鬧市一隅相關作文20篇

鬧市一隅 篇1

國小五年級作文 ,526字

從光華小區南門往西約200米,就到了那條河。

河面很寬,河水像一條青色綢帶繞城流淌。在這條綢帶上,點綴著睡蓮。蓮花有粉色有黃色,亭亭玉立。河面上還漂著浮萍,大片大片的佔領著水面。媽媽說,這是一條運河,以前船隻來往穿梭,非常熱鬧。我想象一條條貨船從這裡經過,“浮萍一道開”的畫面。

然而,如今的運河是安靜的。河面上,總有幾隻白鷺展翅迅速掠過水麵,再次飛起時嘴裡已叼著一條小魚,展翅飛向對岸,享受著美味。吃飽喝足,它們在水邊踱步,時而低頭時而整理下羽毛,悠閒自在。

河邊,是一條景觀道。道旁種有各種花木。

有一叢叢茂密的蒲葦擋住了河面上的風光。珊瑚樹圍成一排排籬笆,筆直地站立,像軍人在站崗放哨。墨綠的籬笆上掛著一串串深紅色的小珠子,像石榴石,又像珊瑚珠,這就是它名字的由來吧。

高大的松樹像一座寶塔矗立在岸邊。它的枝葉垂向地面,末梢有些發白,遠遠望去,像點綴著熒光。我還認識了杜仲、木槿、水杉、香樟樹。樹下成片成片的小花在風中搖曳,有孔雀草,有雛菊,有紫嬌花……五彩繽紛,絢爛奪目。

岸邊有釣魚人,談論著釣魚心得。路上的人沐著秋風,在暮光中散步健身。這個角落,雖處鬧市,卻幽靜閒適,是我喜歡的一隅。

走過長城的一隅 篇2

高一作文 ,1035字

走過長城的滄桑的一隅,我遙想千年……

—題記

悠悠千年,滄海桑田,萬物輪迴。唯不變的,是長城那誓衛國土的毅然、那捐軀國防的不畏、那美麗國家的無聞:這座歷代的龍的圖騰,是什麼讓你如此的執著?

遙想一:秦

那該是多麼兵荒馬亂的年代?隅角磚上深深的劃痕,記載的是寒月放哨士兵的悽悽哀愁,還是點起狼煙時木頭塊的劃痕?這無人知曉,這些長城不為人知的深密。但我知道,為了國土的完整、為了士兵庶民的富足和樂的生活,她擔起重任,挺起胸肩,任由刀槍鉞斧的摧殘,也不讓異族見她內疆。於是中原一派祥和之勝景、郡縣鄉里和諧自足。這是個多麼昌盛的年代呀!不用任何的言語、不用任何的表演,她毅然地守護著、守護著祖國。長城,年代的守護神!

遙想二:宋

這是個充滿沙與沫的年代。皇室趙家重文輕武,世代武將出身的邊疆功臣、貴族們日益不得重用,一直家業日益頹敗。透過那暗紅色的隅角磚,我遙想起曾經鏖戰沙場的將軍負手而立,噴血班的斜陽在他身後綻開,憶著昔日一腔熱血的自己在沙場上所向披靡的身影、念著昔日義正言辭的自己在談判桌前鏗鏘有力的辯解,一股有志難酬的無奈湧上心頭,過去的神武雄才紛紛變為細沙,化為泡沫,“都付笑談中”!只見他抬手扶住牆磚,眼睛映著餘暉發亮,千年一嘆:“為何世事變遷,世家多為無處報國而憂愁,而你卻無動於衷?你還在等著什麼?”言畢,把臂而泣。他不知,有些事物,不,不僅僅定義為事物的圖騰,是有靈性的:長城一夜之間荒蕪了一片蓊鬱之林、叢雜了一片綠油之樹,她也為國愁,為民哀。可是,縱然她有神通千年的本領,又能做什麼呢?只能眼睜睜地看著,廣土被八旗玩弄戲謔。長城,宋代的背益將!

遙想三:清

康熙帝負手站於皇輿之前,輕輕淺淺一點,我朝不修長城,乃使蒙古為我長城也。他言:固國之道,惟在修德安民,民心悅則邦本得,而國自固,此所謂眾志成城者是也。山河的日益寂寥,白雲蒼狗,不通物性的人只願:“與子同袍”的滿紙荒唐言,忽視了家與國。哎,長城,清的無力老!

風流總被雨打風吹去,斑駁城牆寄予著不可計數的願景,在歷史的年輪裡張揚。到如今,我們依然在修葺長城,她已成為了中華民族的脊樑,成為龍的圖騰。她震綠了方圓十里的綠林—日益煥發著青春之意。引外客、顯國史、揚國威。我的圖騰,我的長城,你融成了骨骼中的精髓,隨思維載歌載舞,亦奔亦馳。

惟願千百年後,她依舊那樣的毅然、不畏、無私、青春靚麗。這座承載著歷代夢與行的龍的圖騰,載著我們的中國夢,飛向振興!

我久久的駐足,遙幻明朝……

鬧市的海鷗讀後感 篇3

讀後感 ,904字

活在當下

“現在我看清楚了,原來是海鷗,它們是一大群,有的浮在暗綠色的斯普雷海上,多數是靈活的扇動雙翅,身體傾斜,上下回環地飛行,很多人悠閒地站在河邊,站在橋上,—倚著鏤花的鐵欄杆,靜靜地欣賞,有的把麵包撕成小片,輕輕拋起,給海鷗送糧食,海鷗用晶亮的眼珠乖巧地看著人,歡樂地叫喚著,爭著到人的手邊來啄麵包—,怪不得這兒的海鷗不怕人,老是親暱地依著人款款低飛!”

