讓學術與思想貼近大地閱讀答案

  為國為民,不落俗世。當代學人如何實現學術與思想貼近大地?以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《讓學術與思想貼近大地》閱讀材料

  10月23日,北京大學中文系迎來百年慶典。

  一個科系的歷史,相對於國家史、民族史來說,似乎微不足道。但由於特定的機緣,卻讓其與民族國家的文化心路,脣齒相依。在百年紀念的特殊時日,循著這樣的文化脈絡,我們能獲得怎樣的啟示?

  從倡導文學革命、肩起新文化運動大旗的陳獨秀,到立志改造國民性、緊握鞭撻“吃人社會”投槍匕首的魯迅;從促進國語統一運動中沈尹默等學者的堅定身影,到“以文章報國”莘莘學子的深厚情懷;在北大中文百年跌宕起伏的歷史中,時代的主題雖在不斷轉換,但“闡學術之真諦,濟蒼生而文章”的精神始終薪火相傳。前輩先賢不僅堅持做“一流的學問”,而且矢志於“經世之思想”。正是學術和思想的雙重滋養,讓北大中文教育與國家民族命運緊密相連,顯示出一個科系非同尋常的意義。

  有人說,北大中文系或可稱為中國近現代歷史的“造夢工廠”,啟蒙救亡之夢、文明昌盛之夢,夢夢相扣,少的是個人夢,多的是家國夢。

  有的夢,已然實現,有的夢,還在路上。雖然時光移易,但“有學術的思想、有思想的學術”的治學宗旨,“為國學問、報國文章”的精神期許,卻在一個方面樹立起讓人尊敬的標杆。正因為有它,才能在歷史黑暗混沌的“鐵屋子”中,發出一聲吶喊,點亮開啟民智的燈火;才能在急功近利的眾聲喧譁中,重提精神守望,保留一份低調與樸素;才能以百年不變的熱忱,堅守理想,貼近大地,融入國家思想文化建設的大潮。

  為國為民,不落俗世。做有思想的學術,出有學術的思想,二者不可偏廢。這樣的追求,又何嘗不是人文學科應有的品質?

  既立足學術之根本,又保持人文關懷的品質,以思想造就“溢位效應”,儘可能服務國家民族發展的大主題,這是一代代先賢的執著理想,又何嘗不是大學精神的真諦所在?

  自上世紀90年代以來,不少人慨嘆,人文學科逐漸被邊緣化。然而,可怕的,不是風光不再,而是忘卻人間情懷,埋頭自顧一畝三分地,失去了提出問題、創造思想的能力;可怕的,不是種種社會問題,而是自我的精神沉淪,插科打諢,人云亦云,缺乏對流俗的抵制和對責任的擔當;可怕的,不是獨善其身,而是忘卻大學之道、丟棄文化啟蒙,變成沒有理想的搵食者。

  站在中華民族文化復興的重要歷史節點,站在中西文化話語權依然不對等的今天,站在意識形態紛繁複雜的當下,我們將更清晰地認識到,人文學科不僅擔負著傳承文明、推進學術進步的重任,更擔負著堅守民族國家文化與精神底線的重任。

  讓學術與思想貼近大地。紀念北大中文百年,也正是期望當代學人能有這樣一種抱負,能重拾前輩先賢的遺風,從而真正實現中華民族的文化自信、文化自覺、文化自強。——選自《人民日報》***2010年10月29日***

  《讓學術與思想貼近大地》閱讀題目

  1.下列對文章的理解與概括,正確的兩項是*** ***

  A.北大中文百年即是國家民族命運百年。

  B.大學精神的真諦在於立足學術根本、保持人文情懷。

  C.文化啟蒙與國家思想文化建設仍是“在路上的夢”。

  D.為國為民、不落俗世是人文學科的品質。

  E.紀念北大中文百年的目的在於實現中華民族的文化自信、自覺、自強。

  2.下列不能作為不少人慨嘆人文學科“逐漸被邊緣化”依據的一項是*** ***

  A.人文學科風光不再。

  B.人文學科缺乏擔當。

  C.人文學科面臨種種社會問題。

  D.人文學科獨善其身。

  3.當代學人如何實現學術與思想貼近大地?請概括並分點作答。

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  4.發展人文學科的重要性和緊迫性各是什麼?

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  《讓學術與思想貼近大地》閱讀答案

  1.BE

  2.B

  3.①做有思想的學術,做有學術的思想,兩者不可偏廢

  ②立足人文根本,保持人文關懷,服務國家民族發展

  ③防止被邊緣化

  ④有強烈的時代意識***或與時俱進精神******意對即可***

  4.重要性:人文學科擔負著傳承文明、推進學術進步的重任,擔負著堅持民族國家文化與精神的底線的重任。迫切性:人文學科逐漸被邊緣化。***意對即可***