雨後公園相關作文20篇

雨後公園 篇1

國小四年級作文 ,438字

“嘩啦啦,嘩啦啦!”雨聲跟著烏雲漸漸地飛走了,調皮的小彩虹無聲無息地出現,又無聲無息地像會隱形一樣消失了。

我和老媽去公園裡玩,離門還有十步遠,我便聞到了草木的清香。走進門,香味更濃了,因為中間夾雜著陣陣五色梅的花香,這比任何香水都香!我低頭看了看小草,哇,好多露水寶寶正躺葉子上呢!我便不再踩草地了,讓露水寶寶好好地睡覺吧。美人蕉的葉子上有一個蜘蛛網,有了露水的襯托,它變得好好看,像是一位要結婚的女士的頭紗,上面點綴著一個又一個的鑽石、珍珠,可好看了!

再往裡走一點就是一片小樹林了,樹林裡的地上到處都是小果子,大果子,熟果子,生果子,枯果子。與其說現在是夏天,還不如說是秋天呢!哎,看到這麼多的果子,估計這公園沒有人管吧!

如果你去夏日裡的公園,第一個聽到的便是知了的聲音,然後是麻雀的聲兒。如果你細細地聽,還可以聽到風姐姐把小水滴送到地上的聲音。我走著走著,小水滴掉到了我的頭上,一共三滴,好慘!

不過,我喜歡公園裡的所有事物,我喜歡公園。

雨後校園 篇2

寫景作文 ,405字

“滴滴,嗒嗒。”豆大雨點落在校園裡,雨精靈落在五花八門的雨傘上,在雨傘上跳來跳去……

過了許久,雨停了,仍有雨精靈調皮地來到教學樓上,潮溼布遍全校,被雨淋過的教學樓煥然一新,顯得格外奪目,“文明嚴謹,刻苦進取”幾個大字,金光閃閃,樓道間許多同學對這雨後校園,陶醉其中。

操場上少不了許多水坑,低年級學生時不時練一練“輕功水上漂”,有時還會把雨精靈“引誘上身”呢!在左方有一顆高大挺秀的桂花樹,被沖洗過後的桂花樹更加引人注目,即使沒有桂花,也令人流連忘返。矗立在主席臺旁,飄揚的國旗迎著微風飄揚。那旗杆閃閃發光,添上鮮豔的五星紅旗就更加光彩奪目了。

遠處綠化帶上的一顆顆翠色慾流的大樹,向守衛一樣,身強力健,守候我們的校園,有的樹上的小雨滴,一滴一滴的從高處落在地上,大樹下還有小朋友在互相逗趣,取樂。有的相互追趕,有的談笑風聲。

雨後校園既安靜,又喧囂,雨後校園令我陶醉,讓我流連其間,彷彿置身在幻想的境界裡。

雨後校園 篇3

國小三年級作文 ,373字

雨後的校園,到處都是溼漉漉的,和雨前被烏雲壓著的校園相比,多了一份光亮和一絲清新。

雨後的教學樓不再是充滿黑暗的,而是四處光亮的。教室裡的燈也同時熄滅了。教學樓的外牆也不再是一片灰塵,而是充滿光芒,讓人眼前煥然一新。

教學樓前面是大操場。用紅塑料膠做成的跑道上,經過雨水的沖刷,顯得格外閃亮,紅塑料膠也因此變得更紅,遠遠望去,比鮮血還要紅。大操場內部的足球場上,綠色的人造草皮比江南水鄉的藍草還綠。用白色漆粉刷過的球門上,顯得格外閃亮,球王也顯得格外嶄新。

遠處,就是我們學校的廚房和員工用餐地。因為它們和我們的花藝坊(五層高樓,社團基地)一樓,所以基本顏色沒有什麼變化。“以優育優,優優與共;以美育美,各美其美”的大條幅顯得格外耀眼。每一層的窗臺都經歷了風雨的洗禮,倘若你去摸它,它必定會一塵不染。

我愛我的校園,更愛接受過風雨洗禮的雨後校園!

