青春的腳印相關作文20篇
青春的腳印 篇1
國一作文 ,938字風是透明的，雨是滴答的，雲是遊動的，天是蔚藍的，在此起彼伏的歌聲中，我們踏上了遠足的旅途。
遠足印下了我們青春的腳印—酸甜苦辣一一俱全。
遠足讓我見識了什麼叫磨難。走在清晨去目的地的路上，起初，大家都歡聲笑語，對周圍的一切事物仔細觀察頗有興趣。但在腿和腳漸漸發酸的時候，在大顆汗珠聚滴滾落的時候才發覺，這次遠足真不僅僅是滿足大家好奇心的啊。想到這裡是腿也從酸變為痛，走起路來一瘸一拐的。磨難是難以攀登的高山，是難以度過的激流的，也是難熬的，是苦的。
遠足讓我明白了什麼是友誼。遠足的路一如既往的漫長，開始時，同學們興奮不已，最活躍的幾個不停的引來我們的陣陣笑聲。比如我們的“塔長”，他視力不差的，但由於與同學討論過於忘我，被人行道上的小石柱拌了個騰空，但在幾個同學的嘲笑下的他依然是鎮定自若，不緊不慢地說：“失誤！人生難免有失誤……。”話還沒說完，他又被那該死的小石柱給絆了，當我們再次陷入爆笑的時候，還沒等我嘲笑他，他卻還是很厚臉皮的說：“失誤！”我心裡暗想，這失誤還真是和他過不去啊。雖然笑聲不斷，但雙腿的疼痛是掩不住的，再加上我們個個“負重”，走起路來也是愈加沒有精神，煎熬之際，幾個男生十分“英勇”的幫我們揹包，我心裡暗想，呵、這幾位同志還挺紳士的哦。友誼是瞬間開放幽香的小花，是停泊在彩雲裡的升起的港灣，是甜的。
遠足讓我學會了怎樣去堅持。在返回的途中，討厭異常的火熱，沒有敢抬頭看太陽一眼，只覺得到處都耀眼，彷彿一切東西就要燃燒起來。大家也是筋疲力盡，步子變得慢而沉重，真恨不得躺在地上不走了。但突然想起這此遠足的口號：“今天遠足苦不苦，想想紅軍二萬五。”比起長征，我們這邊走邊玩的遠足算得了什麼，只不過是累了罷，想到這裡，我感到有些內疚，於是努力的讓步伐變得有力，向前邁去。後來，和煦的陽光從密密的楓葉的縫隙間射下來，形成一個個粗粗細細的光斑，把林蔭照得通亮，很美。堅持是著做手一件就做到底，不怕困難不怕累，是意志力的完美表現，是成功的代名詞，也是不容易的，是酸的，又很難忘，是辣的。
酸甜苦辣鑲嵌在遠足裡，印在青春的腳印裡，刻在我們心裡。
記憶是一張隨風發出空明響聲的掛滿風鈴的捲簾，藏匿著回味裡的一絲絲美好的回憶。但願這美好的回憶，不要匆匆離去。
青春的腳印 篇2
高三作文 ,778字人生如一場旅途，年輕的我們在這漫長的旅程中剛剛起步，留下一個個深淺不一的腳印，絕大多數人認為，在這場旅程中，最重要的是結果，其他都可以忽略，曾經的我也是這樣認為的，但是隨著時間的推移，我的看法漸漸發生改變，因為有的時候，過程比結果更重要。
現在的我們，已經是高三年級了，即將迎來鯉魚躍龍門之時，是魚是龍成敗在此一舉，看著黑板右上角的高考倒計時，思緒不禁回到一年之前，同樣的學校，同樣的教室，只不過對我們的考驗有所不同，那時候是小高考。
小高考倒計時200多天，同學們依舊散漫，內心毫無危機意識；倒計時150多天時，隨著老師的摸考訓練不斷加強和小高考日子的臨近，同學們開始漸漸收住往日的散漫，開始認真起來；倒計時100天下課時間，高二幾乎看不到一個同學在外面，即使上廁所也是來匆匆，去匆匆；倒計時50天，一到下課大部分同學便瘋了似的跑向各科老師的辦公室，不停地詢問各種問題，瘋狂的汲取知識，晚上仍然在宿舍走廊挑燈夜戰；倒計時最後一天晚上，我失眠了，內心充斥著各種各樣的情感，恐懼，不安，興奮，激動等等不一而足，過了很長時間後，內心才漸漸平靜下來，最後，昏昏沉沉地睡了過去，最終在這場考試中，取得了不錯的成績。
至今，我仍然忘不了進入校車的那一剎那，心中便有了一絲領悟，只是回想起曾經的中考，心中平靜下來，只有一個念頭，我一定能行。
當現在回憶過去的種種，相比於結果而言，討論更多的是曾經的拼搏，奮鬥的過程，因為我們曾經為他哭過，笑過，沮喪過，高興過，他們在我們的回憶中留下了點點腳印。
如今的我，面前再一次出現難關，比以往任何一次都重要—高考，興許決定我的一生，但只一次，我沒有害怕，回頭望去，那走了十多年的人生腳印，那一道道難關都一一跨過，內心便充滿自信。不過只一次，得對自己更狠，更殘酷，才能對得起自己這十多年來的苦讀和父母多年來為我的付出。
青春的腳步 篇3
國一作文 ,894字說到青春，很多先人和大人都會說讓我們好好珍惜美好的青春時光，還有許多名言警句勸告我們珍惜青春，如“花有重開日，人無少年時。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等，像這樣的名言警句還有很多。如今，我們這一代追求時尚、喜歡潮流，卻被很多大人認為是不務正業。我卻認為每個人都有自己的青春之路，我的青春我做主，走自己的路，讓別人說去吧。
NO1追求時尚的我們
某天，學校門口。張同學：“哎，你怎麼把我的新鞋踩髒了，這是我剛買的，還是NIKE的呢。”李同學：“不好意思，我不是故意的，你這是剛出的新款對吧，我也想買一雙呢。”張同學：“對啊，就是剛出的那款新的，很帥是不是？”李同學：“太好看了，真不好意思，給你踩髒了，要不我送你張陳翔的海報行不行？”張同學：“好啊好啊，沒事，你也不是故意的，咱倆誰跟誰啊，我跟你說陳翔那個海報我買了好幾天都沒買到。”兩人說說笑笑走進教室。
NO2擁有傳統美德的我們
公交車上，三個穿著時尚打扮新潮的中學生帶著耳機好像在聽歌，還小聲的討論著即將到來的考試。這時，上來了幾個老年人，三個人看到了紛紛起身離開座位，並且對幾位老人說：“爺爺奶奶，你們坐著吧。”老人笑呵呵的道謝，三個中學生卻擺擺手說“這是應該的，尊老愛幼，傳統美德嘛！”說完幾個人相視一笑，車上的人也都笑了，紛紛稱讚著三個中學生。