海鷗,本該翱翔在遼闊的大海上,現在為何停留在快節奏的城市中?讀了全文,我猜想,也許是因為柏林是與大海不同的另一種自由。

“因為我確信,柏林的生活就是一首動人的交響樂,它有熱烈奔放的章節,也有輕靈婉轉的章節,同時,我覺得這個城市也確實有點像海,是海鷗宜於安身的地方。”

這是一種和諧,是快與慢的和諧,是人與自然的和諧。柏林人遵守著一種社會的規則,他們在工作時是高效的,在悠閒時又是完全放鬆的,無論是工作還是休息,柏林人都完全進入狀態。所以,柏林熱鬧卻有秩序,能將異常緊張和異常悠閒的調子相混合。

柏林人熱愛生活,享受生活,所以“時間在這裡簡直算不得一回事”。無論是咖啡館裡的悠閒,歌劇院的繁華,還是影劇院的笑聲,都反應出柏林人的生活態度—他們不會虛度每一分鐘,即使是玩樂,也一定要讓自己每一秒鐘都處在絕對的放鬆之中。

我相信這種生活是很多人嚮往的,然而很多學生每日都沉浸在忙碌地學習中,為了一個目標,看似辛勤地奮鬥。即使有了難得的休閒時間,也大多會選擇忙碌地度過,縱使學校的風景尚佳,也不會在校園內漫步吧。在這個社會,太多人都在名與利中掙扎,畢生追求那遙遠的幸福。為何,我們不能擁有柏林人的心境?

我想,這是因為我們缺少一顆慢下來的心。我們為了自己的幸福,為了自己的未來,在不斷地奔跑。在我們的眼前,最吸引人的是未來的名與利,是受到別人仰慕的目光,所以我們很多時候忘了慢下來,忘了欣賞路邊的風景,忘了享受當下的生活。

我們應當學習柏林人的心境—當快則快,決不徘徊猶豫;當慢則慢,決不沉迷名利。我們也應當去追求那種悠閒,那種自由,那種和諧。也許只有這樣,我們才會得到心的寧靜,才會有海鷗棲息在我們身邊。

秋之一隅作文800字 篇4

國三作文 ,1596字

【篇一:秋之一隅作文800字】

秋天來的悄無聲息,她來的孤獨,也來的熱烈。葉子們為她接風,從樹上搖下來;風來迎接她,唱著人們聽不懂的嘶吼之音;還有提前了的夜幕,漸枯的小草。秋天她不留戀,帶走了,留下了,讓人抓不住尾巴。她是金黃的,她是冷酷的,我是從一處角落找到她的。

陰雨綿綿了好幾天,我想著這一定是夏天這個小頑皮在從中作祟,幾日之內都覺的大家都溼漉漉的,鞋子,褲腿總是有雨的痕跡。它們頑皮的爬上來告訴道:我們來啦!我獨自走在傍晚的甬路,想到這幅可愛的場景便忍俊不禁。

我看到了路盡頭的拐角處的一淺水窪,當我定睛去觀察時,天竟然開始下起了濛濛的細雨,雨,像銀灰色黏溼的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個世界。從倒影看去,天地是暗沉沉的,像古老的住宅裡纏滿著蛛絲網的屋頂,那堆在天上的灰白色的雲片,就像屋頂上剝落的白粉。風吹來幾片枯黃的葉子,粘在了這片水窪,靜靜地伏著,他們是今年第一批枯的葉,也是第一批被秋派來的使者,我在心裡暗念:秋天來了。

想到上次這樣的水窪上,粘的還是合歡花,是一地粉紅色的鵝絨,夾著合歡花香的風瀰漫著夏天的氣息,可是轉眼間,眼前的便是些枯枝落葉了。前一秒還是可愛的花香,而後便是雨中的清淨了。

細雨帶來陣陣涼爽,地上的水窪被擊出一層層溫柔的漣漪,洗去了夏日的燥熱,在水窪的倒影下,我看到秋天多了一些成熟與穩重。

秋風掃落葉,淺水蕩漣漪,此情此景我不禁想到了時光之變遷,秋之一隅,思緒萬千。

【篇二:秋之一隅作文800字】

盼星星,盼月亮,盼望已久的中秋節假期終於到來了。如今的季節,沒有炎炎夏日的高溫炙熱,取而代之的是涼爽宜人的秋風。平日裡,習慣了城市的熱鬧與喧囂,趁著假期,爸媽要帶我到鄉下的奶奶家小住。我興奮不已,終於又可以呼吸到鄉間的清新空氣,也能大飽眼福,盡情享受迷人的鄉村美景。

清晨,村裡的大公雞迫不及待地展示著他那嘹亮的歌喉,就像手機設定的起床鬧鐘,區別就是時間比鬧鐘早一個小時,而且根本沒有取消鍵。沒辦法,我只能告別溫暖的被窩早早起床。漫步庭院,公雞們正在籠子裡踱步,他們耀武揚威地看著我,好像在說:“小主人,早睡早起好習慣。”我恨得牙癢癢,心想:你們給我等著,等過年的時候,你們將……

走出家門,東方的太陽早已露出了笑臉,清新的空氣沁人心脾。露珠灑滿各種植物的葉子,晶瑩剔透。不知不覺,我已來到奶奶家的菜園,這裡是一片生機勃勃的景象:紅似火的辣椒成簇相擁;綠油油的大蔥站得筆直;深紫色的茄子掛滿枝頭……競相展示著她們的獨特魅力。這些食材經過人們的巧手烹飪,就成為了餐桌上的美味佳餚。

秋天是個豐收的季節。金黃的玉米粒似顆顆珍珠;顆粒飽滿的花生歡喜地簇擁在一起;金黃的豆子從莢裡竄出來,歡蹦亂跳。人們早早地來到田間勞作,享受著秋天的饋贈。

道路兩旁的樹木還像以往那樣挺拔,片片樹葉如同一個個精美的書籤,沒有一個是重複的。葉子的邊緣已經微微泛黃,好像在提醒人們秋的到來。松樹不會向任何季節低頭,他們始終穿著綠裝,威武地挺立著,堅忍不拔,如同站崗的哨兵,時刻守衛著這裡的土地和村莊。

