紮成蠍子頭，顯得天真可愛。英語老師微笑的時候，像鮮花一樣溫柔，像天仙一樣美麗，像小姑娘一樣可愛！她看起來是那樣善良，溫柔又美麗的活潑女孩。

英語老師不僅長得美，而且她的心更美更純真。

在星期三上輔導的時候，英語老師聽見我們班的好多人都在咳嗽。她就勸我們說：“你們宿舍的提電壺的女同學可以裝些熱水放在教室裡。那些咳嗽的同學可以拿一個杯子放在教室，下課後倒水喝。

英語老師非常關愛我們。

在去年的的12月24日，我們上英語輔導的時候。英語老師神祕兮兮的提著一個紅塑料袋來到教室裡。我們都私下裡竊竊私語。我們組也在討論。張辰昭說：“有可能裝著一些書吧。”王亞雯反駁道：“書應該佔大面積，可是你看，塑料袋現在確實扁的。”趙澤林驚奇的問道：“那到底裝的是什麼呀？”我說：“我也不知道。老師一會打開了我們再看吧。”只剩5分鐘就快下課了。英語老師把袋子打開了，給班長張寶康說：“你把……給發一下。”我聽到不太清楚。只見張寶康提著袋子走到了我們組，放了七個小熊棒棒糖，我迫不及待的塞進嘴裡吃起來。英語老師問我們：“你們知道今天是什麼節日嗎？”同學們都遙遙頭。接著她又說：“今天是聖誕節前夜—平安夜。”本來平安夜是吃蘋果的。我打算給你們買蘋果，可是蘋果很難帶上來，所以我給你們買了棒棒糖，希望你們在新的一年裡平平安安。

我們的英語老師還十分刻苦地向別人學習，她的課堂上，同學們都積極回答問題。在上學期，我的英語第一次考得太差了，第二次，第三次確進步很大。在英語老師的鼓勵下，我的英語在一步步的地提高。

這一樁樁、一件件的大事小事，不禁讓我明白了我應該努力學習，不辜負老師對我的期望。

【篇二：我的英語老師作文】

從我升入中學以來，給我影響最為深刻的老師是我的英語老師。

英語老師只有二十幾歲。一頭棕黃色的短髮，瓜子型的臉，是一個溫柔漂亮的人。

英語老師特別喜歡笑。那是我們上的第一節課，同學們昨天晚上回家都預習了，老師聽到洪亮的聲音“預習了”。老師嘴角露出了笑意，同學們的臉上也掛著一張張燦爛的笑容。

每次上完課，她都會送一句名言給我們“失敗並可怕，可怕的是無法面對失敗”“你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人”“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德”

那次，我們班上完體育課，真是汗流浹背，口渴不已，英語老師給我們提來水壺，還拿著杯子，讓我們解解渴。

那天是聖誕節，到了上英語那節課的時候了。只見老師提著一大袋什麼東西，另一隻手拿著教科書，老師笑著走上講臺，將班長叫了過去，只見悄悄的說了幾句話，班長便拿起袋子，從第一排開始往下發，我一看原來是糖，是熊貓樣子的，班長髮完後。老師說：“今天是聖誕節，老師當然要送禮物給同學們，祝你們學習更好，生活更快樂。”

老師寫的英語單詞很漂亮，像那個“y”我們本來就寫成那樣，但看見英語老師寫的很好看，我們班同學都寫成了“y”這個樣子。

那次，我生病了，要去請假，但由於不這道班主任辦公室在哪裡，請不了假，我只好繼續腦脹的堅持上課，英語老師看我的臉色不太好，就問我：“蒲利倩同學，你是不是生病了，要不要緊？”我說：“我去請假，但不知道班主任老師的辦公室在哪？”於是，英語老師，問了問同學們誰知道班主任老師的辦公室在哪裡？幾個同學舉手了，老師讓那個同學把我引到班主任老師的辦公室，至今，我難以忘懷。

英語老師，我永遠忘不了你。

公德裝在心中，文明貴在行動 篇10

國三作文 ,887字

公德的德字，下面有一顆心。所以公德必須時刻銘記於心，而且還要體現在不同的大事小事上。

說一件我在廣西親眼目睹的事情。在一輛人滿為患的公交車上，每個人都在低頭忙碌自己的事情。一個剎車，上了一位滿頭銀絲的老太。老太顫巍巍地投幣後，望著擠滿人的車廂，不知所措。在司機發動車的那一瞬間，同時有兩位男子從座位下來。方向盤停止轉動，接著其中一位中年男子小心翼翼地攙扶著老太到座位上，老太感激點頭。而另一位年輕男子則讓中年男子坐到他的位置，自己則加入站著的人群。

兩位坐在我身邊的農村小孩，其中一個操著濃重的鄉下口音說：“這是讓座行為，老師教導過我們遇到該讓座的人，要讓座！”另一個則附和：“對！下次換著我們也要學習剛才的叔叔哥哥讓座！他倆真棒！”

我在旁邊不動聲色，但心裡早已被感動得一塌糊塗。很微不足道的一幕，就像每年春天都會下雨。但是，我們都需要這種如此普通的事情。如春雨一樣滋潤大地一般，那一幕令我們在座的每個人都被浸潤了心田，使“公德”在我們心中生根發芽。沒有任何花哨的動作，只是一個行為，一片話語，卻能充分體現出，公德裝在心裡。事雖小，但正因如此，才能打動人心。

空說不做，什麼事都白搭。做事如此，文明也如此。

正是政府積極宣傳“微文明”的時候，路邊的廣告牌也應了那個節，換上了“文明行動，從遵守交通規則做起”。再配上兩個吉祥物：“文文和明明”。

宣傳是做足了，但卻不見反響。前方不遠處明明就有斑馬線，但有兩對結伴而行的母女偏偏要不走尋常路，跨欄。過程讓我很驚訝。首先跨過去的竟然是那兩位年幼的小女孩。兩位小女孩沒有左顧右盼，說說笑笑就跨過去。然後兩位母親談笑風生地越了過去。

這樣的情景令我有點心寒。沒有看到廣告牌上碩大的字型嗎？沒有發覺前面有斑馬線嗎？怎能那麼若無其事地跨了過去。更讓人心寒的是，首先跨過去的竟然是那兩位小女孩。頓時覺得廣告牌和斑馬線變得刺眼極了。事後我一直在想：垮了個欄，離你的目的地是近了，時間也節省了。但是，這也離了危險與不文明的大門近了許多！

公德放在心中，文明貴在行動。微不足道的事情足可以體現這兩點。所以，在日常中，心，要裝公德；做，要現文明。

公德裝在心中，文明貴在行動 篇11

國三作文 ,793字

公德與文明都是抽象化的的概念，語言不好理解，行動則表現分明。謹記：公德裝在心中。

公德裝在心中，文明貴在行動，說起來寫起來太容易了，但行動起來又有幾個人能做到呢？就像屠格涅夫筆下的羅亭，列寧評價他為：“語言的巨人，行動的矮子。”生活中，我們又何嘗不是這樣。

但是，我們得記住毛主席說過的“世上無難事，只怕有心人。”讓我們一起來做這個有心人吧！

公德這個詞是難以用言語去形容，哪怕是語言屆的國寶級大師窮盡一生所學也未必能給出個完整的答案。可我自己認為，只要在心裡裝下他人，當自己要做什麼的時候，想想他人的感受，想想身邊人的感受就足夠了。太多繁瑣而複雜的規定反而令簡單的公德難以實現。我想，這樣我們也許就有一顆時刻裝有他人的公德心了吧。

做到文明行動，也是不容易的。但是想想水滴石穿這個故事，便知道我們需要努力和恆心。文明是城市一道美麗的風景。

德國漢堡，一位中國青年在車內吃水果，直接把果皮扔出窗外，德國青年馬上剎車，下車把果皮一個個收拾出馬路，帶回車上。中國青年很不解，問他原因，德國青年說：如果把果皮亂扔，行人會容易滑倒，而且影響了環境衛生。

美國華盛頓博物館前，一位身穿破爛大衣的男子貓著腰，拾著地上的廢紙，風卻把紙吹得東奔西跑，男子沒有放棄，追著廢紙跑，抓住了就放進垃圾桶裡。拍乾淨雙手就離開。

歐美的快餐店中，我們無論何時都能看到是乾乾淨淨的，因為他們的客人都是在用完餐後自覺的收拾垃圾，分門別類地投入每一個垃圾桶。為的是給別人留下一個舒適的用餐環境，同時回報上一個人給自己留下的舒適的用餐環境。

其實，這些細微的舉動，正體現了公德與文明。教育中德也不過是公德與文明。教育好，能使文化膚淺的國家進步；教育不好，能使文化深厚的國家落後。老子當初寫《道德經》就是為了規範人的思想與行為。

為了讓父母、親人、朋友為之驕傲而又不負老子與中國，讓我們一起努力吧！做公德的代表，文明的使者！

我的作文英語恐懼症 篇12

國小四年級作文 ,621字

怎麼寫作文？一想到寫作文我就害怕、迷茫。對於害怕什麼？我不知道。也許是不知道怎麼表達害怕什麼的心理吧。也許是怕寫的不好，怕得到差分，怕得到零分，對！也許真的可能是這樣。我從小就好勝，不願比別人差。上英語課的時候也這樣。我怕記不住，我怕學不好。為什麼其他同學都記住了那些單詞？而我這個曾經全班總成績第一卻記不住！他們是不是要把我狠狠地甩下？甩下我後會不會就不和我玩了呢？而且被甩下好丟臉啊。我怕！我惶恐不安。

總而言之，我怕了很久。直到那一天，聽到了那句話。

她向他請教學習方法。她說她學英語總是記不住單詞，就算現在記住了，過幾天也會忘。或許明天就忘了。

他看向她，見到她一邊拿著手機看電視，一邊向自己請教學習方法。他說其實每個人的腦子都是差不多的。為什麼有的人學習好，有的人卻學習差呢？因為學習好的人用自己腦子的百分之六十以上的空間去裝各方面學到的知識，用剩下的空間去裝生活中的其他事情。而學習差的人卻用腦子的百分之三十甚至是更少的空間去裝知識，用多數的空間去裝生活中的其他事情。

在一邊旁觀的我覺得發現了新大陸，因為他平時很少說話，現在他一說話，感覺他懂得很多，有一種真人不露相的感覺啊。

她跟他請教了很多。

那一天我和他閒聊時，我說了我上英語課恐懼的事。他說就是因為我恐懼所以學不好，越恐懼就越學不好。

之後我就對我寫作文時和上英語課時的恐懼與害怕開始了攻擊。展開了一場驚天動地的走上人生大道的討伐。漸漸的我方開始佔據上方，敵方日漸落敗！

我心目中的英雄作文 篇13

高一作文 ,2498字

【篇一：我心目中的英雄作文】

先生姓樑，不喜功，不慕榮，愛讀書，愛看球，性子倔得像頭牛，學生成績不用愁。

視先生為英雄，因為他不懼刁蠻家長的責備，據理力爭；因為他不怕高官的權術，直言批評；因為他不畏升學考試的壓力，堅決推行他的教學方式，照樣贏得滿堂彩。

可是，其他的語文老師不贊同他的方式。為此，先生不知被校長責備了多少次，但他依舊我行我素。有一次特別激烈的爭論我至今還有很深的印象。

那次我準備向先生請教一道難題，剛準備敲門，忽然聽到一陣爭吵。出於好奇，我把耳朵貼在門上，想聽個究竟。

校長的聲音我一下子就聽出來了：“樑老師，現在很多學生的家長都反映他們的孩子到家也不做作業，一問才知道，原來老師沒佈置，這是真的嗎？”

