青春修煉手冊相關作文20篇

青春修煉手冊篇1

國三作文 ,959字

青春的我們，時而活力無限，激情飛揚，似乎喝杯汽水都會醉；時而浮躁不安、孤獨迷惘，似乎碰一下都會碎。青春只有一次，不能倒帶，不可刪改，為了讓我們的青春無怨無悔，我們的青春需要好好修煉。

手冊一：每天超越自己一點點

聰明在於勤奮，天才在於積累。

—華羅庚

曾向一位英語專業的堂姐“取經“，向她請教是如何把英語學得”爐火純青“的。她說她只是每天比前一天多記一個單詞，一個句子而已。每天超越自己一點點，多年以後回頭會發現愚公移山並非不可能。不停的鍛鍊，不斷的進步，必能磨練出自我卓越的一面。

手冊二：用汗水澆灌夢想

只要你向前走，不必怕什麼，你就能發現成功一定是你的。

—卡耐基

王寶強，一個地地道道的農民兒子，沒有進過影視學校學習，沒有受過任何的影視培訓，也沒有哪怕一點點在常人看來成功者必備的個人資本。唯一有的就是一定要靠電影來擺脫貧困生活的夢想。8歲開始，王寶強就在少林寺當俗家弟子，練就了一身真功夫。準備了6年，他卻連電影是怎麼拍的都不知道。16歲，王寶強去了“能拍電影的地方”—北京。北漂生活極端艱苦，那時的王寶強生活的主旋律就是在北京影院門口等待一個群眾演員的機會和在各個建築工地做農民工。但他始終沒有放棄心中的電影夢。歷經種種磨難，18歲的王寶強終於被選中出演《盲井》，也因這部電影一炮而紅。王寶強終於因他的堅持不懈、努力奮鬥，用他辛勤的汗水澆灌出了絢爛的夢想之花。

手冊三：勇於拼搏不後悔

一個人要想贏得漂亮，就不能害怕失敗。

—佚名

從小到大，我都因為怯懦而錯失了很多機會，因害怕而後悔很多事情。記憶猶新的事情是小學6年級時，老師看好我的一篇作文，想讓我拿到市裡參加比賽，但我卻因為害怕落選被同學們嘲笑而不肯參加比賽。後來老師告訴我說她看到了獲獎的作文，二等獎的還沒有我的寫得好。這件事情留給我的除了後悔還是後悔。沒有失敗哪來成功呢？不珍惜機會便沒有成功的可能。現在想來一有機會就應該奮力向前，儘自己所能做到最好，不管成功與否，只要努力了，就絕不後悔。

在青春的道路上，我們會跌倒，也會爬起；會哭泣，也會歡笑；會失去，也會得到……青春的列車一刻不停地向前駛去，不允許我們停止前進。我們要趁著青春年華去奮鬥、去拼搏，不斷壯大、修煉自己，盡力勾畫自己巨集偉的藍圖。

我的青春修煉手冊篇2

國小五年級作文 ,825字

“跟著我左手右手一個慢動作……”每當想起這首《青春修煉手冊》時，我就想起我的手冊——書。

有一次，媽媽叫我下去買一盒餅乾，那時，我正在津津有味地看一本書，在媽媽的再三催促下，我戀戀不捨地放下它，極不情願地穿上鞋子，由於太過匆忙，多買了一盒牙膏上來，因此，我被媽媽臭罵了一頓，但我毫不在意，繼續看了起來。最近，我迷上了《淘氣包馬小跳》這本書講了小學生馬小跳聰明，可愛、淘氣，因此，老師同學們管他“淘氣包”，他的同桌路曼曼是他的“冤家”經過了層層“波折”，馬小跳終於成了“三好學生”。

我還喜歡一套叫《不一樣的卡梅拉》的故事書，講述了一隻叫卡梅拉的小母雞在看海的過程中，遇見了公雞皮迪克，然後他們生下了勇敢的卡梅利多和聰明的小卡門，還有一本叫《笨狼的故事》的書，講述了笨得可愛的一隻小狼——笨狼，因為它笨得可愛，所以常常鬧出一些笑話，最後，它接到父母的兩封信，知道非常矛盾，於是它留下了一封信，去找父母了。信中內容非常可笑，東西十一件，任何小偷不能拿走，笨狼沒有去找爸爸媽媽，不信你去問聰明兔、淘氣猴……笨狼沒跟他們說再見——笨狼，讀完這些，使我哭笑不得。