將近中午,太陽變得毒辣起來,彷彿又想回到夏季,知了在樹上不停地叫著,沒完沒了。為保持充足的體力和精力,我選擇了午睡,在知了的歡唱中進入夢鄉。

傍晚,陣陣秋風拂過臉龐,讓人心曠神怡。太陽快要下山,火紅的光芒燃燒了半邊天空,太陽不留餘力的灑下自己的最後一縷光輝。夜幕降臨,雲彩遮住了明月,透著一種朦朧的神祕感,別有一番情趣。走在鄉間的小路上,只見漆黑的草叢中閃動著光亮,是螢火蟲!我歡呼雀躍。草叢中的各種昆蟲發出自己獨有的聲響,編織成了一首優美的樂曲。漸漸地,人們累了,困了,在這樂曲中進入夢鄉。

第二天清晨,那煩人的“鬧鐘”再次響起,我和爸媽走出家門呼吸著新鮮的空氣,享受著清晨的第一縷陽光。看著那些熟悉而迷人的景象,我們的心中倍感幸福。秋天的景緻更美了!秋天的韻味更濃了!

還城市一片藍天 篇5

國小四年級作文 ,660字

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”春節,是中華民族最盛大的節日。春節到了,到處都是喜氣洋洋的,穿新衣、貼窗花、掛燈籠,可謂是開心至極。尤其是大年三十晚,那噼裡啪啦的鞭炮與絢麗的煙花更讓年味特別濃郁。往年,看著那燃燒的鞭炮、盛開的煙花,我總會心花怒放。可今年不一樣了,當絢麗的煙花在天空盛開時,我卻是思緒萬千。

朋友們,你們知道這美麗背後隱藏著怎樣的危機嗎?首先,煙花、鞭炮燃燒後會留下大量垃圾,垃圾散落在街道上,會增加環衛工人的許多工作量,也會使街道變得不美觀,不整潔。其次,燃放煙花會使空氣受到嚴重汙染。煙花燃放時,裡面的金屬微粒物會讓空氣汙染指數嚴重超標,人吸入這些被汙染的空氣後,會患上支氣管炎、肺炎等呼吸道疾病。每當燃放完煙花、鞭炮後,空氣中都會瀰漫著一股濃濃的火藥味,讓人感覺很不舒服。天空也是一片灰濛濛的,好像世界萬物都被這個“幕後黑手”染上了厚重的灰色,使人感到很壓抑。這些情況,都是因為燃放煙花爆竹造成的。

有的人可能會很矛盾:“過年就圖開心,不放煙花,那這年還是年嗎?”過年,的確要開心,可一定要放煙花才是過年、才能開心嗎?其實一家人開開心心,閤家歡聚,就是最快樂的過年了。可空氣質量的好壞卻比個人的心情更為重要!空氣是人類賴以生存的必要因素,空氣質量的好壞與人類身體的健康與否更是有著密切的聯絡,保護環境,也就是在珍惜自己的生命呀!要想讓清新的空氣回到我們身邊,讓湛藍的天空再次映入我們的眼簾,就必須節制自己不燃放煙花,舍小家為大家。

讓大家攜起手來,一同保護環境,保護我們的家園,還城市一片藍天!

孤寂的鬧市 篇6

國小五年級作文 ,972字

秋意微涼,伴著桂花清香,中秋如約而至,薄薄細雨擋不住參觀廟會的人流,隨著家人回鄉漫步在夫子廟的街頭,火紅的燈籠掛滿路旁,如一盞盞圓月倚在柳梢頭,散發著瑩瑩的光,鬧市人來人往,熱鬧非凡,小販的吆喝聲,孩童的嬉笑聲,人們的談笑聲,在這小小的一條街融匯成一曲熱烈的交響曲。

我挽著母親在這街上閒逛著,忽地,聽見前方人群中傳來一聲叫喊,夾雜著痛苦,在這街上格外刺耳。一打聽,原來是一老太太踩著了果皮滑倒在地,起不了身,躺在地上,尋求幫助。周圍的人們雖看著,可竟沒有一人上前攙扶,如同看戲的過客,匆匆一看,深感同情,又事不關己的匆匆離去。人們遲疑著,思考著,糾結著要不要上前幫助她。最後還是一孩童不顧父母的阻攔,跑上前去,輕輕地扶起了老人家—-我不禁感到一絲孤寂。

儘管多次在報上讀過此類事件,但此時目睹身邊的這件事,我不禁默然。想起蘋果公司總裁庫克說過的那句話:“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考,我更擔心人類像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心,罔顧後果。”現在的人們倒應似是真的順應了他的擔心。老奶奶的摔倒沒有人扶起,大家都是在最快思考著幫助她對自己的利弊,像計算機一樣嚴謹精細,毫無錯誤,沒有絲毫情感波動與同情心從中作祟,毅然決定袖手旁觀,熟視無睹,轉身而離去——這種看似明智的做法,便是使這看似熱鬧繁華、人來人往的大街,處處透著一股冷漠與孤寂之本吧,我想。人們的一生依附於社會,融入在其中,卻又在這個社會中失去了本有的價值觀——-“互相幫助”和那作為人這一理性動物才擁有的同情心與愛。人與人之間如計算機一般冰冷嚴謹,處處警惕,如驚弓之鳥,為自己建造了一道又一道高大的屏障。孤寂的鬧市,便是這社會中的一道獨特風景吧,表面之上的熱鬧,心靈相通之間的孤寂。

