那些難忘的時光相關作文20篇

那些難忘的時光 篇1

國一作文 ,753字

漫漫人生路上,有許多令我們難忘的時光,它們就像一朵朵香飄四溢色彩斑斕的鮮花;像一隻只光彩奪目形狀各異的貝殼;像一顆顆碩大肥美令人垂涎的果實。每當我開啟記憶的寶盒,那些難忘的時光就像一幕幕電影,在我的眼前回放。

小學的時候,我有一位十分要好的朋友要轉學了。當我知道這件事的時候,十分難過。那位要好的朋友拍了拍我的肩膀,輕輕地說:“我走了。”然後就搬著東西離開了學校。我知道她為什麼顯得那麼的平靜,因為她再多待一會兒,我倆就會忍不住哭起來。

好朋友離開了,我走在校園裡,發現到處都是我和她的影子。

在教學樓前的松樹下,每次我倆都會在課間的時候在那裡遊戲、踢毽子,還會用松針互相扎對方,每次都玩得開心極了。我們班的衛生區也正好在那裡,每當掃下成堆的松針,我倆就用一隻大桶,裝上樹葉,然後一起“一二一,一二一”地喊著口號,把樹葉送到垃圾堆。那是多麼快樂的時光啊!

我在我們曾經留下無數快樂時光的松樹下徘徊,一片落葉落在地上,撿起這片落葉,我走回了教室。教室裡,也到處充滿了屬於我倆的回憶。

書桌前,我和她一起嘰嘰喳喳地討論;黑板前,我和她一起比賽板書、比賽畫畫;數學課上,我們一起問問題;語文課上,我們一起背誦課文……那張熟悉的講臺桌,我們曾一起爬在桌前,和老師一起探討問題……那面熟悉的黑板,我們曾一起勾畫未來……一切的一切,是那麼熟悉,又那麼讓我難忘。

時光匆匆,很快,我也從那所小學畢業了。但是,我和好朋友留在那裡的歡聲笑語卻永遠印在了我的記憶深處。我要感謝那段難忘的時光,讓我收穫了一個真摯的朋友,讓我度過了小學最美的一段時光。

友誼萬歲,那些難忘的時光,將永伴我成長。

童年那些難忘的時光 篇2

國一作文 ,742字

童年,像一艘載滿糖果的船,上面到處是歡聲笑語;童年,像一顆無花果,甜中帶苦,苦中帶甜;童年是一幅美不勝收的畫,讓我們百看不厭。

——題記

童年,像一個大果園,裡面有許多童年回憶之果,我時常會去看一看,聞一聞……

童年回憶之河邊玩耍

童年,我的樂園就在河邊。我和小夥伴們常常會去摸小魚。把褲腿挽起來,光著腳站在水裡,冰冰涼涼的。剛開始,大家都在摸魚,可後來,不知誰先起了頭,變為潑水了。你潑我,我潑你,身上都溼透了,玩得忘了時間,回家自然少不了一頓“竹筍炒肉”。

童年回憶之爬樹摘果

依稀記得小時候,院裡有一棵蘋果樹。蘋果成熟時,又大又甜,但爸爸不讓我們摘,可我才不管那麼多。有一次,爸爸媽媽不在家,爺爺奶奶也出去了。我的作業寫得差不多了,就叫上小夥伴一起摘蘋果。我是女生,不會爬樹,就叫男生摘,女生則負責在下面接。我們不敢摘太多,怕爸爸罵,就只摘了幾個。我們洗乾淨,一人一個,吃得心裡甜滋滋的。

童年回憶之驅趕小狗

每當我看見小狗,就會想起我和夥伴們在院中驅趕小狗的情景。那是陽光明媚的一天,我們在院中玩捉迷藏。不知誰突然大叫了一聲,把我們都嚇了一跳。原來有一隻大黑狗正蹲在院子裡。它有著黑黑長長的毛髮,紅紅的眼睛,它一直看著我們,不時還對我們“笑一笑”。我們都很害怕,於是躲進了柴房。我弟弟不時地對它發出不要靠近的警告,可它理都不理。我忽然想到了一個主意,用炮嚇它。於是,我們找來鞭炮點燃,可它仍然不害怕,倒是我們更害怕了。妹妹不知從哪拿來了一根骨頭,從視窗扔出去,狗跟著骨頭跑遠了。我們長長地吁了一口氣。

每當想起這些童年往事,我不禁莞爾一笑。是它們,讓我的童年變得多姿多彩。

那段難忘的時光 篇3

國三作文 ,670字

推開塵封已久的大門,眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時那段難忘的經歷。風從耳畔拂過,輕輕地把我帶回了那段難忘的時光裡……

十年前,當這棵樹樁還是一棵鬱鬱蔥蔥的梧桐樹時,樹下一高一矮的石凳上,留下了我難忘的回憶。我常坐在那鋥亮的石凳上,聽姥姥講了四年的故事。

十年前,父母因為工作忙,把我送到了姥姥家,當天晚上睡覺時,我因太想父母,就自己翻下床,跑了出去。大概是姥姥聽到了動靜吧,她披上衣服,拿起手電把我找了回去,忐忑不安地守了我一夜。那一夜,梧桐樹葉落滿了一地。

姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡一樣清晰。有一天,我欣喜發現梧桐樹的腳下又長出一棵新的梧桐,當我用小手誇張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時,姥姥卻說:“大梧桐樹老了……”