不知不覺，我已飢腸轆轆，走到餐廳，見媽媽已經在洗碗，連忙說：“媽，您把碗洗了，菜端了，我吃什麼呀？”“書比吃飯都重要了，你吃書，別吃飯呀！”我愣住了，半響，媽媽說：“以後不能這樣，你一聽話，我天天給你買書。”“好，耶！”我一蹦三尺高。

書是人類進步的階梯，一句話說地好“一日無書，百事荒蕪”，一定要堅持讀書，一定要好好學習！

青春修煉手冊篇3

高三作文 ,1039字

金庸筆下的人物面對險境各有其招。如張無忌有《乾坤大挪移》，東方不敗有《葵花寶典》，段譽有《六脈神劍》。而我面對青春的千萬煩惱，也形成了一套法則——《青春修煉手冊》。

第一招——夢想攻略

北大畢業生賣豬肉，理科高考狀元多年後淪為流浪漢等等的新聞屢見不鮮，發人深思：是自身問題還是教育、社會環境問題？面對輿論當事人是這樣回答的：“雖然沒有霍金的腦袋，但讓我像大多數人一樣找個工作、結婚生子、掙錢養家，我覺得很無聊，沒意思。”

很顯然，這些天之驕子在“狀元”與“流浪漢”的選擇中，正因沒有正確的夢想，陷入了迷茫，最終誤入歧途。正如一句經典臺詞所說：人如果沒有夢想，和鹹魚有什麼區別。當然有了正確的夢想是遠遠不夠的，要為之奮鬥追逐，而不是碌碌無為，自我安慰，用麻木與冷漠掩飾懊惱與悔恨。在青春的道路上，需要去放手追逐正確的夢想，萬一一不小心見了鬼了呢？

第二招——擺正心態，講究適度，順其自然

生活中，常常會聽到因過重的學習壓力或社會、家庭壓力而選擇輕生的例子。這無疑又給我們敲響了警鐘。當一個人被過分要求後往往會走向極端。俗話說：強扭的瓜不甜。凡事不可過度，不可強求，控制內心要求。

第三招——贏得起，輸得了

成功源自無數失敗的疊加。平民英雄史泰龍為了能夠成為電影中的男主角，拜訪了所有自己能夠找到的電影公司，經歷1855次拒絕，終於成就了天王巨星的神話！失敗一時不可怕。而是怕一生一世都停滯不前。狹路相逢勇者勝。面對失敗，化之為力量，微笑淡然面對。

第四招——“狼子野心”

練就以上招數後，野心也是必不可少的，尤其在青春時期更為重要。當然此野心非彼野心，我所說的野心是進取的動力，是狂熱的導火線，是邁向成功的步伐，是成就夢想的關鍵。

拿破崙的千古名句：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”陳勝的豪言壯志：“王侯將相寧有種乎？”他們正是有了這些野心，最終走向了成功，喊出了時代的最強音，造就了輝煌的歷史。挖掘心中最大的野心，狼有野心，人為何不能有？

青春如此，沒有一件事可以一步登天，亦沒有一件事可以將人打垮。手攜《青春修煉手冊》，慢慢走，不放棄，品味青春的百般滋味。

青春未完，手冊待續……

成長修煉手冊篇4

國三作文 ,1079字

一隻箏，弦生金縷，映著高山流水，迷了孤雁，亂了西風；一盤棋，經緯交織，籠著西山炊煙，靜了黃昏，沉了喧囂。躁動不安的琴聲，終在清晰的縱橫中，修煉出了成長的波瀾不驚。

