幼兒園小班優秀遊戲教案《漁翁抓小魚》含反思

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班優秀遊戲教案《漁翁抓小魚》含反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目的：

　　1、練習在規定的範圍內四散躲閃地跑。

　　2、讓幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。

　　3、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

　　4、讓幼兒學習簡單的數學題目。

　　活動準備：

　　在活動場地上畫一個大圓圈作池塘，在池塘外另畫一個圓圈作漁翁的`家。

　　活動過程：

　　師：今天老師和小朋友要玩一個遊戲叫做《捉魚》。在遊戲裡，小朋友要扮演小魚，而老師呢就是漁翁。現在老師邊學小魚遊邊和老師學一首兒歌"小魚小魚遊啊遊，搖搖尾巴點點頭；向東遊，向西遊，游來游去真自由。"（讓幼兒邊做邊念幾遍，動作讓幼兒自己發揮，這個作為遊戲前的準備運動）師：現在老師叫給大家說說這遊戲這個遊戲怎麼玩。其實很簡單的。小朋友做小魚念兒歌，唸完後，老師可說"漁翁來了"，小魚就在水塘裡跑。不能跑出圈，跑出圈的話，小魚沒水就會死了。如果被漁翁捉到的小魚就被漁翁帶到漁翁的家裡了。你們可以看看，圈裡有很多叉叉，代表的是小石洞，一個洞只能躲一隻小魚，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞裡等其他小魚來救你才可以動。當老師說"天黑了，漁翁要回家了"遊戲就結束了，老師就要看看，還有幾隻小魚還沒被抓到。

　　1、老師帶領幼兒遊戲，然後請一個幼兒來扮漁翁。老師在旁觀察，如幼兒有不遵守遊戲規則，老師給以指出糾正。

　　2、可以有兩名漁翁，增加遊戲難度。

　　3、活動次數可臨時根據活動時間、幼兒活動量調整，至少兩次。

　　4、活動間隔時可表揚一些表現好的幼兒，並可對能力較差的幼兒進行鼓勵。

　　師：剛才遊戲時，我發現xx小朋友表現的特棒，抓到了很多隻小魚。還有沒被抓到的這些小魚，他們都很厲害，我們給他們鼓鼓掌。其他這次被抓的小魚我們也不要灰心，我們再完一次好麼？

　　活動結束，放鬆身體。

　　教學反思：

　　遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。