“是的，校長。”是先生的聲音，“我認為學生在學校學的知識已經夠多了，他們需要時間來吸收……”

校長打斷了他的話：“可你看人家王老師那個班，時間那麼緊，學生的作業那麼多，成績不是一直那麼好嗎？”

“這只是你看到的表面現象而已。”先生明顯提高了音量，“他的學生在每節課上都不會踴躍發言，整個課堂死氣沉沉，和我的班相比就差多了。我們做老師的，最重要的是讓學生獨立思考，而不是把他們訓練成半機械人啊！”

接下來是一陣沉默。

“樑老師”，又是校長在發話，“我知道你是為學生們著想，而且你的方法也有一定的成效，可將來他們升入初中以後不適應初中的學習方式，對你的方法產生了依賴性，那問題可就大啦，我不能拿我的學生作賭注。如果你一直這麼執迷不悟的話，那我只好換別的老師了……”

聽到這兒，我驚得目瞪口呆，下意識地後退了一步，不小心碰掉了窗臺上的書本，我嚇得頭也不回地跑了。

雖然我不知道最終校長為什麼會改變主意，但這次的經歷又使先生在我心目中的地位升高了一大截。萬幸，可以遇見先生這樣的老師。不幸，只能與先生相處短短的三百天。但是，諍友不可少，良師無須多，得遇先生，是我幸運，這足以使我一生銘記，永遠視先生為英雄！

【篇二：我心目中的英雄作文】

哥哥是個和氣到近乎懦弱的人。

他總是把笑容掛在臉上，對誰都是客客氣氣的，生活的瑣事也從不與人計較，帥氣的外表使人一看便產生親近之意。我常常這樣調侃他：“小夥子不要太帥喲！”

有那麼一段時間，哥哥住在我家，白天忙著溫習功課，準備參加應聘考試；晚上則陪我一起“踩馬路”（我和哥哥把毫無目的的逛街稱為“踩馬路”）。有時我們在家看電視，當看到電視上各種見義勇為的事蹟時，我不禁大聲慨嘆：“這些人真是英雄啊！”我哥聽後不禁莞爾，他問我：“你明白什麼樣的人是英雄嗎？如果明白，就告訴我什麼叫英雄。”

我微微語塞，但隨即我便進行“反擊”：“反正不會是像你這樣的，英雄應該是強大勇敢的，不會像你一樣弱小懦弱。”哥哥聽了我的話後笑了笑，沉默不語。

我之所以說哥哥軟弱，全都是因為前幾天發生的事情，我哥在處理上太軟弱了。那天晚上，我和哥正進行日常活動—踩馬路。走著走著，突然看到前面有一年青女子快步走過，也許是心急，也許是路滑，她一不小心摔倒在地。我看到此景並沒有多大觸動，也沒有想去幫一下她，可誰知哥哥卻皺了皺眉頭走上前去，幫助那女子撿拾丟落的東西。當我正詫異於哥哥的古道熱腸時，那女子卻毫不領情地把東西一把奪去，還誤認為我哥是趁火打劫的人，於是對我哥一頓痛斥。我在旁邊聽不下去了，想上前進行勸說，可看到我哥那個樣子便又喪了氣。只見哥哥站在那兒一聲不吭，從遠處看倒真像犯錯被人教訓一樣。“軟弱”這個詞一下子從我的腦海湧現出來，後來那個女子似乎是說夠了，於是狠瞪我哥一眼就走了。

之後不久，哥哥就去外地工作了，過了很久也沒聽到他的訊息。就在我快遺忘他之時，有一天父母嘮家常時又提到了他。媽媽小聲對爸說道：“你還記得孩子他表哥吧，前段時間他受傷住院了！”我聽後大驚，急忙打探他的情況。“哎，他在街上見到有人搶包，於是上前阻止，被人打傷了，直到現在劫匪仍未抓獲。”

在那一瞬間，我彷彿看見那個帥氣到讓人有點嫉妒的微笑，彷彿看到他在我嘲諷他弱小之後的非凡氣度，再想想電視上見義勇為後的人民英雄，我才最終茅塞頓開：生活中處處有英雄，只不過他們更願意站在幕後，將絢麗的舞臺讓與他人。那些默默無聞的而又無私奉獻的人們，永遠是我心目中的英雄。

【篇三：我心目中的英雄作文】

“英雄”，乍看此二字，相信大家都會立刻想到岳飛、黃繼光、雷鋒，狠牙山五壯士……兵，他們都是為民族奮戰，當之無愧的英雄。那麼，在生活中就沒有英雄嗎？“有的”，我的記憶在回答。

一個深秋的平凡的日子，憂鬱的陽光痛快快的穿過厚實的雲層，卻沒有帶來一絲暖意；卸去一身華服的梧桐樹也縮著身子向行人致意。也許是沒有穿太多衣服，此時的風似乎比呼呼的北風更有幾分涼意。此時的我，在這樣的風的推搡下，我只好再一次加快了腳步。

和往常一樣，又拐入了那條小路，破破爛爛的牆報，零零落落的攤販，三三兩兩的乞討者……這樣的景象終年不變，只是在落葉紛飛的映襯下更是蕭條罷了。不安、忐忑、亦有一絲厭惡，我加快了腳步。但剛要拐入另一條小巷，不經意的一瞥，眼前的景象卻讓我駐足。

襤褸的衣衫，擺在眼前的破碗，空空蕩蕩的左腿褲管—他的裝扮與其他乞討者相比，確實沒有什麼特別之處。但他所擺出的婁勢，一個特別的姿勢，與周圍格格不入：一根柺杖豎在水泥地面上，支撐著他整個身體的重量；而他便是依靠這根柺杖、伸直了僅有的右腿，將自己的身軀挺得筆直！

一分鐘、兩分鐘……秋風不斷催促著，但我不願服從，便到附近的餐館坐下，暖暖已近僵直的手，繼續觀察那個特別的氣討者。

依舊是那個姿勢，像一尊雕塑，我想他可能凍僵了。但他那堅毅的神情，又分明否定了我的猜測。只有人對他施捨時，他才改變自己的姿勢，微微領著，以表謝意。

一種衝動逼迫著我掏出了紙幣，小心翼翼地來到他面前，輕輕的將它放入了碗中（這碗似乎並不比其它的充盈）。他點了點頭，彎了彎嘴角，給了我一個不曾見到的微笑—乞討者的微笑。

我不知道他是如何淪落到乞討的地步，但他一定不甘於此。他那姿勢，分明傳達出自己的尊嚴與對命運的抗爭。

尊嚴的姿勢，讓他成為了我心目中的英雄。

不以金牌論英雄作文 篇14

高三作文 ,4807字

【篇一：允許“失敗”】

里約奧運會，中國以獎牌榜第三的名次落下帷幕。然而拿此說事的媒體並不在主流，中國民眾好像輕化了一種體育競技觀念，這無疑是一種進步。

為什麼就體育水平能夠進行如此比較，而不是音樂會，舞蹈會呢？競技的特性決定了它。它以時間、高度、分數為單位，易於權衡。那這是否意味著每一個金牌得主都強過銀牌呢？是否金牌得主所蘊藏的競技精神就強過別人呢？答案是否定的。

最令人感嘆的是今年的羽毛男單。林丹和李宗偉這對最好的對手在半決賽相遇，這是李宗偉最後一屆奧運了，他要對金牌發起最後一次可能的進擊。他贏了超級丹，振臂歡呼，兩人交換球衣，擁抱，離開，好像過去那些年歲裡經歷過的一樣。決賽李遇上中國湛龍。年輕的小夥子全場精力充沛，不再年輕的李腳步漸漸沉重，彈跳愈顯吃力，敗北。

但應該沒有一個主流媒體對這位老運動員提出了質疑吧。

這個社會能包容這樣的“失敗”，包容不是道德，而是認識。

所謂文明，就是停下來想想自己在幹什麼。回顧這次奧運會，受到關注的都是在賽場上使出“洪荒之力”，揹負著期望，並不會令人失望的運動員。他們或許痛失金牌，或許喜奪銅牌。但都是拼搏後的結果。人們認可這一點。

這個時代最害怕的是崇拜者，因為崇拜基於的往往是幻想，是成功的狀態，這種崇拜的結果也只能是失望。於是人們開始站在事情發展的過程評價成敗，這必然是一種進步。人們認可努力，認可拼搏，同時接受與付出暫時不匹配的成果，這是生命中的必然，我們無以迴避。

在這個成功哲學氾濫的年代，終於有人甦醒了。這不僅是對競技體育觀念的轉變而已，而是一種處事態度。

把自我交付出去，從此就活在命運之中的必然與自由。

這個年代允許“失敗”。

【篇二：競技的意義不在於金牌】

每個人一生下來便處於競技之中，同別人鬥，同自己鬥。與別人鬥尚能在排名上分出個高下，與自己鬥呢？誰能說出自己的排名在哪兒？

在奧林匹克賽課上，排名第一的人氣會得到金牌。誠然，金牌是一個運動員的最高榮譽，值得每一體育競技者為之瘋狂。但不要忘記，奧運的宗旨是“更高，更快，更強”為什麼是“更”而不是“極”？這是因為“更”包含了突破，要突破別人的成績，更要突破自己。競技的意義不在於金牌而在於突破。

但中國人總有一種“金牌情結”。你沒有金牌，那你作為運動員便是失敗的；中國失去了獎牌榜第二的位置，那麼整個中國的體育事業便都是失敗的……這是追求突破嗎？不是的，這是一種體育虛榮。為什麼不想想體育競技有多激烈？為什麼不想想後起之秀們那驚人的成長速度？為什麼不想想英國在倫敦奧運之後投入了多少資金？但虛榮者都看不到，他們眼裡只有那冷冰冰的金牌數字。

這樣的虛榮要不得。

縱觀中國社會，這種“金牌情結”生存的土壤是非常厚重的。我們總聽到父母口中“別人家的孩子”，總看到一群父母拉著孩子報鋼琴、古箏、書法、繪畫培訓；總有父母為了“治療”孩子的網癮、同性戀而把他們交給楊永信電擊；總有官員拿著扶貧款大搞面子工程；總有人找上屠呦呦要求著書詮釋“青蒿素精神”……時至今日，各式各樣的虛榮還有廣闊的市場。

我深怕大量的中國人還將長久地被虛榮支配。

我們要認識到，競技是美的。所有競技者夜以繼日、揮汗如雨的訓練是美的；他們在各種賽場上全力以赴的拼搏是美的；他們不斷突破自己是美的……不努力的人沒資格站在道德制高點上批判他們，他們的拼搏、突破具有永恆價值。

金牌不是競技的意義，更不是競技的全部。參與競技的人有千千萬萬，但金牌只有一枚。但這千千萬萬的競技者同樣值得尊重。

我們需要放下躲在偽裝之下的虛榮，發自內心地去堅持競技，並尊重所有為競技付出的競技者們。

【篇三：向“唯金牌論”說再見】

一年一度的奧運在里約落幕，這屆奧運不似往年那般，中國民眾的關注點不再只停留在金牌上，而更多地轉向娛樂。唯金牌論的淡化讓我們看到了社會觀念的進步和一個國家人文精神的崛起。

在過去幾屆奧運會期間，開啟網路，我們第一時間去關注的是金牌排行榜，是中國斬獲多少金牌或是瞭解奪金的奧運健兒。在大多數人眼中，拿下金牌的是英雄，是國家的榮耀。而正因中國民眾對金牌的渴望給運動員套上高壓的枷鎖。曾經的我們有著或多或少的自卑心，害怕中國被看不起，害怕“東亞病夫”的標籤一旦被貼上便再也撕不下來，因此急於追求金牌來證明些什麼。而這種唯金牌論是對自卑的掩飾，中國人想用金牌來證明自己並不弱，然而這看起來有些可笑。

