那匆匆的腳步相關作文20篇
那匆匆的腳步 篇1
國小六年級作文 ,819字才放學沒多久，卻已經有許多家長在大門外伸長了脖子，在來來往往的人群中尋找著自己的孩子了。
今天是父親來接我，這讓我有點不悅。說實話，自打我一出生，父親就對我很嚴厲，不管我做什麼，只要吵到他了，他就會用上那”揪擰“的絕招——因此，進小學以前，我的大腿根處就經常出現一塊塊紫青的印記。這使得我很怕他，甚至到了恐懼的地步，更別提父子之間本該有的親暱。
我忐忑不安地坐在大門入口的花壇邊上，盯著門外的人群，想著父親到底什麼時候才能來學校——他平常很忙的。看了看別的同學，他們剛被家長看見，就像發現寶一樣急忙呼著、喊著、噓寒問暖，生怕自己沒照顧好孩子。我不禁浮起一絲憂傷：別人的父親都那麼和善，總是笑容可掬的，而我怎麼攤上了這樣一個父親，整天凶巴巴的，看一眼，便要窒息了似的。
不知過了多久，門口的人流漸漸少了，父親終於急匆匆地趕來了。他焦急地朝四處張望，並沒有看到正坐在花壇邊上小小的我，竟從門口闖了進來，不顧保安的阻止，便往一年級教室衝去。我看到這情形，就背起書包一路小跑跟了上去，卻不敢叫他。父親才跑到一半，就被一名站崗的姐姐給攔住了：“叔叔，對不起！家長不能進來，請在外面等。”她彬彬有禮地和父親解釋。
父親一向很有禮貌，我想他一定會退回去的。不料，父親不聽勸告，用手將姐姐的肩膀推開，側過身，腳步匆匆地繼續往前跑。十月的夕陽還很炙熱，他的臉上掛著汗珠，隨即用手一抹，擔心的東張西望，尋找著我。
父親邁著大步走了一圈也沒找到我，就折回門口。此時，校園裡的人都走得差不多了，只留下父親在門口，急得抓耳撓腮。
我終於跟到了門口，不敢抬頭看他，怕他罵我，安靜的立在那裡。父親見到我，臉上流露出的是說不出的驚喜，是放心，是父親們都有的開心笑容。
父親牽起我的手，手心裡是那粗糙的老繭，劃過我的手，痛得我鼻子一酸，心中卻有一股甜甜的、不曾有過的溫暖！
停下你匆匆的腳步 篇2
國一作文 ,812字太陽已經西斜了，變得通紅通紅的，發出淡淡的，柔和的光。給片片雲兒披上了一件件綵衣。夕陽下，一個女孩正朝著家的方向狂奔，那個人就是我。我怎麼也沒想到僅因為誤了校車，就要花大把的時間來彌補。我抬起手腕看了看手錶，六點二十分了，換做平時我早吃完晚飯洗完澡了。望著漸漸沉下的暮色，我不禁加快了腳步。
進了家門，我匆匆地向家人打了招呼，便直奔廚房，耳畔傳來媽媽責怪的聲音：“怎麼那麼晚回家？校車出了問題？家裡人等著你吃飯呢……”我當然無暇顧及媽媽那一連串的發問。快速地扒著飯，筷子和飯碗的碰撞發出清脆的聲響。我的念頭只有一個：快吃，再快一點，今晚我忙著呢。
當我忙完所有事後，我打開了電腦登上了QQ。偶然進入了語文老師的空間，看到了這麼一句話：“稍安勿躁，開始慢生活吧，重要的是沿途的風景和看風景的人。”心霍地被濡溼了，彷彿是早晨花芯中的一滴露。回想我之前一路匆匆的模樣，我不禁搖搖頭，感覺心中的無奈在慢慢的擴散開來，一圈一圈像波浪撞擊著我的心腔。原來我是這樣的一個人—腳步匆匆，思想匆匆，忘記了欣賞沿途的風景。
我們生活在一個匆忙的社會裡，匆忙得忘記了終點站在哪裡。總喜歡把自己的神經繃緊得如一根緊繃的琴絃，以為這樣便能提高做事的效率，卻不知這過度緊張的琴絃只要輕輕一彈便會崩斷！既然這樣，為何不放鬆放鬆自己，嘗試—停下你匆匆的腳步呢。看看天上的白雲，它們或輕逸如絲或厚重交疊。找一個陰涼處，手捧一本書開始慢閱讀，讓書墨香昇華你的心靈。累了，輕輕閉上眼感受生活的氣息，讓清風拂去你的心頭的焦灼。一切都是那麼的舒適。
停下你匆匆的腳步吧。看，在旭日光芒的親吻下，那野草葉上的顆顆水珠，閃爍著晶瑩五彩的顏色。風兒輕輕一吹，便悄悄地滾落下來，發出輕輕的滴答聲。在陽光下舒展舒展手臂，讓那金黃色的汁液緩緩而瀉，撒在你的周身看，似孩童時躺在母親懷中撒嬌，洋溢甜蜜幸福的味道。
停下你匆匆的腳步吧。花兒在風中正開得爛漫。
匆匆的腳步 篇3
國三作文 ,636字太陽從地平線上升起，幾縷陽光透過窗戶親吻在我們的臉頰上。
我拽起放在床上的方便袋，和幾個同學徑直衝校門外。
在一條水泥路面上，我們一行人一腳接著一腳，邁著矯健的步伐。“噔噔噔……”的聲音從鞋底傳出，我們從未停下腳步，從鞋底傳出的聲音像流水“嘩啦嘩啦”的聲音一般，很流暢的傾瀉而出。頓時，腦海中浮現出一句話，腳步匆匆，去與時間賽跑，我們理所當然。
更近了，我們離教室更近了。我的腳步不知不覺邁得更大了，只是前腳剛落地，後腳已提起。我們邁著斑駁樹影似得腳步，如清晨的小鹿般，充滿著生命的張力。沒錯，腳步匆匆，用滿腔熱血去拼搏，我青春，我無悔！
不知不覺中，我門已到教室門前，我踏著清秀雋永的腳步匆匆走過，每一步都邁得小心翼翼，我唯恐由於自己一時的不經意，破壞了教室裡緊張積極的學習氣氛。我輕輕的挪動著腳步，從同學面前匆匆走過。腳步匆匆，用心的維持著班級裡積極的學習氛圍。
