小學校長學年度工作述職報告

    尊敬的各位領導、各位老師:
    大家好,今天我向各位彙報一下xx小學2010-2011學年的主要工作,不妥之處請給予批評指正。
一、過去的一學年,學校在中心校領導的關心和支援下,盡最大努力改善辦學條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺,供老師們上網查閱資料;購置校園廣播系統一套,結束了和店小學五十多年來靠人工打鈴的歷史,教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用於校園文化建設,校園文化品位進一步提升;新購置一體機一臺,老師們可以方便快捷地印刷試卷,為提高教學質量奠定了基礎;上級部門撥款新建圍牆200多米,新建門衛房一間,滿足學校大門口值班教師的需求。

二、建設堅強有力的領導班子。孔子說的好,“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從。”首先我從自身做起,以事業第一,學校第一,牢固樹立全心全意為教職工服務的意識,率先垂範,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅決不做,用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設,提升教師的思想素養。針對我校教師偶爾有體罰學生的現象,我校的師德建設把愛生放在首位。
四、抓實抓細常規管理,向培養學生良好的習慣要質量,向提高課堂教學效率要質量,向校本教研要質量,向過程管理要質量。
1、培養學生的良好習慣。借鑑魏書生教學管理經驗,著重培養學生的記憶習慣,演講習慣,讀的習慣,寫的習慣,定計劃的習慣,預習的習慣,適應老師的習慣,自己留作業的習慣,整理錯題集的習慣,出考試題的習慣,篩選資料總結的習慣,按時認真完成作業的習慣。為此,我們還專門印發資料供老師們學習。
2、提高課堂教學效率。我們組織教師認真研究上蔡縣教體局小學數學、語文、四環節高效課堂教學模式,切實向40分鐘要質量,切實解決教師辛苦地教,學生辛苦地學,家長辛苦地幫的問題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。
4、過程管理。我們非常重視教學過程的管理,對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查,另外我和教導主任還經常深入到各辦公室檢查學生作業等,發現問題及時指出,切實督促老師們把功夫用在平時,不能臨近考試搞突擊,加重學生負擔。

五、搞好國學經典誦讀活動,做好學生德育工作
1、每週一課時,我校每週一上午第一節為國學經典誦讀課,以班級為單位進行集體誦讀學習。
2、師生同讀,老師為學生做出表率,同讀同悟,為學生解疑釋惑。
3、開展豐富多彩的活動,例如:國學經典誦讀比賽、演講比賽等。
過去的一年,我們在上級教育部門的領導下,取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規律的結果。當然,我們還存在著這樣或那樣的問題:教師素質有待於進一步提高,對後進生的關注力度還不夠,學校讀書活動及寫字教學、課改工作還有待進一步提高。俗話說:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、教師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。