但在今年的里約奧運上，各種各樣的花絮讓我們看到民眾評判運動員是否優秀的標準已不再是金牌。孫楊與金牌僅有毫釐之差，網友不再是尖刻地批評，而是安慰與鼓勵；傅園慧移動的表情包走紅網路，以及毫無保留的耿直言論被人們熟知……不得不說，中國民眾的心態逐漸變得成熟，而運動員們也在比賽中展現出了個性。體育也終於剝離其不可承受之重，迴歸其本來的面目。反對“唯金牌論”不代表放棄金牌，“更快、更高、更強”的奧運精神並非體現在金牌中，它在每一個不斷超越自我、提升自我的過程中。從準備參賽到完成比賽，每一位運動員都付出了許多，無論結果如何，但他們的努力是值得肯定的。每個專案金牌只有一塊，奪金也許能證明一個人的實力，但金牌的數目不能說明一個國家的實力。微博上有人這樣說：“只有精神上不夠強大的小國寡民才會把體育當成一場戰役。”本屆奧運中國隊失去第二的位置是可惜，但卻見出社會觀念在更新。我們並不是忽視金牌的重要性，而是換用一種方法鼓勵支援運動員。

“唯金牌論”的淡化，源於這個民族日益增長的自信和自強，這並不一定意味著走向“金牌無用論”，反而閃現出了人文的光輝，這會帶領我們走向更好的未來，不僅僅只在奧運。

【篇四：不只是榮耀】

二十多年前，當許海峰在賽場上百步穿楊，為這個古老的國度射落第一塊金牌時，榮耀之旅開始了。

雅典奧運會劉翔飛人奪金、北京奧運會金牌榜一騎絕塵、倫敦奧運會健兒們再創輝煌，都讓國人熱血沸騰，自豪感爆棚。然而，我們開始在榮耀中迷失了，忘記了體育競技的初衷是發揚拼搏的體育精神，不只是榮耀。真的，不是是榮耀。

十幾年前，當運動員在場上痛失金牌時，國內罵聲一片，譴責與憤怒鋪天蓋地。那時的國人像一群賭徒，容不下一點失敗，哪怕只是影子。他們殊不知運動員們為了站上奧運的賽場而流的汗水，忽略了他們個人對勝利的追求，打擊了他們痛苦的內心。一個人在如此巨大的壓力之下是很難發揮出自己的競技水準的。我們要把運動員看作出徵的戰士，對他們的奉獻致以最高的尊敬與信任，而不是押上十三億人的期待來壓垮一個戰士。民眾對於奧運的觀念不應該只是榮耀，更應該有著最基本的尊重和素質，要以更平和的心態來看待比賽結果。

其次，運動員的心中不應該只是榮耀。運動員更應該享受競技的過程。當你面對這個世界上最優秀的一群運動員時，你們同場競技，甚至創造世界紀錄，為突破人類的極限而奮鬥，這都是比賽中最有意義的部分。畢竟，比賽的過程是佔奧運的大部分的，運動員們專注地投入比賽，享受比賽，更有助於發揮出最佳水平。

最後，運動員在比賽中得到的不只是榮耀。當林丹與李宗偉在半決賽相遇，羽毛球場上最激烈的對決便拉開了帷幕。最後李宗偉取得了勝利，而林丹也得到了觀眾和國人的尊敬。這對老對手已經在國際賽場上切磋了十餘次，已經不再年輕的他們感謝彼此，因為他們找到了對手，同時找到了比賽的樂趣，此刻的奧運，不只是榮耀，兩位老將都從彼此身上得到了比榮耀更可貴的東西……

如今人們體育觀念的改變正是逐漸接受這種榮耀觀的結果，這也代表著社會在精神層面的進步，人們不再責備失去金牌的戰士，只感謝拼搏之後的英雄！真的，榮耀不是全部，里約奧運讓我們看到了金牌榜第三的中國，也讓我們看到了一個社會的進步。

英雄不只因榮耀而稱為英雄。

【篇五：把金牌切了吧】

隨著夜空中最後一絲禮花餘暉的黯淡，時隔許久的奧運拉開序幕。

有別於昔日，身旁的奧林匹克的激情已消失匿跡或蕩然無存，取而代之的是對運動員個人生活關注度的上升與八卦討論。

對於奧林匹克的最高目標是更高更快更強的公理人們是沒有異議的。而有人便以此作為責備運動員的差績、失誤，這固然是不對的。但今年不少人將成績置之身外不談而鍾情於顏值與感情生活，這也是著實不符合奧林匹克精神內涵的。

所以今年的金牌便顯得異常矛盾，兩個觀的碰撞使它像枚銅幣躺在許願池裡，靜靜嘆息。

把金牌切了吧，它所不能言說的痛讓我們自己去尋吧！

一刀下來，它滴出了鮮紅的血與淚，這是每一位運動員“十年寒窗”的辛苦與拼搏，是隻為在世人面前展現自己而默默忍受的痛與難。我們可以不肯定他們互與頂尖選手之間比較的成績，但我們不能否定他們所付出的努力，他們將光輝的表面用於追求人生的巔峰，卻將傷痕累累的自己留於老後的自己。無論一個運動員是否取得佳績，給以應有的尊重是我們每個人的義務，是道德噴泉應達到的高度。

止完血後切除病根，那病根五彩斑斕，裡面有各類媒體的報道，有吹噓的，有諷刺的，有為國民洗腦的，也有為失敗運動員辯解的。這病根便是社會輿論。它隨著時代的法陣和通訊工具的進步悄然滲透進各個角落，從原先的報道到報導，再到現在影響著我們對於客觀事物的世界觀與方法論。這屆奧運，敗者本應為敗者，卻變了成王；勝者著實是勝者，卻成了敗寇。我們不應被所謂的民族愛國主義思想所充斥大腦，而是堅定不移地以馬克思唯物辯證觀分析事物本質，客觀真實地看待事物。

切除完後縫針，那軟趴趴的身板讓我不相信這是一塊金牌。是的，我們需要民族的傲氣，是輸了能認卻不服的驕傲，是贏了自知卻不爽的性情。我們要一種氣節，一種讓我們聽力在獎牌榜甚至於世界之巔的豪邁氣概。

金牌，它並不是純金的，參雜了百分之九十左右的銀。不是它本身的珍稀，而是奧林匹克的精神與人們對和平與人類極限的期待與渴望讓它顯得彌足珍貴。

【篇六：打破模式化】

從前，奧運會關注的熱點是“金牌”，或是“為什麼丟了金牌”，從中透露出一股濃重的功利感；從前，運動員的榮譽是金牌，言辭也彷彿被進行了模式化，前篇一律，“繼續努力”、“還需加油”等詞成了競爭比賽時的萬金油。但這一屆，

卻掀起了一股“打破模式化”的熱潮。

比起一味地追逐金牌，對奧林匹克精神的踐行也許更為重要。奧運會中，奪金之人無疑是人們關注的熱點，但同時成為熱點的，卻還有許多未能奪冠的人。林丹與李宗偉的半決賽熱點便是其中之一。身為奧運會的“老對頭”，他們的相逢便是一場大戰的訊號。雖然在場上連連失利，但林丹卻仍然一球一球將比分追趕上來，他已經老了，但國家的榮耀依舊支援著他在賽場上拼搏，雖然因為身體原因最後險敗，但他那拼搏奮進的體育精神卻依舊為他奪得了榮譽。

體育競技中渴望“金牌”是人之常情，但是運動員的真實個性的呈現比金牌更珍貴。傅園慧在里約奧運會後已經變得家喻戶曉了，“樂天”的她在模式化的奧運會中游出了一股洪流，一改死板的奪金宣言，“我已經用盡了洪荒之力了！”宣告了她的樂觀與滿意，未能奪金沒有成為遺憾，她已經竭盡所能。人們之所以喜愛這位運動員，不僅是因為她出眾的能力，更多的是因為她敢說敢想，個性化

的光芒在她的言語中綻放。

真正的榮譽屬於那些竭盡全力的人，真正的競技在於運動員是否已經拼盡全力。這一屆的人們關注更多的不是金牌，而是那些努力邁步走在奪冠道路上的體育健兒。他們揮灑的汗水、努力的身影或是樂天、詼諧的個性無不閃爍著個人的魅力，賽場內外都是他們展示自己的舞臺。頑強不屈的女排，搞笑不止的游泳隊，奮勇前進的賽艇，一個個矯健的身影並不是追逐金牌的工具，那是渴求超越極限併為之全力拼搏的人。這一次，我們的金牌雖然只能位居第三，但我們看到了社會價值觀的進步，人們思想的飛躍。真正從前的“模式化”已經被打破，餘下的便是努力與熱切地拼搏向上了，相信打破了死板格局的中國奧運健兒們會有一個更加炫目的明天。

現今，奧運會關注的熱點是“個性”，是健兒們竭盡全力的身影，那麼就順著這股拼搏的浪潮，勇往直前。

英國女孩中彩票作文 篇15

高三作文 ,10433字

【篇一：善將意外之財變為意義之財】

英國一位17歲女孩買彩票，獲得了100萬英鎊大獎。吃喝不愁的她卻內心焦慮過著並不如意的生活。於是她起訴了彩票公司，希望自己回到以往的生活，彩票公司最後為她聘請財務顧問來給她提供理財服務。在我看來，這位意外成為百萬富豪的女孩，缺少理財觀念之餘，更是沒有將其意外之財變為意義之財。

在當代物慾橫流的社會中，“何以解憂，唯有暴富”似乎成為了許多人的美好願望。因此，這會年輕的英國女孩獲得了彩票大獎，當然會被周圍的人羨慕。她購置了兩套物業，過著不愁吃不愁穿的生活又是多少在苦苦打拼養家的人的一種奢望。然而她卻感到焦慮，壓力很大，生活並不如意。從這裡可以看出她沒有辦法使這份意外之財，變得有意義，從而使她快。也許在中獎之前，她雖然並不富有，但她是快樂充實的。突如其來的中獎，讓她驚喜之餘，也讓她感到不知所措，這份大獎不僅為她加上了百萬富豪的帽子，而且讓年僅17歲的她，倍感茫然。不知如何處理這筆鉅款，買房子還是買衣服，更是令她焦慮不。這位英國女孩的遭遇也引出了一個問題。到底要如何對待這樣一筆巨大的財富呢？

筆者認為，要善於將意外之財變為有意義之財。錢財能給人們帶來許多物質上的需求和享受。因此人們需要它追求它，俗話說得好，錢乃身外之物也。錢財不能給人的內心帶來實質性的滿足，如材料中的英國少女中了大獎卻沒有感到快樂，甚至起訴彩票公司稱彩票毀了自己的生活。因此意外之財未必是件好事。不會利用，也許會使自己的生活往壞的方向發展。如比爾蓋茨，一位大富翁。雖然他是靠打拼得來的財富，但他卻義無反顧的捐給了慈善事業，他對於財富的態度與英國女孩不同，她讓這份財富變得有意義，承載著他的善意，用來幫助有困難的人，成為有意義之財。這位中了大獎的英國女孩也應賦予自己這份意外之財意義，她可以用來買書，以提升自己的文化修養，可以用來旅遊，以開闊自己的見識。可以捐給慈善組織，以傳播自己的一份溫暖……而不是侷限在買房子買衣服的以財易物中。