不知怎的,梧桐樹上的花似乎怎麼也落不完,姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嚐的時候,姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見。等我吃完了,姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子裡的糕餅渣。我看著姥姥,姥姥笑了,我卻哭了。

又一年,春暖花開,父母要接我回去上學,可是我怎麼捨得離開相伴四年的梧桐?怎麼捨得離開相伴四年的老屋?又怎麼捨得離開相伴四年的姥姥?我哭了,姥姥說:“娃,到了該上學的年齡了……”說著說著,姥姥已泣不成聲了。我終於明白姥姥為什麼在我吃糕餅的時候不讓表弟表妹們看見,為什麼會撿我掉在桌上的糕餅渣吃,為什麼我走她會泣不成聲,正如姥姥所說:“大梧桐老了,小梧銅該長大了……”

夢裡,梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立,姥姥做的糕餅依然香甜……我又進入到了那段難忘的時光裡!

那段難忘的時光 篇4

抒情作文 ,559字

每個人的記憶中,都會有那樣一個關於親情的特別的存在吧,包括父母、兄弟姐妹,這其中,當然也包括你的爺爺奶奶,姥姥姥爺,他們可能對你的改變並不是很大,也沒有在你人生遇到一些分岔路口的時候能夠及時的給予解決方案,可是啊,他們貼切的關懷,無私的寵愛,讓我們感覺到親情的溫暖,也在這份愛中慢慢長大。

小的時候,因為爸爸媽媽工作比較忙,我就被送到了姥姥家生活,其實一開始我並不情願的,姥姥家是在鄉下,那邊沒有很多的小夥伴可以陪我去玩,也沒有一些娛樂設施,甚至連訊號有時候都不是很好,無聊時,我就只能自己坐在窗邊,靜靜的看書,或者等姥姥閒下來時會講故事給我聽。一個、兩個、三個,這些故事點點積累,變成了我童年時對於文字的最初的興趣。

隨著讀的書越來越多,漸漸地,我竟也習慣了這樣的生活。不吵不鬧,安安靜靜的,一個人看會兒書,或者跑去田裡呼吸下新鮮空氣,捉幾隻小鳥雀小蟲來逗趣。日子雖過的平淡,倒也安逸。

再後來,我開始自己寫故事,看的書也從童話故事、漫畫延伸到了散文、詩歌還有名著等等,這也對我後來的寫作有了很深刻的影響。

讀書越多,心越發的沉靜,雖少了些這個年紀該有的銳氣,我倒覺得也不算差,這讓我在之後的生活中,面對一些挫折困難都能夠學著淡然面對,不驕不躁,不慌不亂,這才是成長的最好見證吧。

感謝那段時光,把我變成了現在的我。

那段難忘的時光 篇5

國小二年級作文 ,339字

有一回,我放學回家的路上,看見一隻流浪貓。看它很餓,又很可憐,就把它抱回家了,這是我那段難忘的時光。

到了家裡,媽媽說:“你怎麼把流浪貓給帶回來了?”我說:“它太可憐了,難道我們就可以過幸福的生活嗎?那些流浪的小貓小狗就在大街上吃土草生菜?”媽媽說:“你把它帶回來你就自己養。”

“行!”到了中午,我開始在花園給小貓造一個家。我用爸爸平時工作的東西給小貓造家,我用木頭和釘子打,忽然,釘子打歪了,打在了我的手上。爸爸說:“爸爸支援你。”爸爸幫我造了小貓的家,我用刷子刷來刷去,身上全是顏色。

可算把小貓的家做好了,我要給小貓起一個名字,叫小美?不!小白,對,叫小白,它長得那麼白,就叫小白。

不久,小白當媽媽了,我高興地跳了起來,生了雙胞胎,我可喜歡了。

這是我那段難忘的時光。

那段難忘的時光 篇6

國小三年級作文 ,344字

那段難忘的時光是暑假爸爸媽媽陪我玩的開心時刻,那段難忘的時光讓我很高興。

那段難忘的時光是上二年級的暑假,我把作業寫完了,我就和爸爸媽媽一起玩。爸爸總是帶我去旅遊,雖然有些地方我已經去過了,但是我每次去,我都很高興。

這些我旅遊的地方,我最喜歡的是水上樂園綠中海。我剛聽到這個名字的時候,我想,難道水上樂園的水是從地裡面抽出來的麼?抽出來的水是海水麼?我帶著疑問,去了那個地方。

我換好衣服,剛進去,我就看到有好多人啊!我有點怕水,剛進去的時候我以為水很深,就開始掙扎。過了一會兒,突然發現,這水剛沒過膝蓋,我笑了起來。我在那裡玩的非常高興,爸爸又帶我玩了很高很大的水上滑梯,又帶我去了深水區,我玩的很高興。

爸爸媽媽陪我玩那段難忘的時光我很高興,希望三年級暑假爸爸媽媽再帶我去綠中海玩。

走過那段難忘的時光 篇7

國小六年級作文 ,698字

童年,是五彩繽紛的,就像一道絢麗的彩虹;童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;我已經走過了那段難忘的時光,至今仍記憶猶新。

