七年級語文下冊第四單元達標測試題

  初中階段是我們一生中學習的“黃金時期”。現在的時間對同學們尤其重要。接下來是小編為大家帶來的,供大家參考。

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  ●基礎型題組●

  1.下列加點字的讀音完全正確的一項是***  ***

  A.榛子***zhēn***  帽纓***yīn***  啃***kěn***

  B.瀕危***bīn***  殷勤***yīn***  炫耀***xuán***

  C.笨拙***zhuō***  鷓鴣***zhē gū***  櫸實***jǔ***

  D.蟄伏***zhé***  鞘翅***qiào***  豆莢***jiǎ***

  2.下列加點字詞的解釋完全正確的一項是***  ***

  A.野鴉無意緒***心緒,念頭*** 無動於衷***念頭*** 璀璨***形容珠光等光彩鮮明***

  B.矯健***健康*** 樂不可支***支援*** 棲息***停留***

  C.品流***等級,類別*** 瀕危***臨近,接近*** 漫不經心***瀰漫***

  D.翌日***第二天*** 崇山峻嶺***高*** 惹惱***引起***

  3.下列沒有錯別字的一項是***  ***

  A.默不作聲 儀表堂堂 進在咫尺

  B.人煙稀少 屈指可數 憨態可鞠

  C.企盼已久 悠然自得 神態溫馴

  D.煙波浩瀚 連蹦帶跳 視而不見

  4.填空。

  ***1***松鼠是一種____的小動物,____,_____很討人喜歡。

  ***2***《松樹金龜子》分析金龜子叫聲與橡皮磨擦玻璃聲音想像原因的句子是

  ***3***大熊貓體態___,四肢____,尾巴***,毛色____,頭和身軀乳白色,而四肢和肩部黑色,頭上有一對____的黑耳朵,還有兩個黑眼眶,很像戴著一副八字形的黑眼鏡。

  ***4***《蟬》的作者_____是____代詩人,著名____,詩中借蟬抒懷的句子是

  ***5***______,________。野鴉無意緒,_______。

  ***6***遊子乍聞徵袖溼,______。______,_______。

  5.判斷下面說法正確與否,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

  ***1***《松鼠》和《松樹金龜子》的作者布豐和法布林都是法國人。     ***  ***

  ***2***《鷓鴣》的作者鄭谷是唐代詩人,著有《文苑英華》。***  ***

  ***3***《松樹金龜子》的作者在介紹金龜子的同時還連帶說了其他一些動物和植物,並且說到還沒有弄清楚的問題,這樣寫可以激發讀者探索的興趣,也體現了作者嚴謹、實事求是的治學態度。***  ***

  ***4***《蟬》《孤雁》《鷓鴣》這三首詩都運用了借物抒懷的寫法。      ***  ***

  6.指出下列語句運用的說明方法

  ***1***松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩裡跑出為,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。  ***  ***

  ***2***還有我的家鄉有一種結兩種豆莢的野豌豆。一種豆莢在地上,一種豆莢在土裡,兩者都能生根發芽。***  ***

  ***3***兩千多年前,漢朝初年的《爾雅》一書中,便有“貘體色黑駁,食竹”的記載。   ***  ***

  ***4***熊貓的學名其實叫“貓熊”,意即“像貓的熊”,也就是“本質類似於熊,而外貌相似於貓”。***  ***   ***5***松樹金龜子長得儀表堂堂,它身披黑色或棕色外套,外套閃著金屬的光澤,上面還點綴著一些白色斑點,顯得既樸素又高雅。***  ***

  ***6***奇怪的是,一隻體重100公斤以上的成年大熊貓,剛生下來的仔熊貓卻小得出奇,體重卻只有0.1~0.15公斤,像只小老鼠,僅相當於母體重量的千分之一。

  7.指出下列各句的修辭手法。

  ***1***很顯然,它們是在向美人大獻殷勤,每天都進行到深夜。***  ***

  ***2***那麼,雄蟲的一對摺扇有 以用處呢?金龜子的摺扇,跟天牛長長的須角、鍬甲的鐵鍬般的上顎一樣,都是發育成熟可以求偶的標誌,只是外形各不相同而已。***  ***

  ***3***大熊貓就像一顆璀璨的東方明珠,給這些國家的動物園增添了華夏異彩。***  ***

  ***4***山林間雲霧繚繞,煙波浩瀚,空氣潮溼,泉水豐富,到處生長著苔蘚,在繁茂的植物中雜以多種竹類。***  ***

  8.下列沒有語病的一項是***  ***

  A.橘子、蘋果、蘿蔔等水果含有維生素。

  B.她對我的接近文學和愛好文學有著多麼有益的影響啊!

