劉長卿《謫仙怨·苕溪酬梁耿別後見寄》閱讀答案及賞析

劉長卿《謫仙怨·苕溪酬梁耿別後見寄》閱讀答案及賞析

　　引導語：《謫仙怨·苕溪酬梁耿別後見寄》是劉長卿的作品，作者運用舒緩的韻律淡筆勾勒典型的景物形象，將惆悵與孤獨的心情含蓄地貫注景物形象之中。全詩畫面之生動，傳情之深遠，耐人回味，顯示出高超的詩歌藝術造詣。

　　謫仙怨·苕溪酬梁耿別後見寄

　　唐 劉長卿

　　清川永路何極?落日孤舟解攜。

　　鳥向平蕪遠近，人隨流水東西。

　　白雲千里萬里，明月前溪後溪。

　　惆悵長沙謫去，江潭芳草萋萋。

　　閱讀訓練

　　1. 詞的首句“晴川落日初低”有何作用?(4分)

　　2. 整首詞是如何表達作者內心的複雜感情?(6分)

　　參考答案：

　　1. 首句寫江上夕陽西沉的景象(1分)，點明時間已是傍晚時分(1分)，意味著離別時刻已經到來(1分)，引出下文離別之後的各種情感(1分)。

　　2. ①直抒胸臆。詞中以“惆悵”直言離別之愁，以“恨”直言貶謫之苦。②寓情於景。以“孤舟”“流水”“白雲”等意象寄寓宦途漂泊的悲嘆，以“明月”寄託思念的情懷，以“萎草”寄寓貶謫的愁苦。③用典。借賈誼謫長沙的典故，表現自己與梁耿同遭貶謫，懷才不遇的痛苦。(手法1分，解釋1分)

　　賞析：

　　此詩是詩人貶謫後所做。他運用舒緩的韻律淡筆勾勒典型的景物形象，將惆悵與孤獨的心情含蓄地貫注景物形象之中。全詩畫面之生動，傳情之深遠，耐人回味，顯示出高超的詩歌藝術造詣。

　　這首詩是劉長卿被貶時所作，表達了作者的悲憤愁苦之情。全詩景中含情，筆致清婉，結句雖含慰藉，意實深悲，傷感之情，寄於言外。

　　前四句以寫景為主，但景中含情。這裡晴川、落日、孤舟、歸鳥和遠行的人，組成一幅江晚送別圖。

　　“清川永路何極?落日孤舟解攜。”這兩句是作者回憶了數年前因友人梁耿被貶謫遠離時，在苕溪為之餞行的情景，他以送別時眼前的“清川”落筆。清川長長，與梁耿的去路一樣，不知到那裡才是終點?落日時分，孤舟在川，兩人只得分手。“落日”預示暮色的'將臨，給人的聯想是前途黑暗;“孤舟”所呈現的是淒涼無助，它標誌著人生境遇的險惡;這兩句將這淒涼的環境氣氛和人的悲苦心情極好的襯托出來了。

　　“鳥向平蕪遠近，人隨流水東西。”這兩句描寫了別後情景，遠處近處的歸鳥，飛向平蕪深處，漸漸沒有蹤影，入隨著流水，各分東西。這裡，設景有象徵意義，鳥飛平蕪，漸漸隱沒，象喻梁耿遠去;溪水東西流，象喻人之離別，景中有情。友人離別後的惜別悵惘的心情，都在離別的場景中透露出來。情含景中，情景交融，含蓄地抒寫離情別緒，感人肺腑。

　　後四句以抒情為主，託物寓意。白雲、明月、春草無不寄託著詩人的情思。

　　“白雲千里萬里，明月前溪後溪。”千里萬里，白雲迷濛，這是梁耿遠去貶所沿途雲路漫漫的情景，也是他心路迷茫的真實寫照。前溪後溪，明月朗照，這是詩人留在送別地望月思友的情景。也是詩人自己的感想。作者這裡是說盡管與友人相隔“千里萬里”之遙，但飄然浮動、連綿不斷的白雲卻可傳載友誼;在同樣皎潔的月光照耀下，使人感到相距再遠，也只是“前溪後溪”之隔，濃厚的友誼跨越了巨大的空間界限，以白雲與月光為紐帶，將其二人緊緊連在一起。此句寫得深情而婉轉，真切感人。

　　“惆悵長沙謫去，江潭芳草萋萋。”這句點明他此次遠行的原因，遠謫長沙，梁耿固然惆悵不已，詩人也感到惆帳，為他的遠謫感嘆不已。這裡十分坦白地寫出作者對友人遭貶的不平與憤慨。而作者自己，不也遭受了同樣的不幸。這是“同是天涯淪落人”的悲憤之語。“江潭芳草萋萋。”寫出作者眼前景色。他馳騁的心緒回到現實中來，眼望無盡的芳革，倍感茫然淒涼，心中的愁苦也正如這春草一樣延綿不斷，杏無盡頭。