麻雀之歌相關作文20篇

麻雀之歌 篇1

國小六年級作文 ,1056字

“大地的詩歌,永遠也沒有停頓;

當鳥兒全都被火熱的太陽晒昏,

隱藏到樹蔭裡,環繞新刈的草坪,

從樹籬到樹籬,卻有個聲音長鳴。”

書房裡,我讀著這首詩,覺得這首詩和今天的天氣真是太配了。

“喳喳……喳喳……”這是什麼聲音,我放下了手中的書,來到門前。只見一隻小麻雀落在我家空調外機上。“小東西,你是真的被晒昏了麼?”說著,我就去抓它。小傢伙並沒有躲我,或者說它根本就躲不開我的進攻—這是一隻在學飛翔的小鳥兒。我是又驚又喜啊!

我把它放在家中的桌子上面,只見它尖尖的小嘴是黃色的,從額到後頸是褐色的,身體大部分是棕褐色,翅膀上有兩道明顯白色橫斑紋,胖胖的身體似雞蛋大小,真可愛!

就在這時,我看見一團黑色的物體在門前飛來飛去,試圖撞開我家的門簾。我撥開簾子,想看個究竟。只見一隻稍大的麻雀,在做低空飛行,“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”,嘴裡不停地叫著。“哦!我明白了。這一定是麻雀媽媽,它是來救它的寶寶的麼!”我玩心大起:“你想進去麼?行。”我伸手摘下一條門簾—这門簾是塑料的,透明起隔熱作用。一條門簾有10釐米左右的空隙,我心想:你只要能飛進去,我就把你的孩子還給你。

搬來凳子,我坐在桌邊,邊看小麻雀在來回的跳動,邊想老麻雀它能不能飛進來。聽見媽媽的叫聲,小麻雀幾次展開翅膀欲飛翔。但它太沒經驗,“撲通”“撲通”都掉了下來,只能“喳喳喳喳”地叫著,小麻雀的叫聲急壞了老麻雀。老麻雀直向屋裡飛來,可是由於沒能掌握好方向,噗的一下,撞在了門簾上,跌落到了地上。應該很疼吧,老麻雀艱難地站起來,撲扇了幾下翅膀,無奈地叫了幾聲,似乎在安慰自己的寶寶彆著急。然後,它又飛起來,準備飛向屋裡,可是,還是沒能成功。接連幾次,老麻雀都沒能從門簾的空隙中飛進來,低空飛翔了幾圈後,停歇在路邊的玉蘭樹上。

“小傢伙,你媽媽不要你啦!從今起你就是我的寵物寶寶了,我會好好待你的。”我拿來一根細繩,就要拴在小麻雀的腿上。但是奇蹟出現了!老麻雀低空飛翔了三圈後,好像找準了姿勢,扇動著翅膀,箭一般的落在小麻雀的身前。我被眼前的一切怔住,“麻雀媽媽,你太厲害了!你的寶寶還給你了。”

掀開簾子,我小心翼翼地把小麻雀放到樹丫上。老麻雀此時好想知道我要幫它,站在另一隻樹枝上,“嘰嘰喳喳”的叫著。

“不用謝我啦!下次你可不能再粗心大意啦。”其實我心裡知道,經歷此劫後,老麻雀會更愛自己的寶寶,小麻雀也會飛得更高更穩。

因為每一個母親都是無私奉獻的,每一份母愛都是不求回報,震撼人心的。

人類是這樣,動物亦是如此!

麻雀之死 篇2

國小五年級作文 ,534字

在一個溫暖的午後,一個農家小院,院子裡的人都已經下地幹活了,院子裡十分安靜。一口壓井靜靜地站立著。陽光透過大樹那密密麻麻的葉縫把斑斑光點灑向小院。

在門口旁邊趴著一隻呼呼大睡的貓。大樹上落著一隻小麻雀,它負傷了,羽毛上沾滿了血,身子微微顫抖,小麻雀用盡全力緊緊地抓住細小的樹枝,小麻雀的力氣越來越少了。突然,小麻雀抓不住了,它已經沒有力氣了,從樹上跌落下來,重重地摔在了地上。它的傷勢更重了,頭耷拉在地上,有氣無力地掙扎著。突然,這細微的聲音驚醒了正在熟睡的貓。貓伸了個懶腰,它金黃的眼睛裡射出貪婪的光。貓掃視了四周,發現了拼命掙扎的麻雀。貓弓起身子,尾巴立了起來,慢慢地向可憐的麻雀走去。十米、一米……貓後腿下蹲,前腿一蹬,向麻雀撲了過去。

麻雀有氣無力地叫著,可是這有什麼用?貓一口咬住了麻雀的喉嚨,麻雀掙扎著亂撲翅膀,麻雀乞求貓放過自己。貓卻越咬越緊,麻雀的眼睛射出微弱的光芒。十幾秒後,麻雀不再掙扎,而是靜靜地被貓咬著,灰灰的羽毛上全都是血。

