難忘的一次表演相關作文20篇

難忘的一次表演 篇1

國小五年級作文 ,466字

在我們的生活中有許多第一次,比如說:第一次學走路、第一次學炒菜、第一次表演、第一次溜冰、第一次過生日……但是在我人生記憶中,我最難忘的——是那一次演出,教會了我勇氣的祕密。

我記得那是我七歲的第一次表演,那時,我在後臺時就緊張不已,老師走過來問我:“緊張嗎?”我對著老師說:“我已緊張得直出汗了。”老師用親切的目光看著我,對我微笑著點了點頭。

表演快開始了,主持人小姐姐上臺報幕,一個個選手上臺了,眼看馬上就到我了,我的心一直怦怦的跳,下一個就要到我上臺了。

我上臺之後,一道道閃光燈就像無數條彩虹向我飛過來似的,音樂開始了,我馬上把我的心態放平,跟著音樂的節奏,我舞蹈了起來……只見觀眾席下面,響起了一片熱烈的鼓掌聲。

最後,主持人報出比賽結果,我得了第二名,老師為我驕傲,爸爸媽媽為我驕傲,我興奮不已。

童年的回憶,就像一個個五彩繽紛的泡泡,每一個泡泡,都是我們童年的故事,永遠刻在我們的腦海裡。

難忘那一次表演 篇2

國一作文 ,655字

舞臺上傳來悠悠的琴聲。

這聲音彷彿是山林間叮咚作響的小溪,流淌在青石上。望向聲音的來處,只見一雙纖纖玉手在琴絃上信手撥彈,顯得那麼從容典雅,一串串清新的音符從指間傾瀉而出,如高山流水,似輕歌曼舞,將人引入一幅幅山水畫卷之中,使人流連忘返。觀眾都陶醉在美妙的琴音之中。琴聲戛然而止時,也彷彿依然沉迷其中,久久不能自拔。

琴聲再次響起時,卻多了一位白衫的舞者。琴音緩緩流淌,白衫舞者也隨著翩翩起舞。忽而舉袖仰望,像是充滿對生活的無限憧憬;忽而俯身低垂,似乎在表達對命運的欷?[感慨;忽而水袖繚繞,宛如在抒發對人生的幾絲惆悵。此時的琴音猶如橋下潺潺的流水、孤鴻掠過時的幾聲清啼,輕柔舒緩。

身輕如燕,嫋嫋婷婷,翩若驚鴻。只見舞臺上飛旋的身姿,猶如被風捲起的羽毛在空中輕盈地舞蹈。琴聲忽然變得急促而強烈,舞姿也不似剛才那樣的輕柔。她手持長劍,怒目圓睜,即刻顯現出叱吒風雲的氣概。劍如白蛇吐信,嘶嘶破風,又如游龍穿梭,宛轉盤旋。時而如驟雨閃電,時而如凌風亂枝。臺下的人們都目不轉睛地盯著臺上的一舉一動,生怕錯過每一個驚心動魄的細節。此時琴聲愈發急促,若岩石間蹦出的激流,如急雨敲階,似環佩鈴響,乾脆利落,容不得半分拖泥帶水。劍如其人,人如其音。這是真正的人劍合一、琴瑟和鳴。琴聲漸漸舒緩,舞姿也漸漸柔和,最後都停滯在跪地仰望的瞬間,雙眼緊閉,水袖輕舉,好似葉落歸根,看透了紅塵羈絆。觀眾還沉浸在剛才的表演之中,久久,才爆發出如雷的掌聲。

我也不吝嗇自己的掌聲,希望以此來表達對藝術家們的敬佩。如此精妙的表演,又豈能忘懷?

