面向大海相關作文20篇

面向大海 篇1

高一作文 ,1012字

我從未見到過大海。

小時候看電視,我以為大海中有著魚,蝦,是美味的來源,且遙不可及,我可以從媽媽的口中得知,從童話書中得知,關於大海的一切:藍,廣,美。

漸漸長大一點了,上學讓我明白更多,古詩文如同海一般,多而必不可少。數學與公式,猶如海洋與魚,相輔相成。在我眼中海不再是一種事物,更像是一種融匯於萬物的神奇。

上初中了,地理讓我對海有了進一步認識,大陸把海洋分割開來,分成各不相同的幾個大洋,與氣候息息相關。而大海也不再溫順,颱風,海嘯讓我對她的印象,確切的說是想象,發生了變化。

可我還是沒能見過海洋,直至今日,海洋與我仍是神祕的,可又是清晰的。對於海,我驚訝於她的寬廣,神祕於她的內在,而最清晰的是,生活中海到處都是,可她們在哪兒?

洗手時,曾經作為海的一份子的水,從我面前嘩嘩流過;遇到瓶頸時,困難彷彿變成海洋,無處不在,可我卻無法找到渡過它的那艘船;在與家人閒談時,輕鬆猶如暖意海洋一般,在不知不覺間,充斥了我的心房……海的確無處不在,我能做的只有面向大海,不論它為敵為友。

大海有生機的一面,孕育了生命的大海,隨著浪水的節拍,輕柔的撫摸著大地,隨著浪花的響動,叫嚷出令人愉悅的,生機勃勃的聲音。每當我與家人輕鬆的交談,與朋友愉快的玩耍,這生機勃勃的大海便帶著輕柔的風,愉悅的嚷,化為一陣風,吹過我的腦海,我喜愛它,喜愛面對他。

當然大海也有枯燥的一面,平靜的海面並無大風大浪,獨行的遊人划著小船,照著既定的路線前行,平靜的浪讓他思念故鄉,而他的工作,是去前行。作為學生,學習是主業,同眾人一起,踏入高中之路,而目的地,都是高考,一切都被安排好,每日的作息和內容也大致相同,我們是一致的,也可以說是獨行的。學習這事兒,只能靠自己,換者言之,知識是大海,高考是盡頭,而學習是船,面對是槳,我是我自己。

再平靜也會有風,在自然的力量下,人顯得微不足道,風可以吹毀樓房,摧毀汽車,而比鋼鐵混凝土弱千百倍的人,不過是滄海一粟,困難與生活也是相輔相承,與朋友分裂時,在學習上失意時,就像大陸分割海洋,颱風吹過海洋,寬廣的海會像撓癢癢一樣,發出咯咯的笑聲,面對是海的專長,也是我的專長。

許巍在《曾經的你》裡唱到,每一次難過的時候,就獨自看一看大海。我從未見過大海,可海的聲音,海的影像卻像風,時時吹著我的心,有海自然要面對,就像放鬆之於愉快,學習之於前進,困難之於解決。面對,總是最好的辦法。

期待有朝一日能見到真正的大海。

面向大海心自寬容 篇2

高一作文 ,1096字

我是從什麼時候開始喜歡上大海的呢?大概是相信了“山的那邊就是海”的時候吧,又或是被林海音的那篇《我們看海去》所感動的時候,又或是我真正觸控到海水,真正一覽海景的時候。海一直是存在的,這世界一開始就是以海的形式存在,因為海的退讓,這世界才出現了大陸,森林,人。面向著大海,會是一種怎樣的心情?真的會春暖花開嗎?