雨後校園 篇4

國小五年級作文 ,428字

在我的記憶中,雨後的校園一直令我記憶猶新。

一天清晨,小雨慢慢地下著,滋潤著萬物,同時也浸潤著我們心田。漸漸地,雨停了,我們走進校園,看見了雨後如詩如畫般的校園。

只見,門口的假山上,一顆顆豆大的雨珠從上流下,滴在了翡翠般清澈見底的小河裡,在碧藍的水面上漾起了一道道漣漪。假山旁是一個夢境般的花園,裡面的鮮花爭奇鬥豔、五彩繽紛,讓人看得眼花繚亂。露珠滴在碧青的青草上,沿著葉子慢慢地往下流。你瞧,那葉子上的露珠晶瑩剔透,白裡透紅,紅裡透綠似彩虹一般,閃爍的陽光照在露珠上,與它交相輝映,真不愧同學們都稱讚這是“人間仙境”啊!

沿著這“百花叢”的是我們的操場,操場上一碧如洗。調皮的雨珠趕走了討厭的灰塵,帶來了清新而又令人心曠神怡的空氣,讓人的心情格外的舒暢。

藍天,如寶石一樣透明,如河水般清澈。溫暖的太陽照在人們的心中,使人感覺暖洋洋的。在一望無際的藍天上,隱隱約約看見了一道道彩虹,彩虹在空中一閃一閃的,漂亮極了!

這雨後校園的美景一直珍藏在我的心中。

雨後校園 篇5

國小三年級作文 ,519字

雨後的校園裡,一片靜寂,還瀰漫著空氣透著清涼綠樹綠草還殘留著幾滴雨水,閃閃發亮,美麗動人。

垂柳梳理著煥然一新的柳葉,微風逗弄著她,垂柳一高興,跳起舞來,柳枝飄揚著,跳著一支支美麗的舞蹈。鮮豔的紅旗迎著風飄,五顆金黃的星星,代表著我們真誠的心。

幾隻鴿子路過,在樹上歇腳,也許是覺得校園十分幽靜,便引起了啼叫的興趣,意外的輕輕的哼起了“呼嚕呼嚕”的小曲,聽著十分輕鬆。

瞧!花瓣上有一顆“珍珠”,大的花瓣都拖不住了,重得把花兒的腰都壓彎了,我輕快的把雨水匯入手中,花兒才直起腰。

三棟樓都高聳著,彷彿有無盡的威。嚴綠油油的草坪上積滿了雨水,溼漉漉的。除了涼亭被爬山虎和葫蘆藤蓋住的地方,其他的地方都溼潤了。

四周霧濛濛的,雞冠花,菊花,玫瑰,紫丁香,薰衣草,都各顯著自己的本事。它們有的散發著淡淡香氣,夾雜著苦澀,卻令人回味無窮。有的在濃密的霧中還盡顯著豔麗的色彩與誘人的嬌嫩。有的散發著富含詩意的蘊意。

呦!霧像小孩一樣調皮的逃走了,陽光衝破雲層,溫暖地照耀大地。晴空萬里,祥雲朵朵。花香引得蜜蜂、蝴蝶直往校園裡鑽。

校門開了,學生們、教師們都回到各自的班級和工作崗位。

班級裡傳出朗朗讀書聲……

這就是我的校園,雨後的校園,多美麗啊!

雨後校園 篇6

國小六年級作文 ,636字

今天的作文課很特別,盧老師讓我們觀察雨中的校園。

我們都很興奮,一窩蜂衝向室外。進過細雨的沐浴,空氣是那麼的清新,人們都說空氣無色無味,但此時,我卻聞到的花草的清香,泥土的芳香。我和劉蘇慶漫步在校園中,不知不覺地走向了竹林。

突然,一抹新綠映入我的眼簾,那是一課小草。一根綠莖上圍著十來片長葉片,上面落著許多晶瑩剔透的珍珠,動人美麗,再抬頭,一片綠,天空也變成綠色的了—這是竹。竹林經過雨的撫摸後,挺直了腰,長高了。

