難忘的分擔相關作文20篇
難忘的分擔 篇1
國小五年級作文 ,829字人的一生中總有許多令人快樂的分享，但也有很多令人感動的分擔。
記得那是四年級下學期的一天，我剛來到學校就接到一個“壞”訊息—音樂課調成了體育課。“糟了，今天穿了一雙皮鞋，沒穿球鞋呀！”
上課了，體育老師通知這節課進行100米測試。初夏的操場已是暑氣逼人，但是同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，興奮極了。我卻只能樹陰下盯著腳上的皮鞋發呆：穿皮鞋怎麼跑啊？跑不快怎麼辦？
輪到我了，老師一聲哨響，我就像脫了韁的野馬一樣奔了出去。還沒有跑多遠，因為皮鞋底太硬，腳下一崴，人硬生生向前倒了下去。我眼前一黑，心頭一緊，瞬間身上的冷汗就浸出來，頓時感到膝蓋火辣辣的。
我知道自己受傷了，但還想爬起來繼續跑，可是手腳都已經無力將我支撐起來，傷口撕心裂肺地疼，我忍不住哭了出來，內心是那樣的無助。周圍同學們驚呼聲令我十分難堪，心想：真糗啊！太丟人了，真恨不得挖個地縫鑽進去。
就在這時，一名同學向我跑來，急切地問：“侍雨珩，你摔到哪了？”我定睛看了看，是我的同桌—董子鈺。她趕忙就把我扶起，堅定地說：“走，我帶你去醫務室。”到醫務室後，校醫仔細檢查了我的傷口，說要塗紅藥水消炎。當紅藥水浸入我傷口的那一刻，劇烈的刺痛讓我無法忍受，咧開嘴尖叫起來。在場的同學一下子圍過來，一旁的董子鈺不忍心地看著我說：“你要是覺得疼就抓住我的胳膊吧。”說完便把胳膊伸給了我。紅藥水再次刺痛我的傷口時，我不自覺地緊緊抓住她的胳膊。
當疼痛逐漸散去，我發現董子鈺的眼睛也紅紅的，臉上竟然掛著淚痕，仔細一看，她的胳膊已經被我掐得發紫了。我頓時心頭一暖，鼻頭髮酸，淚水再次模糊了我的眼睛。我不由地想到三年級時，我們倆為了爭搶一條紅領巾鬧得不愉快，甚至好幾天互不理睬，真是不應該啊。看著被我掐得發紫的胳膊，我心裡十分愧疚，她卻故作輕鬆地說了句“沒事，我不疼。我們是好朋友，你的痛苦我當然要為你分擔啊！”
時間雖然過去一年了，但每每想起痛苦時好朋友的分擔，心頭總是莫名感動，暖意濃濃。
難忘的分數 篇2
國小六年級作文 ,447字天，陰沉沉的。我坐在窗邊，遙望窗外的一切。雨，如密不透風的簾子，映入我眼中。街上沒有一個人，天空沒有一隻鳥。電風扇“咯吱咯吱”地響。雖才是夏末，但我已深切感受到了深冬的寒意。
手執一卷，痛苦萬分。71分，這是最差的分數了！當年英語連連滿分的我呢？當年長期佔據英語課代表寶座的我呢？當年以英語為傲的我呢？滿分的英語試卷已不再出現，換來的只有一次又一次差強人意的分數。英語課代表早已讓人取代，而我，被人遺忘於江湖，成為“傳說”。
我望向遠方，雲，又變了。黑沉沉的一朵變成了一張張嘲笑我的臉。風，又吹了，一次次肆無忌憚地割著我的臉，生疼。
老師的白眼和同學們的嘲笑在我腦中不斷浮現。
“不！不！”我聲嘶力竭地大喊。
天空中，太陽不知不覺地露出了腦袋，微笑地看著我；雲朵的眼神中滿是對我的期待；風是藍天的信使，意味深長地對我說：“你能行！”
“薛孜恆，下來玩！”樓下響起了夥伴們熟悉的聲音。
“不了，我還要背英語。”我堅定地回了一句。
微風中，我讀著ABC……這些奇妙的字母在風的傳播下，飄向了全世界。
讀《難忘的0分》有感 篇3
讀後感 ,581字從前，我覺得作為一名學生，老師的話和課本上的知識永遠是真理。今天，我讀了一篇文章，它的題目叫《難忘的0分》，它講述了“我”六年級的自然老師，通過第一堂課和第一次測驗告訴我們，不要迷信書本，也不要迷信權威。
文中自然老師給“我們”講的動物，是根本不存在的。“我”卻相信了。其實，只要“我”思考一下，就會發現老師話語中的很多破綻，他已經一次又一次地提醒了“我們”，“我們”卻因為他是老師，是權威，而深信不疑，結果全班同學都考了個0分。這篇文章讓我改變了以往的想法：是啊，權威不一定都是正確的。我們一定要善於觀察，善於思考，敢於挑戰權威，這樣才能發現真理。
義大利科學家伽利略小時候就顯現出過人的智慧，他在聽老師講課時，如果發現有錯誤，都會毫不猶豫地告訴老師。他的勇氣使許多同學都很佩服他。成年後，他對亞里士多德的“落體運動法則”產生了懷疑，經過了多次實驗，證明亞里士多德的理論是錯誤的。但是，當時所有人都視亞里士多德的理論為真理，紛紛指責他。於是，伽利略帶領他的學生，在比薩斜塔上做了一次公開的實驗。實驗證明亞里士多德關於落體運動的法則是錯誤的，伽利略用他的膽識和勇氣，推翻了人們心目中的“權威”和“真理”，樹立了新的“自由落體定律”。
