六一兒童節話題作文2篇

六一兒童節話題作文2篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六一兒童節話題作文，歡迎大家分享。

六一兒童節話題作文1

　　由於工作關係，每一年的六一兒童節，都好象和我有著很多的關聯。

　　常常的，小時候過六一的情景有許多的細節還會在某些合適的時間回放。還記得自己領獎時那份欣喜，記得某一次活動，某一些歡喜，甚至還記得小學三年級時在六一節講的故事的臺詞，和當時臺上自己的表情。那一年講故事得了一等獎，獎品是一個很別緻的文具盒和一本書。文具盒早不見了。書卻跟了我許多日子。書名一直記得是《小靈通漫遊未來》。當時對未來的所有的嚮往和體驗，都是從小虎子和小問號那裡來的。

　　上學的時候，幾乎年年過六一，都可以領到各種各樣的獎。所以，那次唯一沒有如願作為“三好學生”去領獎的六一節就深刻的在心裡沉澱著，很難忘記。

　　那是小學四年級的事情。當時媽媽去外地學習了，爸爸工作也很忙。我跟姥姥和姥爺在一起。六一前夕，老師把幾個三好學生的名字公佈在黑板上。說最後再請同學們表決一下，然後就報上去。記得那是一個不太晴朗的下午。我穿了一件粉紅色繡著本色花的小襯衫，心裡美滋滋的看著黑板上自己的名字，想象著媽媽回來時向她彙報的得意，不覺就想笑出來。

　　可是，忽然有一位同學舉手，說：“小米上課小聲說話了。”趕緊有一位同學跟著就說：“小米上課還吃過零食。”那一刻，心裡“轟”的一下，很難堪。記得坐在那裡，很無助很懊喪地看著老師最後公正地把我的名字當眾擦去，心裡一片空白。那是我上學後唯一一次沒有當上“三好學生”。雖然那一年的六一節，還是領了別的獎。但那次的丟失對我一生卻有很大的影響。我一直記得那樣的一天，那樣的心情。還記得那天正好學校組織我們打了預防針。

　　第二天，爸爸說要回家來，要給我帶六一節的禮物回來。平時爸爸回來，總是極興奮的跑回家去的。可那天卻是很無精打采。從學校回家的路，覺得太短了。雖然一直磨磨蹭蹭的，還是很快就看見了家門。

　　一路上，那個可憐的小女孩是懷著怎樣忐忑不安的心情去準備著即將來到的直面啊！那樣一種茫然和無助好象一直存在腦海裡，稍不小心就會鑽出來。那天爸爸給我帶回來許多的禮物，我都沒有欣喜。在爸爸的注視下，終於忍不住大哭起來。問及原由，就說：“打預防針了，胳膊好疼。”

　　然後為了這個堂而皇之的理由盡情的哭泣著。我怎麼可以告訴爸爸，因為自己的一些錯誤，我丟掉了三好學生，更丟掉了一種孩子式的尊嚴。奇怪的是，那一次的預防針真的開始疼，疼了好幾天。胳膊的配合使我自己都以為我是因為疼痛而哭泣的，我多麼想忘記那樣的丟失。

　　那以後，我再也沒有因為一點點過失和不檢點丟掉過六一節的榮譽。從此，我開始很苛刻地對自己自律自嚴自警自醒，很苛刻地對自己高標準嚴要求，很苛刻地規範著自己的喜怒哀樂。然後，健康成長。

　　後來媽媽回家了，我們離開了那所學校和那些和我朝夕相處的耿直可愛的小夥伴。漸漸的，我越來越成了老師的寶貝，三好學生幾乎年年會有。而三好學生也漸漸的不再需要徵求孩子們的意見，開始用排名次的方式決定誰是，開始由老師來選，開始因為學習成績的好而忽略所有小小的毛病。似乎也不再有那樣的機會，一個同學理直氣壯的站起來說：“我不同意！因為小米（或大米）上課吃豆豆。”

　　然後，漸漸的，當三好學生成了中考和高考降分或保送的.砝碼，三好學生不僅不用選，不用定，有時會被人要，被人送，象所有那些有用的東西，成了人情和禮物。漸漸的，即使不是砝碼了，連孩子們的榮譽也開始帶上了許多人情的色彩。那些小時候純真的記憶，離我們的世界越來越遠，越來越成了稀奇的東西了。

　　後來，一直還在為著名利和前程，不斷學習和努力，不斷有人一起走過，不斷有人從身邊走過。當然也會有真心的朋友善意地提醒著自己的失誤和過失，矯正一些方向。但象那樣毫無功利性的充滿純真和正義的舉手真的已經很少見了。好多的時候，遇到需要發言的時候，我們都要斟酌和取捨，都要三思而後言，都要存著一己之私維護或反對。我們都會有自己的觀點和認識，在無法取捨的時候，我們選擇一笑而過。很少的我們可以無視效果和反應，勇敢的舉手。