金錢不一定就等於幸福，彩票公司的做法也不能從根本上解決女孩的煩惱，財富只有被賦予了意義，才能使人快樂在追求財富的過程中也應不斷地追求自我，不論是像英國女孩子這樣中彩票得來的意外之財還是自己苦苦打拼來的財富都應將其變為意義之財。只有正確對待財富，有意義的利用財—財富才能使人快樂。

【篇二：點亮價值明燈，泅渡人生之河】

突如其來的百萬英鎊大獎，令年僅17歲的英國女孩一夜暴富，成為了名副其實的百萬富翁—兩套物業、吃喝不愁惹人羨豔的生活。原以為這邊如童話結局般“她將幸福快樂的生活下去。”但現實非童話，最終女孩卻以壓力過大，內心焦慮而生活不如意為由將彩票公司訴諸公堂。“彩票毀了我的生活。”

其實毀了他生活的，並非彩票。而是兩面價值觀的缺失。正確對待金錢是其中重要的一面。

德國漢堡大學心理學教授曾提出，當代年輕人需要具備三種對待金錢的能力，第一是正確對待物質慾望，第二是正確理財管理金錢，第三是瞭解，貧窮與匱乏。雖然，年僅17歲的英國小女孩誤打誤撞獲得鉅獎，年齡的限制和閱歷的不足，必然使得這100萬英鎊成為燙手山芋，而難以處理。僅僅將其用於購置物業、化為衣食住行的用資，也顯然是浪費了這筆鉅款本身的經濟價值，正是這種理財意識的缺失，使得他無法承受百萬英鎊帶給自己的壓力。正所謂“欲戴皇冠，必承其重。”在此便是“欲獲大獎，要能理財”。

顧?D當代社會，不乏因缺理財經驗正確對待金錢而使自己迷惘焦慮的例子。尤其是青少年，甚至因為價值觀不正，無法正確對待金錢物質而濫用家產，使得父母辛苦掙來的積蓄付諸流水的事件也時有發生。

可見正確處理財富，至關鍵點。

而另一面，則是如何看待生活的價值。

這位英國女孩之所以在吃喝不愁後愈發感到焦慮痛苦，壓力過大，最重要的是她不明白，人生真正的價值在於創造價值。飛來的一筆鉅款看是使人幸福至極，從此衣食住行都有了保障，實則是以物質的蒼白膚淺吞噬了精神價值的偉岸深邃—眼前只剩無盡的財富金銀，毋需勞動便可衣食無憂。這對一個少未更事的女孩而言是殘酷的。在她本應刻苦學習開創自己一遍天地、自食其力享受精神上的富足的時候，安逸無異於扼殺價值。正視這突如其來的財富使一艘即將出海，遠洋的帆船滯留於溫暖港灣。她缺少創造價值的喜悅，自然是迷惘焦慮的。被眼前的物質所埋沒。談何詩意棲居？談何遠方呢。

人生好比一條長河，需要獨自泅渡漫長的水道。而雙面的價值觀好比兩岸的如白花般的燈籠—一邊是正確對待金錢的價值觀，另一邊是正確對待價值創造的價值觀，這個英國女孩是幸運的，她意識到必須回到過去的生活，這是價值觀的喚醒，是帆船出港，渡過人生精彩長河的訊號。

點亮價值明燈，這一路不再，迷途。

【篇三：君子愛財，用之有道】

買彩票中大獎，想必是許多人都曾幻想過的致富之路。但誰曾想，在真正中獎之後反而會帶來更多煩惱呢？英國17歲女孩由獲獎到起訴彩票公司的心路歷程，不禁讓人深思：獲取財富只是成功的開始，而只有正確的財富觀才能讓財富發揮用武之地。

林達有言：“刺破平靜水面的銳利冰峰，也許只露出一角。”因此，我們不僅要看到“水面上”女孩的焦慮和壓力，更要看到其本質是理財意識的缺失。我們不僅要看到這位英國女孩的個例，更要意識到這是這一時代的青年人共同面臨的困境。女孩買彩票中獎是一次“大幸運”，但它只用於購置物業和吃喝起居，是否沒有用盡獎金的價值？而我們面對壓歲錢獎學金等“小幸運”，往往也只用於享受資料消費。可曾想過它們還有更好的用途，知道如何正確處理金錢，是一個人成熟的體現，更是積累更多財富的踏板。

我們所得的“意外之財”除了普通的衣食住行，更能用於投資理財，若是為自己投資大可買些書籍，充實自我，抑或參與一門課程學習多一項技能。若是為社會投資如女孩手握的百萬鉅款，足以設立一個基金會為慈善事業，注入一股新的源泉。而通過宣傳和推廣，基金會也許就能吸引更多資金將慈善專案如滾雪球般，越滾越大，使更多的人從中受益，用錢之道有千萬條，關鍵在於如何將財富的價值最大化，這既需要縝密的思維。也需要開闊的視野，更需要良好的社會責任感，倘若彩票公司聘請的理財顧問能對女孩有所啟發，那便是再好不過啦！

財富觀的最高境界是將金錢視為身外之物，不為財富所累。女孩因百萬富豪的身份而焦慮，也許還是過於重視金錢這個符號了。我們也許難以達到李白“千金散去，還復來”的豪放之境，但我們同樣可以在財富的光芒前“心遠地自偏”，冷靜理性的看待我們手中的財富。讓每一個用出的鋼蹦兒，都實現自身的價值。

彩票公司為女孩聘請顧問理財，實是份外之事，但至少能引導女孩更理性地看待自己的財富。而每個人都有中獎的可能，當我們與女孩站在同一個位置上時，即便沒有顧問，也應牢記正確的財富觀。君子愛財，用之有道，如此幸運才不會成為負擔。

【篇四：做金錢的主人】

從前我聽過一則英語寓言說一個富翁臨死前抱著他生前積累的一大袋金條，希望到了天堂後能派上用場，結果發現天堂的地磚都是用金條砌的。這個富翁極度看重財富，何其可悲，而中獎女孩宣稱彩票毀了自己的生活更是既可悲又可憐。

女孩買彩票中獎又起訴彩票公司，看似矛盾，其實反映了她金錢觀的不正確。首先，買彩票的人本就是為了獲利，是一種不勞而獲的心態。對於一個17歲的青少年而言，這是應是奮鬥拼搏的時期，這種不勞而獲的心理加上鉅額獎金讓她一時間失去了奮鬥心放鬆自我浪費了拼搏的最佳時期，究其根本是因為她對金錢的過分看重與追。延伸至中國彩票事業，有多少彩民費盡心思研究每期數字希望中大獎，彩民們對金錢的極度渴望反映了他們金錢觀的扭曲。其次，女孩領獎後便購置兩套物業，不得不說她很有經濟頭腦，也反映了物質至上的社會現實。但女孩只把錢投到物質消費，物質與精神消費脫節是其內心空虛的重要原因。她獲得大獎令人豔羨，但她不應因此失去拼搏之心，沉迷物質享受，如此彩票獎金只會成為惡魔，她也只會淪為金錢的奴隸。

可能正因為意識到彩票對她生活的破壞，她選擇起訴彩票公司，便我認為這十分可笑。她一句“毀了自己的生活”把責任推得一乾二淨，沒有誰能徹底毀掉一個人，毀掉她的生活的是她自己的心態。她已擁有兩套物業卻說想回到獲獎前的生活更像是在說風涼話，她大可把100萬獎金用於慈善，自己便能迴歸從前。她的起訴要麼是想獲取更多利益，要麼是想引起關注。但歸根結底她始終未明白影響她生活質量的是自己，要改變生活需先改變自己，成為金錢的主人，而不是歸咎於彩票公司。

當然這件事也帶給了我們諸多啟示。我們不能完全否定女孩，因為她及時意識到金錢的不利影響，渴望擺脫其束縛。對於個人而言，做金錢的主人要樹立正確的金錢觀，將錢用到有價值的地方，同時要有“空杯心態”，及時調整自己的心態，正確對待金錢與財富，達到“逍遙”的人生境界。本覺得彩票公司被起訴很無辜，現在看來公司給中獎者提供理財服務十分必要，引導中獎者正確利用金錢，同時對於大筆獎金可以“分期支付”，避免鉅額獎金對中獎者的生活產生巨大沖擊。應用於中國福利彩票，既然是福利彩票便要體現慈善性，國家可提高彩票獎金稅率，用於扶貧或者引導中獎者參與到精準扶貧專案，對口幫扶困難戶讓他們明白金錢來之不易，樹立正確觀念，做金錢的主人。

“我們生活在最好的時代，也是最壞的時代”，金錢本不是惡魔，重要的是我們要有正確的金錢觀，做金錢的主人。

【篇五：學會利用財富】

這位幸運的英國小女孩通過中彩票獲得了100萬英鎊。但她慢慢開始發現，這並不幸運，她在買了兩套物業，已經享受吃喝之後，周圍人開始關注她，她的壓力一天比一天大，生活變得焦慮，她去找彩票公司起訴。而彩票公司發現了她真正的問題，那就是不懂得如何去利用自己的財富，並向她提供了理財顧問。

當今社會生活壓力已經足夠大，所以人們對於財富的需求也更大，人們都知道要去掙得財富。但卻很少人知道應該如何利用好自己的財富，而不要被財富所控制，最終過上和自己理想相反的生活。

那麼這個小女孩又或者是我們每一個人應該怎樣去學習利用自己的財富呢？首先利用財富的方法，應適用於每個人，無論財富是多是少，對於財富，我們先讓其滿足於必須的環節，這也是我們渴望財富最初的本意。服務於生活，改善生活。我們國家提倡的小康社會也是要先解決人們的溫飽問題，但當我們溫飽了以後，剩下的財富如何利用？便是最關鍵的最重要的部分了。我們不能貪圖享受而放棄學習的機會，放棄工作，這樣會使財富起到反作用，我們應利用多餘的財富，去學習更多的生活增長我們的見識，讓財富服務於我們發揮積極的作用。另外我們如果不知如何去用財富，投資公益活動或慈善事業，未嘗不是一條好路，這位小女孩之所以被財富毀了生活，正是因為她沒利用好財富，只用來享受，當她，停止了學習和工作，壓力和焦慮也自然而然的出現了。

為什麼會有投資顧問這個職業的出現，也是因為越來越多人不會利用自己的財富，當你實在找不到路去利用財富時，去找財務顧問也是一種理財方法。

無論錢多錢少，我們都應意識到學會利用財富的重要性，並且從現在開始學習理財，不要走上英國小女孩走的路，讓財富服務自己。

【篇六：認清原因承擔責任】

英國一位17歲女孩買彩票獲得100萬，用它購置了兩套物業，但是富豪的身份使她壓力很大。四年後，她起訴彩票公司，希望回到獲獎前的生活彩票公司最後聘請財務顧問為她提供理財服務。

這位英國女孩不會理，心理承受能力尚低，且不善總結原因，把錯誤歸到了彩票公司上。可能是她才17歲閱歷尚淺的原因，她雖然懂得購置兩套物業，但是依然無法承受作為一名百萬富豪的心理壓，使她內心焦慮，生活並不如意。這樣的故事和那些千篇一律的暴發戶的故事一樣，突然得到一筆錢，不知道怎麼花。胡亂揮霍，最後慘劇收場。等到落難狼狽時才，懷念起獲獎前的生活，希望自己當時沒獲獎。估計這位英國女孩也是讀多了這種老掉牙的故事才想了這麼一出。把彩票公司告上了法庭，她聲稱彩票毀了自己的生活，希望回到獲獎前的生活，然而實際上問題並不出在彩票公司，這裡也不是出現在她的幸運上。和那些故事裡落得慘壯的人一樣，她的問題是不善理財。然而她也和那些落得慘狀的故事裡的人一樣，不能認清現狀，不明白造成她現在這一切的原因，把所有造成負面影響的責任推到了當初改變的契，也就是那筆100萬英鎊的鉅款上。她無力承擔這100萬英鎊的獎勵所隨之而來的責任，於是本能的選擇了逃避，起訴了彩票公司，希望回到獲獎前的生活。當然，這也不能責怪她什麼，畢竟她只是個17歲的女孩，不是每個人都有理財天賦，何況她社會閱歷尚淺，不能理財，可以理解，但是，把責任推到彩票公司上，未免有些不明智。