三毛在《空心人》中說:“所有的人,起初就是空心人,所謂自我,只是一個模糊的影子,全靠書籍繪畫音樂電影裡他人的生命體驗喚出方向,並用自己的經歷去充填,漸漸成為實心人”在這孤寂的鬧市中,把自己的那扇心房開啟吧,用自己的行動與溫暖填充他人吧—-你會發現,你填充了他人,你也被他人所填充。

月亮透過濃厚的雲層露出一角,明黃明黃,鮮豔動人。孩童和老人的笑容,在這光亮裡,流光溢彩,給這鬧市增添了一抹真切的溫暖,暖入人心。

破碎中的偏安一隅 篇7

破碎中的偏安一隅作文 ,897字

“我沒有時間”,往往意味著這事不重要。在一個嶄新的時代,碎片化的生活開始無形中吞噬著我們,措手不及。現在大部分的年輕人,泡吧追劇健身,已遠不再是精神生活的本質,漸漸演變為一種高貴的認證。各文化齊頭並進,但在精神上缺乏共同觀念,以至於一種多元化的社會走向了另一種支離破碎,形成一道深不可測的社會鴻溝。拋開精神這一表面高深的層面,緊接著要談到的,是生活。

層面的不同,網際網路的出現、包括微博、微信的出現,只是降低了評論的門檻,因此就無法保證言論的品質與深度,從而誘導普通人也漸漸變得不再挑食卻從未細品“,僅僅是為了一種需要而追求。就好比你在使用微信,你逛了一遍又一遍朋友圈,也曾收藏了很多動態,可是又有幾條,在此之後你再去仔細看過呢?再比如,由於在中國,生活節奏很快,尤其是在上海,一個時間貌似比金錢還要重要的地方,很多白領的中飯選擇快餐,商場裡的快餐店隨處可以看到他們的身影,匆匆進店三口並做兩口吃完又匆匆離去,又無休止地熬夜加班,時間一久就得了各種慢性病,這簡直是得不償失。霧霾漫天,遍地雜毛,趨利化和碎片化以及本能化導致的浮躁遮住了網路與生活,很多東西都開始變的模糊不清。

但真的,這個時代,又有那麼糟糕嗎?事實上,碎片化並沒有完全擊垮你的知識體系,剝奪你的思考權,它確實讓社會變得更高效自由。時代無所謂好壞,為非是如何應對而已。

放在古代,十年寒窗苦讀也只是功利地為了求官。可憐的人學了一輩子理學到後來上了年紀才發現自己愛的是詩文畫作,對人生瞬間充滿絕望。現代的袁隆平專家,他苦心鑽研雜交水稻,耐心攻克一道道難關,在一次一次的失敗中選擇了繼續努力,最終成為該領域的先驅者,並做出了相當大的貢獻,這無疑是一種與世無爭的體現。這兩個例子簡明地告訴了我們,在支離破碎的時代面前,只要你有自己的方向,你就能在碎片化中騰挪閃轉,比別人更具靈性。只有當你自己也毫無方向,才會被時代的洪流捲走。所以碎片化無謂好壞,應對的好與不好的標準無非是看誰有能力將資訊整合為動力。只有在雜亂無章中找到共通點,就能將碎片化玩得轉,將命運掌握在自己的手中。

今天,你是否被亂花迷了眼,還是在亂世中享受著自己的偏安一隅?

震撼我心靈的一隅 篇8

國一作文 ,714字

只看笛聲繞雲煙,花謝離恨天;且坐西窗下,聽風搖翠竹。斜月照徘徊,憑闌久,幾處處,憶、憶、憶……

—題記

世上最震撼的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰,其實用心便可以感受到。

暮春,細雨綿綿、淅淅瀝瀝。天空也像受氣的臉,陰沉沉、好似十年未刷的鍋底。在這種人見人罵的天氣裡,我還是要去上補習班。

如煙街道,雨絲淺行。但大街上竟然一個人沒有。我一個踉蹌,身體與地面來了個親密接觸,“今天真是倒黴!剛換的衣服上西天了。”街上的楊柳在搖曳“沙沙沙、簌簌簌”,宛若在替我嘆息,枝條與街道觸及,恍惚間,渾然一體。

頭一抬,內心震撼。一對父子漫步在街頭僻靜的一隅。那個孩子身著一件暗灰色破舊背心,頭髮髒亂不堪,更顯眼的是他渾身溼透。在孩子旁邊,有一箇中年男子,應該是他爸爸。男人穿著一件骯髒的背心,臉上分不清是灰還是泥,散發著惡臭。他手提一個“書法家”牌編織袋,一臉頹唐、凝眉暗恨,彷彿是在慨嘆為什麼讓兒子過得如此坎坷。我看著男孩,心中升起無限憐愛。

我拿著衣服,朝他們走去“小朋友,這件衣服給你吧。”心中還帶著一絲憐憫。“真……真的麼?”他顯得不知所措,呢喃“對”我笑著把外套遞給他,小男孩不卑不昂地接過外套。“謝謝你的好意,”旁邊的中年男人淺笑“你……你應該有事吧?你先走,回來時我們還你。”“好的,再見。”站起身,我想小男孩應該不會冷了。

在上車的一剎那,我回眸,看見男孩把能帶給溫暖的外套披在男人身上。在突如其來的迷惘間,靈魂震撼。

撐一竿華麗的晚霞流光,踏一樹清靈的紅葉沁香。只惜,雨,打皺了嫩芽,晝晝夜夜,往日的回憶,只留下心靈的震撼。

記得愛默生說過:平凡生活中好東西俯拾即是,智慧能讓人在平凡事物中發現震撼。

還城市一片藍天 篇9

國小四年級作文 ,517字

“到了,到家了,快起來……”媽媽喊著。我迷迷糊糊地睜開眼,往窗外一看,哇塞,這是哪呀?不會是在做夢吧:“天怎麼那麼藍,還有一朵朵白雲在飄動”。“到姥姥家了,快下車。”媽媽喊著。這時我才清醒過來,坐了一天的車,終於到姥姥家了。

