初中生學習計劃方法總結

  中學生處於青少年時期,學習是此時青少年要長期面臨的一個問題,他們通過學習發展他們適應社會生活的能力,樹立正確的人生觀、世界觀。中學生的學習投入狀況對其學習成績、未來的發展均有較大的影響。本文是小編為大家整理的中學生學習總結範文,僅供參考。

  學習方法包括

  1.學習必須循序漸進。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,紮紮實實地練好基本功,切忌好高鶩遠,前面的內容沒有學懂,就急著去學習後面的知識;基本的習題沒有做好,就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的,也是不切實際的。

  2.學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。一個問題可以從幾個不同的方面去思考,做到舉一反三,融會貫通。

  3.學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。例如,習題做錯了,這是常有的事,重要的是能發現錯誤並改正它。要在初中乃至小學學習階段就要培養這種本領。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由,每一步都要有依據,不能想當然。

  4.學習必須善於總結。學完一章,要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要,不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識,形成較完整的知識框架。

  5.學習必須持之以恆。俗話說“鐵棒磨成針”。所以,最好制定一個學習計劃,嚴格要求自已是否完成了學習計劃。總之,學習不能只憑熱情,三日打魚,兩日晒網是做不成大事的。

  有人說,學習只要刻苦用功,就一定會取得成功。這話在人才比較短缺的情況下,有一定的道理;而在人才濟濟的今天,這話就不甚全面了。在人才競爭異常激烈的現實生活中,人們要想在學習上獲得成功,除了刻苦用功之外,還應該在注重學習方法的同時明確學習的總體戰略。

  由於每個人的條件不同,所處的環境也有所不同,難以制定統一的學習戰略,只能提出一些關於學習總體戰略的原則。

  初中生學習計劃

  1、學習計劃必須全面具體。一個具體的學習計劃,既要安排好學習時間,又要安排好身體鍛鍊和娛樂時間;既有長計劃又有短安排。長計劃就是說比如對這個星期、這個月或這個學期,要做好哪幾件事情,怎樣做,預先有個大概的打算。短安排是指具體到一天或近幾天的做法。既有各科的統籌兼顧,也有某科的詳細安排。在一天的自修時間裡,課後複習佔多少時間、課外作業佔多少時間、第二天即將上課的課前預習又要佔多少時間,都有大體的預算。這樣才能防止顧此失彼,不但保證能以充沛的精力及較高的效率進行學習,又可以保證睡眠、娛樂和鍛鍊的時間,這樣就可以避免學習生活單調乏味,從而順利地完成各科的學習任務。

  2、學習計劃必須切實可行。就是說,要從實際出發來制定學習計劃,並且計劃要易於執行落實,具有可行性。有的學生制定學習計劃時,滿懷信心,滿腔熱情,把計劃想得很美,把每天的學習時間都排得滿滿的,但往往脫離實際,結果執行起來行不通,寫的是一套,做的又是一套,這樣制定計劃就失去意義了。怎樣從實際出發制定計劃呢?一是要從自已的基礎知識和基本能力出發。二是要從時間的實際出發,看自已有多少學習時間,才安排多少份量的學習內容,有多少自由時間才安排多少娛樂和鍛鍊活動。三是要結合老師的教學進度來安排複習、預習等學習時間。四是要針對自已的薄弱環節。

  3、注意檢驗和調整。制定好學習計劃之後,並不意味著大功告成,因為計劃的可行性有待實踐的檢驗。在計劃執行了一段時間之後,應該回過頭來檢查一下,看效果如何。如果發現學習計劃難以付諸行動或收效甚微,就要查詢原因,及時作出調整,使計劃不斷得到完善,直到自已滿為止。