有關小學生的安全教育的主題班會教案（精選7篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的有關小學生的安全教育的主題班會教案（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學生的安全教育的主題班會教案1

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用溼手觸控電器，不用溼布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅，造成煤氣大量洩露而發生火災。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　二、游泳時要注意安全

　　1、游泳需要經過體格檢查。

　　2、要慎重選擇游泳場所。

　　3、下水前要做準備運動。

　　4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

　　5、水下情況不明時，不要跳水。

　　6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　三、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2、騎腳踏車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎腳踏車上街。

　　交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位於市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

　　防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。

　　1)禁止在校園、宿舍內吸菸、點蠟燭。

　　2)是禁止使用電爐、電褥等電器。

　　3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。

　　防盜：保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。

　　防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助

　　食品衛生安全：住校人員一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食後如有不適及時就診。

　　體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和排程，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　　四、發生火災怎麼辦

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎麼樣。

　　2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

　　小學生的安全教育的主題班會教案2

　　教學目標：

　　透過一系列的活動，讓學生們樹立安全意識，遠離安全隱患，加強自身的素質培養。讓學生了解交通事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　活動準備：

　　1、準備道路交通標誌圖。

　　2、收集有關小學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例。

　　3、準備《天堂裡有沒有車來車往》的歌曲錄音。

　　教學過程:

　　1、播放《天堂裡有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

　　2、請三位學生表演一則小品，題目是《上馬路》。一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，另外一位學生扮演正在過馬路的行人，過馬路者被小汽車撞倒並滾得很遠，還有一位學生馬上找電話報警。透過這一幕危險場面的表演，將學生們帶入一場討論當中。在街道上面，在過馬路時如何防止自己被汽車碰到?對於一些危險的道路我們應該怎麼做才可以預防車禍?如果出了意外我們應該怎樣辦?使用哪些手段可以儘量減少自己受到的傷害?經歷過討論後，再引導學生說說除了以上遇到的問題外，還有那些比較危險的情況。

　　3、教師敘說有關小學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例。喚醒學生對以上種種危險事件的認識;認識強調安全防患意識的重要性;教育學生們時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是防止家庭不必要的傷痛，為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準備。

　　4、教師出示各種道路交通標誌圖，與學生一起說說它們的含義，使學生認識並瞭解這些標誌。

　　5、活動總結：老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。據瞭解，我國每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死於非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法癒合的創傷，給社會造成了不必要的負擔。今天我們召開以“注意安全，珍愛生命”的主題班會，其目的是讓大家懂得安全的重要意義。大家回去要把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員，使我們周圍的人都能遠離交通事故。

　　小學生的安全教育的主題班會教案3

　　活動目的：

　　結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。

　　活動準備：

　　安全知識，關於安全方面的事例

　　活動過程：

　　一、匯入：

　　涼爽的秋風吹拂著我們的面龐，愜意的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

　　在過去的一學期裡，我們學校高度重視校園安全工作，採取了種種加強校園安全的措施，對我們多次進行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全、網路安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如課間打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓惡語傷人;不注意飲食衛生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧對安全問題措施不及，防範不嚴，那麼造成的後果不堪設想。

　　(一)校內安全

　　1.在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄杆向下直滑或追逐奔跑。

　　2.嚴禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時科技樓二層以上在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

　　3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用溼手去插電源插頭。不要用溼布擦電器開關。

　　4.做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

　　5.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

　　6.同學們應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路遊戲。嚴禁進入遊戲機室、網咖、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

　　7.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

　　(二)校外安全

　　1.一個人在家時要關好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入，要跑到視窗，大聲叫喊或打110電話。

　　2.在集體活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

　　3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什麼事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。

　　4.注意交通安全

　　(1)行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。

　　(2)橫過公路時，應走人行橫道線。

　　(3)遇有訊號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停.綠燈行的規定。

　　(4)在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速透過。

　　(5)不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

　　(6)嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。

　　(7)不要嬉戲.打鬧，不要在車前車後亂跑。

　　(8)乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

　　(9)候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。

　　5.預防手足口病

　　手足口病目前無疫苗，關鍵是從日常的生活預防。只要做好預防措施，發病率就會下降。

　　專家：15字方針預防“手足口”病：常洗手、勤開窗(通風)、喝開水、食熟食、曬衣被;以及健康的生活方式;帶手套處理患者的分泌物、汙染的器具;少去擁擠的場所;不要過於勞累，增強免疫力。

　　二、總結：

　　同學們，希望透過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同建立一個安全文明的校園。

　　小學生的安全教育的主題班會教案4

　　活動目的'：

　　1．使學生了解有關地震的基本知識，讓他們做個防震減災知識的小宣傳員。

　　2．使學生掌握避震要點，提高學生的自救、自護能力。

　　活動過程：

　　一、活動準備：教師佈置學生在網上查閱地震自救知識，準備好言。

　　二、活動過程簡錄：

　　1、教師主持發言：教師簡單講述四川地震的嚴重災情，5月12日14時28分，四川汶川發生里氏8.0級地震，地震引發大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強、波及範圍最大的一次地震，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見。地震屬於自然災害，是人類無法抗拒的，在這突其而來的災難面前，我們應採取什麼急措施，更好的保護自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會的主題：避震防震學會自救。我們已經事先佈置同學去網上查閱地震自救知識，下面就請同學們來發言。