下了車,我深深的呼吸了一口新鮮空氣,心情舒暢極了。這就是內蒙古—媽媽兒時的家鄉。而我們現在一直居住在霧霾漫天的城市,連呼吸一口新鮮空氣都成了一種奢望。

這裡雖然沒有高樓,沒有遊樂場所,但是這裡地上鋪滿了白雪,樹上掛滿冰花,羊兒在地上咩咩叫,小鳥在樹上歌唱。我和弟弟從地上抓起雪,攥成團,打起雪仗來。爸爸媽媽也笑了起來,媽媽說:“撒撒歡吧,一冬天沒見到雪了”。是呀,石家莊的冬天,只下過幾場小雪,伴隨我們的是霧霾天氣,人們出行都要戴口罩,孩子們也不敢在戶外長時間活動。內蒙古的冬天,天是藍的,空氣是新鮮的,大人小孩都跑出來盡情地玩耍,有堆雪人的,打雪仗的,還有滑冰的,能夠與大自然親密接觸真是一件非常幸福的事。

在這裡,每一天我都沐浴著溫暖的陽光,呼吸著新鮮的空氣,享受著大自然給予我們最美的禮物。同時我也懂得了,我們一定要珍惜、保護大自然,從我做起,不亂扔垃圾,不破壞環境,讓我們還城市一片藍天。

喧鬧的一天 篇10

國小五年級作文 ,71字
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熱鬧的一節課 篇11

國小五年級作文 ,627字

今天,作文課上老師拿來一朵精緻的假花。這是要幹什麼呢?哦!我知道了,今天可能要觀察花。

這時,老師又拿出一個別致的小鼓,原來,今天要玩擊鼓傳花的遊戲---我的腦袋靈光一閃。

老師開始說明規則:老師擊鼓,花從一個同學手裡傳出去,鼓聲停了的時候,花在誰手裡,誰就講一個故事、笑話…。

遊戲開始了,只見老師:“咚咚咚…”敲了起來,我心裡默默地喊著:“傳給我,傳給我!”可是花並沒有落在我的手中,而是選擇了小強,只見小強大驚失色,瞬間被嚇得腿軟了下去。他滿臉通紅的趴在桌子上,一手抓著頭髮。而其他有的同學拍手叫好,恨不得讓小強趕緊上來秀一下他的本領。還有的同學拍了一下胸口,嘆了口氣,為他感到悲哀!

小強進入了沉思,彷彿說:“什麼,竟然是我,怎麼會這樣!”同學們見他不敢講,就嚷嚷著說:“小強講一個笑話吧!”“跳一支舞”“講一個故事唄”…但還是無濟於事。這時我的朋友講了一句話:“小強,跳一個廣場舞吧!”

全班同學大笑了起來,有的眉開眼笑,有的則在地上笑的打滾,還有的笑得肚子都疼了!最後,小強選擇了俯臥撐。

“咚咚—咚…。”老師再一次敲起鼓來,這一次花又沒有落在我手中,而是在小博士手裡,我生氣地拍了一下大腿。

“小博士”是我們班的寫作高手小黃,只見小黃沉著地用手扶了扶眼鏡,說:“我來講一個笑話吧!有一個人叫朱近,是小明的好朋友,有一天…。”小黃的笑話逗得大家啊哈哈大笑。

玩了好一會兒,老師結束了遊戲,指導大家開始寫作文。真是一節有趣的作文課。

校園一隅 篇12

國三作文 ,737字

校園中,那一隅不能在盛夏時成為我避暑的聖地,那一隅沒有色彩繽紛的花朵為它點綴,但那一隅卻能讓我在揮灑汗水的同時,見證友誼的力量。

那天,我們一群人在練習排球,我站在排球場前,面對著那面暗綠色的牆發起了攻擊。第一次,球在我面前落下;第二次,我雙臂用力揮,球打在了我身上;第三次,球隨著我揮臂彈到牆上,但球又落下,落在了面前的水塘裡……

我嘆著氣,面對著那面牆,一陣秋風吹過,吹涼了我的心。

“你怎麼了?”一個聲音在背後響起。我轉過頭,看見你疑惑的表情。你看到我失落的表情,鼓勵道:“加油啊!一定要努力練,你要相信自己一定能打好的!”我點了點頭,低頭間望見你的手臂,一片鮮紅色映在上面,還泛著紅點,抬手看了看自己的手臂,完好無損。看著你那輕巧的擊球動作,和那球在空中劃過的完美弧線,我心頭忽然一緊。你打得那麼好,但仍在努力練習,而我卻總在尋找各種藉口,想要放棄。我不禁有些慚愧。

冬天漸漸到來了,面對的依舊是那暗綠色的牆。眼前數個排球畫著不同的弧線。“不行了!手好酸啊!我休息一會兒!”我對你說道,說罷停下了手中的球,坐了下去。你停下了手中的球,一把將我從地上拉了起來:“只要努力練習就能成功。加油啊!相信自己!”你的臉上閃現出嚴肅又堅定的神情,我只好繼續練習。每當我想放棄,你總將我從挫敗的泥潭中拉出,鼓勵著我。球在我手中越來越順,我幾乎能接到每一個球。

不久,排球考試了,隨著哨聲的停止,手中的球的停止,我的心也隨之跳躍了起來。45個!我成功了。喜悅油然而生,看到我喜悅的神情,你也露出了笑容。

金黃的陽光灑下,面前暗綠色的牆也隨之變得清脆,謝謝你,是你的耐心,你的鼓勵,帶我走向了成功,讓我感受到了成功的喜悅!