所以，我們不要盲目迷信權威，要用自己的眼睛多觀察，用自的腦袋多思考，多問幾個“為什麼”，這樣，我們才能更好地學到知識，取得進步。
《給你整個世界之難忘的零分》讀後感 篇4
讀後感 ,657字寒假到了，我每天都看《給你整個世界》的一個故事。
今天，我看了《給你整個世界》中的難忘的零分這個故事。它主要寫了懷特森先生是我六年級的自然課老師。在第一次上課時懷特森老師為了考我們有沒有具備思考和獨立判段真偽的能力及懷疑的能力，就刻意給我們講述了世界上沒有的一種貓科動物，還讓他們做筆記。但我們個個同學都沒有提出疑問還個個同學的課堂筆記都得了零分。之後，懷特森老師還解釋道並讓我們在零分中吸取教訓。這是一個終身教訓，懷特森老師讓我們明白了一個道理：不要迷信書本。也不要迷信權威。
啊，這個懷特森老師真好呀！為了考驗同學們的有沒有具備思考和獨立判斷真偽的能力及懷疑的能力和想讓孩子能從話語中得到知識。就不顧同學們對自己的看法，就自己編故事且講故事給同學們聽還把一個貓骨頭給同學們看，但我們都讓懷特森老師失望了，個個的課堂筆記都得了零分。但懷特森老師並不生氣還解釋了一番。從此我受益終身。
這時，我想起了生活上的一些事：一天，衛生員來了。我們班的垃圾桶裡還有一個垃圾。倒垃圾的小黃已經下到樓下了，。我迫不及待地叫在樓下的小黃，小黃抬高頭，於是，我把手上的垃圾扔向在樓下的小黃。之後，我們班就沒有扣分了。但是馬老師知道了就叫我過來，我為了躲避責任就做東做西。可是，馬老師魔高一丈就在全班上批評了我一頓。當時我很羞愧，但我不怪馬老師，因為馬老師是為我好的。在此我領悟到了一個道理：你煩是在做一些不應該做的事情之前都要在心裡問自己該不該這樣和保持理智和冷靜。
一個人只要你在生活中細細觀察一些小的事情，你就會懂得無數的道理。
難忘的3分38秒 篇5
國三作文 ,961字圓滿，極不容易做到，但在那一刻，我的心情無可形容，圓滿，兩個字脫口而出！
“預備，跑！”伴隨著一陣清亮的聲音，我“出發”了。800米長跑，是我們體育加試的必考專案，對我來說，簡直是難以跨越的鴻溝，每次體育課前我都心情緊張，體力不支的痛苦，落到後面沒有顏面，讓我的壓力很大，硬著頭皮上陣，就怕敗下陣來。
今天的體育測試，對我是一次巨大的考驗，必須面對，一開始，我小心翼翼地跟在隊伍末尾，生怕自己出了什麼差錯，但是漸漸的，我與前面的同學距離越拉越大，到了非超越不可的地步，因為馬上就要墊底了，我的心好像被鞭子打了一下，整個人像受了驚的野馬一樣，衝了過去，我暗暗提醒自己，兩個手臂舞動舞動，雙腿奮力上抬上抬，可是堅持了沒有多長時間，好景不長，衝刺到大部隊的中游時，感覺力氣耗盡，我又被迫減速了。
同學們超越我時，我清楚的聽到他們的喘氣聲，像排山倒海，一浪高過一浪，明顯的感到他們的汗水熱氣騰騰，我被震撼了，是啊，沒有誰的成功是輕而一舉，沒有誰的超越不經過堅持不懈的拼搏，同學們都很累，不光我一個人是這樣，這時我的腦海裡出現了一幅幅“剪影”：幼兒園時，媽媽給我報了一個古箏班，可是中途枯燥無味，我最終半途而廢，敗下陣來，到現在，當我看到同學們彈奏行雲流水般的曲子時，我都懊悔不已；小學時，班裡精選班幹部，我因為膽小，我也退縮…………，我好像被一條條小鞭子抽過一樣，精神重新抖擻起來。
想起老師說過，大喊一聲，可以給自己加大力量，我於是大吼一聲，胸中好像湧起一股不知名的無形力量，更高的抬腿，更快的擺臂，我開始加速，我聽到有同學們給我加油，感覺風爺爺也在助我一臂之力，我感到溫暖，我感到了力量，當我超越每一個人，我也都對他們大喊一聲：加油！或者拍一下他們的肩膀，傳遞我的力量，這時聽到老師說：同學們加油，還有最後10秒！”我倒數著秒數，5、4、3，不顧一切的衝了過去……“3分38秒，第九名”，我一臉驚喜地看著老師，我不敢相信自己的耳朵，我一再追問：“老師，您確定是3分38秒嗎”，老師也在替我高興，一直回答：“沒錯，確定，就是你！”這時，我忘卻了喉嚨的疼痛，心臟的跳動，大聲歡呼著……
錢學森說過：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。3分38秒，我感受很多，不僅代表著我體育成績的圓滿，更代表著我將在人生跑道上越跑越遠……
難忘的十分鐘 篇6
國小五年級作文 ,459字大概是老師看我們走得不好吧，昨天，在英語培訓機構，我們經歷了一場難忘的訓練—“跑樓梯”。