還記得那是個令人難熬的下午,原本明亮的天變得陰暗,烏雲聚集到了一起,彷彿要壓下來似的,讓人感到沉悶。烏雲將它的陰影投到每一個人的身上,似是我們看到的一團氤氳,烏泱泱一片,給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想:怎麼辦?怎麼辦?這雨下的這麼大,我沒有帶雨傘,家長也不會來接,我該怎麼回去呢?我猶豫不決,我望著窗外人們模糊的身影,我只好狠下心來,淋著雨走回家。

雨越下越大,像潑,像倒,像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中,頭髮就淋溼了一大半。我跑出校門,穿過馬路,就被大雨淋成了落湯雞。一陣風吹來,我冷得直打哆嗦,我有著打退堂鼓的念頭。我環顧四周,發現路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣,重整旗鼓,又開始向前跑起來。

這時,我想起了高爾基《海燕》中的一句話:讓暴風雨來得更猛烈些吧!這句話使我重新振作起來,我彷彿看到了前面有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。我昂著頭,挺著胸,加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來,風像刀子一樣朝我臉上颳著,但卻沒有把我的信心壓垮!我感覺成功已經離我不遠了。

我穿過這片樹林,跑過這段石子路,又加快了速度,終於到家了。雖然我渾身溼透,但仍感覺一陣清爽。過了幾個小時以後雨停了,太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那麼蔚藍,空氣是那麼清新,遠方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。

那段時光真令我難忘!它使我在黑暗中看到了光明,在絕境中擺脫了困境。不經歷風雨,怎能見彩虹?只要你有信心面對困難,戰勝困難,你就能看到勝利的曙光。

那段難忘的時光 篇8

國二作文 ,950字

我的心裡藏著一個人,一段美好又難忘的時光。

她是我轉學以來交的第一個朋友,活潑開朗,笑起來有一個甜甜的酒窩,長著一雙大大的眼睛。當時老師安排我們兩個同桌,第一眼看到她時,她對我笑了一下,我被她那璀璨的笑容晃了眼,不禁說了句:“你笑起來真好看。”她接著回答:“你笑起來也很好看呀!”

簡短的對話拉近了我們之間的距離,周圍的空氣都變得美妙起來。她的學習成績很好。一次,我有點不太好意思地問她一道數學題,希望她可以幫我講一下,她欣然答應了。她認真地講,我認真地聽,這種學習氛圍的確不錯。

那段時間我們一起上學,放學,有時候晚上我們還互串家門或一起偷溜出去找遊戲廳打遊戲,現在回想起來,那真是長這麼大以來,做的最冒險的一件事了。每次放假我們都一起去看電影,有時候還一起去書店看書,去超市買東西。

這是我長這麼大以來,最美好的最無憂無慮的也是最大膽的一段時光。

光陰似箭,日月如梭。不知不覺已經是四年後,我們已經不再是當年的小孩子了,我們面臨著的是即將到來的中學,畢竟一起生活了好幾年。大家都很不捨得,可是每個人都必須走自己的路,大家也都必須分開,奔向各自的未來。

暑假到來的日子,我已經沒有了那種喜悅的心情,充斥在我的心裡的滿是離別的傷感與不捨。那天我們出去逛到了晚上十點,去了每一個曾經一起去過的地方。最後,我們約定將友情的酒埋在心裡,讓它自己慢慢發酵。待六年過後高考結束時,我們一定要再將它拿出來,一品當年的味道。

暑假快結束的時候,我買了一本書想送給她,於是便騎車去了她家,想給她一個驚喜。

沒想到,我等來的不是她欣喜的笑臉,而是她搬家的訊息。我有些心灰意冷,即將分開也就罷了,她居然連搬家了這種大事兒也沒告訴我,她到底有沒有把我當朋友?於是我給他打了個電話,沒想到她沒接,只給我發了一條簡訊。簡訊中她解釋搬家是因為她的媽媽身體不太好,不太適合北方寒冷的環境,所以她搬去南方了,但是具體哪個省,也沒有告訴我。她只說等高考結束後會來找我的,希望我不要怪她。

我釋然了,心中沒有那麼難過了,因為我明白難過是沒用的。至於那四年的時光,我決定將它暫時藏起來。或許在某個夜深人靜的晚上,我會偷偷地在心裡去懷念女孩那甜美的笑容,追憶那已經逝去的美好又難忘的時光。

那段難忘的時光 篇9

國小六年級作文 ,632字

那段忙碌的時光,每每憶起,總能蕩起心中的層層漣漪,總是久久不能平靜下來。

暑假那天,我迫不及待地報了素描班,因為只學三個星期就考級了,我每天家中補習班兩點一線。

第一次上課,我抬頭認認真真地聽老師講怎麼握筆,怎麼畫,可是我怎麼也畫不好,畫下來的線總是歪歪扭扭的,像剛上幼兒園的小朋友寫字一樣,十分不自然。再看看別人畫的,我打起了退堂鼓:要不退出好了,看來我還不是這塊料啊!

這時,老師走過來,看了看,拍了拍我的肩膀,語重心長地鼓勵我:“加油,別喪氣呀,你要這樣握筆,多練習幾次就好了。”我握著筆,陷入了沉思:對呀,我的路途才剛開始,怎麼能退縮呢?我應該面對困難,加油!