這就是我們，擁有傳統美德的我們。
NO3互幫互助的我們
今天體育課，老師說要進行跑步測試，男生跑1000米，女生跑800迷。跑完1000米的男生累的氣喘吁吁有點狼狽，我們在旁邊哈哈大笑但是看到有的同學好像還不舒服，就趕快拿水給他們喝。輪到女生起跑的時候，有個同學剛跑出去就摔倒了，這個時候我和其他幾位同學趕緊回過頭去扶她起來，在旁邊休息的男生也趕緊跑來幫忙，把她扶起來到洗手間清洗了一下才發現有點嚴重，我們又趕快扶著她去了醫務室病卻安慰她。
這就是我們，互幫互助的我們。
我們是朝氣蓬勃的新一代，我們的青春追求時尚，喜歡潮流，我們的青春充滿對生活的熱愛。但我們並不浮躁，並不頑劣，更沒有忘記美德沒有忘記上進。讓我們邁出青春的腳步，勇敢的走出人生之路。
青春的腳步 篇4
高一作文 ,902字清點花季的煩惱，仰望自信的天空，將青春的號角裝進我們的行囊，讓我們邁開奮進的腳步。
—題記
青春是春日的竹筍，草原的新竹，出水的芙蓉—鮮活美麗；青春是初生的太陽，遠航的新帆，離弦的利箭—富有朝氣；青春是飛濺的瀑布，是耀眼的閃電，是出征的戰旗—充滿力量。青春的閃光點諸多，青春的風采迷人。個性的張揚與青春的閃光，將一個人一生中的最善最美，毫無保留大大方方地展現在人們面前，讓人情不自禁的表現自我，磨礪自我，超越自我。
生於世界，存於宇宙，敢問做何事不會遇上困難？生命短暫，時光飛逝，敢問哪一天不會遇上困難？但是我們正處在花樣年華，即使眼前是一團黑色的迷霧，我們也會奮起向前，不斷進取。走青春這條“變化多端”的道路，在這條道路上我們看到有人歡喜有人憂，但唯一不變的是他們都有一顆執著，奮進，拼搏的心。我們繼續前進著，與困難同行，與青春攜手，帶著體驗，一年又一年。
當困難如雪一般，扶住了我前進的道路時，我毫不猶豫的提起了自信的掃帚，一步步向前。收拾好我那裝滿了希望的揹包，大步走向前方。困難如巨石，將我在希望中絆倒。揉著那塊疼痛不已的的傷口，我哭了，美好的希望被這塊石頭絆的煙消雲散。我原本是何等的風光，可是卻因為這塊石頭讓我如此的狼狽。不久，我醒悟了，擦去淚痕，站起身來收拾一下難過的心情，然後勇敢地前進。因為青春是有朝氣，有氣量的春天，所以我們才奮起直追，不斷努力。將所有的困難全部化為青春的動力，化為青春奮進的動力。
困難是青春不可避免的，也是人生中不可避免的，而我們只有不斷的進取才能前進。因為，如果困難是烏雲，那麼自信就是風，呼呼幾下子就把烏雲吹散了；如果困難是風雨，那麼奮進就是海燕。箭一般的衝上高空，不畏風雨，在天空中勇敢、高傲的飛翔；如果困難是落葉，那麼奮進就是泥土，總有一天落葉會倒在泥土裡。有很多人將名字刻入岩石，試圖以這樣的方式獲得永恆，卻不知只有最美的年華，最美的時候奮進，拼搏才會讓自己在別人心中留下永恆的不可磨滅的痕跡。
這是一個花樣、詩樣、夢樣的年華，也是一個奮進的年華。在這樣一個閃光的年華里，我們留下了自己的奮進，熱情與張揚。
青春的腳步 篇5
國一作文 ,573字每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放著人生的慷慨激昂；青春就像劇本，演繹著人生的繽紛多彩；青春就像花兒，綻放出人生的欣欣向榮。
青春的腳步很浪漫，因為青春的旅程是夢想，腳下是期盼；青春的腳步很快樂，因為青春的旅程滿目都是風景，一路有歌聲；青春的腳步很輕鬆，因為青春的旅程讀起來如詩一般鏗鏘，看起來如畫一般幽遠；青春的腳步很得意，自尊是旗幟，自信是口令，正步走的威風是宣言，也是廣告。
用信長公的話來說：“與其庸庸碌碌八十歲，不如轟轟烈烈四十年。”青春的腳步要大踏步向前，不畏艱難，知難而進。但是走的每一步都要踏實，不能浮誇，更不要妄想一步登天。
青春的腳步是靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂時光中時，她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的，但是她離開後，會留給你那美麗的時光和深深的懷念。
年幼的我只知一味地往前看，從來就沒有想過回頭看一看自己的人生留下的那串淺淺的腳印。猛然回頭，才發現在小學走過那些年月裡，我失去了多少分分秒秒，我只顧盡情的玩耍，從來就沒有想過時間的重要，我是多麼的幼稚！
現在的我，已經不是那個只會盡情玩耍的我了，我已經長大了！
現在的我應該學會珍惜，學會把握，學會應用，學會愛護……
青春的路途雖然多姿多彩，但不會一帆風順，我卻會勇敢向前，因為年輕的心永遠有一個美好的夢！
歲月不停息，但願青春的歲月永遠年輕，永遠快樂！
青春的腳步作文 篇6
國三作文 ,2236字【篇一：青春的腳步作文】
仰望天空，群星閃爍，夜色朦朧，月光淡淡的灑落在暗紅色的塑膠跑道上，散發出神祕的色彩。我們邁著青春的腳步，走向屬於我們的人生。
青春，是賽場的馳騁。
彷彿聽見來自遙遠的呼喚，不同於歷史的雄渾，不同於母親的親切，不同於星辰的恬靜。彷彿是飢渴已久的龍發出本性的咆哮，帶著不安，帶著動力。那是正在奮力角逐的人兒啊，馳騁在賽場，追逐朝思暮想的獎章。一次次跌倒，又一次次堅強爬起，頭也不回地衝向前方。也許是曾受過傷，卻不曾想過放棄。一個個飛奔而過的身影，一顆顆熾熱真摯的心。青春的腳步，是熱情的。
青春，是時光的匆匆。