那時，我們五年級的學員們都以立正的姿勢整整齊齊地排列在操場上，侯老師吩咐說：“不可以掉隊，否則，就多跑10個來回。"幾秒鐘過後，只聽一聲令下：“預備—跑！"我們便開始飛快地在樓梯間穿梭。
當跑到第5個來回的時候，天色已經不早了，肚子裡好像有東西在調皮地上翻下滾，對我提出抗議。可是，我腦子裡只有一個念頭：堅持到底！堅持就是勝利！沒一會兒，六年級的一個大個子不知道什麼原因，摔倒了。而且隊伍中不斷有摔倒的，被老師扶去休息。說實話，我倒希望自己也可以去休息。
就在這時，老師喊道：“時間到！"心裡只感到一陣欣喜—終於堅持到底了。
老師又一聲令下，我們才踏起步來，這時才感到雙腿痠痛不已。休息時，不知道為什麼，心裡湧出了太多的酸楚，最後竟然淚流滿面，也許是為自己能堅持到底而激動吧！而且，我發現許多人都流下了眼淚。
10分鐘，這含淚的10分鐘，這艱難的10分鐘，這鍛鍊人意志的10分鐘！我豈能忘懷？
一次令我十分難忘的經歷 篇7
國小四年級作文 ,568字我有許多難忘的經歷，如，第一次做菜，第一次參加夏令營活動，第一次參加各種各樣的比賽……但是，另外最最難忘的，還是那第一次坐飛機。
清新地記得，那年暑假，媽媽說要帶我去廈門玩，並且還要坐飛機去。我聽到了這個訊息後，心中十分激動，一夜都沒有睡著。第二天一早，我就跟著爸爸媽媽，帶著行李，打車去機場。在我那激動的心中，一個多小時的去機場的車程，就像幾秒鐘，一會兒就過去了。
我們一下車，我就看見一架超大的飛機從我的頭頂飛過，發出轟轟的響聲。伴隨著飛機一起一落的聲音，我們走進了航站樓。
我們先跟著媽媽，領了票，過了安檢，就進入了候機區。不一會兒，廣播裡就傳來了，我們要座的飛機，開始安檢的聲音。我們走進檢票口，走過一小段樓梯，就進到了一個接駁的巴士裡面。不一會兒，巴士就把我們帶到了要乘坐的飛機旁。我們走下車，終於如願以償地走上了飛機。
剛走進飛機，我就開始擔心起來，因為我電視上，看到過飛機掉下來的情況。還沒來得及擔心多久，飛機就起飛了。我朝下望了望，飛機越飛越高了。一開始，在雲朵的下方，慢慢的穿透雲層，來到了雲朵的上方。第一次如此近距離地觀察雲朵，我十分興奮，恨不得高興地跳起來。雖然，我們是短途飛行，一會兒就到達了目的地，但是那一刻的心情，卻永遠銘記在我心中，使我難以忘懷。
這次，是我的第一次坐飛機的行程，也是最令我難忘的一次經歷。
難忘的第一次滿分作文 篇8
國小六年級作文 ,879字在成長的腳步中，難免會有坎坷的經歷，但經歷過這些坎坷的經歷之後，迎來的則是成功的喜悅。
其中，最讓我難忘的還是第一次滑滑板。
新年到，禮物到。這個寒假，我收到一大堆禮物，花花綠綠地擺滿了我的屋子。但其中有一個禮物，最讓我按耐不住自己的好奇心，它就是—滑板。
這個小傢伙長得很可愛。它前面有一對角，後面也有一堆角，兩個大板子上面是圓圓的小釘子，下面倆圓滾滾的軲輪，傲然挺立在大地之上。
我滿懷熱情地踏上滑板，準備來個驚豔的亮相。四周靜靜的，彷彿都在迎接著莊嚴的一刻，但這呆萌的滑板卻一點也不配合我，滋溜一聲就躥了出去，害得我摔了一個狗啃泥。哼，敢跟我耍心眼，小樣……我氣不打一處來，一個大腳丫子就踹了上去。誰知，它，它，它竟然還豎起來給了我個大嘴巴子！簡直太猖狂啦，我決定好好和他好好聊聊人生。不過，在這之前，我還得事事小心才是。想到這，我加強了警惕性，再次小心翼翼地踩上滑板的前腳，又踩上滑板的後腳，結果還是一樣，哧溜一下，滑板又一次成功逃脫，我還是光榮地撈了個狗啃泥！哎—
第三次，我學乖了。採取了穩步推進，步步為營的戰略方針。我和旁邊的牆先生達成了合作協議。尋求外援，也是智者所為嘛。什麼？你說不怕滑板笑話我？才不會呢。只有不會動腦子的人才會傻呵呵地總在一個地方摔倒呢。這次，看我不好好收拾這猖狂的傢伙。我扶著牆開始慢慢地滑行，越過激流的“長江”，爬過陡峭的“山崖”……經歷過這些坎坷的道路，我終於滑到院子的盡頭了。滑板服服帖帖地趴在我的腳下，那感覺這是太爽了！我感覺自己已經是個滑板天才，於是繼續向更高的境界發展，從小小的院子裡一路滑翔，飛到了更加遼闊的陽光大道上。
為了提高速度，我奮力追趕上一輛正在飛馳的自行車，一把抓住了車座，在車後逍遙自在地享受勝利的喜悅，享受著迎面吹來的春風—忽然，橫空攔出一條長長的棕色管子，我躲閃不及，撲通一下子就與大地來了一次親密接觸，我的臉在摩擦，身體也在摩擦，我，又一次悲催了……
如今，那個滑板被我媽媽收藏在小屋的一角，輕易不讓我上車。但每當開見它時，總會想起我難忘的第一次……