那年夏天,我與父母去山東遊玩,雖說山東有孔廟,有泰山,有青島啤酒,但我最為期待的是大海。這次旅行真是糟糕,先是飛機延誤,再是導遊帶錯路,更離譜的竟是會食物中毒。這趟旅行快結束的時候,對於我最期待的大海,導遊卻說沒有安排,最後還是在旅客們的強烈要求下,導遊才挪出半天時間帶我們去看海。

下午兩點鐘,我們終於來到了大海身旁。我驚奇在炎炎烈日之下,在暑氣逼人的沙灘上居然仍有這麼多人不肯離去,不過也是,面對這麼美的大海,誰捨得輕易離去呢?我興奮的奔向我期待已久的大海,我還未踏入水中,大海卻已向我奔來,小小的浪花拍打著我的腿腳,拂去我的炎熱,它對我如此熱情,我可不能辜負它。我繼續向前走著,直到海水漫過我的膝蓋,這時她又翻起了一陣浪花,把我推得東倒西歪,似乎在告訴我不要往前走了,危險!我往後退了退,感覺腳下硬硬的,低頭一看,原來是貝殼,好多啊,好美啊!每一個貝殼都經過了大海的打磨,海水一雙巧手為它雕刻出精美的花紋;還有那由破碎的玻璃經過海水打磨變成的圓潤、光亮的珠子。我盡情地撿拾著大海送予的禮物,感嘆著大海的神奇。

撿貝殼撿累了後,我回到沙灘上。望著逐漸下落的太陽,我突然想到了什麼。我記起了之前旅途中的種種不順,記起了不理想的期末成績,記起了父母老師的批評和朋友的相繼疏遠。這些不愉快在我與大海玩耍時竟消失不見了。而現在想起這些煩惱,卻又陷入了惆悵。我擺弄著沙子,將腳埋進沙粒裡,再把撿到的貝殼圍成一圈,突然發現它們在落日的照耀下顯得格外耀眼,閃著銀光的細沙好像變成了海鷗,在我身邊繞圈。這些“海鷗”突然又一齊飛向了同一個地方,我朝前望去,看到的是大海,不對,那是天空,也不對。那是海天相接了,一望無際的大海,如此寬廣!此時我的心情也豁然開朗了,大海告訴我,其實我的煩惱已經沒有了:即使旅途不順,我依然看到了大海;即使成績不理想,我依然有時間奮鬥;即使與朋友疏遠,他們依然在我身邊,依然能變得親近。我的天空應該是如此的遼遠空闊!

海退潮後,太陽與月亮成功交班了,隨著月亮的升起,海面變得平靜,它入睡了,我也該走了。當我正準備離開時,它突然捲起了一層浪,似乎是與我告別,又似乎是告訴我要樂觀面對生活,要寬容,要能胸懷萬物。帶著大海的囑託,我漸漸漸走遠了。

面向大海,真的能春暖花開。

面向大海,春暖花開 篇3

國三作文 ,767字

在人生之路上難免會遇到這樣那樣阻礙你前行的磕磕絆絆,有人會因此喪失信心,因為他們擔心、退縮、害怕、畏懼。在我看來,他們也不可能取得成功,因為他們沒有資格,因為在他們人生的字典裡缺少了一個詞語—堅強!

一場大雨突然而至,沒有任何徵兆。我想田野裡的植物看來要被摧殘殆盡了,可最終,我發現我錯了。

它們僅僅是一顆顆植物,卻具有如此強大的生命力,真令人歎為觀止!強大的暴雨傾刷下來,沒有一點想停下來的意思,就一直這麼肆無忌憚的吹打著;田野裡到處是飄落下來的油菜花瓣,連田間小徑都一片金黃。我以為油菜們就這麼放棄了自己的生命,可是仔細一看,它們卻依舊挺立在風中,與強大的暴雨頑強抗爭。風一吹,它們會彎下腰,但是絕對不會倒下。還記得《老人與海》中桑地亞哥的一句話“一個人可以被毀滅,但不能被打敗”,眼前的油菜不正是對這句話的絕妙闡釋嗎?

還記得一位籃球隊友嗎?對!他的名字叫林書豪,應該每個人對他都有所瞭解,因為他的人生歷程鼓舞著許許多多的人,包括我自己。他熱愛籃球,不停地堅持打籃球,他想成為一名國際籃球隊員,可是這隊伍想進就可以進嗎?當然不是。可是他沒有沮喪,更沒有放棄,因為他有目標,他就更加努力不斷地練習,練習,上帝是公平的,因為他努力了,他堅持了,所以他現在成為了一位家喻戶曉的優秀籃球形象大使。

談談我們自己,天天為了一些什麼考試考砸了,題目不會做啊一系列小事情而沮喪,而煩惱,甚至有人高考失敗跳樓自殺。在我看來這就是沒頭腦才會做出來的事情,失敗了可以重來,可以繼續努力,但是我們不能沮喪,更不能放棄。面對那些名人名事,我們這樣的小事根本不算什麼,因此我們哪來的資格去沮喪,甚至去放棄呢?