在這一次的起訴中，彩票公司的選擇很明智，她看透了女孩造成如此慘狀的根本原因，並對症下藥的給她聘請了財務顧問，同時依我猜彩票公司方看透的不僅僅是這麼簡單，造成女孩心理大壓力的，估計不僅僅是理財投資的獲利之類的嚴肅問題，也有可能包括她無節制地花錢，在衣食住行上引起周圍親友異樣的看法。對她造成心理壓力，所以彩票公司方作出的決定是很明智的。當然就算再不明智，彩票公司也不可能也無權把100萬收回，依女孩願望讓她回到獲獎前這樣的生活，估計她也會馬上後悔吧！

所以這個事件告訴我們的並不是那種老套故事裡想表達的金錢並不是最重要的東西的觀點，而是讓我們明白了要認清現狀的最根本的原因，分析責任，承擔自己的責任，並嘗試解決問題，而不是把責任推到別人身上逃避責任。

【篇七：別讓財富阻擋你前進的腳步】

金錢和財富是許多人夢寐以求並願意為之付出一輩子的。那麼當你被突如其來的鉅額獎金砸中時，你會如何做？英國17歲女孩中了彩票大獎，購置物業吃喝不愁，但她並不快樂，並起訴彩票公司希望回到貨架前的生活，彩票公司因此為她請了財務顧問。

在我看來，這位女孩是幸運的，同時是不幸。幸運的是她能夠獲得100萬英鎊的大。而不幸的是，她沒有利用這筆財富來創造她下一個幸運。並不是彩票毀了她的生活，而是她自己用彩票毀了自己的生活正確，的利用財富才能創造屬於自己的價值。

正確對待財富的價值，利用財富創造機。英國女孩中鉅額獎金後，只把獎金用在吃住的滿足上，獎金也因此變得不那麼心安理得，自然會產生焦慮心理。而如果她將獎金用在有意義的自己所喜歡的事業上面呢？獎金也就擁有了真正的價值，她也是名副其實的百萬富翁了。一位普通人無意間購買彩票獲得大獎，一夜之間從平民變成富豪，但他選擇將獎金全部捐給慈善機構，幫助更需要幫助的人，自己則迴歸普通人的生活。有人覺得他這樣做沒意義，但我認為這是他的選擇，也正是他價值的體現。英國女孩的壓力來源於她沒有正確對待，財富。

財富是有限的，但人的進步是無限。英國女孩用獎金解決基本生活問題，這隻會使財富越來越少，最終消失殆盡。這也是她感到焦慮的另一重要原。我們不應該被財富所束縛，而應掌控支配財富。比爾蓋茨已經是世界有名的富豪。但他依然在不斷進步，豐富自己的內涵，提升自己的能力。富豪的頭銜並沒有牽制他。可對於英國女孩來說，獲獎前的心無雜念被獎金所控制。沒有用財富來充實和提升自己金錢也就成為了沒有意義的鈔票，無法發揮它的價值。

別讓財富主導你前進的腳步，用財富來使自己的心靈變得富有。而不是僅僅停留於物質上的滿足，才能發揮財富的最大價值。英國女孩的焦慮來源於內心的空虛，而這種空虛需要自己的努力去填補。

【篇八：人性化服務並非理所當然】

英國一位17歲女孩獲得了100萬英鎊大獎，領獎後她的生活無憂，當週圍身邊人都羨慕她時，她卻覺得百萬富豪的身份讓她倍感壓力，四年後，她起訴彩票公司，並希望能過回以前的生活，彩票公司最後聘請財務顧問為她提供財政服務，由此可見彩票公司的服務是周到的，是符合現代化的人性化服務。

我認為彩票公司的行為是一種負責任的行為，即使女孩起訴公司，公司最後還能為她提供理財服務，而不是斤斤計較，這種人性化服務在如今十分罕見，這難道不是我們應該推廣的新型服務體系嗎？或許有人會說，既然女孩都起訴公司了，公司就不應該再為她提供任何服務，並且公司應向女孩索取精神賠償費用。但是，又換句話說，它僅僅只是一個17歲的未成年女孩，人生經驗不足，不能正確處理好巨大金額的錢財，社會上應該多給予幫助，幫助她更好的理財，而不是揮霍。而彩票公司正是扮演了這樣一個角色，少讓政府操心。這樣的做法正是我們應當推廣並提倡的。

在中國，很多企業都宣稱自己會有一條龍服務，但到最後，只要是他們覺得無利可圖時便像踢皮球一樣，什麼都不歸他們管，而在歐美等國，這種人性化服務是十分普遍的，他們是真正視顧客為上帝，努力幫助他們解決售後出現的問題。或許這也是為什麼歐美國家的服務體系如此完善和周到。

當然，我們固然提倡人性化服務，但作為消費者本身也因或多或少，懂得如何解決問題，並不能理所當然的一味要求企業社會國家提供幫。一個17歲女孩，都是快要成年了，應該是懂得如何理財，而不是仗著自己有錢去起訴彩票公司，這是不理智的做法。也能體現出女孩不成熟的心智。倘若可以，為何不去請理財顧問呢，所以正因為企業瞭解女孩的心理，所以企業才沒有計較過多，這種捨己為人的人性化服務才會誕生。

因此人性化服務並不是理所當然的，而是消費者與企業之間友好相處的產物。我們提倡人性化服務，但也希望消費者能有處理問題的意思，並非理所當然地接受企業提供的服務。

【篇九：真的是彩票嗎】

很多生活過得並無想象中如意的人都幻想過自己能中一張彩票，成為百萬富翁。那對於你來說真的是一張彩票嗎？

英國一位17歲的女孩買彩票中了100萬英鎊。中獎後的那段日子，她過上了令人羨慕的生活，置物業、吃喝不愁，可四年後卻起訴彩票公司。原因為彩票毀了她的生活，還希望回到以前的生活。彩票公司最後為她聘請了財務顧問理財。這真的是一張彩票嗎？

為什麼彩票會毀了她的生活？女孩只有17歲，突然成為百萬富翁，日子一開始是無憂無慮，後來的日子便越來越乏味，錢總有用完的一天，而她卻沒有目標，沒有動力的過一天。使她內心焦慮，壓力很大，就如“生於憂患而死於安樂”，每天無憂慮的生活使她變得安樂。所以遇到小的問題是失去解決能力的，她便開始陷入焦慮。許多人也是如此，我之前看了一篇報道，英國一男子中了彩票，十年內將獎金100萬英鎊全部揮霍，過了十年奢侈至極的生活的她，走上了搶劫的道路，後被收入牢中。在中彩票前，他是一個生活過得一般但很開心的普通人，中獎後，他一步步把自己推進了監獄。這真的是一張彩票嗎？

彩票會使一般家庭的生活發生很大的變化，而這不一定是好的變化，對於意志不堅定的人，這彩票便是一場禍，對於意志堅定的人，這便是福。意志不堅定的人會拿著錢揮霍無度，過著一個假富翁的生活，而意志堅定的人往往會有一個目標，會拿著錢進行投資創業，讓自己成為一個真正的富翁，而不只是一個暴發戶。

當你突然中了一張彩票，從中彩票那一刻起，你的生活便發生了翻天覆地的變化，而你並沒有應對那種生活的能力，你便會沉迷其中，樂此不疲，把自己以前定的那些因為窮而遙不可及的目標和夢想都實現，但看著錢越來越少，你便會陷入恐慌，因為你沒有支配現在的生活的能力，這邊使你壓力倍增，焦慮不安，最終導致物質生活比以前富裕，而精神生活卻大不如前。到最後便會過上一種比以前更加糟糕的生活，因為你，已經死於安樂了，這真的是彩票嗎？

【篇十：有目標才有動力】

在材料中，有個英國的17歲女孩中了百萬大獎，然而她中獎後雖然吃喝不愁，甚至購置了兩套房產，但卻日益感到壓抑，最後她起訴了彩票公司，希望迴歸以前的生活。於是彩票公司給她聘請了一個理財顧問幫她。

許多人獲得了大獎之後都是歡呼雀躍。我認為之前這位女孩也不例外，但是為什麼她會感到生活更加的令人焦慮，從而起訴彩票公司毀了自己的生活呢？我認為可能是因為女孩被太多的錢財迷失了，自己失去了人生的目標。

人工作的目的是為了賺錢，除了有極少數人，是為了自己更快樂的生活而選擇以外，大部分人都是如此，我們在不斷的拼搏中成就自己賺更多的錢，用於養家養生活，而學生時代則是為這一切尋求一個完美的入口。這位在少年時代就獲得了大筆的財富，彷彿一輩子的時間要做的事情卻被做完了。

我父親有個同事也是醫生，他的職位很高，平時與父親一群人玩得很歡，一起酒肉大魚。有一天他說他辭職啦，嚇住了我們一群人，都挺不解的，那麼高的薪水居然留不住你？他淡然一笑，我賺的錢已經夠我的老婆花一輩子啦，那麼我就留在家裡享福吧。她的淡然令很多人都沉默，這或許就是一個市井之人的目標了吧！

總是說高考迫近牆上遮掩了許多振士氣的紙張，但是最被關注的依舊是距離高考還有XX天，這是歸宿，這是提醒，這是我們最大的目標。日夜的拼搏只向著一個方向，若是沒有他，或許我們還沉浸在幻想中“還有一個多月呢”吧。

看過許多熱門的野外求生，無論每一個節目，都有著目標。有些是在某某地方生存數天，有些事在某些地點找不到有人煙的地方獲救，沒有見過什麼是在野外毫無目的的呆著的，這樣就從探險變成變困了。

作為一個人，人生要有著自己明確的目標。外國調查的很清楚，有明確目標的人，比無目標的成功率高上60%。材料中的女孩有了理財顧問也就有了該做的事，理財賺錢更多也就有了目標，或許會被別人嘲笑，燕雀安有鴻鵠之志，但是依舊要堅定的向前。不畏困難，向目標邁進，方能成功！

【篇十一：保護未成年】

17歲是一個如花般的年齡，英國一位17歲女孩中了100萬英鎊的彩票，此後她的生活無憂無慮，很多人羨慕她，她卻內心焦慮，壓力很大，生活並不如意，希望回到以前的生活她最後起訴彩票公司，彩票公司最後給她請了財務顧問提供理財服務。

我國法律規定，未滿18週歲的公民仍屬於未成年人，仍接受法律的保護，英國17歲女孩顯然就是一名未成年人，她在中獎後獲得了百萬獎金。自己的身份也隨之被公開，周圍的人都認識她，羨慕她這都是因為這百萬彩票，自此她被冠上百萬富豪的稱號，但作為心智仍未成熟的未成年人來說，不知如何管理她得來的財產，這反倒是她的憂慮，這是她無法完成自己17歲正青春能做的事，可能她會荒廢學業，可能她會因這筆錢成為一個虛度日子的人。這就是為什麼我國不允許未成年人購買彩票的原因了，要保護未成年人。

許多國家都有立下未成年人保護的相關法律來保護未成年人的孩子。就如芒果臺的《爸爸去哪兒節目》，剛開始第一季還在電視上播出。現在廣電總局把在電視播放的途徑剪掉，保護未成年的孩子不被用來炒作，影響他們以後發展的道路。