課堂上，筆尖在紙上迅速劃過，步疾，再疾，奔跑在九年級的生活軌道上。
課間操前，我們一步一步跑在樓梯道間，似跨過一道道溝壑，一腳接著一腳，疾徐有致，快走在樓梯到右側。然後我們又匆匆跑在寬闊的水泥路上，腳上彷彿充滿了夏天的緊張旋律，我們的腳步距起點漸行漸遠，漸漸的，操場到了，眼前的一切也豁然開朗。初三了，我們腳步匆匆，期望把每件事都做的更好。
課堂上，我們思緒飛轉，致力於一個自己認為是偉大的目標。行走在林蔭大道上，我們腳步匆匆，讓每個人感受到一種積極的生活態度……
成長的腳步匆匆，歷練初三，與時間賽跑。
聽那時光的腳步 篇4
國二作文 ,677字橋邊，靜聽流水東去……
不知過了多久，窗邊的松樹依舊青翠欲滴，樹下的青草也是曾經的幾棵，外牆的裝修可以看出這房子的年紀……伴隨過往的日日夜夜，你是否還記得？
被遺忘的人，被遺忘的物，被遺忘的水劃過手指的清涼你是否還記得？兒時快樂的時光，曾經嬉戲的摯友，如今，已佈滿記憶的塵埃。和家人在樹下的下午茶，可也依稀記得。運動過後，袋子裡裝的，是忘不掉的童年。
突然想抱怨時光為什麼如此之快？歲月，也帶走了許多。從前一心想攤煎餅的我現在也有了所謂的“夢想”，鄰居家的弟弟也不再認為自己是超人。曾為我付出的人，也在記憶中被時光沖淡……
失去的，就永遠定格在了那一刻。
人生的下一個12年該做些什麼呢？
當然是回報，以自己的努力回報那些在成長的路上為我加油的人；回報幫助過我的人；回報家人；回報陪伴我的時光。
如果一個人沒有喜好和所愛的人，那時光對他來說還有什麼意義？失去了才懂得珍惜，為時已晚。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”少時膾炙人口的詩句，付諸行動的屈指可數。聽著，我們之所以活著，是要嚐遍人生的酸甜苦辣，當你在鍾前聽著“滴答”的時候，一切事物正在走向衰亡。
回憶往事時我總喜歡閉著眼，知道為什麼嗎？因為我想慢慢的，細細的品味人生那不再來的時光。我也喜歡聽現代人所謂的“過時歌曲”，因為曲行間有說不清的故事……
且行且珍惜，心若向陽，不懼悲傷。
停下匆忙的腳步 篇5
國二作文 ,873字“嗒嗒嗒”，一個瘦弱的身影又匆匆地走了，那個身影不是別人，正是我那可敬的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑的長髮，中等身材。她平日裡工作很忙，經常加班到很晚，她不僅對工作兢兢業業，對我的學習、生活各方面也很關心。我總是能看到她瘦弱的身影，聽到她匆忙的腳步，為此，我想對媽媽說：媽媽，你的腳步能停下嗎？
媽媽，你的腳步能停下嗎？令我印象最深的是那個夜晚，記得那晚，烏雲密佈，沉悶的空氣讓人覺得很不舒服，我想可能是要下雨的徵兆吧。果不其然，吃過晚飯後，天開始變臉了，慢慢的飄起雨點來，閃電也像一道金鞭，在空中一閃而過。大風呼嘯著，像怪物吼叫似的，伴著雨點，越來越大。轉眼間，小雨點變成傾盆大雨，在整個城市裡猖狂著，看著叫人害怕。這時，媽媽卻穿雨衣要出門了，我拉住媽媽的衣角問：“媽媽，你要去哪兒？”媽媽微笑著說：“我去超市給你買點明天要吃的飯菜。”“為什麼不能明天去呢？”我天真的問道，媽媽卻對我莞爾一笑，撫摸著我的頭並未回答，隨後就走進了磅礴大雨裡，看著媽媽背影愈行愈遠，漸漸地消失在我的視線裡，剩下我獨自站在門口望著外面。其實，媽媽大可不必在這種天氣出去買菜的，因為冰箱裡還有些青菜。我知道媽媽是不想委屈我，雖然平時媽媽工作很忙，但在我的一日三餐上從來沒有怠慢過，她從天亮一直忙到天黑，每天起得很早。起來以後想法設法弄點既營養又好吃的給我，她是多麼累呀！
媽媽，你的腳步能停下嗎？自從進入六年級後，媽媽就開始忙著東奔西走的看學區房，希望給我一個好的學習環境。只要一到週末，媽媽就會在城市的大街小巷裡穿梭，每個房屋中介點都不放過，常常一逛就大半天，我也數不清她到底走了多少路，看了多少套房子了。可我知道，每次看到媽媽回家時，都是拖著疲憊不堪的身體，脫下鞋時，我看到她腳上的水泡，這些媽媽都默默的自己承受了，她從來不說苦。她的腳步越來越快，越來越快，快得好像下一秒就會變成小鳥兒，飛起來…………
媽媽，你的腳步能停下嗎？你能不再為了那樣辛苦的奔忙嗎？你能多停下來休息會兒嗎？媽媽，我已經在慢慢的長大，很多事情可以自己做好了，請你放心，你的腳步能慢慢停下了嗎？
停下匆忙的腳步 篇6
國小六年級作文 ,517字一朵野花在路邊靜靜開放，沒有家花的豔麗，卻獨有幾分野趣。行人腳步匆匆，卻沒有一個人耐心彎下腰去觀賞這朵渺小而又脆弱的花朵。
時間悄然流逝，城市日新月異。白天，車輛行人來去匆匆，又有多少人能微笑去面對每一天？去耐心等待一朵花開放？給初探世界的花朵一個微笑，一個理解、溫暖的微笑？
