高中文科歷史怎麼學

  歷史,簡稱史,一般指人類社會歷史,它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科,下面小編為你整理了高中文科歷史學習方法,希望對你有幫助。

  高中文科歷史學習方法

  1培養學習歷史的興趣。

  有些同學歷史沒學好主要是因為對歷史沒有興趣,誤認為學歷史就得死記硬背,就得大量地背時間、人物、地點、事件等。其實這是誤解,歷史中的重要人物、地點、時間等當然要背了,但要看怎麼背,有的人理解地去背,有的人死記硬背,背的效果截然相反。對學習歷史有興趣的人就會主動地去背,理解著去背,就能把握歷史學習的要求。在我們生活中,人們談論的許多事情經常和歷史有關,可能是古代,也可能是近代史或現代史,只要我們留心把它和書本的東西結合起來,就能對學習歷史產生興趣。

  2學會把握歷史課的主要內容。

  歷史的學習是有規律的,每一個重要的歷史事件都有其發生的地點、時間、人物、情節和作用。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內容,也就掌握了事件的來龍去脈。

  3建立歷史知識的網路體系。

  同學們學歷史是一課一課地學的,學的往往是一些單獨的歷史事件,學完一個單元或一本教材之後,它就是一段很完整的歷史,這時就可以根據教材的內容去進行歸納整理,形成歷史知識的網路體系,以便逐步達到歷史知識的融會貫通,這不僅對加強記憶很重要,對加強理解也是很重要的。

  4學會歷史的分析方法。

  我們學習歷史,目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野,而且要學會歷史的分析方法,這樣就能系統地從歷史事件出發,用歷史的觀點分析問題、解決問題,就能從錯綜複雜的歷史變化中看到歷史發展的規律,看到歷史發展的必要性。

  5知識要經常運用。

  社會在發展,歷史在前進,我們已經處於21世紀初期,歷史不會重演,但是,歷史發展中也會出現很多相似的事件。在我們的生活中總會聽到這樣或那樣的社會發展的資訊。我們要用已有的歷史知識去分析、評價這些新的歷史時間,做到學以致用,這樣不僅會強化自己的基礎知識,提高自己解決問題的能力,同時也會不斷提高自己學習歷史的興趣。

  6做好筆記,善於總結。

  我們在學習中要做好課堂筆記,筆記要記得簡明扼要、重點突出,能把與整個歷史時間有關的因素都勾畫出來,這樣就可以幫助我們理解,消化知識。

  7科學地應對歷史考試。

  在中學學習期間,無論是期中考試還是期末考試,都不要孤立地去背知識點,而要用發展的觀點、聯絡的觀點,把學過的知識串聯起來,融會貫通,既要記住重要歷史事件的相關重要知識點,也要在頭腦中形成一個完整的歷史發展的脈絡。

  歷史複習策略

  第一,吃透考試的要求,對考試的內容,範圍,能力要求有一個清楚的認識。

  第二,仔細看課本,在考試前,特別是高考前要仔細地看課本。很多優秀考生,他們不僅看一遍課本,有的還要看三、四遍,每遍有每遍的感受。看得遍數多了,吃透了課本,就能更牢靠地把握基礎知識,運用起來就會更加熟練。

  第三,融會貫通,在複習的過程中要把課本知識貫通起來。為了融會貫通,使繁雜的知識變成簡化的知識,最好能用圖表來表示,使這些知識看起來一目瞭然,便於記憶,運用。這樣就能在頭腦中形成歷史知識的網路系統。

  第四,培養分析、綜合與解決問題的能力。學習歷史是古為今用,因此,要善於用歷史的觀點來看待社會中的重大事件、國內外發生的重要熱點及焦點問題。通過運用,就會把知識學活、學通,在考試時就回得心應手。

  歷史學科的記憶方法

  ***1*** 順序記憶法:按照事件本身的發展的順序依次記憶。

  ***2*** 特徵記憶法:對於內容相似的知識,通過細緻地觀察和全面地比較後,找出所要記憶內容中特別容易記住的特徵。

  ***3*** 規律記憶法:在學習過程中,尋找具有規律性的東西加以記憶。

  ***4*** 隔年記憶法:將發生時間具有某種特定規律的歷史事件放在一起,加以記憶。

  ***5*** 重複記憶法:通過反覆閱讀來鞏固記憶。

  ***6*** 回憶記憶法:將學過的內容,經常地、及時地嘗試回憶,在回憶過程中加強記憶。

  ***7*** 諧音記憶法:將要記的東西,變成讀音相同或相近的詞、片語、短語或杜撰的句子,使之便於記憶。

  ***8*** 形象記憶法:對於較抽象的內容,可用圖、表等形象地描繪出來。

  ***9*** 討論記憶法:在學習過程中有不夠理解的地方,不妨先按照自己的意見與同學討論,在討論過程中正確的東西就比較容易記住。

  ***10*** 口訣記憶法:將記憶內容編寫成口訣或歌謠,是一種變枯燥為趣味的記憶方法。