但也有保護不當的例子，就王寶強離婚門事件，雖然王寶強事先說明不要因此事騷撓家人與孩子的生活。但許多網友依舊進行人肉搜尋，扒出孩子的照片在網上瘋傳。媒體八卦一絲也不放過，懷疑孩子的親生父母對孩子日後的生活造成困繞。

就像英國17歲女孩一樣，在什麼年紀就要做相應的事，不要讓外界影響了你原本的生活，阻礙了你人生的重要一步，這都有賴於國家監管的力度，媒體和網友的手下留情。

我認為國家應加大保護未成年人的力度，全方面實施不留空隙，監督社會的各種事件，儘量不給孩子造成傷害。

媒體要八卦有度娛樂適度過度的八卦只會讓人反感。

網友要講文明有秩序，尊重他人隱私，保護未成年人的隱私外漏，淨化網路的一片天。

未成年人是祖國的花朵，是祖國的希望，沒有人能夠幫他們選擇想要走的路，父母也不例外，保護未成年人也是為了給孩子一個尊重，讓他們能在自己的歲數裡，做著自己歲數應該做的事，生活過得如意，這就是保護未成年人的目的。

【篇十二：人最大的財富在於心】

臺灣佛光山開山宗長星雲大師說：“人最大的財富在於心。”而英國那位中了百萬大獎的17歲女孩，就是沒能正確對待那突如其來的大獎，導致財富毀了生活的後果。女孩如不能樹立正確的財富觀，那法院不一定能消解你內心的焦慮，理財師也未必能減輕你的壓力。還是多修養一下“心”吧。

人們渴望並追求物質財富本沒有錯。我們早起晚歸、四處打拼，努力多掙一點錢，不就是為了家人能過得更好一些嗎？一屆政府大搞建設、提高GDP，增加稅收，不就是為了搞好市政建設、提高人民收入、造福廣大市民嗎？我們的黨也致力於發展生產力，不就是為了促進社會財富增長，提高人民的生活水平，建設共同富裕的小康社會嗎？可是，當財富降臨，我們有些人為什麼會像那位英國女孩一樣快樂不起來呢？這非常值得我們深思。

現實中就有這樣的人，成了百萬、千萬甚至億萬富豪，但仍感生活不如意，“心”不快樂。有部正熱播的電視劇《人民的名義》，裡面有位叫趙德漢的處長，家藏兩億三千多萬人民幣，但一分不敢多花，整天提心吊膽，何止不快樂，可以說是生活在恐懼中，因為這“財”來自於“貪”，為不義之財。也有些富豪，雖白手起家，但親人們為這“財”爭得頭破血流，親情蕩然無存，巨大的財富並沒能給他帶來快樂和幸福。人，一旦墮入“物慾”之海，就只能在“不如意”甚至痛苦之中掙扎。能挽救他的，只有那超然“物慾”之“心”。

“雖是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫缺乏物質財富，那又如何！只要內心富有，就可以發出“何陋之有”之嘆。而巨大的物質財富也沒有給世界首富比爾？蓋茨帶來不如意。他成立了“比爾？蓋茨和梅琳達基金會”，在世界範圍做起了慈善事業，他是一位能把物質財富和精神財富很好地合二為一的人，他的快樂源於“心”。“雜交水稻之父”袁隆平身價千億，巨大的財富並沒有拖累他，他仍然像一位老農工作在田間地頭，不斷重新整理著水稻畝產的紀錄。那位中了大獎卻不快樂的英國女孩，能否從中得到一點“心”的啟發呢？

財富可以給我們帶來快樂和幸福，也可以給我們帶來壓力和不如意。財富本身沒有錯，錯在我們對待財富的態度。心病還需心藥醫，那就不斷修養我們的內心，修來一雙明辨財富的慧眼吧。

中了大獎的女孩，好好記住星雲大師的教誨吧：人最大的財富在於心。

貴在堅持作文 篇16

國一作文 ,3120字

【篇一：貴在堅持作文】

很久沒有這樣放任自己在無端的回憶中，旅途總是長久地在車上，我看著外面，往事歷歷在目。那感覺很像潛在深海中，回憶中的人和事好似海底的珊瑚與礁石，或明亮璀璨或黯淡無光。窗外的風沙襲捲大地，似是組成一幀舊電影，我無端地回憶起遠在千里之外遙遠高茫的樺樹影子，眼前一片迷離。

初秋的風在那一年颳得十分撲朔不定，我遠在異國他鄉的遼闊土地上，滿揣著勇氣興奮地走在這廣曠的土地上，身上只有一個揹包，腳步輕快，我並不知道在接下來的幾個日子中我所擁有的唯一，是腳下陌生的土地。

究竟是一場美夢還是噩夢呢？那次在國家公園中的徒步穿行，兩天兩夜，開始得是那麼似真似幻的美妙，我不顧父母的阻撓踏上的道路，只有身邊的導遊在說著話，我卻聽不進，只想著往森林的更深處走，數著高大樺樹林投射下的斑駁光影，白雲凍僵似的緊貼在深藍的天穹，逶迤的草綠延伸到視線觸及不到的遠方，山的曲線柔合婉轉地閃動，我走在渺小的路途上，只此一條，沒有退路。

我聽到鳥的鳴叫聲，從很遠的地方傳來，明明已經開始疲倦，明明夜在不緊不慢紛至踏來，是我被眼前的美景所迷惑忘了勞累和恐懼，還是在為自己草率的決定自欺欺人隱瞞，答案不言而喻。我愚笨地撿拾著自己漏洞中灑落出的勇氣，卻讓夜肆無忌憚驚嚇，丟了心神。

在那一聲長悽慘的烏鴉叫聲響起時，我才猛然醒悟自己身陷的黑夜，山谷的巨掌讓我無處遁逃，月光的冷清驚觸目驚心，此刻，腳步像是踏在沼澤中，拔不出來，四周似是無數大型動物的叫聲此起彼伏，山的線條變得僵硬扭曲，彷彿藏匿無數黑夜的困獸，隨時撲來，將我撕個粉碎。

冷汗從額頭滲出，我發著抖走在寒冷的風中。此時，我只能告訴自己，向前走，再多走一步，就快到了，是嗎？我已經累得無法洪亮說出這多句話。“是”，我點頭，一邊害怕到失控又勞累得無法哭出聲來，一邊拖著步子，踩在無邊的陰影之中。困頓的前路，好似沒有邊際，我用每一步的擲地有聲，踏穿了最後的路，跌坐在大本營的大門旁，看最壯觀的風景抽絲剝繭，像是我在這兩天中不悔的心緒，在娓娓道來。

如今，我站在另一個遙遠的山頂，看著峰巒昏暗的側臉，無端懷念起那無邊樺樹林中倔強堅持的渺小身影。

【篇二：O離家園”的隻字片句。我覺得她唱得還挺好聽的。前不久我生日，她還送我一盒“櫻花牌”水彩，上面贈言四字“貴在堅持”。

【篇三：貴在堅持作文】

回眸，恍惚有一瞬光亮，恰似那紅日初生時明媚的曙光。那個舞臺，有個孤獨的身影在光下……

有一段歲月，那時的我們都還未長大，心裡還是從未雕琢過的琥珀。你和我，恰好湊成了“我們”，腳上是一雙小巧的舞鞋，耳邊是你的呢喃輕語，歡笑，終日而伴。

聚光燈下的一群孩子們是多麼歡樂，她們三五成群，歡聲笑語，鶯歌燕舞，她們手拉著手，彷彿舞臺就是她們的天，她們的地。我們曾對望，相視而笑，許下永遠的諾言，我望著你月牙般水汪汪的眼睛，你明媚的目光讓我傻傻地相信那句“永遠”。

腳上的舞鞋小了一雙又一雙，身邊的人少了一個又一個，寂靜取代了歡聲笑語。我只是默默堅定著“永遠”。

聚光燈下的我們少了年少的懵懂，卻有了一份青春的成長。我暗自希望時光停留。

可是，你為什麼離我而去？！說好的永遠？！只是童言無忌的戲言？我怨恨你，苦惱，傷心，憤怒，絕望，如同那鎖鏈糾纏著我，想要禁錮我，我的心如同那試圖掙脫的小鳥，撲騰著翅膀……

我，流淚，思索，終於，我想明白了，有些路註定要一個人走，有些事註定要一個人做。

聚光燈下的我聽著熟悉的旋律，旋轉，跳躍，落地，謝幕。謝謝你，讓我學會了獨自堅持，終有一天，鳳凰涅??，堅持會讓我的未來無比璀璨！

我們不是沒有能力，我們不是不能向前，我們需要的，僅僅是一份堅持。我們必須明白，今時今日，吃的苦，擔的責，扛的累，忍的痛，都會變成光，照亮前行的路。只要堅持下去，沒有不可能的。貴在堅持。

盛宴散盡，燈火闌珊，一蓑煙雨淡了一抹茶香；回眸一望，奈何蕭蕭，一瞥驚鴻斷了一縷憂思。漫漫古道，浮華失色，勝景不再，你是否願意走下去？

聚光燈下，希望與夢想盈舞，拼搏與等待相會，我只願徜徉在這曙光下，留下你我青春倩舞的身影，芳華不朽。

冥冥茫茫，前途未卜，步履蹣跚，懷著心中的堅持前行，望著明媚的曙光成長。

我，終將是堅持到最後的人。只是悽然一笑，曾經的那個你，去哪了？

【篇四：貴在堅持作文】

一行小令，幾度春景。

春風不動聲色，江南水岸早已繁盛如初，生機勃勃。

田野間阡陌交錯，好似一筆一劃書寫春的生機。去野外，踏青。何其歡暢的布穀啼鳴，隱約在青山綠水間的寧靜淡泊渲染了整個江南的色彩，和煦的春風，枝頭正爛漫的花，無一不昭示著春的淡雅，從來不濃墨重彩以飾春的粉墨登場。

我總在那湖堤楊柳下看見那老爺爺。觀察良久，按捺不住好奇，終於跑過去問他：“爺爺，您在幹什麼？”

只見那爺爺但笑不語，我不大好意思打擾他，便一同坐下，學著他的模樣向遠方眺望。山巒迤邐蜿蜒，隱藏著在雲霧深處，好似退隱的隱士。山脈連綿，那曲線是掩藏在時光深處的記號，透過厚重的歷史，莊嚴地矗立，虔誠地仰望蒼穹，空闊遼遠，廣納一切。這時候，江南的景緻好像沒了那杏花微雨的憂愁，沒了那似是而非的“夢裡花落知多少”的感慨，不像琉璃易碎。我怔愣半晌，靜默無語。老爺爺開口了：“觀察需得用心，用心需堅持，你看著遠山，堅持著巋然不動，這書，挺拔俊秀，都需要堅持，那些光風霽月，都需要堅持。”末了，他又看了我一眼，那一瞥中似充滿失望。

“罷了，不同你說，你怎會懂呢？”遺憾的語氣，我卻深思，這大美河山，不正是堅持的碩果麼？那些佳詞美句，不正是堅持的碩果麼？花開花落裡。透著那醇厚的嗓音，好似流淌著歲月的嗓音，我好似略窺得一絲堅持的真相。可是如此抽象。