後來,貓鬆開了嘴,它用前爪推了推已經奄奄一息的小麻雀。貓發現麻雀死了,就覺得沒什麼好玩的了。這才開始享受午餐。沒過多久地上就只剩下一些羽毛和血了……

院子又回到了以前的寧靜,小貓又趴在門前睡覺,彷彿什麼也沒發生一樣。

麻雀之死 篇3

國小五年級作文 ,628字

在春日的午後,天氣很好,很晴朗。時不時刮來一陣溫暖的春風,這時的太陽不像夏天那樣火熱,而是十分溫暖。在一戶農家小院內,矮矮的院牆,有三間小瓦房,房子後面有一個菜園。在菜園裡綠油油的草地上,有一顆參天大樹,一陣冷風吹過,樹枝上突然出現了一隻小麻雀,受了傷,在樹枝旁邊蜷縮著,眼睛半睜半閉著,鮮血染紅了它的羽毛。

它的神情十分淒涼,不斷髮出低沉無力的叫聲。茂密的樹葉在蓋著它的身子,沒有人發現它,它孤零零地站在樹上。

突然,一陣強烈的風颳過,小麻雀打了個寒顫,突然爪子沒有抓穩“撲通”一聲,跌落了下來。掉下來以後,它的傷口愈加嚴重了。它聳拉著腦袋,有氣無力地叫了幾聲,垂著翅膀,撲稜了幾下。

這時,正在牆角下臥著睡覺的老貓突然醒了,它舔了舔爪子,伸了一個懶腰,摸摸自己的鬍子,突然,它好像發現了什麼東西似的,睜大了眼睛,尾巴也立了起來,它慢慢的、悄無聲息地向前走,它那雙眼睛狡猾地轉了一圈,甩了幾下自己的尾巴。它走到了那顆大樹底下了,距離小麻雀越來越近,十米、五米、三米……到了麻雀旁邊了,它又狡猾地向四周望了望,沒有人,它便躬起腰,一下子朝麻雀撲了過去,迅速地咬住了小麻雀,小麻雀本以為老貓是來救它的,但是老貓的嘴越咬越緊。最終,小麻雀癱軟了……這時,地上只剩下一灘血跡和幾根羽毛,老貓貪婪地舔了舔爪子,又回去睡覺了。這時,院子裡安靜了,像是什麼也沒發生過……

我多麼希望動物和動物之間能和諧友好相處,少一些戰爭,動物們就像一家人一樣……希望這個願望能實現。

我和麻雀之間的故事 篇4

國小五年級作文 ,894字

在我的記憶深處,有一件事情讓我一直難以忘記。

事情發生在今年的寒假。那時還沒有下雪,天氣非常好,一群接著一群的麻雀飛滿了山谷。奶奶家有一個穀倉,裡面堆滿了谷,為了給穀倉透透氣,那裡的窗戶一年四季都開著。我經常看見有那麼幾隻肥圓的麻雀蹲在奶奶家門前那棵矮小但又粗壯的橘子樹上,時不時發出一陣嘰嘰喳喳的叫聲,似乎在討論什麼,還很投機呢!等人一走,它們就扭動著渾圓的身軀,飛上了穀倉前的窗臺上,只留了兩個放哨的麻雀兒,其餘的便大搖大擺的去裡面吃“自助餐”。吃飽喝足後又讓放哨的麻雀去吃,就這樣輪流著值班。等人一發現,哪還有它們的影子,只看見電線竿還在劇烈搖晃。

為了阻止這種現象,我便找來根可以自由伸縮的棒子,打算捉住這群麻雀。我把穀倉的門關上,只留了一扇半。果然不出我所料,它們不過幾分鐘就來了。我透過門縫看見了兩隻麻雀正站在窗臺上放哨,三四隻麻雀津津有味的在啄谷吃。我趁它們放鬆警惕時,把棒拉長,衝進去,把門關好,準備把窗戶也關閉。說時遲那時快,我一個箭步過去,窗臺上兩隻麻雀大驚失色,鳴叫了一聲,下面的麻雀反應迅速,三下兩下,一窩蜂似的逃之夭夭了,我頓時啞口無言。

沉思良久過後我終於想出了一則妙計。既然明的不行,那我就來暗的,俗話說得好:兵不厭詐。我又一次把穀倉門關緊,跑到外面埋伏起來。麻雀們又來了,依舊是那井井有條的順序,只是放哨的麻雀少了一隻。我神不知鬼不覺的溜到了窗臺下面,出奇不意的用棒子把窗戶關上。這時穀倉成了封閉狀態,它們全部被我捉住了。

瞧它們身體渾圓渾圓的,上面長了棕色的柔軟的羽毛,小巧玲瓏的眼睛下,長了一張尖尖的小嘴。我越看它們就越喜歡。把它們關了很久之後,原先那些掙扎著想逃出去的麻雀,個個變得焉著頭腦。這時媽媽走過來語重心長的對我說:“孩子,你把它們都放了吧,它們都是有親人的,它們就像你一樣也有爸爸媽媽,再說了,有誰沒有犯過錯誤呢?還有……

