批改作文評語

  教師作文評語不但要在寫作方法上對學生作文進行具體的引導,而且更要在作文評語中對學生的心理素質、道德素質、待人處世等方面與學生進行朋友式的對話,從而共同提升寫作素養。下面是小編為您整理的關於,希望對您有所幫助!

  大全

  1. 文章首尾呼應,語句簡練,一針見血,點明主題。文章通過四季景色的描寫,說明了xx之美,照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

  2. 在你的筆下,xx的景色是那麼的美麗動人,活動是那麼的豐富多彩,我也愛你美麗的xx。

  3. 抓住春天的草樹花等不同的特點,按照“xx”的順序,刻畫出春天生機盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。

  4. 傳神地寫出了“xx”快樂遊玩的情景,語言生動,描寫具體,運用了形象的比喻寫出了“xx”的美。

  5. 對“xx”和“xx”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,“xx”這句古詩引用也很恰當,增強了文章的表達效果。

  6. 春天的“xx”真美,抓住了“xx”寫,寫出了“xx”的特點,也寫出了“xx”的特點,雖然這些景物我們都見過,但透過你的細心觀察,我們卻有全新的感受。

  7. 觀察細緻,按先總後分的方法,寫清楚“xx”的特點。語言準確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。

  8. 這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動態,有靜態,寫出了“xx”的可愛之處。習作前後照應,觀察仔細,還把自己的喜愛之情也寫了進去。

  9. 因為有了豐富的聯想,所以筆下生輝,看吧,把“xx”比作“xx”,xx把“xx”比作“xx”,這些形象的比喻,多麼生動地寫出了“xx”。

  10. 寫景捕捉景物的特點,描寫情景交融,由遠而近,由面到點,處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態顏色,抓住了形狀特點。

  11. 在你的筆下“xx”儼然像個小花園,那麼富有生命的氣息,對“”的描述,按順序展開,讀起來一目瞭然。

  12. 從外到內,介紹了“xx”的特點,觀察有順序,也很細緻,寫得準確生動,調動了多種感官,內容真切具體。

  13. 先寫“xx”,再寫“xx”,又寫“xx”,最後寫“xx”,寫作思路多麼清晰,描寫多麼細膩,你看,用恰當的比喻,把“xx”寫得形象,逼真。

  14. 作者通過描寫自己的xx的景色,可以說是借景抒情,抒發了自己對學校的愛,語句通順,中心明確。

  15. 本文文筆優美,抒情濃郁,是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調,濃墨重彩地描繪了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回憶了在那裡度過的美好童年生活。

  16. 本文以“總分總”的架構,通過抽取xx中的“大樹 花草 同學”等關鍵要素,“化大為小”地描寫了xx四季美景,層次分明,條理清楚,是一篇很好的寫景習作。

  17. 文章在字裡行間都流露出對xx的喜愛之情,巧妙的運用了動態立體感知,讓xx融於一年四季之間,有了時間的拉長,顯示出了動態感和活力感,此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的心,對知識的渴望,對祖國的熱愛,讓每位讀者欣慰。

  18. 你就像一個小畫家一樣,把***的美麗景色一一給大家繪畫出來了,四季不同,景色各異,簡短的文字流露出你對xx的熱愛之情,做到了情景交融,很棒!

  19. 你的作文融情於景,把對xx的熱愛融注在字裡行間。最後直抒胸臆,表達主旨:“愛xx,寫得很棒!語言優美,大量使用擬人等修辭,形象生動地把xx的四季景色描寫了出來。

  20. xx四季景色真美,你的習作條理清楚,內容豐富,用詞尤為生動準確。

  有關

  1. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

  2. 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。

  3. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊、完整,文筆也較流暢。

  4. 情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明、機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

  5. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪,展示了„,文筆間滲透了情感。文章很有說服力,也發人深思。從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。

  6. 這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊。

  7. 本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了„的過程。結構嚴謹,重點突出。語言樸實、簡潔、流暢,開頭和結尾都很自然、準確。開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。

  8. 文中描繪的„清新活潑,歡快明朗。字裡行間跳動著的童心,使文章也有

  9. 對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  10. 文章將„寫得細緻入微,字裡行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界。

  11. 音樂是美的,而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊! 文章的“讀”與“感”聯絡緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  12. 本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以„點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

  13. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  14. 文章按事情發展的順序,記敘了„的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  15. 文章自始自終充滿著對„的尊敬與感激,„情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

  精選

  1. 對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

  2. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

  3. 文章邊敘事邊抒情。

  4. 充分運用動靜結合的寫法,並輔以比喻、擬人等手法

  5. 小作者觀察仔細,敘述時井然有序

  6. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  7. 這篇文章充滿了激情,從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  8. 事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

  9. 文章前後連貫,形成完整的形象。

  10. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。

  11. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

  12. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

  13. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  14. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字裡行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失為一篇佳作。

  15. 詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富、更生動。