屋內，凌亂的琴音，支離破碎，那被琴絃層層撥落的，是再熟悉不過的《彝族舞曲》，曾經口中輕輕吟唱的“無端錦瑟五十弦”，卻早已“五絃疏雲泥”。桌上的日曆將時光擱淺在了古箏考級的前一天。弦上正上下翻飛的手指瘋狂地跳動著，充滿了狂躁和不安；弦下的“未央笙歌”急切地奔流而出，滔滔不絕，一改往日的悠揚寧靜。“嘭”，堅韌的琴絃在雙手不停地彈撥後，不堪一擊地敗下陣來，從安安穩穩的碼上跳起，直擊手心，彷彿一名鐵骨錚錚的戰士立時化作戰敗的俘虜，蜷縮在琴箱的一角，沒有了往日的氣派。一瞬間，時間彷彿靜止了。只聽見胸腔中充斥著悶熱的如風箱般的呼吸聲，看著被琴絃抽打過的手心，一條刺目的紅血印灼灼發疼。

琴聲的戛然而止引得媽媽走過來問：“怎麼停了？”“絃斷了，還怎麼練呀？”無處釋放的煩躁此刻似被風吹著的大火，迅速蔓延，熊熊燃起。“絃斷了就不練了，去休息一會兒吧。”依舊是溫柔的話語，和藹的笑容。“不練？考級怎麼辦？考不過你負責啊！”煩躁的我依舊怒不可遏的向媽媽“扔炸彈”。看著窗外正颳著凌亂的西風，心中更是莫名地生起了一股怒火被冷水澆熄的淒涼。“咱們去姥爺家玩玩吧，暫時放鬆一下。”媽媽看到我望著窗外呆滯的眼神，看穿了我此刻的焦慮，小心翼翼地提議。

來到姥爺家正是傍晚，天邊燃起了大片大片的火燒雲，將半個天空渲染出一片悽美與絢爛，十幾只燕子從寬大的梧桐樹上掠過，向著天空劃過一條優美的弧線。未進家門，一陣爽朗的笑聲迎面傳來。走進，一張經緯縱橫的棋盤玉稱平鋪，在姥爺與鄰居爺爺有一句沒一句的閒聊中變換風雲。“來，過來”，姥爺將我叫到棋盤前，邀我與他對戰一局。遙記幼時教我下棋，與姥爺對戰是晚飯前必不可?”，飛“象”，炮跳過“漢界”吃掉奔“馬”，直搗“老將”。用盡渾身解數，拼殺著陸，看不見的硝煙，放寸之間，一切溝壑，盡藏胸中。托腮，冥想，落子，廣袖長襟，靜時嫻雅端莊，動時步步緊逼……步步驚心的一局在家人的呼喚中做了了斷，拼勁全力的我，自然所向披靡。

這時，忽然又想起那古箏考級。看著遠處被夕陽染紅的山巒和香氣氤氳的裊裊炊煙，心中再也沒了往日的焦躁。同樣交錯的線條，卻因為不同的心境繪出不同的畫面。閉上眼，在一片融融的暗紫色中，心想：若此時再彈一曲，定會絲絲入扣，繞樑三日而不絕吧！

青春成長的路上總會遇到各種挑戰，就似一盤盤棋，只有放下顧慮，全身心地投入，以一種平靜而積極的心態面對，方會在成長的路上遇見最好的自己。

成長修煉手冊篇5

國三作文 ,749字

在躁動的歲月裡，年少輕狂的稜角總與外界格格不入，產生激烈碰撞，每一瞬的火花都加重了成為一種修煉，跌跌撞撞的身後，也撒下一路春光瀲灩。

在校規班規還並不嚴苛的小學裡，總有一些違反常規的舉動在我們身上發生。彼時的我，總想譁一下眾取一些寵。在剛剛學會舉手發言時，我認為只要舉手，老師就應該滿足發言的渴求，我總是在課堂上雙手交替著高高舉起。可是老師聚焦的目光總是轉向其他人。心中的不滿和不解波濤滾滾，輕鬆地越過屏障，表現在行動上。我依然舉手，可在沒有感覺到那灼熱的目光時，就會故意地像個愛搞惡作劇的孩童那樣搶先高聲撥出答案，絲毫未察覺那落在身上的灼熱目光，夾雜著不耐煩和冷漠。