  C.前幾年,爸爸媽媽經常出差,小芳年紀小,尚不能省事,故住於外婆家。

  D.為了避免今後再發生類似錯誤,我們應當加強紀律性。

  ●閱讀理解●

  ***一***

  ***甲***

  ①它們面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警。

  ②玲瓏的小面孔,襯上一條帽的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到天上,身子就躲在尾巴底下歇涼。

  ③它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴裡送東西吃。④可以說,松鼠最不像四足獸了。

  ***乙***

  ①松鼠不躲藏在地底下,經常在高處活動,像鳥類似的住在樹上,滿樹林裡跑,從這棵樹跳到棵樹。

  ②它們在樹上作窩、摘果實、喝露水,___樹被風颳得太歷害了,____到地上來。

  ③在田野裡,在平原地區,是找不到松鼠的。

  ④它們從來不接近人的住宅,也不呆在小樹林叢裡,只喜歡大的樹木,住在高大的樹上。

  ⑤在晴朗的夏夜,可以聽到松鼠在樹上跳著叫著,互相追逐的聲音。

  ⑥它們好像很怕強烈的日光,白天躲在窩裡歇涼,晚上出來練跑,玩耍,吃東西

  ⑦它們___也捕捉鳥雀,___不是肉食獸類,常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡果。

  1.***甲***段文字主要說明了松鼠什麼?正確的是***  ***

  A.形體上的物點

  B.動作上的物點

  C.生活上的習性

  D.十分討人喜歡

  2.***甲***段第②句中加點的“格外”能否換成“很”?聯絡上下文說明理由。

  3.最體現“松鼠不像四足獸”的句子是***  ***

  A.第①句  B.第②句  C.第③句  D.第④句

  4.給***乙***段第①句中加點字注音。

  5.找出文中的錯別字。

  6.給***乙***段第②句和第⑦句的橫線處選擇恰當的關聯詞。

  A.雖然……但是 儘管……但是

  B.只有……才 雖然……卻

  C.因為……所以 雖然……卻D.儘管……但是 如果……就

  7.下列語句中加點的字能否刪去?為什麼?

  ***1***松鼠不躲藏在地底下,經常在高處活動,像鳥類似的住在樹上,滿樹林裡跑,從這棵樹跳到棵樹。

  ***2***它們好像很怕強烈的日光,白天躲在窩裡歇涼,晚上出來練跑,玩耍,吃東西。

  ***二***

  ①陰霾瀰漫的冬季是毫無生氣的季節,是自然界的休眠和沉睡時期:昆蟲停止了生命,遊蛇停止了運動,植物終止了生長,失去了綠色,所有的空氣,居民都被拋棄流放,水族生命被關在冰冷的牢獄中,大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內,這一切給我們展現出一幅幅蕭條冷落的景色。鳥類的____帶來了初春的第一個訊息,這些可愛的小生命___了沉睡的大自然,___新的活力與生命,樹木___了新芽,小樹林____了新裝,引來了新主人在此嬉笑打鬧,唱歌傳情,到處生機勃勃。   ②在森林的主人當中,鶯科的小鳥最多,也最惹人喜愛;它們活躍、靈巧、輕盈、好運,所有的動作看上去都富有感情,叫聲中透出喜悅,玩耍中隱藏著愛情。樹木長葉開花時,這些小鳥來到我們身邊;有些住進我們的花園,有些更喜歡林陰大道和樹叢;不少鑽進了大森林,另一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀佈滿大各個角落,到處能聽見它們歡暢的歌聲,看到它們飛來飛去的歡快身影。   ③我們不僅喜歡它們無憂無慮,還希望它們漂亮__但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情,卻忽視了裝扮它們__鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩__除兩三種身上稍有斑點略能點綴,其餘的渾身都是的灰白色或褐色。

  1.第①段中所定季節是____,這一季節的特徵是_______***用文章原文回答***

  2.給第①段劃分層次,在原文中劃並分析層次之間的關係。

  3.第①段中“拋棄流放”“關在”“囚禁”這些詞語有什麼表達作用?

  4.鳥類在大自然中的作用是什麼?請用原文回答。

  5.選擇正確的詞語填入文章第①段中橫線處。

  A.迴歸 喚醒 孕育 煥發吐出 披上

  B.回來 吵醒 生髮 發出 穿上

  C.歸來 叫醒 產生 長出 換上

  D.來臨 呼喚 孕育 顯現 做好。

  6.第②段的主要內容是***  ***

  A.冬天是一個毫無生氣的季節,自然界進入修眠和沉睡時期。

  B.鳥兒帶來初春的第一個資訊。

  C.在森林的主人中,鶯科小鳥最多,也最惹人喜愛。

  D.寫鶯科小鳥的體態。

  7.在第③段的空白處加上標點,下面正確的是***  ***

  A.。。,B.。,:    C.;。,D.;。:

  8.第③段說明的主要內容是什麼?***用原句回答***

  ●作文●

  選擇你最喜愛的動物或植物寫一篇說明文。

  要求:

  ***1***敘述結合;   ***2***適當插入一些抒懷;   ***3***不少於300字。