慢吞吞的壓路機公開展示課教學反思

　　作為第一次的亮相課，我選了這堂語言課《慢吞吞的壓路機》作為自己的上課內容。目標主要是1、認識壓路機行動緩慢的特點。2、感知事物運動的不同速度及意義。

　　由於自己是第一次在幼兒園的公開展示課，所以難免有點緊張。整堂課上下來，有些難點都沒攻破。比如，對於“坑坑窪窪”這個詞語沒有解釋，當我問到，小轎車和大卡車遇到什麼問題，應該在幼兒說不出坑坑窪窪，說路不平時就應該解釋坑坑窪窪就是說明這條路不平，有點一下一下的，便於幼兒更好的理解，及對這個新詞語的掌握。

　　對於目標的設定，經過尚老師及程老師的指導，知道了自己上的課是語言領域的，但是目標定的'卻偏向於科學領域。所以下次定目標時，不能只覺得教師用書上的都是百分之百正確的，要經過自己的不斷推敲，要有自己的想法。特別是自己帶的班是新中班，教科書上有些目標及內容相對於我們班來說，有點難度，就要適當的降低點難度，不能拔苗助長，要讓幼兒循序漸進，逐步提高。

　　最後在幼兒的表演環節中，也可嘗試多種表演方式，可以是幼兒整體表演，也可以是個別表演，還可以是小組進行表演。自己上好課就讓幼兒個別表演，使得有些幼兒膽子小，不太能表現出壓路機，小轎車，及大卡車的特點。可以是讓幼兒整體來一遍，然後再請個別，那樣幼兒已經來過一遍，心裡有點底了，可能表演的就能更自信，更自如。

　　另外，聽課的老師們也建議，在課堂教學中要多一些的師幼互動，把幼兒當做整體，而不是我自己一個勁的在那說，要把說的機會，說的時間留給幼兒，讓幼兒敢於表達自己，喜歡說。還有一些教具、掛圖的準備，掛圖擺放的位置，不能一副疊著一副，要分開放，讓幼兒看的更清楚。教師坐的位置，不能擋住幼兒的視線，要靠著黑板的左半邊，以不擋住幼兒的視線為宜。

　　經過這堂亮相課，發現自己學到的東西很多，如果是自己在那瞎琢磨，我想一定沒有那麼大的收穫。也要多謝尚老師、程老師及聽課老師們提出的一些建議，我一定會好好消化，我想，只要自己不斷地學習，不斷地請教，不斷地反思，自己一定能更快的進步，更好的成長。另外也給自己鼓一點勁：加油，林紅梅，你一定行的！