描寫人物的作文加老師評語

  同學們,以寫人為主的文章主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點的。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  我的數學老師戴著一副眼鏡,從眼鏡裡面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時,心想這學期可要遭殃了,攤上這麼一個凶的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數學課的時候,神經繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

  可是幾天下來,我發覺吳老師雖然嚴厲,可上他的課非常輕鬆。你聽吳老師在講應用題的時候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這麼一講,同學們可來勁了,解起題目來得心應手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說,周角就是皇帝,掌管著整個江山,而平角的權利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節課下來,同學們還是意猶未盡,還沉浸在故事數學課裡呢!

  自習課的時候,有的同學東張西望,看到老師忙裝模作樣的做作業。吳老師搞笑地對他們說:“嘿!你們這些人,是想當特務嗎?想監視老師嗎?你以為特務這麼好當啊!”那幾個同學紅著臉低著頭,沒準兒還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯點錯誤。”

  這就是我們幽默的數學老師!

  點評:這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數學老師》展開敘述,用幽默風趣的語言描寫了上數學課的情形。文章充滿童真童趣,歡聲笑語不絕於耳,語言流暢,用詞準確生動,是篇值得一讀的佳作。

  二

  朋友是什麼?朋友是一杯香甜的美酒,使人陶醉;朋友是一輪絢麗的彩虹,使人著迷;朋友是一把漂亮的花傘,為你遮擋風雨......

  朋友,是寒冷冬季能為你披上棉衣;是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶;是遠隔萬水千山的那份思念;是清風徐徐的香氣。在瀰漫著回憶的仲夏,船兒乘載著友誼漂泊裡,讓你想起“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的愜意;感受到“山迴路轉不見君,雪上空留馬行處”的溫暖;體會到“但願人長久,千里共嬋娟”對友人的美好祝願。咖啡的濃濃餘味,渲染這整個仲夏,是你感受這友誼的細膩與滑蜜

  朋友是成功的橋樑,在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔,他們為你撐起雨中的傘,成為暴風雨時的房屋,飢餓時的飯菜,寂寞時的一言一語,當你悲傷時,他成了你忠實的聽眾,分擔你的悲傷,給你加油打氣。當你恐懼時,它成了你的戲劇電影,給你帶來歡樂,沖淡你的恐懼。友誼的忠誠,無法比擬。又過了一年,冰冷的冬天,心裡的暖意將使你感覺像置身於春風中一樣,友誼是陽光呵護著你;是泉水滋潤著你;是棉衣,保護著你;是清風徐徐的香氣。

  俗話說得好:‘‘多一個朋友就多一條路’’我們應該好好珍惜身邊的每一個朋友。

  點評:這篇文章是一篇十分優秀的散文,作者通篇以比喻和排比的修辭手法,將“朋友”比作“美酒”、“彩虹”、“花傘”、“棉衣”等等,生動形象地寫出了朋友在我們生命中的重要性。同時,文章對關於朋友的詩句的引用,恰如其分。語言凝鍊沉穩,情感抒發十分到位。

  三

  我有一位和藹可親的奶奶,她有著一頭烏黑的捲髮,一雙小小的眼睛,但炯炯有神,臉上也沒有什麼皺紋跟斑斑,看起來挺年輕的。奶奶有一個特點就是“節儉”,那就讓我給大家講-講吧!

  奶奶生活很節儉,平時吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來,叫我不要浪費。

  還有一件事,就是開暖氣。一天寒風刺骨,我冷得發抖,一路上,心裡想回家就有暖氣,忍一忍馬上到家,可是到家一開啟門,我失望了,沒有開暖氣,奶奶穿著厚厚的羽絨服坐在沙發上看電視,我馬上問:“奶奶,這麼冷的天為什麼不開暖氣?奶奶笑著說:“衣服多穿點就不冷了,小孩子不要動不動就開暖氣,太費電了,我聽了嘟著嘴不高興地回答:“奶奶,不要這麼節約,又不是用不起電”。奶奶聽我這樣說氣得不理我了。這時,爸爸正好回來,看到聽到了這一切,笑著拉著奶奶的手說:“媽,現在生活水平提高了,您老人家也要享受一下,不要過得這麼節約了,該花的錢還是要花”。聽了爸爸的勸說,奶奶這才臉上露出了笑容,我們也都樂了,爸爸拿起遙控器“滴”得一聲,暖氣開了。

  唉!這就是我的奶奶,節儉的奶奶!

  點評:文章佈局合理,開篇描寫奶奶的外表突出奶奶很年輕,然後下文圍繞奶奶很節儉的特點進行敘事,條理清楚,語言流暢自然,把奶奶的形象完整地展現在我們面前,很好。