那一次我好緊張相關作文20篇
那一次我好緊張 篇1
國小五年級作文 ,828字第一次，總是能留下深刻的印象，因為感覺萬事開頭難。記得我第一次在班裡參加故事會的情景，它給我留下了難忘的印象。
有一次上語文課時，老師告訴我們要舉辦一個故事會，讓我們每一個人講一個歷史故事，有的同學很興奮，想表現一番，因為他們以前參加過故事大賽，而一些同學特別頭疼，因為老師要求的是歷史故事，他們講不出來。我暗暗高興，因為我看過很多書，特別是歷史故事，對我來說是小菜一碟。
可我想錯了，因為光選一些有意思的故事就費了我很多時間。終於，我選了一個《曾子殺豬》的故事。選好後，我就馬上收集材料，在網上、書上查詢相關資料，包括注意哪個地方要停下來，哪個地方要有感情，很快，我就開始盼望著故事會早點到來，為了讓我有感情，我就每天對著鏡子念。
終於，盼到了故事會，同學們特別興奮，教室被打掃得乾乾淨淨，還佈置了各種顏色的小氣球，黑板上還寫了幾個大字——“一三七班故事大會”。我們把桌子擺成圓圈，我特別賣力地勞動，因為我希望可以成為最好的那個。可是當我看到故事會場面這麼隆重，又有一絲絲擔心，擔心自己忘記了詞，這可是我第一次當著老師和全班同學的面講話。開始，幾個膽大的同學馬上講出了他們的故事，講的可真好啊，老師和同學們被他們的繪聲繪色的講述深深吸引了。窗外的小樹隨風擺動著，好像也在讚美他們。
同學們一個接一個講完了，馬上就輪到我了。我卻越來越緊張，懷裡好像抱著幾個小兔子似的，我站起來時，支支吾吾地講不上來，越是著急，越是語無倫次，腦子裡一片空白。這時候老師提示了我一下，結果我一不小心把《曾子殺豬》說成了“曾子買菜，老婆殺豬”，讓同學們笑了很久。不知過了多長時間，我終於把故事講完了，這時我才發現自己背上出了很多冷汗，臉上熱辣辣的。雖然這樣，老師和同學們還是給了我熱烈的掌聲。
故事會結束了。我第一次講故事的經歷，永遠不會忘記。從那以後，我都要告誡自己，不管做什麼事都要沉著，不要慌張。
那一次，我真緊張 篇2
國一作文 ,671字還依稀記得出小學六年級的時候，有一節口語交際課，老師佈置我們一個新任務—這次口語交際課要脫稿上臺演講。
剛下達這個任務我還在走神，沒聽見，直到旁邊同學跟我說了我才知道。什麼？脫稿！我頓時緊張了起來，因為每次口語交際老師都讓我們帶著稿子上臺讀。我反覆地讀，可只會背那一小段。
我打量了周圍的同學，他們一個個神色緊張，就連每次被老師叫中的班長也體現出一絲慌張。我就更別說了，從小膽子就小，看到個個人都是一樣的臉色，我心裡就像十五個吊桶打水—七上八下。
我似乎聽到有人在祈禱：上帝保佑，別讓老師喊到我。我瞅了老師一眼，看見她好像在看我，我立即把頭又埋了下去。只聽見老師那如同洪鐘般的聲音一喊：“停！”全班鴉雀無聲。也許是無意的，也許是有意讓我鍛鍊鍛鍊，不幸中老師還是叫到了我的名字。
我一驚，又不好意思回答不去，於是便心不甘，情不願地走上講臺。在講臺上，我像被所有的“狼”看中的一塊“肉”似的，他們都盯著我。我驚張的發汗。老師和藹地對我說：“別緊張，我相信你一定可以的，加油！”
我開始說了，半天才說出幾個字來，中間全是用“啊……啊……”填補的。接著才有些背的有些連貫的地方。突然，有一小節我忘記怎麼背了。心想：這下死翹翹了，老師要批評我了。
同桌好像看懂了我的心思，就把我的稿子舉了起來。可我根本就看不見。我的腦海裡好像浮現出那段文字，於是便快速結束了那段話，隨後我就把後面的結結巴巴吐了出來。我下臺那刻，感覺如釋重負，臺下響起了熱烈的掌聲。
那一次，我真緊張。直到現在還心有餘悸，一回想那次的情形，我覺得自己成長了許多。
那一次我真緊張 篇3