人要胸懷大海—人生目標,繼而去努力,去拼搏,憑藉你的堅強去跨越障礙,人生的另一頭必將春暖花開,等待著你盡情享受別樣景緻。

面向大海,春暖花開 篇4

國三作文 ,575字

黎明將至,我躺在床上,煩躁陣陣襲來,極不適意,無法入眠,便起床更衣,披著淡淡的星光,靜靜的步入海灘。

晨光熹微,我靜靜地佇立著,望向遠方的海。這還在淡淡晨曦的映照下,由深沉忽的變得光彩奪目起來,顯得熠熠生輝。灰暗的沙子也活躍起來,漸漸發出淡淡的金色的光輝。

太陽像我的心一樣,掙扎著,露出小半個臉,而後漸漸高起來,把天空映得越來越亮。越來越多的人來到了這海灘,我席地而坐,同他們一起望著這波光粼粼的海,漸漸地放空了自己,內心的愁緒與煩躁被漸漸剝離,內心歸於平靜。

不知過了多久,天大亮了,恢復了湛藍。在海與天的盡頭,它們互相交融,水天一色,還有淡淡的霧氣,是夢境吧?我捧起一捧細沙,任憑它從手指的空隙中飄落,飄散,思緒也隨其飄向遠方,內心漸漸澄澈起來。

面向大海,心曠神怡。

一陣倦意悄然襲來,便躺下了,頭枕細沙,合上眼,聆聽海的聲音。海浪輕輕衝上岸邊,沙沙,沙沙,恬靜而淡雅,像是在向沙灘訴說著什麼。耳畔不時傳來幾聲海鷗的鳴叫,聲音響亮,像是在引吭高歌,又像是在號召著什麼。果不其然,不久鷗叫聲越來越大,越來越密,海灘漸漸熱鬧起來。海峰也來湊了個熱鬧,輕輕地吹起來。整個海灘正在演奏一曲交響樂!我站起身,內心的煩躁一掃而空,不由得活躍起來,投入一天的奔波與忙碌。

回到家後,我站在窗邊,凝望著大海,心中不禁無限感慨—面向大海,春暖花開。

《面向大海》讀後感 篇5

讀後感 ,730字

書籍是滋養人類心靈的一劑良藥。在這個暑假,我閱讀了一本書,名叫《面向大海》。

潘爺爺去世後,徐伯伯從一封大陸來信中得知了潘爺爺和大陸的一位太太訂過婚,於是,徐伯伯就寫了一封信,請鄰居小荷與她媽媽去送信。小荷同媽媽來到了美麗的廈門,她們把信交給老太太,當老太太看到玉鐲時,她一度感動落淚。潘爺爺和老太太分隔兩地,可是始終互相惦記,沒有一天忘記彼此。

這本書中的情感除了潘爺爺和老太太互相的思念,還有小荷爸爸對大陸的想念,以及臺灣這片土地和土地上的人民對大陸深深的眷戀……

說起兩岸同胞的骨肉親情,可得說說我聽到的一個故事。在我媽媽上小學的時候,有一天家裡突然來了一個臺灣的老爺爺,他帶著滿腔的鄉愁,歷經千辛萬苦,回來看望太奶奶。他回來時已經70多歲了,兩位白髮老人手拉著手,先是激動得說不出來話來,然後滿眼含淚得互相問道:“你好嗎?”,心情平復之後他們聊起家常,裝在心裡幾十年的話,就在那一刻打開了話匣子。中午吃飯的時候,家鄉菜的味道再度讓老人落淚:“就是這個味道,這是家鄉的味道”。

我很喜歡作者在序言裡說的這段話:“想想也沒錯,就出生地來說,我當然是臺灣人,但是就祖籍而言,我是江蘇人,總歸都是中國人。”當然,臺灣人也好,江蘇人也好,總歸都是中國人,都是我們的同胞。他們和我們同站在中國的國土上,共享著我們的驕陽藍天。現在看來,兩岸關係複雜又簡單,只要保持友好的交流,一切問題都將變得不再是問題,因為只要有這份難以割捨的情誼,我們總有一天會再次擁抱!