漸漸的，我愈加肆無忌憚，耀武揚威一般在提問聲的餘音中就開始賣弄自己的答案。終於，在我又耀武揚威的時刻，老師按捺已久的目光中激起了憤怒的火花：“夠了，多大了都不知道發言要舉手嗎？就算你知道答案，連基本的尊重他人發言的素質都沒有嗎？”正沉浸在將答案一吐為快中的我突然被打斷，不知所措地愣在那裡，抵制不住老師那冷冷的眼神，委屈的淚水奪眶而出，滂沱而下。我甩甩頭，倔強的眼神隔著一層水霧與老師對視。

下課後，我不服氣的去找老師對峙：“我明明知道答案，為什麼不能說出來？為什麼我舉手，您總是不理會？”老師的目光恢復了平和：“舉手發言是課堂紀律，你即使知道答案也應該多聽取別人不同的看法，取其精華，去其糟粕。況且每個人在課堂上都有平等的發言的權利，所有發言的機會不可能一人獨攬，這樣的課堂才是所有人的課程。老師的目光會望向每一個人。”

柔和的氛圍撫平了我內心的躁動。從此，課堂上突然就少了一種惹人注意的躁音，多了一個平靜舉手、正襟危坐的身影。

成長的每一次羈絆，都使自我的修煉趨於爐火純青；成長修煉手冊的每一筆記錄，都是舉世無雙的蓋世神功。

成長修煉手冊篇6

國三作文 ,841字

倚欄聽風，手擷淡菊。品一杯香茗，領悟這詩意的青春，回首這心痛的成長。—題記

那一日，陽光灑滿人間。芸芸眾生都在沐浴這溫暖。彷彿因為天空的蔚藍空曠，陽光的普渡眾生，整個世界也變得歡喜和諧。

中午放學，我碰到了一箇舊友。我像只活蹦亂跳的小鹿般，歡脫地跑上前去，偷偷地拍了拍她的肩膀，又一個機靈跳在他的面前，得意地望向她，等待著她的喜出望外。但是，她只是把慵懶的眼皮向上抬一抬，眼神卻籠罩著一層迷霧的陰霾，嘴角動了動，卻始終沒有發出那聲讓我期待已久的尖叫。隨即，她眼瞼又垂下，對我做了一個白眼，又望向食堂，與我擦肩而過。

這一切都發生的太過平靜，彷彿她從未認識過我。一剎那，我猛然驚覺我的心被狠狠地刺痛了。我閉起雙眸，深吸一口氣，像窮追不捨的餓狼般飛奔而去，我抓著她的手臂，來不及喘氣，張口就問：“你不記得我了？怎麼會呢？下週有空嗎？我們一起去玩吧？”“夠了，你以為誰都跟你一樣學習好，誰都跟你一樣人緣好，那麼招人喜歡！你還真是當面一套背地一套啊！你也不想想當初是怎麼在背後議論我的？”我一驚，盯著她那怒火中燒的眼神，有些手足無措。她緊蹙雙眉，一甩手，扔下我們之間最後的情誼，擦肩而去。

我抬頭望了望天，陽光依舊，可我再也不能拉起她溫暖的雙手，與她的距離像直線般無限延長。那一刻，心又在隱隱作痛。

我轉頭跑進教室，可是沒到教室就已經泣不成聲了。我把頭埋在胸前，緊緊的，希望自己從來沒有與她相遇。她剛才字字如劍的話，刺痛著我的心，毀滅著我們之間最珍惜的回憶。一個白眼，一句“學習好，人緣好”，一句“在背後議論別人”，就揭示我所謂的“罪過”……

昔日與她共度的好時光，曾經在陽光下映照過的燦爛笑容，此刻已為泡影。我的心又一次痛了。

之後的幾天，我的心裡依舊沉澱著些許失落，但這種心痛隨著時間一分一秒的流逝逐漸變得無力。我漸漸明白，接受現實才是最好的選擇。因為誰的成長不孤單？誰的青春不受傷？真正的強者曾經獨自彷徨，卻又懂得磨礪自己，逆風飛翔。

向著陽光前行，我要完成成長的蛻變……

成長修煉手冊篇7

國三作文 ,763字

成長就是一場修行，你可以氣場全開揮著砍刀打怪升級，也可以挑燈夜戰激情文字揮斥方遒，全看你的心態。

第一回：會哭的孩子有糖吃

小時候我就明白一個道理：做事嘛不能死扛到底，窮追猛打，有時在心裡噼哩啪啦敲個小算盤，或許有更好的效果。“爸，帶我出去玩唄！”我拽了拽了爸爸的衣襟，好聲好氣地商量道。“不行！”爸爸冷硬著一張撲克臉，堅決地回了我的兩個字。