踏著晨光，迎著朝陽，咬著麵包，騎著單車，奔向學校，匆匆的身影消失在路的盡頭。沒有絲毫的猶豫，沒有片刻的停留，時光無情地在世間遊走，從琅琅書聲中過去，從老師講課中過去，從奔跑鍛鍊中過去，從飯碗菜盤中過去……待到放學，已是夜幕降臨，冷風呼嘯。就像是一滴水滴在大海里，沒有聲音，暮然回首，只見一圈小小的波紋，緩緩向兩邊散開，越來越遠，越來越淡。青春的腳步，是忙碌的。
青春，是夢想的拼搏。
曾聽說，旁觀者的姓名永遠不會出現在記分板上。所以，為了彼此的夢想，為了夢寐以求的生活，神采飛揚的人兒發奮圖強，攀爬著遙不可及的夢想頂峰。也許會碰觸到怪石嶙峋，也許路途險峻陡峭，也許不慎雙腳踩空，可不論努力或放棄，夢就在那抬頭可見的山頂上，不走遠，不靠近。這場漫長的旅程，就像是一片美麗的童話：夢想啊，就是那困在巫堡中的公主，每天迷茫地望向黑暗房間裡唯一的視窗，無止境的等待—等待她那英俊瀟灑的騎士啊，終有一天能來拯救她。這是一個只有騎士在奮鬥的故事，卻無絲毫怨言。青春的腳步，是堅定的。
青春，是汗水的揮灑。
“噔、噔、噔”，腳步的逼近聲中，他敏捷地縱身一躍，雙手一翻，手腕一擲，籃球在空中劃出一道優美的弧線，在眾人的吸氣聲中正中籃框，完美著地。剛發出“嘭”的一聲，人群已喧鬧起來，欣喜若狂地拍手叫好。驕陽似火。整個籃球場都像是被籠罩在毒烈的陽光中，散發出濃濃的紅色，落在滾圓的球上，照在球員的肩上，映在他們的臉上。一滴滴晶瑩的汗珠隨著他們矯健身影的躍動而從臉上順著堅毅的下巴悄無聲息地落下，卻不引起絲毫的注意。青春的腳步，是激情的。
我們青春，所以我們自信。
天色還沒大亮，朦朧的霧氣籠罩在遠山間，樹葉上還留著晶瑩剔透的露珠，空氣中瀰漫著一股花兒的芳香。星星點點的晨光穿透群山，環繞在我們身邊。而我們，正踏著青春的腳步，綻放屬於我們人生的光彩……
【篇二：青春的腳步作文】
悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。用詩人徐志摩《再別康橋》中的這句經典來形容青春真是再好不過了。
青春註定是短暫的，而青春的腳步卻不一定是倉促的。青春註定是美好的，而青春的腳步卻不一定是輕快的。青春註定是憂傷的，而青春的腳步卻不一定是沉重的。
漫步於深秋，街道兩旁稀稀疏疏的落葉蜷縮成一團，像折斷了翅膀而不能追逐自由的燕尾蝶，那種蕭瑟與荒涼令我不寒而慄。枝頭光禿禿的，偶爾會有幾片葉子“苟延殘喘”而不肯回歸於大地母親的懷抱，黯淡無光悽悽慘慘。風掀起我的圍巾，捲起了地上的枯枝敗葉，形成了一個小小的旋渦將我包圍著，落葉抽打著我的臉頰，迷離了我的雙眼，凌亂了我的呼吸，停滯了我的步伐。
嘴角帶著一抹無奈的笑，繼而看向街道四周那陌生的店面已不再熟悉。是什麼時候開始很少走這條路了，是什麼時候開始這條路上開了許多新店鋪，是什麼時候開始生活中的事情一件件更新改變而我卻還站在原地徘徊後知後覺。回頭看那燈火闌珊處，陌生與不安漫天席地湧來。
很快的我的生活圈子也要更新改變了吧。很快的和這群深愛的人就要分離了吧。三年前一群人來了，帶著天真爛漫懵懂無知，互不相識毫無交集，就這樣融入了這個大家庭，一起成長一起哭一起笑，一起度過了人生中獨一無二的三年。三年後這群人就要走了，帶著憂傷不捨沉重成熟，或喜或悲或笑或哭，就這樣緊握著一張鮮紅的畢業證書離開，在這最後的時刻強忍著眼淚留下記憶中永久的明媚笑容，然後各自說聲再見各奔東西。
分別的時候會不捨吧，會難過嗎？還是覺得青春的腳步飛快得令你難以把握。
原來青春的腳步是倉促的，倉促得你還未來得及回味，這一頁的青春就已經翻過。
清晨陽光明媚，空氣中滲透著月桂初綻時的香甜，又夾雜著微風拂過時的絲絲清涼。偶爾有幾隻鳥兒停留在枝頭，相互輕啄梳理羽毛，緊緊挨在一起，時不時發出一兩聲清脆的鳴叫。有幾個調皮的同學躡手躡腳小心翼翼地走進，生怕驚擾了這些可愛的小精靈。然後卻不知道是誰惡作劇地吹了聲口哨，鳥兒受驚似的撲稜著翅膀飛走了，留下了原地氣急敗壞的同學，搖著頭捶胸頓足直說可惜。
“同學們排隊跑步啦—”班主任洪亮的聲音久久迴盪在校園上方，於是同學們迅速排好隊伍，精神氣兒十足，個個臉上洋溢著青春的氣息。“開跑—”班主任一聲令下，隊伍就浩浩蕩蕩的繞著操場有序的跑了起來，步伐一致，隊伍整齊，嘴裡喊著口號：一二一二！我知道這是屬於我們這一代青春的聲音。一番激烈的跑操結束後，每個人都氣喘吁吁，卻又都看著對方紅撲撲的臉蛋哈哈大笑。
原來，青春的腳步是輕快的，輕快得你哪怕疲倦跌倒也無所謂，會一直一直踏著輕快的步伐向前奔跑不顧一切。
青春的腳步是多姿多味的，無論是倉促，沉重或輕快，都有屬於它的一番色彩。而我們所要做的就是堅定著自己前進的步伐，別害怕路上風吹雨打，荊棘叢生，相信吧，黎明前的曙光總會來到。
青春的腳步 篇7
國三作文 ,1167字曾幾何時，我還在牙牙學語，還在草叢中尋覓花蝴蝶。殊不知小學畢業了青春的腳步慢慢臨近了。
我帶著幼稚，帶著懵懂，帶著快樂，在青春的門口不安的徘徊著，我害怕前方的未知與迷茫。青春，這是一道明媚的傷，些許快樂些許憂傷；這是一本單向的書，開啟後就再也合不上了。
徘徊著，猶豫著，人總要學著長大。賴在童年的夢裡不肯出來，呢喃著，呵護著，可是一陣紛亂的砸門聲打碎了一切依賴。“快，爺爺快不行了。”這如晴天霹靂般向我砸來。爺爺不行了！小時候一直與我為伴，給我講故事，帶我去放風箏的爺爺快不行了。因為病情嚴重，已經語不成句了，依稀聽到了：“乖，不要哭，要爭氣，考大學，記住要爭氣，不哭……”當悲傷最後沉澱為無言，我轉身，只見沉睡著的爺爺臉上垂著兩行黃淚，殘留著一抹微笑，他還是那個慈祥的老人，只是他睡著了。