　　2、學生介紹地震知識：

　　要儘量用溼毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建築物進一步倒塌造成的傷害。

　　儘量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

　　用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。

　　幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時採取脫險行動。

　　尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

　　時無法脫險，要儘量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，儘量延長生存時間，等待獲救。

　　儲存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打牆壁，向外界傳遞訊息。當確定不遠處有人時，再呼救。

　　不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。

　　正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護頭部。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。

　　地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。

　　正好在家裡時可躲藏在堅實的傢俱下，或牆角處，也可轉移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震係數大。

　　3、教師組織學生進行避震自救演練。

　　教師哨響發出地震警報，學生迅速躲藏在桌子下面；後教師哨響表示強烈晃動結束，組織學生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務。)

　　4、教師總結：

　　這次班會，我們知道了很多知識，瞭解地震時如何有效的避震，如何及時的進行自救，下面我再強調地震時的自救四大常識：

　　1、大地震時不要急。破壞性地震從人感覺振動到建築物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那麼你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震後迅速撤離，以防強餘震。

　　2、人多先找藏身處。學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序地撤離。

　　3、遠離危險區。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

　　4、被埋要儲存體力。如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要儲存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員。

　　小學生的安全教育的主題班會教案5

　　指導思想：

　　在班會上，透過多種形式對學生進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育學生要保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到“安全無小事，事事有安全”。

　　活動目的：

　　1、情感目標提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、知識目標初步瞭解溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

　　3、能力目標自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　活動形式：

　　以討論為主

　　班會過程：

　　班長：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎麼關愛生命，預防溺水呢？

　　初二（12）班關愛生命，預防溺水主題班會現在開始。

　　陳亞釗：夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。

　　朱寧：是啊！對同學們來說，游泳不但可以鍛鍊身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。

　　陳亞釗：眾所周知游泳的場所有很多。除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。

　　朱寧：但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發生游泳溺水事故。一個個例子，一組組資料，實在讓人觸目驚心。

　　一．聽一聽

　　陳亞釗：同學們對在我們身邊去年發生的青少年游泳溺水事故瞭解多少呢？誰願意說說？

　　A：4月15日，石臺縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳，泥水身亡。

　　B：5月7日，山西省應縣7名中小學生結伴到一水庫玩，其中1名小學生五年級女生在水庫邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生，5名學生陸續墜入水中，溺水身亡。

　　C：5月15日，廣西壯族自治區全州縣石塘高中4名學生外出遊玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。

　　D：5月29日，浙江省青田縣僑鄉實驗學校1名初二學生到江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民小學1名四年級學生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，該縣溫溪鎮一小1名三年級在附近水庫游泳，溺水身亡。

　　E：6月3日，郎溪縣1名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。

　　F：6月12日，省水利水電職業技術學院4名學生到合肥大學城內翡翠湖游泳，其中1名2002級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘後被同行人從湖底救起，後經搶救無效死亡。

　　二.議一議

　　朱寧：同學們,這些小朋友為什麼會發生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢？

　　班長:有的學生私自下水,沒有成人的陪同下；有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水裡連續遊兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；等等。

　　陳亞釗：是的造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那麼應該如何儘可能避免兒童溺水事故的發生呢？

　　朱寧：這必須多方面努力。如：家長要加強暑期兒童的人身安全監護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。等等。

　　三．說一說

　　陳亞釗：現在我們來說一說游泳安全的知識。

　　A：保持自身良好的身體狀態；下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

　　B：做好充足準備工作，預防抽筋；做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然後再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

　　C：營造安全游泳的環境，小心溺水；不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；風浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。

　　D：跳水前一定要確保此處水深至少有3米，並且水下沒有雜草、岩石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而遊，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被衝出太遠，及時調整方向，確保安全；游泳時禁止與同伴過份的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳。

　　朱寧：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？

　　A：萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

　　B：對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　陳亞釗：同學們，若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，怎樣進行急救？

　　A：將傷員抬出水面後，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及汙物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣釦、領口，以保持呼吸道通暢，然後抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，並用手平壓背部進行倒水。

　　B：呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位於傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣後，往傷員嘴裡緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放鬆其鼻孔，並用一手壓其胸部以助呼氣。反覆並有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。

　　C：心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍後仰，急救者位於傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4釐米左右，然後鬆手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反覆有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。

　　四．小結

　　朱寧：今天我們在班會上透過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。

　　陳亞釗：經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識。為了更好的記憶，我在這裡給同學們朗誦詩歌“防溺水歌”。請聽詩歌朗誦。

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。

　　防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。“安全”二字記心中，遠離危險身體好。

　　五．活動作業：

　　1．辦一張安全小報。主題“珍愛生命，預防溺水”。

　　2．和你的朋友分享今天學習的游泳安全知識和急救方法。並切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作，預防抽筋。

　　“珍愛生命，預防溺水”主題班會到此結束。

　　小學生的安全教育的主題班會教案6

　　一、班會目的：

　　透過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。

　　二、活動準備：

　　收集適合學生特點的一些安全知識。

　　三、活動過程：

　　1、師生問好並組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固瞭解過的一些關於安全知識，師問生答。

　　2、師領生做選擇題

　　（1）關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

　　①上下樓梯時，靠右側行走。

　　②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

　　（2）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?

　　①身子探出窗外擦玻璃。

　　②用抹布擦桌凳。

　　（3）遇到交通事故應該撥打的電話是：

　　①122

　　②114

　　③119

　　四、教師總結：

　　透過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，本次活動同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能透過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，願平安永遠著伴隨我們！