夜間，暮色悄然降臨，忙碌了一天的行人疲憊地行走在街上，他們想著一天辛苦勞動後的報酬，想著明天的工作，想著家人的晚餐，想了很多很多，但沒有人為此停下腳步。
今天是週末，父母去東白山露營，只剩下我一個人留在家裡。冬日的陽光灑在身上很舒服，一杯飲料一本書，便是今天下午最讓我期待的了。視窗望下去，街上依舊忙碌，長龍一般的車子停留在街上，行人來來去去，依舊沒人停留下來看路邊的花朵綻放。
一陣清香吸引了我，是陽臺角落裡綻放的鮮花。小小的花在陰影下，如果不留心看，根本看不見，卻仍然自信地開放。
在多元化城市的今天，來去匆匆已然成為一個標籤。除了這個標籤，還有許多標籤如事業、家庭、生活、學習等等，你會留心看一朵花嗎？
也許以前的我回答會猶豫“可……可能吧”，但我相信，現在我的回答是肯定的：“我會停下腳步，去耐心看一朵花綻放，看一朵花的美麗。”
你的腳步能停下嗎？
請停下你匆忙的腳步 篇7
國二作文 ,701字我不由得停住了腳步……
站在馬路的一邊，我看著來來往往的車輛在眼前穿梭飛馳著。望著左上方的紅綠燈。而此時，即使黃燈正在一閃一閃的提醒著車與行人——黃燈將要轉為紅燈，人們應該停在人行道……可那些正在過馬路的人們，卻視而不見，腳下的步子似乎也在爭分奪秒的毫無停下的念頭。
眼前的人們似飢餓的獵獸般，全然不顧那掌管我們生命的燈光。我不明白，為什麼人們要為了幾秒鐘而輕易放棄自己珍貴的生命呢？此時，我如“一枝獨秀”般，靜靜地站著，猶豫著……
經過百般思考，我選擇了停住腳步，但，卻不能使他們停下腳步。在行走的人群中，有的是剛放學的學生們邊走邊玩耍，有的是提著公文包的年輕人，還有一個懷裡熟睡著的嬰幼兒的母親，有的是杵著柺杖互相攙扶的老人夫婦……他們行走在車與車的間隙中，以嫻熟的左右躲閃的輕功躲避穿梭的車輛。
這一幕，使我的心頭不禁微微地顫動了。我擔心他們：我擔心那群學生，他們還沒有完成自己學業，而他們的家人還等著他們回家吃飯；我擔心那些年輕人，他們還要繼續為自己的人生目標努力；我擔心那對母子，他們還沒有好好享受屬於他們的親情；我擔心那對老人夫婦，他們還沒有好好享受晚年的安逸……我的目光久久的注視著他們時隱時現的身影，為他們的生命而擔憂著。
如果少一個人邁出腳步，多一個人停下腳步，那該多好啊！
請大家跟著我——“寧等一分鐘，不搶一秒鐘”，一起在那一刻停下腳步吧！
青春的腳步 篇8
國一作文 ,894字說到青春，很多先人和大人都會說讓我們好好珍惜美好的青春時光，還有許多名言警句勸告我們珍惜青春，如“花有重開日，人無少年時。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等，像這樣的名言警句還有很多。如今，我們這一代追求時尚、喜歡潮流，卻被很多大人認為是不務正業。我卻認為每個人都有自己的青春之路，我的青春我做主，走自己的路，讓別人說去吧。
NO1追求時尚的我們
某天，學校門口。張同學：“哎，你怎麼把我的新鞋踩髒了，這是我剛買的，還是NIKE的呢。”李同學：“不好意思，我不是故意的，你這是剛出的新款對吧，我也想買一雙呢。”張同學：“對啊，就是剛出的那款新的，很帥是不是？”李同學：“太好看了，真不好意思，給你踩髒了，要不我送你張陳翔的海報行不行？”張同學：“好啊好啊，沒事，你也不是故意的，咱倆誰跟誰啊，我跟你說陳翔那個海報我買了好幾天都沒買到。”兩人說說笑笑走進教室。
NO2擁有傳統美德的我們
公交車上，三個穿著時尚打扮新潮的中學生帶著耳機好像在聽歌，還小聲的討論著即將到來的考試。這時，上來了幾個老年人，三個人看到了紛紛起身離開座位，並且對幾位老人說：“爺爺奶奶，你們坐著吧。”老人笑呵呵的道謝，三個中學生卻擺擺手說“這是應該的，尊老愛幼，傳統美德嘛！”說完幾個人相視一笑，車上的人也都笑了，紛紛稱讚著三個中學生。
這就是我們，擁有傳統美德的我們。
NO3互幫互助的我們
今天體育課，老師說要進行跑步測試，男生跑1000米，女生跑800迷。跑完1000米的男生累的氣喘吁吁有點狼狽，我們在旁邊哈哈大笑但是看到有的同學好像還不舒服，就趕快拿水給他們喝。輪到女生起跑的時候，有個同學剛跑出去就摔倒了，這個時候我和其他幾位同學趕緊回過頭去扶她起來，在旁邊休息的男生也趕緊跑來幫忙，把她扶起來到洗手間清洗了一下才發現有點嚴重，我們又趕快扶著她去了醫務室病卻安慰她。
這就是我們，互幫互助的我們。
我們是朝氣蓬勃的新一代，我們的青春追求時尚，喜歡潮流，我們的青春充滿對生活的熱愛。但我們並不浮躁，並不頑劣，更沒有忘記美德沒有忘記上進。讓我們邁出青春的腳步，勇敢的走出人生之路。
跟隨你的腳步 篇9
國三作文 ,1017字歷史上，生活中，有那麼一些人，他們或者是仁人志士，或者是普通市井，他們或因勇毅，或因及人之幼，或因重挫而不低頭，都給我以啟示，成為我的榜樣。我將看著他們的背影，跟隨他們的腳步，一步一步地向前，直至生命的峰巔。
勇敢無畏
