鬥陀螺相關作文20篇
鬥陀螺 篇1
國小五年級作文 ,537字最近，我們學校特別流行鬥陀螺的遊戲。這不，星期日的下午，我便帶著自己的陀螺“卡修狂刀”準備到學校旁的戰鬥盤裡尋找戰鬥物件。
我的“卡修狂刀”是用藍色“赤練狂刀”的攻擊環和“卡修斯”的中心環組合而成的，外形簡單大方，攻擊力超強。
剛走出樓道單元門，我突然聽到身後有人叫我，原來是王志銘。我笑嘻嘻地迎上去，熱情地說：“王志銘，前面有個戰鬥盤，我們來單挑吧。”王志銘快活地答應了。“一、二、三，發射！”戰鬥開始了！
瞬間，只見我的“卡修狂刀”掙脫髮射器的懷抱，直衝向王志銘的“卡修元明”，飛速轉動的“卡修狂刀”差一點兒就把“卡修元明”給撞飛了。王志銘在一旁手舞足蹈，連聲喊叫：“打不著，打不著！”我氣得火冒三丈：“看我怎麼整你這個大壞蛋！”王志銘得意地說：“那就看你的本事了！”我緊緊盯著我的戰神大聲喊道：“消失吧，卡修元明！”“卡修狂刀”好像接收了我傳遞給他的能量，再次撞向王志銘的“卡修元明”。砰”地一聲，我的戰神將“敵人”撞得搖搖晃晃，一頭栽進旁邊的草叢裡去了。我哈哈大笑：“我的卡修狂刀可是永續性和攻擊性的融合體。太帥了，我的戰神！”王志銘氣得臉色發白，只好認輸。
正當我高興得不得了時，我的爸爸來了，我只好依依不捨地回家了。雖然今天只鬥了一盤陀螺，但是我還是無比開心呀！
鬥陀螺 篇2
國小五年級作文 ,577字說到陀螺，我是最瞭解不過了，它們分為四大類，分別是持久系、攻擊系、防守系，還有平衡系。其中，平衡系陀螺包涵著其它三種形態的特點，所以，它才是最厲害的。
今天下午，宋駿希、汪昊天、孫若讓三大陀螺戰神彙集此地，只為一戰，話不多說，請繼續關注。
隨著老師的一聲令下，他們分別把手中的陀螺發射出去。起初，陀螺們各自旋轉，也沒什麼動靜，但是，接下來的情景，精彩得讓你想都想不到。
只見孫若讓的“青龍”故意往汪昊天的“龍王”旁邊湊過去，待到“龍王”要衝上去的時候，“青龍”卻機靈地閃了過去，讓“龍王”撲了個空。這下，汪昊天可不高興了，他把移動陀螺的神器—一把精緻的小刀拿了出來。哇，不愧是高手，果然不是吹的，連工具都是一流的。
等等，好像還忘記了一個非常重要的陀螺，不錯，那就是它—宋駿希的“倒神”。別的陀螺都是正著轉，而它卻倒著轉。不會吧，這都可以！但是，由於別的陀螺底部是尖的，它是平的，所以，轉了一會兒，就不轉了。
“青龍”和“龍王”的戰鬥已經進入了白熱化，汪昊天用移動陀螺的那把小刀輕輕推著“龍王”朝“青龍”撞去，他剛把“龍王”移動到半路，也不知是用力過猛，還是什麼別的原因，“龍王”忽然垮下了，汪昊天想都想不到，怎麼……怎麼會……這……這不可能吧？汪昊天把眼睛瞪得大大的，不敢接受這個事實。
唉，人生真是大起大落，這失敗來得太快了！
關於鬥陀螺的作文 篇3
敘事作文 ,584字最近我們班學習了一篇課文，叫“陀螺”，這讓我想起了我幼兒園時最喜歡的玩具---陀螺。這和課文中的冰尜兒可不一樣，這個遊戲人數不限，當然人越多越好玩。比賽分兩種，一種為攻擊賽，一種為平衡賽，我們大多數喜歡玩攻擊賽，因為攻擊賽更考驗陀螺的綜合能力，自然場地也就小了，平衡賽場地較大一些。
現在攻擊賽正式開始，我方與敵方的陀螺已經就位，“三、二、一”發射！裁判令旗一揮，雙方使勁兒一拉鍊條，陀螺飛了出去！雙方的陀螺好像兩隻雄獅在爭奪地盤一樣，這時兩隻雄獅居然不約而同地向對方轉去，只聽“噹啷”一聲，他們狠狠地撞上了。