國一作文 ,511字轉眼間，兩個月的暑假生活就悄然而去。我們踏上了新起點—初中。
開學軍訓後，正常的學習生活即將開始。一個平常的下午，班裡競選了班幹部。雖然大家都早有準備，可心裡還是有些緊張。
我要競選的是班長，並且，我是脫稿演講。我感到我的一腔熱血要噴湧而出了，心跳也猛然加速。很快，老師宣佈開始。因為班長級別最高，所以先從班長開始競選。
“誰要競選班長，請舉手！”老師那嘹亮的聲音迴盪在教室上空。我下意識的抬起頭，咬咬嘴脣，慢慢的舉起手。霎時，無數道驚訝而讚賞的目光“射”到我的身上。同時我也發現還有兩位不相識的同學也在堅定的舉手。“哇，有對手”我輕輕的說。
接著，那兩位其中的一位男同學“閃亮登場”開始了他的演講。
我雖然表面一副胸有成竹的樣子，可實際呢，我卻早已打起了退堂鼓。人啊，一旦有了對手，內心總是忐忑的。
不久，他講完了。班裡響起了掌聲。該我了，我深吸一口氣，用力按住狂跳的心臟，迫使自己從容淡定。站在講臺上，環視全班，不安的情緒漸漸散去，一種從容淡定的感覺油然而生。演講結束，我那流暢的語言震驚了所有人。通過投票和班幹部商定，我如願以償的當上了班長。緊張不怕，關鍵是要調整好自己，爆發出最棒的實力，最強的精氣神！
那一次，我真緊張 篇4
國一作文 ,1195字我的手顫巍巍的拿著《西遊記》，腿部的肌肉也不由得緊繃起來……那一次，我真緊張！
那天的早讀課上，教室裡書聲琅琅，語文老師像往常一樣，拎著黑色工作包走進教室。但和往常不同的是，老師讓課代表送上了兩個紙盒。看到講臺上一大一小兩個紙盒，我心裡一直在犯嘀咕：這是做什麼用的呢？我疑惑不解，卻又不得不專注地讀書。
直到第一節語文課前，我心裡的這塊石頭才沉入肚子裡—原來老師是要舉行《西遊記》閱讀彙報，而那兩個盒子是用來抽籤的。這時，我才想起，昨晚閱讀作業中“準備在班上講故事”幾個字被我忽略了。“啊！完蛋了！我昨晚光做了閱讀批註，並沒有準備什麼講故事啊！”我慌了手腳，盯著同桌訴苦。可同桌也目光呆滯，一臉無奈，很顯然我們已是同室病友了。
“咳咳！現在請1號和2號同學上來！”老師高聲說。全班一下子炸開了鍋，紛紛議論：“這兩人真倒黴。”“哈哈！幸好沒有抽到我！”“老師怎麼這麼草率，這樣的話要那兩抽籤盒作甚？”我心裡充滿了奇怪……伴隨著大家的笑聲和議論聲，兩名同學極不情願地離開座位，邁著緩慢的步伐走向講臺。
老師看著我們，和藹地說：“你們猜錯了，我只是讓他們代替我抽籤而已。”教室裡再一次沸騰起來，大量不滿的聲音潮水般奔瀉而出—“啊！我還以為讓他們開講呢，白高興一場。”這可把先前的兩位同學給高興壞了，他們如釋重負，立刻咧開了嘴。可我們就不一樣了，接下來我們將要面對的是最緊張的環節—抽籤！開始了！只見1號同學把手伸進大紙盒裡翻來覆去，彷彿在挑禮物一般，這個不完美，那個不滿意。可不一會兒他就選好了，“5號！”這位同學帶著興奮說。頓時，全班人的目光“唰”地都集中在5號身上，那個“幸運兒”還沒有來得及表現自己的驚慌，老師卻不緊不慢地說：“那是尾數，前面的數字由2號來抽！”暈啦，我學號的尾數也是5啊，我是35號！佛祖保佑啊，千萬不能抽著我啊！這時2號同學的籤已經抽在手中了。此刻，學號尾數是5的同學大概都會像我一樣忐忑不安吧，就等這一錘定音了！
“1！”2號同學把從小盒子裡抽出的那張紙高高揚起，好像一面小小的勝利的旗幟。我的心裡不由得一陣狂喜，總算躲過了這一劫！再看那個可憐的15號同學，在別人幸災樂禍的目光裡，不知所措地從我左邊隔兩個的位置上站了起來。只見他嘴脣微微顫抖，手指不自覺地按動水筆，眼睛裡充滿了不可思議。雖然他看上去不想上臺表現自己，但在同學們和老師驚濤駭浪般的掌聲推送下，他還是鼓起勇氣走向了講臺……