走在竹林的石子小路上,令人格外心曠神怡。如果,現在是春天,一定會有許多小竹筍拼命的從土裡冒出來呢!在不遠處有一個石桌和四張石椅,在其中一張石椅上,站著一隻小鳥!紅胸脯,黑翅膀,翅膀邊上有一帶白,黃尖嘴,黑寶石般的眼球滴溜溜的轉著,活脫脫一個小頑皮。這隻鳥兒發現有人正盯著它時,便拍拍翅膀飛走了。

“嘿!我們來學小豬佩奇跳水坑吧,如果你不願意,那我跳。”劉蘇慶的話音剛落,她便輕盈地踩起水來。只見她慢慢彎下腿,輕輕一踮腳,就跳起來。可是她卻惡作劇起來,在落地一剎那,重重的跺腳,頓時水花四濺,我滿臉是水。可惡的劉蘇慶,我笑著喊著向她追去……

鬧了一陣子,我和劉蘇慶慢慢往回走,突然看見了一隻蝸牛,我向它走去。用手輕輕地碰著那隻蝸牛的觸角,這隻蝸牛就將整個身體縮進了殼中,多麼高的警覺力啊!

這時,上課鈴打響了。我們像瘋子一樣往教室跑去。所有人都在狂跑,這場景太妙了,四面八方的學生風一樣往一個點聚合,正和下課時相反。

原來雨後的校園是真麼有趣!

雨後校園 篇7

國小六年級作文 ,522字

那天,我早早來到了學校,學校還是一片靜謐,那被雨水浸泡了一夜的校園,此時還散發出陣陣清新的味道,踩在學校的操場上,感覺滑滑的,一不小心就會摔倒。那廚房門前凸凹不平的水泥路上也有了一個又一個小小的水坑,踏上去“啪”的聲脆響,打破了這靜謐的世界,很快便又恢復了先前的寧靜。

我走到兩棟樓之間的中央花壇,經過雨水沖刷後的花朵格外鮮豔,綠葉好像護花的使者,顯得精神抖擻。這時,我看到一滴晶瑩的水珠順著葉脈流淌下來,凝聚在葉尖,不肯滴落。一陣風吹來,我感受到了秋的涼意,同時也聽到了水珠跌入水坑的聲音。我猜想應該是剛才的那股涼風助了它一臂之力,才使它歡快地跑下來,急於與它的同胞們融為一體的吧!

我就這樣漫遊在校園的各個角落,直到學校漸漸熱鬧起來,我才不情願地走上臺階,但我仍然準備繞路到班級去,因為這雨後校園實在太令人著迷了。

每條樓道旁都有一個專門看書的地方,我走進去,雨後的清新似乎也溢滿了這小小的讀書間。我翻開一本書,坐在書桌上靜靜地看著,那一個個樸實無華的詞語灌入我的腦中,正如雨水浸滿大地那樣的瀟灑,無憂無慮。

直到上課鈴不情願地打響,我才緩緩地走向教室,但雨後校園的味道與它神奇的色彩,還是清晰地留於我的腦海中。

雨後花園 篇8

國小五年級作文 ,386字

雨後,花園裡散發著陣陣清香,花園裡的植物群芳爭豔,散發出自己獨有的香味。

玫瑰,在雨後散發出一股清香,這股清香夾雜著一絲甜味,又帶著薄荷的清香。將這氣味吸進鼻子裡,鼻子會有一點點癢,將這股淡淡的花香吸滿胸腔,身體裡的器官都活動了起來,彷彿有一股清風吹進身體,讓人感到十分愉快。

嫩草,雨後花園裡生長出來的小草,隨著一陣風飄來一股令人陶醉的濃郁味道,將它吸入體內,感覺全身都充滿了生命力,身體都通透了,彷彿吃了芥末,十分的舒服,有活力。

樹木,在雨後的微風中擺動,發出了“沙沙—沙沙—”的聲音,從樹上脫落下來的樹葉在空中翩翩起舞。樹葉在清風的吹拂下,發出了一股讓人發癢的氣息,將它吸入胸腔,感覺有點兒癢癢的,讓人十分喜愛。那些樹葉落在地上化成肥料,為了明年的美麗作出奉獻。

我愛雨後的花園,更愛那些為美麗奉獻自己的樹葉們。

雨後校園 篇9

國小三年級作文 ,314字

校園,人人皆知。天晴時的校園格外明亮,但雨後的校園大家是否認真觀察過呢!