從此以後,我更加認真了,上課時認真聽講,回家也多練習,我畫的素描越來越好了。

終於,到了我展現實力的時候??素描考級,在家裡我把要用的鉛筆、橡皮擦……都準備好了,考級那天,我迫不及待地來到教室,老師把紙發給了我們,要畫的是蘋果。我十分的不安:天呀,畫什麼不好見啊,要畫蘋果,我最不擅長的就是畫蘋果了,算了,加油吧!。我先畫了一個正方體,在慢慢修改,變成了一個圓,我有時輕筆細描,有時揮筆速寫。我手中的鉛筆猶如一位舞者,在紙上翩翩起舞,最後再畫一個陰影,嗯,不錯,大功告成了,我還細細地修改著,最後交給了老師。

當我拿著素描考級證書時,眼淚在眼眶中打轉,我的努力沒有白費。

這段難忘、忙碌的時光帶給我快樂,也告訴了我一個道理:堅持就是勝利!

那段難忘的時光 篇10

國小六年級作文 ,899字

那段難忘的時光,每每憶起,總能蕩起心中的層層漣漪,久久不能平靜。

那一段時光中,我因跑得飛快,如同一支離弦的箭一般,被體育老師安排進了田徑隊,那段時光的每一天都讓我難以忘懷。

還記得我第一次去田徑隊訓練時,先做一組熱身運動,然後跑完三圈後,那時,我還不知道這只是熱身,接下來的訓練才是“魔鬼訓練”。我被體育老師拉進了長跑的隊伍中,老師一聲令下就讓我們跑了大約五圈,彷彿我們是一群僕人,只能必須服從主人的命令,不得反駁。跑完後,老師只讓我們休息了兩分鐘,然後接著跑,那一天我是在勞累中度過的。於是,我心想:哎!我還以為只是跑個兩三圈而已,卻沒想到老師就讓我進了長跑隊伍,天天都要跑接近20圈,真是“魔鬼訓練”,我太難了!第一天就要經歷挫折!我有點不想進田徑隊了。

正當我要打退堂鼓時,我突然又像打了雞血一般,自信滿滿,心想:比我還差的同學都還未放棄,比我年齡小的同學都還未放棄,我有什麼理由放棄呢?

老師彷彿看出了我的心思,語重心長的說:“不要放棄!這只是第一天,再過幾天你一定可以適應的!一定要堅持下去!不要打退堂鼓!老師相信你一定可以做到的!”聽完了老師的話後,我心裡彷彿已經燃燒了對運動的激情,自信心十足。

往後的20來天中,我提早來到學校,把學習的物品都準備好,然後就趁著大家還沒來時,更加努力的鍛鍊著,漸漸地適應了老師的訓練,和那些學生一起奔跑,一起訓練,經過那麼多天的訓練和努力,終於迎來了田徑運動會。

比賽開始了,我自信滿滿地站在跑道上,當裁判一聲令下,我便像打了雞血一般飛快地衝去,落腳的時間短暫,耳邊伴隨著來自同學們的“音樂”——加油聲,我輕快地揮動著雙臂,邁開兩條有力的雙腿,像吃了興奮劑一樣,拼命地向終點奔去。終於,功夫不負有心人,我獲得了第五名,雖然沒有其他學校的學生那麼飛快,但我也沒有白費了這20來天的努力。

在這段難忘的時光中,我用努力、用汗水,為自己取得了成功,我還要繼續“奔跑”,“奔”向遠方。

那段難忘的時光 篇11

國二作文 ,722字

日月如梭,時光荏苒。只是轉眼間,日子便像一去不復返的河流,不經意間,我們已經共同攜手度過這美好的六年歲月,從一開始的懵懵懂懂,到現在進入繁花似錦的少年時代??初中。

俗話說“天下沒有不散的宴席”,六年小學生涯說長也長,說短也短,但是隻不過是一瞬,它就已經離我們而去,投入那時間的長河中,消逝不見。

多少人想回到過去,回到那相互扶持、相互度過學習上的困難的日子,回到那笑聲依舊的教室,和老師一起在知識的海洋中盡情地遨遊。

只不過,回不去了,但是我也永遠忘不了老師親切和藹的諄諄教誨,忘不了遇到困難時同學們伸出的一雙雙援助之手,忘不了那操場上我們的嬉笑聲,忘不了明媚的教室,忘不了……

雖然我的小學生涯已經過去,但是那一幕幕我們朝夕相處的情景並沒有因為時光的沉澱而遺失在我的記憶長河中,反而還愈加清晰起來。

至今都還記得那節數學課,數學老師和藹的面龐,溫柔的話還記憶猶新:“勇敢的舉起手來,大膽回答,即使回答錯了,也沒關係,老師會為你解答”,聽到老師的話,不知為何,我竟鬼使神差的舉起手來,像中了某種魔力一般,控制不住自己。

有其因必有其果,老師單單從40多個同學之中選中了我,起來時,不知為何,剛組織好的語言瞬間瓦解,我的手攥地緊緊的,藉以緩解我心中的緊張,老師好像感受到了我心中的緊張,眼神裡透露出一種鼓勵的意味,我的心漸漸平靜下來,緩緩開口,回答上了問題。

坐下之後,我覺得剛才的一切像一場夢,掐了一下自己的手,才發現這一切都是真的。

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?