15號同學的西遊故事第一回出人意料的講得挺不錯，還得到了老師的盛讚。按規則，他講完後由他抽取第二個同學到講臺前講第二回故事。大家的命運又一次在兩張小紙片上得到了驗證。“26號！”隨著這聲音的落下，我那揪著的心也隨之舒展開來。我終於僥倖解脫！看著在前面正娓娓地講故事的同學，不知怎的，此時我的心裡卻沒有了劫後重生的喜悅，浮起的反倒是淡淡的失落……
那一次，我真緊張 篇5
敘事作文 ,987字透過窗簾的縫隙向外望，外面的燈光正一盞一盞暗去。外面野貓“喵喵”的叫聲彷彿在提醒我時間已經不早了，但此時被窩裡的我卻捧著手機卻遲遲不肯入眠。這是一個暑假的夜晚，雖然和媽媽早就約定好要早點上床睡覺，但是暑假的我怎麼願意浪費這來之不易的可以揮霍的時光，我一面假裝上床，一面偷拿了我的手機，在被窩裡捧著，臉上帶著笑容，在網際網路資訊的海洋裡遨遊，遲遲不肯睡去。
“咚咚咚”，捧著手機的我突然被這聲音嚇得一個機靈，本能地把手機塞進自己的被窩。夜深人靜，這會是什麼聲音呢？我鎮定了精神，再豎起耳朵細細去聽，聲音越來越近。不好，這好像是腳步聲，難道是媽媽來查房了？一瞬間，我彷彿聽到了媽媽的呼吸聲，來了，就要來了！我手忙腳亂地躲進被窩，眼睛死死地閉著，手放在被子上，手機被我緊緊壓在身下，在炎熱的夏天裡，腳卻迅速有了涼意。
“噶滋”一聲，房門被慢慢推開，我不敢出聲，甚至不敢呼吸，我用耳朵努力地辨別來者，這會是爸爸還是媽媽呢？我沒法細想，只能把手機死死地貼在身體下面，我的背部能感受到手機那冰涼的機身，但我一動也不敢動，生怕一動，就會被父母發現。無論是誰，這手機如果在床上被發現，那嚴厲的責罵是一定跑不掉的。我開始後悔，我為什麼要去拿手機，為什麼要把自己置身險境。
聽見輕輕的腳步身，又聞到淡淡的香水味，我明白，來得是媽媽。難道是我按手機的聲音驚動了媽媽，還是剛剛玩手機時發出的亮光洩露了祕密。
“寶貝，睡了沒？”媽媽輕聲問道。我不敢作答，我知道這是個“圈套”，睡著的人是不會說話的。媽媽看我沒有反應，掉頭準備離去，我聽見腳步離我遠去，逐漸放鬆心情。就在此時，我的手機開始瘋狂地震動。我死死地壓住手機，不讓它有過響的聲音，一瞬間，汗水在我額頭上顯現。那本已漸行漸遠的腳步聲，停了下來。我心砰砰地直跳，卻只能緊閉雙眼，等待命運的審判。
不知過了多久，腳步聲又遠去了。我聽到了輕悄悄的關門聲，知道媽媽這回應該是走了，我終於鬆了一口氣，從被窩裡拿出那該死的手機，手機的機身上卻已經沾滿了我的汗液，我擦了擦額頭上的汗，把手機放到床前的課桌上，努力閉上眼睛，想逃入夢鄉，卻久久不能安眠。
從那天以後，我再也沒有偷拿過手機。每當我拿起手機時，總能想起那至今還心有餘悸的夜晚。
那一天，我好緊張 篇6
國小四年級作文 ,782字記得每次發成績單時，有人滿心愉快迫不及待與家人分享這個好訊息，有人卻垂頭喪氣，後悔當初為何如此，可我卻不知我那時的心情。
“叮呤呤”，老師大步流星走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲，連一根針落下也聽得見，只見同學們各個將目光轉向老師，目不轉睛地盯住老師手上的一張張紙——成績單。
哎呀，我會不會考得很糟糕，萬一有一項達不到媽媽所期望的分數，萬一考得不理想，萬一……無數個萬一出現在我的腦袋裡。原本平靜的內心就如湖水中扔了一顆小小的石頭，出現了圈圈波紋。
“現在，我報出成績，請每位同學認真聽，我只報一遍。”老師說道。同學們立刻豎起耳朵。1號，2號，3號……32號，終於到我了，天空似乎不再那麼湛藍，周圍原本正在嘰喳的鳥兒也好像靜下心來，仔細聆聽。我屏住呼吸，“99，93，99，84。”天哪，我真不知道如何是好，高興語文和英語考得好，還是難過數學和科學考得差了。