雨後、教學樓上,溼漉漉的,光線反射在雨滴上像彩虹一般美。再看,剛剛教學樓上還是靜悄悄的,轉眼間就一片歡笑聲了。你瞧,雨過天晴後,大家都在嬉戲、玩耍,可熱鬧啦!

往前看,升旗臺上耀眼的五星紅旗迎風飄揚,就像一名戰士,就算是遇到了困難,還是一樣堅強地站起來。

往西邊看!花壇上,蝴蝶、蜜蜂們都爭先恐後地採著蜜兒呢!仔細一瞧,一朵朵花上,還有著晶瑩剔透的小水滴;那小水滴就像小孩子一般,被媽媽抱在懷裡。

往南邊看,小樹林裡的小鳥們都著急地去給孩子們去找食物呢!

再往北邊眺望遠處的操場,一片片草地綠油油的,既養眼,又可以按摩腳掌呢!

啊!雨後的校園真美呀!

雨後校園 篇10

國小五年級作文 ,484字

一陣秋雨過後,天空湛藍,像一塊藍玻璃,還飄動著朵朵白雲。

我踏進學校,吸了幾口氣,空氣真清新啊!真希望學校的空氣永遠的這麼好。

我往右看了看,在不遠處有一棵楓樹。它的葉子是五角形的,紅紅的,像一個火把燃燒著。一片片葉子落下來,像一個小船似的搖搖擺擺的落下。我走過去看了一下,上面還有幾顆露珠在慢慢的滾動,真想把它喝掉。

在我的左邊,有幾排樟樹像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風吹過,樹葉“沙沙沙”的響,好像在說:“快過來、快過來,我在這等你。”我跑到樹下,抬頭一看,真高啊,跟四樓一般高。聽老師說,這幾顆樟樹已經活了30多年了!這是幾棵“老樹”啊!

我現在要去下操場了。路上,我聞到了一陣陣清香,我跟著香味找到了一種花——桂花。可外面都是綠的,不像桂花呀!我把綠葉弄到一邊,裡面的桂花像米粒般大小,頭挨著頭,真香啊!

到了操場,我看見三個一群,五個一夥的小夥伴在操場上踩水,一不小心濺到了另一個同學的身上,其他人都會哈哈大笑起來!

雨後的校園充滿芬芳,我陶醉在雨後的校園裡。

雨後校園 篇11

國小五年級作文 ,370字

雨後的世界是美妙的,雨後的花園是鮮豔的,雨後的小溪是清徹的……那雨後的校園是怎樣的呢?讓我們一起去看看吧!

走廊

平時擠擠嚷嚷的走廊,可是今天卻只有屈指可數的幾個人,他們腳下為什麼還鋪著一層黃黃的東西?我走近仔細一看,原來是草墊子,是學校為了防止地滑而鋪的。

操場

我又來到操場。哦!難怪走廊只有寥寥可數的幾個人,原來都跑到這裡來了。他們有的在又溼又滑的操場上滑冰,有的在拿著水槍打水仗,有的在玩水中奔跑大賽,還有的人在遍地潑水玩耍……我看到一些值勤同學,雖然眼中透出了渴望玩的光芒,卻依然堅定地繼續值勤。

教室

我最後又來到教室,只見空無一人,但是教室的後排卻放著各種各樣的顏色豔麗的雨傘、雨衣,真是“不見人兒但見物”呀!

雨後的校園,真是別有一番風味!

