談治學議論文閱讀答案

　　古往今來，對於如何治學的問題是眾說紛紜，各有千秋。中國現代遺傳學奠基人談家楨先生對於治學也有看法。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《談治學》議論文閱讀材料

　　①如何治學?古往今來，眾說紛紜，各有千秋。我想是否可以從以下三方面去理解。

　　②首先，知識面要廣博。我們有志於攀科學高峰，攻克技術尖端，沒有廣博的知識怎麼行?有的人似乎也懂得這個道理，但是他們“【甲】”，知識面狹窄得很。這種狀況必須儘快地改變。因為基礎科學和應用科學休慼相關，自然科學與社會科學關係密切。例如，生物學不僅是醫學和農學的基礎，而且與社會科學的關係也日益密切。國際上生物學的一個發展趨向，就是利用生物材料進行深入細緻的探討，來解決人類思維、記憶、感覺、行為等高階物質運動形態問題。因此，我很讚賞外國大學把文科和理科放在一起叫作文理學院的做法。

　　③其次，要勤奮。從事社會科學的人要勤奮。唐代白居易對友人談起自己的學習經歷說：“二十以來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息矣。以至於口舌成瘡，手肘成胝。”總結他之所以取得成功的一條重要經驗，就是一個“勤”字。從事自然科學的人也同樣離不開勤奮。我的老師美國著名實驗胚胎學家摩爾根，創立了著名的基因學說，曾榮獲諾貝爾獎金。這些成就浸透了他辛勞的汗水。他的家在實驗室對面，但是他經常在實驗室裡忙個不停，甚至連星期天也很少休息。“【乙】。”勤奮中也包含著刻苦，怕苦怕累的人是不能真正做到勤奮的。

　　④再次，學生要有雄心趕上並超過老師。荀子說得好：“青取之於藍，而青於藍;冰水為之，而寒於水。”這兩個生動的比喻說明，學生不僅要學習老師，更要超過老師。老師要允許、歡迎學生超過自己。我自己看到學生的進步就很高興。我有個學生，叫徐道覺，現在是美國休斯頓得克薩斯大學細胞生物系主任。他發明了細胞冷凍儲藏技術，能儲存上千年。這件事在國外很受重視，有人曾提名授予他諾貝爾獎金。我認為一個教師如果教出來的學生超不過自己，那就是失敗。科學，總是一代勝過一代的。

　　⑤當然，“【丙】。”治學方法再好，如果不去實踐，那也等於零。黑髮不知治學苦，皓首方悔實踐遲。讓我們努力從現在做起吧!

　　***選自《中國文化名人論人生真義》，有刪改***