難忘的美食分享課 篇9
國小五年級作文 ,597字在我們的期盼中，一年一度的美食分享課終於到了。
週五下午，家長們準備了各種各樣食材，有的是準備製作壽司，有的是準備製作三明治，還有的是準備製作炸豬排……同學們都拎著大包小包，裝著各種各樣的美食，準備和同學們分享。
老師一說烹飪課開始，同學們就迫不及待地拿出格子帶來的美食擺滿了一桌，有各種各樣的糖果、餅乾、飲料、水果、麵包……而我給同學們帶來了他們愛吃的肯德基、蛋撻、橄欖片、蝦片等。可看著這一大堆誘人的美食，同學們顧不得形象，盯著自己愛吃的東西開始“搶”了起來。特別是炸豬排最受歡迎，不到1分鐘就被搶光了，我很有幸搶到了1塊……同學吃著吃著，嘴上、眉毛、臉蛋沾滿了奶油，有的像長著“白鬍子”老爺爺，有的像演雜技的小丑，大家我笑你，你笑我好不開心。我們一邊吃一邊聊天，有的談新聞，有的談有趣的科學實驗，有說有笑好不個熱鬧。
我們吃得不亦樂乎，而家長們卻在忙著給我們做各種好吃甜食。他們忙碌了很久終於給我們做好了新鮮的美食——每人一個冰淇淋、摜著奶油的紙杯蛋糕和水果蔬菜沙拉。大家都吃的肚子圓滾滾像個豬八戒。
放學了，大家還沉浸在美食分享課的歡樂中。
愉快的美食分享課就這麼結束了，這讓我們知道了要互相分享；也讓我們知道了食物來之不易。
一件難忘的事滿分作文 篇10
國二作文 ,766字要說起我最難忘的一件事，我第一個想到的就是她，那天的畫面我至今都記憶猶新……
那是一個星期五的早晨我穿著剛洗乾淨的校服來到教室。剛進門就看見同桌小紅在寫鋼筆字，我剛坐下準備拿課本預習，就聽見小紅說：“咦，怎麼不出水了？”說著，她便向空中甩了甩，說時遲那時快，我剛準備躲，可墨水不偏不倚的灑在我的裙子上！我頓時像掉進了冰洞裡，我二話不說就對她吼到：“你是故意的吧！虧我還把你當好朋友！”當時我根本就沒給她留解釋的餘地，她也沒多說。從那天起，我們的友誼破裂了。那件事老師親自找過我們，老師卻一直說是我太沖動，不該那樣。我越發生氣，心裡想著再也不理她了。可每當我看見別的和朋友手拉手一起玩，我卻只能一個人看……
在放學的路上，我想起了那天下著大雨的下午。放學了，大家的家長都打著傘來接孩子，我確等了半天，也沒見爸爸，這時，雨下的更大了，狂風夾雜著繡花針般的雨，向大樹揮舞著長鞭，白雲也被嚇的回了家，換來站崗的卻是面目猙獰的烏雲。我焦急的直跺腳，不想被淋溼，便硬著頭皮等爸爸來接。這是我聽到後面有腳步聲，一看，原來是衛生班長小紅，我朝她笑了笑，她便走了，過了一兩分鐘，不知怎麼回事，她又拐了回來，對我說：咱倆打一把傘吧，乾等也不是辦法，走！”我瞬間熱淚盈眶。就是在那個傾盆大雨的下午，我們成了最好的朋友。想到這，鼻子一酸，不禁流下淚來。忽然，我聽到後面有人叫我，猛的一回頭，我驚訝地笑了，原來是她，我最好的朋友，我趕快向她跑去，拉著她的手，不停的道著歉，她笑了，在那個下午，我們又和好了。
直到現在。我馬上要上初中了，我們還是好朋友，通過這件事我明白了：遇事不要太果斷，還有就是，一定要珍惜友誼，不要等失去了，才去後悔。
一段難忘的活動經歷的分享 篇11
國一作文 ,1224字大家好！
我是來自拱墅區的少先隊員夏悠然。“誠信踐行、年年有約”我們小隊員連續5年進福利中心服務；“以身作則、文明有禮”社群裡做義工、馬路上規勸行人；“誠實守禮、踐行和傳播中華文化”走出國門，一路撒下中華禮儀的種子
六年來獲得國際級榮譽1項，國家級16項、省市區級共216項。我會一直踐行著，儘自己小小的一份力量，帶領身邊人，傳遞正能量，爭做新時代的好少年！
今天，很榮幸能跟大家分享我難忘的一段活動經歷。
那是2013年的暑假，我們金太陽中隊組織去杭州福利中心——採訪抗戰英雄老兵。便與福利中心結下了不解之緣。
杭州福利中心，總佔地約60畝，現有約1480個床位。其中爺爺有500多位，奶奶有900多位。
五年來，我們小隊員年年都如約看望，裡面很多爺爺奶奶有的剛剛認識，下次去的時侯，就再也沒見著了，聽護士阿姨說，她們有的已經“走了”。
期間有位段聘南段奶奶，我們成為了忘年交，她是2004年入住福利中心，今年近90歲高齡，年輕時烏黑頭髮已如嚴冬初雪般，滿是銀絲；臉上條條皺紋，好像一波三折的往事；微微下陷的眼窩裡，一雙眼睛深邃而明亮，看上去很有神。她和藹可親，性格開朗，非常健談。