雨後菜園 篇12

國小六年級作文 ,719字

昨天晚上下了一夜的大雨,把整個土地淋了個遍。我想,奶奶的菜園裡肯定也有水,正巧奶奶要去摘韭菜,我就想去地裡玩玩。就跟著奶奶去了。

想想小時候,我總跟著爺爺奶奶上地幹活兒,拔個草,摘個菜,很平常的事情,總是會把自己的小手弄的特別髒,但是自己從來不會嫌髒,不經意地拍拍手,往褲上一抹,就行了,根本不用洗。自己以前就是那麼隨便,那時爺爺奶奶幹什麼,我就幹什麼,就是那麼喜歡跟著他們,可能是習慣了吧!

被雨水沖洗過的土地,走上去軟軟的,特別舒服。公路上有些積水,當汽車跑過去的時候,可能會噴你一身水,只怪自己沒有躲開吧!

忽然聽到有青蛙在叫,回頭一看,原來是在小水窪裡的青蛙想要跳出去呢!猛然間我看到了一個小小的荷葉,按理說,我們村一共有四個隊,只有一隊才有一個大大的荷花池,別的隊是見不到的,如果這個地方長滿了荷花,那以後就不需要大老遠跑到一隊去看了,真是太方便了。

我和奶奶不一會兒就走到了菜園裡,一開始,我不敢進去,因為我怕踩到許多小菜苗。只好讓奶奶在前面走,我在後面跟著。到菜園的路並不是很好走,都是土路,土上有水,一踩就是一腳泥。不能走有泥的地方,只能走有草的地方了,草上有水,可能是剛下完雨的緣故吧!踩上去有種溼涼的感覺。挺舒服的。

奶奶說要領我轉一圈,我看到了花生,花生用肉眼看不見的,它們長在土裡,只有把它們拿出來才能看見它們的真面貌吧!茄子,黃瓜,有很多都掉下來了,奶奶就把它們都放到籃子裡,帶回家吃。雲豆不大長,幾乎沒有很長的。相比之下,豆角長勢不錯,長了很多,都挺長的。我還看到了南瓜和冬瓜,只不過由於藤挺長的,看不大出來。

我和奶奶摘完了韭菜,就有說有笑的回去了,在陽光下,那兩個影子異常和諧。

這就是下完雨後的菜園。

雨後校園 篇13

國小四年級作文 ,720字

雨後的校園是灰濛濛的,彷彿給校園蒙上了一層灰色的披巾。雨後的校園是寧靜的,彷彿來到了星星閃爍的夜晚。雨後的校園,彷彿是一個仙境,是多麼的寧靜而又美好。

星期三的下午,天上烏雲密佈,不一會兒,就下起了大於,豆大的雨點如同千軍萬馬般襲來,打在臉上讓我隱隱約約地感到疼痛。

時光在流逝,夏天的雨來也匆匆,去也匆匆,很快雨就停了。雨後的景色似隱似現,站在寬闊的綠茵操場上,似乎還下著淅淅瀝瀝的小雨,操場上的運動器材上面掛滿了水珠,一個個晶瑩透亮,像一顆顆寶石顯現在我的眼前,高大挺拔的桑樹,經過了一場大雨,彷彿變得更加翠綠、挺拔了。放眼望去,它們就像一個個巨人在為我們守護家園。

或許現在還沒有到深秋,楓樹的葉子還是綠中帶紅的,一片片葉子上都掛滿了水珠,它們就像一個個放大鏡,把葉子的紋脈都“照”了出來,在雨中的花草樹木,都更加生機勃勃了,它們都挺著腰,伸著脖子,爭先恐後地綻放自己的萬紫千紅。

下了一場雨後,校園裡積滿了水塘,一些調皮的小孩子,趁著下課,在水塘裡又蹦又跳,水濺髒了它們的衣服,他們毫無顧慮地、盡情地享受著雨後的快樂,享受著大自然賦予他們的無限生機。

下了一場雨後,藍天也似乎更藍了,空氣也逐漸新鮮起來,太陽公公伸了個懶腰也起來了,一群嘻嘻哈哈的孩子們也出來上體育課了。他們互相打鬧著玩耍著,盡情地享受著清涼而又充滿生機的雨後帶給他們的愉快。