聽了媽媽這一番勸告,我便毫不猶豫的把它們給放了。看著它們飛去時的身影,似乎也看見了它們對自由的渴望和對親人的思念,我的心裡也不由的燃起了快樂的火花。

麻雀,我多想對你說 篇5

國小六年級作文 ,511字

在我的肚子裡,有一大堆亂七八糟的話想說出來,但是不是對人類說,而是和我們大家每天最常見的鳥—麻雀,嘮嘮嗑,傾訴一下我的心聲。

我對於麻雀而言最多的是惋惜和羨慕。

惋惜:你們可以在天空中,無拘無束,自由自在地飛翔。有時可以在柳林中唱歌,有時可以在清澈的湖邊梳理那光滑的羽毛,還有時可以在樹梢上啄食那些蟲兒。因為你們沉浸在這無拘無束的生活中,你們放鬆了原有的警惕性。這時,你們那扁小的頭顱已經被長槍所瞄準。你們沒有雄鷹那般銳利的爪喙和搏擊長空之力,也沒有燕子那般高超的飛行技術和那如離弦之箭的速度。你們只能憑那零點零一秒的起飛速度來逃脫危險,但是人類卻比你們聰明得多,不等你們起飛,便一槍打的你們肝腦塗地。以致你們成為了人類餐譜上的一員。弱肉強食!這永遠是生物界最殘忍的宗旨。

羨慕:你們能在天地間自由地飛翔,而我們人類卻始終要留在地上,我渴望你們能借給我一雙翅膀,使我也能伴你們一起飛翔。離開這寬闊的土地,衝向那浩瀚的天空。和你們一起在天空中欣賞白雲、陽光。優勝劣汰,這是生物界最公平的決鬥,你們的飛行能力永遠勝人類一籌。

麻雀,我多想和你說,我希望你們能逃離這被捕殺的獵場,永遠地飛向天空,嚮往著那閃耀的太陽。

秋之歌 篇6

國小六年級作文 ,591字

春天格外妖嬈,夏季赤日炎炎,冬雪冰天雪地。只有秋,碩果累累,風情萬種,豐收果實之季!

天空湛藍湛藍的,紅彤彤的太陽照射在光明大道上。時值金秋,田野上、山坡上秋意濃濃。陣陣涼爽的秋風,夾雜著野果的芳香,使人覺得詩情畫意。;

早晨,我踏在軟綿綿的田間小道上,露水溼潤了飽滿的稻穗,也溼潤了我的鞋。看著這些黃澄澄的稻穗,一種豐收在望的快感湧上了我的心頭。一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的絨球在串紅的映襯下傲然挺立,美極了!

瞧,那楓葉火紅火紅,遠望而去,如同一片火海,使人心曠神怡。情不自禁地想起了唐代詩人杜牧的千古絕唱:停車坐愛風林晚,霜葉紅於二月花。楓葉悄無聲息地落下,一片、兩片、三片……飄落中的楓葉,構成了一幅絕美的畫卷。

“秋天是收穫的季節”,這話不假。你如果留意的話,不難發現,家家戶戶門前,都堆晒著金黃的豆桔、長長的番薯藤……

穿過田間小路,信步來到山坡上,只見一排排柿子樹上,掛滿了小紅燈籠般的柿子。沿著灑滿枯葉的山道,我走過了柿子林,映入眼簾的是一大片野果樹!

最惹人喜愛的是要算是金蓮子了。你看它金黃色的身子襯托在綠葉叢中,柄上和全身都長著細細的小刺,叫人即害怕又喜愛,如果你摘一粒,去掉小刺,放到嘴裡一嘗,酸甜可口,回味無窮。還有一些不知名的野果子,與葉子相映生輝,為秋天增添色彩。

秋天,雖然沒有春天那耀眼的鮮花,但它卻有成熟的累累果實!秋天不就是一首讓人開心的歌嗎?

春之歌 篇7

國三作文 ,751字

“聽”遠處鳥兒高亢地唱歌,“看”無邊的田野透著“翡翠”的奇綠,“聞”百花齊放的芳香,“摸”陽光灑下的溫暖。

不知不覺,春的腳步,已來到人們的身邊。

幾天的陰雨之後,天空終於散開了烏雲,太陽不知從哪裡跑到了天空,灑下幸福的光輝。陣雨過後,放眼望去,田野更綠了,天空更藍了,空氣中還散發著陣陣芳香,沁人心脾。微風拂過,雖然有絲絲冷意,但心中卻無比舒暢,任這微風從身邊流過。看到這樣的風景,不禁隨口吟誦到:“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。這樣的風景任誰看到都會吟詩一首,賦予這美麗的春天一絲溫暖。

夏天之美在於她的“繁花似錦”,秋天之美在於她的“碩果累累”,冬天之美在於她的雪域銀裝。要說這春之美,既沒有夏天那樣繁花似錦,也沒有秋天那樣碩果累累,更沒有冬天的雪域銀裝,但有一點是任何事物也比不了的,那就是“貴”。

俗話說:“春雨貴如油”。這第一貴就是“雨”,一場雨過後,萬物就像得到了無比的能量,一片生機勃勃。這第二貴就是“氣溫”,春天的氣溫,既不像夏天那樣悶熱,也不像秋天那樣悽清,也不像冬天那樣寒冷,反而更多的是溫暖,像是媽媽的懷抱,而萬物又像是躺在懷抱中的生靈,盡情的成長,盡情的歡笑。這第三貴就是陽光,當溫暖的陽光灑下大地時,小草睜開了眼,探出了頭,想要看看是什麼把它從寒冷中叫醒,當看到太陽才知道,春來了。太陽喚醒了一切,太陽把他們從寒冷的冬季帶到了溫暖的春天,萬物為了感激這樣的恩德,於是茁壯成長,把自己的美麗奉獻給了春天。所以,才讓春天顯得更加的美麗,更加的動人心絃。

春的美麗無與倫比,春的芳香沁人心脾,讓我們在春的歌聲中享受又一年的喜與悲,讓這美麗的春天助我們成長,讓這美麗的春天給我們歡樂。

“一年之計在於春”。閒暇之餘,出去走走,去享受春天帶給我們的一切,享受春天帶給我們的希望吧!