校園那小小的一隅,帶給了我成功的喜悅,讓我見證了友誼的力量。

考前一隅 篇13

國一作文 ,803字

上課預備鈴一響,教室裡便有人聲嘶力竭地道:“世界末日來了!”還有人指著喇叭大聲叫著:“哀樂!哀樂!”這節課英語老師又要檢查背誦課文,我也特別緊張,心提到嗓子眼兒上了。

揪心的鈴聲響過了,英語老師笑容滿面步履輕盈的走來,看樣子是滿懷希望的,可我卻忐忑不安了,昨天只忙做數學題了,竟然把英語單詞忘到九霄雲外了。“千萬不要抽到我……”我心裡默默地祈禱著。

我偷偷的用餘光環繞了一下四周,有的偷偷同學在準備便條;還有的小心翼翼地把課本放在桌腰裡,翻到那一頁,默揹著;還有的把手放在膝蓋上使勁的搓,神情惶恐;還有的把一些重要的單詞寫在手上考試好用……同學們的作弊方法千奇百怪。只有個別幾位同學精神抖擻像是過年似的一副胸有成竹的樣子。

英語老師問:“有誰自告奮勇?”教室裡剎那間安靜了下來,彷彿掉下一根針也能聽得真真切切。沒有一個同學舉手回答,老師開始念我們的學號:“17號!”。17號低著頭一言不發,正襟危坐,戰戰兢兢,正是徐庶進曹營——一言不發。我的心加快,心裡默默禱告著:“千萬別念到18號!”。突然,“暴風雨”來了——老師破口大罵,臉一下陰沉起來,教室裡安靜極了,我都能感覺到自己的“咚咚”的心跳聲。

“叮叮”終於盼到下課了,老師走了,一些同學馬上活躍了,和周圍的同學議論起來,“天哪,我不活了”17號大聲叫著。不知是誰說了一句話,“唉!早知如此,何必當初”,我的心一顫,剛才的那種高興的心一下不知跑哪去了。

是啊,早知如此,何必當初呢!

城市一角 篇14

國一作文 ,933字

清晨悄然而至。

昨夜降的霜還未退去,在葉子上凝成水珠,滴滴滑落。

他睡在樹下,落下的水珠滾落他殘破的衣領裡,冷得他直打顫,口中喃喃說道:“什麼東西?”隨即伸手蓋住脖子抓撓幾下,雙腳縮起來,弓著身體。蓬亂的頭髮被露水浸溼得貼在臉上,他的臉如黑炭抹過一般,稍乾淨的地方卻顯出一片灰白,毫無血色。

他終於坐起身來,兩手撐著地,伸手將一隻向外扭曲的腳拉扯進那破洞百出的灰色布塊之上。仰頭望天空,紅日已經升起。他捋了捋臉上潮溼的頭髮,開啟髒的不像樣的布包,沾滿黑泥的手從裡面掏出一個經年久遠的已經發黃的碗,仔仔細細的擺在跟前。

街上的行人漸漸多起來。

他兩手捧著碗,努力伸長身子,在行人經過他跟前時,扯著沙啞的嗓子喊上一句:“行行好,做做善事,給一點兒啊?”可是喊了大半天也沒有一個人駐足瞧他一眼,更沒有誰給他一分一釐。此刻正是上班高峰期,對於匆忙趕路的人來說,誰會在意垃圾邊上的他的?

終於,一個小姑娘伸手將一塊硬幣丟在碗中。“當”的一聲,硬幣在碗中轉了一會,悠然倒下。他連忙哈腰點頭道:“小美女好人好報,謝謝,謝謝啊!”他臉上露出難得的微笑,那溝壑縱深的皺紋和滿嘴猙獰的牙齒卻將小女孩嚇跑了。

街上依舊熱鬧,小販的叫賣聲,商店裡促銷的廣告,汽車的喇叭聲,將他本來就蒼白無力的哀求淹沒在人群中。人們經過他就像遇到一個障礙物一樣地繞過去。他便索性蜷縮著側躺下去了,將碗扔在邊上,疲憊地閉上了眼睛。

夜深了,風又起了。話說這南方的小縣城,冬天雖不下雪,但溼冷的寒氣能侵入骨髓。工作一天的人,要麼牽著孩子的手,要麼拿著包,都裹緊大衣,縮起脖子,大步流星地往家趕,又有誰會看一眼縮在角落裡的他。

許是餓得暈乎,或是凍得迷糊,他就像一具死物,躺著一動不動。直到一個匆忙行走的人絆倒了他的腳,脾氣火爆地用腳一踹,罵了一句“死要飯的,不能挪裡點!”才將他驚醒。他慢慢撐起身子,使勁裹緊破舊的衣服,將碗裡數得著的幾塊錢放在衣兜裡,又復躺下。

華燈初上,車水馬龍,每個窗都透出溫暖的燈光,卻沒有人為他點燈,甚至沒有人勻他一點光。這是一個繁華的城市,也是一個溼冷的城市。

北京市一遊 篇15

國小三年級作文 ,713字

今年暑假,媽媽報了一個旅遊團,帶我們全家和二姨,表哥,共有六人,一起去北京遊玩兩天。

我們找到了旅遊團,坐上火車後,睡了一覺便到了。首先去了天安門廣場,那裡的景色十分壯麗,周圍有毛主席紀念館、國家圖書館、英雄紀念碑等幾個大型建築,輪流著一一參觀了一下。我想:看來北京不止漂亮,還記錄了許多中國古代歷史呢!