難忘的一次表揚 篇3

國小六年級作文 ,599字

從書城出來,一股冷風“呼呼”地從我身上吹過。我抬頭望望大樹,原本金黃的葉子已經幹了,大風一吹便漫天飛舞的飄下來。我看了看手中的禮品,心中又暖起來,便加快腳步回家。

我手上是一份美術考試的獎狀,我是第二名,畫黃果樹瀑布獲得的,我拿到時,心中十分激動。

一進家門,媽媽不在家,我的心裡有些失落,我失望地把禮物放在餐桌上,想等媽媽回來一起分享。我看了看電視,覺得沒意思,目光便從電視轉移到禮品上面。我好奇地坐在餐桌旁,仔細打量著這件禮品,它是用一個黑色的盒子包裝的,上面有著“嘜克筆”三個大字,我不知道這是什麼筆,便小心翼翼拆開盒子,24支裝的十分整齊的筆映入我的眼簾,我拿起一支筆,小聲嘀咕:“這支筆好像有兩頭。”我兩頭都開啟,發現是一邊粗,一邊細,我從房間中找出幾張紙,興致勃勃地拿著筆在紙上塗塗畫畫。

“我回來了!”一聲清脆明亮的聲音迴盪在客廳中。我發現是媽媽回來了,便衝到門邊將剛換完鞋的媽媽拉到餐桌前,向媽媽炫耀我的嘜克筆和我剛剛畫的畫。媽媽問我哪兒來的,我激動地抱住媽媽:“這是我美術班的獎狀禮品。”媽媽聽完後,緊緊抱住我,還親了我一口,也十分高興。

已經6點多了,夕陽漸漸泛紅,不知為何,今天的夕陽十分紅,好似為我的禮品與獎狀慶祝,我和媽媽看著夕陽,不約而同地笑了。

難忘的一次表揚 篇4

國小三年級作文 ,743字

表揚是對一個人的肯定和鼓勵,可以讓我們變得更加陽光自信。它可以喚醒我們內心沉睡的種子,可以點燃我們內心的小小火炬……從小到大,我被表揚過無數次,但最難忘的是一年級那一次。

記得那是一年級的一堂公開課,老師在教我們握筆寫字,還在黑板上認真地做了示範。可是同學們還是寫得歪歪扭扭、亂七八糟的,老師看了前面幾位同學的字,不禁皺起了眉頭,當她看到我的作業時,眼睛便“唰”得一下亮了起來,嘴角不禁露出了微笑。她拿起我的作業本,滿面春風地走向講臺,把我的作業放在投影上展示了出來。“哇!”同學們和坐在後面的老師一齊發出讚歎聲,緊接著,教室裡響起了雷鳴般的掌聲。老師一邊拿著紅筆圈出我寫得好看的字,一邊表揚道:“武芸竹同學的字十分美觀,橫平豎直,間架結構把握得非常好。”聽了老師的表揚,我不禁喜上眉梢,把胸脯挺得高高的,身體蹦得筆直的,心裡甜絲絲的,就像吃了蜜一樣。我偷偷瞄了瞄同學們的反應,小夥伴們都偏過頭來用崇拜的眼神看著我。下課了,我還沉浸在老師的表揚聲中,連走路都帶風,好像腳底踩著一朵祥雲,隨時都能飛上天。

從那以後,我對寫字產生了濃厚的興趣。每次寫字,我都會認真觀察,用心揣摩,決不放過一次寫好字的機會。同學們都稱我為小書法家,只要有書法比賽,同學們和老師都會推選我去參加,我當然也沒有辜負大家的希望,獲得了許多大大小小的獎項。我清楚地記得在那一年的家庭報告書上,老師說我是班裡大名鼎鼎的小書法家,看到這些,我十分開心,把老師的表揚,牢牢地記在了心裡。