距離爺爺的去世已經5年了，在今天我循著記憶摸索著見證我跨入青春的事蹟，我最先想到的還是這份難捨的悲慟。在我生命中那天是我最悲慟的日子，可是在那一天我完成了蛻變，我勇敢地跨入了我始終不敢走近的青春，在那裡我知道了責任，我再也不是那個被庇護著的傻孩子了，我要學著長大，學著去消化一切的泛濫情緒。
那幼兒園時辛苦攢下地彩色糖紙，曾經在風中吹散的蒲公英，曾經粘在嘴角的糖稀，曾經不知疲倦地和朋友們玩耍爭吵的背影……都成為了記憶中最華美的沉澱。
青春是一隻沒有線的風箏，階下少年仰面時，帶著些許羨慕，羨慕那些無憂無慮的孩子。帶著些許懷念，懷念那些深埋在記憶深處的一些人一些事。帶著些許不安，不知未來的青春是”花中有刺“還是”刺中有花“呢？
駐足著，凝望著，深思著，我想青春的腳步早已到來，我也告別了一個做夢的年代來到了這個追夢的年代。
張愛玲在《更衣記》中寫道：“一個孩子騎著自行車衝了過來，賣弄本領，大叫一聲，放鬆了手，搖擺著，輕倩地掠過人群，滿街的人充滿不可理喻的敬仰之心，人生最可愛的當兒便是在那一撒手把。”曾經的畫面早已遠去，曾經的童話書早已被擱淺，現在的我們外面陽光正好，正當青春年少，我們還年輕。水一般的少年，風一般的歌，夢一般的遐想，嘴一翹就笑，腳一動就就踏前，青春的黑夜挑動流浪，我們在這潮流中向前奔跑。
青春是一代人的記憶，是一代人的美好，放眼看歲月輕狂，有時看見爺爺奶奶那一代的人，有的晚年幸福著享受天倫之樂，有的卻是子女不聞不問的獨居老人，可是他們都有過青春，他們的青春又是如何呢？他們談起青春是否嘴角上翹呢？我想應該是吧，奶奶說：年輕真好。”曾經他也年輕過，可是歲月帶他們走進的歲月輪迴了。我們正在這青春的歲月中，我們要做的就是不讓以後的自己討厭現在的自己，應當青春無悔。
初生的赤裸，是希望的印記；童年的遐想，是無憂的痕跡；如今的前進，那是青春的腳步，放眼看曾經的天真爛漫，細雨飄灑心晴朗，即使青春無語，但青春的腳步早已前行。
青春的腳步 篇8
國三作文 ,499字春天，小草靠自己的努力，點綴春的花園；夏天，花兒憑著自己的風采，裝點夏的世界；秋天，落葉用最後的絢爛，舞出秋的繁華；冬天，松柏頑強的堅守巖縫，為寒冬帶來一絲綠意。時間就這麼不緊不慢的走著，終於，我們迎來了人生的花樣年華。
不知從什麼時候起，寫日記已成為一種習慣；不知從什麼時候起，已變得不再淘氣，只靜靜的望著窗外的藍天白雲，望著窗外的人兒嬉戲；不知從什麼時候起，秋風陣陣拂過臉頰，挑落滿地金黃，嗅著那淡淡的丹桂金香，心中竟會隱隱升起一股莫名的傷愁。我知道青春已經啟程，不容多想，窗外的月仍純淨明澄。而我要做的是要邁出青春的腳步，踏上夢想的征程。
一直嚮往做一隻鷹，翱於藍天，翔於曠野，不斷征服一個又一個高不可攀的山峰。一直視陳翔為偶像，原因是他從未放棄對夢想的追求。姚明憑藉著對夢想的執著，填平了先天不足的遺憾，從而在籃球場上叱吒風雲。霍金則憑藉著自己的堅持，為科學做出了極其重大的貢獻，完成了自己的夢想。有夢想的人生才完整，有目標的奮鬥才有意義。人生幾回，青春更珍貴，對於我們這個年齡的青少年來說，最為值得珍惜的是今天，把握今天就是把握希望，我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。
青春的腳步 篇9
國三作文 ,878字斑駁光影中，童年漸漸遠行，青春踱步而來。此間少年，漸漸褪去稚嫩的面容；燦爛青春，終將化作生命中最美的紀念，幸好，流年經轉，青春正在我年華里，蔓延。
或許是時間飛逝得太快，才讓我還未仔細品味童年帶來的美好，便帶著展翅的夢想在青春的年華里流連駐足。
我的腳步在前進，略微思索，我向過去回望—
記得小學年少時，我總是不可抑止地遙望未來，想要窺視那未來去向何方，可現在，我開始想念從前步履匆匆還未來得及細細品味那單純的美好。
年少的快樂如同一袋五彩繽紛的糖果，單純的甜膩浸上夢幻的芳香，深深紮根在味蕾當中，如此如此。
我的腳步在前進，略微思索，我向四周觀望—
現時的生活已成了盛大青春的發酵，這是我13歲的天空，懷著兒時的夢想，我忐忑地進入了中學，我猛然地闖進了青春。
坐在現在的教室裡，很多時候，我都覺得不可思議，本來完全沒有任何關聯的陌生人，湊在一間教室裡就可以說說笑笑了，這是多麼荒唐，卻又無端讓我覺得是那樣明媚又溫暖。
今朝不同往昔，昨日的我還在被窩裡盪漾著夢，今天的我，便已早早出行；昨日的我不明白當時的美麗，偏執地渴望能在時光中停留，今天的我卻希冀這每一瞬間的成長。
在午間小憩時，望望那令人頭疼的公式還沒有擦乾淨的黑板，安心地笑笑，閉上眼，固執地要保持清醒，卻在不經意間模糊了視線，而後又悄悄抬起頭，望望天，隱約中聽見一聲清亮又堅定的悠鳴傳來，混沌的大腦頓時一片清明，思緒卻又凌亂在空中，飄飄。
飄飄到操場，看著四角天空下懷揣著的夢，操場上放肆的奔跑和頭頂上耀眼的太陽，神思一晃：青春，青春？青春！
飛鳥成群飛過天空，可遇而不可求；身旁所有的笑臉拼出熠熠發光的幸福，可遇而不可求；我的青春可遇而不可求。
我的腳步在前進，略微思索，我向遠方遙望—
青春多是化蛹成蝶的痛苦和雛鳥破殼的掙扎，我便要在這其中蛻變，我便要在這其中飛翔，我便要一邊欣賞自己青春的美與張揚，一邊為自己的未來播種。
青春的腳步在響，青春在來臨，你讓以後所有出現在我面前的困難都變得容易，你讓以後站在所有困難面前的我變得堅強。
青春似光，驕陽如我！
青春的腳步 篇10
國一作文 ,569字踏著成長的小徑，走向了青春的小站，像初春的微風，像發芽的綠草，像初開的花蕾。青春的路途中充滿著輕盈、活力和嬌豔。青春就邁著這樣的腳步向我們走來。