作者說的“海”,我想肯定不只是臺灣海峽,這兩岸濃厚的情誼怕是比這海峽還要深呢!

面向大海 篇6

國小五年級作文 ,314字

每當我面向大海,我就感到額外輕鬆。

我走在金燦燦,鬆軟而細膩的沙灘,在沙灘上,有的用玩具沙鏟挖沙子,挖貝殼;有的用小桶裝沙子,蓋城堡;還有的在沙灘上奔跑。向遠方眺望,可以看見一望無際,水天相接的大海。

大海是地球上佔地面積最大得,佔地球面積為71%,地球陸地都被大海包圍,所以地球差不多叫做水球。

大海雖然不像小溪那樣清澈見底,但是,大海是雄偉的,大海波濤洶湧,驚濤拍岸。凶猛海浪連綿起伏,“嘩啦啦,嘩啦啦”的響著。

我喜歡愜意地躺在沙灘上,看著憨態可掬海鳥在空中翱翔,聽著它們的叫聲,海浪聲,你呼我應,好像叫到了交響曲。海鳥還時不時的到海面遊弋,捕捉食物。

大海:沙灘、海鳥,構成了一副美麗的畫卷。

面朝大海春暖花開 篇7

高一作文 ,980字

望著文具袋小裝飾上的話語,我摘下眼鏡,望了望窗外的天空,它此時呈現著一種朦朧的蒼蒙,卻無絲毫美感。

“倘若大海已失去了藍色,那麼花的凋謝又有何意義呢?”放下筆,我揉著食中二指上的繭,這粗糙又模糊的紋痕,似乎便是我歲月曾存的證明。

隨著步入高中學涯,九門功課繁雜晦澀的知識在我們之間自由地擴散,或是藏於濃霧稠靄中,使人覺如霧裡看花;或是躍於半空做著托馬斯迴旋,可望而不可即。主文理三國鼎立,預習、練習及複習各統一方。周練奪我兄,月考取我友。一天二十四小時,貌似連喝水的時間都在思考牛頓第三定律跟離子反應的相愛相殺,以及鄧小平、習近平、週一坪所上演的權力的遊戲。反反覆覆的激烈反應,最終放熱放能,終使自身黯淡。知識的爆炸式充溢也使我們的生活,漸漸褪去了顏色。

放學了,我慢慢地整理著桌上的課本,將成噸的試卷及作業以嫻熟的手法塞進了書包,接著用出比吃奶還大的勁背起書包,望著灰濛濛的天空,走著灰濛濛的路,迴向灰濛濛的家……

下雨了,上天以這種常見的液態來發洩自己消極的情緒。這份情緒染溼了我們這座灰濛濛的城市,同時也給我們勾勒上了灰暗的色調。當然,上天將這份消極傳遞給了我們,我們自然也要揮散出去。

回到家,準備向摯友傾訴的我剛開機,一個電話便打來—是我的摯友達。

城市裡,塵埃太多,我們不得不戴上面具,扮演小丑。可在摯友面前,我們不需要面具,無需客套。他開門見山,向我抱怨學習的緊張及高中生活的不愉。聽著他接連的話語,彷彿壓抑已久的火山突破瓶頸,噴發出血色的黏液,但這卻灼傷不了我,不過我卻開始無奈地苦笑起來:我們不愧為摯友,所望的天際,皆籠上了灰濛的陰影,逐漸陳色單調的生活,也讓我們漸漸疲憊,散作塵沙。

“其實你不用這樣想,正因為這路走得艱難,所以才證明我們所走的是上坡路,不是嗎?”聽到對方越發消極的話語,我不得不勸慰起他來,話剛出口,我便愣住了—如此抑鬱的我竟說得出如此正能量的話來。或許,大道理我們都懂,只是小情緒難以控制吧?於是,我們開始互相傾訴,互相勸慰,逐漸的,火山沉睡了,驟雨也停息了;天空不暗了,情緒也不悲了。