歷史的畫卷徐徐開啟，定格在你的那一頁上。經過土木堡之變，皇帝被抓，明朝的主力軍全部葬在了那裡，京城岌岌可危。在那危急之時，你挺身而出，守住了北京城，保住了大明的江山。但皇帝回來後，聽從小人奸計，竟下令把你處死。而你卻毫不畏懼，吟唱著“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的豪言壯語，走上了刑場，結束了你那偉大卻令人悲哀的一生。你的步履，你的衣袂絕塵而去，留給我一個徒然仰望的背影。每次翻開史書，都被你的勇敢無畏，還有那份悲愴所打動，我將緊隨你的腳步，勇敢無畏地走下去，即便生活中風雨如晦，但只要想到你的果敢，我的目光就是堅定的。
大愛無疆
一天，一個五歲的孩子獨自在家玩耍，爬到了陽臺的窗戶邊。眼看就要掉下來了，在人群中的你尖叫一聲，猛地踢掉高跟鞋，以百米衝刺的速度衝了過去，用你那柔軟的雙臂有力地托起了從高空落下的孩子，動作是那樣的專業，那樣的精準。而你卻因此雙臂粉碎性骨折。你用你自己的健康，換取了一個素不相識的小生命。人們授予你“最美媽媽”的稱號，對此你只是淡然一笑：你的笑容詮釋了“幼吾幼以及人之幼”的古訓。在各種報道中，我看慣了那些冷漠，看淡了那些無助，心底的善意深埋。可是當你衝向孩子的那一刻，我忽然感到那善意的種子萌發在春天的溫暖裡。生活中還會有那樣的時刻，急需我們的相助，而我，不會退縮，將跟隨你的腳步，把這種無疆的大愛傳遞下去。
鍥而不捨
全世界都知道你的名字，你是大家公認的“發明大王”。為了發明燈泡，為世界帶來光明，你嘗試了幾百次，幾千次。當時，大家都認為你不可能成功，但是你依然在堅持著，努力著。直到1879年的一天，你成功了。你的發明轟動了全世界，你的名字變得家喻戶曉。在你去世後，人們為表達對你的敬仰之意，將燈熄滅一分鐘來哀悼你。偉人的高度讓我仰止，你那種對待事業鍥而不捨的精神是真正令我欽佩的。志當存高遠，我已經將你作為我的榜樣，去創造自己成功的未來。我將跟隨你的腳步，無論把未來的道路是多麼的艱難崎嶇，我都會堅持下去。
無論是于謙、吳菊萍，還是愛迪生，無論教給我的是無畏、關愛，還是堅持，他們永遠是我的榜樣，我的方向，我會一直跟隨他們的腳步，把他們教給我的，用自己獨特的方式，傳遞下去。
跟緊時間的腳步——讀《三顆枸杞豆》有感 篇10
讀後感 ,834字讀完《三顆枸杞豆》這篇文章後，我感慨萬千：人生短暫，如白駒過隙，多少人因虛度光陰，最終一事無成。就像文中的“三叔”，直到走到生命的盡頭，才恍然悔悟。可惜太遲了，時間好比東流水，只能流去不能回，如果你沒有跟緊時間的腳步，就再也追不上它了，正如陶淵明曾說過：“盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”
在上帝給予的有限時間內，有人取得了輝煌的成就，有人卻仍舊碌碌無為，其中的重要原因就是看你是否會珍惜時間。高爾基說過：“時間最公平合理，它老少無欺，從不多給誰一份。勤勞者能讓時間留下串串果實，對懶惰者，時間給予他們一頭白髮，兩手空空。”人生如酒，用奮鬥來發酵才會醞釀出甘甜醇美的滋味；人生如玉，用拼搏來打磨，才會放射出璀璨絢爛的光輝。
許許多多有成就的人，無不是因珍惜時間而取得成功的，他們用加快人生節奏的妙法度過了青春歲月。許廣平在回憶魯迅說：“他常常一點一滴地積累時間學習。成天東家玩玩，西家坐坐，是他所最怕的，如果朋友在他工作時來談天，他都會毫不客氣地說：‘唉，你又來了，沒有別的事好做嗎？’魯迅把時間當作生命，他說：‘美國人說時間就是金錢，但我想，時間就是生命。’”正是他這種視時間為生命的態度使他抓緊每分每秒來學習，才成為了當時最著名的作家。同樣，醫生在搶救病人時，爭分奪秒就是從死神手裡奪回人的生命；熊熊烈火中，消防隊員早一分鐘衝上去，就能早點阻止火勢的蔓延；奧斯托洛夫斯基在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為後人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著。
有的人常抱怨：“今天怎麼過的這麼慢？”“唉，待會再學吧。”孰不知人生是短暫的，如果不抓緊，它就會像流水一樣，一去不復返，這樣一天一天的度過，生命的價值就在一點一點的減少。
在人類的歷史長河中，在個體生命的短暫歲月裡，我們不要像“三叔”那樣，在走到人生盡頭時才恍然悔悟，而應該跟緊時間的腳步，
抓緊大好青春時光，努力學習，勤奮工作。記住：人生如一本史書，只有在書上寫下內容，才會給後人留下更多的痕跡。
追趕的腳步 篇11
國一作文 ,864字人在旅途，最美的姿態當為追趕。