雨後的校園變得更加整潔乾淨了。一陣涼風吹過,讓整個人的心情瞬間變得豁然開朗了,雨後書聲郎朗,到處充滿了生機和熱鬧。下雨後,一切都變得美好、和諧了,就像洗過了似的。

雨後的校園充滿了恬靜,充滿了歡聲笑語,放眼望去,讓人看了心曠神怡,讓人心情愉悅,我愛雨後的校園。

雨後校園 篇14

國小五年級作文 ,623字

校園在學生的眼裡,是美好的、自由的、更是美麗的,然而,雨後的校園更加充滿色彩。

當天慢慢地暗下來,烏雲便也佈滿了天空,將充滿光輝的太陽蓋了上去。頓時,天便是一片黑暗,讓人覺得是夜晚來臨了,還是白天未過去呢?這時,一切都是那麼的黑暗,過了一會,雨就從天而降,地上的灰塵也因此被雨撲起來,像一道黃色的灰柱,雨欲來欲大,慢慢地,慢慢地,校園在這面長長的雨幕中忽隱忽現,看不成形了。

雨似乎接近了尾聲,雨水打擊地面的聲音變小了,像在做最後的交響曲。終於,這場“音樂會”終止了。這時的校園似乎凝固了,花壇上的花草,經過雨水的清洗,葉子上的灰塵被沖洗掉,花更紅、草更綠,更有一顆小小的露珠碾在其中,在天空剛剛露出的一縷光輝顯得晶瑩閃爍,像一顆石榴仔一樣精巧。而花壇中心的石頭經過了雨水的洗禮,顯得更加光滑,花壇後的教學樓沒有多大的不同,但是教學樓上的爬山虎的葉子的輪廓更加清晰,更加精緻,教學樓後自然是廣闊的操場,操場上有不少地水坑,但也更加地光滑,操場的一面閃閃發亮的紅旗,在微風中展開,像一個在觀察自己的帽子是否戴正的人,足球場上本有許多學生們鞋子上的灰塵,但經過雨水一泡,灰塵沒了,假草變得乾淨了,雨水給校園挽上了一層新衣,給校園增加了一分神奇的味道,讓校園變得充滿大自然的色彩,讓校園充滿書香,讓校園迎接新的未來!

總而言之,雨後的校園的更加美好、更加自由、更加美麗,願上天多下幾場雨,這樣才能多讓我們看到美麗的雨後校園!

雨後校園 篇15

國小五年級作文 ,452字

昨天的雨一直下到今天早上七點多才停。我走進學校,“哇!雨後校園簡直太美了!”我不由得發出了一聲讚歎。

原來我們那骯髒的教學樓,經過雨水的清洗後,那顏色也不知道比下雨前鮮豔了多少倍。教學樓上的臺階也比之前乾淨了許多,每個教室的窗戶也特別的明亮。

在我們的教學樓前有一個小廣場,這個小廣場上有升旗臺和花壇。升旗臺經過一場雨水的清洗後,那旗杆簡直被洗的鐵亮,可以當一面鏡子用。那國旗的紅色也比之前紅了許多。花壇裡那就更美啦,小草被沖洗得就像刷了一層綠色的顏料,原來那葉子枯萎的大樹吸收了水分之後變得格外挺拔,花兒被洗的乾乾淨淨,散發出濃郁的香味,把蜜蜂和蝴蝶都給吸引過來了。

遠處的操場上,塑膠跑道變得更加一塵不染,那些乒乓球檯被衝得看不到一點點灰塵。小朋友就更快樂了,他們在乒乓球檯上快樂的打著乒乓球,有的在籃球架前打著籃球,有的還在繞著圓形的跑道跑步……

這是我心裡在想,在這麼美麗的校園裡上學,我們不感到幸福嗎?

哇,雨後的校園簡直比任何地方都美!

