中班優質科學教案《塑膠製品》

中班優質科學教案《塑膠製品》

　　作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的中班優質科學教案《塑膠製品》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　【活動目標】

　　1、透過認識各種塑膠製品，瞭解其特性，知道塑膠製品用途廣泛。

　　2、發展幼兒的觀察力，進一步培養幼兒探索科學的`興趣。

　　3、教育幼兒不要亂丟塑膠製品，防止環境汙染。

　　【活動準備】

　　塑膠製品及其他物品若干；操作用的三組材料（桌子、水、袋子、蠟燭、塑膠管、玻璃片、塑膠片、金屬調羹、塑膠調羹等）。

　　【活動過程】

　　一、認識塑膠製品，瞭解其用途。

　　1、師：老師在桌子上放了許多塑膠做的東西，你們來看看是什麼，有什麼用？

　　2、請幼兒觀察後回答。

　　3、小結：這些東西都是塑膠做的，我們叫它塑膠製品，塑膠製品有玩具、有鍛鍊身體用的體育器械……塑膠製品的用途可真多。

　　二、探索瞭解塑膠製品的特性。

　　1、玩塑膠製品，初步探索其特性。

　　提問：老師請你們玩一玩、摸一摸、看一看塑膠製品，你能發現什麼？

　　小結：塑膠製品顏色鮮豔，不容易摔破。

　　2、操作，進一步探索其他特性。

　　（1）提出操作要求，要求幼兒參加每一組的活動。

　　提問：你又發現了塑膠製品的哪些秘密？

　　（2）教師逐步引導幼兒發現不同的秘密。

　　第一組：比較玻璃片與塑膠片，金屬調羹與塑膠調羹，玻璃杯與塑膠杯的不同。

　　第二組：燃燒小實驗。

　　第三組：用不同材料的袋子裝水。

　　（3）幼兒探索後回答。

　　三、遊戲"看誰找得對"

　　1、提出要求：在倉庫裡找到塑膠製品放在桌上，看誰找得對。

　　2、幼兒遊戲。

　　3、幼兒一起檢驗。

　　四、教育幼兒不亂丟塑膠製品，愛護環境。

　　1、提問：

　　（1）塑膠製品也有不好的地方，你們知道嗎？

　　（2）塑膠製品壞了、舊了怎麼辦？能不能亂扔？為什麼？

　　2、小結。

　　【活動延伸】

　　尋找處理廢舊塑膠製品的方法。