這人生一路不都是這樣?走著,累了抱怨一句,休息一下,然後繼續走。

感嘆著心情好,我從書包裡拿出作業準備動工,倏然望見了那文具袋裝飾上的兩行字,筆走龍蛇,煥然如新。

“面朝大海,春暖花開。”

笑著,我點了點頭。

面朝大海 篇8

高二作文 ,858字

千紫萬紅下,聆聽,蟲聲淺鳴的訴說,飛花一片裡的紛繁,那時光的腳步彷彿是醉的,輕綿的踏在青山綠水間纏綿,春風十里,有痴,無怨。

—題記

日光跨越了千萬光年照射在這碧藍的明鏡上,人間芳菲未盡,早櫻卻已經爭相盛開。人們說大海是上帝遺留在人世的一滴清淚,它滿含著對世人的寬容與憐憫,正或是因此,它才具有了一種與眾不同的治癒之力。

面朝大海,坐擁天地之間,清風的呢喃,細沙的軟語,清新之氣直入腦腔貫徹全身,整個人如昇華般站在靈魂的高度上,通透無比。潔白的浪花一次次的衝擊著暗礁,無論結果是如何得粉身碎骨也勢不回頭,礁石的稜角早已被磨平,這該是怎樣的信念才能支撐著度過日復一日痛苦的千年萬載,我似浪花而非浪花,同處於痛苦,我在煎熬它在享受,也許是應了那句話“子非魚,焉知魚之樂。”

面朝大海,潔白的海鷗在碧空下盤旋著,時不時飛到海面上不只是玩耍還是覓食,它每一次的升空都是那般決絕,前一秒還在同白浪入骨纏綿,下一刻振翅一揮再無任何事值得留念,層層疊浪拼盡全力的挽留,終不過是有心無力,它想去追隨海鷗的足跡,卻離不開養育自己的這片汪洋,就如人生一般,無時無刻都面臨著留不住放不下的境遇,所以需要時刻權衡利弊,但總能發現最終選擇的未必是你最想要的。盈滿則虧,誰也逃不過這陰晴圓缺。

面朝大海,洶湧澎湃的表面下是港灣內的波瀾無漪。一艘艘孤帆進進出出,它們之間的聯絡似千絲萬縷卻又同毫不相干。誰也不會陪誰走完全程,三三兩兩結伴共同破浪,風雨兼程後卻是背道而馳。旅途漫漫,有人到來,也有人離開。每一段你與他們共同度過的時光,或許不完美,或許很短暫,但都值得你慶幸和感激。當時過境遷,你已被歲月變得面目全非,身邊的人走了一撥又一撥,你才會發現,原來只有摺疊如蝶的記憶一直對你不離不棄。

人們都說,環境可以改變一個人的心性,當你處於巍峨的群山之中,你自然有著寬廣的胸襟不凡的氣概,但當你面對的是無邊無際的汪洋大海,你便有了上帝的情懷。

聽,微風在輕吟;看,細沙在舞蹈。

春風十里,紛繁遍地。面朝大海,春暖花開。

不如你,皆不如你。

面朝大海春暖花開 篇9

高一作文 ,752字

一個陽光明媚得陶醉人心的早晨,我騎著小車,唱著小曲兒,又一次來到了書店。

在小說類書架那兒瀏覽時,一本書的封面將我的目光勾住—一個純情少女趴在窗臺上,窗外是水天一色的大海,海的那邊是春暖花開的世外桃源。真是美得難以言表,我內心深處也想成為那位少女,也想得到大海的青睞。

翻開書,我走近了作者海子,他是一位渴望恬淡、悠閒的生活的作家。

在他看來,人要學會面朝大海,忘記浮誇的生活。現在的人越來越迷戀錢權,而海子卻選擇到海邊的小木屋裡,每天傾聽悅耳的海風親吻海水的聲音,偶爾還會有幾隻海鳥停在窗邊與他細語,陪他玩耍,他的心中一片澄淨和安然。