青春的路途中有坎坷。每一次考試、比賽的失敗，就將這腳步阻攔，它企圖將青春阻止在這裡，但青春的腳步不會停留太久。失敗過後，它總會跨過坎坷，繼續去追尋青春裡希望的太陽。
青春的路途中也有迷茫。少男少女初開的情竇，總會讓青春的腳步在這裡迷失方向，不去尋找出口，而走向在迷霧中曇花一現又苦澀無果的青橄欖。但在迷霧過後，總會找到方向的，青春的腳步會再次邁向光明的大道。
青春的路途中有風有雨，花季雨季中，總會有些起起落落，想飛的日子裡有風有雨，為何會流淚，誰也說不清，也許真的只是太年輕。在失落的青春裡，親情和友情布在天空，掃除了風雨，總會再有一片豔陽天。青春的腳步便帶著親情、友情踏上路途。
青春的路途中也有叛逆。年輕的朋友們都自認為自已長大了，自己可以創造一片天空，不需要別人。可真正離開父母時，又顯得那麼的無助和彷徨。他們為一點小誤解和老師一爭高下，氣得老師面紅耳赤。事過之後又責怪自己太任性。
青春的腳步在籃球場上的英姿、足球場上的矯健。義薄雲天的豪情、驕傲無比的自信和海闊天空的抱負……
青春的腳步帶著夢幻、希望和活力向我們走來……
青春的腳步我們的留念 篇11
國三作文 ,839字青春的腳步留在校園的小徑上，我們的歡聲笑語留在花朵的馨香中，在這裡的每一個角落都洋溢著我們的喜悅，瀰漫著我們的憧憬……
初入校園時，我偶然來到了這條小徑上，凝望著那一條條垂下的枝，鳥兒不緊不慢地站立在枝頭，我悄悄靠近，一不留神撥動了樹枝，鳥兒被驚得飛離了枝，開始啼鳴起來，從清晰到模糊，消失了。我失落地坐在長椅上，任時光靜靜流淌。
恍惚間，彷彿被人牽住了衣角，猛得一回頭，只見老師平靜溫和的臉。“老師，我喜歡在這裡看書，學習。”稚嫩的我向老師訴說著喜悅。老師也露出瞭如花的笑靨：“老師也喜歡在這裡坐一坐，靜一靜，聆聽風拂過樹梢時的甜美清香呢！”那笑顏牢牢印在了這條小徑上。
校園的小徑也曾是我潸然淚下之地。那是一個初冬，要知道十一月的冬陽溫暖，但我卻渾身感到冰冷孤獨。父母的責備，老師的訓斥，同學的嘲笑讓我無地自容。這條曾經綠風盪漾的小徑，如今只剩下幾棵孤傲的松樹傲然挺立，有幾分孤獨，也有幾分淒涼。書包被我隨手扔到了那已有些陳舊的長椅上，兀自站立在那棵已經掉光葉子的柳樹下，一滴，兩滴……晶瑩的淚珠放肆地落了下來，掀起了一陣陣的水花，不願被斥責包圍的我的心，就如同這淚水都煙消雲散。
如今，六年級的我將要畢業，告別這條伴隨我成長的小徑。常年奔跑在小徑上的我，這一次要慢悠悠地走過，去完成我的夢。小心翼翼地邁著每一步，早就知道會有盡頭，俯下身，輕撫路邊的花兒，親吻著參天的大樹，踩踏著徑上的石板，回憶著這六年的時光，恍若彈指一揮間。
我似乎想起了什麼，拿起紙筆，輕輕寫下這麼一句話：“青春的腳步，我們的留念。”把它埋藏在那棵最顯眼的樹下，離開了，離開了……
所謂成長，也許就是要告別昨天，嚮往明天；所謂青春，就是要燃燒熱血，勇往直前。再回首望一眼那條熟悉的小徑，我邁開步伐，大步向前走去……
青春的腳步 篇12
國一作文 ,932字從出生的第一聲啼哭到現在，我已經走過了十三個春夏秋冬，一路上，留下了我成長的腳印。
如今，剛步入青春期的我，更加重視自己的夢想；對未來的每一分，每一秒都充滿了希望；越來越珍惜和朋友之間那份可貴的情誼，也懂得了父母對自己的良苦用心和期望。漸漸地，我對青春有了淺薄的認識。
青春，需要擁有夢想。再因迷茫而找不到方向時，因灰心而失去了力量時，是夢想給了我力量，讓我勇敢的面對挫折。小時候，我對鋼琴有一股強烈的好奇心。漸漸地，剛開始接觸鋼琴的那種新鮮感不見了，取而代之的是困難和煩惱。有許多次我想要放棄，但是，是夢想讓我堅持了下來，戰勝了一切困難。讓我離遙遠的夢想又近了一步。
青春，必須充滿希望。青春期的我們，朝氣蓬勃。我們會因某一件事而灰心、氣餒，但我不會因為什麼事情而倒下，挫折只會使我更加振作。這次小測驗，雖然沒有拿到很好的成績，但我不會因此而頹喪、失落，這些只會讓我更加努力的去學習、去奮鬥。因為我對我的青春，充滿了無限的希望。
青春，需要知心的朋友。是誰在我委屈時給我安慰的擁抱？是誰在我氣餒時給我一些鼓勵？是誰在我得意時輕輕的提醒著我？是誰在我任性時選擇理解寬容？是我的朋友們。當我被老師、父母誤解時，是她們一直在我身邊認真的聽我傾訴，安慰我，鼓勵我，告訴我人的一生會有很多坎坷，不可能是一帆風順的。感謝我的朋友們，我很慶幸在最美好的時光遇到她們。
青春，會有些許叛逆。正值青春期的我們，有了自己最深的祕密，也正是這些，令我們歡笑，令我們流淚，令我們痴狂。長大後的我們，有了自己的脾氣，有了自己的想法，不喜歡再被別人指手畫腳，哪怕是父母說上一兩句，也會毫不客氣地頂回去，暗自埋怨他們。事後又會怪自己明知父母的良苦用心，卻依然我行我素。
這就是青春，會經歷快樂，會經歷痛苦，會經歷淚水，會有些煩惱，會有些坎坷，會有些遺憾……而也正是這些成長的足跡，讓我的青春絢麗多彩，讓我的成長有意義，讓我的人生少些遺憾。
青春就像交響樂，播放著生命的絢麗多彩；青春就像電視劇，演繹著繽紛多彩的人生，青春就像一閃而過的流星，描繪出一瞬間的美麗。同學們，青春就像曇花一現，轉瞬即逝，所以，正處於青春期的我們要加倍珍惜，讓青春的腳步走出絢麗的舞姿。
青春的腳步 篇13
國一作文 ,765字席慕容曾說：“我含著淚，一讀再讀，卻不得不承認：青春，是一本太倉促的書。”