那美好難忘的時光 篇12

高一作文 ,1014字

在生命的畫卷裡,總有幾處異常的繽紛,令我們留連其中,同時也為整幅畫卷注入了滿滿的生氣,輕輕鋪開了自己的作品,一如既往,視線不由自主的移到了那個地方,那個瀏覽了無數次卻不生半分厭煩的地方……

小的時候,父母很忙,於是便把我寄養在外公的家裡。外公和外婆都喜歡我,我去的當天給我燉了只雞,那時候外公家裡的生活條件是很艱難的,不趕上逢年過節是不殺雞的,可見外公外婆是多麼疼愛我。

組成這段美好時光的,還有當時外公家養的那頭奶牛,在我的記憶裡,除了外公外婆,便是它陪我的時間最多了。

每天清晨,喝碗熱乎乎的牛奶後,我和外公的“取經路”便開始了。外公在前面牽著牛,而我則騎在牛背上嬉戲,外公也時不時來幾句不著調的笑罵……說到這,我又想起了第一次騎牛的趣事。

當時,在外公的連哄帶騙之下,我被外公扶上了牛背,那時在小小的我眼裡,牛可是一個龐然大物啊!與牛接觸的地方傳來的觸感令我感到深深的恐懼,再加上母牛時不時的叫喚聲,讓我感覺渾身上下都癱軟了。出於本能,我本就半趴著的身體由於害怕直接趴在牛背上。外公見狀,不僅不同情我,反而見機行事,掏出了兩顆糖果,在我面前晃悠,一手扶著我一邊不停的鼓勵我:“別怕,坐穩!”可恨的是當時的我居然真的被兩顆糖果俘虜了,樂呵樂呵的接過糖果,紙還沒剝乾淨,就塞進嘴裡,甚至還屁顛屁顛的對外公傻笑。

不過,外公這招還真有用,讓我很快就掌握了騎牛的精髓,能穩穩當當的騎在牛背上。在牛背上不時地拔拉幾下牛毛,摸摸牛脖子,捏捏牛背,這些都讓我覺得開心;但卻惹得小母牛一陣鬱悶,不時蹦幾下腿,不滿的吼幾句,或是索性停下行走的腳步。外公知道我搗蛋,一直扶著我,不然,即使小母牛蹦腿力度不大,但也足以令當時的我嚇到六神無主……

金烏西墜,玉兔東昇。回到家裡的我立馬把搗蛋的性格再度發揮到了極致,把外婆廚房弄得一團糟。“好心”放鹽巴,雖然力氣小,身高又夠不著灶頭,墊高了雙腳一陣搗鼓,好了,一不小心整包鹽都下鍋了。慘了,沒辦法了,三十六計,走為上計。雖然最後外婆僅笑罵了幾聲,但心裡卻莫名生起幾分得意,我再次偷溜進去,趁著外婆不注意,抱著一根柴火就跑,一路哈哈大笑。這下可把外婆惹急了,柴上火正旺,一路奔跑帶起一路的火星飛舞,外婆看著擔心,拖著年邁的身軀在後面一直追趕,一路吆喝。最後雖然被狠狠的訓斥了一頓,雖然當時被訓哭了,但是最後又被幾個糖果鬨笑了……

如此時光,太美好了,太令人難忘了。醇醇如深埋地下的佳釀,越久,越醉人!

那些錯過的時光 篇13

國小六年級作文 ,717字

曾經不明白友誼是什麼,懂得後,才知道如何珍惜,年少的我們在人生的旅途中,錯過了太多。飛逝的時光,使我們只知道向前走,來不及對幫助過我們的人說聲謝謝,來不及對與我們同行的人報答恩情,甚至來不及對我們傷害過的人說抱歉,今天長大了才知道友誼的可貴。

在幼兒園中備受老師照顧的孩子,只知道與老師親近,只知道下課後無所顧忌地與同學玩鬧,卻從來不會明白友誼的真諦。年幼無知的我們,只明白友誼是嬉戲打鬧的過程,卻不明白互幫互助的可貴;只懂得與性格相符的同學親近,卻不懂得自己的性格是在與同學的相處中不斷變化的;只清楚如何善待自己,卻不清楚如何善待他人,懵懂的孩童時代,在懵懂中度過。

上了小學,隨著年齡的增長,知識量越來越多,每天也越來越忙碌,與同學相處的時間少了,但愈加明白友誼的可貴。每一次與朋友的互動,都顯得無比珍貴,但依然不能明白友誼的真正含義,只僅僅在將要離校時隱約多了一份將要分離的不捨,將要告別的恐懼。

很快升入初中,在新的環境中,內心總是充滿好奇的,但莫名地想念起小學的人和物。也許,當曾經的一切都已成為過去,當單純的心靈早已不復存在,才明白同學帶給我的一切都在我的內心深處留下了抹不去的印記,也才明白,友誼不是在你耀眼時的討好,而是在你跌倒後伸出的雙手,傷心時輕聲的安慰,更是同學們相處中的互幫互助,是一葉孤舟上明亮的燈光,亦是一個人通向未來道路的指明燈。

錯過的時光,錯過的友誼,永遠不會回來,但我們在錯過中,在懵懂中,在時光毫不留情的流逝中,才漸漸懂得如何去珍惜、回報朋友間的真摯友誼,也才漸漸懂得為友誼付出,為錯過彌補。