每當我看到自己漂亮的書法作品時,便情不自禁地想起老師的那次表揚。那次表揚老師不僅說在口頭上,寫在書面上,更是深深地印在了我的心裡。

難忘的一次演講 篇5

國一作文 ,467字

語文老師在講完了課之後,在講臺上停留了一會兒,她說最近會有一個ppt演講的比賽,讓我們班級以小組的形式來參加這項比賽,聽到這個訊息,心裡真的很忐忑,雖然之前接觸過ppt的學習,但是讓我們做出一個有水準的ppt和說出有水準的演講,這對於我來說的確是一個不可能但必須迎難而上的挑戰。

接到任務的我們,立馬就投身到了前期尋找資料的過程當中,小組成員分工明確,沒錯過一點時間。在網上找到資料之後,製作ppt的小組成員就投身到了工作當中,為了讓ppt的內容更加豐富,我們在ppt的畫面的展示上儘量做到全新的感覺。

當ppt已經準備好之後,我的工作就到了,我的工作主要是負責通過自己的語言將ppt裡面的內容講解出來,讓看眾能夠更加的理解。在比賽的那天,我心情是非常緊張的,因為我揹負著全組的希望,他們背後的付出,需要我講解出來。我調整好情緒了之後,我講解著ppt,我看著臺下的老師和同學,同學們和老師的反應明顯是肯定的態度,這給了我十足的信心,講解起來也更加的底氣十足。

這次的ppt演講對於我來說,是一次全新的體驗和挑戰,但這次的經驗讓我成長。

難忘的一次消防演練 篇6

國小四年級作文 ,378字

今天,我們學校進行了一次消防安全演練。

我們的老師首先給我們講:“下樓梯前,要用一切可以捂住口鼻的東西,然後彎著腰下樓。”老師再三強調說:“一定要按我剛才說的做,因為發生火災時,煙是往上升的。”演練開始啦,我們就按老師說的,用衣角捂著口鼻,快速而有序地跑下了教學樓。

等我們集合到操場集合後,寧老師給我們講了消防演練的重要性,然後,他又給我們講了一些消防知識。接著,寧老師又拿出了滅火器,向我們演示怎樣使用滅火器。寧老師邊講邊示範,只見他首先拔掉消防栓,接著用力按下壓把,把瓶口對準熊熊燃燒的報紙,只聽噗噗幾聲,從滅火器中噴出一大團白霧,真嗆人。我一邊捂著口鼻,一邊向四周擴散。等到白霧散去以後,我們驚喜地看到大火已經全部熄滅啦。

這次的消防演練結束了,通過這次消防演練,我們學到了發生火災時如何逃生和如何使用滅火器等方面的知識,這些知識將會使我受益終生。

難忘的一次演出 篇7

國小五年級作文 ,503字

大家都知道“無上菩提”是什麼意思嗎?“無上菩提”是佛教用語,謂最高之悟淨。可在我眼裡它可不是什麼佛教用語,它是我們首支樂隊的名字,沒有錯,我們的樂隊就叫“無上菩提”!

今天我參加了爸爸單位的新年團拜會,我們樂隊的節目排在第六個,前幾個節目,是叔叔阿姨們唱歌、跳舞,他們表演得非常精彩。

我們今天的演出曲目是“真的愛你”。這是一首獻給母親的歌曲,而我能從初學爵士鼓到今天我已經考過六級,也是因為媽媽,從開始的抱怨到現在的喜歡,是她的鼓勵和鞭策才使我堅持下來,我非常感謝我的媽媽。

快要登場了,我開始緊張起來,我怕發揮不好拖樂隊的後腿,演出很快開始了,臺下的叔叔阿姨用吶喊聲激勵了我,信心一下子暴漲起來,在舞臺上我瘋狂的敲打著架子鼓,激起了現場觀眾的熱情!我們的演出結束了,我們的精彩表演震撼了全場所有的觀眾。

這件事給了我一個深刻的啟示:做什麼事都要貴在堅持。我每次演出之所以成功,就是源於堅持,所以在以後的學習路上,我還會遇到很多困難,我也要堅持不懈、鍥而不捨!這樣才能提高我的學習成績,因為堅持就是勝利!