每個人都有童年和青春，每個人都有著屬於自己獨一無二的時光和記憶。童年，似夢、似糖、似滿天星，但它卻消失得飛快，轉瞬即逝間便不見蹤跡。於是，我尋尋覓覓著：春日的花叢中，我知道，它停留過；夏季的海灘上，我明白，它曾在這；深秋的落葉燦燦，我深知，它已離開；那個晨冬，我才醒悟，它徹底消失在我的世界中了。
所以，童年，離我遠去了。當初稚嫩的笑臉已成歷史，曾經的玩偶終究經不住時間的摧殘，而那些令人捉摸不透的話語早已在某天隨風逝去了，我，還能做些什麼？唯一能做的，就是將那些零碎的記憶封存在心靈深處，加上鎖，便是僅存的留戀了。但不知不覺中，它們，卻隨著往事，散落在浩瀚的時間長河中，再無人知曉。
而青春，正踏著悄悄的步伐走進我的生命，宛如一場生命的饕餮盛宴。我迎來我的花季雨季，從那刻起，我便進入了最美的時光。
偶爾，總會聽見一陣“滴答”聲。我知道，那是秒針在轉動，那是時間正在流逝，緊接什麼東西跟著消失了，分不清是歡樂還是悲哀，弄不懂是該尋找還是放棄。在一片迷茫中，遠遠傳來回響：似水流年，亦是青春，它不會為誰而停下。
一股莫名的恐懼，原來，那即是青春的腳步，它，刻不容緩。於是，我開始追逐，因為我知道，錯過了，也就失去了，再無挽留空間。
青春，是冬日的朝陽。第一縷光芒灑向大地，穿過葉間，樹葉沙沙，那，就是腳步的聲音。它離我是那樣近，好似一伸手就能觸碰到的溫暖，我跟隨著它，一步步向前。即使是荊棘密佈的黑暗森林，即使是帶刺的玫瑰叢，甚至是一山更比一山高的艱難，我不憂、亦不懼。
我們的青春，來不及悲傷，即使是在痛苦中，也要閃耀著萬丈光芒！不斷地追逐時間，不停地擁抱困難，也不甘於永留黑夜，這就是我青春的腳步！
青春的腳步 篇14
國三作文 ,1120字去年還是初一。耳道里還充斥著廣播和人群揉捏在一起的吵雜聲，雙腳已經跌跌撞撞地跑到走廊盡頭的教室。“倏——”，風輕輕地發出一聲驚叫，四十多張極陌生的臉就這樣擁擠著闖入瞳孔。
就像鳥鳴擁抱阡陌上緩緩的笛音，看見你們，心頭又開始耕種起一方名為記憶的田。將會牽起誰的手，將會與誰四目相對。紛亂的色彩漲破了腦海的堤。
三年，像是在靜候一朵花開，稍縱即逝。
永遠無法忘懷那一場運動會。親愛的每個“你”，知道嗎？在疾飛中與塵埃賽跑的你，在跳高的一剎那騰身而躍的你，手持接力棒咬緊牙關的你，在漫長的1500米賽道終點累得倒下的你……多少的喜悅與吶喊，融成了比你手上的糖葫蘆還要極致的甜。
“第一名”的旗子仍在教室裡閃爍，屬於我們的驕傲仍在胸膛沸騰。十一月的瀟雨染溼操場，卻沁骨的溫情瀰漫。
我們永遠被時間的洪流推著前進。那個佈置很多作業的老師不教我們了，之前一直在抱怨他，但是心中是有些不捨。現在睜開眼，又是全新的一天，有些盤踞在心頭的事已經在田裡拱出了芽，又怎教我忘懷？
不曾想過三百多天的奔跑如何歇斯底里，連影子也捕不到了。
冬天的太陽很早就躲到了地平線以下，我們這兩間教室成了學校裡最亮的光源。月亮在雲層中擠出晶瑩的鹽粒，下課後我握著手電筒與友人衝了出來。明晃晃的手電筒光與紛忙的腳步聲撕裂了樓道的寂靜。偶然遇見了認識的同學，他們總是一臉的驚訝。
黑夜真是一畝絕妙的良田，所有的影子與沉默都得以在此滋長。因此我豔羨於黑夜，事物彷彿都在它眼裡露出稜角，展現出赤裸的本色。時間的呼吸聲變得急促了起來。
幾個月前在網上看過一句“我真的好愛這個班，可是隻有一年了——致初二黨。”
只有一年了。
身後是偌大的校園，與白天的喧鬧不同，異常恬靜。夜裡的操場聚集著一片深淺不一的黑色，薄霧藉著一點微光在跳躍。眼像是被什麼磕了一下，痛得想昏睡過去。
月光肆意生長，釀出絲縷情長。突然想跟著思緒一起流浪到昨天的遠方。
又是一個早晨。我端著溫熱的水杯走進那間再熟悉不過的教室。教室後面永遠多出一塊場地，組長總是在七點零五分開始收作業，還是有幾個同學在早讀開始時匆匆走進教室，老師還是會請幾個不認真的同學站起來讀。
很多很多都沒有變過，至少我們都能放聲大笑。那種可以撼動天際的聲音。
我轉眼望向窗外，陽光走過，撒下新一茬光芒，將它裁下貼在心裡。在記憶的佳釀裡，我們都是在春天裡行走的孩子。
親愛的每個“你”，我們只剩一年了。一把火就可以縱情。
青春，麻煩你再慢一點，慢一點。
青春的腳步 篇15
國三作文 ,1289字我的小學是在農村度過的。
這兒是難得看一次電影的。每次看到高年級的哥哥姐姐搬著凳子出校門時，心裡仍是免不了一陣激動，我們知道，他們這是要去看電影了。當他們經過走廊時，我們總會頂著渴盼的目光望著他們行走的身影，心裡是滿當當的羨慕，盼望自己趕快長大。
彷彿手指張合間，我們就成長。老師說將會帶我們去看電影。我們笑逐顏開地討論電影的題目，心中充盈著泡沫般外溢的欣喜。我們雙手抱著凳子，雀躍地走出校門。路人們停下目光望向我們，我們驕傲地昂起頭大步跨著，笑靨如花。經過一條黃土路時，我們都不約而同地加大力度跺了跺腳，踩得塵土飛揚，漫舞，卻笑得十分燦爛，彷彿天空中飛舞的都是我們的快樂。可是老師會說，安靜點，不然等會不準看。我們立刻收斂起來，連腳步都放緩了。而經過幼兒園時，我們的氣勢又浩大起來，驕傲地向小孩子宣佈我們的殊榮。
電影院說起來也不過是一所破房子。碧綠的青苔雜七雜八地點綴在黃灰色的土牆上。旁邊是幾棵憔悴得不成樣子的樹。但這卻並不影響我們的心情。沒想到一放映電影，我們就不禁唏噓起來了，竟然是《三個和尚》。這是個我們耳熟能詳的故事。但我們依舊看得有滋有味。討論著生動有趣的表情，令人捧腹大笑的動作，三個和尚的愚蠢。一所破房子，承載瞭如此多的溫情。
依舊是原路返回，我們的“軍人”氣質引人注目。塵土飛揚，每個人臉上依舊洋溢著幸福的微笑。
我的初中來到了城裡。
教室裡有多媒體，竟然天天可以有電影看——我驚訝地大睜著眼睛。