時光流逝,物是人非,但友誼的顏色依舊美麗,且永不褪色,伴著最初的朝霞,在耀眼的晨光中,與友誼攜手同行。

那些逝去的時光 篇14

國小五年級作文 ,403字

逝去的時光,帶著幸福燦爛的光芒,像流星劃過天際,在我的心底留下無限美麗的回憶。

炎熱的夏天已經悄然而去,日子躺在時間的懷抱中漸漸遠去,隨之,幸福美滿的初一生活也成為永恆的回憶。

小學時,我曾無數次在夢中幻想過我的初中生活,幻想過初中的老師、同學。沒想到這麼快就步入了初一,開學第一天,雖說有點小插曲,但也算是順利的。我來到新教室,那種緊張的感覺是永遠也忘不掉的,和藹可親的班主任緩解了緊張的氣氛,我認識了這個班級的所有同學,做自我介紹時的緊張也是永遠也忘不掉的。一樁樁一件件快樂的事情,帶給我的是幸福,是一段美好的回憶,我為自己是這個大家庭的一員而驕傲。

再次翻開初一時的作業本,看著上面不太成熟的字和批改的痕跡,我不禁回憶起初一時的生活。想想當初的情景,想想那些幸福而美好的日子,想想那如流星般飛逝的光陰,我不禁感到萬分留戀。

現在我已成為初二學生,讓我們懷著初一那段美好時光的回憶,憧憬春意盎然的未來。

那些逝去的時光 篇15

國小五年級作文 ,541字

人們總是說,時間就像流星,在你眨眼的瞬間就飛得無影無蹤了,只留下美好的回憶。

曾經不懂友誼是什麼。媽媽跟我說,友誼是奇怪又神祕的東西。長大了,我在小學結交了一些朋友,經常在一起玩耍。記得有一次,我們在跳皮筋,輪到我跳了,望著那高達腰部的皮筋,我心中充滿了恐懼,遲遲不敢跳,在夥伴們的催促下,我決定放手一搏,拼盡全力跳,意外發生了。我跳的時候腳鉤住了皮筋,摔倒在地,由於疼痛,我哭了起來。夥伴們急忙趕來,望著我腿上的傷口慌了。有的扶我坐下,有的急忙跑回家找消毒水。看到夥伴們額頭上的汗水,我笑了。一瞬間,我明白了什麼叫友誼。患難之中的真情讓我難忘。

上小學的時候,有一次上課回答問題,我沒有聽課,心想:“別叫我,別叫我。”老師卻叫我起來回答問題,我腦子裡一片空白。我站起來,老師重複了一遍剛才的問題,我還是不知道。同學們議論紛紛,我當時快要哭出來了,老師笑了一下說:“坐下,下次好好聽課。”我愣了一下,抬頭迎面撞上那個微笑,後來老師給我講題,上課多次叫我回答問題,我漸漸地喜歡上了學習,併發誓一定努力學習。那份鼓勵,一直陪伴著我成長。

那些時光,那些真情,伴著我繼續成長。至於那些回憶,讓它們藏在心底吧。每一分每一秒,都會有時光逝去,我們只需要更加努力、珍惜!

再見,那些逝去的時光!

生命中那些難忘的雙手 篇16

國二作文 ,968字

偶然看見一對母子。只見,那位母親溫柔地抱起推車中的幼兒,輕輕地把他的小腳丫貼進地面,雙手扶在他的腋下,伴隨著他一步一步走向花壇裡盛開的花朵……

當看到這個場景時,一股暖流從我心底升起,記憶,也從心的深處層層浮起。生活中,是否也有一雙雙手扶持著我,溫暖著我?

世界總是美好的,生活中總有那麼多人深深地愛著我。

深秋的早晨,我揹著沉甸甸的書包,踏著陣陣寒氣出門上學。遠遠看見樓下一個開便利店的,那個女店主正在門口用大掃帚努力地掃著遍地的落葉。“忙碌的一天總是在清晨就開始了。”我這樣想著,不由地皺了皺眉。路過那家便利店時,意外地,那個女店主放下手中的掃帚,微笑著向我揮了揮手,她那和藹可親的,目送我遠去的樣子是我一生的收藏,尤其是那雙手。或許,女店主還不知道,那雙手只是輕輕的一揮,以示早安,可是卻如溫和的春風般柔柔地拂走了昨夜噩夢在我心中留下的陰霾。於是,我的一天,就在這充滿溫暖的問候下開始了。

豐富多彩的學校生活總是令我心情愉悅的,然而,體育課卻讓我畏懼,不僅因為我體力不夠,沒有恆心,更是由於,從我的心底,總覺得這跑道太冷清,縱使有再多的人,也不能給我的心靈帶來一點慰藉……

那天,離跑道還有一百米的我身心恍惚,頭腦發昏,越來越感到力不從心。往後瞥了一下,最後的小a就要趕上我了,而其他人早已到達了終點。果真,小a趕上了我,我知道,我將是這節課悲哀的最後一名,我低下了頭……忽然。小a那帶有揣息的聲音出現在我的耳畔,“朱瑤,我知道當最後一名不好受,不如,我們就一起作最後一名吧!加油!一定可以到達終點的!”還沒有等我反應過來,一雙手已經牢牢地握住我的手。我無法描繪那一瞬間的感動,只知道那雙手握著我的手,我便再不能拋棄……

正如我看到的那樣,在昨天的昨天,一定也有一個人站在我的身後,雙手輕輕地插在我的腋下,用百般溫和的話語鼓勵我邁開柔弱的雙腳。那雙手,或許是父母的;亦或許是別人的,無論是誰,那雙手都是令我難忘的。在那一段時間裡,它都是那樣不厭其煩地,穩穩地扶著我。我人生的初始,莫過於此。如果心中不存在這雙手給予我的勇氣,那今日,我該如何滿懷憧憬地走向未來?