遊覽這些景點花了我們一個上午的時間,隨後,便去吃午飯了。午飯過後,去了王府井步行街,在那裡我們逛了許多特色商品店,我瞭解到北京的特色:烤鴨、爆肚、驢打滾等很多特色小吃。還有小瓷杯、竹子做的茶杯等特色工藝品。然後我暗暗稱讚道:“不愧是大北京啊!”我是在那裡吃晚飯的,最後就回到賓館了。導遊告訴我們,第二天早上四點鐘就要起來,四點半準時出發去長城。

第二天我準時起床,洗漱完畢後,便上車了。今天上午我們要去八達嶺長城,我讓爸爸媽媽在上車前買幾瓶水。到了後,我們從入口走了進去,我爬呀爬,覺得有些吃力,休息一會兒,便繼續往上爬了好長一段路。我從上往下看,哇!好雄偉啊!下面一片綠,山裡的樹木鬱鬱蔥蔥,真是美麗極了!再往上爬,便要到第一個觀景臺了,我奮力地往上爬,終於到了“好漢坡”,其他遊客用驚訝的表情看我,我心裡特自豪。

吃過午飯,下午去了鳥巢水立方。我坐在導演準備的小火車上觀賞風景。鳥巢可真大啊!中間拍照15分鐘,它會停下來讓遊客拍照。回到起點,導遊帶著我們返回家鄉。

媽媽說下次她單獨帶我們來北京,參觀清華大學、頤和園、圓明園、首都博物館……

在回家的路上,我心想:這次北京之遊,讓我增長了見識,下次媽媽帶我們來時,我一定要再好好地遊覽。

熱鬧的一節課 篇16

國小三年級作文 ,785字

“耶,耶!”教室裡傳來一陣陣歡呼聲。為什麼呢?原來,是我們班要玩遊戲啦!我們都在遊戲開始之前把椅子推到桌子底下,這樣,我們有了更寬闊的場。

遊戲開始了,老師一聲令下:“轉圈!”我們就都轉起圈來。“一二三,木頭人,不許說話不許動,動動就是小蜜蜂。”老師念這。經過之前絞盡腦汁地思考,我擺出了我的動作,我擺完動作後,用眼睛的餘光看了看其它的人。整個教室就像被聚降的氣溫凍住了似的,寂然無聲。在被凍住的那一瞬間,其他人都擺出了讓人想要捧腹大笑的造型。他們有的睜大眼睛,把舌頭伸得長長的,如同是一隻哈巴狗;有的張開雙臂,踮起了一隻腳,猶如一隻正要展翅高飛的雄鷹,有的用手頂住腦袋,似乎是覺得自己是一個思想家。最有趣的,要屬陳科亦了,他的兩隻腳跪在桌子上,手裡拿著一把玩具小刀放在脖子前,真像一個要自殺的人。這時,老師宣佈遊戲結束了,大家頓時活了過來,還喘著粗氣。我的手都麻了。

接下來,是逗笑VS木頭人。木頭人是項方銳,逗笑人是我。老師一說:“開始!”我就開始滔滔不絕地講起笑話來。但是,項方銳一點也沒有笑。我心裡想:沒關係,反正我也只是隨便玩一玩。我講完之後,毛興運和陳科亦輪番上陣。毛興運也是講笑話,最終,他也和我一樣無計可施。最後上去的,是陳科亦,他改變了方法,只見他用小拇指把嘴角拉開,還用大拇指把眼睛撐得大大的,就開始唱道:“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”項方銳拼命地搖著頭,努力憋住不笑。可陳科亦沒有善罷甘休,把他那張小臉盆似得臉不停地往項方銳身上湊。“撲哧”一聲,項方銳終於敗下陣來。勝利了的陳科亦把兩隻握緊的手舉了起來。

玩了這個遊戲,我明白了,原先的辦法不可靠的時候,就得及時改變。

城市一角 篇17

國小四年級作文 ,390字

我喜歡青島的山,也喜歡青島的海,還喜歡青島的奧帆基地,但我最喜歡青島舉世聞名的五四廣場。

青島是著名的旅遊勝地,但著名中還有名中著名,那是什麼呀?是五四廣場,各個景點都引人注目。

五四廣場中央有“五月的風”,主色調是紅色,像絲巾在天空中飄來飄去,也像芭蕾舞演員跳著優美的華爾茲,真是美麗極了。

“五月的風”前面有一叢叢鮮花,有浪漫的玫瑰,有白的像雪的百合花,有淡粉色的鬱金香,還有大紅色的國花,也就是牡丹,真是顏色各異,五彩繽紛。

“五月的風”的後面,是專門給遊客拍紀念照、結婚照、友情照的,真是個好地方。人們五彩繽紛的衣服,把五四廣場裝點得更加美麗。

五四廣場不愧是著名景區,真引人注目呀!我喜歡我的家鄉——青島。我喜歡青島的五四廣場、奧帆中心、大海、山川等等景區,我喜歡青島。

築夢一隅 篇18

國一作文 ,827字

我抬起頭,往窗外望去,一縷金色的陽光溫柔地撫過我的雙頰。窗外,一棵棵挺拔的大樹,一棟棟高聳的房屋,沐浴在陽光下,一切都是那麼的美好……眼前的一磚一瓦,一草一木,都是一代又一代的人們努力奮鬥的結晶。為他們肅然起敬的同時,我不禁在想,我一個小小的少年,能為祖國做點什麼呢?

在祖國生日之際,我跟同學說了我的疑問。可不,我的小夥伴們也有同樣的疑惑。於是,我們一起商量著,相約次日一起到東山公園,準備度過有意義的一天。

天剛亮,我們就從家裡帶來了抹布和水桶,來到東山公園,準備在這秋日的清晨裡,給公園的石椅和路牌進行大清洗。

假期的東山公園,人特別的多。老爺爺們穿著統一式樣的服裝,揮著劍耍太極,老奶奶們跟著音樂的節奏舞動著腰腳,年輕人有的沿湖徒步,有的騎車環行,還有的揮汗打球……霎時間,音樂聲,拍球聲,談笑聲,鳥鳴聲……聲聲入耳,好不熱鬧!