多少夜仍未央，才構成破曉黎明？

多少等待，才換來這春風又綠江南岸？

多少堅持，才能建設這錦繡河山？

歷史鋪開了長長的畫卷，我追尋先人的步伐，去尋找有關堅持，有關努力的心願。

原來這幾度春景，貴在堅持。

【篇五：貴在堅持作文】

當那個夏日、當你在悶熱的琴室中汗流浹背，我在空調房中暢想未來時，堅持是我們之間的分割線。

我的音樂資質實在是太平庸了，在小學的最後一年，俊秀之光也沒有將這悲涼之地解凍。只是最近我不得不為這感到憂愁，因為在音樂課上我實在拿不出任何才藝。

每週，每週三，在那昏暗的教室中，同學在講臺上一展歌喉的風采或莊重地坐在鋼琴前，在黑白鍵上輕躍，每個人造出的個個音符宛如重音，雜音，砸入，刺入耳朵，逼我懺悔和惆悵。

小學六年，三年中，母親詢問我是否情願在琴房中關上幾十個夏日，毫不意外的，這些詢問石沉大海，如今，成為珠寶的它們，又肆意妄為地譏諷。

堅持對我來說是一縷鴻毛，輕輕地來又輕輕地走，無數個夏日，空蕩的街上回蕩音符，讓我追憶一個“海上鋼琴師”的夢。

在眾多人嘲笑，我一人乾笑的一個星空，迎著風，在陽臺上，我向母親鄭重地許諾：這一次，絕不放棄。

第一次步入音樂殿堂，第一次撫摸一把棕色流光的吉他，更讓至今往後不會忘記的是第一次在這麼多人前唱歌，很久沒有這麼勇敢了吧。

高低不清，音調怪異混著鋼琴，我靠著玻璃、想後退，無退路，那就再進一步吧，離成功再進一步吧！

第一次握著它，我的手，笨拙著分不開，而分開的疼，按弦的疼，就像離目標只差一步，離琴絃只差一品的失落和跌撞。

可是這又能怎樣？那個夜晚的決定不是還在上面嗎？在屬於我的琴房中，汗流浹背中，彈出斷斷續續音符的我，是有多麼歡喜。

堅持是什麼？在彈完第一首曲子之後，我知道，堅持只是你痛下決心去改變時，在一時激情激湧後，面對海浪，面對著風日，不退縮，不動搖，就如昔日遙想大海的夢想，對未來暢想，也一樣的勇往。

在音樂乃至人生中，汗水和堅持才是我的輝煌。

我心中的英雄作文 篇17

國小五年級作文 ,3498字

【篇一：我心中的英雄作文】

“血染徵袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來衝陣扶危主，只有常山趙子龍。”這是後人稱讚趙子龍救阿斗的故事。

大家一定也猜到了，我心中的英雄就是趙雲。趙雲人稱“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰、奮勇殺敵。他身經百戰、所向披靡，無論遇到多大的困難，也不動搖那份忠心，直到白髮蒼蒼仍為蜀國四處征戰。他一生中立下了無數戰功，為蜀國的江山社稷耗盡了心血，是忠義的楷模。

趙雲是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長阪坡大戰中，趙雲砍到大旗兩面，奪槊三條，槍刺劍砍，殺死曹營上將五十多人。操曰：“昔日長阪英雄尚在！”急傳令：“所到之處，不可輕敵。”這是趙雲在漢水旁以寡勝眾的故事。劉備以此而贊趙雲“子龍一身都是膽。”在許多危機關頭，趙雲挺身而出，憑著一身好武藝和過人的膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍。趙雲勇猛無敵，我打心底裡佩服他。

趙雲不僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無論遇到多麼危急的情況，他總是能機智應對圓滿地完成了任務。當馬謖大意失街亭時，趙雲奉諸葛亮之命斷後，成功地擊退了二十萬追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮喜出望外。趙雲以智謀取勝的戰績數不勝數。

我心目中的英雄，一直都是趙雲。他能文能武，有勇有謀，能屈能伸，志慮忠純。

我心英雄問是誰，唯有常山趙子龍。

【篇二：我心中的英雄作文】

自古以來，人們都認為“成王敗寇”。

項羽與劉邦之爭劉邦奪得了天下，一統江山；項羽四面楚歌，拔劍自刎血染烏江。可我認為項羽才是一個真正的英雄，是一個有血有肉、具有大丈夫氣概的男子漢。為天下社稷，項羽是人傑；為天下蒼生，項羽是英雄。

項羽重情重義，光明磊落，您可凜然就義也不苟且偷生。劉邦貪生怕死，幾次至下屬生命於不顧。鴻門宴上，只要他一個眼神項莊就可以刺劉邦於座，但是他沒有。不是他不知道放虎歸山後患無窮，而是他“願與漢王挑戰決雌雄，毋徒苦天下之民父子為也。這不是婦人之仁，而是君子之度。項羽重情重義，劉邦卻兩次利用項羽的重情義兩次出賣項羽。

項羽是有人性的，他見到傷病士兵心疼的熱淚滾滾，將自己的飲食與他分享。項羽為人恭敬，言語和氣，強壯大漢的外表卻懷著一顆仁慈的心。而劉邦背信棄義，不忠不孝。聽說項羽要把父親煮沸，他很坦然的說到“吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。”

項羽是富有真情的。項羽雖擁兵無數，名震天下卻對虞姬和自己打天下的戰馬有著深情厚誼。在被圍垓下遭受四面楚歌之時，帳篷裡，孤燈下項羽涕淚齊下，慷慨高歌“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何”。

項羽雖然失敗了，但是他仍是英雄中的英雄。他雖然失去了江山和肉體，卻贏回了自己，雖死猶榮！

【篇三：我心中的英雄作文】

每個人都有心目中的英雄，他或許驚天動地，或許平凡無奇，但一定是我們心中最尊敬、最偉大的一個人，在我心中的這位偉大的英雄，他只是一個普通的人，只是一位普通的公交車司機。

一輛公交車在正常行駛的情況下，突然，車子開始不受控制，瘋狂的賓士在大馬路上，原因是司機的心臟病發作了，公交車撞到了樹上，撞到了電線杆上，撞到了燈上，撞到了綠化帶上……車子上的乘客都慌了，又跳又鬧的，大家都以為這次一定是“九死一生”，甚至有人絕望的想要寫遺書。

這時，司機艱難的喘著粗氣說：“請……大家……不要慌張，我……我一定會讓大家平安無事的。”說著便開起車來，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的乘客要跳出車子，有的已經把遺書寫好，而司機一直喘著粗氣努力地轉著方向盤，終於他把公交車安全的停在路邊，車上的乘客歡呼跳躍，可不幸的是司機因搶救無效死亡。

或許，當一個人，能真正將日常本職工作做到最好，做到事無鉅細時，他就已經是一個偉大的人，他就已經在做一件偉大的事了。他，就已經是我們心中的英雄了。

【篇四：我心中的英雄作文】

何為英雄？各執一詞，莫衷一是。有人主張成敗論英雄，有人主張君王草寇論英雄，有人主張結果論英雄，還有人主張煮酒論英雄、天意論英雄……爭論幾千年，尚未統一標準答案。

我認為，真正的英雄不必像諸葛亮一樣有勇有謀，也不必像張飛一樣心直氣爽、遇事大吐為快。其實，真正的英雄只要有顆平常心便足夠了。

我最崇拜的人事那用心靈演奏的人。

在一間幽暗的小屋裡，一位頭髮蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍的眼睛似乎在訴說著什麼，如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔一切力量，是那樣的堅實偉岸！他的指尖在黑白鍵上靈活的彈跳著，有時又會在琴鍵上留下重重一擊。他的琴聲沒有“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”的溫柔，沒有“鳥向簷上飛，雲從窗裡出”的悠閒，沒有“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的輕快……然而，他的琴聲帶給我的卻是心靈上的震撼與思索。他的樂曲如同巨大的浪花，激勵著人們；他的樂曲如同擂響的戰鼓，迎接著戰鬥；他的樂曲如同鋒利的利劍，直插邪惡的心臟。

我認為這不再是一段段普通的旋律，而是生命的真諦。

在他精神的激勵下，品格的引導下，音樂的薰陶中，我開始勇敢地面對艱難困苦。考試失敗下，挫折如同寒石，我會用心靈之火將它融化；父母責備中，委屈如同針尖，我會用堅固的城牆將它抵擋；比賽失誤後，懊悔如同火焰，我會用冰涼的泉水將它華為平靜。我在他的帶領下跨過一道道關，越過一座座山，邁過一道道坎，堅毅不屈的走向勝利。

他就是我心中的英雄，一個用心靈來譜寫樂章的偉大的人，一個用樂章激勵人類堅強不屈的人。他的樂章給我精神上的盛宴，心靈上的鼓勵，他將永遠的激勵著我前進。

【篇五：我心中的英雄作文】

英雄是什麼？是才智過人的人？是一身正氣的人？是威震天下的人？是頂天立地的人？抑或是大智大勇的人？也許，英雄，只是一個無私忘我、為人民利益而犧牲自己、令人敬佩的人。

我的心中有一位真正的英雄，他是雷鋒！

我非常崇拜雷鋒，他的事蹟讓我銘記在心，其中有一件給我的感觸最深。那是1961年五月的一天，雷鋒因公到丹東出差，在去撫順火車站的路上看到一位大嫂揹著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩弄了一身泥，一邊走一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即脫下自己的雨衣披在揹小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩一同來到火車站。雷鋒替她們買好票，一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩凍得直髮抖，他將自己唯一一件乾的貼身的衣服脫下來給那個小女孩穿上。還把自己僅有的三個饅頭送給了他們，並把他們送出火車站。

雷鋒英年早逝，只度過了22個春秋與冬夏。然而，他把這有限的時間都投入到了無限的為人民服務中。雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲。

雷鋒同志是好樣的，他是我心中真正的英雄。他的光榮事蹟將如一盞明燈照亮我的前程，如小船載我駛向遠方……

我要好好學習，發揚雷鋒精神，長大以後為人民做貢獻，為祖國做貢獻。雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠激勵著我！

【篇六：我心中的英雄作文】

什麼是英雄呢？是一身正氣的人還是威震天下的人，是頂天立地的人還是大智大勇的人？在我的心中，英雄是一位無私忘我、為人民服務的人，他就是—雷鋒。

“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”我們更需要用雷鋒精神來詮釋我們的服務理念，做一顆永不生鏽的螺絲釘。雷鋒這名字家喻戶曉，雷鋒從小家境貧窮嚐遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務。

有一次，雷鋒從鄉下到城裡，途中遇到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，於心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地餵給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人。過了幾天，老人終於康復了。

看了雷鋒的動人事蹟，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務，他的事蹟將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。

雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。

雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事蹟將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。

雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我應該好好學習、刻苦鑽研，發揚雷鋒的“螺絲釘”精神，長大後為人民做貢獻，為祖國做貢獻。雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠活在我心中！

我心中的英雄作文 篇18

國二作文 ,1678字

【篇一：我心中的英雄作文】

沒有華麗的外表，卻有一顆英雄的心，哪怕身份低微，也會受人敬佩。

—題記

英雄是什麼？我苦苦地思索著：是驍勇善戰的成吉思汗？是千古女皇武則天？還是一統天下的秦始皇？不，在我心裡有一個平凡而又高貴的英雄。他，就是我的爸爸，

我們家有過一段艱辛的日子。那時我剛出生，為了讓我快快樂樂地成長，為了讓我有一個安穩的家，他下定決心買房子。身邊沒什麼錢，就找親朋好友借，親朋好友借完了就去銀行貸款。五年時間，為了還債，哪一天，他不是一個工地接著一個工地幹？物是人非，他的大手變得粗糙，早已失去光滑，但溫暖仍在；他的臉佈滿皺紋，早已失去白皙，但笑容仍在；他的雙眼變得蒼老，早已失去活力，但希冀仍在……時間如同一把匕首，在他臉龐上刻下歲月的痕跡。甚至有一次，同學見到他，問我：“琳子，這是你爺爺嗎？”我哭了……他是我爸爸，我心中的英雄。