在漫漫的人生路上,如果能有這樣的手扶持著你,溫暖著你,那又何嘗不是一種幸福,一種希望?面對這一雙雙令我難忘的手,我堅定地踏著一串串腳印,走出惆悵,滿懷憧憬,走向前方……

難忘的時光 篇17

國三作文 ,689字

時間如流水,一去不復返……三年的初中,也如流水一般,即將離我們而去。

但是生活就是這樣。盼望它飛躍時,它總是慢悠悠;等體會到箇中滋味,想多留它須時,它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩,時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。即將分別的我們,依依不捨的懷戀著那段美好的回憶!

在我們的寢室和隔壁的寢室經常雞犬不靈,因為我們的寢室和隔壁的寢室好像天生就有仇,每天或者說每天回寢室的時候,我們之間的戰火就會被再次點燃,我們寢室的曾晨、蘇龍飛和我就會拿上“武器”和魏慶、張豪他們進行PK,所謂的武器,其實也就是“枕頭和枕巾”,有時戰鬥凶猛之時,還會出現手榴彈“瓶子”,我每次都是一馬當先的衝在最前面,在這塊小小的戰場上,打得不分輸贏,但我打魏慶那可是打得可以用一個字來形容—爽!

我們的寢室裡的同學都很調皮,上鋪組成了“上鋪國”,下鋪組成了“下鋪國”,經常寢室就會出現“兩國之戰”,雖然我們的寢室只有4個人,唉,但是,上鋪就只有我一個人,真是老天有眼啊,一挑三!雖然我不會認為“下鋪國”有三個人,我就會認輸,所以他們開始攻擊我了,有的上來攻擊我、有的扔武器,我拼命頑強地抵抗,但他們的攻擊越來越猛烈了,我漸漸抵擋不住了,最後還是因為敵眾我寡,體力不支等因素戰敗了,看著他們那高興的樣子,我就不服輸,還不是仗著人多,唉,真倒黴!

但是,如今的我回憶起來,竟然感覺幸福,內心充滿了陽光。

每當太陽從窗邊投入一絲絲溫和的光,我腦海中就會浮現出中學教室那熟悉的樣子,還有一張張熟系的面孔,熟悉的聲音。我初中的歲月總是喜歡就這樣在窗邊看著太陽升起,猶如看著我們風華正茂的年華。

難忘的時光 篇18

國二作文 ,689字

時間如流水,一去不復返……三年的初中,也如流水一般,即將離我們而去。

但是生活就是這樣。盼望它飛躍時,它總是慢悠悠;等體會到箇中滋味,想多留它須時,它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩,時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。即將分別的我們,依依不捨的懷戀著那段美好的回憶!

在我們的寢室和隔壁的寢室經常雞犬不靈,因為我們的寢室和隔壁的寢室好像天生就有仇,每天或者說每天回寢室的時候,我們之間的戰火就會被再次點燃,我們寢室的曾晨、蘇龍飛和我就會拿上“武器”和魏慶、張豪他們進行PK,所謂的武器,其實也就是“枕頭和枕巾”,有時戰鬥凶猛之時,還會出現手榴彈“瓶子”,我每次都是一馬當先的衝在最前面,在這塊小小的戰場上,打得不分輸贏,但我打魏慶那可是打得可以用一個字來形容—爽!

我們的寢室裡的同學都很調皮,上鋪組成了“上鋪國”,下鋪組成了“下鋪國”,經常寢室就會出現“兩國之戰”,雖然我們的寢室只有4個人,唉,但是,上鋪就只有我一個人,真是老天有眼啊,一挑三!雖然我不會認為“下鋪國”有三個人,我就會認輸,所以他們開始攻擊我了,有的上來攻擊我、有的扔武器,我拼命頑強地抵抗,但他們的攻擊越來越猛烈了,我漸漸抵擋不住了,最後還是因為敵眾我寡,體力不支等因素戰敗了,看著他們那高興的樣子,我就不服輸,還不是仗著人多,唉,真倒黴!

但是,如今的我回憶起來,竟然感覺幸福,內心充滿了陽光。

每當太陽從窗邊投入一絲絲溫和的光,我腦海中就會浮現出中學教室那熟悉的樣子,還有一張張熟系的面孔,熟悉的聲音。我初中的歲月總是喜歡就這樣在窗邊看著太陽升起,猶如看著我們風華正茂的年華。

那些美好的時光 篇19

國三作文 ,1293字

我願意窮盡一生去換回那些美好的時光,可到現在默然發現記憶只有回想才最美好,那一段段美好的時光,讓我沉溺其中,無法自拔。

巷道里回憶

清晨,古鎮落了細雨,煙雨籠罩分不清是雨絲還是晨霧,腳下的青石板路被雨滋養得黝黑髮亮。

巷道深處傳來清遠的蕭聲,似楊柳拂過湖水,撲面而來的是雨水的清香,水泥板上落滿星星點點的花瓣,像火一般灼傷了我的眼,有詩云,一杯淨土掩風流,那一刻我才知道花瓣要是落在水泥地上就不好看了,只有逐水飄零,淨掩黃土,才最美。