我們打來了水,便開始了我們的工作。同行幾人一起先是把桃園的石椅仔仔細細地擦了一遍,直到石椅在陽光下散發出了它原有的光澤,我們才去擦指示牌和公告欄。灰塵汙漬不好擦,但是幾個志同道合的人,一人拎著桶,一人溼了布,談笑間,很快,指示牌和公告欄便煥然一新了。

也許,我們剛開始時害羞過,膽怯過,但終是鼓起了勇氣,最後引來了路人的聲聲讚歎;也許,我們在結束時汗流浹背,但當看到乾淨的石板凳和公告牌時,我們心裡更多的是滿滿的成就感;也許,我們所做的一切都微不足道,但我們度過了不一樣的一天……

老師常教育我們說:修身,齊家,治國,平天下。作為一個12歲的少年,我想,今天只是一個開始,我們的夢還很遠,我們的路還很長,我們能為祖國做的還很多很多……

我們提著桶,漫步在東山湖旁,耳畔時不時傳來幾聲清脆的鳥鳴,一陣微風徐徐吹來,拂過我們的髮梢,把我們帶到了夢的那邊。

我們不禁加快了腳步。

家鄉一隅 篇19

國一作文 ,747字

回家嘍!終於可以遠離那大城市的喧囂,回到恬靜的鄉下,回到那個讓我懷戀嚮往的地方。

騎著單車,我和表弟一前一後,迫不及待地向著郊外駛去。視野逐漸變得開闊,耳邊伴隨著鳥兒們歡快的歌聲,心情舒爽極了。走著走著,路兩旁成片成片的荷葉映入眼簾,含苞待放的荷花夾雜其中,蜻蜓隨風紛飛。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”此情此景,我忍不住吟了這句詩。

我們停好了自行車,沿著羊腸小路繼續向前走去。這裡的人多了起來,路兩旁有賣水的、賣小吃的,還有賣蓮花子的。看!蓮花子上面還有小水珠呢,肯定是剛摘的,真新鮮呀!我買了一小捆,數了數,一共5枝。正要走時,賣蓮花子的姐姐又遞給了我兩枝,衝我笑了笑。哈!今天還有贈品!我給了表弟幾枝。我們一邊剝著蓮子,一邊說笑著向前走著。

早就聽爸爸說,這裡曾是黃河故道,後來形成了溼地。據說這裡的荷塘有萬畝之多,所以人們把這裡稱為“萬畝荷塘”。只聽其名,就知道它的廣袤浩大。在這裡,人們養殖魚、蝦、螃蟹,還引水種植起蓮藕、水稻等。春有綠意盎然,夏有百花齊放,秋有碩果累累,冬有銀裝素裹,一年四季都美麗動人。近些年,人們還將這裡開發為旅遊景點,在家鄉人的辛勤勞作之下,它美麗的姿色越發迷人。

看,前面還有個觀光湖。夕陽西下,金色的光輝映照在湖面上,波光粼粼,泛著金色,好似一池金水。殷紅的夕陽漸漸地落在了遠方的地平線上,“嘰嘰喳喳……”耳邊響起水鳥的鳴叫聲,它們歡呼著回到了那沒在藕花叢中的巢穴,互相訴說著一天的喜悅。“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”此情此景,正好與此句詩對應。

騎車而返,鳥鳴不斷,餘暉相送,清風徐來,我陶醉在這恬靜的自然風光裡。

一隅生命 篇20

國三作文 ,916字

我不由得停住了腳步,我從未見過這樣一棵樹。

樓下的一片綠植中,它的身影有點“鶴立雞群”。從遠處看,它像一叢低矮的灌木,不高,但枝葉繁茂,密密匝匝的樹葉聚攏在一起。走近了,那一片片綠葉像一個個小鈴鐺,掛在纖細的枝幹上,風吹過時沙沙地響,歡快得令人動容。

已是午後,對比熱鬧的街道,這是更顯出一方寧靜。安靜的陽光如水般灑落在安靜的枝條上。微風拂過,綠葉們像在跳舞,衣裙襬動,在暖陽下搖曳生姿。它們搖晃著身子在笑。你擁著我,我擠著你,好不熱鬧。有的似乎在咬著耳朵,竊竊私語,有的似乎在高談闊論,侃侃而談。多麼生機勃勃,多麼愉悅的景象,使人眼前只剩下那逼人眼的綠色。

而當你細細再看時,吸引你的不僅僅是那翠綠的葉片,還有它的枝幹。沒錯,它是一棵被折斷的樹。它的枝條很細,也很脆弱。你無法想象:只有一層薄薄的樹皮包裹著不剩一半的樹幹連線著這棵樹,它的矮小也是因為它不得不折著腰。那該多麼痛苦啊!所有的營養,都不得不從這條窄窄的通道輸送到它的枝幹與樹葉。

看到此情此景,我恍然有一種“撥開雲霧見天日”的感覺。一直困擾我的一些問題也似乎有了答案。

曾經有一段時間,我的成績下滑得很厲害,情緒也始終處於低迷狀態。這大概是所有學生都會經歷的一個階段吧,只是我的情緒更加糟糕。那時候的天好像都是陰的,氣壓似乎也很低,壓得我喘不過氣,我也清楚,也明白這只是一時失意,人生難免會有,但自己心裡就是過不去。如果當時我看見了這一棵樹,看到它那樣的頑強,是不是也會釋然,學習它那種在逆境中也綻放出自己的特點呢?我不知道。但今後一定會了。很幸運,這一次我注意到了它。

人生路上的風雨呀,你真的不必在意,哪怕挫折再大,也總有解決的辦法。更多時候,嘗試著去拼搏,總是會有收穫的。就像這棵樹,即使只有一半的殘枝,也同樣可以綻放生命的綠色。

幾天後,再次路過這一隅,竟發現在樹枝折斷處又長出了幾枝新芽。很小,嫩綠色的。我確信,它是一個生命的延續。

又過幾天,小區內派人修剪樹枝,將它從折斷處削去,只留下了那一抹新綠。在一群綠植中,它依然特立獨行。我期待著,它可以長成自己希望長成的樣子。

在這種期待中,我不覺加快了腳步。