倔強的麻雀 篇8

高一作文 ,1397字

“呼”地一聲,一群麻雀紙屑般驚散。它們總愛群居生活,似乎誰也離不開誰。

小時候的我,喜歡天空,喜歡廣闊,更喜歡自由,便使我對這群讓人恨得牙癢癢的麻雀產生了好感。時而俯衝向下,時而加速上升,就連現在最先進的飛機,也沒有這般自如。看著精靈們飄來飄去,我也總想如它們那般馳騁天際。

冬日的陽光普照大地,把雪照的明亮耀眼。一大群麻雀,渾身長滿了褐色羽毛,深褐色的小喙,脖子縮在豐厚的羽毛裡,討人嫌地在牛腿下踱來踱去,叨開還冒著熱氣的牛糞,在其中尋覓著草種。突然想起父親教的捉它們的土辦法,便想來試一試。

從家裡搜出一個破舊的籃子,震掉佈滿的塵土,找到一個僻靜的地方,設下機關,放了一些麥粒,唯恐誘惑力不夠,又找來幾隻肥肥的小蟲夾雜其間,然後又用掃帚將拉棍的繩子蒙上一層雪,就退回屋內靜靜守候。

我時不時地趴在門縫邊向外窺探,生怕一絲聲氣驚擾了它們,只能安分地等著。幾隻玩耍的麻雀,蹦跳著,似乎看到了蠕動的小蟲,慢慢朝陷阱靠近。我眼睛似乎冒出了火花,一眨不眨地渴盼著它們快去吃那些美食。不知是因緊張還是慌張,脈搏上一股力量穿過繩子,翻過“雪山”,傳遞到那根支撐的木棍上,“撲—”籃子合上了。受到驚嚇的麻雀們撲稜一下,全飛回到樹上了。似乎什麼事情也沒有發生一樣,它們重又嬉鬧起來。嘰嘰喳喳,似是快樂,似是在傳遞著我的詭計,反正它們再也沒有靠近陷阱。

後來,偶有興致,我來到一座老屋,老屋像一個沉默的老者,容納著他所能包容的一切。等我進入後發現房樑上停著一隻麻雀。也許是因我的意外闖入驚擾了它。眼神驚恐,毛髮凌亂,在屋內如無頭蒼蠅,胡亂地飛著,結果四處碰壁,“砰砰”地撞著玻璃。也許是因為慌亂,也許是因為智慧不如人,牆上明明有個小洞可以飛出,可它就是找不到歸途,一次一次徒勞地撞擊著,那力道就像射出的子彈,結果受傷的卻是自己。慢慢的,也許是累了,也許是撞暈了,它撞擊的次數少了,停留的時間長了,甚至好長時間一動不動。我試圖靠近它。它瞪著眼睛看著我,讓我一愣,它圓睜環眼猶如張翼德之勢,可畢竟是累了,待我的手撲過去時,它一動不動了,只是把自己的脖子盡力向上伸,似乎在等待劊子手的殺戮。

我並不想傷害它,相反,我是懷著崇拜的心理。我用手捧著它,一溜煙跑回家,向父母展示我的成果,並在他們的幫助下用線繩拴上了它的腿,它似乎很老實。

我父親說:“你是養不活它的!”可我執意要餵養它。我把它放進一個陳舊的小箱子裡,將一個精緻的小碟子放上一些小米,又出去捉了一些小蟲,那小蟲更加肥大,如同靜心挑選的一般。可那誘人的食物儼然沒有觸及到它的任何一條神經,它依舊伸長了脖子,猶如大氣凜然的文天祥,又似是狼牙山五壯士,更似初擒的孟獲,一副堅定如歸的樣子,不聞不動。當時,我並不關心它的決絕漠然,只是一心想留住它。還以為它口渴,就舀了一些水,放入另一隻精美的小瓷碗裡。可它仍舊是老樣子,一動不動,伸長著脖子。我又以為它想出來溜溜,就一手托起它的腳,另一隻手死死拽住那根線繩。一出箱子門,它便如同一臺新式發動機,迅速啟動。可它馬上就在空中停住了,像撞到什麼東西急速彈回。我急忙拽回繩子,連忙回到屋內。它便又沉默了。

只有短短的兩天,它最終還是死了,可它的脖子還是伸長的,似是準備隨時勁力地向上衝。我將它埋在我家後院的一棵樹下,同時也埋藏了我的一段愚蠢的經歷。也許,只有自由才是它的天地。而我也在尋找著屬於自己的那片天地。

讀蘇童《自行車之歌》有感 篇9

讀後感 ,879字

一條寬闊的缺乏風景的街道,除了偶爾經過的公共汽車、東風牌或解放牌卡車,小汽車非常罕見,繁忙的交通主要體現在自行車的兩個輪子上。所有人都知道,看到自行車的海洋就看到了中國。