這時候千萬不能用激將法，也不能傲氣地哼“不去就不去”，我滴溜轉了一下眼珠子，抹了把臉，委屈地蹲了下去，給爸爸留下一剪落寞的背景，用爸爸剛好能聽到的聲音自言自語道：我乖乖地在家呆那麼長的時間，每天好好學習，從不偷懶，可連小小的放鬆一下的機會都沒有……話還沒說完，就聽到爸爸清了清嗓子，問我：“你知道哪些地方好玩嗎……”

第二回：腎上腺素是個好東西

我的閨蜜因短髮造型聞名全校，她的頭髮真的和男生一樣只有一指寬。別人常常打趣她，她也大大咧咧地笑著迴應，從不放在心上。可一天，不知怎的她挫敗極了，整個人周圍都籠罩著低氣壓。偏偏有個不長眼的男生腆著臉湊過來，怪腔怪調地說：“喲，男妹子今天怎麼了？”一瞬間，閨蜜隱形的刺全都豎起，根根矗立閃著寒光。我一見大事不好，趕忙站起來叉著腰對男生說：“嗤，我還以為你是男生呢！差點就信了！”他愣在那半天沒回過味來，班裡卻早已炸開了鍋，各種狂笑。

望著閨蜜含著笑意重新柔和的臉色，我不禁暗自得意：成長道路上，朋友遇難時，腎上腺素讓我們頭腦一熱，做出荒誕勇敢的事，也挺讚的！

第三回：浪裡淘沙始得金

真是的，升級路上怎麼那麼多難關啊！我埋頭抱怨。生活、學習等各個地方，總是不如人意，總不順心，我就好像閉眼一頭扎進水裡，雙手胡亂摸索半天也沒有摸到一條小魚。不過，我不能就此放手，還要上書山，下題海，潛心修煉。

人生在不斷升級，成長在不斷繼續，我是少年我怕誰！

我的成長修煉手冊篇8

國三作文 ,1157字

“跟著我左手、右手一個慢動作……”聽著這熟悉的旋律，成長路上的磕磕絆絆，頓時飛花濺玉般，湧到眼前來……

吾雖淑女卻率真

時光如指縫流沙，不知不覺，我從小學升入初中。茫然四顧，一派陌生，緊張的氣氛中又夾雜著幾分新鮮感。才上第一堂課，班主任就開始時行班長競選。本以為大家會爭先恐後地舉手參選，不甘人後的我趕緊把手舉過頭頂，像峰頂上一棵傲視群雄的鬆。誰知，舉目四望，偌大的教室內竟只我一隻孤單的手臂。我垂下手來，如枯鬆倒掛倚絕壁。

老師卻微微一笑∶“就你了，你是咱班班長。”原本袖手旁觀的同學都齊刷刷地向我行注目禮。當然，也有人交頭接耳，一番閒言碎語。同桌用胳膊戳戳我：“你啊！生性率真，也不知道收斂一些。”我只報以天真爛漫的笑，緘口不言。

既然本性率真，何妨他人的目光和言語？我就是我，高調的我！

小孩與狗童真分隔線

小小打擊又何妨

正值美味板栗上市，牙套也無法阻擋我這個“吃貨“蠢蠢欲動的心。趁老媽不注意，我匆忙拈了一顆塞進嘴裡。“嘎嘣”，一聲輕響，牙套上的兩個螺絲扣沒能抵擋住美味的衝擊，陣亡了。無奈，我只好央求老媽帶我去修補。近兩個小時焦急的等待，在老媽的強聒不捨中，愈發顯得漫長了，無盡的悔意早已充斥我的心。

終於輪到我了，“又掉了？”牙醫眉頭攢蹙，“沒辦法，你的牙套又要重排了，前幾個月的努力算白費了。”大寫在醫生臉上的不耐煩和治療過程中的疼痛，使我面目愈加猙獰。“看看，這個姐姐就是因為不聽話，亂吃東西才這樣，多痛苦！”一位深諳現場教育效果的阿姨，再次向我已脆弱不堪的心上補了一刀，我竟有了破口大哭的衝動。