在他看來,人要學會面朝大海,忘記人生的失敗。海子曾經失敗過,也曾經幾度要放棄寫作,但一次無意的旅行讓他立馬摒棄了這個愚昧的想法。當他面朝大海,將心扉敞開時,很想用筆寫下這美麗的一切,可愛的鳥兒和晶瑩的海水。於是他便整裝重發,用心靈記錄下了看到的、聽到的和想到的。

在他看來,面朝大海,將心置於這天地間,才會發現所經受的壓力根本算不上什麼。可以到海灘邊等待潮起潮落,將心靈徹徹底底地清洗乾淨;可以悠閒地看幾隻蝦的征途,給它們設定點回家的障礙,當它們認輸後選擇另闢良道時,你可以驕傲地大笑幾聲;可以躺在沙灘上,與沙子、海水和蝦蟹來個親密接觸……面朝大海,壓力會煙消雲散。

在他的筆下,最讓我難忘的便是海邊的陽光了。海邊的陽光,簡單而又單純,一筆一畫,一絲一縷,清晰可見。它從沙子間的縫隙中滲漏下圓潤的心事,不必去猜疑;它從海面上反射,直抵我們敞開的心扉,寧靜而淡泊;它在海子的屋頂綴滿生活的清香,用雙手將生活的音符奏響。

已近正午,我戀戀不捨地放下海子的《面朝大海,春暖花開》,來到書店外,抬頭舒展頸部時看到了天空春暖花開,而花叢的盡頭竟是一片晶瑩寬廣的海。

面朝大海春暖花開 篇10

高二作文 ,775字

當夢想被現實無情的擊碎時,可能會鮮血滿地,但我仍保持微笑;當情感在無形的壓力下扭曲變形時,可能會傷痕累累,但我仍保持微笑;當生命在無數次的磨礪中逐漸斑駁時,可能會痛不欲生,但我仍保持微笑。

在夢的國度裡,我擁有青春,我擁有理想,我擁有美好。我漫步在夢的殿堂裡,看著夢的迷離與愛的沌潔。感受著如花般絢爛的青春,如海般湛藍的夢想,如雪般晶瑩的生命。沐浴著愛的陽光,在綠色的記憶中灑下愛的清洌,淚的空靈。

我循著一個腳步。走,走,走,走到天涯走到海角,走到那個寧靜的國度。我停住腳步不停地回首,回首往昔,回首歲月,回首濃密的黑髮與悠悠的倩影,回首那個寂寞而又落拓的笑容,然後在某個時候,黯然淚下。

終於,我找到了那個笑容。那個笑容,溫情中暗含一絲傷感,矜持中透露一絲羞澀。我開始揭開青春的面紗,揭開生命的外衣。當我滿懷希望地揭開時,那個笑容卻又如露般消散。

原來,我發現:很多時候,我們都被禁錮在生活設給我們的牢籠。無數次,我們都不顧一切地想逃出牢籠,傲視藍天。我們掙扎,我們拼命。我們試圖望穿黑夜,試圖穿過木棉,可一切是那麼艱難。而當我們真的飛出牢籠,傲視藍天時,發現自己早已是鮮血滿地,傷痕累累。而那些殘留於鐵絲間的,正是我們最初的夢想。

“菊花殘,滿地傷,你的笑容已泛黃。”杰倫的歌充滿了憂鬱,也充滿著哀愁。風吹起如花般破碎的流年,青春的開始是流離的夢境。我細數著時光的掌紋。開始學會忘記,也開始學會仰望,仰望天空,望花開花落,望生命斑駁而又深遂的暗影。望眼欲穿,穿過的是青春的壁壘,也穿過朦朧,我彷彿看到迷朦中一個身影對我說:要堅強。

誰說青春一定要迷惘,誰說悲傷一定要深刻。擦乾淚水,對自己說:我能行。

風,吹過,帶走幾分傷感。站在生命的長河邊,不再去感嘆日月星辰,人事滄桑。笑看花開花落,葉落葉黃;靜觀雲捲雲舒,風起風停。

面朝大海,春暖花開。