以前騎自行車都是一種潮流,大街上成群成片的自行車隊,大多都是永久、鳳凰和飛鴿。這些都是些“潮牌子”。買的人也多,款式也差不多,顏色更是相似。上百號人放在一起,根本分不出個誰誰誰,到處是黑壓壓的一片,偶爾還會有幾輛藍色黃色的車子,車主大多是有錢有勢的,可能是因為太招搖的原因,經常會遭到攔車的情況,不是攔車的人要找他麻煩,就是嫉妒他,還有的直接借來玩一圈。更有些婦女因為青年“飆車”跟在後面大罵。

小時候我也有一輛自行車,一開始還是嶄新的蘋果色四輪車,後來磕得只剩下兩個輪子,只能晃晃悠悠的學起雙輪自行車。那時的孩子多多少少都會偷偷的騎著父親的車子出去玩,去幹什麼?不幹什麼,就是去騎車!作者起一次騎車是去了市中心的小廣場。他看了櫥窗前的海報,還去市場溜了一圈,不是說過中國人多,騎自行車的就不會少,但車子都長得差不多,廣場空地上早已成為一片自行車的海洋,壓根兒找不到自己的自行車,這可急了,最後還是挨個試的。

到了七十年代末,一種常州產的金獅牌自行車湧入了市場,新的自行車出現了,因為買金獅需要購車卷,這便又掀起了購車潮流。但作者的父親就是迷永久和鳳凰。

過了些日子,他還是買了第三輛自行車,是給自己的兒子買的,也就是作者。買是怕他考不上大學上班用,可他考上了大學又不在本地上班,只好託運過去。看著嚴密的防護裝置,就一定是父母的精心製作。一輛自行車也承載著父母濃郁的愛,最後車子用了沒幾年卻叫別人給偷了,作者幾乎是懷著一種卸卻負擔的輕鬆心情買了一輛新車。

自行車的高貴歲月仍在繼續,只不過卻少見了以前的老牌子,曾經也看到過一對爺孫倆騎著自行車趕路,老的騎的是輛鳳凰,小的騎的是當時潮流前線的捷安特。老鳳凰對捷安特說:“你走慢一點,想行過去!”捷安特對老鳳凰卻說“你走快一點,想想未來!”

時代在變化,以飛一般的速度前進,不光是自行車,好多東西都會變,但都會成為經典,過去舊顯得尤其珍貴。

和小麻雀在一起的日子 篇10

國一作文 ,666字

窗外幾隻活潑小麻雀,給我枯燥無味的學習生活平添了幾分生趣與樂趣。

—題記

春天快到了,萬物復甦。小樹抽出了新枝,小草冒出了嫩芽,小麻雀也迎來了配偶的最佳時期。

從大門進入,向西走進臥室,再向北走,過了廚房,來到院子裡,前面的房子便是我學習的地方。這是一間坐北朝南的房子。房子前面有一扇大窗戶,窗戶下面是火炕。坐在這裡,總能感受到清晨射進的第一摟陽光。院子裡的幾根天線便是小麻雀們歡唱的舞臺。

我通常在6點起床,收拾收拾,也就六點半了,這時我便到那兒去學習。此時,太陽公公也還在睡懶覺呢!小麻雀們也就在我專心學習的時候,飛到隔壁院子裡的柿子樹上,開始它們快樂美好的一天,“早起的鳥兒有蟲吃”大概就是形容它們吧!它們有時是一兩隻,我記得最多的一次是五隻。每一次又有一隻小胖鳥在唧唧啾啾的叫個不停,叫聲清脆悅耳,每次都能引來幾隻小雌鳥來與它搭訕。也許窗外的天線是小麻雀談情說愛的好地方吧,這隻小胖鳥總是在這兒歡唱,小雌鳥羞答答的飛到他身邊,他大概有些心急,馬上跳動著,使他那肥胖的小身軀顯得格外可愛,靠近一點,再靠近一點…可小雌鳥又向外跳了幾步,又恢復了之前的距離。又跳了幾步,可憐的“小飛俠”孰不知把人家嚇跑了。

傍晚時分,晚霞染紅了天空。太陽散發的光在慢慢收攏,陽光從一旁照著,使樹影投在了窗上,葉影參差,顯得格外漂亮。小麻雀們此時也不安頓,還在不停歌唱,貌似還沒玩夠呢。天漸漸摸黑,百鳥歸林,希望他們做個好夢。

隨著時間點點滴滴從指間流過,和小麻雀在一起的日子漸行漸遠,在它們的歌聲中我很快樂,我會好好珍惜剩下的每一秒。

冬之歌 篇11

國小六年級作文 ,468字

走過了那嫩綠的新春,火熱的盛夏,金黃的秋,終於迎來了我最痴迷的冬—我心裡最美好、最可愛的季節。

如果你感到冷了,衣服穿的多了,路上的人少了……那麼,冬就要來到了。

每逢早上出門,經常會有霧。當這時,天空中好像披了一層薄薄的輕紗,既神祕又美麗;晚上,天氣要比白天冷得多。在這美麗的星空,皎潔的月光下,如果出來玩,你就會感到冬的溫度,聞到冬的氣息。