落花、蕭聲、微雨中不必撐傘,一個人漫步阡陌小巷,靜靜地任由往事將自己淹沒。還記得,曾經和小夥伴在小巷裡玩耍、嬉戲,不為別的只為等待那個賣糖人老頭。只要在空氣中嗅到絲絲香甜,便知有口福了。那時我最愛的是“絞絞糖”,金黃色的糖汁在陽光下透出誘人的光,像琥珀一樣。蕭聲清冷將我從回憶中拉扯回來,似乎隔著靜靜的幽林,隔著茫茫的江水,隔著如黛的山色,隔著如水的月光,隔著雲端而傳來。

芙蓉花下沉思

秋花落落,院子前的芙蓉又開了,記得小時候頂討厭芙蓉花開的時節,株株的花綻了又在碧綠的葉子上,紅白相間,可我卻不喜歡,它既沒有月季嬌嫩的花瓣,也沒有桂花襲人的香氣,更沒有牡丹奪目的豔麗。

歲月在我們的身上都留下了痕跡,我漸漸地長大,芙蓉花的枝幹也粗壯起來,樹冠大得能遮住半個院子的天空。金秋十月,枝上又綴滿大簇大簇的芙蓉。我的心思也在變。我不再討厭芙蓉,我試著喜歡它,我總一個人靜靜的站在樹底下,沿著盤虯的樹根一直望到樹枝上,在心裡默數到底有多少朵芙蓉花,可我從未數清過,因為我總在想是怎樣的花願意放棄明媚的春天,蔭綠的夏天,純潔的冬天,選擇在豐收的季節極妍秀麗,我始終在思考。

鮮少聽到有人愛芙蓉,有人認為芙蓉就和牡丹一樣太過俗豔、華貴,那是因為他們始終不懂,不懂芙蓉為何會盛開在這樣一個季節,而不與臘梅爭那俏寒,也許只有這樣才能享受那驕陽,那落葉,然後將自己的殘軀,掩埋於寒冬,等下一個盛開的季節。

思念坐落小時光

曾經有人說過思念是緬懷一個人最好的方式,可我並不覺得,我覺得思念是一種病,它盤踞在每個人心裡,像野草一般瘋長,充斥你的每一根血管,每一條神經,每一個細胞,以至於讓你覺得空氣裡都有淡淡的憂傷,所以,當一個人開始思念,意味他無藥可救。

小時候,媽媽並不待在身邊,想念媽媽的時候唯一能做的就是看媽媽以前的照片,其中有一張是老舊的黑白照,看起來很有意境,媽媽烏黑的卡發柔順的披在肩上,挨著牆,眼中裝滿了落寞。我只要一看到照片,淚水就會止不住的下來。迄今為止仍舊那樣,因為我總覺得母親受了莫大委曲,每每提及此事,母親都說我傻,我想我並不傻。

只是那時候我學會了思念,思念我的母親,即使母親在我的身邊,我也在思念,思念我的母親是否時時交好。照片已經不見了,我知道是母親偷偷藏起來的,因為母親不願意看到流淚的我,母親是那樣愛我。

時間不會淡化那美好的思念,它只會輕輕地碾過,將思念填滿身體的每一個角落,讓你不經意間想起,隨著心臟的跳動微微抽疼,伴隨一生,直至老去、死去。

再不提起過去,痛苦與幸福,生不帶來,死不帶去,願美好時光攜思念沿前人之軌,後人之向走。

那些難忘的事 篇20

國小六年級作文 ,549字

六年級的學業生涯,猶如一幅美麗的畫卷,畫出同學們的難忘回憶;猶如一本日記,記錄下同學們的點滴快樂、點滴憂傷;猶如一首詩歌,歌詠出同學們一起的喜怒哀樂;猶如一部電影,上演著每個同學內心對快樂的渴望……

記得有一次,那是一節令我至今記憶猶新的體育課,因為那次,讓我深深感受到了同學們之間友誼的真諦。

那次的體育課,體育老師教我們練習長跑。“一二一,一二一……”同學們嘹亮的聲音加上跑步的聲響,非常的有音樂節拍。

要學習長跑怎一個“難”字了得!好事多磨,我跑著跑著忽然被腳下一個突如其來的石頭絆倒了,膝蓋磕了一個大口子,直流鮮血。

因為我的摔倒,導致大部隊都停了下來。同學們連忙跑過來,詢問我的傷勢。

“小錦,你怎麼那麼不小心啊,你沒事吧?”

“我……沒事,我還可以……繼續……訓練”

“不行,你都傷成這樣了,怎麼能繼續做劇烈的運動?我們必須帶你去醫務室。”

儘管我的再三推辭,同學們還是大汗淋漓的揹著我去了醫務室。接下來的幾天裡,大家停止了訓練,來為我補習功課,從而導致了比賽的失敗。我的心裡很是愧疚,但是大家一句句的安慰又讓我的心情有了平復。

那一次,雖然真的很痛,但是同學們天真無邪的笑容,語重心長的安慰,無微不至的照顧……使我至今難忘,使我感受到同學們之間的關懷,使我感受到同學們之間友誼的真諦!