這分數是多麼令人驚訝，我的天吶，回家我該如何是好。媽媽肯定會為此而生氣，我好像看見媽媽失望的表情，以及爸爸嚴厲批評時的動作。那分數就像一個被無數個用鮮紅的叉叉編成的大網將我狠狠地網住。
放學了，同學們各個圍成一圈，互相商討自己的成績。見我一個人單獨坐在那裡，紛紛走了過來，好奇地詢問道：“這次你考得怎麼樣？”
“我，我考得……”我支支吾吾道。
“不會考差了吧？”同學驚訝極了，卻耐不住好奇心，繼續問道：“快告訴我吧。”
“煩不煩呀你。”我不耐煩地吼道，走回了家。
天空不再湛藍，小花也好像不再那麼鮮豔。
那一天，我好緊張 篇7
國小五年級作文 ,660字靜，無止境的安靜，漫延著整個教室。一向活潑好動的我也靜靜地坐在位子上，大氣也不敢出，無言的緊張包圍著我，充斥著全身。
今天是期末考試。考好了，代表你可以開開心地過年了；考砸了，就代表，這個寒假陪著你的就只有看不完的書本和做不完的題目了。
小學一到五年級的各種考試，我從未緊張過，輕鬆備考一直是我的原則，而這一次卻打破了我的原則。我對這一次的數學考試沒有一點把握。我的緊張是有原因的：在期末考之前，我們數學老師照例會發一大堆模擬試卷，而讓所有人都大跌眼鏡的是，一向成績優異的我卻是破天荒的只考了90分，一直到期末考前，我的成績依然在90分左右徘徊。數學老師對我大失所望，嘆氣搖頭，對我慢慢也有些冷淡了。我心裡十分不是滋味。這次的數學期末考，我比誰都想考好。
試卷發下來，對著空白的試卷，我的大腦同樣是一片空白。寫完試卷後的我，也無心去檢查幾遍，只是象徵性地翻了翻，就壓到書本下，呆坐在椅子上，只聽見自己怦怦的心跳。萬一考差了怎麼辦呢？父母一定會很失望吧。上帝啊！快幫幫我！讓我考得好點吧！我心中愈發不安起來。考完後，我也不想跟大家對答案了。
終於到了發成績單的時候，緊張、不安再次牽動我的情緒，我真希望我的試卷被老師弄丟了。我坐立不安。當試卷發到我手中，我的心裡像有塊石頭懸起，我慢慢開啟試卷，一個鮮紅的分數映入眼簾，刺激著我的每個細胞，臉上盪漾開了喜悅的神情，97分，我考了97分！
窗外，鳥兒在歡快地歌唱，風兒為她伴奏，大樹上的每一片葉子都顯得生機勃勃，花兒綻開了笑臉，笑出一地燦爛。
那一天，緊張的我收穫了喜悅。
那一次我真緊張 篇8
國一作文 ,814字那一次，我真的很緊張。
記得那是上四年級的“六一”文藝匯演，我榮幸地被選為主持人。匯演即將開始。大家都站在臺子右邊的小樹林裡做準備。
演員們有的在化妝，有的在練習臺詞。我呢，也緊張地不停地整理衣服、背誦臺詞。“我愛陽光，我愛月光，我愛……”下句什麼來著？我慌忙去看臺詞，卻發現臺詞不在我手中，頓時急得團團轉，四處翻找。口袋裡沒有？椅子上也沒有？難道它長翅膀飛啦？猛然間卻發現它躺在椅子後面的樹根處睡大覺呢！
我又背了幾遍臺詞，感到喉嚨無比干渴，一連喝了幾杯水，越喝越緊張，上了三五次廁所，心情才算平靜下來。
令人激動的時刻終於來臨，“六一”匯演正式開始了。
前幾位主持人陸陸續續地上了場，很快就要輪到我了，我使勁嚥了一下口水，邁著略微顫抖的腳步，走到了舞臺中央。看著前方的觀眾黑壓壓的一片，心裡頓時好像十五隻吊桶打水——七上八下的。我挺直身子，強裝鎮定：“人之初，性本善……下面有請某某班帶來的精彩朗讀——《三字經》。”我終於鼓足勇氣報完了，不由得鬆了一口氣。這時，臺下響起了熱烈地掌聲。
也許是小品太精彩，也許是歌謠太動聽，我這個主持人也情不自禁地陶醉在其中。又該我上場了。不知怎的，那早已熟記於心的臺詞忽然間忘得一乾二淨。怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，滿臉通紅，心跳加快……這時，我的耳畔彷彿響起了一個聲音：“別緊張，別緊張，你一定能行的！”於是，我所有的緊張驟然間煙消雲散，臺詞竟然準確無誤地從我口中吐了出來。我再次如釋重負地走下舞臺。
