漫談說理文閱讀答案

  說理文寫作中,思想和語言總是要維持辯證的關係,理先於文或意在筆先的提法有對有錯。下面是小編為大家整理的《漫談說理文》的文章閱讀以及相關的閱讀答案,希望對你們有幫助。

  《漫談說理文》朱光潛 原文閱讀

  寫說理文究竟難在哪裡?在推理還是在行文?問題的這種提法本身就有問題。它假定了理在文先,第一道手續是把理想清楚,第二道手續才用語言把理表達出來。這種相當流行的看法是對的,但也不完全對。說它對,因為語言總是跟著思想走,思想明確,語言也就會明確,思想混亂,語言也就會混亂。如果不先把意思想好而就下筆寫,那就準寫不好。所以學寫說理文,首先就要學會思考,而這要深入生活,掌握事實,再加上對分析和綜合的思想方法的長期辛苦訓練。談到究竟,難還是難在這方面。

  為什麼說兩道手續的看法又不完全對呢?因為語言和思想畢竟是不能割裂開來的,在運用思想時就要運用語言,在運用語言時也就要運用思想。語言和思想都不是靜止的,而是不斷在生髮的,在生髮時語言和思想在密切聯絡中互相推動著。據我個人的經驗,把全篇文章先打好腹稿,而後把它原封不動謄寫出來,那是極稀有的事。在多數場合,我並不打什麼腹稿,只是對要說的道理先有些零星片斷的想法,也許經過了一番組織,有一個大致不差的粗輪廓,一切都有待進一步的發展。

  這裡有一個很重要的關鍵,就是對所要說的道理總要有一些情感,如果對它毫無情感,勉強敷衍公事地把它寫下去,結果就只會是一篇乾巴巴的應酬文字,索然無味。如果對它有濃厚的情感,就會興會淋漓,全神貫注,思致風發,新的意思就會源源不斷地湧現出來。這是寫作的一種樂境,往往也是寫作的一個難關。意思既然來得多了,問題也就複雜化了。新的意思和原來的意思不免發生矛盾,這個意思和那個意思也許接不上頭,原來自以為明確的東西也許畢竟還是紊亂的模糊的乃至錯誤的。有許多話要說,究竟從何說起?哪個應先說,哪個應後說?哪個應割愛,哪個應作為重點?主從的關係應如何安排?這時候面前就像出現一團亂絲,“剪不斷,理還亂”,思路好像走入一條死衚衕,雖然遭到堵塞,左也不是,右也不是,不免心煩意亂。這就是難產的痛苦,也是一個考驗的時刻。有兩種情況要避免。一種是鬆懈下去,矇混過關,結果就只會是失敗,理不通,文也就不通。另一種是趁著心煩意亂的時候勉強繼續絞腦漿,往往是越絞越亂,越想越煩。這時候最好是暫把它放下,讓頭腦靜下去,得了足夠的休息,等精力再旺時再把它提起來,進行一番冷靜的分析,做到“表裡精粗無不到”,自然就會“一旦豁然貫通”,令人感到“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的樂趣。在這種情況寫出的文章總會是意到筆隨,文從字順,內容與形式都是一氣呵成的。

  所以在說理文的寫作中,思想和語言總是要維持辯證的關係:不想就不能寫,不寫也就很難想得明確周全。多年來我養成一種習慣,讀一部理論性的書,要等到用自己的語言把書中要義複述一遍之後,才能對這部書有較好的掌握;想一個問題,也要等到用文字把所想的東西凝定下來之後,才能對這個問題想得比較透。我發現不但思想訓練是寫說理文的必有的準備,而寫說理文也是整理思想和訓練思想的一個很好的途徑。因此,我認為理先於文或意在筆先的提法還是片面的。

  ……

  《漫談說理文》閱讀習題

  1.請將劃線句“難還是難在這方面”“這裡有一個很重要的關鍵”“這是寫作的一種樂境”中“這”的指代內容分別概括出來。***每小題不超過20字***

  答:***1***“這方面”的“這”________。

  ***2***“這裡”的“這”________。

  ***3***“這是”的“這”________。

  2.請概括節選文字所要表達的作者的觀點。

  答:__________________________________________

  3.下面兩句話和作者在文中表達的意思是一致的,請選取文中與其意義相同的句子寫在下面的橫線處。

  ***1***語言是思想的直接現實,是思想的載體。***________***語言引導思想的形成和發展;有了更嚴密的思想和感情,才能更細緻、更嚴密的

  ***2***表現對世界的認識和感受。***________***

  4.這篇說理文在語言上的突出特點是什麼?文中多次提高到“我”怎樣怎樣,這在說理文中有何作用?

  答:____________________________________________

  《漫談說理文》閱讀答案

  1.***1***寫說理文如何去思考;***2***如何組織說理文所要表達的零散道理;***3***對說理文寫作的道理有濃厚的興趣和靈感。

  2.在說理文寫作中,思想和語言總是要維持辯證的關係,認為理先於文或意在筆先的提法有對有錯。

  3.***1***語言總是跟著思想走;***2***語言和思想在密切聯絡中互相推動著。

  4.***1***語言通俗易懂,入情入理,循循善誘,善於用自己的經歷說理,可親可感,易於讓人接受。

  ***2***這是說理文常見的寫法現身說法,它不僅給人一種親近感、真實感,而且能增強文章的說明力。