難忘的一次演出 篇8

國小四年級作文 ,721字

我參加過大大小小的演出,但兩年前的一次演出卻令我難以忘懷,至今還時時出現在我的腦海。

兩年前市少年宮排練大型舞劇,我第一次擔任主角,而且是在這麼個大型舞劇中!彩排的那天夜晚,我久久不能入睡。雖然彩排時,老師們都說我演得很好,可我一想到這個節目要參加全國比賽,就不由得十分緊張。我的腳在彩排時扭了一下,現在還隱隱作痛,真擔心明天會把戲演砸了。耳邊的小鬧鐘的嘀嗒聲似乎也加快了。

我既盼望有害怕的時刻終於來到了。到了比賽現場,我環視了這個我心中的“神聖殿堂”,突然看到看臺上坐著的全國各地的選手,我的心不禁提了起來,吳老師的叫聲也沒有聽見。吳老師看見我的樣子,拍著我的肩膀說:“不用怕,就像平時排練一樣,老師就在你身邊。”老師的一番話象給我吃了一顆定心丸似的。演出時,我只有一個念頭,就是演好舞劇,別的什麼也不想。第一場演完,居然效果還不錯,我一陣喜悅。但我的喜悅還沒有從臉上泛出來,愁雲卻來到了我的臉上——我覺得腳疼漸漸加劇了,而且有痠麻的感覺,我的腳又扭了,第二場怎麼辦?我是主角,不能不上場,可現在……,吳老師飛快地跑過來,她雙膝跪在地上,邊幫我搓著腳邊關切地問:“疼嗎?挺住!你別急,會好的!”我咬著牙,一步步走上了舞臺…。演出在全場熱烈的掌聲中結束了。我快速跑向後臺,撲到了吳老師的懷裡……

從這一次演出以後,我的膽子大了,不管遇到什麼事情,都能沉著、鎮靜地去應對,我不再是一個遇事不知所措的小女孩——這就是那次演出之所以令我畢生難忘的原因。

難忘的一次演出 篇9

國小四年級作文 ,558字

你知道什麼是精彩嗎?精彩,是一種能讓觀眾鬨堂大笑、身臨其境,甚至是痛哭流涕、感慨萬千的表演。

那是一個有趣的晚上,觀眾就像熱鍋上的螞蟻,急的不得了!你瞧,連天空中的月亮都急著要看一看了。主持人熱情且有禮貌地介紹自己:“大家好,我是今晚的主持人——蔡平春,現在,有請我們的第一位選手高欣諾與華敬明給我們帶來的雙人古箏演奏。”“啪啪啪……”掌聲四起,真是一波未平,一波又起!舞臺上的選手好似有著強大的磁性力量,把觀眾的眼神都吸引了過來,怎麼樣都轉不開。

就在這個時候,就在觀眾不注意的時候,剎那間……發生了什麼事?我帶著滿臉的疑惑問媽媽,可媽媽也不知曉。臺下的觀眾亂成了一鍋粥,一個接一個地問彼此,可誰都並不清楚,剛才的一剎那,究竟,發生了什麼?連現在都還滿臉霧水。

“謝謝大家!”雖然,觀眾並不知道這一剎那,這火光電閃中到底發生了什麼事,但,他們的表演還是贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。

接下去的選手,一個接著一個,一個比一個強,觀眾的鼓掌聲也是一次比一次響。

面對此景此刻,我覺得,無論遇到任何一次挑戰,堅持到最後就是勝利。

看完後,我總覺得登上舞臺是那麼的簡單。

難忘的一次演出 篇10

國小五年級作文 ,1333字

【難忘的一次演出】

北海小學606班陳奕諾

朗朗,是我們中國赫赫有名的鋼琴大師,那麼,你們見過他的表演嗎?