四年級的時候，讀過一篇課文，名為《烏塔》。文中的主人公—烏塔，已經14歲了。這次趁暑假獨自遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在義大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘。她說她用了三年時間來做準備。
我羨慕她，也支援她。小小年紀就有如此遠大的理想，併為此付出行動。年輕時就應該去遠方，讀萬卷書，不如行萬里路。旅行，會讓她見識到從未見到過的東西，拓寬她生命的內涵，讓她人生的半徑延伸得更長。
我想起最近網路的流行名詞—草根。像西單女孩，為了減輕家庭負擔，她16歲就孤單一人來到北京打工，滿1個月後老闆沒給工資。流浪街頭的她看到有地下歌手在賣唱，從小就喜歡唱歌的她萌生了也要唱歌的想法，遂與一流浪歌手學習吉他，一月後獨自開唱。時過境遷，現在西單女孩已然成為一個網路紅人。我想年僅16歲就敢出來闖蕩，為此肯定付出了常人想象不出的代價。異地他鄉，舉目無親，風餐露宿。追趕是她的命運，也成就了她。
我也想起我自己，上學期末，為了超越“糖糖”。我戒掉一切零食，將玩的念頭在我腦海中抹殺掉。每天晚上，眼皮總是不停地打架，獨自也一直低聲地咒罵著，溫暖的被窩無時無刻不吸引著我。但為了追趕上“糖糖”的腳步，也為了超越“糖糖”。我還是與睡魔堅決作鬥爭。而這一切，不僅讓我超越了“糖糖”，也為我帶來了快樂。
是的，有一個目標可追趕，不安分的心有了可牽掛的念想，情感的波濤有了可依靠的港灣。夢想變成了夜幕下隱隱閃動的光亮，願望彷彿是那天邊可摘取的星辰，於是追趕變成了快樂地傾慕和甜蜜地靠近。
人的一生最美的姿態當為追趕。即使你力氣單薄，個頭又小，還沒有能力長出飛天的翅膀，也要藉著風力飄向遠方。哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖這位開墾的處女地。這樣你才會知道，世界不是隻有陰沉沉的灰色，也有五彩繽紛地閃耀。你才能體會到，日子原來也會芬芳。你也才能品味出，日子不是沒完沒了的題海，不是纏纏綿綿的泡沫劇。
追趕吧！像草根們一樣。人在旅途，最美的姿態當為追趕，你追趕著，也被追趕著。
春天的腳步 篇12
國小五年級作文 ,340字春，你悄悄地走來。你帶著綠茵茵的草地；帶著五顏六色的花朵；帶著飄揚著長髮的柳樹來了。你來的是那麼靜，無人知曉。
那天，我們正在上課。天陰沉沉的。呼的一聲，第一場春雨下起來，還伴隨著一陣陣的雷聲。雨過天晴，小草彷彿看到了春的燕尾服已經穿上，便快速的生長髮芽；花兒彷彿看到了春的指揮棒已經拿起，便爭奇鬥豔、爭先恐後的綻放。
湖邊上，柳樹的長髮飄揚在空中，柳絮漫天飛舞。湖水融化了，叮叮咚咚的流水聲久久環繞在我的心中。小鳥也唱起歡樂的歌兒，迎接著春天的到來。
春的腳步越走越近。大地上，田野裡，小溪邊，花朵們在一眨眼間遍地開放，小草也不甘示弱極速的生長。小草的清新加上花朵的芳香，泉水的叮咚聲與柳絮的滿天飛舞，彷彿讓我們身在真實世界，心卻已進入幻想的境界中了！
聽，春天的腳步已經走來！
心靈的腳步 篇13
國三作文 ,956字雨的心靈是純潔的，所以它能潤澤萬物；山的心靈是偉岸的，所以它能屹立於天地間；海洋的心靈是澎湃的，所以它能吞噬礁石；溪水的心靈是悠然的，所以它能淙淙地流淌，從高處下落，到低處而止……它們都用心靈來感受世間的美麗。噓，聽見它們的腳步了嗎？那是心靈的腳步，它們正穿過一位位大師的靈魂，優雅地向我們走來—
音樂—流水的旋律
聽，那是誰在月光下彈琴？如水的音符，從他修長的指尖傾瀉而下。那是一首怎樣的樂曲啊，他彷彿看見了月光下的原野，多麼靜謐與安詳，原野旁有一條溪流淙淙流淌，溪邊開滿了星星點點的小花，在月光的照耀下，發出神祕而美麗的顏色。一個小夥子在溪邊等待著他心愛的姑娘……他彈著彈著，臉上露出了滿意的微笑，他就是貝多芬，用音樂書寫著他內心幻想的美好的世界，他多麼希望自己就是畫中那位英俊的小夥子啊……命運沒有給他幸福的生活，甚至也沒能給他正常人的聽覺。但他依然微笑，他並沒有屈服，而是發出了“我要扼住命運的喉嚨”的吶喊。最終，他實現了自身的價值，成為舉世囑目的音樂大師。人們欣賞著他的音樂，更被他不屈的信念折服。我傾聽著他心靈的腳步，那腳步告訴我，永遠不要向命運屈服。
文學—醉人的詩詞
“誤入藕荷深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”多麼詩意的畫面，多麼純潔的女孩。十六歲的她泛舟湖上，喜悅的臉上洋起一圈圈漣漪。她幻想未來的生活，和一個懂她的人在一起，醉心於文藝創作，詩詞歌賦，在安定的生活中慢慢變老。可美好的生活過了不久，國家的動盪，山河的淪喪不允許她繼續幸福的生活。無奈，她和丈夫舉家南遷。但戰亂讓她失去了最愛的人，也失去了滿車的金石文物。她不允許自己沉淪下去，就把思念丈夫的哀緒埋藏在心底，寫了下“至今思項羽，不肯過江東”的感慨。她已不再是那個詩意年華的少女，她恨自己不是男兒，而是拿起手中的筆歌頌她熱愛的祖國，譴責喪心病狂的金兵。她不忘丈夫的遺願，尋找金石，為後世留一筆永恆的財富。她做到了，她成為了留芳千古的女詞人李清照，也是為人崇敬的愛國女英雄。我傾聽她心靈的腳步，她告訴我，要堅強。