奇怪的是，雖然狠狠撞上了，但兩個陀螺的實力卻絲毫未減，隨後，他們重整旗鼓再次出征。這時，他們只是輕輕碰了一下，又各自閃向一邊，似乎知道了對方的真正實力，不敢再貿然進攻了。雙方開始養精蓄銳，等待時機，再一舉消滅對方。然而人們意想不到的事情發生了，我方陀螺居然利用準備時間偷襲對方，“鐺噹噹噹”幾聲響，過後再看局面，我方完全佔上風，這時對方陀螺已經進入危險狀態，看樣子馬上就要倒了，而我方穩如泰山，看不出絲毫要倒下的樣子，這時對方陀螺已經倒下，我方歡呼雀躍。這樣，一場激烈的陀螺比賽結束了。
通過這次比賽，我總結出的經驗是：不能太輕敵，對手就是輕敵導致的失敗。
鬥陀螺 篇4
國小四年級作文 ,438字我做好了陀螺，它很美，它的形狀是“五瓣花”，我叫它“五彩陀螺”。我現在就要玩這個陀螺。
我們班現在在進行陀螺持久賽，我的陀螺馬上就要上場，我同桌也準備好了。她向我發起了挑戰，“一、二、三，開始！”我的陀螺飛快地轉了起來，陀螺旋轉時，有五彩繽紛的線條，那些小鑽石在燈下閃閃發光。後桌興奮地大喊大叫。我心裡想：快倒、快倒！好像是我的詛咒靈驗了，對手的陀螺馬上停了下來。果然我贏了，我心裡樂開了花。
我再看看別人，有人贏了後一直在說耶耶，有人高興地跳著舞。當然每個人的臉上都長了一朵朵小花。
現在到了最激動人心的時刻，那就是陀螺撞擊比賽。我馬上要上場了，和別人比賽的時候，我的陀螺總是被別人撞飛，我想，我還是玩持久比賽好一些。
別人有的和我一樣被撞飛了，有的非常厲害。還有的直接放棄了比賽，我覺得他可能不會玩這個陀螺吧。老師還讓我們上講臺玩陀螺，上去的人好厲害呀！
我非常喜歡這節課，我也非常喜歡這個陀螺。
紙陀螺大賽 篇5
國小四年級作文 ,617字一張圓形的紙片和一根牙籤，你猜猜可以做成什麼？你一定想不到是紙陀螺吧？今天我們在教室裡舉行了一場紙陀螺大賽，心裡別提有多高興了。
比賽前，我們必須先自己製作紙陀螺。拿到材料後，我趕緊把紙片修圓，然後拿起牙籤朝紙片中心穿過去，但是由於紙片太硬了，怎麼都穿不過，我靈機一動，拿起筆往紙片中心用力一戳，成功了。最後我把牙籤穿過紙片，並用雙面膠固定好，一個紙陀螺就做好了。
初賽開始了，同學們興致勃勃地來到賽場上。聽到老師的一聲令下，同學們馬上將自己的紙陀螺急速捻轉起來。我心裡暗暗祈禱：“上天保佑，我的陀螺一定要贏啊！”但不一會兒，我的紙陀螺就像喝醉酒的漢子一樣，開始東倒西歪，最後竟倒在地上呼呼大睡。其他同學的陀螺也好像受了重傷一樣陸續倒下，只有小榜的陀螺仍像不知疲倦的孩子，拼命轉個不停。最終小榜獲得總決賽的資格。
緊接著，總決賽開始了。小榜、小芸和小鈺對決，同學們興奮地圍在一起觀戰，只見小榜和小鈺一副信心十足的樣子，好像冠軍非他們莫屬。而小芸卻在凝眉思考，似乎充分考慮採用哪種方式才能讓陀螺轉得更久。待老師一聲令下，他們同時將陀螺急速捻轉放在桌上，小芸的陀螺就像一位芭蕾舞者一樣飛快地旋轉起來，可是小榜和小鈺的的紙陀螺也不甘示弱。可不多久，小榜的陀螺卻像中了子彈一樣，倒地不起。“加油！加油！”同學們忍不住為自己的組員打氣。接著小鈺的陀螺也變慢了，最後像生病的老人一樣，變得有氣無力，最終停了下來。小芸贏了，她的組員高興得歡呼起來。
流行指尖陀螺 篇6