可是老師並不放電影。老師說，那是用來輔助教學的。是的，我常常在課堂上聽到字正腔圓的朗讀，看到繽紛美麗的圖片，活靈活現的動畫，更多的，是要我們記下來的滿滿當當的筆記。我的腳應該是輕鬆了吧，可是我的手和腦開始忙不過來。
我的考試考砸了。我的手腳被捆住了一般，寸步難行。是的，我是一個農村裡來的，基礎不好的，沒見過世面的土包子。我到城裡來就是給人家拖後腿。爸爸媽媽還在外面打工，外婆陪我到城裡來讀書。即使父母不在身邊，我的煩惱仍然無處遁形。爸媽一打電話過來，眼淚就會抑制不住，奪眶而出。媽媽在電話裡柔聲安慰我：“女兒，這次考差了沒關係，下次還可以進步，只要你努力了就可以。我也說過這個學校很好，有很多高手，所以你考差了，以後你還可以慢慢進步，考差一次沒關係，我們只要你努力讀書就可以，現在在學校很累吧，你想吃什麼就買……”聽著媽媽的安慰，眼淚更放肆地橫流，愧疚。爸媽的期望對我說來是如此的沉重，他們在外辛苦拼搏就是為了我能有個好的未來。我希望我能考得好讓他們感到欣慰，可是……低著頭，眼淚一點一點地落在地上，形成淚痕。
抽抽搭搭地進入夢鄉，夢裡，天真的腳步踩得震天響。
第二天早上，我圍著學校操場狠狠地跑了五圈。知識的缺陷，我要彌補。親人的期望，我不能辜負。年少的自己，要確立志向。青春的腳步，必須飛揚。
是的，我永遠不會忘記我在農村小學看的電影，更會牢記一路走來學習的人生課程。一路奔跑，一路思考，青春的步伐將越來越穩健、堅定。
青春的印跡 篇16
國小六年級作文 ,1118字一個人的星期天，感覺怪怪的。開啟窗戶，清新的空氣撲鼻吹來，混雜著泥土的清香。晾衣繩上的雨滴搖搖欲墜著，遠去的屋簷上水滴在一點一滴的打在青石板上，躲在牆角的小貓不停的舔拭著小爪子，大街上稀疏的人影也在眼前閃過。原來雨後的清晨是如此的冷清。
坐在窗戶旁，胡亂地饒起長長的頭髮，然後望著天空不停的發呆，直到看到排著人字形的大雁在空中飛過時，我才意識到自己是多麼的孤單。轉過頭，看著牆上照片中的你，我淡淡地笑了，心裡默默唸道：傻丫頭，你現在過的好嗎？翻開中學臨別時的同學錄時，我哭了，我以為會找到傻丫頭的筆跡，這時才想起傻丫頭說的話，你說同學錄象徵著離別，而我們永遠也不會分離，因為我們是世界上最好的朋友。我們還要一起去新疆塔克拉瑪干看堅強挺立的胡楊；一起去非洲看撒哈拉沙漠；一起去日本看飛舞的櫻花。那時的你我是多麼的單純。可惜美好的願望已被現實沖洗得一乾二淨。
太陽在徐徐上升，陽光透過窗戶灑在我的身上。抬起頭，看著太陽閃放出的光芒，彷彿回到那追尋的夏天，屬於你我的單車，穿梭在鄉村的每一個角落。在夕陽的點綴下，我們開心的笑著，然後漸漸地消失在太陽的餘暉中。
還記得2005年那個冬天的早晨，世界是白色的，很美，可呼嘯的北風卻將美景轉化成了寒冷。走在上學的路上，腳踩著厚厚的積雪發出咯吱咯吱的響聲，真好聽！我喜歡聽踩雪時發出的聲音，那是動聽的音符在閃動。可寒風的吹襲，使我整個人蜷縮在一起，小手也凍得通紅通紅的，由於感冒，嘴裡也不停地吐出白白的水氣，還沒到學校時，遠遠的就看見你拿著冒著熱氣的烤紅薯向我走來，然後塞在我手裡說：“臭丫頭，小心凍死你，這麼冷的天，你不知道多穿些衣服嗎？”看著你凶巴巴的樣子，我笑了，那笑裡是摻著甜的，然後你也被我的傻笑逗樂了，露出兩個淺淺的酒窩，甜甜的，很美！那年冬季，一個紅薯溫暖了我的手，而你卻溫暖了我的心。
或許是你比我勤奮，所以你上了重點高中，而我卻進入了一所普通高中。雖相隔千里，可你卻經常寫信給我，雖然裡面從沒有提到過你的煩惱，但我知道，在那樣的學習環境裡，你一定會承受著巨大的壓力，痛苦肯定會時常相伴著你，但我不會去追問，這是我們的默契。我寫信告訴你，在這所學校裡每天我都過得很充實，少了童年的鬧，少年的愁，多了些從容與淡定，也懂得了乾巴巴的生活需要平和。你說我成熟了，我說你溫柔了。
寒假的時候，我們開心的在電話裡聊著，後來你卻哭了，我知道那是因為你的期末考試考砸了，但我卻一句話也沒安慰你，我知道，此刻的你需要安靜。那一刻，你在你的世界哭泣，我在我的世界聆聽，一根長長的電話線，將你我的心緊緊地連在一起。
爸爸說，我們的友誼是壇“女兒紅”，越久越醇，越久越香。可我覺得這應是屬於你我青春的印跡。
青春的印記 篇17
國二作文 ,632字時間換了經度緯度，在一個因光影日照角度和時長不同而顯得異常深刻的國度裡，依然消失了。
流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。人的一生，會有很多個感覺好極了，也會經歷很多個感覺糟透了，青春終究如紙風箏，本是令人羨慕的表像，但身處其中之時，才知道最終總歸殘破不堪，無論是荒謬或偏執，還是瘋狂和極端，那些為了求得生存而設下的謊言，那些為了維護謊言而心力憔悴的過程，往往輕而易舉地操縱了我們的思維，這或許就是生命的考驗，青春的印記吧！
我的路標總沿著記憶的拐曲埋下印記，我總奢望在流轉百態的時間裡找到永恆不變的東西，但很可惜，永恆不會是斑駁不變的牆磚，鑲嵌在堅守我回憶的舊城牆裡。
在現實中，因為不抱希望，所以有些人不會有什麼失望，但自己，曾經相信的自己，卻始終不肯放下那一點點希望，所以，也一次次捧到了失敗的殘骸，這種沮喪的心情沒有能傾訴出口，只能釀在心裡，但是不甘心，不甘心就此被自己的懦弱，自卑所淹沒，沒有人肯定，便自己肯定自己，用力掙扎著，艱難喘息著對自己重複--你行的，你可以的，你沒那麼差，相信自己。因為自信，心裡的自己長高了一些，並且懂得只要肯付出，這樣的成長，就不會停止。