冬天帶來的寒氣遍佈每個角落。西北風颳來,讓人感覺寒風刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁,曾經生機勃勃的小草也終於支援不住,都枯萎發黃進入了夢鄉。

在這樣寒冷的天氣裡,可以看到不畏寒風,亭亭玉立的一排排柏樹。在校園的走廊兩旁,閃動著一個個綠色的身影。

在這寒冷的冬天裡,晨練的人群不畏嚴寒,隨處可見。在茫茫的霧氣中,人影在不停地晃動。年輕人如同比賽場上的運動員,個個精神抖擻,他們嘴裡吐著熱氣朝氣蓬勃地奔跑著。老年人也走出家門,容光煥發地在廣場上伸伸手、踢踢腿,還時不時地跳一跳。別看他們是老年人,運動起來不比年輕人差,他們有的還踢毽子,跳跳繩,頑強地與刺骨的寒氣拼搏著。

生命之歌 篇12

國小四年級作文 ,23字

生命之歌 篇13

國小四年級作文 ,571字

“一個人只要強烈地堅持不懈地追求,他就能達到目的司湯達”。我非常喜歡這句話,它讓我想起了一隻令我敬佩的小蝸牛。

在一個早晨,豆大的雨點從天而降,像一顆顆斷了線的珠子。我趕緊關上窗,就在關窗的這一剎那間,我發現了一隻小小的蝸牛。

只見它頂著風雨,艱難地向高處一點一點地爬著。看到這裡,我心想,這隻蝸牛肯定會被雨水衝下去。唉!我惋惜地嘆了口氣。

雨繼續下著,我也繼續觀察那隻小蝸牛,小蝸牛沒爬幾步,就被雨水衝回了原來的位置,但它沒有放棄、沒有氣餒,繼續向高處爬著,又爬了小小的兩三步後,小蝸牛就被衝出去好遠,它停了停,再次出發……被冷風冷雨折磨幾番後,小蝸牛隻爬了兩三釐米。我心想:這隻蝸牛真是愚不可及,被雨水沖走幾次後,不會停下來,等雨停了再爬。於是,我搖搖頭,嘆息就走開了。

雨停了,我再次來到窗前。沒想到,小蝸牛已經爬上了高處,滿意地縮在殼中,貼在牆上。這一刻,我的心怦然一震:它勝利了,它用自己的努力實現了它的夢想了。想想自己,平時,我遇到難題總是向父母求助,而不是去想想、去研究,結果我一碰到難題就退縮,我不是連一隻小蝸牛都不如嗎?想著,我便來到書桌前,認真地研究起剛才作業裡的難題。

是呀,以後,我要向蝸牛的那種迎刃而解的精神學習,碰到難題要動腦想想,不去問父母,用自己的堅持換來一個精彩人生,譜寫一首首美妙的生命之歌!

生命之歌 篇14

國小四年級作文 ,500字

生命需要盡所能地綻放自己,讓別人看到你最亮的閃光點。

最近一段時間,婆婆家院子要裝修,由於排放汙氣,院子裡一片烏煙瘴氣。院子周圍的花花草草,有的垂頭喪氣地低著頭,有的已經枯黃了,乾巴巴的,一片死氣沉沉。看著這些毫無生氣的植物,我惋惜地想:這些花草就這樣度過了它們的一生了嗎?

我在院子中閒逛時,我突然在院子邊角竟發現有一朵含苞待放的花骨朵兒,這花骨朵兒看上去不久就開了,這一刻,我驚喜又痛惜,心想:它也會像其他花一樣枯萎了。

沒想到,第二天早晨,那朵花盛開了,嬌嫩的花瓣上還盛著幾顆露珠,顯得它多麼美麗。花兒是那樣的明豔,那樣的驕傲,它比以往任何一朵花都漂亮。它昂著頭,把可愛的臉蛋抬起來供我欣賞。一片荒涼的工地有了一抹明亮的色彩,一絲生機。小花雖然只活了不足一天的時間,卻把最美的姿色展現出來,讓我們看到了最漂亮的一面。

這朵小花兒令我震撼,一朵小花都會在短暫的時間內綻放自己最閃亮的一面,決不讓自己的生命過得毫無意義,何況是人呢?

我十分喜歡一句話:倍珍惜每刻青春,使它在有限的生命線段內儘可能發出最大的光和熱。

是呀,我們要好好珍惜自己的生命,決不讓它白白流失,讓自已綻放出亮點,高唱生命之歌。

田野之歌 篇15

國小四年級作文 ,426字

家鄉的田野,美麗,像進入仙境般,讓人留戀忘返!

田野的東面,種著一些果樹,到了秋天,石榴媽媽望著滿堂子孫咧開嘴笑了;蘋果樹上結滿了又紅又大的蘋果,遠遠望去,像一盞盞紅色的小燈籠。每年的這個時候,田野裡就會傳來一陣陣瓜果的香味,那味道真香甜呀!

田野的南面有一棵高高的椰果樹,它直直地挺立在那裡,就像一個哨兵一樣有不分日夜地守衛著這一片田野。椰果樹的兩邊都各有一個大的花壇,裡面什麼花都有。有玫瑰,有百合,還有杜鵑花,數也數不清楚!

田野的西邊,開滿野花。一叢叢蒲公英飛向天空,帶著你的願望飛行。還有向日葵,在向著太陽微笑呢!飲馬溪邊,你可以摘長滿瓜子的向日葵,拿走一些,種下一些,這樣每年都會有瓜子吃了!