國小三年級作文 ,426字“叮鈴鈴”下課鈴響，平時愛玩的男同學一個都沒跑出來，原來大家都在教室裡玩指尖陀螺！最近我們班流行玩這個。
一下課，大家就紛紛拿出自己心愛的指尖陀螺，開始炫耀起來，“你們看看，我有三個！”“那有什麼了不起，我的可比你們的貴多了！足足要75元！”“嘿，你們試試，我新買的好不好轉？”“看！我的手感超好！”他說著把指尖陀螺在手上掂了幾下。大家你一言我一語，有的還玩起了雜技—把指尖陀螺拋起來，又穩穩接住，博得班級裡好一些同學的喝彩和掌聲。
大家上課總是情不自禁地把手伸到口袋裡，忍不住摸摸指尖陀螺。有一次上音樂課，一位大膽的男同學，在音樂老師沒留意他的時候，偷偷拿出來玩了一會兒，正巧被邊上的同學看見了，告訴了班主任。班主任當然不同意，立馬把他的指尖陀螺沒收了，還把他狠狠地批評了一頓，同時宣佈不能再把指尖陀螺帶到學校，否則見一個，沒收一個，
雖然現在指尖陀螺已經被老師禁了，可仍在暗中流行，還是有人趁老師不注意，私底下玩起了自己心愛的指尖陀螺。
流行指尖陀螺 篇7
國小二年級作文 ,576字一到下課，同學們就趕緊從櫃子裡拿出五顏六色的指尖陀螺，各種各樣的都有。有人一大把捧在手上，倒在桌子上，讓人眼花繚亂，其他人見了就一擁而上，看看這個，摸摸那個，一臉的羨慕。還有人乾脆直接就說：“給我一個吧！明天我帶麵包給你吃……”然後一直在後邊跟著，甚至拉著衣角不放，直到陀螺到手才罷休。只見他把陀螺緊緊拽在手中，生怕被人搶走。
某天課間，我興奮地拿著一個“常勝”陀螺在教室裡轉來轉去，它幫我贏過別人好多回了。我時不時把陀螺在指尖上轉幾轉，誇張地扭動著身體，心裡想著：“來呀，我這指尖陀螺很厲害哦，誰有膽子過來比劃一下呢？”終於，有人也拿出了一個戰績彪炳，讓人崇拜的指尖陀螺，出現在我面前：“李知恆，要不要比一下？”我求之不得呢，馬上爽快地應戰了。
對戰開始，兩個陀螺碰撞在一起，發出“乒乒乓乓“的聲音，這是課間最常聽到的聲音，對方的手突然抖了一下，陀螺向一邊歪斜過去，我又贏了。他的陀螺人氣也跟隨著他灰溜溜的背影一落千丈，而我的陀螺人氣呢，立即扶搖直上。有人提出用幾個陀螺跟我換一個，“門都沒有！”我得意地拒絕了。
就在對戰的火熱進行時，指尖陀螺的流行潮不知不覺地過了頭，直到班主任發現了苗頭。“篤，篤，篤！”她在一節品德課上敲著講臺說“走火入魔了，再有發現，全部沒收！”
於是，指尖陀螺就這樣被禁止了，而我的功勳陀螺也被鎖入櫃子裡，再也沒拿出來過……
那個陀螺 篇8
國小六年級作文 ,720字閉目養神時，聽見客廳傳來打掃的聲音，我起身看，原來是母親在整理房間。此時她正把一些無用的東西裝入整理箱，而她手上正拿著我記憶中的第一份聖誕禮物—一隻陀螺，慢慢地回憶悄然湧上心頭。
我是個奇怪的人，有些對別人無所謂的事物，於己卻珍貴無比且美好得不可思議。
四歲那年，臨近聖誕節時，聽幼兒園老師說，每當平安夜，聖誕老人就會來派發禮物。記得那個夜晚，我是多麼興奮，多麼期待聖誕老人能送禮物給我啊！第二天早晨，我破天荒地早早起了床，發現床頭放著我日思夜想的陀螺。當時，我心中洋溢著濃濃的幸福感，我收到聖誕老人的禮物了！往後它陪伴我度過了多少快樂時光，有時，我甚至把它當成了我最親密的夥伴！在開心時，我會和它分享自己的快樂；在悲傷時，我也會向它傾訴自己的煩惱。在我心中，它己遠不是一個玩具。以前，我將它玩出了許多花樣，雖然現在己忘卻，但它卻給了我無限的快樂！如今陀螺早己壞了，但它給我留下的美好回憶都還歷歷在目。