奶奶身上有很多值得我們學習的地方。奶奶曾是福利中心的活動組織策劃部一員，中心很多活動，她都是親歷策劃，有一年，我們小隊的活動——《圖說抗戰之革命歌曲我來唱》，她還擔任了我們小隊指揮，給了我們莫大地幫助。
每次看望奶奶們，除了幫她們收拾房間，更多是陪她們聊天，聆聽她們的經歷。
段奶奶腿腳在一次行走中由於有一位爺爺摔倒了，柺杖打到了她的右腿膝蓋處。導致她臥床休養了6個多月。奶奶每當說起這事來，總是開玩笑地說，是她救了那位爺爺，如果沒她擋那一下，爺爺摔到地面，後果不堪設想。
奶奶每逢週末就會到周邊超市走動走動。有一次，她早上出去，下午才回來。由於她腿腳受傷，走路時間久一點，膝蓋處就酸的狠，只好找個地方坐下歇歇。可沒想到的是，當她坐下後，再想起身卻怎麼也起不來，看著來來往往的行人，她是多麼無助。一直到中午，一位好心阿姨主動問她，才幫她攙扶起來，一起回到福利中心。
通過段奶奶的故事，讓我感受到：社會上還是有很多好心人，默默地溫暖著她們。同時讓我感受更深的是：她們也需要——陪伴。有了我們相約，奶奶總是對我們的到來，充滿著期待。當然，我們也很是想念她們。在此，祝福所有的爺爺奶奶們：身體健健康康！
每次去福利中心，都會有感動和收穫：感動的是她們還是那麼健康快樂；收穫是她們對我們新時代少年的祝福：希望我們好好學習，早日成為棟樑之才，報效國家。
在此，我倡議：希望更多的隊員一起加入進來，給予他們關愛，讓她們感受到祖國大家庭滿滿的陽光、暖暖的愛！
以上是我的分享，感謝聆聽。
謝謝，感恩大家！
那難忘的幾分鐘 篇12
國小六年級作文 ,738字還記得在甘肅的那幾天，我經歷了一次驚心動魄的冒險，那天波浪洶湧，水位很高。阿姨勸我們不要坐，怕有意外，我想無風險不刺激，經過當地艄公和地導的確認，我坐上了羊皮筏子。
我們沿著小道來到乘船地點，只見這羊皮筏子高達2米，長約1米半，10個用油鹽浸泡過的羊皮筒金燦燦，因為有一年多的浸泡時間，使他們富有彈性和浮力，以“343”的陣式綁在浮子上，有點類似於簡易的氣墊登陸艇，幾個小夥子用力一抬將羊皮筏子放入水中，那筏子完全浮在水面上，滿載時吃水也只有20釐米。看著眼前的羊皮筏子，我似乎看到了在毫無機械裝置的年代裡，黃河兩岸的人民運用自己的智慧來運輸貨物的情景。
我和墨墨以及兩個大人陸續上筏子，只見漢子一口氣將船推出一兩米遠，艄公緊隨其後，一個箭步上了船，然後用竹篙一點地，船瞬間離岸六七米。由於今天浪比較大，船行得十分快，四邊水流一擁而來，我們的船有時左右漂移，有時360度轉圈圈，還有時直接向前衝刺。但艄公卻不驚慌，只見他時而用板槳一擋，減慢速度；時而輕輕一點，回到正確的航道上來；時而左右張望，避開其他船隻。船行駛了一會兒，他忽然說：“讓你們刺激一下。”話音未落，在右側來了一槳，我們的筏子便駛向岸邊，岸邊由於有石頭的阻礙，水波會進行反流，我們的羊皮筏子遭遇暗流，迅速地轉了兩週半。“啊！”我十分興奮，差點兒站了起來，“太爽了”，我們一邊大叫一邊拍照。
時間過得很快，轉眼就上岸了，在離去之時，我雙手捧起一把母親河的水，這略顯渾濁的水啊，哺育了我們一代代華夏兒女；走一走我們的祖先走過的路，感受一下古代人民的生存智慧；這次甘肅之行也讓我知道了要敢於挑戰，堅持自我，終生難忘啊！
令人難忘的一分鐘 篇13
國二作文 ,673字1分鐘，能帶給人什麼？或許是短暫的休息，一段音樂或是一段小視訊。而在10月28日舉行的京源學校第四屆學生代表大會上，有那麼1分鐘讓我記憶猶新。
這週六，京源學校舉辦了第四屆學代會，而我有幸成為了學生代表中的一員。在上午的會議中，我們進行了開幕式和正式會議。在正式會議中，時到的82名代表參加加了新一屆學生會成員的選舉工作，選舉的結果是在下午才宣讀的，這著實讓我充滿了期待。
終於等到閉幕式了，總監票人李瑞同學上臺向大家選的了我等待已久的投票票數統計結果，還沒等我反應過來，劉麗娟老師就大步走到了前面，對大家說：“剛才各位代表也都聽到了，倒數第二位和倒數第三位同學的票數是一樣的（12選10），所以下面請這兩位同學簡單自我介紹一下，我們所有代表再為這兩位同學投票……”聽到這裡，我一下子猶豫了起來。這兩位同學不管是管理能力還是組織能力，經過上午的介紹都是不相上下的，這可怎麼選呀？
就在這時，我做後方的兩名處三年級同學舉起了手，向大會提議讓這兩位同學同時當選，經過一段時間工作後再淘汰一個。他一說完，會場內頓時響起了雷鳴般的掌聲，老師也考慮了一下，告訴大家休會一分鐘，說完便向幾位學校領導走去。這一分鐘似乎比平時的一小時都長，我們等呀等呀，老師終於走了回來，但帶來的卻是一個令我們失望的答覆——繼續投票！又經過一番猶豫後，我還是無奈的選擇了棄權。