雖然，我的第一次主持經歷不是很完美，但是它是我人生中的一種歷練。它讓我懂得了：只要克服內心的膽怯與緊張，定能展現一個完美的自己！
那一次我真緊張 篇9
國一作文 ,893字自從小學開始，我就很少在課堂上舉手發言，更別說站在講臺上講話了。可進入初中後，我就改變了。在不久前，我就曾上臺演講過一次。
那是在一節語文課上，當聽到老師說下週要每個人都演講一次時，我心裡就十分緊張，生怕會挑到我，可不想什麼，偏來什麼，老師還是挑到我了。當聽到有我的名字時，我還沒有反應過來呢。接下來的幾天，我一想到下週的演講，心裡就像“十五桶水——七上八下”的，有種不祥的預感，我真不知道會發生什麼事情。
在臨近演講的前一天晚上，我還在讀背演講稿，生怕上臺一緊張把內容忘了。時間過得飛快，轉瞬間到了第二天的第三節課，馬上就是我演講的時候了，即使在這時候，我還是抱著一絲希望，希望今天不上語文課。可當我聽到課代表叫我的名字時，我最後一絲希望徹底破滅了，於是我只好硬著頭皮拿著書走上了講臺。一瞬間，班裡面好像沒有了聲音，我的四周也安靜的出奇，這時候我的大腦一片空白，好像什麼東西都忘記了，只有心在怦怦直跳。
過了良久，我終於講出了第一句話，但聲音卻小得出奇，這時，下面的同學和老師說讓我聲音大點兒，我便停了下來，再從頭開始，可是無論如何，我的聲音依然沒有提高，班裡面開始亂鬨起來，又過了一次，臺下一片鬨笑聲，此時的我真想找個地縫鑽進去。正當我一片茫然，不知所措，臉漲得通紅時，耳邊響起老師的鼓勵的話語：“沒事，別緊張，聲音大點就可以了！”，老師的話給了我勇氣，我繼續一點點的講下去，四周似乎依然靜的出奇，這幾百個漢字在我眼中就像幾千幾萬字一樣，時間也彷彿慢的出奇，也不知何時才能讀完。
隨著最後一個字從我口中吐出，這次的演講終於結束了。老師說我聲音雖小，但有上講臺的勇氣就不錯了，比以前進步了很多，於是給我們組加了五分。我像逃似得回到了我的位置上，這時我還沒有從剛剛的情況中回過神來，老師又讓同學們給我鼓掌，雖然掌聲是對我的一種鼓勵，但我覺得這些掌聲不應該給我。
這次上講臺演講給我留下了深刻的印象，不僅僅是因為這是我第一次上講臺演講，而且通過這次演講，讓我知道了人要有勇氣，因為只有有了勇氣，才能讓你充滿信心。
那一次我真緊張 篇10
國小四年級作文 ,459字風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹，鳥叫聲“嘰喳”亂響，隨著前面排隊的人越來越少，我的心更加不安。
我們是在做戶外挑戰，一個個大鐵環之間是稀稀疏疏的粗大麻繩連線，從地面一直到離地五十多米的小山，下面完全懸空。我緊張極了，心裡一個勁地打退堂鼓。
終於輪到我了，可風好像跟我作對似的，猛烈呼嘯著，使麻繩微微顫動，可大家都在看著我，我只好磨磨蹭蹭邁開腿，跨上去，手顫抖地拉住麻繩，心如車輪轉的一樣快，腦袋一片空白，猶豫地往上爬。才爬了兩三步，我的手腳又像被繩子拉住一樣，動彈不得，看看那高高的山，望望下面的石頭，身上又起了一片雞皮疙瘩，努力地喘著粗氣。我該怎麼辦？心裡打退堂鼓的我看見了一位位女生都已經爬了上去，我也下了決心，閉起眼睛，使出全力向前爬，直到離終點還有最後一步。
我慢慢睜開了眼睛，望了望陡峭的懸崖，心中中又是一陣慌忙，大滴大滴的汗珠冒了出來，心裡胡思亂想起來：會不會繩子突然斷了？會不會摔得粉身碎骨？完了！
我漸漸抬起頭，看看眼前的勝利，一努力，登了上去。回想起當時的慌張，還有點搞笑呢！