漸漸地，我長大了，開始嫌棄爸爸有點婆婆媽媽了。例如，爸爸總是不放心我在外面買吃的，甚至還嫌外面賣的蔬菜不好。於是，他在家門口的一塊空地上，夥同幾位鄰居種了些蔬菜。他說：“你看，咱們債也還清了，種了些小菜，吃著放心，還能鍛鍊身體。”但有一次，他爬上樹砍遮住陽光的樹枝時，在手上留下一道八釐米長的刀痕。聽鄰居說：“當時場面好恐怖，手上血淋淋的，邊走邊滴血。他還不讓我們告訴你，縫了十幾針呢！”這一切都是為了家，為了我的成長。他不讓我看那刀痕，還騙我說是切菜時不小心，切了一個小口子。爸爸，其實您的女兒都明白了，您就是她心中的英雄。

記得那次在看電視裡的地震逃生方法時，他轉過頭來，極為認真地說：“琳子，如果哪一天我們這兒地震了，你不要管我，自己先跑，爸爸會為你頂住後面的一切。”寥寥數語，也許常人不會認為什麼，卻深深扎入了我的心。我淚流滿面，又不想讓他看見，便背過身，輕輕啜泣。父愛如山，讓我有了依靠，哪怕再危險，我也不再害怕。爸爸，您就是我心中的英雄。

在我眼睛近視時，爸爸為我哭泣；在我生病住院時，爸爸為我憂傷；在我成績下降時，爸爸為我煩惱……爸爸，我是您的心肝寶貝，您是我心中永遠永遠的英雄！您有一顆英雄的心！

【篇二：我心中的英雄作文】

何謂英雄？我認為就是為了他人而奉獻出自己的時間、青春乃至生命的人。我心目中的英雄便是那位堅守崗位的交警。

我家門前，是一條人來人往、川流不息的步行街。這裡在平時的時候就非常擁堵，更別提節假日了。這位交警，便是因為這個原因，而出現在了這條街上。

當梨花盛開時，春天便來了。我揹著書包，站在斑馬線前，靜靜地等著綠燈。我往馬路中央一看，那位交警正如同一尊雕像，筆直地站在那裡。他背對著我，我看不見他的臉，不過從他揮動手臂的次數來看，應該很辛苦吧！綠燈亮了，我急匆匆地向馬路對面走去……

交警叔叔，您累嗎？

當荷花綻放時，夏天便到了。天氣很熱，只有太陽才高高地掛在天上。我與朋友一起出去玩。我用手扇著風，讓自己涼快些。這時，交警是面對著我們的。他的額頭上滾落下一顆晶瑩的汗珠，劃過鼻樑，鑽進了衣服裡。淺藍色的警服被汗水給浸溼了一大塊。可是交警卻沒有時間去抹一把汗，喝一口水，他依舊那麼堅定而又筆直地站在那兒。

交警叔叔，您熱嗎？

當菊花綻開時，秋天也來了。道路邊的落葉被秋風吹起來，低低地打了個旋。我感受著習習秋風給我帶來的涼爽。回頭一看，交警仍在自己的崗位上工作。他冷靜地指揮來往的車流，每一個動作都詮釋著他的不絲一苟。

交警叔叔，您苦嗎？

當雪花降落時，冬天便來了。寒風如利刃，颳著我的臉，臉上一陣刺痛。我把棉衣又攏緊了些，心想：還是快點回家吧！那位交警立在寒風中，指揮著車流，連雪花落在他的頭上，他也渾然不知……不過，就算知道了，他也沒有時間去抹掉那些雪花吧！

交警叔叔，您冷嗎？

我不由得對這位交警肅然起敬，我敬佩他是因為他一年四季堅守自己平凡的崗位，因為他的那種認真堅持的精神！他真可謂英雄！

在我們的身邊，有著許許多多從事著平凡職業的平凡的人……他們哪怕是在炎日中、寒冬中也依舊堅守在自己平凡的崗位上。這些平凡的人，又是不平凡的，是我心中敬佩的英雄！

我心目中的英雄作文 篇19

國小五年級作文 ,2134字

【篇一：我心目中的英雄作文】

在每個人的心目中都有所崇拜的英雄吧！如果問起我心中的英雄是誰？我會毫不猶豫地說：他就是我的爸爸，他的職業是醫生。

我非常崇拜他，因為他總是能把人們從痛苦當中救出來。記得有一次，一位不高不矮的大人走進我的家，一邊咳嗽一邊喊到：“李醫生！李醫生！”我急忙把爸爸叫來。爸爸問他：“誰？怎麼了？”他皺著眉頭說：“我感冒了。”爸爸也皺了皺眉頭問：“哪裡不舒服啊？”他笑了笑說：“沒什麼，普通感冒。”爸爸說：“喉嚨痛嗎？……”後來給他打針拿藥，就這樣幾個病人都是普通感冒。連我爸爸也病了，一直咳嗽，媽媽問爸爸，擔心的說：“沒事吧？怎麼總是咳嗽啊？”可爸爸總是笑著回答：“沒什麼事，吃幾片藥，打一針就好了。”這天晚上突然發燒了，幸好媽媽也是一名醫生，不然這可怎麼辦？

爸爸每天臉上掛著微笑，甚至有時候給病人開玩笑，讓病人笑得不亦樂乎。一次，一位老奶奶摸著她那疼痛的腳來到我家，爸爸微笑著扶著她，爸爸看她垂頭喪氣的，可爸爸還笑著說：“怎麼了，哪裡不舒服？”那奶奶說：“被箱子的角敲著了。”到了這個時候還開玩笑，我心想。爸爸趕忙請那位奶奶去縫針，爸爸雖然在一絲不苟地縫針，但是嘴裡還在開玩笑。我想，這應該是天使的微笑吧！

爸爸是一名醫生對我的影響非常大，其實我也感受到了爸爸那種不怕苦，不怕累的精神，我也想當一名像爸爸這樣的醫生。

爸爸就是我心目中的英雄！

【篇二：我心目中的英雄作文】

每個人心目中都有一個偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。

老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無怨言，每天起早貪黑，在伸手不見五指的深夜裡，開一盞小檯燈，默默的批改作業。

老師就像母親，教給我們知識，還給予我們無私的愛。有一次，我肚子痛，我沒有告訴老師但老師似乎察覺到我有些不對勁，問我：“你有哪裡不舒服嗎？”“我肚子痛”我說，老師二話沒說，就帶我去醫院了，也立即聯絡了我爸爸，爸爸趕來後，老師交待說：“看完醫生，下午在家好好休息吧。”當時，我心底莫名的湧起一股暖流，心裡暖暖的，感覺肚子都不像剛才那麼痛了。

老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結繭，記得有一次，中午放學時爸爸到學校接我，然而我們卻還被老師留在教室裡補習那些被我們?G三落四沒有記住的數學公式，老師給我們講解黑板上那滿滿的數學應用題，讓爸爸在教室的走廊裡整整等了我一個小時，事後爸爸也對我們的老師由衷的稱讚，說：“你們老師真的不一般，你要認真聽講，努力學習，不要辜負了老師對你們的這份辛苦付出。”我曾在一本書上看到，有一位老師正在給學生上課，突然大地搖搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關掉，讓同學們快而有序的逃離，可是最後有兩個同學卡在了門口，老師一把拉住兩個同學，把他們護在身下，原本老師是離門口最近，是可以第一個從門口出去的，可最後她選擇了留在教室裡，當人們發現老師時，她如雄鷹一樣護著學生，學生活著，可老師的腦袋卻永遠的凹了下去。

老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。

【篇三：我心目中的英雄作文】

每個人都有自己的英雄，而我的心目中的英雄是：母親。可能有人以為她不是英雄，但是她就是我心目中的英雄。

每當我學習不好時，她沒有生氣而是在讓我認真學習，在生活上遇到了問題，她會用眼神告訴我：慢慢來總會解決的，她就像燈一樣，指引我向光明的方向去。

在一天的晚上，我的頭被個巨大的石頭砸了一下，我昏迷不醒，媽媽見我昏倒在地，趕緊把我背在她的背上，因為這時下著大雨，媽媽把雨衣披在我的背上，而自己就淋著雨，到了人民醫院，媽媽的衣服已溼了，然後媽媽趕緊把我交給了醫生，醫生終於出來了，媽媽趕緊問醫生：“我的孩子怎麼樣？”醫生說：“已經脫離了危險，沒事了。”媽媽終於嘆了一口氣，但是我還是昏迷不醒，媽媽不見我張開眼睛，就一直陪伴在我身邊，一直以淚洗面。

過了幾天，我終於醒了，媽媽看到我張開了眼，她的臉露出了笑容，見到沒事，媽媽就開心了。

這個晚上，讓我非常感動，我的媽媽雖然不是英雄，但我在我的眼裡她就是一位無私的英雄。

這就是我心目中的英雄：一位無私的媽媽。

【篇四：我心目中的英雄作文】

每個人心中都有一個英雄。而我心中的英雄確實難，默默無聞、不怕苦、不怕累的“清潔工”。

我之所以崇拜清潔工，是因為他那默默無聞的精神，令我十分敬佩。下雪時，是誰在為我們清理垃圾，是他們，不怕冷，不怕累。就是為了保護地球，保護我們共同的家園。記得有一次，下了一場很大的雪。公路上堆滿了垃圾、積雪。在這寒冷的日子裡，清潔工正在打掃垃圾。我看著清潔工，覺得他很可憐，就想給他一個饅頭。可我正準備把饅頭送過去時，他看見那裡有很多積雪，就走了。呀，我看到他的掃把壞了，我真想送給他一把。可他沒有向人索要。而是用他那雙被凍紅的手，在路上撿了很久，不知他彎了多少次腰，公路上已被他打掃得乾乾淨淨。當他拿著爛掉的掃把，走了。我才意識到，我已晚了一步。

又是一個冬日的早晨，我正在街上溜達。我又看見了他。好多有錢人故意在清潔工面前，顯示自己的財富、自己的地位。清潔工沒有半句怨言，我跑過去，幫他一起撿垃圾。他只是笑了笑……

我懂得了“彎腰也是一種美！”從今以後，我要做個愛護環境的好孩子！正是這清潔工，讓我懂得克服困難，為世界增添一種美。

學習語文，難道就要抵制英語嗎？ 篇20

話題作文 ,438字

就在一兩年前，我們總是能夠聽說高考分數制要進行改革，語文的分數有可能會增加至180分，而英語則會採用多次考試取最高分這樣的制度。因而總會有很多人在說，我們就應該這樣做，就應該鼓勵學生去學語文，甚至還產生了這樣的言論“連老祖宗留下的語言都學不好了，那還有功夫去學什麼洋文！”

因此也就產生了這樣的疑惑，我們大力提倡語文學習的重要性，難道就是在抹殺英語的重要嗎？答案當然不是。我們的確很有必要鼓勵學習語文，去了解更多的中國文化，用心去感悟文字的魅力，也有助於我們寫出更好的文章。

但是我們也絕不能夠忽視英語在我們日常生活的重要性。眾所周知，英語是使用範圍最為廣泛的一種世界性語言，掌握好英語同樣也利於我們去學習別國的優秀文化，如果將來有機遇出國深造的話，英語將會是我們語言交流的一項最基本的工具。即便不出國，四六級證書也是我們在國內尋找工作的一項必不可少的條件。

不管我們如何提高對語文的重視程度，都請不要忘記另外一門重要的語言—英語，學習語文，並不意味著要抵制英語。