就是這一分鐘，讓我充分地體驗到了什麼是民主，什麼是依法行事。只有這樣，我們的學校、社會，甚至整個國家才能良好的發展下去。
就是那令人難忘的緣分 篇14
國小四年級作文 ,865字我一直認為，緣分這種東西，是受某種利益驅使的，是有目的的。但是這一次，我終於知道了什麼是緣分。
那天。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”煩人的鬧鐘又開始了它的工作，我生氣地揮出一巴掌，鑽到被子裡繼續睡覺。過了一會兒，媽媽過來叫醒了我，說我快遲到了。我一看時間，驚呼道：“呀！真的快遲到了！”我匆匆地穿上衣服，背上書包，連釦子都沒來得及扣，拿起一片面包往外跑，隱約聽見媽媽在後面說：“彆著涼了！”到了車站，看看時間，鬆了一口氣，還有十分鐘才上課，我才安心的（地）站在那裡等車。
忽然，我感到腳上傳來了刺痛，低頭一看，我乾淨的小白鞋上出現了一個腳印，原來是個阿姨踩到了我，那個阿姨連忙說：“對不起，對不起！小朋友，你沒事吧？”看著那位阿姨，不知怎的，說出了一句令我意想不到的話：“沒事沒事，相遇就是緣分嗎！”原來是我們昨天剛學了“什麼是緣分”這一課，想趁著這會時間複習一下，沒想到這麼快就派上用場了，還用的這麼“好”。心想：”既然已經說出來了，總不能反悔吧！就當這件事沒發生過吧。”想著想著，車來了，我招呼阿姨一起上車，這次的人可真不少呢！
到我了，我像平時一樣刷卡，那個機器卻說出“卡內已無餘額”。早不說晚不說，偏偏這個時候說。我在口袋裡翻找零錢，可是翻了半天也沒找到零錢，這時，我聽見後面有人說：“小朋友，你等下一趟車吧，我們還趕時間呢！”我一看時間，來不及了，我現在就像熱鍋上的螞蟻，急得頭上都出了汗。這時，那位阿姨看見了，說：“小弟弟，你沒帶錢嗎？阿姨這次幫你付了，你說過，相遇就是緣分嗎。”說著她把兩元錢投了進去。下車後，望著阿姨遠去的背影，心裡熱乎乎的。
真是“贈人玫瑰，手有餘香啊！”今天我終於體會到了緣分的價值！
難忘的十分鐘 篇15
國小四年級作文 ,1498字窗外，太陽公公將溫暖灑向大地，花兒在陽光的照射下顯得更嬌更豔，大樹的綠葉更青更翠，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
“請同學們將課本開啟，翻到……”“叮咚”，老師的手機響了，無奈之下，老師放下課本，看看手機，拿起雨傘和包包向門外走去。老師對我們說：“我要去開一個短會，十分鐘後我就回來，你們在教室裡自己看會兒書，寫下作業，我馬上回來。”說完便急匆匆地走了。同學們先是一愣，之後情緒高漲，歡呼了起來。直到同學們目睹老師上樓後，才開始了屬於我們的快活時光。
首先出場的是楊天宇，他趴在地上，看這架勢我就知道，他要展現他的絕招了。只見他打了個滾，在地上爬了起來，這難道就是傳說中的“驢打滾”？他這副模樣逗得同學們哈哈大笑，有人邊笑邊說：“楊天宇，像你這樣爬下去，今天就不用拖地了！”是啊，我看看楊天宇的衣服，已經變成了“抹布裝”。
接著，一些“跨國交流使者”從一組跑到四組去講話，像一條條自由穿梭的小船。同學們的“表演”一浪接著一浪，慢慢進入了高潮……
突然，班裡溫度從50度降到了0度，冷得我直髮抖，班裡鴉雀無聲。我的同桌沒察覺到老師已經站在了窗前，大喊一聲：“繼續！”結果被老師聽見了，老師狠狠地瞪了他一眼，我推了推他，小聲說：“老師來了！”他這才知道老師在瞪他，立刻坐端正。沒想到，老師只是淡淡地說了一句：“我五分鐘後就回來。”說完，又匆匆地走了。
老師的後腳剛離開，同學們又吵了起來，這次吵得更厲害了，聲音大得要把屋頂都掀翻了。當然，這意味著同學們的表演將更加精彩。終於，壓軸戲上場，表演者“四大天王”。
他們先學鴨子走路，只見他們一搖一擺的，一邊扭著屁股，一邊“嘎嘎”地叫。之後是學兔子，他們把筆插在耳朵上，當做兔子的兩隻長耳朵，雙手放在脖子前呈摺疊狀，伸長了脖子，往前跳。他們還建立了一個“髒髒馬戲團”，邊表演邊遊行。他們配合得還挺默契，“天王”之一的蔡銘揚拿著黑板擦朝空一丟，隨後，黑板擦穩穩地落在了他的手上，另一名“天王”楊梓鴻用紅粉筆在自己的頭上寫了一個“王”字，他還學老虎叫：“嗷－－”
同學們看了他們的表演，有的笑得肚子疼了，有人笑得躺在地上，有人笑得眼淚都流出來了。窗外的桂花樹笑得花兒都開了，草兒笑得更綠了，玉蘭花更是笑得花枝亂顫了。我心想：雖然他們在學習上沒有那麼積極，可是他們在表演上還是很敬業的。但這麼大的聲音把老師招來了該怎麼辦？我感到有些不安。