向北看,有一大片草原,處處可以看見黃牛、花牛、白羊等動物。在太陽底下,就像綠色緞面上的彩色圖案一樣。深夜,整個草原是那麼的寧靜而安詳。只有漫流的水溪聲引起你對大自然的遐想。

家鄉的田野真得太美了,它就像是大自然給予我們的恩賜一樣,我愛家鄉的田野!

風之歌 篇16

狀物作文 ,508字

我是自由自在的風,曾到過世界各地旅遊。我曾被人們讚美過,也被人們咒罵過,只因為我的雙重性格。

我可以像母親的手那樣溫柔、慈祥,在春天的時候,撫摩著大地,撫摩著茁壯的樹兒,撫摩著青嫩的草兒,撫摩著美麗的花兒……

我心情愉悅的時候,我會在樹葉兒中穿梭,與花兒草兒一起跳舞,帶領著蒲公英尋找他們的住所,為莊稼們吹開遮住太陽的白雲,帶來一絲絲溫暖的陽光。這時,人們便會讚美我,讚美我為他們帶來美麗的景色。

但我也可以像雷公那樣粗暴、狂躁,在雨天,我會瘋狂地吼著,似乎想要把沉睡在底地的龍兒喚醒,讓他來拯救這個人類蹂躪得體無完膚的大自然。

這是我憤怒的時候,是愚蠢的人類把我惹怒了,是無知的人類把我惹怒了!在看見被鋸去身後剩下的一大片樹墩子時,原本的好心情也被清掃得一乾二淨。於是我發怒般地席捲著大地,想把一切骯髒的物體帶離這原本純淨美好的大地。席捲著骯髒的水,席捲著把水弄得骯髒的工廠,席捲著用工廠把水弄得骯髒的人……

在憤怒過後,剩下的便是疲憊。我行屍走肉般地掠過被我吹倒的屋子,心中滿是悲哀,為茂盛的樹感到悲哀,為美麗的大自然感到悲哀……

伴君如伴虎,在有無知人類的地方,再美的環境也必定遭到破壞。我憤怒,為何無人明白?

火之歌 篇17

國一作文 ,513字

我是一把火,人們用我做各種各樣的事情。把我用來燒東西吃,來熔鐵塊;把我當作太陽,給人取暖,用我來延續人類的生命。我就是人們的生命之火,是他們重要的用具和力量。

我是一點一點的星星,照亮了人們心底的黑暗,使他們重獲光明。有我的存在,他們在黑夜仍然可以工作,提高他們的工作效率。

我有時需要借雷電、火石、火柴等來產生,可能給人民帶來幸福和好處,也能給人們帶來意想不到的災難。可只要人們細心的照看我,不讓我到處的玩,就不會出現我弄的災害。就算我這麼危險,人們還是需要我的力量,我是一種人們必不可少的能源。因為有我,人類文明才有可能進步。

我可以給冰冷的東西帶來溫暖,可以使冰雪融化,可以使人們冰冷的心融化,使他們感受溫暖和希望,還可以使他們明白我的重要性。

文明的動心因我的存在而更加旺盛,冰冷的東西因我的存在而融化,溫暖的東西因我的存在而變得炙熱起來。世界因我的存在而五彩繽紛。

我像一個小孩子一樣頑皮,有時讓水變成水蒸氣升上天,有時讓森林一下子湮滅,有時讓人們喪失了生命,還不知悔改。可我又有什麼辦法,人們改不掉我也改不掉啊!

在寂靜中我沉思,在活躍中我跳動,在炙熱中我愧疚,在這個千變萬化的世界上,我也有千變萬化的形態和作用。

青春之歌 篇18

高二作文 ,662字

青春猶如一曲曲華麗的樂章,激昂磅礴,氣勢凌雲,猶如光灼紅照的日光,熱情澎湃,士氣高揚;猶如香醇濃厚的珍茗,芳香冉冉,沁人心脾。青少年孜孜不倦的求學,踏踏實實的做人,勤奮刻苦的成才。譜寫青少年的我們以不朽的傳奇,追尋夢想永不言敗。這,就是我們,新時代的引領者,社會主義建設洪流的生力軍,一群自信自強的年輕人。

感謝青春,給予我永不言棄的信念。繁忙的學習生活中,身心頓感疲憊,稍一不慎心,便會墜入學習的死迴圈裡,唯有擁有勝不驕,敗不餒的信念,才能超越自我。學習愛迪生那百分之九十九的汗水和百分之一的靈感,學習學習,永不言棄。學習袁隆平在田間默默耕耘,耐得住寂寞那一份珍貴的恆心。默默在學習中耕耘,想必也能收穫喜悅。

感謝青春,讓我踏入追夢的旅程。追逐夢想的道路上,有挫折也有奇蹟,你是打敗挫折創造奇蹟亦或是被困難嚇倒而止步不前,全憑自己的勇氣和決心。陳景潤不會被歌德巴赫猜想嚇倒而想摘取數學界的王冠。鄧稼先不會怕被核輻射影響身體,依然奮鬥在原子彈製造的第一戰線,追夢的旅程,不管大小長短,只要有夢想,去拼搏,去吃苦,總會成功,終不負君之辛勤與付出。