……
那些心靈的腳步已漸行漸遠，卻縈繞在我的腦海揮之不去。正如海歷經千阻不改前進的方向，山受盡風雨的侵蝕也不彎曲傲然的身姿。那麼，我怎麼能不熱愛生活呢？那些腳步走進我心靈，教會我成長。
放慢你的腳步 篇14
高一作文 ,1577字天飄飄然地落下點小雨，我們正在往龜山走去。終於看見湖的時候，卻沒由來地下了場大雨。走在濱湖大道上，臨近岸邊飄著些水草，像水中的沙地，或是斜冒出一棵樹來，開滿了紫色的花，白淨的石子堆成一條路，它們光滑細膩，並不比美玉差多少。我們就這樣的向著前面走去。
不知不覺中的走著，雨也不知不覺的大了許多。風一吹便向我們擁抱而來，也許是它未曾意識到自己的本身，只顧與我們親近，反倒溼了我們一身，連腳抬起的水全濺在了褲腳，一把傘撐著，全沒了興致。也有不少人偶爾駐足，急迫的看著前方的長隊伍，哀怨著為何要在這樣的天氣裡啟程，或有拿著手機聽著情歌的人，悠揚婉轉音樂的在雨裡訴著情衷，她們卻只是唉聲嘆氣，說話的力氣也沒有了，只有低著頭抱著書包前行的背影，每個人都精疲力盡，只急切的想要到達最終的目的地。終於轉了一道彎過去，我只顧抱著我的揹包，穿著溼透了的校服，沒興頭的走著。路很寬闊，又臨著一片湖。只是不能看見和煦春風下它青澀又稚嫩的美好，也不能看見落日餘暉下它斜倚夕陽的溫情，只是此時誰能想到青煙澀雨下，它也能靜悄的如同古墨山水畫裡別有風情的絕筆呢？
古往今來，怕是揮毫只為它的詩句也絕不少，韋莊的《菩薩蠻》裡便有“春水碧於天，畫船聽雨眠”的語句，而現在的景色雖然美則美矣，可惜無人去欣賞，雨又大了，連音樂也沒了，只有不時抬頭計算著還有多遠的眼睛和一雙雙被雨霧矇住了的眼睛罷了。同行的幾位同學終於忍不住，開始抱怨起來，埋怨天氣，埋怨這樣的春遊，埋怨和自己的預想不同，甚至有人要決定坐車回去了，我們都拖著疲憊的身軀和只顧行走的雙腿，那雙該發現美好的眼睛已經看不清，那顆學會欣賞美景的心已經沒有跳動的理由，盲目和哀怨，都充斥著每個人。
終於有人說到了，抬頭才看見遠處一片青山裡，那美的清新脫俗的綠影，似是誰遺下的一幅畫卷，正擺在那裡。只是可惜，如此美景，都被一場雨淋的銷聲匿跡，我只想著，早些到吧，早些到吧，卻渾然忘卻去欣賞它的清麗。進入龜山便往著躲雨的地方去，看著眼前灰濛濛的江面，都是洩氣的聲音，我們匆匆而來，又匆匆而去，到底是忘記了去發現美。終於回去，雨便停了，一股清新的氣息沁人心脾，路邊的樹木太青翠，彷彿出去凡塵的正在彈奏的神仙妃子，越是青翠的樹越像青脆的樂曲悠揚而來，而此刻湖也靜止了，雲像水瀉一般的流進湖裡，彷彿在若有若無中披上了一層紗衣，雲煙不知是否在繚繞，而我已經在這裡飄飄欲仙，像身在仙境裡一般了。莫說什麼世外桃源，這兒的景色絕不負於它。我不禁想起，為何來時未曾發現它的美？縱然大雨滂沱，但它更應美的不可言喻。
我終於明白了，是我們走的太快了，快到忘記去欣賞沿途的風景，快到只想要到達心中的目的地，快到活的麻木活的疲倦，快到只剩下一個機器一樣的身軀而已。在這個物質橫溢，精神文明匱乏的年代，與其讓物質來充實空乏的心靈，留下一個沒有價值的空殼，不如用美好來充實它，你看過的美景，都是對心靈的慰藉。這個浮躁的社會環境裡，還有多少人能保證精神是充盈的？急功近利，只望達到目的的心，都是最可悲的。試想有一天，我們竟然只會拖著軀殼，像失去靈魂的傀儡，朝著一個方向走去，忘卻我們從何而來，忘卻那些美好的東西，冷漠，自私，這難道不可怕嗎？不管風起雲湧，不管世事變化和滄桑變遷，擁有一片屬於自己的滿足而清靜的天空，放慢你的腳去欣賞你路過的風景，給心靈留點空隙。古人踏遍大好河山，作詩吟詞，他們的精神是何等豐富？他們留下的那些詩句，美的讓人窒息，是我們最珍貴的財富，然而五千年來，我們竟然演繹到這樣一個社會裡，為什麼我們沒有再填詞作賦？難道發展到現在，竟然是退步了？
我想，我們沒有失去能夠寫詞的能力，只是失去了能夠寫詞的心罷了。急匆匆的腳步，怎麼會有時間來填充自己的內心呢？但願我們還能再重拾失去的美好，別走太快，沿途一路風景，學會欣賞，別輕易辜負了它，有時候它真的很美好。
放慢你的腳步 篇15
國二作文 ,627字匆匆的，你是否錯過了許多美麗。放慢你的腳步吧，你會發現更多！
—題記
來來來，我的朋友，放慢你的腳步，在這小路上慢慢散步。不多，只需要你半個小時。
不行！你堅決的說，我還要趕去工作，半個小時，我可以做好一份企劃書呢！
那好吧！我用一千元買你的半個小時，這樣你沒損失了吧！我無奈。
你重重地點了點頭。
你悠然地在這小路上走著，旁邊是一個人工湖。九隻白天鵝在水面嬉戲著，雪白的長脖子向上伸著，紅掌撥動著碧綠的湖水，泛起微微漣漪。這鵝真可愛呀！你興奮地說。