“咚咚……”門被敲響了，坐在第一排的同學連忙去開門。呀！是王老師，我們看見王老師就像老鼠看見貓一樣，驚慌失措。講話的連忙把書開啟，胡亂翻了一頁，假裝閱讀起來；下位的彎著腰，低著頭，連忙跑回自己的座位上。
我們都低著頭，不敢直視老師，都準備挨老師批評。可王老師並沒有火山爆發，而是輕描淡寫地說：“下次可別這樣了。”
怎麼回事？難道這是暴風雨前的寧靜嗎？
太陽更紅了，花兒更驕了，樹更翠了，鳥兒也在唱歌。這次真是驚險刺激的十分鐘，更是難忘的十分鐘！
難忘的十分鐘 篇16
國小四年級作文 ,1314字“同學們，老師要去參加一場會議，大家這節課自習。”老師的聲音迴盪在教室裡。
剛上課，老師就宣佈了這個重大的訊息，可這次的教室卻格外安靜，一根針掉在地上都聽得見。但是，在老師前腳剛走出去，教室裡就“爆炸”了，大聲的“yes”打破了校園的寧靜。不過，這個聲音在響到第五秒鐘就消失了，因為老師又回來了。我們見了老師像老鼠見了貓似的，老師前一秒剛進門，我們後一秒就鴉雀無聲。
我們以為老師聽了我們的叫聲會有火海降臨，可老師卻非常平靜：“紀律委員管一下，把噪音消除掉。”紀律委員站起身子，行了一個軍禮：“是的，長官。”我們卻在下邊小聲議論：“裝什麼守法，自己剛才也不講得很歡嗎？”
紀律委員在我們的議論中走上了講臺，並拿著木頭做的尺子敲了幾下桌子：“都給我安靜！”老師也在這時候默默地走了。
馬上，我們班的楊天宇帶頭抗議，振臂一呼：“抗議！”於是，我們也興奮地喊：“抗議！抗議！”紀律委員抵擋不了我們這樣的“公雞叫”，只能拿起小白旗投降了。熱鬧的教室變得更加洶湧澎湃了，同學們講話的講話，拍手的拍手，跑的跑，追的追，叫的叫……知道的會說這裡是教室，不知道的一定會說這裡是菜市場。
副校長路過這裡，看著這個熱鬧的“集市”，大叫道：“安靜點！自習就自習，你們班長呢？讓她管管你們！”校長說完就走了，可我們又怎麼會把一個“路人”的話放進心裡呢？我們還是自己玩自己的。沒想到，“路人”剛走，老師又來了，她正在窗外悄悄看著我們，我們也察覺到一種特別的冷氣正在向我們逼近，直到有人說“老師來了”，我們才安靜下來，班裡又是鴉雀無聲。我們等著暴風雨的來到，可老師還是像之前一樣面不改色：“我還有五分鐘就回來。”
老師又走了，可我總感覺有點不對。突然，有一個人打我的後背，說：“快來玩吧！”想想也是，人生苦短，行樂須及時，我又何必想那麼多呢？
一陣鬨笑聲傳來了，原來是我們班淘氣“四大天王”中的“二百五”華麗登場，他正在向大家表演打“屁鼓”。他慢慢地揮著手，又用手猛烈地打著自己的屁股，發出“嘭嘭”的響聲，真像打鼓一樣，臉上還作出誇張的表情來逗我們。其他的“三大天王”也在旁邊拍桌子伴奏，邊拍桌子邊扭腰，實在太逗了，我們堅持不住，只能鬨堂大笑，有的捂著嘴笑，有的抱著肚子笑，有的眉開眼笑，有的趴在地板上笑。
這時老師來了，班裡又是鴉雀無聲，我們的美好時光也結束了。
這真是一個難忘的十分鐘呀！雖然我們玩得好嗨，但紀律也應該遵守的。好在老師沒有批評我們，所以，這段經歷，成為了我心中一段難忘的回憶。
難忘的鎮江 篇17
國小五年級作文 ,534字因為在鎮江的時間只有一天，想來想去，還是去金山寺最好吧。在這之前，我做了許多準備資料，瞭解完畢，我們就出發了。
首先，踏進金山寺之前，我買了三把香，留著燒香用。
我們先在裡面一個專門燒香的地方燒了香，許多人都在那，嗆得我不住地咳嗽，眼睛都沒法睜開，心裡嘀咕著：這是燒給誰的香，看樣子很受人們喜歡。
先進了大雄寶殿，一直往前走，就到了白娘子傳說的“白龍洞”。這個洞看起來不是很大，可是裡面竟存在著一個通往杭州西湖的祕密通道呢！
傳說白龍洞是白娘子和小青的修煉之處。以前只是聽說這個關於白娘子的傳說，不想，還真有這個白龍洞。洞裡還有一個傳說中的祕密通道，通道入口有一個孩童大小，但裡面卻越來越小，只有蛇才能進得去。看著這些，我不禁懷疑這個傳說是否真的存在。
白龍洞左轉有一個樓梯，上面看上去歷史十分悠久了。一直沿著這個樓梯往上走，你會經過一個洞穴，上面掛著一個牌子，上面記錄了當時白娘子搶仙藥救許仙的過程。裡面還有一個遊戲機，讓我們先投一枚硬幣。有一位叔叔投了一元，只見眼前突然一黑，再看，玻璃明明是一條蛇，突然變成白娘子了，我還沒來得及去想，它又一黑，又變回蛇了，真有趣。
