看圖作文範文加評語

　　看圖作文是根據圖畫形象進行述評的一種作文訓練形式.看圖作文可分單幅圖***片斷圖***作文和多幅圖***情節圖***作文兩種.下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　你看，圖上的祖孫倆多麼親熱!你都會說。實際上她們不是一家人。

　　老奶奶家住在一個鄉村裡，老奶奶是苗族烈士家屬，她現在80歲，老奶奶唯有的兒子在戰場上犧牲了，全村人都把老奶奶當做了親人，輪流幫老奶奶做事，這個鄉村有漢族人和苗族人。每年她們都會到老奶奶家聚一聚。

　　這裡有一位活潑善良勤勞的小女孩，名叫英子，英子很懂事。有一天，天氣十分晴朗，英子會利用放學的時間幫老奶奶幹活，英子喂完雞鴨鵝以後，把床單放在盆裡，到河邊洗，搓一下，手搓紅了，英子聽了媽媽講老奶奶是我們的親人，英子用九牛二虎之力，更搓得帶勁了。回來後，然後再做飯。等老奶奶回來以後，香噴噴的飯已經做好了，洗好的衣服在那晒著，女孩對著老奶奶微笑，老奶奶也笑了，把女孩抱在懷裡。

　　啊!多麼感動啊!雖然她們不是親人，卻是勝似親人。

　　【簡評】這是一篇描寫鄉里鄉親，不是親人，卻勝似親人的文章。從你的文章中老師彷彿看到了一個活潑、善良、勤勞的小姑娘正在給老奶奶洗衣做飯。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

　　二

　　一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，一陣轟隆隆的聲音，把嬰兒的爸爸和媽媽以及更多的逃難的人下***嚇***住了***加逗號***他們紛紛趕下火車，罪惡的子彈已經“來”了。孩子傷心地哭了，他的眼前全是屍體，地面炸開了“花”，鐵路炸開了，房屋倒塌了，到處是破磚碎瓦……孩子彷彿在呼喚：“爸爸、媽媽，你們別走啊，我需要你們啊!”孩子卻沒有聽到父母的回答，也沒有聽見在場的那麼多“叔叔”“阿姨”的回答，孩子久久地大聲地呼喊他的父母，他的父母卻永遠閉上眼睛離他而去了。

　　到了黃昏，孩子慢慢地閉眼睡著了，他夢見了自己在快樂成長。快樂成長在一個充滿溫暖、幸福歡樂的世界裡。

　　這幅圖，我多想說：發動戰爭的人們，請你們維護社會的和平吧，讓“和平之花”留在我們的國家吧。讓孩子那大聲的呼喚：“媽媽、爸爸，請你們不要丟下我一個人。”的叫聲再也不存在吧!

　　【簡評】這是觀看一幅畫的感想，或者說這是一篇讀圖作文。小作者直接描繪畫面所反映的內容，結合自己的想象，語言設計符合人物的心境和畫面所反映的主題。最好的是結尾的集中議論點題——渴望和平，堪稱點睛之筆!