抬眼望去，母親正要把我心愛的玩具放入整理箱。“媽媽不要丟了它。”我一個箭步上去，小心翼翼地把陀螺從整理箱中捧出來說：“這是我最珍貴的玩具！”我看著手中的陀螺，它雖然己經佈滿灰塵，但在我眼中卻越發可愛了。
“它已經壞了，沒有用了，把它收拾到整理箱裡吧。”母親仍想扔掉它。“不！”我一口回絕，“這是我收到的第一份聖誕禮物，把它留下吧。”母親見我一再堅持，終於妥協了。她並沒有扔掉它，而是將它身上的灰塵清洗乾淨，再裝到一個精緻的小盒子裡，貼上標籤。她對我說：“給它標個題吧。”我取出彩筆，小心而鄭重地寫下三個字：藏寶盒。
也許，在未來的某一天，我會再次開啟它，回憶兒時的童真童趣，這在別人看來不起眼的小玩意，對我而言，卻無比珍貴。
魔幻陀螺 篇9
國小二年級作文 ,360字我的家裡有很多玩具，有模擬槍、小汽車……但是我最喜歡魔幻陀螺。
我家有一個綠色的“巨巖魔像”，我叫他“綠巨人”。“綠巨人”攻擊力強，但是它不敏捷。我一拉抽條，“綠巨人”就飛快的轉起來，我把它往上一拋，它在空中轉了幾圈後，重重的摔在地上，它居然還在旋轉。我還把它放在水裡玩，“綠巨人”旋轉的力量讓水花跟著它一起轉，像廣場上的噴泉，漂亮極了。
有一次，我帶著“綠巨人”到鄰居家挑戰，他拿著烈焰獸王向我應戰。挑戰開始了，他向我攻擊，我也向他攻擊，兩個陀螺碰在一起發出清脆的聲音，他使用“火焰刀”來“砍”我，我用“魔鬼阻擊”來“撞”他，可是，我的“綠巨人”沒打倒它，反而被撞在了戰鬥盤的邊上，但是我們沒有放棄，我們繼續戰鬥，我一還擊就把他的陀螺打出了戰鬥盤。接著我們又大戰了9次，結果是10比0慘敗給我。
這就是我的“綠巨人”。
陀螺那些事兒 篇10
國小六年級作文 ,697字在童年的生活中，那些往事的回憶是無窮盡的，不僅，還會有些傻事，比如：把醋當可樂喝；把一個閃閃發光的硬幣種在土裡；坐在公交車上神不知鬼不覺的做過了站……
我迷上了陀螺
不知從何時開始，我發現了陀螺竟是個有趣的“小東西”，這“小東西”外形雖然有點簡陋，但裡面卻有點複雜了，它分體後，分為幾樣零件，它們分別是：戰神蓋、戰神環、攻擊環、裂變環、中軸、陀尖。如果你有幾個陀螺的話，可以合體以及改裝，這樣就能使這小小的東西威力更加強大。還可以用陀螺參加陀螺種種比賽，贏得種種獎。
非賣陀螺不可
看了以後，你一定也抵擋不住這個誘惑吧！它就像黑洞似的一定要把你吸進去。可是，這小小的東西卻價格不菲了。一個都至少要45元，有些還要100多元。一回到家，我就跟媽媽說：”媽媽可不可以幫我買一個陀螺“可媽媽堅決不買。我想：看來我要用我的絕招了。便說：”媽媽，我的好媽媽，我的親媽媽啊！我不是你撿來的，是你親生的啊，幫我買一個吧！“在我的再三央求下，媽媽的堅定終於被我給打破了。頓時，我便興高采烈的跳了起來。
讓我研究研究吧
哈哈！不久，善良、大方的媽媽邊幫我買了一個100多的陀螺，有些朋友看到我買了一個陀螺就幫我送了些零件等等，放學後，我拿到了陀螺，就帶著激動的心情，如同一支離弦的箭一樣衝回了家。立刻把包裝盒開啟，把朋友送我的零件都紛紛拿了出來。開始琢磨這小東西了，我將這個陀螺精心改裝一種一種的試。幾天後，我終於研究出一個威力十足的陀螺了。他是一個雙層陀螺，它的手感對我來說簡直就是無與倫比啊！