想對後知後覺的自己說聲bye-bye，我知道這是陳詞濫調，有些東西直到失去，才明白重要，有些人一旦錯過就不再回來……所以，無論未來的生活是苦是甜，希望自己能對眼前的人好一些，再好一些。
青春敞開懷抱，而我終於與它握手言和。
時光的針腳密佈了青春的花捲 篇18
國二作文 ,567字時間太瘦，指縫太寬，時光流轉，年華瓣瓣如雨點飄落，碎碎的光陰，濃濃的情意，依舊那麼清晰。
——題記
從呱呱墜地開始，我們便開始前行，父母的愛滋潤著我們，朋友的愛溫暖著我們，沿途的風景吸引著我們，我們一路踏著光，乘著風，期盼著未來。
曾幾何時，在故鄉的小河邊，我度過了童年，清晨的風吹在稚嫩的臉上，那張臉上分明寫著對未來的憧憬與渴盼，而時光會流逝卻不負責我們的成長，我們只好跟隨著自己的腳步，一路前行。當青春的號角響起時，那是迷惘的我；一路追隨夢想，那是堅強的我；整天嘻嘻哈哈，那是快樂的我。
成長，是不斷前行的過程。這一路，我們哭過，笑過，鬧過，執著過，受傷過。雖然如此，但我很滿足。終有一天，我們會老去，死去。但它又不是不可避免的，前行是有盡頭的，就像旅行，縱使你再留戀，沿途的風景再美，也終究會散場。
我們一直都在成長，兒時的連環畫再也沒人翻起；以前的沒頭腦再也沒人會提起；小時候的書包也沒人再會去背，甚至已經忘了那時的夥伴。只有那幾張老照片，依舊記著我們的點點滴滴，時間的列車馬不停蹄地向前駛去。我們一路前行，帶著夢想，帶著希望，用汗水和淚水去播種，去收穫。
青春就是跌跌撞撞的受傷，踉踉蹌蹌的成長，我們在陽光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪著屬於我們的青春花捲。
春天的腳印 篇19
國小四年級作文 ,594字今天，我隨著陣陣微風，出去尋找春天多彩的腳印。
我來到了寇公廣場，嗅著草木的清香，看著美麗的花兒，不知不覺陶醉其中。看那一簇簇金黃的迎春花，如果不仔細瞧，定會以為是一大叢油菜花，看到這兒，我又想到了油菜花那濃濃的香味，我喜歡那種香味。
突然，一朵梅紅色的桃花映入我的眼簾。我抬頭一看，前面立著一棵翩翩起舞的桃樹。它有著比較纖細的樹幹，柔弱的，帶幾片小葉芽的枝條隨風搖擺，像一位纖弱的女子，舞動著苗條的身姿。它的花香淡淡的，但又十分好聞，我喜愛這棵桃樹。
地上，有很多枯萎了的小草，但扒開這層枯黃的小草，又見許多青綠，生機勃勃的草在枯黃草的掩護下悄悄地探出頭來，我不禁想到這樣一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草願意被人們踩踏，它是多麼默默無聞呀！
春天裡最有趣的事就是放風箏了。我買了一個8元的風箏，用顏料在風箏上塗鴉，可我的風箏是印著白雪公主的，細節部分太多，不好塗。於是，我把顏料全倒在上面，做了個“大雜燴”，可是卻其醜無比。我不想放這樣醜的風箏，於是便蹲在地上，看著別人放風箏。
一個飛得很高的風箏出現在我眼前，隨著白線望去，我發現它是向欣漪的，風箏上印著阿狸的圖案。我就這樣呆呆地望著別人放風箏，直到老師招呼我們集合。
找春天活動就這樣結束了，可我對那些美麗的花兒，在藍天翱翔的風箏卻又添了一份感情。
青春的印記 篇20
國一作文 ,1078字我們都走在一條名為青春的道路上，在這條路上，我們用腳踩除了一個又一個印記。每次回頭望望這些青春的印記，我都感慨萬千……
那一年，我因交友不慎，從原來的好孩子，成為了一名網癮少年。
那一段日子，在我心中有著血的印記。自從被兩個有網癮的朋友帶進了遊戲圈後，我便沉浸在了遊戲打打殺殺的“樂趣”中了，一發得不可收拾。每時每刻都惦記著遊戲的內容，上課的時候，我對知識的興趣已被遊戲場景取代，看著黑板，思想早已浸泡在虛擬世界中，眼前越來越模糊，眼神呆滯了，我便想入非非，於是，我的成績也像坐上了滑滑梯，一路下滑。
後來，母親，老師都發現我有了網癮，開始對我進行雙面控制。課堂上，老師經常點我名字，讓我注意力集中，但總有一個遊戲人物在腦海中跳躍，我越發努力聽老師講課，它越發在我腦海中攪亂我的思路。我無能為力，母親也把家中的網線拔了，切斷了我和網路世界的聯絡，可當我拿起筆時，看著眼前的一道道題目，我惘然……
這簡直是一種煎熬啊！我想去學，可根本學不進去了，遊戲深深地拷住了我的大腦與思維……我不知所措，又無可奈何。
終於，我發現朋友家還有一臺電腦，我一陣欣喜，撒謊去了朋友家，時間久了，母親果真發現了。但是，那天母親對我說了三個字——敗家子。我一震，腦海中響起老師對我說的“差生”二字。
那天老師和媽媽的話如同一根針，扎醒了我麻木的心，又如一滴水，洗滌、淨化了我早已蒙上灰塵的心靈。
我終於醒悟了。我開始拒絕遊戲，逃出那束縛我許久的網路世界。上課時，我找回原來的我，去緊跟老師的思維，找回學習給我帶來的樂趣。這期間，遊戲畫面經常會浮現在我腦海中，但我總會敲敲大腦，告誡自己，好好聽課。課後，我試著捧起一本書，逃避網路，沉醉書本。當我一次又一次克服遊戲的干擾時，心中有一種成就感油然而生。在家中，我絞盡腦汁去思考題目，盡全力彌補在學校學習的缺失，漏洞。那段日子，簡直刻骨銘心。當遊戲拉扯著我的心時，我握緊雙拳，決心忘掉它。有了我的懸崖勒馬，也有了學習成績的提升。
我感嘆，這就是青春啊！讓我步入歧途是，我必須靠自己的全力走回正道，迷途知返。這樣的過程，必將是煎熬，但是，當你熬過去時，那種成就感，會久久滋潤著你的心靈，在你心中留下一個深刻的印記。
青春，就是一條難以前行的泥濘的長路，在這條路上，我們有滑倒的時候，只要再站起來往前走，某天，回首過去留下的青春的印記，不禁，釋然了……