快樂的時光又結束了，雖然遊覽了那麼多地方，但讓我記憶猶新的地方還是白娘子專屬區，你也想去試試嗎？
讓我難忘的一個人 篇18
國小三年級作文 ,488字有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！
難忘的老師 篇19
寫人作文 ,581字提起鋼筆來，紙上就會有他那和藹可親的笑臉，他對我講的話迴響在我的耳邊。他就是我的潘老師，教我書法的老師。
他高高的，身體大約在一米七以上，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外帥氣。
他慈祥，溫和，寫起字來一絲不苟，他雖然不遠近聞名，但能寫一手好字。他在兩年中一直勤勤懇懇地教我們練字，春風化雨，兢兢業業，讓我和在那裡學習的朋友寫的字越來越好。
在一節課上，我們問他：“潘老師，您愛練字，您是怎麼樣練好字的呢？”我興奮得手舞足蹈，真想聽一聽潘老師練字的小竅門。可他說：“我每天下班後就回家練字，大約練的時候每天都忘記吃飯，你們知道嗎？我常常夢遊的時候還想著練字，就馬上起來練字，我這一手字是跟許老師學的，我非常想那許老師，我忘不了他。”聽了潘老師的話，我信心百倍，我相信我一定練的好，就一天天地跟著老師練字，不管是寒冬臘月或盛夏酷暑。
有一個星期天，我在那裡一筆一劃地寫。那天，天氣炎熱，沒有空調的書法班更熱。我一橫一豎地寫，寫一個字就差一個字。看著我寫的字越來越難看，我的心情非常焦躁。潘老師一步一步地走來。我心想：到底怎麼辦？我想著不禁暴躁地撓起我的頭來。潘老師看到我這樣，便對我說：“青青，不要急躁靜下心來，心靜自然涼。”我靜下心來，字也寫得好了。
潘老師，謝謝你孜孜不倦教我，讓我把字寫的更好。您是我心目中的老師，永遠崇拜的偶像。
難忘的恐龍園一日遊 篇20
國小四年級作文 ,1052字“哈哈哈……”你瞧，恐龍園裡面熱鬧非凡，人流如潮，在熱鬧的人潮中可有我們牛塘中心小學小記者站的小記者們哦！
一到恐龍園，老師就宣佈分組活動，同學們開心極啦！興高采烈地和夥伴開始了冒險之旅。而我，則和蔣老師一組，我們玩了許多有趣的遊戲專案，看了幾場妙趣橫生的表演。其中，我印象最深刻的就要數花車巡遊啦！你看，滑稽的小丑正在向我們揮手呢！他們腳下踏著獨輪車，時而快速前進，時而緊急暫停，時而來個360°大旋轉，多厲害呀。再瞧！婀娜多姿的公主們向我們走來，她們衣著華麗，滿面笑容，旁邊還有一位器宇軒昂的王子陪伴著，多幸福啊。緊跟他們後面的就是一輛輛裝飾精美的花車，看著造型各異的花車，我也彷彿也變成了花車巡遊中的一位小公主，心中充滿歡樂，跟著他們一起舞蹈。
時間在快樂中流逝，一眨眼，中午了，我的採訪任務還沒有完成呢。做為小記者，我還是第一次進行採訪，心裡緊張極了，真像有隻小鹿在到處亂竄。我拿著記錄本和筆，在路上不停地邊踱步邊尋找著合適的採訪物件。看看這個似乎在趕場玩遊戲，看看那個似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒絕，看看女生感覺人家沒興趣。我猶豫著，思考著，遊人一茬又一茬地從我身邊走過，可我始終沒有確定一個人選。蔣老師看到了我害羞的樣子，連忙招招手把我叫了過去。她摟著我的肩膀親切地說：“不要怕，總有第一次的。大家會接受你的採訪的。你看那邊一個女孩子不是很合適嗎？”她親切地鼓勵著我，支援著我，讓我有了莫大的勇氣。我再次走到了馬路中間，打量著遊客，挑選著合適的採訪物件，這時走過來一個面相和善的阿姨，就她了！我連忙鼓起勇氣來到了她面前，紅著臉問：“阿姨，您好，我能採訪你嗎？”阿姨大概看出了我的窘態，笑著回答我說：“可以啊。”“我是牛塘中心小學的小記者，請問，您今天玩了什麼專案？有什麼感受？”我充滿期待地問。阿姨邊喝飲料邊說：“我剛來一會兒，還不知道玩什麼好呢？”阿姨的回答讓我有些失望，不過我馬上想起了上午玩過的有趣的遊戲專案，情不自禁熱情地當起了她的小導遊：“阿姨，建議您去新開的“夢幻莊園”遊覽一下吧，這裡的遊戲專案不是很刺激，但是很有趣。”阿姨摸著我的頭，滿臉笑容：“你真是個大方的孩子，謝謝了。”我開心地向阿姨道了再見，跑著去向蔣老師彙報我的首次採訪。這雖然是我第一次進行採訪，而且還有些不成熟，但是我還是完成了任務，我對自己充滿了信心，我覺得自己接下來的任務一定會完成得更出色。
一天的恐龍園體驗活動很快就結束了，我們在這裡渡過了一段難忘的時光。我在這裡找到了自信，享受了快樂。恐龍園，我愛你！