兩年的陀螺趣事，想起來我感到無比幸福，現在我還把陀螺放在家裡做紀念。我現在非常想說一句話：“童年是多麼的美好啊！”
陀螺比賽 篇11
國小六年級作文 ,709字今天，我路過學校門前，看到許多人在玩具店裡的戰鬥盤內比賽陀螺。陀螺賽手們個個鬥志高昂，精神抖擻，不時傳出一陣陣喜悅的高呼聲。看到這一切，我心裡癢癢的，這麼激烈的陀螺比賽，怎麼會少了我這個陀螺高手呢，於是我拿出我的陀螺，走到一個戰鬥盤面前，準備和他們過過招。
我想，在戰鬥盤裡，空間不大，要以攻為主。我便把我的陀螺換上攻擊形陀尖，把陀螺的中軸換成鐵中軸，同時，我為陀螺裝上5塊小型配重輪，1塊大型配重輪，增強陀螺重量。
比賽開始了，我用力地拉發射器上的鏈條，陀螺像一支離弦的箭，猛的衝進戰鬥盤內，哈哈，我不禁為自己精準的發射技術喝彩。我的對手是一個和我差不多大的少年，他一臉得意，氣度不凡。我心裡想；哼，驕兵必敗。在戰鬥盤內，我和他的陀螺鬥得難分難解，兩隻陀螺經常撞做一團，互不相讓。我開始考慮他陀螺的型號和弱點，在戰鬥盤裡，每次都是我的陀螺主動進攻，他的陀螺總是一點點的移動，因此，他的陀螺絕對不是攻擊型，我又從他的臉色上找玄機，每次我的陀螺發起進攻時，他總會露出一點焦慮，那他的陀螺應該是不善守的持久型陀螺。
摸清了對方的底細，當然要採取行動，在戰鬥盤內和他比消耗戰，我肯定必輸無疑，那我就要儘快結束戰鬥。我用發射器上的鏈條把陀螺拉到了戰鬥盤的最高位置，準備給他來個突然襲擊，對手連忙用鏈條不停的將陀螺移動位置，就在他停止移動的那一剎那，我鬆開鏈條，陀螺像猛虎下山般衝了下去，把他的陀螺撞了個東倒西歪，我的陀螺又和他的陀螺纏上了，但這一纏，就很難解開了我的陀螺和他的陀螺像生了根似的糾纏在一起，我得意的望了望他，他一臉焦慮，但又毫無辦法，鬥了一陣後，他的陀螺終於倒下了。
哈哈，贏了比賽的我高高興興的走在回家的路上。
比陀螺 篇12
國小一年級作文 ,382字經過我一個月的等待，今天弟弟終於來到了我們家。
我們決定進行一場陀螺比賽。首先，我用暴擊猛虎和他的赤焰神鳥比。第一場，我們一起說：“一、二、三。”我的陀螺像猛虎下山，他的赤焰神鳥也不甘示弱，俯衝下來。我用齒條把我的陀螺推過去，向他的赤焰神鳥發動攻擊，老虎堅銳的爪牙使得他的神鳥根本無法近身，赤焰神鳥節節敗退，我的暴擊猛虎乘勝追擊，把赤焰神鳥逼到牆腳，最後被卡在縫隙中，無法動彈，第一局他敗下陣來。第二場，我們發射陀螺的時候，陀螺在空中撞了個滿懷，我們都笑了，兩個陀螺落到地上，弟弟用齒條把自己的陀螺推過來，我趕緊用齒條把陀螺推開，他沒攻擊到我。這時，我的陀螺突然轉身，把他的陀螺撞倒了。我們再來一次，我的陀螺和他的陀螺一起旋轉，好像兄弟姐妹一樣親熱，過了一會兒，我們的陀螺同時倒地，平局。不過，三局兩勝，我贏了。
我們約定，下次見面，一定再來一場更精彩的陀螺比賽。
玩陀螺的樂趣 篇13
國小六年級作文 ,614字爸爸總是說我貪玩，我也承認玩過很多遊戲，不過，在我玩過的遊戲裡，我認為玩陀螺最有趣。
使有陀螺的道具有：一個像槍型的藍色發射器，一個綠色的長齒條，最後一個主要道具就是陀螺。陀螺的最上面，也就是頂部，有一個藍藍的圓圓的蓋子，上面還畫有大金剛的圖案呢！這個蓋子的名字就叫戰神蓋，戰神蓋的下面就是戰神環，它是一個綠色的環。它的邊緣凹凸不平，有高有低。戰神環的下面就是攻擊環，攻擊環也是圓的，邊緣比較平整。非常堅固。攻擊環下面就是陀尖。陀尖的下面是尖的，上面是圓的。陀螺就是這樣構成的。