“不作就不會死”，沒辦法，我只好把網路上的這碗心靈毒藥端起來，一飲而盡。

有了這段刻骨銘心的經歷後，我擁有了“唯有抗得住誘惑，耐得住打擊，方能修成正果”的收穫。

毋為失敗找藉口

數學考試卷發了下來，滿篇紅叉和不盡人意的分數，成功地為我招來了老媽的訓責。“看看你是怎麼考的，我說過多少次了，不會的不強求，會的一定不能錯，可是你呢？”面對我摻雜了許多弱智錯誤的試卷，老媽開啟了循循善誘的教導主任模式。

“我考試時瞌睡了，不信你自己試試。”想起頭天為了趕作業，大半夜才夢周公的自己，我滿腹委屈地為自己辯解。這乏力的辯解瞬間點燃了老媽強壓著的怒火。“不要為自己找藉口，你還是沒學好，如果真學得紮實，經得起任何檢驗！”老媽厲聲斥責。話雖短，卻如同警鐘一般，敲打著我擅長逃避和找藉口的心靈。是呀！還是自己淺嘗輒止，不深刻反思，只是一味找藉口。藉口越多，怕是成功的機會只能越少吧！

面對失利，我要正確應對，勇敢擔當，才能經得住成長路上的風吹雨打，迎來人生絢麗的彩虹。

“正太修煉成功的祕籍……”三個少年熱情的唱跳，把沉浸在回憶中的我拉回了現實。這是屬於我的成長路，我也要為成長譜寫一曲讚歌，修煉成一個更好的自己。

青春紀念手冊篇9

國三作文 ,846字

青春是一張過期不待的車票，青春是一場稍縱即逝的煙火，青春好似坐"摩天輪"，你始終站在觀光艙裡看風景，即使無限接近，但風景也不屬於你。轉完一圈後，仍孤孤單單地離開摩天輪。

——題記

再回首，似水流年

青春是一本倉促的散文集，青蔥歲月裡的故事誰能將它演繹？還記得我們初來乍到時的一臉的青澀，青春才為我們披上一層綠紗；還記得我們初來乍到是的一臉茫然，卻也在規劃自己的未來；還記得我們初來乍到時一臉的歡悅，陽光親吻著我們紅撲撲的臉龐。還記得太多太多……

再回首，淚水朦朧

“不悔夢歸處，只恨太匆匆。”——《匆匆那年》

在每個人的心裡，其實都不願提起分離，似乎分離是一種讓人痛不欲生的病症，在這個畢業季中，時間的沙漏沉澱著我們無法逃離的過往，回憶的雙手拾起我們那些明媚的憂傷。

已是春天，河邊的柳樹已發出嫩綠的新芽兒，校園裡的花枝已長出耀目的花朵兒，也許還有不久我們又會處在柳絮紛飛的夢幻般的洮陽之中……

可是數數還有幾個月的時間，我們就要流著淚笑著說滾蛋了，其實好捨不得的，捨不得那個常大大咧咧，卻賢惠能幹的燕兒；捨不得那個常被稱為“學霸”，文采一流的果果；捨不得那個安靜內向，刻苦努力的海燕；捨不得那個常鼓勵我，卻不操心的兩個語文課代表；捨不得那幾個在路上成群結隊的哥們兒。那張張熟悉的臉龐，是我不願忘記的，也無法割捨的回憶。

習慣了，教室後門永遠都站滿男生的那段走廊；習慣了，每天都踏著上課鈴回教室的那幫男生；習慣了，同學們那藍白相間的背影；習慣了，結幫成對的去上廁所的這幫女生。我們都習慣了成功後的共同喜悅，失敗後的互相鼓勵，但在今年的六月，在這個充滿希望的夏天裡，在淡淡的花香裡，走過了笑聲和憂傷。在清幽落寞裡，夢到多年以後你那經歷風雨後成熟的臉龐。你的目光，是否會看到我身上的陽光，是否會想起十三班共有的青春樂章？