　　多年以後，碰到有關的朋友，我都會關注和打聽當年給我舉過手的小夥伴。他們也已經長大了。他們也歷經人事，也許已經變得世故和圓滑，也許已經記不得當年那次勇敢而執著的舉手。但我一直記得。多少經歷過的人和事都一點一點的遠去和遺忘，可他們的名字我還一直記得。

　　由於他們的正直和純潔，我才會看到自己的不足，才有以後的成長。丟失一次三好學生榮譽的六一節，給了我以後許多的榮譽和自愛，給了我豐富的體驗和記憶，給了我茁壯的成長。那兩位兒時的小同學，讓我充滿著六一的童心，讓我可以在一些時候，碰到和欣賞那些正直無私，勇於仗義執言的朋友。也讓我在許多的時候，本著自己的心，講真話，從真心。

　　那天兒子領獎發言後從臺上下來的時候跟我說：“媽媽，你看到沒有？下來的時候，我看到我們班的小朋友都笑著看我，給我鼓掌。我差點高興的跳起來！”聽了這樣的話，我好欣慰。兒子很不錯，他有愛他的家人，欣賞他的老師和友愛的同學。他自己很珍惜榮譽，是個有愛心的很誠懇的小傢伙。

　　他的榮譽既是老師和大家對他的偏愛和鼓勵，也充滿了他的努力。看著他，想著我從前的六一節，我真的希望快樂的兒子可以輕鬆自然的，憑著自己的努力和實力，走好每一步路，真正地靠著自己的能力，贏得每一份榮譽和尊重。希望他可以經得起每一次的舉手，希望他可以循著童真和藍天，無憂的走。沒有別人舉手的時候，我一定要高舉我的手。

　　我的六一兒童節，帶著久遠的記憶，沿著今年的六一再次走到我的面前。其實，心裡一直很渴望這個節日。那曾經快樂而純真的童年，會是我們心中永遠不會褪色的風景，昭示出最初的人生哲理，啟迪我們。借用朋友的祝福結尾吧：

　　無論時光過去10年還是20年，無論你曾佩帶小紅花還是滿臉泥巴，請永遠懷著一顆童心生活吧。不為漸漸遠離我們的兒童節，而為我們應該始終擁有的童心，永遠的年輕心，永遠的兒童節。

　　祝我們大家六一節快樂！

六一兒童節話題作文2

　　光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節終於又來臨了。

　　下午，我們邁著歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，班裡熱鬧極了， 我們整齊的來到班裡，觀看我們班同學排練很久的節目“青鳥”。這時，班裡響起班主任洪亮的聲音，隨著優美的音樂，班的小演員翩翩起舞。更增添了節日的氣氛。 表演結束了，便是給兩個同學們過生日，那兩個同學自己帶了生日蛋糕給我們分享，在分享之前老師送了她們生日詩，她們在自己的蛋糕上插了十幾根蠟燭，慶祝自己的生日，我也十分羨慕她們，因為她們竟然在六一兒童節實在是太幸福了。啊！終於盼到吃蛋糕的時候啦！同學們紛紛跑上前去搶蛋糕，搶著了蛋糕的同學，有的不吃而是作為慶祝往別的同學臉上抹，連家長也往班主任的臉上摸了點，這個下午真是開心。

　　可時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，班裡又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

　　（二）

　　一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節！節日快樂！

　　六一是告訴人生六個一：一副好身體，一個好家庭，一份好事業，一世好心情，一圈好朋友，一生好運氣！願你一生擁有六個一！祝“六一”快樂！

　　今天是兒童節，你的節日。貪玩的你今天別玩手機，玩了你就別收簡訊，收了你就別讀這條。哎，你還是讀了。我除了祝你節日快樂外，只想說：小孩子不聽話

　　照照鏡子，收起憔悴掛起快樂的笑臉。整整衣衫，撣去疲憊撐起一身的輕閒。出去轉轉，拋棄煩惱放鬆心的大自然。發發簡訊，祝你擁有一顆純真、快樂的童心。

　　（三）

　　今天是國際兒童節，這個兒童節是我上學以來過的最難忘的節日。說難忘是因為這是我第一次在學校和那麼多同學一起聚餐。

　　當同學們參加完學校組織的合唱比賽後，多數同學都回家準備午餐去了，朱欣悅、裴子瀟、湯辰宇、……我們六個人沒有回家，就在教室裡拉桌子，做會餐的準備工作。不知誰提出來，在黑板上用藝術字體寫“六一聚餐會”，大家就大幹起來，我負責寫“聚”字，我想既然是藝術字，就一定要書寫的有新意、有創意。於是我先把“聚”字寫好，然後斜拿粉筆，把每個筆畫都重新描了一遍，最後給它加上眼睛和手，真有意思！老師看了，還表揚了我們，說我們這個點子想的好。