我經常找一位朋友與我對決，他也有一個陀螺。開始對決了，我心如撞鹿，心怦怦地跳。真是太緊張了。比賽開始！我們把各自的齒條插入發射器的孔裡，從一頭插進去，又從另一頭出來。在把陀螺放入發射器的下面。左手拿著齒條，右手拿著發射器。我想：我一定要贏。我與對方都離地10釐米。然後我與對方一起使盡全力把齒條從發射器裡猛的拉出來。陀螺就立刻掉到地上，飛快地旋轉起來，與對方的陀螺戰鬥起來。我情不自禁地喊著：加油！對方全神慣住地看著陀螺對。激烈的戰鬥快結束時，我的陀螺開始左右搖晃，陀螺在地面旋轉時還發出滋滋的響聲，好像在求救。對方的陀螺旋轉地特別快。如果我贏了，我就可以換新裝備，如果我輸了他就可以換新裝備。可是沒辦法，我們只試目以待……
過了一會，比賽結束了，我竟然贏了，我實在是太高興了一場有趣的比賽結束了陀螺是不是很有趣？玩陀螺可以讓我的課餘時間變的有趣。
家有仨“陀螺” 篇14
國小六年級作文 ,486字我們家有三隻旋轉的“陀螺”—我、媽媽和外婆。
每天清晨，家人都還沒睡起，外婆這隻“陀螺”就開始轉了：做飯、洗衣、拖地、洗碗……生活像一條鞭子，不斷地抽打著外婆這隻“陀螺”，使得她不得不每天不厭其煩地幹著這些，但外婆卻從來也沒有抱怨過。如今家裡又多了個年幼的小表妹，外婆太辛苦了……
另一隻大陀螺—媽媽，媽媽是家中的頂樑柱，家中的大小事兒大都靠她一個人，而我從小沒有爸爸，媽媽的負擔更重了。在學校，她又一個負責兩門主課的教學。工作像一條鞭子，不斷地抽打著媽媽這隻“陀螺”，使得媽媽不得不每天拼命工作。每當看到媽媽疲憊不堪的樣子，我的心就會隱隱作痛……
第三隻陀螺，自然就是我這隻“小陀螺”了。雖然我算不上很辛苦，但我還是早起晚睡，因為我的作業速度實在太慢了，媽媽叫我“小烏龜”。學習像一條鞭子，不斷地抽打著我這隻“小陀螺”，使得我不得不每天不停地看書、不停地練習。每當媽媽關心我，問我累不累時，我總會肯定地說：“不累！”因為在我的心裡，有一個偉大的目標，我正悄悄努力著……
我家的這三隻“陀螺”每天都在不停地轉。不過，我這隻小陀螺，應該轉得再快一些！
學做陀螺 篇15
國小四年級作文 ,570字這個週末，我自己要做一個陀螺，我想：做陀螺能提高我的動手能力，而且還能使我更加細心，值得大幹一場。想完，我開始動手了。
我先拿來一張紙，這紙可不是一般的紙，而是卡紙哦！然後，我把卡紙折成四層，剪成一個圓形，咦？一開始是要剪成三角形嗎？不對！我慢慢的修理著，呼，總算完成了，最後，我用雙面膠粘起來，一個最大的平衡盤就做好了。然後，我拿起事先準備的一頭削尖的木棒，要把它扎進卡紙片的時候，我遇到了難題，怎麼木棒插不進去？其實，我之前覺得很簡單，就像拿石頭砸雞蛋那樣簡單，可是，我錯了，這，這木棒是不是太鈍了？我生氣了狠狠一紮，天哪！這卡紙也太硬了吧？怎麼連一個痕跡都沒有？最後還是我老媽拿了一把美工刀，結果，硬卡紙在美工“刀”下，只能乖乖投降。