那是一個明朗的夜晚,和風輕輕拂過我的臉頰。就在這個明朗的夜晚,我和爸爸媽媽一起去看鋼琴大師朗朗的音樂會。

當我們來到門口時,演奏會已經開始了。走進去時,正好聽見彙報員在說:“下面,有請朗朗帶給我們一首精彩的樂曲。”“嘩嘩……”彙報員話音剛落,觀眾們便鼓起了掌,如雷貫耳,我也不經瞪大了眼睛,準備瞻仰這位世界聞名的鋼琴大師的風采。

正在我們鼓掌的時候,朗朗從天而降。他那身高貴挺拔的西裝將他襯托得高大無比。他來到臺前,給觀眾們鞠了一躬,然後,走到鋼琴旁邊,雙手緩緩地放在了琴鍵上。

於是乎,觀眾一下子就沒了聲音,全場鴉雀無聲,都想感受一下這位音樂大師的美妙琴聲。

朗朗開始了,他深吸了一口氣,雙手緩緩上抬,突然,一個和絃從琴鍵上爆發,聲音之大,震得我不經抖了抖。緊接著,他的雙手就分開了,琴聲如同一頭笨重的大象一樣,在緩步走。它的音調非常低沉,給人一種悶悶的感覺,還沒等大家反應過來,沉重的音色就變得輕快了,如同一頭小鹿在歡快地跳躍著。

朗朗的手指不停地翻飛,手在琴鍵上一起一落,一個個優美的音符也隨之迸發出來,讓疲勞了一天的人精神一振;讓愁眉苦臉的人展顏歡笑;讓有著病且痛不欲生的人再也沒有了哀傷感。我們聽得如痴如醉,一切聲音彷彿都沒有了,天地之間好像就只有這個琴聲。一個個音符織成了一篇優雅自在的歌曲,音樂在我們每個人的心中迴旋盤繞,在我的耳畔縈繞著。

出了演奏會的門,那優美的琴聲彷彿還在我的耳畔邊迴旋,我只覺得神清氣爽。夜空,變得更加深邃;月亮,似乎也變得更加明亮,和風更加柔軟了,輕輕悄悄地圍著我的臉打轉。我想:從此以後,我再也不會因為練琴而感到枯燥了。世上無難事,只怕有心人,我現在把彈鋼琴的基礎打好了,以後難道就不能當和朗朗一樣的鋼琴家嗎?

這次的演奏會,讓我覺得練琴再也不是一件枯燥的事了。

【難忘的一次演出】

紹興市魯迅小學人民路校區四(3)班沈宜杭

在舞臺上,燈光垂直的照耀到下面來。鋼琴的聲音在我的耳朵來回地飄蕩起來,舞蹈的音樂是多麼的歡樂啊!二胡的聲音多麼悠揚,讓人十分陶醉。你見過這樣的一種演出嗎?

舞臺上的場面十分詭異,觀眾的聲音沒了,個個目瞪口呆。舞臺上的燈光出現了,一隻小烏鴉在地上大搖大擺的走著,才把觀眾惹的哈哈大笑。這一個演出結束了,可是還是得到了觀眾的掌聲久久不息,工作人員不得不推持現場的場面。

第二個演出開始後,一隻只小天鵝在舞臺上出現了,它們跳著舞到了臺上。優美的音樂,伴隨著快樂的舞蹈,讓人引人注目,過了一時半會兒才讓人回過神來。演出完了,現在場的觀眾的掌聲十分響亮,彷彿能把玻璃唱給震破一樣。

經過了一場又一場的演出,演出終於結束了,我懷著一顆十分滿足的心情,為我們班鼓掌。因為我們班拿了個二等獎。隨著結束的歌曲,我們每一個班都是畫上了一個“句號”,心滿意足的退了場,準備過一個雙休日。

這一次演出,讓我有了很大的感想,希望我們每一個人,都要你追我趕,這樣才能提高。

我走了出去,發現外面的天氣比之前更新鮮。