我無言，只是微笑著。
一陣悠悠揚揚的笛聲飄了過來，笛聲婉轉憂傷，好像是哪位姑娘訴說著自己的不幸。
這笛聲真動人呀！說著，你環顧四周，發現笛聲來自不遠處一個小亭子裡的白衣少女。你高興的指給我看。
我無言，只是微笑著。
一陣涼風吹來，你呵一口氣，顯得神清氣爽。你也感覺有些涼了，你摸了摸身上的單衣。風把那棵楓樹的紅葉帶走了，葉子從樹上紛紛落下，就像蝴蝶翩翩起舞。
你感慨地說：“已是深秋了！”
我無言，只是微笑著。
好了，半小時了，你可以走了。
但你卻沒離開，你說，我不要忙著賺錢了，你還想再看看這裡的風景，你甚至責怪我為什麼不早說原來風景這邊獨好！
讓我把一切都告訴你吧，我的朋友。你每天去上班都要經過這條小路，但你都沒有注意到那些可愛的天鵝，那吹笛的少女，你只是沒注意罷了。至於深秋已經到了，那你又錯過了多少個萬紫千紅的春，荷花滿塘的夏，粉妝玉砌的冬呢？
我的朋友，這一次該你愕然無言了吧？
四季的腳步 篇16
國一作文 ,727字“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”舒發著生機勃勃的春天；“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙，”吟唱著雨落蛙鳴的夏天；“木落雁南渡，北風江上寒，”傾訴著樹葉飄零大雁南飛的秋天；“牆角數枝梅，凌寒獨自開，”歌頌著梅韻永駐人心的冬天。四季的風光各具風采，讓人讚歎！
春，踏著輕盈的腳步來了。她的腳步踏青了山，染綠了水，喜得蝶舞風飛。看，小朋友們成群結隊來到田野上，盡情享受大地的盎然春意，他們與蝴蝶嬉戲，與花兒爭豔，與那黃澄澄的太陽比笑臉；他們學著春姑娘的腳步，走過遍地的春，看向草綠花紅的夏！
夏，跳著歡快的腳步來了。極目遠眺，大地被它裝點成了一個百花齊放的花園。聽，蟬兒在高唱，蛐蛐在低吟，兒童在歡笑。小姑娘們提著花籃，隨著夏的腳步走進花園，伴著奼紫嫣紅的花朵舞了起來，她們嗅著這芬芳的花香走入了楓葉如丹的秋！
秋，邁著隱重的腳步來了，果實成熟了，落地了。果園裡到處瀰漫著果香，田野裡飄散著稻香，農民們都忙起來了。果實濃郁的香味吸引著貪婪的蜜蜂，被秋風吻落的黃葉在空中飄著，舞著。秋趟過了楓樹的家鄉，為它送上了紅豔豔的衣裳。滿山遍野的落葉吸引著冬天使者的注目！
冬，舞動著純潔的腳步來了。凍結了河水，染白了大地，也吹厚了人們的衣裳。冬天的到來給孩子們帶來了喜悅與快樂。她們打雪仗，堆雪人，白皚皚的冰雪映襯出了孩子們天真的笑臉，他們笑得是那麼無邪，那麼燦爛。歡樂中冬天的腳步聲漸漸遠去，春天的腳步聲又清晰了。
春天的腳步輕盈、愜意；夏天的腳步熱烈、浪漫；秋天的腳步穩重，踏實；冬天的腳步潔白、純真。四季的腳步是自由的，它給我們帶來生機，帶來活力，帶來充實，帶來真摯，我們跟著四季的腳步長大，成熟。
啊！四季的腳步，就是這樣，一刻不停的向前走著，迎接新的黎明！
我讀懂了歲月的腳步 篇17
國三作文 ,729字歲月如歌，或高昂或低沉地奏唱。芳華殆盡，似水掠過只留下衝痕。
站在無盡暮色中，望著天與地相連的地方，餘暉染紅了整片天，萬里無雲，此刻世間的萬物也都沉寂了，沒有朝霞蓬勃的生機，沒有晌午刺眼的光，夕陽西下，只留下餘溫一片。
光陰似箭，歲月如梭。在時間的沖刷下我們變的沉默，平淡中透露著稚氣，悠悠三年時光，一轉眼也就走到了盡頭。初一的天真無邪，信步相攜校園，踩著前人所留下的每一個腳步，踏著屬於自己的光彩，初二的我們初生牛犢不怕虎，總是心高氣傲的，面對老師苦口婆心地教誨也不放在心上。盡情投入到無限遐想中，在如花的初一與鬧騰的初二里，沒有焦慮，沒有任何壓力，嬉鬧地度過那悠閒的時光，不懂得時間的珍貴，在那無所謂的玩笑與嬉鬧中，我們玩過，鬧過，瘋過……默嘆昔日的童真，星星零零的記憶碎片拼成了整個歲月的程序，任歲月變遷，時光也不留我們駐足。
初三，枯燥的初三，沒有任何生機，真不明白為何時間這麼無情，讓我們面對層層壓迫，面對著堆積如山的資料，沙沙的落筆聲不曾間斷過，缺少了嬉鬧，每個人的臉上也都變得成熟起來。望著前途迷霧茫茫，抬起的腳步無從下足，高昂著的旗幟“未來”在頭頂飄揚，盡力伸手去觸控，卻還是很遙遠，就猶如天空出現迷霧，令人淋漓感嘆，進入初中的倒計時，滴滴嗒嗒……，時間流逝了一切，歲月奪走了曾經。
站在彤紅的晚霞中，我打開了心扉，感受著落日帶給我殘餘的美，夕陽下炊煙縷縷升起，好似一個個紛飛的夢想，瀰漫著的夕陽，照耀出自信的微笑，為大地灑下一片餘暉，我為晚霞沉醉著，心也曠然開朗起來。寧靜中有奮鬥，平靜背後是親勤，就算到最後一刻也可以像落日一樣為世間留下溫度，相信付出總會有回報。
在歲月的齒輪下，我不會沉淪，歲月的腳步匆匆，我願與之攜手度過，為自己奮鬥。
放慢你的腳步 篇18