哈！這下容易了，我易如反掌的把木棒插了進去。大功告成！我滿心期待的試了一下，什，什麼！才轉了9秒！不行，我又試了一遍，才7秒！是不是沒有固定住？我皺著眉頭，變出來一張苦瓜臉，心想：我就不信了！我又做了一個平衡盤，這個要小很多，我試了一下，啊？才，才5秒！我灰心喪氣。這時，我媽媽提醒我：“是不是在桌子上轉的原因？”“我。”我有氣無力的應了一聲，想：肯定不會成功的，但我還是那在手上試了一下，哇！17秒！你說，我這桌子是故意搗亂嗎？我哭笑不得。
最後，我看著我做的陀螺，想：真是需要努力，才有收穫啊！
精彩的陀螺大賽 篇16
國小三年級作文 ,349字今天的班會課，是同學們最喜歡的陀螺大賽。
首先，老師面帶微笑的走進教室，說了遊戲規則，於是比賽馬上開始了。
第一組上臺比賽的是：龍淑英、丁宇和顏博。當主持人說比賽開始的時候，她們就把自己手中的陀螺用力一拉，陀螺刷的一下掉進了陀螺盤裡，一個個陀螺就像一陣陣龍捲風，飛快的轉起來。
同學們都為她們加油！丁宇的陀螺像頑皮的小孩，使勁的撞龍淑英的陀螺，最後丁宇的陀螺獲勝了。
沒多久，輪到了我們這一組，我興奮地拿著陀螺走上了講臺。可能是我拉得太輕了，被劉一博和李燁虎的陀螺打敗了，我心裡有一點小小的失望。
記得以前，媽媽說過只要重在參與就行，結果並不重要。於是我的心情馬上好起來了，為同學加油。
最後，劉梓銘獲得了第一名，李燁虎得了第二名，葛俊成第三名。
這是我最喜歡的班會課！希望還有更多有趣的班會活動。
陀螺比賽 篇17
國小三年級作文 ,437字又到了班會課，今天我們的班會課讓所有同學都喜歡，因為班會課是陀螺比賽，老師走進了教室，我們就聽到小麻雀的聲音，老師清了清嗓子說：“先宣佈比賽規則，每三個同學為一組，轉的最久的陀螺為勝。”每個同學都拿緊手中的陀螺。
先上來的是龍淑英，雖然她是女生，但是她像一個男孩一樣，所以我們稱她為男子學者。第二個上來的是顏博，雖然他性格內向，不愛說話，連老師問他問題他也一聲也不吭，可是他今天很高興，高興得像一隻小鳥。最後上來的是丁宇，雖然他比較矮但是他的陀螺技術很高。他們三個都緊緊握住陀螺，把扯條一拉，陀螺飛快的在戰鬥盤上轉，像三陣龍捲風。先是龍淑英去撞顏博的，顏博的幸好沒死，接著又是丁宇去撞顏博的，只聽“砰砰”一聲，顏博的躺下了。顏博垂頭喪氣的拿著陀螺下去了。丁宇見了，連忙去撞龍淑英的陀螺。又聽“砰砰”一聲，龍淑英的陀螺死了……到了最後，老師發給勝者獎品，這美好的陀螺比賽就結束了。
雖然陀螺比賽結束了，但是這次比賽深深地印在我的小腦瓜裡，我以後也要參加陀螺比賽。
陀螺 篇18
國小三年級作文 ,448字陀螺是我的玩伴，一下課，同學們就找我玩陀螺。
在陀螺可以分很多種，有：暴擊型、持久型、攻擊型等……有這麼多的型別中，我還是比較喜歡我的—暴擊型陀螺！
暴擊型陀螺有金屬打造的攻擊環，攻擊環上有很多鋒利的“刺”，這些“刺”不但可以用來攻擊，還可以用來防禦。偷偷告訴你，暴擊型的弱點是—持久力不太好，只要把持久型陀螺的攻擊環和暴擊型的攻擊環交換一下，用來攻擊暴擊型一下子就會out了！
暴擊型的螺尖很鋒利，用把手一發射出去，螺尖轉的飛快，這麼快的螺尖加上這麼好的攻擊環，可以說是“天下第一，無人能比”啊！對了，暴擊型的陀螺可以克服這些“弱小”的陀螺，這些陀螺是：平衡型、持久型、攻擊型等……（但是說它們弱（它們是防螺）它們也不弱，說它們強，它們也不強）
看那些陀螺強不強主要看，它們（它們是陀螺）的主人強不強。如果掌握了技巧，無論是高手，還是低手，陀螺是高極，還是低極。效果都一樣……