　　媽媽給我帶的 “紅燒排骨”和“涼拌粉絲”，還有大米飯，我們的桌子向吃自助餐一樣，擺成四排，每個同學都帶了兩個菜擺在桌子上。聚餐會開始了，同學們大吃起來。你給他夾塊排骨，他給你夾塊雞翅，互相品嚐著美食，大家轉著圈你嚐嚐我的，我嚐嚐你的，好熱鬧的聚餐會，我給史老師夾了塊排骨，看到老師的碗裡堆滿了各式各樣的菜，老師高興的，臉上像開了一朵花。我看著那色香味俱全的美食，覺得每一道菜都是那麼精美，每一道菜都是那麼好吃，每一道菜都是父母的汗水，每一道菜都是父母綿綿的愛。

　　快樂的六一、難忘的聚餐會，讓我的童年生活更加多姿多彩！

　　篇五：“六一”隨想

　　這幾天，我都在做著一個相同的夢，夢見自己穿著一條米色的長裙，在一片碧綠的草地上奔跑，夏日裡的暖風吹拂著我的長髮，樹上盛開著美麗的花，就這樣在陽光裡跑著，突然就醒了，燦爛的陽光瞬間就變成了枕邊的陰影，而窗外，月光依然靜靜地傾瀉著，夜是那樣地透明。

　　曾經試著堅強，可還是這般脆弱。曾經答應過自己要開心，可在嘴角輕揚的瞬間眼中分明噙著淚水。

　　記得一位叔叔曾告訴過我——明天的早晨天空會是一輪新的太陽。我也常常在想，明天會是什麼樣的呢？我只是沿著週而復始的時間之輪過著我每天相同的生活：早晨學一小時英語，又學一小時語文，吹一會兒口琴，再練一會兒電子琴，一個早上就這樣結束。下午又開始學習數學，然後看課外書。天上的太陽依舊是昨天那個太陽，我的生活依舊不會有什麼新意。有時，我會站在窗邊，望著空中展翅飛過的小鳥，看著悠悠飄過的白雲，我羨慕它們的自由，我渴望那無邊無際的天空。偶爾，會有一隻彩蝶飛到窗邊的花間，它會讓我在沉靜中感到無比欣喜。我靜靜地欣賞著它的美麗，她的舞姿，生怕一出聲，會驚動這隻美麗的精靈。

　　這幾天，很多叔叔阿姨、哥哥姐姐都到我博上，預祝我“六一”快樂，感動的同時，我才發現“我”的節日就要到了。

　　昨晚媽媽問我：“笛子，‘六一’節，你要什麼禮物？快說啊！不論你要什麼，媽媽都會答應你。”我不假思索地答道：“我要健康。”突然間，我看到媽媽的眼裡有淚花閃動。

　　今天早上，李老師打電話告訴我，學校下午有活動，他希望我能去觀看，他希望這個節日我能快樂。可偏偏這幾天，我又再次病了，早上還有些發燒呢。記得兩年前的“六一”節，我正住在醫院，李老師第一天打電話給我，第二天媽媽陪著我去學校。那時我病得很厲害，剛到學校門口，只覺胸口一陣陣疼痛，我蹲在地上，臉色就像一張白紙，李老師走過來，他一隻手輕拍著我的肩，最後無奈地看著媽媽又將我送回醫院，那天，我只是在校門口站了站，看著那些穿著校服的同學，我眼裡溢滿了晶瑩的淚花。去年的“六一”節，我有幸參加了校園這一年一度的“小百靈歌唱比賽”，並與幾個同學擔任口琴伴奏。枯寂的日子再漫長，可轉眼還是又過了一年。

　　長嘯叔叔留言告訴我，他說我的節日到了，問我喜歡什麼，他會給我一個禮物。其實，這一聲祝福，這一份惦念就是最好的禮物。今天，我在同學的博中看到一篇文章——《紫欣，你決不會孤單》，王妍在文中寫道：雙陽小學五年一班裡，有一個靜悄悄的座位，它的主人——鄭紫欣。

　　那個空蕩蕩的座位髒了，有人去擦；歪了，有人去擺，卻沒有人去坐。是因為同學們、李老師從來就沒有忘記過你——紫欣！

　　紫欣，你總說你很孤單。但是，你錯了，你從來就不孤單！班裡的每個人都在想你，範海靈、吳雪亭、李想……還有四班的王春然！

　　課間聊天的時候，我們總會聊到你。什麼你又發表了那些文章呀，身體怎麼樣了呀，什麼時候能來上學呀…………

　　當我讀到這裡的時候，我的淚再也忍不住流了下來。

　　多想變做一隻自由的小鳥，多想成為一棵無憂的小樹，我突然明白了自己為什麼會夜夜做著一個相同的夢，會夢到自己像天使一樣地奔跑和飛翔。因為渴望，因為夢想。

　　今天，在夏日陽光照耀的節日，我卻在流淚，因為感動，因為我並不孤獨，因為這個世界的美麗……