高三作文 ,870字二十一世紀的我們，似乎越來越注重效率，不管在什麼時候，都會聽到“快點兒”這個詞，它就像一群蜜蜂看到一灘蜂蜜一般瘋狂存在著，使我不禁打了個寒顫。快速度，這個時代的主題詞究竟是好是壞？
席慕容曾經說過“在一回首間，才忽然發現，原來，我一生的種種努力，不過只為了周遭的人對我滿意而已，為了博得他人的稱許和微笑，我戰戰兢兢地將自己套入所有的模式所有的桎梏，走到途中才忽然發現，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路。”我們最初還是一個嗷嗷待哺的小娃，還未脫去稚氣就被灌輸著學習是唯一出路，父母將我們推上了一條無數人都在走的道路，然後我們被固定在各種各樣的條條框框去實現所謂的成功。
然而，最終走上人生巔峰的那個你，還是最初的那個你嗎？你擁有的就真的是你想要的嗎？我曾經被問過這樣一個問題：“你的夢想是什麼？”想了很久，我發現我真的無言以對。我有過嗎？不知道，或許我有過夢想，但這世間的紅塵滾滾而來，矇蔽了我曾經的憧憬，讓我開始力不從心，直至被快速度裹挾著我跳動的心。
爸爸媽媽，請放慢你的腳步，我有話想對你們說。
你們的腳步走得比我快，你們知道這個世界是怎麼樣子的，知道生活的艱辛和學問淺薄的無奈，所以我們一直被你們牽引著：你們說讀書才是出路，於是我們背上書包步入學校；你們說上大學才會有好出路，於是我們擠破頭去爭那有限的名額，你們說……可是，你們能聽聽我們說嗎？你們拉著我們跑得太快了，似乎一步就跑過了童年、少年、青年，不斷地給我們灌輸你們認為是對的觀念。可是，現在我們長大了，會有自己的想法，我們不能改變幾千年來的社會現象，妄想不讀書可成才。然而我們可以嘗試放開你們的手，在這條道路上慢慢的打滾、摸索、前進；我們可以嘗試放開你們的手，去走出自己的人生。我們嘗試著放慢腳步，去欣賞沿途的風景，忍受滿地的荊棘，期待那最黑最黑的黎明的到來。
站在這時代的路口，許多人爭相追逐著，許多人奮力跑著，卻很少人會回過頭去，撿起自己丟失的快樂與享受，再整裝待發。
人生路途風景正好，何不走出屬於自己燦爛如花的人生？願君放慢腳步，尋覓人生最美，發現自己最真。
春天的腳步 篇19
國三作文 ,581字冬天穿上了離別的衣裳，消失在人們的瞳孔中，春天那奼紫焉紅的腳步邁進了人們昏暗已久的世界。
春天那婀娜多姿的倩影已稍微露出了一角，她迷人的光彩為整個沉睡已久的世界增添了幾分氣息與芬芳。春天那賜予萬物的綠，讓人心曠神怡……
樹木綠得青蔥，給人以心的那份無與倫比的寧靜與安祥，彷彿世界萬物在聆聽你的心聲。
春天的綠不僅給人以神往，而且還是所有植物體新生命的開端。那一片片像嬰兒般的嫩葉是那般的可愛與美麗。翠綠的嫩葉經過風雨的拍打便愈長愈旺盛，旺盛到似乎春天是一種新的希望，是一年四季不斷迴圈的初端是人們心中從頭開始的信念。春天的腳步讓我覺得希望之舟又一次從我脆弱的軀體輕輕地劃過，讓我重新變得堅強有力，重新燃起了青春的篝火。
春天是招引蝴蝶滿天飛的季節，是延伸希望的福音，更是“雨打芭蕉”那種迷人的季節。
春天那淅淅瀝瀝的小雨是多麼的美麗動人，當人閒暇漫步雨中，聽著雨點滴落而奏起的交響曲，你會覺得青春的音符在緩緩地跳動。這一切會使你在這迷離的雨中翩翩起舞，吟唱心中的歡喜與自由。春雨是所有新生命成長的甘霖。一滴小雨能使一粒塵封已久的種子快速地跳出這片赤土，步入大自然無窮美麗的世界。
春天的腳步為灰暗的世界增添色彩，春天的腳步是新生命的降臨。在這美好的季節中我們要珍惜每一天，享受每一天，充實每一天。
後記：冬天的身影已退去了色彩，春天的腳步迴盪在這個繽紛的世界……
春天的腳步 篇20
國小五年級作文 ,465字輕輕地，悄悄地，她帶著生命和希望，躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。
她來到小河邊，春風逗笑了冰凍的小河，使河水忍不住嘩嘩地唱著愉快的歌兒向前流去。一群鴨子在河裡拍打著浪花，互相追逐嬉戲。為了表達自己心中的快樂，還不時放開高歌一曲呢！詩中說“春江水暖鴨先知”，真是一點都不假！河岸上的柳樹已露出黃色的嫩芽，柔軟的枝條在微風中搖曳。小草偷偷地鑽出地面，扭動著嬌弱的身子，對眼前的畫面新奇地不知所措。
她來到花園裡，花兒們享受著溫柔的春風，沐浴著溫暖的春光，或是含苞欲放，或是開得絢麗多彩。舉目望去，花的顏色令人眼花繚亂，粉紅的，藍紫的，純白的……花的香味也各有不同，或濃，或淡，清淡的使人心曠神怡，濃郁的則沁人肺腑。花叢中，蜜蜂忙著採蜜，彩蝶則翩翩起舞，它們彷彿和我一樣，對眼前的美景驚歎不已。
她又來到遊樂場，這兒無疑是孩子們的天堂。瞧，孩子們個個生龍活虎，剛才還玩著過山車，這會兒又奔去玩旋轉木馬了。那些文靜的小孩則對遊樂場的花草樹木指指點點，他們也被春的氣息陶醉了。
春天真的來了！她無私地將生命與希望的種子播撒在世界各處！