陀螺，永遠是我的玩伴，每一次玩都能玩出樂趣。雖然陀螺很平凡，但是它（陀螺）永遠是我的玩伴……
玩陀螺 篇19
國小四年級作文 ,588字走在回家的路上，突然被一陣淡淡的清香給吸引住了，我向著清香走去，突然，我看到了桃樹，我便坐在了桃樹下面。看著周圍，這讓我回憶起了小時候的事，我彷彿坐著時光機，回到了小時候。
還記得小時候的一天，我和小夥伴們在桃樹下快樂地玩著，那時候，我們在那個地方玩著陀螺，我拿著烈風天翼S，和另一個小夥伴的黃金火焰S鬥。
“預備，開始！”裁判說道，我和對手同時將陀螺降落到地面，我的陀螺在外圍一圈一圈地轉著，把對手的陀螺給堵在裡面，這是我的一個絕招—烈風暴走，當對手在裡面被我堵住時，我便在外圍一圈一圈地繞著，對手的黃金火焰S想出來時，不料，被我的烈風天翼S殺了個回馬槍，我的陀螺是防護型的，而它的黃金火焰是攻擊型的，我們的陀螺猛烈地碰撞在一起，我的陀螺被彈飛起來了，對手說：“哼，我贏了！”
我回答：“哼，好戲還在後頭呢！”
當我的烈風天翼S快要落地時，我用繩子把它抽了一下，正好，我的陀螺落在了對手的戰神蓋上，我的陀尖和對手的戰神蓋摩擦著，對手說：“不可能，這不可能，你是怎麼做到的？”
“哼！”我說，“這就是我訓練已久的‘蜻蜓點水’！”
終於，對手的陀螺支撐不住壓力，停止了轉動。
我彷彿又坐著時光機，回到了現在，啊！時間過的真快，一眨眼工夫，五年就過去了，以前和我玩的朋友都已經不在了，他們都去了各自的小學，有可能再也見不到他們了！
我一個人孤零零地坐著，一個人在發呆。
陀螺的故事 篇20
國小五年級作文 ,721字父愛淡如菊，不會像母愛那樣濃濃地表達出來。但驀然回首時，卻能感受到父愛無比威嚴。雖然年幼無知，我時不時會跟他拌嘴，可在我心中，我深愛著父親。
六歲那年的一天，放學了，一向寵愛我的奶奶來接我一起回家。路過學校小賣部，奶奶去給我買一支筆，我卻發現玻璃展櫃裡展示著最新出的霸王旋風陀螺禮盒！我眼睛一亮，這可是我渴望已久的玩具！我的雙腿邁不開步子，眼睛直勾勾地看著它。這可是我們學校最火爆的一款！我的一邊盯著陀螺，一邊等著奶奶出來，好叫她拿出錢來將心愛的陀螺帶回家，生怕再來一個人買走了。可奶奶卻說沒有錢。“不可能！剛才看見你買筆時，錢包裡還有兩張紅票票。奶奶，求求你！”我央求著，但奶奶還是拒絕：“家裡不是有很多玩具嗎？不能見什麼就要什麼！”我心急如焚，恨不得立刻擁有這個霸氣無敵帥的陀螺。可奶奶走出店鋪了，我追上奶奶，不由分說地從奶奶的口袋裡掏出那張百元大鈔，向小賣鋪跑去。
當我喜滋滋地將陀螺禮盒抱回家時，只見爸爸坐在沙發上，臉陰沉著像即將來到的雷雨天。我立刻站住，緊張地低下頭，大氣不敢出。
爸爸生氣的訓斥我：“你怎麼能不經允許就從奶奶的兜裡掏錢？”
“我！誰讓她不給我買？不就是100元嗎！奶奶真小氣。再說，別人都買了，憑什麼不給我買？”我絲毫沒有認識到我的錯誤。
“這可不是錢的問題，關鍵是，你不能從奶奶的兜裡拿錢。”您的聲音像炸雷一樣炸開了。
“哼！我喜歡就要買！奶奶就是小氣！”我沒好氣地坐在沙發上說，還流下了眼淚。媽媽則在做我的工作：“爸爸批評你是對的，你不能從奶奶兜裡拿錢……”我哪裡聽得進去，還幾天不理睬爸爸，還時不時冷眼看奶奶。
今天，長大的我再次想起這件事，我深深意識到自己的無理和自私。那個陀螺，是我成長之路的一面鏡子啊！