雨後校園 篇16

國小五年級作文 ,434字

一場雨過後,天空中黑雲邊上鑲嵌著白雲,邁進校園看見了一副全然不同的景色。

教學樓被雨水沖刷得一塵不染,暗粉色的教學樓看上去反而更加乾淨漂亮了。

花壇裡的花兒被雨打落了幾枝,但花瓣上仍滾動著雨滴,在陽光的照耀下,花兒就像一位穿上鑲嵌鑽石的衣服的少女。柳樹被春雨沖刷了過後,變得更加生機勃勃了,原來光秀禿的枝條上,點了幾個小綠點。啊!柳樹開始冒新葉了!

升旗臺上有一根長長的柱子,不用說,那是旗杆。旗杆在陽光的照耀下,變得光彩熠熠。那面國旗不知是沒拿下來還是怎麼,在風中飄揚。

在遠處的操場上,有一些籃球架子,上面的球早已不見了,只有那鏽跡斑斑的架子留在那兒。

草地上,長滿了小草,在春天的感召下,舒展出新鮮美麗的四肢,探出綠色的小腦袋,好奇地,張望這個“陌生″的世界。離草地不遠的跑道上,偶爾有一些人在跑步。那跑道中間有一塊綠色塑膠做的場地,是我們做操的地方,偶爾也開運動會。跑道上用油漆刷了一性數字

如今,它們也變乾淨了。

我愛雨後的校園!

雨後校園 篇17

國小五年級作文 ,610字

雨後的校園是最美的一處風景。

健步走向校園一角——月牙湖。一場大雨過後,湖裡的魚兒活蹦亂跳,它們好似在做遊戲;又像是在開討論會……一條條魚兒不停地來回穿梭著,湖裡頓時熱鬧起來。

一旁的亭子在雨水的滋潤下是多麼嶄新,他上臺階,亭子內兩旁的凳子上仍保留著小露珠,露珠像珍珠一樣潔白透明,它們三五成群的堆在一起,好似在緊緊的抱著。難道是嫌冷在互相取暖?亭子上方呈三角形狀,四面只有兩邊圍著牆,其餘兩面是一個空框,好像在迎接學生們的到來。

旁邊的花圃裡呈現一片綠,在雨水的滋潤下,葉子更加飽滿,碧綠。在人們的細心修剪下,它們持平,個子一樣高,花圃一頭又不知是何時,冒出了一隻玫瑰花,紅色的花瓣潤澤透明,枝葉翠綠,雙手輕輕撫摸著,有點刺。這支玫瑰像是女王,其餘的葉子像是他的侍衛,因為有了這些,是為讓女王顯得更加寶貴。

我看到眼前的這處美景,回想起校園時光。一聲下課鈴打響了所有學生的心,他們一同奔向月牙湖,有的正蹲在地上觀察著魚兒的遊動;有的也顧不上凳子上的雨水便一屁股坐了上去,他們正談笑風生呢;有的在追逐打鬧,一不小心便摔了個跟頭,先是“哎呦”一聲,然後在同學的幫忙下,又繼續奔跑起來 不一會兒,他們的頭髮便溼透了,豆大的汗珠從頭頂流下來,衣服一角也溼了,一聲上課鈴又把他們都喊回了教室。

雨後的校園是最美的一處風景,它飽含了我們對校園的喜愛。

雨後校園 篇18

國小五年級作文 ,671字

昨天晚上,下了一場大雨,“嘩啦嘩啦……”的聲音,好像是在給勞累一天的人們唱著催眠曲。第二天一大早,我呼吸著新鮮的空氣來到了學校。

學校大門口前的馬路上,聚集了大大小小的水窪,好像正在向我們招著手說:“快來,快和我們一起玩吧!”有些調皮的小孩子經不住誘惑,跑到水窪裡跳來跳去。他們不管弄溼的鞋子,而只笑那一朵朵飛起來的小浪花。走進校園,深深地吸一口雨後的新鮮空氣,空氣中夾雜著花和泥土的芬芳,那真是太棒了!抬頭向天空望去,白雲在自由的飄來飄去,藍藍的天襯得被雨水沖刷過的五星紅旗更加鮮紅了。

我走到操場,這裡也有些可愛又調皮的低年級孩子在踩水花,有些送孩子的家長們皺著眉頭,望著他們,好像在說:“孩子們,小心,別摔了!”但那些孩子總會回給他們一個燦爛的笑容,就像花壇裡的花朵一樣燦爛嬌豔。