感謝青春,使我感到活力無限而愈加神彩飛揚。昂揚,上進,永遠都是我們的代名詞,勝利是我們擁有自信且對自己充滿信心,成功慾望,可以令我們創造不平凡的人生。青春鑄造了青少年的毛澤東,寫下恰同學少年,風華正茂的詩篇,青春也給予周恩來為中華之崛起而讀書的巨集大決心。青春,暮年回首,是一曲壯麗的歌頌,中年回望,是動力的源泉。

請珍惜青春,這不朽的傳奇時期,讓我們書寫人生,夢想,激昂向上。

文明之歌 篇19

國小六年級作文 ,870字

如今,“共創佛山文明城市”人人皆知,正所謂歌也有得唱“文明在哪裡?我來告訴你……”為了擁戴“文明城市”的稱號。政府部門可做了不少功夫呢!“垃圾箱家族”增多了成員;路邊花兒對人笑;宣傳單張到處有;提倡人們講文明;大家一起創文明。

還記得前幾天,放學回家過馬路時,一個大約4、5歲的小弟弟讓我記憶深刻。他可真是“人見人愛,花見花開”阿!骨碌骨碌地轉著他的大眼睛,手上抓這吃完的零食袋子,向前奔著,後面還跟著追不上的妹妹、奶奶。他嘟起小嘴喃喃道:“啦啦啦…我要做個文明小使者,啦啦啦…我要拿朵文明大紅花。”後面耳靈的妹妹聽到後,停住了腳步,愣了一下,吮著她的手指說:“大……大……大……大紅花?”她撲閃著自己的大眼睛,思索了一會,“哇,哥哥哥哥,我也要!”然後“踏踏踏”地向那小弟弟跑去,雖然動作顯得笨拙了些,但還是趕上了小弟弟。他們的奶奶氣喘吁吁地跑著,但她的臉上卻掛著愉快滿意的笑容。

他們很快來到馬路前。停下了,小弟弟臉上露出思考的表情,隨即脫口而出:“嗯,文明小使者過馬路要走斑馬線的,還有小朋友要等大人們陪同才可以過哦!嗯,老師是這樣說的。”妹妹立馬轉身向滿頭大汗的奶奶嚷道:“奶奶奶奶,快點,我們過馬路呢!”

他們一個牽一個,大手挽小手一起走過了斑馬線,哥哥走到垃圾箱錢,啊手中的垃圾袋舉到胸前,想了好一陣仔,才說:“看看先,綠色是可回收的,另一個自然就是不可回收的啦。但是…垃圾袋是可回收的,還是不可回收的呢?”他扭過頭來問奶奶,奶奶叫他看看垃圾箱上的圖案,他低頭辨認了一會後,本來皺著眉頭佈滿疑團的臉開始舒緩過來,高呼:“啊,我知道啦。是可回收的。”他指著綠色的回收箱上的一個圖案。然後把垃圾袋扔緊垃圾箱,說:“啦啦啦…明天上學找老師要大紅花!”他的妹妹沒垃圾可扔,只好不情願地跟著她哥哥走。

看到這一幕的我感動不已,心裡一陣感觸:阿,這麼小的小朋友也懂得文明行為,何況是我們呢?做出不文明行為的人們,把我們與那兩位小朋友相比,我們何不以羞愧阿!

那首歌曲又在我心中一次又一次的迴盪。“文明在那裡,從我來做起。人人都來講文明……”

我是麻雀 篇20

國三作文 ,572字

春風吹拂,大地復甦,我是一隻破殼而出的雛鳥,面對這個大千世界,完全是一種陌生的感覺,我會用我微弱的翅膀去熟悉這個大地。

探索這個大地,我必須踏出我人生中的第一步—學會飛翔。在母親的關懷和引導下,我成功了,踏出了我的第一步。

憑著第一步的努力,我可以離開母親的懷抱,帶著自己的夢想,獨自踏上奇幻的旅程。

我從遙遠的北方飛向充滿神祕的西方,飛過了高不可攀的高峰,飛越瞭望而生畏的海洋,歷經滄桑,我終於來到了西方。我看見比我強壯的蒼鷹,它在享受著自己的午餐。蒼鷹雖然強壯,而且英姿颯爽,但是它沒有我靈敏的身手和追求夢想的力量,它還是會輸給我,將有一天,我會在這蒼涼的高原,飛得比它還高。

我輾轉飛到了水天一色的南方,我看見了山奇水秀,山水共色的美景,我還看見了鳥西施—天鵝,她一身白毛,櫻紅的小嘴配合這雪白的羽毛,簡直是天衣無縫,她很美麗,但是我也擁有金黃的羽毛,嬌小的身軀,只要我努力,我會勝過她,我也會成為這裡的鳥西施。

我最終的目的是飛向充滿憧憬的東方。我遇到了鳥中之神大雕,它正在遼闊的草原上空遨翔,拍打著那龐大的翅膀,形成了一小龍捲風,它多麼的神勇。但我卻沒有因自己的細小而悲涼,因為我擁有俱全的五臟。

我會讓我心中的那團希望之火繼續燃燒,因為我相信自己會到達那瑰麗的東方,落在那朝陽的山坡上,面對那代表成功的朝陽。