花壇裡昨天還是花骨朵的小花今天全部都開了,顏色可多了:紅的、黃的、紫的……這些花兒們在風中輕輕搖擺著,好像正在舉行著選美大賽。嫩綠色的小草,從堅硬的地裡探出了頭,好像在說:“我會和你們一起成長的!”花壇裡,五顏六色,到處都流露著春天的氣息。

轉眼間,我已走到了教學樓前,教學樓也像剛剛洗過澡一樣,散發著亮麗的橙黃色,“教學樓”那三個大字也放著光芒,看到教學樓,我不禁想起了我們小學生的使命,那就是:好好學習,天天向上!成為對社會,對國家有用的人!

校園很美,雨後的校園更美!

雨後校園的小路 篇19

國小六年級作文 ,587字

雨過天晴,烏黑的雲朵為藍天“讓路”,天空架起一座彩虹橋。道路被雨水“點綴”,路面上坑坑窪窪的地方被填滿,像一面面小鏡子,雨後清爽的微風讓人感到十分愜意。

我騎著單車,在校園的小路上行使,剛剛衝破烏雲而出的太陽,散發著絲絲暖意,雨水拂過丁香的臉頰,讓本來快要凋零的丁香花煥然一新,散發著陣陣香氣。流連於路旁的美景,我踏著單車,放慢速度,漸漸停了下來,看著路兩旁一簇一簇的小花點綴在綠茵茵的草地上,煞是別緻,儘管花兒很小,顏色只有白色、黃色,有些單一,不似丁香那般花團錦簇,香氣襲人,惹人注意,但是在風雨的洗禮下,煥發著勃勃生機,美得別緻,美得自然,絲毫不介意高大茂盛的樹木掠走她的風采,默默無聞地裝點著校園的小路,讓小路充滿詩情畫意。

這條小路我自兒時便在這嬉戲,這裡雖無亭臺樓榭,但我喜歡這裡的一草一木,喜歡路旁高聳的柏楊,喜歡雖即將凋謝但仍把香氣留在人間的丁香,喜歡樹下草地裡默默無聞的小花,喜歡潺潺的流水,喜歡這裡幽靜的氛圍,更喜歡雨後路旁泥土的芳香。這裡勃勃的生機讓我感到自然的美,毫無雕琢,毫無粉飾的美,美得直白、美得愜意。

校園的小路伴我成長,讓我留戀,使我感懷自然的美。我們每個人都像這路邊的一株小草,一朵小花,但只要我們堅守自己的初心,默默努力,歷經風雨洗禮,我們一定會在平凡中見證自己的力量,實現自我價值。

雨後校園 篇20

國小六年級作文 ,442字

“唰唰唰”,一場傾盆大雨就這樣下完了。被雨水沖洗過的校園,像一位害羞的小姑娘,顯得那樣別緻。

走廊上,一個個“小水潭”成了同學們嬉戲的好地方,一滴滴水珠跳躍著、奔騰著,從這個水潭“滾”到另一個水潭,像一個個頑皮的小孩子在嬉戲。從教學樓走到中心花園,左右兩棵鬱鬱蔥蔥的大樹,如忠誠的衛兵,守護著中央的升旗臺。旗杆上的彩旗此時就像落湯的公雞,一掃平時的風采,心不甘情不願地低下了頭。

往左邊看過去,是中心花園裡的花,它們挺直了身板,好比打了勝仗凱旋歸來的軍隊,風光無限。花兒們還以婀娜多姿的姿態吸引著同學們的目光,來證明自己是同伴中最美麗的。再沿著石頭往前走,看到的是一棵又一棵的大樹,它們用自己堅強的臂膀,撐開大傘,為同學們遮擋風雨的“侵擾”,讓我們可以全身心地投入到乒乓球的比賽中。

當我還想繼續往前走時,一陣悅耳的鈴聲傳人我耳中,上課鈴響了,我只好依依不捨地暫時告別這美麗的景色了。